第6课 第1课时 学无止境-【全效学习】2024-2025学年九年级道德与法治下册同步学练测

2.C 为相关国家诚贫是供了蒸大的经济支脊。②在构 a.C【解析】旅据教材知汉，民进发晨，就要 建人英角运共同体理念下，中国对其建”→带 积极寻求新的免济增长点，要实规这一点，就要型 路”沿线国家的减药发展积极现献中国智慧和中 持创断丽动及展根略，摆功战略性新兴产业融合 国方案，主分承相相放责任，警显了中同担当 爱厦，正确：爱展文化酸前业，有利于带动就业， ®所以，共建”一带一路“势必金促进相关国家的 从而提高人民的收入，改馨生桥质量，进而按动底 发展，从百使760万人膜规极报贫困，3200万人 质量爱展，③正确：中国加快建设制造强国，推动 艺袋中度致闲。 传说产业优化升议，“彻：海法”的说法太地对， 【继林点+提素养】 ①蜡误：我国经济发展已由高速增长阶段转向奔 生题二(1)①有利于子求新的经济增长点。 质量爱度价段，①错误，做选C, ②有料于塑年自主创新能力，实现料技自之自送 4.(1特点，发展迅速，技术领先。(2分》 ③有利干转变发展方式，实现经济真质量发展等 氟因：①整持中国共产党额导，整持走中国特 (2)①夏把数升发暖疑量故在首位。②要积 色社金主文道路，发挥社会主义制度集中力量办 级县米所的经济增长点。心要以更加开教的态度 大事的优势。①禄人实蓝科数兴国战略、人才强 积极参与金球规则制定。①要加快构建园国内大 国成略，创斯里功爱暖战略，整转把科找自义自强 新环为主体、国内围际双塘环相互促进的新发展 作为国家发展的战略支耀等。《每点2分) 格局。⑤深人实紫科教兴国战略，人才强国波略， (2)我不司意小周的看法。(2分》理由：①在 解新里动发展战略。心贸朝落实创新发展理 经济全球化的大膏最下，任何一个国家都不可能 念等。 时闭起来搞发思，我门应流顺应时代潮直，保特积 (3)①树立远大项想，珍情受教有的权利，努 极，开放的心志，主动参与竟争，在意鲁中发展白 力学习科学文化知司，②散于质疑，敢于挑战权 已，壮大自己，②中国作为世界大国，积极承粗责 反，树立胶为人先的精神，心餐于思考，青于观 任，在成求自身发展的可时，一直餐持合作共赢的 解，培养动干能力，明于在实度中探索。①积极参 理念，让发展战装更多更公平电惠及各个国家等 加各种小的作.小发明等实践活动，尊重和保护园 《每点2分) 识产权等 《3)案得合作共魔的理么，主张在全球发暖中 (4)国内，①“一带一路”建设道过扩大向西开 夏第思广拉、各蓝所长，各尽所能，让发暖的成果 敏，以开胶促发展，有助干加快西部发展步伐。 更多更公平地惠及各个国家。中国以“一营一路” ②有利于促进我国经济转型升级，全面深化改革， 建设为疑机，忽我国同铅线国家发展结合起案，充 提升对外开救水平，增溪国际竟争力，③有利于 分考速相关合作国家和地区的实际和利益，开展 实现共河富桥，实现中国式现代化发展等 弯国互我互通，实现优势互补，互利共赢。中国与 国际，①有利于与世界各国共享发展帆遇，共 世界各国分享发展机君，共享发展成果。（其他合 同建爱一个紧索的量界。②有利于与相关国家开 球表连本可) 根跨国联生通：实现优势互补，互利典赢。③有 第二单元复习整合 科于为发展中因家贡献中国帽慧和中国方案，带 【折导围·互评给】 动相关国家的发展，①有利于推动世界的和平与 ①不推使，不遗豪心全球泊现体系建设和 发暖，构建人类合运共同体等。 改革①互利共赢①世界和平影响力，然 (5》示例：①竟领导各族人民特续奋斗，在较 召力和罗道力共南共建共享原则印提出中 短时间内实现了本国经济的快速发提，历史性地 暖方案，贡就中国餐慧⑧公正合真③引肇与 解典了绝对数国问题，这本身就是对世界发展的 稳定器0人类食运共闻体心以我为丰兼收 巨大觉款。心着在新的历史起点，作为世界主要 并蓄的人文精神)和平.