第1编 第5单元 第一讲 辽宋夏金元的统治与民族关系（学生讲义）-【新高考方案】2026年高考历史一轮总复习（通史+主题复习版）

第五单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 |历|史|时|空|定|位| |整|体|印|象|感|知| 　　辽宋夏金元时期(916—1368年)是我国民族交融进一步加强和封建经济、文化继续发展的时期;辽宋夏金元时期还是中国一个长期分裂、终归一统的时期。大致可分为三个阶段:北宋与辽、西夏的对峙,南宋与金、西夏的并立,元朝的统一。统一多民族封建国家进一步发展,少数民族作出了重大的贡献。 |细|化|阶|段|特|征| 政治上 由民族政权并立到元朝统一,中央集权进一步加强,中央对地方确立起绝对的优势。社会治理进一步完善,乡约制度成为两宋基层治理的典型代表 经济上 经济重心南移完成,农业、手工业、商业的发展超过了前代,封建经济高度发展,中原地区的生产方式向边疆地区扩展 思想 文化上 儒学新发展,程朱理学出现并逐渐成为官方哲学;封建文化高度繁荣;各族文化交融;科技成就突出;文学艺术逐渐平民化、通俗化,突出代表有宋词、元曲和反映市民生活的风俗画 民族 关系上 一方面,宋政权在和北方少数民族政权交战中处于劣势,另一方面,各民族间经济和文化联系更为持久和稳定,呈现出互相交融的趋势 对外 关系上 海上丝绸之路持续繁荣,三大发明外传。蒙古西征,中国与中亚、西亚的联系更为密切 第一讲　辽宋夏金元的统治与民族关系 理纲要 记要点 1.宋初统治者大力加强中央集权,成功地维护了政权的内部稳定。 2.辽和西夏与北宋鼎峙,其统治都维持了较长时间的稳定;金朝由东北入主中原;元朝完成了全国的大统一。 3.宋朝以后,理学在社会上广泛传播,深入社会基层,并以乡约形式直接面向底层百姓宣讲。 整合教材——融通必修与选必修 一、两宋的统治 1.宋初加强中央集权的措施 (1)背景 结束分裂 北宋建立后,相继灭掉南北方割据政权,结束了　　　　　的分裂局面  历史教训 唐后期以来军阀割据、政局动荡 (2)措施 ①加强中央对地方的控制 行政上削实权 中央派　　　出任地方各州的长官知州,节度使逐渐变为虚衔  财政上制钱谷 设诸路　　　　统管地方财政,保证各州赋税绝大部分上缴朝廷  军事上收精兵 将地方精锐部队编入禁军,拱卫京师,镇守地方,定期更换驻地 ②分散各级机构的权力,使其互相牵制 中央 由　　　　专掌军政,三司专掌财政,与宰相分权,并增设参知政事为副相;枢密院与禁军管理机构“三衙”分权  地方 设立平行的四个路级机构,从不同方面对各州进行监控和节制;州一级增设　　　,与知州共同签署文书,彼此制约  ③实行　　　　　的方针:大力提倡文治,扩大科举录取规模,抬高文官和士人的地位。  (3)影响 积极影响 强化了中央集权,有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定 消极影响 制度过于僵化,权力分割过细,影响了行政效率,助长了　　　　　的政治风气  2.北宋中期的统治危机 (1)边防危机 ①背景:北宋加强中央集权的措施,使宋朝出现“积贫”“积弱”局面,在处理边疆问题时处于弱势地位。 ②概况 战争 和议 宋辽 关系 北宋统一后,两次发起夺回燕云十六州的北伐,均告惨败,后来辽军大举南下,兵临黄河北岸 双方签订协议,维持已有边界;北宋每年送给辽一笔钱物,称为“　　　”  宋夏 关系 北宋与党项族新建立的西夏发生战争,也是屡战屡败 西夏向北宋称臣;北宋每年送给西夏钱物,称为“岁赐” ③影响 积极影响 战争使各民族之间有了更多的交流,客观上有利于民族的交融。和议带来的和平局面有利于各族人民的生产与生活 消极影响 战争给各族人民带来了痛苦与灾难,和议给北宋人民带来了沉重的负担 (2)财政危机 背景 ①冗兵:北宋为了社会稳定,实行养兵制度,军队不断扩编,导致军费直线上升。 ②冗官:政府机构设置重叠,官僚子弟入仕过滥,致使官僚队伍不断膨胀 表现 冗费:　　　、养兵和养官成为朝廷的沉重负担,财政状况日益恶化  影响 北宋出现的“三冗”“两积”局面,逐渐发展成北宋的严重社会问题,导致内忧外患局面 3.挽救危机的变法——王安石变法 背景 ①北宋的政治风气因循保守,行政效率低下。 ②宋仁宗在位时,范仲淹发起“　　　　　”,很快归于失败  目的 改变积贫积弱局面,实现　　　　  原则 加强国家对农业、商业、军事等领域的干预与控制 措施 富国 官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段,力图在调控经济的同时开辟财源 强兵 对农民进行编制管理和军事训练,借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制,取代募兵制 评价 积极 达到了　　　目的,增加了大笔收入  局限 ①强兵的效果并不明显,与西夏开战,又以失败告终。 ②一些措施在执行过程中加重了人民的负担,引起激烈争议。 ③统治集团内部的分裂日益严重,北宋逐渐走向衰亡 4.南宋的偏安 背景 靖康之变 1127年,北宋被　　　攻灭,两位皇帝徽宗、钦宗被俘虏北去,史称“靖康之变”  南宋建立 赵构在应天府称皇帝,后定都　　　,史称南宋  表现 ①绍兴和议:宋高宗主动向金朝求和,1141年,南宋与金订立　　　　　,南宋对金称臣,缴纳“岁贡”。岳飞也被南宋朝廷逮捕杀害。  ②此后,南宋地位稍有上升,不再向金称臣,而是“世为侄国”,继续维持南北对峙的局面 5.官员选拔与管理 【选择性必修1·P31、32】 选官 两宋科举制度进一步发展完善,“取士不问家世”,科举成为选拔官员的主要途径 监察 承唐制设御史台,地方划分路作为监察区。重要变化是台谏合一,御史拥有了谏官的议事权,谏官拥有了御史的监察权 6.法律与教化 【选择性必修1·P48、103】 法律 宋朝基本沿用唐朝法律体系,制定法律多以唐律为蓝本 教化 ①儒学开始向基层渗透,并发展出理学,在南宋后期逐步确立统治地位,控制教育与科举,通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播,深入族规、家训之中。 ②宋朝以后,儒学士人以乡约教化乡里。《　　　　　》成为范本  社会 救济 宋朝以后,宗族内部的救助活动逐渐兴起。设立义田、义学等族产,在各种方面资助族中贫困者 二、辽夏金元的统治 1.辽、西夏和金朝的兴起 民族 契丹族 党项族 女真族 原居地 辽河上游一带 陕北、宁夏一带 黑龙江、松花江流域 社会生活 游牧、渔猎 游牧 农业、狩猎、畜牧 杰出首领 耶律阿保机 元昊 完颜阿骨打 建国 916年,建立契丹国,定都上京 1038年,党项首领脱离宋朝称帝,定都兴庆府 1115年,金朝建立,定都会宁府 重要制度 “蕃汉分治”制度,设置南、北面官 仿宋朝建立政治制度,有一套本民族称谓的官称 基本沿袭唐宋制度,同时保持了　　　　制  2.从蒙古崛起到元朝灭亡 建立政权 1206年,漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部,建立蒙古汗国,被尊为“成吉思汗” 领土扩张 蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝,收服　　　　诸部,兼并云南的大理政权,还远征到中亚、西亚、东欧地区  重心转移 1260年,忽必烈即位,开始推行中原传统政治制度,兴建大都 元朝建立 1271年,定国号为大元,忽必烈就是元世祖 四大汗国 蒙古在其他统治区形成四大汗国,它们在名义上仍将元朝尊为宗主国 统一实现 1276年,元军占领南宋都城临安,南宋灭亡。1279年,元军在崖山海域击败南宋余部,完成统一 元朝灭亡 14世纪中叶,民族矛盾和　　　　　尖锐,农民起义相继在中原和南方爆发,不久元朝灭亡  3.元朝的国家治理 驿站制度 修筑驿道,设立驿站、急递铺 行省制度 除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外,全国共设10个行省。它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革,是我国省制的开端 吐蕃地区 由直属中央政府的　　　　进行管理  西域地区 设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务 经略台湾 在隶属福建晋江的澎湖设　　　　　,履行行政管理职能  4.