第4课 日本明治维新-【全效学习】2024-2025学年九年级历史下册同步学练测

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展Y 第4课 日本明治维新 心情境导学 想一想 日本是一个善于向强者学习的民族。公元7一8世纪，日本掀起了自上而下全面学习中国唐 朝的风潮。19世纪中叶，随着日本封闭的国门被美国人用炮舰打开，日本人首次接触到西方工业 革命的先进成果。从此，日本开始了向西方学习的历史进程。 小史：面对西方的坚船利炮，当时的日本是如何应对 的？这对日本历史的发展产生了怎样的影响？ 多知识梳理 语一语 ·知识点1德川幕府与锁国时代 1.幕府统治：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。 图说历史 名义上的君主， 掌握了实权。 2.对外政策：德川幕府推行 ,只同中国、荷兰进行有限的 贸易，造成日本与外界隔绝，也阻碍了日本社会、经济的发展。 3.民族危机：1853-1854年， 海军舰队两次强行进入日本港 图示为明治维新时期的 口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字， 课堂，体现了日本重视 开放港口。其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。 教有发展。明治维新中 最具有前瞻性和战路目 ·知识点2倒幕运动 光的举指是发展教育。 1.背景：面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，遭到越来越多 温馨提示， 人的反对。一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了 明治维新中驳能反映其 改革性质的措施是“殖 产兴业”，这反映了资本 2.概况：1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持天皇亲 主义发展的要求。 政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反 易错易混 扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。1869年，天皇及政府机构迁 大化改新和明治维新都 是日本向先进文化学习 到东京。 大化政新是向中国学习， ·知识点3明治维新 使日本进入了封建社会： 1.性质：一场自上而下的资产阶级性质的改革。 明治维新是向西方学习， 使日本走上了发展资本 2.特点：学习西方，全面改造日本。 主义的道路。 3.开始： 年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全 面改造日本，史称“ 137 十历史九年级下册[RJ版] 4.内容 (1)政治上， ,加强中央集权。 (2)军事上，实行征兵制，建立新式军队。 (3)经济上，推行地税改革，以“ ”为口号，大力发展近代经济。 (4)社会生活上，提倡“ ”,向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 5.影响 (1)积极：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展 的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 (2)消极：明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上 了对外 的道路。 典例解析 赫一海 例1 [2023株洲]《全球通史》描述明治 【点悟】根据题千中的“19世纪中期”“脱 维新时期的日本：“西方思想和西方物品在19 亚入欧”“富国强兵”等关键词，联系所学知识 世纪70年代已大为流行起来。吃牛肉、穿长 可知，19世纪60年代，明治政府开始实行一系 裤、携带雨伞、炫耀手表和钻石戒指等现象开 列改革，以西方为榜样，全面改造日本。通过 始风靡一时。”该现象的出现主要与明治维新 明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的 的哪一内容有关 ( 道路。 