发展.合作、共赢 经饰体和负置任的大国，中国将以更加开放的蜜 0下行压力和不少图难 份发展面量心国内大 志，为数界经济增长注人新的活力，目叠成为世界 循环合作共赢 经济发展的引擎与稳定蓉，①中国是世界格局中 【析典型·超能力】 的重要力量，正以新的发愿理念、每实的行动推动 重鞋围型二①在经济会球化背景下，中国 碧构建人类合运共闻体的信大进程。《其核合理 给终室持共享发展谓。2017一23年中国持续 表述本可) 对共建一帮一路沿线国家进行授资，避出日贸 【刷中考·知希向】 号总颗语年上开，从面带动相关国家的经赛发限， LB 2.C 3.B LA 通隙与法九年下来餐析一一 第三单元走向未来的少年 (3K①通过网蜂走向世界。②参知境外研学 第五覆少年的担当 骸行活动。③我连外国交换生到家里做客等 算1课时走向世界大舞台 (每点2分，任答两点即可，其勉合理表述亦可 【較材知识解读】 第1退时少年当自提 【第二目】 【教材知识解滨】 1.紧密根连 【第一目】 【小塘前正误】1，×3，/ 1.(1D息息相关(2)国家兴国家霸 【经典例愿制析】 (4》品格 【知朗角应一】1.书 【第二日】 【餐材变式】C (1山志气，骨气，底气 【知现角度二】2.D 【小德拼正误】1×2，× 【数材变式】C 【经肉例围制析】 【课内新硅过关】 【知阅角度一】1.B 1C2B3,1D4,D5,A 【董材变式1C ((1)这一观点是睛误的。(2分)观出：①风 【知识角度二】2A 们与韦富多彩的世界紧密相连，如终与这个世界 【数材变式】书 互动，同吸，共命运。②解个人都是这个世界中 【课内基耐过关】 的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响 1.B 2.B 3.D LD 5.D 我们要从香通的事嫩起，通过自身的务力为人炎 兵《3)①青年兴南国家共，青年强荆国家强 ②清年一代有理想、有本领、，有相当，国家就有自 发展和世界近步质献智慧程力量，①只有每个人 途，民装就有着望。肯少年承载若国家和民族 都行对起来，才能形成强大合力，为世界气候间题 的解快贡献籍慧和力量等。（每点2分》 的未米命运，青少年的品格影响国家未米发展 〔2①尽盘少使用一次性物品。②将拉圾分 等，（每点2分》 〔2)当代中国青年正处在追蓬梦想，实现梦想 黄投成，①出行尽量步行，骑自行军或乘坐公共 交通工具等。（北饱合孔表述亦可》 的中国餐色社会主夏新时代，有负实现第二个百 年斗目标的重任 【课外拓展提升】 (3)①不斯率富知储备，增丝人文度蕴 1.B 之B【解析】“国之交在于民相亲，民相率在 ②树立科学精神，学强科学罗壁方法，②蜡程社 会贵任感，学会成察，思考各静社会现象，积板参 于心相通”大意是说，国与国友好交往的关钳，在于 与杜会实武后动，培养实要创新能力等。《每点 人民相离相近，而人民相亲相近，重要的是民心相 分，其他合理表述亦可) 通。水剂专家杨华德、“友谊使者”程言灵的事连启 【漾外拓展提升】 示我门走向货界，夏给桃和不同国家的人交往的经 1.B2.A 历，直被特人，心意相通，B有合萄意：A中名言的意 3.示例：①迪梦首，树立景高近大理想，发扮 思是指即使是再近的路：不走也不能到达，即使是再 表苦奋平萌神，勇于承担历史资任，立志规才，报 小的事，不夫量电不可能完或，不符合圆意：C中名 效相间 言的意思是人门暖植得各自欣登白己创造的美，延 ②学时筒：努力学习科学文化知供，是痛科餐 要包容假贯别人创造的美，将各自之美和别人之美 文化素威，练霞垃硬本银，为品的发展责慧 样合在一起，就会实现理想中的大同美，不符合避 样 意：D中诗句用案比喻友值是平等的，双向的，不符 ①修养算：增省社会责任够，是高道德修养。 合额意。故还品 明大博，订公晦.