元朝的民族关系 新民族 蒙古 蒙古原是漠北的一个游牧部落,铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入其中,后来同汉族杂居相处 回族 中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回 四等人制 目的 保障蒙古统治者的统治利益 措施 在很多方面对不同民族采取差别对待措施,被后人概括为“四等人制” 民族交融 原因 元朝时期,不同民族的交往和交融进一步增强 表现 大批留居内地的蒙古人、色目人等,逐渐与汉族相融合 5.蒙古西征与东西方交流 【选择性必修3·P64、65】 西征 13世纪初期到中叶,蒙古汗国对中亚、西亚、东欧广大地区发动了三次西征 影响 ①给被征服地区的社会经济带来严重破坏,但客观上推动了东西方的交流。 ②引发了较大规模的民族迁徙,使亚欧内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变 拓展教材——丰富历史的理解和储备 |概|念|阐|释| 1.官、职、差遣体制:宋代,官僚制度中有“官”“职”“差遣”的区分。所谓“官”,实际是一种等级待遇,作为叙级、分等、定薪的依据。所谓“职”,不是职务,而是加官,只是一种虚衔。上述两种官僚,“有官无权”“有职无权”,真正负实际责任的是“差遣”。所谓“差遣”,也称职事官(事务次官),是官僚承担的实际职务。 2.猛安谋克制:猛安谋克制度产生于女真原始社会的末期,由最初的围猎编制进而发展为军事组织,最后变革为地方的行政组织,具有行政、生产与军事合一的特点。各户壮丁平时从事生产,战时出征。这种兵农合一的制度,不仅节约了财政开支,而且能保证军队有较强的战斗力,同时加速了女真族的封建化进程。 3.南、北面官制:辽太宗耶律德光建立,“以国制治契丹,以汉制待汉人”。北面官多以契丹贵族担任,管理契丹族的相关事务,而南面官指模拟唐朝设置的官制,多为汉人担任,管理汉族相关事务。 |辩|证|看|待| “岁币”的客观进步性 因为宋朝要交纳大量岁币,必然设法增加税收,间接促进了商品经济的发展和海外贸易的繁荣。岁币维持了宋辽双方长期的和平,为宋朝经济的发展和文化的繁荣提供了相对稳定的环境。一定程度上促进了民族交融,使周边少数民族加快了封建化的进程。以和议的形式结束战争、恢复和平有利于双方政治经济的稳定,有利于宋辽双方人民生产生活的稳定和休养生息。 |史|学|前|沿| 对“稳定”的沉思:宋朝中央集权的绝对强化与其恶果 五代十国时期,地方势力坐大,纷纷依靠武力夺取和扩张政权。北宋初年,统治者对这种局面深以为患,为了加强中央集权,谋求政治上的稳定,采取了以崇文抑武为基本方针的一系列加强中央集权的措施,有力地增强了对地方的控制能力,得到了他们想要的“稳定”。但是这些措施矫枉过正,造成“积贫”“积弱”“冗官”“冗兵”“冗费”的局面,这是北宋统治者通过绝对强化中央集权追求绝对“稳定”的代价,也日益威胁着这种“稳定”。为了维护这种“稳定”,北宋中后期先后实行“庆历新政”和王安石变法,虽取得一定成效,但最终失败,使得北宋日益衰弱,最终被金朝灭亡。新建立的南宋政权依旧继承北宋绝对强化中央集权以求政治“稳定”的政策,偏安一隅,无力北伐。两宋政权虽然得到了“稳定”,但其政治上的屈辱和领土的不完整却是对这种“稳定”的绝妙讽刺,证明了中央集权的绝对强化是一种偏颇的政策导向,只有在加强中央集权和保持地方活力之间谋求合适的平衡点,国家才能既繁荣昌盛又长治久安。对这种“稳定”的反思也促进了后来统一多民族封建国家政治制度的进一步完善。 |群|英|图|谱| 忽必烈是成吉思汗之孙,元朝第一位皇帝。忽必烈最大的贡献是结束了中国的分裂局面,完成国家统一。与此同时,忽必烈是少数能重视汉文化、推崇儒术的蒙古统治者之一。其在位期间,建立了包括行省制在内的各项制度,加强对边疆的控制,注重农桑,倡办学校,使社会经济得以恢复、发展。 但其频繁的对外征战,以及对大量蒙古旧制的保留,束缚了生产力的发展,加剧了社会矛盾,对元朝后来的发展影响深远。 主题(一)　宋元时期的政治制度创新 [史料探究] 1.从宋代国家治理的特点看 　　材料一　状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及矣。 ——摘编自田况《儒林公议》 帝(宋太宗)因谓近臣曰:“国家若无外忧,必有内患,外忧不过边事,皆可预防,惟奸邪无状,若为内患,深可惧也。” ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 太宗即位诏书:先皇帝创业垂二十年,事为之防,曲为之制,纪律已定,物有其常。