第5课 第1课时 走向世界大舞台-【全效学习】2024-2025学年九年级道德与法治下册同步学练测

2C 为相关网家减对畏棋了漏大的经济支持。②在构 2C【解析】做国教材知，昆进爱展，就要 建人类角运其同体理念下，中得对長建”一带 积极寻求赛的经济增长点，要实观这一点，就要型 路“沿线国家的减资发展积极爽献中回智慧和中 持创新帮动发展战略，报功战略性新兴产业融合 国方案，主动承担相应贵任，参显了中国担当。 发暖，便正确：发履文化酸静业，有利于带动就业， ③所以，共建”一带一路“势必金促进相关国家的 从而提高人民的收入，改尊生新国量，进而整动商 发展，从有使7G0万人摆乾极端黄用，30万人 质量发展，心正确：中国加快硅设制道强国，推功 艺龄中度红闲。 传说产业优化升版。“彻：陶法”的说法太地对， 【继热点·提素养】 ①情误：我国经济发展已由高速增长阶段转向真 主罐二(1)①有利于手求新的经铸赠长点 质量爱规前段，①错设，选， ②有利于是年白主每新能力，实现韩收自立自强 4,1静点：发展迅递、技术领先，2分) 有料于转变发展方式，实现经济真质量发展等 原因：座背中国共产党额导，整持走中国特 ()①2把县升发展质量较在首位。爱相 色壮会主义道路，发挥壮会主又制度集中力量小 顿寻震所怕经济增长点。的餐以更面开教的声度 大事的优势。①保人实能科教%国战略。人才强 机极参与全球规用制发。①要知快构建风国内大 藏略，创新型动发规战略，茶持把科技自之白强 新环为主体、国内国际双離环相夏促进的新发暑 作为国家发规的越略支撑等。每点2分) 格局。应深人实蜜科教类国战略，人才强国成路： 62)我不列意小周的看法.2分理由：①在 等新事动发服战略。公册朝落实创新发暖用 经济全球化的大骨景下，任列一个国家都不可能 时闭起来篇发规，我们应支顺应时代滴流.绿特积 (3)①树立四大理思，珍蜡受整有的权利，易 极，开收的心志，主动多与克争，在克争中发展白 力学习科学文化加队，②散于质蟹，草于掩战权 己.壮大自己。中国作为世界大国.料极承相贵 腹，树立敢为人先的精神，期干思考，春于戏 任，在灌求自身发展的可时，一直坚持合作共赢的 影，培养动干能力，明于在实要中挥索。①积极参 界念，让发展成彩更多更公平胞惠及各个国家等 加各种小刺作，小发明等实武后动，年重和保护加 辅点2分1 机产权摩 (3)坚将合作共藏的理多，主张在全球发规中 (4)国内，0”一带一路”建设道过扩大向丙开 是第思广整、各临所长，各感所能，进发暖的成果 较，以开放促发展，有助下加快西部发展步伐 业多更公掌地电及各个国家。中国以“一营一路” ②有科于促进我国经济转程丹级，全面深化改革， 建设为契机，起我国同的线圆家发最结合起来，充 提丹对外开放水平，增强因际竟争力。@有利于 分考也相关合作国家和地区的实存特科姿，开展 实现具列富桥，实现中国式现代化发限等。 骑国互联耳通，实现优停互补，互利共赢，中国与 国际，①有利于与世界各国共年发展线透，共 世界各围分享爱据机漏.共享发妮成累。（其德合 同建设一个紧象的世养。②有利于与相关国家开 理表还本可) 银跨国联互通：实现优》互补，互共赢。有 第二单元复习壁合 鲜于为发展中国家黄常中国帽整和中国方案，带 【析导国·互评价】 动相美国家的发规。有利于推动世界的和平与 ①不挂楼，不高藏心全球溶现体暴建设和 发展，构进人类食近共同体等。 改革心五利共嘉由世界和平影响力，感 (5示例：①党数导各族人民特续奋斗，在较 召力和鼎量力的共南共建共享原则印规出中 知时间内实现了本国经济的快德发展，后史性地 国方案.贡就中国督慧⑧公正合可您引肇与 解典了论对量因阿思，这本身建是对世界发展的 银定器)人类食写共闻体业以我为主崇收 巨大则前。④站在新的防史尽点，作为世界主复 并都人文精神珍和平.发展，合作，共解 经济体和角冀任的大国，中国将以更加开纹的资 心下行压力和不少国难参发展置量国内大 点，为重界经济增长注人新的活力，日叠成为世界 雨环合作共赢 经济发摇的引零与稳定器，①中国是世界格局中 【析典型·阔能力】 的重要力星，工以新的发展理念、答实的行动排动 重鞋别型二由在经济余梯化背景下，中国 荐构建人类命后共同体的伟大进程。《北核合用 终坚持共享发展凭遇，017一记年中属背 表述东可) 对共建灯一带一路用线国家送行授蜜，进出日贸 【刷中考·知考向】 号B领图年上升，从面管动相关回家的骨济发厦， 1.B 2.C 3.B LA 第三单元走向来来的少年 【3①通过网锋走向任界。四参相境外研学 第五漫少年的担当 酸行活动。③欢理外国交挽生到家里做客等 算1家时走问世界大舞台 (每点2分，任容两点即可，其他合理表述亦可) 【較材知识解读】 第】视时少年当自强 【第二目】 【教材知识解读】 1紧密限连 【第一日1 【小塘桥正误】，×3. 1.