严名部 &1》①在交在中果术世界，旋此守护，共月 ④实我额，积侵参知社会实我和公益活动，服 成长，②学会关爱，相互理解，赢得草重，養得成 务杜会，奉原社会。 长的力量。③影于沟通，真城合作，更知理性，智 〔比题为开线性试题，靖合自身实际情况，言 恩地解决问题。①不断自我更新，逐新为国家乃 之有周可) 至世界承粗起更多的武任等。（每点2分） 第大课我的毕业罩 (2》这种观点是错误的，(2分)因为，①世界是 第1课时学无止境 多老的，我们走向世界的形式是多样的。②我们要 【截材知识解读】 以开放的心态走向性界，常视每一次交作的轻历，另 【第一日】 力建立起戴此之可的协作关系。〔每点2分) 山.正常用然面对 速与逢九年下函】参米常与一新一 【第二日】 育导向，有利培养实周性和新型人才：开展中 1.长期加行合一都身学习 富多影的校阳活动，有利于形成乐学爱学话学的 【小德椭正误】1.√2×a,X 校羽织用等，（每点2分，任答两点即可） 【经典例延剂桥】 (3)①同壁调壶，所正会，家长金，学校民主会 【知供角度一】1，A 汉表决等，（每点2分，任答两点即可） 【教材变式】D ②答案一：我支持生物老期。(2分)用由：参 【知识角度二】2，B 与试验用的实我店动，有助于婚期学生與板蛙康 【教材变式】D 的劳动习氧和限苦奋斗的精神，这些都是学生在 【烟内基密过美】 本上学不到的：有利于形成在实载中学习的意 1,B2C3,B4,D5C6B 机，异养动干实盛能力等，(2分) 7,(1“用光空其的藏点正确。(2分)因为 答案二：我支持体育老韩。(2分)这样做应 ①中学生的主要任务是学习，在学习中够受到压 了中考对学生熔合素质的要采，有利于端足更多 力是正常的。适度的学习压力可以数发我门的 学生的考试需求，规高学生的身体素质：是对学生 干劲和潜能，有助于塑高学习效率。①学习压力 负贵的表观事。，《2分》 过大塘会导致过度繁蔡和焦虑，从面降低学习效 第1裸时多彩的取业 率，影响身心柱W等。《每点2分) 【教材知识解续】 《?)①在学习生活中，有一些学习压力，是正常 【第一日】 理观象，我们要具然面对。②学习压力过大会网 1光规爱好 个性特长线力和轻险发船 学习效率，我门要学会采取恰当的方式展解学习 的苦要 压力，转移注意力，保特身体敢松等，①我们要明 【第二目】 工丘精神 滑学习的意义，培养学习的兴息，制订切合实际的学 习日标，变学习压力为动力等。（每点2分） 【小镜牌正误】上.×之× 【经典酬眼制析】 《8)①青年一代有月想，有本阕，有相当，国家 就有前途，民领就有希望，他人黄正是通过学习 【知说角度一】1，D 【教材变式】C 来增长知识，提高本圆，并在创新中不所过步的 学习对青少年米说既是权利，他是贾任和义务， 【知识角度二】2.B 【校材变式】A 更是还皮未来社会苦要历必备的一种能力等 《银点2分) 【课内基陆过关】 1.B2.C3.D4.C5.C 【课外拓展浸升】 丘这一成点是错误的(2分》。理由：①国寒发 1.D 展，民族振兴需夏各静各样的积业。各种正当的 2B【解析】分所题文，用好什到器，旨在引 职业那是社会所需要的，及有高低贵段之分，都能 导同学门合理安非好学习时间：利用便利贴尼忆 够促进社会的发暖和进步，并不是只有从事体面 英语单饲，旨在引导同学们拿握科学的学习方法 的具业才能宾现人生价值，我门夜核树文正确的 使好课外督，泰成不唐精立的习模，受拉悠生，旨 择业观，以半等的眼光看待明业和劳动(3分》 在导同学们树立终身学习的现念。据此可知 ②作为新时代青少年，我们不仅要考虑自已的兴 ①②国符合想意：材料未棒体现餐在实我中学会学 臣爱好，更需要从自身实系出发，充分考虑国家和 习.③不符合莲道.故题选B. 杜会的发屏需要，选择正稀的人生道路。只有热爱 3,(1)略。（任选一项，言之有理即可，可结合 本取工作，在工作中培养兴整，履行好工作职责，才 科学精神.