谨当遵承,不敢逾越。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 探究1 根据材料一并结合所学知识,概括北宋初期国家治理的特点及其作用。 2.从辽朝的制度创新看 　　材料二　辽由北方游牧民族所建。其转徙不定、车马为家的游牧生活决定了皇帝的巡狩制,其政治中心不在都城,而在捺钵,一切重大政治问题均在捺钵随时决定,是处理政务的行政中心。因气候、自然条件的制约,四时各有捺钵之地。 辽设南面官和北面官双轨官制,以“本族之制治契丹,以汉制待汉人”,“北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治”。大部分官名及职掌沿袭唐制,并参照五代和宋朝的官制。 ——据《辽史》整理 探究2 根据材料二并结合所学知识,概括辽朝政治统治的特点。 3.从元朝行省制的优越性看 　　材料三　自元代始,行省区划不惜打破自然地理界线,人为地造成犬牙交错的局面。如五岭地区被纵向切开,以江西、广东合为江西行省,湘、鄂、桂并入湖广行省。于是,五岭不复为凭险割据的条件。……元行省制是古代多民族统一国家发展壮大过程中中央与地方权力结构不断调整、完善的产物。它并非单纯的中央集权或地方分权。……该体制有三个特点:行省性质具有两重性又长期代表中央分驭各地,主要为中央收权兼替地方分留部分权力,所握权力大而不专。元行省制引起了13、14世纪中央与地方权力结构的较大变动,对元代社会和后来的明清、近代影响至深。 ——摘编自李治安《行省制度研究》 探究3 根据材料三并结合所学知识,谈谈你对元朝行省制度变化的认识。 [史论形成] (一)北宋专制主义中央集权的加强 1.特点和影响 特点 影响 崇文抑武、文人治国 这是吸取了唐末以来藩镇割据、武人乱政的教训,它有效地巩固了中央集权与国家统一,但是却造成军队的战斗力低下 分割权力,皇权高度集中 这样做有利于巩固政权,但却导致行政机构臃肿,人浮于事 强干弱枝,守内虚外 这一举措有利于加强中央集权,有效镇压地方和农民阶级的反抗,但边防空虚,成为北宋在边疆战争中屡战屡败的重要原因 2.认识 宋代的制度与前代相比,更为开放,更富理性,制度设计更趋精致,运作程序更加严密,解决问题和平、务实、理性,充满智慧。制度建设为宋代发展奠定了相对稳定宽松的环境,为士大夫群体力量的形成提供了适宜的外部条件。两宋时期人才得以涵养蕴蓄,物质文化与精神文化有了长足发展的可能,但专制集权体制的深层问题并未解决。 务实性 针对五代弊病进行调整,加强了专制主义中央集权,适应了时代需要 政治 理性 皇权在一定程度上受到制约(相权、文官、谏官、史官、儒学理念等),避免了绝对专制 时代性 崇文抑武,文官政治,影响深远;手段和平,政治开放,彰显智慧 本质未变 君主专制的本质没有改变 (二)宋代文官政治形成的原因 经济上 封建土地私有制迅速发展,租佃契约关系日益普遍,社会流动性空前加强,为宋代士大夫阶层登上政治舞台准备了条件 政策上 吸取前代武人拥兵自重而皇权式微的教训,确定了以文治国的方针 选官上 科举制度削弱了门第血统在科举中的作用,增加了寒门士人仕进的机会 教育上 官学、私学的数量和规模都超过了前代,这既提高了社会整体文化水平,也为文官政治的确立奠定了基础 (三)元朝行省制的特点和作用 1.特点 (1)权力结构二元性:行省具有双重性,既是中央派出机构,又是地方最高行政机构。 (2)“大而不专”:平衡了中央与地方势力,既有利于中央集权,又给地方留出了部分权力。 (3)以中央军事控制为目的,采取“犬牙交错”的划分原则。 (4)省官互迁,防止省官任期过长而形成裙带关系网。 2.作用 积极 采取“犬牙交错”原则划分地方行政区划,加强了中央集权 调整了中央与地方关系,发挥了地方能动性 地方有适度权力,军政大权集中,提高了行政效率 有利于巩固统一多民族国家,是中国省制的开端 消极 打破山川形便对行政区划的限制,削弱了文化认同 (四)宋代士大夫“以天下为己任”的精神境界 以范仲淹、包拯、李纲、宗泽、文天祥等为代表的士大夫群体,成为宋代政治舞台上最熠熠夺目的存在,他们的人格魅力和爱国理想至今还为后人颂扬,集中体现着宋代士大夫的精神魅力。说到士大夫的精神,宋时对于“士”的理解,已经不同于先秦儒家所倡导的士之精神了。