4.海燕-【全效学习】2024-2025学年九年级语文下册同步学练测

语文九年级下册[人教版] 沁基础闯关 累运用 1.原创试题下面是某同学做的字音字形梳理 记录，其中有错误的一项是 () A.应注意汉字中的一字多音现象，例如：号 (ho)叫，号(hào)召. B.大部分的形声字可根据声旁确定读音，例 如：蠢(chun)笨，蜿(wǎn)蜒 C.应注意区别形近字，例如：“苍芒”应为“苍 茫”，“海欧”应为“海鸥”。 D.应注意习惯性误写字，例如：“胆却”应为 “胆怯”，“高敖”应为“高做”。 2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的 一项是 () 的中华民族发展史是中国人 民书写出来的！ 的中华文明是中 国人民创造出来的！历久弥新的中华民族 精神是中国人民 出来的！中华民 族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大 飞跃是中国人民 出来的！ A.博大精深波澜壮阔培有奋斗 B.博大精深波澜壮阔奋斗培育 C.波澜壮阔博大精深培育奋斗 D.波澜壮阔博大精深奋斗培育 3.下列有关分析正确的一项是 () 读现代诗歌要注意表现形式。诗歌一 般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。 ①分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强 化了节奏，提高了表现力。②押韵使诗歌具 有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿 挫，便于诵读和记忆。如，你是一树一树的 花开，是燕在梁间呢喃，一你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ A.语段中加点的“诗歌”“呢喃”分别是名 词、动词。 74 海 燕 B.语段中①句有搭配不当的语病，可将“提 高”改成“增强”。 C.语段中的破折号表示声音的延长。 D.语段中①②句可以互换顺序。 4.请根据课文内容，续写下面的对联。 上联：白杨傲然挺立守卫黄土地 下联： 、X阅读感悟 思维发最 课内考点链接 5.[赏析词语妙处]下面的句子富有表现力，请 结合语境，从词语运用的角度品析其中的 妙处。 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把 它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘 雾和碎末。 6.[分析写作手法]课文综合运用了多种表现 手法，请按要求完成下题。 (1)课文大量运用象征手法，请分别指出海 燕，海鸥、海鸭、企鹅，乌云、狂风、雷声、闪 电，大海这四类事物的象征意义。 (2)请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自 己的深渊里。 口课外阅读串联 阅读下文，回答问题。 秋夜 鲁迅 ①在我的后园，可以看见墙外有两株树， 一株是克树，还有一株也是束树。 ②这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平 没有见过这样的奇怪而高的天空。他仿佛要离 开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却 非常之蓝，闪闪地眨映着几十个星星的眼，冷眼 他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将 繁霜洒在我的园里的野花草上 ③我不知道那些花草真叫什么名字，人们 叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小 的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在 冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见 秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的 花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接 着还是春，胡蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。 她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟 缩着。 ④枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还 有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在 是一个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小 粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦， 春后还是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然 而脱了当初满树是果实和叶子时候的孤形，欠 伸得很舒服。但是，有几枝还低亚着，护定他 第一单元社会咏叹Y 从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几 枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天 空，使天空闪闪地鬼映眼；直刺着天空中圆满的 月亮，使月亮窘得发白。 ⑤鬼映眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿 佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。然 而月亮也暗暗地躲到东边去了，而一无所有的 干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的 天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地映 着许多蛊惑的眼睛。 ⑥哇的一声，夜游的恶鸟飞过了。 ⑦后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞 虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸的 破孔进来的。他们一进来，又在玻璃的灯罩上 撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了，他于是 遇到火，而且我以为这火是真的。两三个却休 息在灯的纸罩上喘气。那罩是昨晚新换的單， 雪白的纸，折出波浪纹的叠痕，一角还画出一 枝程红色的栀子。 ⑧猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红 花的梦，青葱地弯成弧形了。…我又听到夜 半的笑声，我赶紧砍断我的心绪，看那老在白 纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，只 有半粒小麦那么大，遍身的颜色苍翠得可爱， 可怜。 ⑨我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟 来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英 雄们。 一九二四年九月十五日 (选文有删改) 【写作背景】《秋夜》发表于1924年12月。当时 鲁迅在北京与北洋军阀的黑暗统治及封建势 力进行着韧性的战斗。但受制于当时恶劣的 环境，鲁迅只能采用一种隐晦的表现形式，把 自己强烈的思想感情通过景物描写表现出来。 57 语文九年级下册[人教版] 7.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一 项是 () A.本文用冷峻峭拔的语言，渲染出了一种 萧瑟、幽远、清寂的秋夜氛围。在这冷寂 深邃的氛围中，深刻表达了一个彷徨、执 着且孤独的求索者的心绪。 B.第⑦段将为驱逐黑暗、迎接光明而焚于烈 火的小飞虫们与枣树进行对比，突出了 小飞虫们的成熟、执着和刚强。 C.作者寄希望于广大的如小飞虫一样的青 年，希望他们能更快地成长起来，同枣树 一样进行更有力的战斗。 D.本文中的“枣树”和《海燕》中的“海燕”都 是不屈不挠、勇往直前、不怕牺牲的 形象。 8.[课内考点训练]请从修辞角度赏析第②段 中画线句，分析其表达效果。 他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不 再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地眨映 着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出 微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在 我的园里的野花草上。 9.[课内考点训练]请简要分析选文中“奇怪而 高的天空”“小粉红花”“枣树”的象征意义。 10.选文通过对天空、小粉红花、枣树等景物的 描绘，表达了作者怎样的思想感情？ 6 X拓展空间 素养逢计 考点创新练 11.人生，并非只意味着阳光与鲜花，有时也会 遇到坎坷，甚至面临各种各样的“暴风雨”。 面临生活中的暴风雨，每个人的做法不一。 请描述下面这幅漫画的内容并提炼漫画要 表达的主旨，150字左右。 柔1.【解旨】非是，第登判为到速国解接是填目片干以火的个老鱼可 参考答案 及U相人的月T达，M于与径图得的天令日人的情在，的店空装的 同步学炼测部分 生，小一降释面高的天京”象延看压自程显视母华力堂饰铃为，过“小程红在 第一单元社会琳厦 1扭国啊，影表爱的粗国 无两有，无思儿提，需身角算自又不程不碧的位卡， 1.3E IN 【通过对塑的电，制在好梦的小红花，求明有整 西D 3.c 算佩的不飞虫：以经国西令零师力盛的座面%，多路力天空是其量国是望.片 不A【留折】昌项：主清是指国 「.“卡车”代表的是农叠生产自具，面脑日的餐本车“离表农重生产 命者的单登特普美，鱼表达了自已坐带力斗的准心程置力， 式的厚，落心 山，（何）@凌中，一个人荐着一起伞在国中。身子 ”成国的仁红”表辰工金生产有式的信后：第罐用国长两其来于其穿纳 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