爱主义，建筑文化等来解读) 能成健：一番事业，实现自已的人生价值等(3分》。 《2)①尽例：选择（红棱梦。(2分）理由：是中 【课外拓展提升】 四大名著之一，蓝含了很多中华优秀传统文阅 1.B2.D 的精膜，阅读（红棱梦》可以让我们更好地了解中 点①自我分析、环境分析，确定日标，行动计 属的文北张蓝。〔2分，言之有理即可) 划、评估那整幅您未来。公心现素质，职业道齿 心可风利用在校时间充分发挥自己的特长， 年识技能：推权宣识，默业而育现：“冷眼”看构 扬长寿短，素发学生的等能，诚少学生和家长在课 门：劳动量光荣。④取业这择要考虑自已的兴经 外的负担能够激发同学门的学习光复，增强综合 爱好，要把轻自已的个性特长，要结合自已的能力 累质，餐炼齐种衡力，足全面发程：符合国家罪 和最验。（此照为开政鞋试题，南之有理即可） 通隙与法九年下来餐析一一 第七课从这里出发 【餐材度式】A 第1课时国里成餐 【裸内基硅过美】 【校材知识解读】 1.A 2.B 3A 4.A 5.A 【小德辨正误】1×2.× 《.《1)①我们生下伟大的相国，欣逢伟大的新 【经典例题制析】 时代。国家政治稳定，经情发展，文化繁荣，杜金 【知锐角度】 A 和普，人民生活水率不断努高，这些富为我门的成 【散材查式】B 长提供了良好的社会条件，②随着改革开煮的网 【课内基硅过关】 人，我国与世界各国的互动更加顿繁，为我们的成 1.B2.D3.B4B.C 长刚量了更为广阀的空间。《每点2分) ((1①要积据自己的真实需夏，兴整.能力， 〔2)①树立居大理想，热爱伟大相网，担当时 并结合国家和社会的需菱，作出适合白已的这样适 代任，勇于质奋，炼就过硬木领，炼品 合白已的选择才是最好的。如果动手能力丝，包 修为。②珍情这个时代：粗负时代使命，在相当中 收绩不场好，可以母择银零中等肌最技术学校。〔合 历等，在尽责中成长，止骨春在新利代皮革开放的 理脚可) 广铜天抛中定放，让人生在实我申国梦的奋进自 〔2》①通过多种递备全面了解自己，止确认识自 逐中展理出明数养路的英零，文志做有理想，收担 我，发现自心的长处，挖据自已的谐衡。②理性分析主 当.能吃署，肯奋平的新到代好青年，我为德智体 客现条件，思考并次定自已的日标和方向，慎重作出选 美劳全发展的杜会主义建投着和驻人！（每 择，确定自己的努力方向 点2分) 【课外拓展提升】 (①需要开阔的视野，把自已的爱好，需求 1B2.D 与国家的发暖，世界的紫京、人类的梦胆图结合 3(1)①在学海中泛身，掌围鹅米鹅多的知 ②心激发其现，大朗试，积极行动，不斯堆反思自 只。参加丰富多彩的实规话动，学会做人，学会 己，全面规划有意义的人生。③既需要对末米有 做事。③结交一静志同道合的期友，在战长的路 美好的幢最，也香要有脚嗜实电的行动。①木仅 上互智互助，风同行。④不断修炼自己的道德 要正确理解白已的人生规划，面且要积极关切国 操守，学公感，学会合作等。《将点2分，任答 家和民族的发展，关注人类与世界发展的营和 点即可》 命运，在学习和实我中走向未来。®从现在开始 (2①这张特殊的请假条意味着我们完战了 努力学习，圆高自身料学文化素质。树文远大 义务教育阶厦的学习任务，即将告别中学生活 童味碧相聚与别离，升学与工作，学校与社会 志向井为之不解努力等。（每点2分，任答三点 可) 过去与未案，①意非著我们的人生将进入一个新 【课外拓黑提升】 的阶程，我们将晴实地走向运方的日标等。《每 1.A2.C 点2分》 (》①要冠应量界发展趋势的爱求，全面提升 玉略。《限银据自身实际，符合菱年可 个人煮养。②不斯富知备，增人文庭道 第三单元复习整合 心树文科学精种，掌握料学想缝方达。