曾子所言“士不可以不弘毅,任重而道远”,强调的是内在的道德修养,而宋代赋予士的除了守护精神领域和价值世界,还有一种天下情怀。宋代的士大夫追求的是“以天下为己任”的精神境界。北宋名臣范仲淹的那句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,至今仍广为流传。无独有偶,南宋宰相杜范说“是以天下为天下,不以一己为天下,虽万世不易可也”,陆游说“位卑未敢忘忧国”,这都是宋代士大夫兼济天下心理的见证。宋代士大夫的这种精神诉求,可以用张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的格言来概括。他们坚定地把天下事当自家事,忠心于君、于国、于民,甚至不顾自己的利害得失,如宋末文天祥的那句千古绝唱“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。宋之后,明代的士大夫延续了这一精神内核,骨气凛然。 主题(二)　宋元时期的民族关系与对外关系 [史料探究] 1.从蒙古西征的评价看 　　材料一　对于自成吉思汗开始的蒙古西征,长久以来,人们对此褒贬不一。苏联1957年出版的《苏联域外的东方中世纪史》是这样概括的:“成吉思汗及其子孙为首的蒙古封建主,在差不多七十年的时间里,血洗了亚欧国家。前所未有的灾难落到了被征服国家人民群众的身上。征服、破坏了他们的城市,践踏了他们的田野,消灭了他们的生产力和文化。”但是,法国学者麦撒却这样说道:“蒙古人西征,将以前闭塞之路途,完全洞开,将各民族集聚一处……中世纪满天黑云,使人不得望见天日。至是乃因蒙古西征,而重现光明。当时战争杀人,盈野盈城,似为人类惨祸,而不知实如空天霹雳,将几百年之酣睡懒病,自梦中警醒。” ——摘编自杨峻岭《试析蒙古西征对东西方文化交流的影响》 探究1 简述材料一中关于蒙古西征的评价有何不同。 2.从各族对多民族国家的贡献看 材料二　正如吕思勉先生所说,以契丹的崛起为标志,从唐末五代开始,少数民族逐渐强势起来,开始主要以征服者的角色在中国历史上发挥作用,这种改变产生了巨大的影响,让中国从“小中国”变为了“大中国”,具体来说,就是使得统一多民族封建国家得以扩展。首先是疆域方面的扩展,少数民族政权的兴起,极大地扩展了中国的疆域,元朝更是将中国版图扩张到历史最大;其次,是中央权威的扩展,过去中原汉族王朝对边疆游牧、渔猎经济区不重视,仅仅采用羁縻统治,实际中央难以有效控制当地,但对辽、金、蒙古来说,汉族不重视的游牧、渔猎经济区却是他们的“祖宗根本之地”,他们在这些地区通过卓有成效的制度建设大大增强了中央王朝对这些地区的控制,将中央权威扩展到当地;领土扩展,中央权威在边疆地区的增强,使得中国各民族经济文化交流大大增强,使得民族交融大大加强,这也是辽夏金元为统一多民族封建国家的扩展作出的第三方面的贡献,就是民族交融的扩展。 探究2 结合材料二和所学知识,概括辽宋夏金元时期各民族对统一多民族国家作出的贡献。 3.从华夏认同看 　　材料三　下面是史书中少数民族政权对华夏认同的记载 内容 出处 “昔黄帝有子二十五人,或内列诸华,或外分荒服。昌意少子,受封北土,国有大鲜卑山,因以为号。” 《魏书》 “辽之先,出自炎帝……奇首(辽先祖名)生都菴山,徙潢河之滨。” 《辽史》 “受命之君,当事天敬神。有大功德者,朕欲祀之,何先?” “孔子大圣,万世所尊,宜先。” 《辽史》 “诏设御史大夫、御史中丞、翰林学士院、大宗正府、殿前都点检……(地方)设路、府、州、县。” 《金史》 “祀唐尧于平阳,虞舜于广宁,夏禹于安邑,周文于洛阳。” 《北史》 “其(孔子)道可尊,使万世景仰。” 《金史》 探究3 根据材料三,概括指出少数民族政权华夏认同的主要角度,评析少数民族政权华夏认同的历史作用。 [史论形成] 1.两宋时期民族关系的特点 (1)民族政权并立,如辽、北宋、夏的并立;南宋与金的并立。 (2)两宋政权的民族政策以妥协为主,多次用兵失败,对辽、西夏、金给予钱物等方式换取和平。 (3)民族矛盾突出,两宋、辽、西夏等政权都亡于民族政权的进攻。 (4)民族交融是主流,北宋与辽、西夏分别在边境地区开设榷场进行贸易;南宋时大批契丹人、女真人进入中原地区,与汉族人民共同生活、劳动,差别逐渐缩小。 (5)民族间经济交流频繁,中原地区先进的生产方式不断向边疆地区扩展。 2.北方少数民族在统一多民族封建国家发展中的作用 (1)民族迁徙与交错居住分布格局的形成。