A.废藩置县 B.建立新式军队 口变式训练 C.殖产兴业 D.提倡“文明开化” 1.色原创·教材图片改编P16在下图所示的 【点悟】根据题千“西方思想和西方物品 “课堂”上，教师的教学应该涉及的外来内容 在19世纪70年代…开始风靡一时”可知， 主要是 这些现象主要是由于日本明治政府提倡文明 开化而出现的。明治雏新时期，日本提倡“文 明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化 和生活方式。 明治雏新时期朗的深发 例2[2023广州]以下是日本某学者在 A.唐朝的典章制度和诗歌 19世纪中期提出的部分观点：这些观点在日本 B.武士道及相关人物故事 产生了极大影响，推动了 ( C.中世纪的希腊罗马文化 “国家的富强，在于贸易的发达。” D.近代西方先进科技文化 “脱亚入欧。” 2.色核心素养·历史解释」小军同学计划撰 “官民调和” 写一篇历史论文，上网检索资料时输入的关 “当今之急固属富国强兵，然富国强兵之本，唯在 键词分别是：倒幕运动、殖产兴业、军国主 专心培育人才。” 义。由此判断他的选题是 () A.大化改新 B.锁国时代到来 A.明治维新 B.南北战争 C.明治维新 D.彼得一世改革 C.彼得一世改革 D.农奴制改革 214 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展1 X课时作业 (建议用时：20分钟) 剃一剃 A组基础巩固 道精神，培养官兵对天皇的迷信。这表明， 1.19世纪40年代，英国通过鸦片战争打开了 明治维新 () 中国的大门。19世纪中期，最先打开日本 A.缺乏民众的支持 的大门，强迫其签订不平等条约的国家是 B.实行殖产兴业政策 () C.发展了近代教育 A美国B.英国 C.俄国 D.法国 D.保留了旧制度残余 2.[2024扬州模拟]日本倒幕派推翻幕府统治 B组素养提升 后，各地藩国依然存在，并且拥有很大势力。 为此，明治政府 () 6.@新情境·书目[2024茂名模拟]下面内 A.发动“王政复古”B.实行废藩置县 容摘编自《大国崛起》一书某章节的目录，据 C.提倡“文明开化”D.建立新式军队 此分析该章节介绍的是 ( 3.日本先是学习法国，制定了新的《学制》，但 一、中国的学生 4…279 因其具有强制色彩，制约了教育的普及。于 二、布国威于四方 …285 是日本又借鉴美国，改革推行非强制性的 三、上下一致学西方 t00tt 296 《教育令》，后又吸收普鲁士教育，努力把它 四、万世一系的近代天皇制 …308 和“东洋道德”融合起来。据此可知，日本 五、武力扩张、争霸东亚的不归路…314 改革 A注重推进国家工业化进程 A.东方强国一日本 B.依据国情适时地进行调整 B.海上马车夫一一荷兰 C.推翻了日本封建专制制度 C.殖民大国一—西班牙 D.侧重在教育方面全面西化 D.日不落帝国—英国 4.[2024成都模拟]下表体现的是日本明治维 7.「色跨学科·语文下图中的诗句是清代著 新时期的工业成果（部分），这能够用来研究 名诗人黄遵宪任驻日使馆参赞时所写的《樱 日本明治政府实行 ( 花歌》。从中可知当时的日本 煤矿开 蒸汽船 铁路铺 时间 承平以来二百年，不闻鼙鼓闻管弦。呼作花 采/吨 数/艘 设/千米 王齐下拜，至夸神国尊如天。 1873年 600000 26 28.97 1904年 13000000 797 7563.92 芙蓉毒雾海漫漫，我自闭关眠不动。一朝轮 A殖产兴业 B.废藩置县 舶炮声来，惊破看花众人梦。 C.文明开化 D.对外扩张 A.大化改新仿效隋唐制度 5.[2023福建]1873年，日本明治政府取消武 B.建立幕府天皇大权旁落 士垄断军事的特权，实行义务兵役制，与此 C.锁国落后招致外来侵略 同时，继续向军队灌输“忠节”“武勇”等武士 D.明治维新实现富国强兵 157 历史九年级下册[RJ版] 8.©跨学科·美术」下图为日本画家宫川春 【“脱贫致富”换新颜】 汀在19世纪末所做的绘画《有喜世之华》， 材料三在短短的几十年里，日本就按自 画中岸边的两个女性，一个穿着和服，一个 己的节奏改变了自身。以前它是个前工业 穿着欧洲人的泳装。据此可知，明治维新后 时代的封建社会，到19世纪末期，新日 日本 本—西方影响和日本传统的混合物… A走上资本主义道路 很快成为西方一个可怕的竞争对手。 