④增组社 【析我型·提能力】 会责任移，学会藏察、思考各种社会现单，积极参 重难置型三(1)①研学活动是一种亲杜会 与社会实动，培养实此测新力，⑤坚定 行为，是关爱他人和服务杜合的体观，有利于实现 想信念，志存高运，牌骑实泡，明做时民的弄潮儿， 自已的人生值，促进我们全面发限。②研学 努力在实观中国梦的伤大实爱中建功立业，创意 动也是一种实践活动，实麦出真知！，在实践中，现 精彩的人生。@要理性远择自己未未的民业，在 可以领体自己，半高人生经历，完善白我，提升 工作中培赛兴爵，行好工作积壹。爱岗敏业等。 素所等。 (每点2分，任答因点即可，其核合理表运本可) (2》层例：研学路线1：效点2：平江起复旧址：地 第2课时走肉米 点3，中国人民就日战争肚利受将记含馆， 【教村如肌解 设计童图：①感受虹色文化，理解红色文化越 【第一日】 含著半富的革命精并和厚重的历史文化内备，壁 之()脚赋实泡 承中华优秀传统文化的基因。坚定文亿自信 【第二日】 传承，里务中华文化，增强爱国情然，弘扬民族精 2《2)德智体美劳 神，暗强志气，骨气、底气，做有自信，维自尊、能自 【小塘前正误】1.×名.× 溪的中国人，成为中华民黄的株梁等 【经执例蓝制折】 研学路线2：胞点2：湖南省肯少年活动中心： 【知识角接】C 电点3：湖南置挂质棒物馆。 与九年提下的到参米与断一3划一第三单元走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第1课时 学无止境 X知识网络梳理 览新知 了解客观实际一捉高能力 调整心态，坦然而对， 丰富人生经历，完善自我一提升素质 意义 完成学习任务 做法 在生活和工作中学习 不能停止学 学习新的知识，总结梳理 习的步伐 在实践 学无 积极面对 主动服务社会 中学习止境 当下的学习 增长见识、提高本领 增强问题选识 意义 培养研究能力参与实践活动 适应未来社会 要求 做到知行合一 树立终身学 习的理念 自我更新、学以致用 以学习目标解读 明用要求 学习主题 学习内容 生命安全与 1.知道正确面对学习压力，理解学习是我们的一种生活方式 健康教育 2.认识在实践中学习的意义，掌握如何在实践中学习，树立终身学习的理念 核心素养 素养解读 使全人格 认同终身学习理念，能够坦然面对学习、生活中出现的各种压力 责任意识 努力学习，增强责任感和使命感，坚定为实现伟大理想而奋斗的信念 X教材知识解读 泰别斯地 鱼第一目积极面对当下的学习 1.学习压力产生的原因、具体表现及应对措施 ①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方 产生的 法，学习能力和学习品质提出了更高的要求 原因 ②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战 表现 感到担心、紧张、焦虑 ①高度重视、积极投入当下的校园学习生活，调整心态，完成学习任务 应对 措施 ②有一些学习压力，是一种 心理现象，我们要 ③缓解考试压力的方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等 2.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式（我们为什么要学习） (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 (2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 小趣 味巴 焦虑没什么可帕的，就像烤肉，焦一点更好吃。 63 道德与法治九年级下册[RJ版 金第二目在实践中学习 1.