(1)息息相关(2)同家共国家需 【经典例圆制析】 (4》品格 【知凯角应一】 【第二日】 【教材变式】C 1)志气，骨气，底气 【知讯角度二】2D 【小德折正误】1×2， 【教材变式】 【经典倒圆制板】 【课内基健过关】 【知只角度一】1 103,B3,D4,D 【量材变式】C (1)这一观点是错误的，(2分)理由，①国 【知识角度二】之N 们与丰富多彩的世界紫密相连，如终与这个量界 【数材变式】B 互动，问吸，共给运，②年个人都是这个世界甲 【课内基陆过关】 的一1，断做的事都有可能对世界发展产生响 1,目2.BD4DD 我们要从香通的事数起，通过白身的务力为人灵 低(1)①D青年光，国家兴，青年强荆国家丝 发器和世界近步贡赋界慧和力量，心只有有个人 心青年一代有理想，有本墨.有相当.间家就有国 途，民某就有看望。①青少年承载着国家如民族 都行动起来，才能形成强大合力：为世界气候可题 的解法贡就精慧和力量等。（每点2分） 的未米命品，青少的品格啊国家未米发 2①层镜少使用一次性物品。指垃授分 等。（每点是分》 我投或。出行尽量步行，精自厅军复乘坐公共 ()当代中青年正处在：追遂梦思，实现梦坦 的中国特色社会主又新时代，用负实观第二个百 交通工其等。（北恒合理表述亦可》 年奇年日标的重任 【课外拓展提升】 (31心不新事富知乱鳍备，增望人文底道 之非【解析】“国之交在于民相亲，民相容在 ①树立科学精神，学凝科学驱峰方法，。增程社 会贵任这：学会魂察，恩考各种社会现象，积饭多 于心通”大意是说，国与国友好交性的关链，在于 与杜会实武活动·培养实夏创新能力等，《每点2 人民图有相近，面人民相扇相近，重要的是民心相 分，其佳合理表述亦可) 国，水眉专家杨华德、“友谊便青”程言灵的事进启 【漾外拓服艇提升】 云我门走向黄界，要珍视和不月国家铛人交往的经 1.日2.A 历，直减诗人，意相通，形有合题意：A中名言的急 玉示例：①追梦篇：树立景高近大理想，发扬 思是指甲使是再团的路：不走也不能到达，使是再 限苦奋平精神，用于担历史责任，立志成才，拟 小的事，不去量也不可能完成，不符合题意：C中名 效相间 言的意思是人门要娃背各自欣维白己创通的美，延 ②：努力学习料学文化知其高科 要包彩成究调人的造的美将各白之美称别人之美 文化聚威，练霞过硬本领，为乱国的发厘贡献 排合在一起，就会实现理想中的大同更，不符合圈 持 意：山中诗句用来化喻友值是平等的，双向的：不符 心橡养：盖社会责任感。塑高道德修养， 合题算。故这孔 明大随公愿.严私蓖 又(1》①在交往探索世界：簇此守护，共同 ④实我销：积慢参相壮会实我和公益活功，服 成长，②学会关爱，相豆理解，赢得年重，灰得或 务杜会，奉鼠性会。 长的力量，③勤于浅看，真线合作，更加理性，智 〔此■为开或位试烟，结合自身实际情况，言 腿地解决问题，更不断自我更年，逐渐为国家乃 之有理即可) 至世器承扫起更彩的武任等。（每点常分） 第大课我的体业零 (2)这种鼠点是量风的，2分)因为，①世界是 第课时学无止境 多家的.我们走向世界的形式量多样的.②我们复 【截材知识解读】 以开哀的心态走向肚界，珍钱每一次实住的经历，努 【第一目】 力建立起被此之列的协作关系。〔每点2分》 .正常用摇面对第三单元走向未来的少年 第五课 少年的担当 第1课时 走向世界大舞台 X知识网络梳理 览新知 与世界紧密相连 1原因 表现 与世界各地的人交往 从普通的事微起 珍视变往经历 智慧、力量启示 我为世界 走向世界 多彩世界 做法 添光彩 大舞台 中的我 速立协作关系 丰富知识储备、增强人文底蕴 学会关爱，相互理解 树立科学精神、掌提科学思维方法做法 意义勤于沟通，真减合作 增强责任感、参与实践活动、培养创新能力 自我更新，承担责任 X学习目标解读 明确要求 学习主题 学习内容 1.了解我们走向更加广阔的世界的重要性和走向世界的表现 国情教育 2.了解我们为什么要为世界添光彩，知道我们如何为世界添光彩 核心素养 素养解读 健全人格 主动融入世界，关心世界，培育国际视野与情怀 能够正确认识个人与世界的关系，增强为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 责任意识 的责任意识，积极为世界添光彩 X教材知识解读 套列新知 金第一目多彩世界中的我 青少年探索并走向世界的形式和重要性 ①走出家门，步入学校，逐步融人社会，走向更加广阔的世界 形式 ②经历越来越多的事，遇见越来越多的人，与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景 的人交往 ①在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 ②学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 重要性 ③面对困难时，勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 ④一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 小趣 味吧 只要我能拥抱世界，那拥地得笨拙又有什么关系。 537 道德与法治九年级下册[RJ版] 企第二目我为世界添光彩 1.