B.文明开化全面推行 (1)根据所学知识回答，材料一中“大和停 C.生活习俗新旧并存 滞”的根源是什么？ D.棉纺织业异军突起 9.项目化学习历史研究需要参考相关资料。 下图参考资料最适合的研究主题是( (2)对材料二中提出的问题，日本政府采取 《1861年俄国农奴制改革》城林肯：美国南北战争 了怎样的措施？这一措施对日本的发展起 倾导者风明治维新 日本历史重大转折》 到了怎样的积极作用？试列举两例明治维 A资本主义制度的确立 新中的其他措施。 B.工业革命的兴起 C.资本主义制度的扩展 D.世界市场的形成 10.素养综合[2023株洲模拟]改革是社会发 展的动力，19世纪中期日本所经历的变迁 充分证明了这一道理。阅读下列材料，回 (3)根据材料三并结合所学知识思考，日本 “改变了自身”之后产生了什么影响？ 答问题。 【“大和停滞”显危机】 材料一幕府推行锁国的政策，不同其他 国家建立任何关系，本以为这样就可以长 治久安了。但他们万万没有想到，18世纪 后期，随着商品经济的发展，新兴的地主阶 (4)根据以上探究，请你谈一谈日本的崛起 级和商业资本家为了争取政治上的地位， 历程对我国现代化建设的启示。 对幕府统治产生了不满。 【“大刀阔斧”行改革】 材料二国家的富强扎根于人民的富强， 如果人民无知识…维新就只是一句空 话，赶上世界先进国家的努力就必定失败。 摘编自木户孝允上天皇书 16 广兴公议，万机陕于公众：上下一心，大展经鲶：公得与式家同心，以至于在民。使各逐其 史海 点，人心不德：破旧来之肢习，立基于天地之公理正气。 明治天皇 拾贝变式训越1.D2.A 参考答案与解析 第4课 【设时作业】 日本明治维新 1.B 2.8 3.B 4.A 5A 6.B 7.D &B 【如机统理】 同步学练测 且.C【解桥】根据腿干信息井结合析学知识可知，19世纪中 知识点11.天皇幕符将军 期，假国资本主义有所发限，农规严重阻碍了这一时期俄国经 2.锁同政廉 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义 济的发展，因此亚历山大二此进行农蚁制改革。分析示意图信息 3.美国 制度的扩展 F,和F:是相互作用的两个力，F1代表俄国资本主义经济发晨等 如识点21，倒幕运动 推动社会发规的因素，持数A项：F:代表很国长期存在的衣蚁有等 如识点33.1868明治雀新 第1课 殖民地人民的反抗斗争 周杜会爱展的因家，持除B项工人运动与“]9世记中期很国的杜 4.(1D质港置县(3)殖产兴业 〔4》文明开化 会优况不符，排除D项。散选C现. 5,《1)贸末主义(2)侵略扩张 【知识棱骤】 10(们》经济落后，于工工场发极其缓慢：文化教育落后：社台 【筑判解析】 如识点11（山）西班牙(2)美国独文战争 比较封州，因裕守旧。（任意间答两点即同） 例1D例2C 之(1)玻利瓦尔(2)圣马 (2农复起义不斯，杜会于霜蛋化：对外战争战败，进一步表明 变式练1.D2.A &(1)西班牙 农奴的落后，经济和科技的落后。（任定画答两点即可） 【课时作坐】 知织点22土兵章西女王 (3传得一量改革：重历山大二武改革（或答防1年改罩“农 1.A 2B 3,B 4.A 5,D 6,A 7.C 8,C 9.C 3(1)英国 复制改革”)。 10,(1)幕新统治胜行植国政策。 【典例解析】 (2)精施：向方学习，改意日本的数育。作用：为国家的发 枝得一世改革的作用：开启了银国近代化的进程（欢答”为假国 例IC副2A 展提供了大量的人才，提高了国民的素质。其他措地，废漆置 变式训达1，A2B 走上强盛之路莫定门。亚历山大二世政革的作用：推动：国走 县：建立新式军队：推行地税放革，以“殖产兴业”为口号，大力发 上了发屡货本主义的道路（或答“应除农规南，实现了铁国近代史上 【很时作业】 恨近代经清：提但“文明开化”。（任弹两例即可） 最重要的历史传析》。 LD 《3)增过明泊维新，日本迅速走上了发展资本主义的请路。 2A【解析】限据材料信息并结合所登知识可知，技利瓦 第3课 美国内战 实现了富偶强兵，开始跻身资本主义强国之列 (“)坚特数革开意，善于学习先进文明的长处，大力发履钓 不之所以称自己是南美洲的乔胎·华竖餐，实际上是受再美鞋 【翅识棱理】 立业争、《独文直言和K美国宪陆的想响。