在实践中学习 ①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而 提高认识世界、改造世界的能力 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质 原因 ③学习是一个 的过程，学校学习只是其中的一个阶段 ④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发 展和提升 ①在生活和工作中学习，主动服务社会 做法 ②重视实践，积极参加社会调查、志愿服务，科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培 养研究能力，努力做到 ③树立 的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新，学以致用的能力 2.树立终身学习的理念 原因 我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷 做法 ①主动学习。②及时调节自已的学习方式。③坚持不懈。④培养敏感性。⑤利用碎片化时间 学习等 总结 会小道越结观点 会小濾辨正误 :1.学习是一个长期的过程。 1.学习没有终点。 2.学习对青少年来说既是权利，也是责任和 2.学习压力越大，学习效果越好。 义务。 3.参加社会实践活动比学习书本知识更加 3.学习压力是一种正常的心理现象，我们要坦 重要。 然面对。 沁经典例题剖析 深挖教材·支式训海 知识角度一积极面对当下的学习 1.下边漫画《马上要考试》反映出当前部分同学学习压力大，出现了过度的考试焦虑。对此，下列 认识正确的有 马上委考试 764 第三单元走向未来的少年 ①面对学习压力，需要调整好心态②积极自我暗示，相信自己能做好③学习压力越大，学 习效果就越好④在实践中学习，每天做志愿服务 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【点拨】本题考查正确对待学习压力。漫画中的同学学习压力大，面对学习压力，需要调整好心 态，积极自我暗示，相信自己能做好，①②符合题意；学习压力要适度，不是越大越好，③错误； “每天做志愿服务”的说法不符合实际，④错误。 教材变式[教材P67探究与分享改编]对于下边漫画中小清的言行，认识正确的是 小清，这么晚了，怎 你设府到骏在复习吗？ 你平时不好好复习，总 么还不耻觉呢？ 还有这么多内容没看 是等到考试前开夜车突 你这么吵竣，沈误我 击，态么会有好效果？ 的时间… 我不该对妈妈发脾气」 完了，其他可学都写那么多了，我才回答 可是… 这么一点儿。我的运气怎么这么盏呢？ ①她的言行体现出她在这个阶段出现了担心、紧张、焦虑的负面情绪，这是不正常的心理现象 ②小清应该改善学习方法，提高学习效率③她可以通过体育锻炼、听音乐、看书、看电影或电 视等方式缓解学习压力④小清要学会和父母沟通，当自己有压力的时候可以向家长和老师 诉说 A.①②③ B.①②④ C.①③① D.②③④ 知识角度已 在实践中学习 2.中考新形式：班务日志下面是小秦所在班级的班务日志摘录： 4月5日，全班同学参加了花卉大观园组织的“描绘春天”绘画活动。 4月6日，科技社团的五名同学到中国科学技术馆参观，并参加了儿童科学乐园志愿者服务活动 看过日志摘录后，同学们纷纷在日志评论区留言。其中观，点正确的是 ①学习是一个苦乐交织的美妙过程②我们要在实际生活中学习，主动服务社会 ③参与社 会实践活动是学习的一种途径④我们要坚持在实践中学习，做到知行合一 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 【点拔】本题为组合型选择题，适用于排除法。分析题干可知，材料并未体现学习是一个苦乐交 织的美妙过程，①不符合题意。 小趣 味吧 我的头好痛，可能是渊博的知识要道出来了。 