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专题复习三病句的辨析与修改
1.下面语段中有语病的一项是
()
A.自劳动课正式成为一门独立课程后,“中小学生做饭”成为热,点话题。B.但是,加强新时
代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的量。C.劳动教育要重视“劳育结合”,避免“以
劳代育”。D.劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌,更是为了提高他们的劳动技能水平。
2.下面语段中有语病的一项是
()
A.在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。B.它是上古先民通过观察天
体运行,认识物候变化规律所形成的知识体系。C.二十四节气不仅能有效指导农耕生产,而且
具有悠久的文化内涵和历史积淀。D.2016年,它被正式列入“人类非物质文化遗产”代表作。
3.下面一段话选自某同学的演讲稿,其中表述有语病的一句是
()
A.今天,能否振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上。B.青年是祖国发展的希望,是
民族前进的动力。C.我们要像初夏多姿多彩的鲜花,开遍祖国的大地;要像初夏嫩绿的枝叶,
努力撑起一片片绿荫,为我们伟大的祖国遮风挡雨!D.让我们在五四精神的指引下,发挥青年
的智慧与风采,为自己、为祖国创造一个更加美好的未来!
4.下列句子中有语病的一项是
A.中国在生物多样性保护领域的成功经验,为全球生态治理贡献了中国智慧。
B.事实证明,当代青年是可爱、可信、可为的一代,是勇挑重担、堪当大任的一代。
C.宋瓷博物馆展览内容越来越丰富,最大限度发挥其复合型功能就成了目前的当务之急。
D.中国古代经典作品,语言凝练含蓄,内容博大精深,是传承中华优秀传统文化的重要载体。
5.下列句子中没有语病的一项是
()
A.据统计,“十一”假期,一些热门城市景点的人数出现了大幅增长,甚至翻倍30%以上。
B.市场监管局工作人员来到学校,为同学们普及食品安全卫生,强调要购买放心安全的食品。
C.我国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定了我们必然要走适合自己特
点的发展道路。
D.近年来,随着全民健身国家战略深人实施,使人们的健身运动选择日益多样,群众体育的边
界不断拓展。
6.下列句子中没有语病的一项是
A.青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。
B.“生态文明进课堂”活动有利于引导广大中学生护生态、学生态、讲生态、爱生态。
C.我国科研人员用智慧和勇气战胜了各种难以想象的困难,谱写了中国航天事业的壮丽诗篇。
D.中学生只要具有开阔的视野,掌握更多的知识,不断碰撞思想的火花,才能真正形成创新
意识。
1017
上语文九年级下册[人教版]
7.下列句子中没有语病的一项是
()
A.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂,兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。
B.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒、科学健康地参加体育锻炼。
C.我们的先辈们开启了丝绸之路,开辟了人类文明史上的大交流、大融合时代。
D.通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
8.下列句子没有语病的一项是
)
A.学校要实施和制定绿色生态校园规划方案,为学生提供学习场域和教育资源。
B.能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼,是一个人拥有健康体魄的保证。
C.我们要在学习红色历史中牢记初心使命,传承革命先辈优良传统。
D.大通水文站2013年至2022年的平均输沙量约为1.13亿吨左右。
9.下列对病句的修改,不正确的一项是
()
A.为提高全民阅读水平,目前的当务之急是在社会上营造良好的阅读氛围。(删去“目前的”)
B.中国经济发展已经进入新常态,并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。(删去“迈”或“转型”)
C.国家新推行的中华人民共和国未成年人保护法》能有效防止校园欺凌不再发生。(将“不再”改为
“再次”)
D.实现干部自身能力与任职情境的匹配,需要完善和建立相应的制度。(将“完善”改为“改善”)
10.下列对病句的修改,不正确的一项是
()
A,我省要全面加强森林生态文明建设,提高森林资源开发利用的效率和范围。(删去“和范围”)
B.广大青年要肩负历史使命,构造前进信心,努力成为新时代的接班人。(将“构造”改为“树立”)
C.在《反食品浪费法》实施后,使全社会正在形成浪费可耻、节约光荣的良好风气。(删去
“使”)
D.体育运动是提高人民健康水平的重要途径,是满足人民群众对美好生活的向往、促进人的
全面发展。(将“途径”改为“方法”)
11.下面语段中画线句有语病,下列修改正确的一项是
()
细细咀嚼梨花的美,不仅仅是内在的精神,还有姿态。年年岁岁,它们坦然地开着,助推
一方经济的繁荣,帮助乡亲们走出一条“致富路”。那一棵棵梨树从小树苗到粗壮大树,从长
出枝丫到开花,到秋天结出果实,不仅赏心悦目,还能让你唇齿留香,生津清肺。但我更喜欢
那一树树如雪一样洁白的花朵、那一抹沁人心脾的芳香一在我心里,这些胜过了千山万水
的风景。
A.细细咀嚼梨花的美,不仅仅是姿态,还有内在的精神。
B.细细咀嚼梨花的美,不但是姿态,还是内在的精神。
C.细细咀嚼梨花的美,无论是姿态,还是内在的精神。
D.细细咀嚼梨花的美,不仅有内在的精神,还有姿态。
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