汉族与北方游牧民族之间通过大规模的双向流动,各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展。 (2)劝课农桑与经济上的相互依存。北方民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域“劝课农桑”,使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域,提升了北方游牧民族经济的发展水平。 (3)尊孔习儒与政治文化制度交流与创新。北方民族政权在承袭自身文化传统的同时,不断学习中原的汉文化和统治制度。元代更是首创行省制度,设岭北、辽阳、云南行省,加强对边疆地区的管辖。将西藏、台湾都正式纳入中央政府的管辖之下。 (4)“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居,拓展了传统意义上的“中国”的内涵。 主题(三)　辽宋夏金元时期的社会治理 [史料探究] 1.从宋代社会风气看 　　材料一　宋代社会处于中国封建社会发展的转型期,其社会管理呈现出独具特色的一面。宋代文官成为皇权的代言人和地方社会管理主体。……在封建商品经济和对外弱势的双重冲击下,宋代社会问题层出不穷。官僚贵族和富商豪强疯狂兼并土地,宋代封建商品经济的发展也产生了“双刃剑”效应,人们为了利益的争夺,都慢慢撕去了“温情的面纱”。士大夫整夜宴饮,丝竹歌舞不断,富商大贾穿戴奢靡,僭越成风,连普通百姓也跟风效仿,相互攀比。在复杂的社会矛盾和社会问题面前,宋代士大夫阶层充分发挥了管理才能,通过宗族建设、家风塑造、宗教教化等主要手段,辅之以朝廷律法诏令,最终形成重德、至孝、诚信、修身的社会管理氛围。 ——摘编自韦玉潇《宋代社会管理及其对现代社会治理的启示》 探究1 根据材料一并结合所学知识,分析宋代社会治理独具特色的原因。 2.从宋代的法律看 　　材料二　在宋代各类民事诉讼案件中,以田讼最突出,其中扬州、淮南、福建等地邻里之间、族人之间、主客户之间等土地之争频发。自北宋初年起,官府就不断修订与田产相关的条法。南宋宁宗年间,有吕氏兄弟二人分户而立。弟死无嗣,其兄吕文定向官府讼告堂叔占据其弟田产。经审理,堂叔已实际购得该田产,但吕文定事先不知情。官府根据“凡典卖物业,先问房亲。不买,次问四邻”条法,判田产归吕文定所有。 ——摘编自牛杰《宋代民众法律观念研究》 探究2 结合材料二和所学知识,谈谈宋代民事诉讼的特点并分析其与社会变化之间的关系。 [史论形成] 1.宋代乡约制度的特点和影响 特点 ①由人民公约,而不是官府命令。 ②中国农村的成训习俗向来是世代相续,口头相传,从没有见之于文字,见之于契约。 ③以乡为单位而不是以县为单位,从小处着手,易收功效。 ④自愿加入,自觉遵守。 ⑤以聚会的形式,使乡人相亲,淳厚风俗 影响 ①有利于维护社会秩序,加强基层社会治理。 ②有利于发展生产。 ③促进了儒家文化和传统道德的传播 2.辩证认识王安石变法的作用 (1)进步性 ①变法措施的推行,增加了政府的财政收入,加强了国家的军事力量,在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。 ②王安石变法促进了社会经济的发展,客观上有利于社会的进步。 ③王安石能够对积弊进行大刀阔斧的改革,这种勇于改革和敢于斗争的精神,值得肯定。 (2)局限性 ①王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动,它不可能从根本上使政府摆脱封建统治危机。 ②变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有实质性改变,负担依然沉重。 ③新法在实际推行中存在一些缺陷,加重了人民的负担,引起人民的反对。 “1.5 辽宋夏金多民族政权并立与元朝的统一”课标要求 　　通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治方面的新变化;通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 　 题组(一)　两宋的制度建设与社会治理 1.(2024·广东高考)宋代巨贾彭则爱好儒学,“为其子延接师友,不问其费”,曾捐书于州学。