65 十道德与法治九年级下册RJ版 教材变式[教材P72拓展空间改编]对于“学”与“行”的关系，古今都有很多论述。 ·孔子说：“学而时习之，不亦说乎？” ·荀子说：“学至于行之而止矣。行之，明也。” ·刘少奇认为：“运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。”“读了书，增加了一点理论知识，这 只是有了运用理论的可能，而处理实际问题不是单靠书本所能解决的。” 这告诉我们的道理是 ( A.学无止境，我们要树立终身学习的理念B.爱岗敬业，我们要锻炼自己的道德操守 C.重视实践，我们要放弃理论知识的学习D.知行合一，我们要增强学以致用的能力 %课内基础过关 建议用时：20分钟·很时训 -一一一“-- 1.健全人格九年级学生小雨最近因为学习压 化为活动主题。这说明了 力大，成绩不太理想，又没有与父母及时沟 A实践活动越多越好 通，产生了厌学的心理。早上她跟父亲因为 B.我们要坚持在实践中学习 自己不想上学的事吵了一架，冲动之下选择 C.实践活动比书本知识更重要 了离家出走。小雨应该懂得 ( D.实践活动可以解决一切问题 ①适度的学习压力有助于保持积极向上的 4.新学期开学，某中学九年级(1)班班主任老师 状态②有压力就有动力，所以学习压力一 收到同学们如下作业：用身边的材料做实验， 定会使人取得成功③适度的学习压力有 进行一场科学探究；学习制作年夜饭，请家人 利于激发学习潜能，提高学习效率④学习 品尝；游览祖国大好河山，了解国情民情… 压力过大会降低学习效率，影响身心健康 学生完成这样的寒假作业有利于() A.①②③ B.①③④ ①消除学习压力，实现自我超越②丰富人 C.①②④ D.②③④ 生经历，提升自身素质③提前进入社会， 迎接各种考验④实现学以致用，促进知行 2.为帮助中学生理智面对学习压力，克服考试 合一 焦虑，有网友提出了以下建议。其中，科学 A.①②B.①③C.②③D.②④ 合理的是 ( 5.[教材P71探究与分享改编]晋平公是春秋 A.无限延长学习时间，以增强自身实力 时期晋国的君主。他老年的时候想学一些 B.全面放松，把学习任务彻底丢掉 知识，却总觉得自己已经老了。有一天，他 C.客观分析自身优势，正确对待考试 向师旷求教：“我已经70岁了，很想学些知 D.采取一切方式，消除学习压力 识，恐怕太晚了吧？”师旷说：“老年时喜欢学 3.《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出： 习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑 综合实践活动是从学生的真实生活和发展 暗中行走好。”晋平公与师旷的对话启示我 需要出发，从生活情境中发现问题，从而转 们要 () 766 第三单元走向未来的少年 A提高效率，学会主动学习 年人，就应把学习作为首要任务，作为一种 B.走进社会，在社会中成长 责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦 C.终身学习，不断完善自我 想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让 D.重视实践，在实践中学习 勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领 6.知识更新加快、社会分工日益细化，对青年 成为青春搏击的能量。 的能力素质提出了更高要求…近段时间， (1)“阳光宝贝”的观点是否正确？为什么？ 越来越多的年轻人在工作之余选择了上夜 (8分) 校的生活方式，沉浸式学习某种知识技能， 探索人生的更多可能性。对此理解有误 的是 () A学习没有终点，要终身学习才能适应发 展的社会 B.