我们为世界添光彩的原因和做法(“我”与世界的关系)】 ①我们与丰富多彩的世界 ,始终与这个世界互动，同呼吸，共命运 原因 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响 ①从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 做法 ②着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 2.怎样适应世界发展趋势，全面提升个人素养 (1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 (2)树立科学精神，掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新 能力。 总结 会休道越结观点 会小滤辨正误 :1.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多 1.只要学好书本知识就能适应世界发展趋势。 样的。 ) 2.走向广阔世界的同时，也是承担社会责任的 2.新时代的中学生应该逐步树立全球视野，主 表现。 动思考人类的前途和命运。 ( X经典例题剖析 深挖教材·支式训海 知识角度一 多彩世界中的我 1.小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生，2024年暑假期间，他和父母一起去国外旅游。通过旅 游，他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解这些地方的相关 文化等。这说明 () A我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 B.世界是多彩的，我们可以通过多种形式了解世界 C.我们只能通过旅游及互联网了解、探索世界 D.在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人 【点拨】题干中小明通过旅游及互联网了解其他国家的文化、风俗习惯等，说明了世界是多彩 的，我们走向世界的形式是多样的，B正确；A在题干中没有体现，不符合题意；C中“只能”的说 法错误，了解、探索世界的方式是多种多样的：D不是材料的主旨。 教材变式[教材P56探究与分享改编]互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容易把人限制 在电脑面前，限制在固定的住所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。有人说，“宅男宅女”也有 54 第三单元走向未来的少年 自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开 朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。对于这种“宅”，下列认识正确 的是 ) A随着互联网的普及，人们通过互联网拓宽了交往的范围，“宅文化”应大力推崇 B.沉迷于互联网中的人际交往，也是一种走向世界的形式，并没有任何不妥 C.我们可以通过互联网的形式走向世界，但是不能沉迷于其中，脱离现实世界 D.一部分人被互联网捆绑，他们沉迷于互联网中的人际交往，违背了道德和法律 知识角度二我为世界添光彩 2.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸、共命运。以下做法不恰当 的是 () A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴 B.树立科学精神，掌握科学思维方法 C.增强社会责任感，培养实践创新能力 D.放弃学习，积极投身社会实践活动中 【点拨】本题为逆向选择题。根据所学可知，放弃学习是不珍惜受教有权利、没有认真履行受教 育义务的表现，D说法错误，符合题意」 教材变式[教材P58探究与分享改编]以下是九年级(1)班的小华同学学习时的几个情境。其 中，与培养科学精神无关的是 () A机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，探索未知领域 B.科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究 C.岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》教学 D.创客空间，老师出一个题目，给一些指导，学生自主探究 沁课内基础过关 建议用时：20分钟·银时训辣 1.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多种 ③小胜的科技作品获得世界级大奖④小 多样的。下列做法不正确的是 丽给联合国写信呼吁维护和平、反对战争 A.小华利用暑假与父母去国外旅游 A.①②③ B.