郡从事为之记,称其为“贩夫”,彭氏子孙皆耻之。知州认为,彭则所为是善事,遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时 (　　) A.士农工商界限被打破 B.科举制度促进了社会公平 C.地方官学教育的普及 D.文治政策提升了士人地位 2.(2024·重庆高考)王安石认为,“天”是自然的、物质的,沿着自己的道路即“天道”运行和变化着,“可谓无作好,无作恶,无偏无党,无反无侧”。人也同样按照自己的道路即“人道”活动和发展着。这主要反映了王安石 (　　) A.朴素的辩证法思想 B.传统的伦理观 C.朴素的唯物论思想 D.传统的天命观 3.(2024·江苏高考)下表为宋神宗熙宁年间(1068—1077)常平仓的部分支出情况。这些支出反映了北宋政府 (　　) 时间 支出及用途 熙宁六年十一月 3万石谷,淮南西路招募饥民兴修水利 熙宁七年五月 5万石谷,真定府路减价出粜 熙宁九年二月 10万缗钱,广南西路转运司以备军需 A.力图发展农业平抑物价 B.运用经济手段稳定秩序 C.鼓励民间组织救济灾民 D.增加军费缓解边防压力 题组(二)　辽夏金元的制度建设与历史贡献 4.(2024·广东高考)《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书,记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时,由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革,并利用了西域地图,引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝 (　　) A.建立了中原传统影响下的统治秩序 B.边疆少数民族地区得到了全面发展 C.地理志修纂体例发生了根本变化 D.正式确立了儒家思想的正统地位 [价值发掘] 1.拓展发掘:由第1题史料可以推知以下结论: (1)由“巨贾”可以看出宋朝商品经济的繁荣。 (2)由“贩夫”可以看出当时重农抑商观念流行。 (3)由“贩夫”一词的主观删除可以体现一手史料受个人主观意识的影响,不一定真实可靠。 2.命题分析:第2、3题没有考查王安石变法的相关内容,而是另辟蹊径,提供新材料、新情境,让考生认识王安石的世界观和方法论及政府的经济手段,让人眼前一亮。这些题目从侧面体现出新高考“无情境不成题”“反规律化、套路化”的命题特点。 3.易错提醒:第4题的史料与正确答案之间的逻辑联系比较“隐蔽”。根据材料信息“由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革”分析,这是继承了中原王朝的“成果”,体现出“传承性”。与此同时,汲取了西域和阿拉伯等地的地图制图法,体现出“创新性”,其最终目的是维护统治秩序,A项正确。 (2024·安徽高考)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料　宋仁宗嘉祐四年(1059),田子茂出生于山西忻州一普通农家,幼“颖异于群儿”“稍长则便能武事”。神宗元丰年间(1078—1085),先为保甲体制下的保丁,后赴京应试,“天子临轩试之,中第一”,得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年(1095)前后,先后担任泾源路第四将队将、鄜延路经略司准备差使等职。徽宗建中靖国元年(1101)因受改革派吕惠卿之案牵连,一度入狱,后无罪释放,被任命为“绥德军暖泉寨主”。 徽宗崇宁四年(1105),在宋军收复银州(今陕西榆林南)战事中立有军功。徽宗政和四年(1114)去世,享年56岁。 田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息,运用所学中国古代史知识,任选角度,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰。) [审答指导] 一、审题要“准” 二、表达要“范”(请在答题区内答题,拍照上传答案,课堂互动批阅) 课下作业:请完成“课时跟踪检测(十)” 2 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$