学习不仅仅局限在学校，工作之后再学也 来得及 (2)请你给受到学习压力困扰的同学提几点 C.要加强学习，提高自身素质，适应工作岗 建议。(6分) 位要求 D.学习是适应未来社会发展需要所必须具 备的能力 7.材料一中考前夕，在某校九年级网络聊天 群里，同学们议论纷纷。 “忧伤的心”：哎！好郁闷啊，我都受不了了， (3)砥砺奋斗，谱写新时代的青春之歌。你 压力太大了。 从材料二中明白了哪些道理？(6分) “不想沉默”：我也跟你一样，压力很大，一听 到要考试就心跳加快、不想吃饭。 “快乐天使”：哈哈，你们也有压力呀！我还 以为只有我这种学习不好的同学才有呢！ “阳光宝贝”：俗话说，井无压力不出油，人无 压力轻飘飘。压力有坏处，也有好处呀！ 材料二一个国家的进步，刻印着青年的足 迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。 “没有金刚钻，别揽瓷器活。”肩负重任的青 小趣 培养阅读的习惯就是为你自己构建一座避难所，让你得以选离人世间几乎所有痛苦和不幸。 味吧 67 十道德与法治九年级下册RJ版 沁课外拓展提升 建议用时：10分钟·运阳新地 1跨学科·数学下图图示说明，学习压力与 3.下面是某中学多彩民主的校园生活，请你一 学习效率之间的正确关系是 起参与进来。 看点一实践研修 效 下面是学校组织研修学习的地方： 湖南省科 湖南 毛泽东 岳麓 学技术馆 博物院 同志故居 书院 (1)请你选择 一个并简要分析其文化内涵。 学习压力 (4分) ①学习压力不利于学习效率的提高 ②学 习压力越大，学习效率越高 ③适度的学习 压力有利于提高学习效率 ④过度的学习 压力会降低学习效率 A.①② B.①③ 看点二社团活动 学校开展的社团活动如火如茶，深受同学们 C.②④ D.③④ 的喜欢。开展的社团有：阅读、绘画、舞蹈、 2.中考新形式·学习方法手册某校九年级 科技小制作、围棋、足球、篮球等。 (1)班开展了一次“学海泛舟不进则退”的 (2)①请你为阅读社团推荐一本名著，并简 项目式学习，在“学习经验谈”环节，学习委 述推荐理由。(4分) 员展示了如下“学习方法手册”。该手册旨 在引导同学们 学习方法手册（摘选）】 ◆写好便利贴：把不会的英语单词摘抄在便 利贴上，方便反复记忆。 ②家校联合会上，有的家长对社团活动的重 ◆用好计时器：自主学习40分钟，休息10分 要性不是很明确。如果你是校方代表，请你 钟后再学习。 告诉他们。(4分) ◆读好课外书：多读书、读好书，养成不断新 进的习惯，受益终生。 ①合理安排好学习时间 ②掌握科学的学 习方法③要在实践中学会学习 ④树立 终身学习的理念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 768 第三单元走向未来的少年 看点三民主校园 ②你支持哪个老师？请说明支持的理由。 最近学校发生了一件“大事”：学校原本有 (4分) 块300平方米的空地，生物老师建议学校把 那块荒废的地收拾出来进行农作物的栽培， 通过师生一起劳动耕耘，观察农作物的生长 规律，增强实践体验。体育老师认为把这块 宝地当作训练实心球的场地更合适，九年级 的学生中考迫在眉睫，七年级和八年级的学 生也需要在这方面加强训练。这两科的老 师找到了校领导… (3)为了合理地解决这一问题，请你帮助 他们： ①学校可以采用什么样的方式征求各方意 见来妥善处理此事？(4分) 实践作业 设计研学旅行方案 开展研学旅行有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。请搜 集相关资料，结合实际，设计一份研学旅行方案。 小趣 世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你横悄成为自己。 味吧 697