美国盥功战争风于民族 有，培养人才，繁持和平妮起等。（言之有理即可） 知识点12，种植园经济 解成战争，所以本图干材料说明了民装解放思湖在南美的扩酸，A 3.(2)求制 第一单元主题复习 项正绳。 如识点21.林背 【单元时空线索】 3.B 4.C 5.A 6.B 2.1861:南北提争 ①② 1A【解析】鼠据所学知识可知：玻科瓦尔率领南美人民 如识点3L.《解收属人虹豪宜言) 【单无知识架构】 打败了西班牙殖民者，解放了香伦比亚，委内瑞拉和厄瓜多尔等 3.国家统一 ①印度旅大起义②1861年发复封改革心明治维新 地，成之了“大哥伦比正共和国“，章西女王率领印度军民同英国 5.第二次复豪制 【单元考点扫描】 靠民者风开了英勇斗争，但最终以失败告热。玻利瓦尔与章西 【执例解轿】 1.B【解桥】材料体现了中国，拉丁美洲和印度反对外案 女干的斗争备是为了推翻殖民统普，其有正义性，从章四女王韵 例1D例2A 侵感的4争，因此研究的主画是反抗外案侵略的斗争，日项正 失数中，业表明了殖民地人民抗争的张但生，A项正确。 娈式圳练1.D2.B 确。材科中郑成功和可世昌都国于塘主阶级，面丰壹产阶级革 &A9.D 【课时作业】 命领导着，排除A项：四个人那是反对外来侵略，弱非反对封建 1Q.(1》沉重打击和即底神垮了再费牙的殖民主夏体系：有 LD 2.D 3.C 4.B 5.D 6.D 压遮，推除C项：拉丁美洲稳立运动只是其中一方而的内容，不 利于世界资本主义故胜封建主文，推动人类历史的进程 ?,日【解桥】积居所学知但可知，①乔治·华接顿领导大陆 包括承戒功，邓世目和章西，持除D项。 (2)原因：给予英国殖民者沉重打击：传播了革角的种子，对 军障英军，取得美国独立载争的魅利：②亚帕拉罕·林有餐除了 2.B 3 D 4.B 民族资产阶领运动是到推放助满的作用，增了民族意识：是示 美国的复康制，避免了美国南北分裂：③本杰明·富兰克林是美国 5.C【解斯】根据题干信息并结合所学知识可知，笺国内 了亚洲人民不甘受西方列强复橙的英勇反航精神。择剑：太平 著名政治家，科学家，也是美国的开国元雨之一：①托马斯·备弗轻 战爆发后，飞方一直处于不利地位，为了担转战局，林背覆布 天国运动。 负武起章了（鞋立宣言》.②精程正确，故选B项 《解放黑人奴隶真言)，调对了果人的积极性，C项正确 (3)广泛性：持续柱：民熊白决性：武力斗争为主：其有反雅 8.C【解桥】根据所学知识可知，林背为锋护国家筑一和 6,B 民及封建的双重性质。 7,(1D英：英国资产阶领革命，法：法国大革金：日：明泊雄 解放黑人奴隶作出了各出贡黛，奴隶制的废除，消除了资本主义 新：很，农奴制改革 第2课 俄国的改革 发极的极大角得，是进了资本生文的发展，平历山大二世篆署废 《2)(示例)论题，历史的扶择 除农权制的法令，农（到改革推动候属走上了发周贤本主义的 【知识依理】 论述：17世纪，英国贤木主文发展受到阻界，爆发了英国宽 道路。C项行合面意， 产阶截革合。1689年，英国议会顺布（权利怯案》，君主立完制蓬 知识点12，彼得一世 9.D L(3)于工工每 渐形规，资本主义制度率先在英国建立 10(1》态度：维护或强化，原国：工业发展缺乏自由劳动 18巨纪，扶国旧制度危机重重，祛国大革角爆发，179年， 5(1)俄国近代化(2)农复制 力：限麝了国内市场的扩大 制毙议会通过其人仅宜言，宣告了人权，法治，自由，分权，平等 妇说点22.11亚历山大二世 2)卓四：奴求到的存在黑周了美国资本主义的进一步发 和保护盈，有财产等基本冢喇。1)4年颁布的（拿废仑法典》，过 &人身白由玻买 畏。思响：南北战争是美国历史上的第二次餐产阶级革命。经 装确认了蜜产阶级白白，平等的氨期，成为后来许多国家的文 4蜜产阶银 过这场战争，美国维护了国家统一，废除了复来制，清除了资本 法典范。 5(1)簧本主 主义发展的最大障碍，为以后经高的迅速发展请了条件。 19且纪中期，农制严重刺钓了限国的经济发厦，银国军事 【典刷解析】 ()当旧制度阻码经济发厦时，需要进行改系：生产关系需 和经济落后，日内杜会矛盾尖赖.151年，亚历山大二世领布了 例1A例2A 竖适应生产力的发展要求。《言之有理即可) 度除农复制的法今，推融俄国走上了发展资本主文的道路。 巧九年题下需(U们参考等富与解桥一1 历史入年量下市版】争号满幸与有有一效一 巧卖九作睡下舞[U)参考两富与解折一3扫