②③④ B.小文向外国友人介绍家乡的风土人情 C.①③④ D.①②④ C.小军在网上号召抵制其他国家的产品 3.[教材P54运用你的经验改编]观察下图，以 D.小丽积极参加中外文化交流活动 下说法正确的是 () 2.责任意识下面体现为世界添光彩的事例有 更广阔 学校 社风 国家 的世界 ①小利参加环欧七日游活动②小峰积极 参加对外联谊活动，与外国留学生做好朋友 小趣 味吧 在隆冬，我终于知道，我身上有一个不可战胜的夏天。 55 道德与法治九年级下册[RJ版] A.人们走向世界的形式是多样的 吁公众提高对气候变化问题的关注，倡议公 B.人应知足常乐，不要有过多的追求 众改变行为习惯和生活习惯，践行对环境更 C.人应具有辨别是非的能力，拒绝外界诱惑 加友好的可持续生活方式。有人提出，校园 D.人在成长过程中，将走向更加广阔的世界 是最具活力、希望与可塑性的地方，希望同 4.[2024苏州]每个人都是这个世界中的一 学们从现在做起，做保护环境的践行者！ 员，走向世界的中国青少年需要了解人类文 (1)有的同学认为：气候变化是全球性问题， 明进程，积极关注人类问题和世界局势。这 作为中学生，参与“地球一小时”活动没有什 主要启示青少年 么意义。请你对该同学的观点进行辨析。 A.回望成长，实现自我超越 (8分) B.把握当下，珍惜青春年华 C.着眼未来，丰富知识储备 D.胸怀天下，树立全球视野 5.健全人格当今世界正经历百年未有之大变 局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，和 平与发展仍然是时代主题，同时国际环境日趋 复杂，不稳定性不确定性明显增加，人们面临 各种机遇与挑战。着眼未来，我们要( ①适应世界发展趋势的要求，全面提升个人 素养②不断丰富知识储备，增强人文底蕴 ③树立科学精神，掌握科学思维方法④在 (2)请列举中学生保护环境的三个具体做 学校学好书本知识即可 法。(6分) A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6.阅读材料，完成下列要求。 “地球一小时”是世界自然基金会发起的一 项全球性节能活动。这一活动号召公众在 每年三月最后一个星期六的20时30分至 21时30分熄灯一小时，通过熄灯的方式呼 沁课外拓展提升 建议用时：10分钟·运阳新刘 1.责任意识2024年是长沙市获得世界“媒体 流，坚持“引进来”与“走出去”相结合③全 艺术之都”荣誉称号的第七年。为了顺应时 面提升个人素养，增强人文底蕴，在实践中 代发展的要求，提升长沙魅力，我们青少年 培养创新能力④坚持文化强市，提高长沙 应该 () 市的文化软实力 ①树立全球意识，树立开放包容的心态，关 A.①② B.①③ 心人类共同命运②顺应经济全球化的潮 C.②③ D.①④ 756 第三单元走向未来的少年 2.跨学科·语文“感动中国”2023年度人物 (1)中国青年志愿者在20多个国家开展医 中，水稻专家杨华德通过“一带一路”将中国 疗卫生、农业技术、土木工程等方面的服务， 的友谊和智慧播撒在非洲大地上；“友谊使 这启示我们应怎样走向世界？(8分) 者”穆言灵和她的丈夫续写着中美两国民间 浓厚情谊往来的佳话。走向世界的我们需 要向他们学习。下列名言与他们的精神相 符合的是 () A.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 B.国之交在于民相亲，民相亲在于心相通 (2)九年级学生小荣说：“参加国际青少年文 C.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 化交流活动是城里孩子的游戏，我们农村少 D.投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以 年走向世界的大门是闭锁的。”请你评析此 为好也 观点。(6分) 3.在“中国青年志愿者海外服务计划”框架下， 已有超过700名青年志愿者在亚洲、非洲、 拉丁美洲的20多个国家开展医疗卫生、农 业技术、土木工程等方面的服务：在成都第 31届世界大学生夏季运动会上，6500名来 自世界113个国家和地区的青年运动员同 (3)小荣走向世界的形式有哪些？请你向他 台竞技、相聚相知，了解彼此的文化、兴趣、 推荐两种。(4分) 爱好，增进了理解和友谊…青年是国家的 未来，也是世界的未来。未来的世界，关系 到每一个青年的前途命运，更取决于每一个 青年的拼搏奋斗。 实践作业 设计创新实践活动方案 [教材P60拓展空间改编]在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。其中，来 自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体，成为改变世界的年轻人。为推动中国创新创 造，请发挥你的想象，设计一份中学生假期创新实践活动方案，说明活动方案流程和意图。 小趣 味吧 有没有研究生，帮我研究一下晚上吃什么。 57