第三单元作文空间：布局谋篇-【全效学习】2024-2025学年九年级语文下册同步学练测

语文九年级下册[人教版] 作文空间 沁文题链接 对砖教材 我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学 习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有 付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的 体验，有无尽的期盼与思考。请以《在路上》为 题，自定文体，写一篇作文。不少于600字。 提示： 1.认真审题，想一想“在路上”的含义，确 定合适的立意。 2.“在路上”可能引发你很多联想。构思 时要思考材料与立意的契合度，恰当选取 材料。 3.根据布局谋篇的要求，先与同学交流自 己的写作思路，互相提出改进完善的建议，再 根据同学的建议，列出写作提纲，完成写作。 X写作指导 立去才落 一、常用的布局谋篇方法 1.一字（词）贯穿构思法：是指在布局谋 篇时，选择一个和中心思想紧密相关的关键字 或词连接文章的所有材料，从而形成文章的骨 架。运用此法，要扣紧这个关键字或词来写， 只有这样，才有条件以此为辐射点，进行多角 度思维，才能使文章丰满而有韵味。 2.片段组合构思法：是指在题目规定的 范围内，根据主题的需要，选择几个典型人物 事件或景物的片段组合成文来表现一个主题 的构思法。用这种方法构思的记人、叙事、写 景的文章，可以在较短的篇幅内，多角度、多侧 面地表现人物、叙述事件、描写景物。 3.悬念设置构思法：指在选材构思时，把 情节安排得含而不露，让读者以焦虑的心情期 待着它的发展，有“欲知后事如何，且听下回分 解”之功效。 4.纵横对比法：是指将对立的人物、事 件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种方 法。运用这种方法，形成鲜明的反差，给读者 留下极深的印象。或动静结合，或美丑相映， 或真假相衬，或善恶对立等。 746 布局谋篇 5.欲扬先抑构思法：是指为肯定某人、 事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低 或否定它的一种构思方法。运用此种构思法 要注意抑少扬多，扬能压抑。 6.时空推（转）移法：是指在选择材料后 以时间的推移或空间的转移来组织材料行文 的一种方法。 二、常见的文章结构样式 1.横式结构：有总分式、并列式、对比式等。 2.纵式结构：有递进式、因果式等。 3.转折式结构，也叫悬念式。 三、新颖别致的结构方式 ①对话（访谈）式：②排比段式：③镜头组 合式；④题记、后记式；⑤网络论坛式；⑥电视 直播式：⑦剧本式：⑧诗词仿拟式。 、X佳作借鉴 赏读施文 - 在路上 亮点批注 一条路并不因为它路边长满 ①巧引 荆棘而袅失美丽，旅行者照旧向 名言，揭示 前进。① 主旨。 一《红与黑》 望尽天涯路 当我第一次踏上钢琴之路时， 我就明白，我不是一个音乐天才， 我必须付出比别人更多的努力。 很快，我就遇到了挫折—别的同 学指下流满出的，是清澈的小溪， 向前向前，最终汇入大海；而我的 琴声却总是在路上遇见石头和高 山，断断续续，难以前行。 ②“路” 我心中焦急又阀怅，正如晏殊 之初始，坎 《蝶恋花》里那几句：“昨夜西风调 坷不平。引 碧树，独上高楼，望尽天涯路。”② 入诗句，增 路难偏要行 添韵味。 炙热的阳光，燥热的空气，连 ③环境 鸣蝉都显得声斯力竭，间隔久了才 描写贴合人 叫一声。③ 物心情。 续表 这首曲子我已经练习了无数 次，我睁着酸涩的双眼盯着琴谱， 双手机械地按压着琴键，琴声仍晦 涩停滞。放弃还是坚持？双手用 力一拍琴健，难道我就要这样放弃 了吗？一个声音在心底怒吼：“不 行！”是啊，李白即使叹道“行路难， 行路难”，但也仍坚信着“长风破浪 会有时，直桂云帆济沧海”，我又怎 么能因为这一点坎坷就消极畏缩！ 深呼吸，平复心情。我紧蹙眉 ④唯其 尖，强忍指缝间怪异的黏腻和手腕 艰难，方显 处的疼痛，任凭汗水布满颜际，任 执着。心理 凭肩膀的酸痛蔓延，我仍执着地弹 描写、动作 奏着，弹奏着，仍执着地在学琴的 描写细致 路上走着，走着…④ 传神。 花明路不速 夜间，月光，纯净，清冷。⑤ ⑤环境 我已数不清这是第几个夜晚。 描写，暗示 手指轻轻搭上黑白相间的琴键，毫时光的推 无意识地拾指，下压，手指在琴键 移，也反映 上舞蹈，抬放自如。抬手，一曲终 心境的变 了，余音绕梁，久久不散。我意犹 化。为后文 未尽，手微微发抖，嘴角微微扬起， 我的钢琴之 眉眼间神采飞扬。杨柳满长堤，花 路逐渐顺畅 明路不迷。我知道，因为坚持，我 渲染了氛围。 到达了想要的彼岸。我相信，只要 坚持，总有一天我能到达阳光灿烂 的远方，那时，一路上的荆棘将会 化成花朵，寒风中也会漾满温柔与 ⑥文末 笑意。 点题，简洁 为此，我在路上！一直在 有力。 路上！⑥ 第三单元选择与坚守1 【精彩点评】 文章结构清晰，采用片段组合式构思，紧 扣“在路上”，围绕着“只要坚持定能到达彼岸” 的立意，选取了学钢琴路上的艰辛来行文，详 写了学钢琴路上遭遇挫折后的做法，表现了路 上虽有坎坷，但自己仍会保持热爱并坚持前行 的态度，选材和立意契合度高，详路得当。 X写作训练 自主例作 1.阅读下面的文字，按要求作文。 阳光灿烂的日子，我们享受温暖；风雨 交加的日子，我们需要坚强；与你同行的日 子，我们相互搀扶；孤单的日子，也自有别样 的风景…走过无数个这样的日子，我们慢 慢地长大了。回头望望，哪段日子最让你难 忘？哪段日子最让你感怀？ 请以《最美的记忆》为题，写一篇文章。 要求：①自选文体（诗歌、戏剧除外）： ②不少于600字：③文中不得出现真实的姓 名和校名。 2.阅读下面的文字，按要求作文。 恒，是追梦路上的执着，是身处困境的 坚守，是成功的压舱石。恒，就是不忘记初 心，一笔一画去描绘心中的愿景。 请以《恒》为题目，写一篇文章。 要求：①自选文体（诗歌、戏剧除外）： ②不少于600字；③文中不得出现真实的姓 名和校名。 477