内容正文:
第1编 自然地理基础
第一单元|地理必备工具
第一节 地球仪与地图
|主|要|内|容|
|学|习|目|标|
1.从定性和定量两个角度描述地球的形状和大小。
2.辨析经线、纬线的特点,厘清经度、纬度的划分,学会利用经纬网解决相关定位、比较、计算等问题。
3.说明地图三要素的含义,解读地图三要素包含的相关地理信息。
4.在生活中学会运用地图辨别方向,提高地理实践能力。
主题(一) 经纬网及其应用
系统知能·强化综合思维
一、在经纬网上确定两点间相对位置
1.理论依据
(1)根据纬度确定南北方向。分别在南北半球的两点,北半球的在北方,南半球的在南方;同在北半球的两点,纬度大者在北方;同在南半球的两点,纬度大者在南方。
(2)根据经度确定东西方向。相比较的两点同在东经,经度大者在东方;同在西经,经度大者在西方。若分别在东西经,则有两种情况:
两者经度之和小于180°
东经度地点在东方,西经度地点在西方
两者经度之和大于180°
东经度地点在西方,西经度地点在东方
2.不同类型经纬网图中方向的判定方法
(1)方格状经纬网图
呈现
特点
此类图中,经线、纬线一般呈直线,交织成方格网状
定位
方法
(2)弧线式经纬网图(以极点上空俯视经纬网图为例)
呈现
特点
此类图中,纬线为弧线,经线为直线,确定自转方向是判定方向的关键
定位
方法
(3)不在同一经纬网图上的判断
若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点的经纬度,则需要把两点转绘到同一经纬网图上再判断方向。例如如图通过转绘判断出甲在乙的东南方向。
1.方法技巧 经纬度的判断
(1)经度及东、西半球的判断
(2)纬度及低、中、高纬的判断
2.方法技巧
利用经纬网确定三种类型对称点
二、经纬网中的“距离问题”——计算与判断
1.利用经纬网进行计算的问题
(1)“确数”计算(利用经纬度差测算实际“距离”)
①同一条经纬线上的距离。
②既不在同一条经线上,也不在同一条纬线上,可先分别计算两点之间的经线上的距离和纬线上的距离,再运用勾股定理进行计算(如上图中BC的距离)。
③不规则线(如河流、铁路等),可用直尺分段量出总长度,再与经线对比,标出所跨纬度数,然后用总长度所跨纬度数×111 km。
3.特别提醒
经纬网计算中的“灵活思想”
(1)同一条经线上一个纬度差约为111 km,有的时候根据题目条件,可以取值110 km。
(2)既不在同一条经线上,也不在同一条纬线上的两点,如果和已知点的经度差或纬度差较小,可以把两点间的距离近似看在纬线或经线上进行计算。
(2)“约数”比较(不同经纬度范围区域面积的估算和比较)
①所跨纬线完全相同,且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相等。
②跨经纬度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小;纬度越低,表示的实际范围越大。
③图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广的图,所表示的实际范围越大,比例尺越小。
2.确定“最短航线”和明确“航向”
(1)基本原理
最短航线即球面上的最短距离;球面上两点之间的最
短距离是指经过两点之间的大圆的劣弧段。
(2)判断
同一经线上的两点
其最短距离的劣弧段就在经线上。如上图中,从A到B的航向为正北
若两地的经度差
为180°
即过两点的大圆为经线圈,最短航线为过两极点的劣弧。如从B到P的最短航线为,航向为先向正北,后向正南。从A到C的最短航线为,航向是先向正南,后向正北
若两地的经度差不
等于180°
即过两点的大圆与经线圈斜交,最短航线不过两极点,而是向两极方向靠拢。如从M到K的最短航线是,航向是先向东北,后向东南
4.方法技巧
若两地的经度差不等于180°时航向的判定:
(1)若两地都在北半球,从东地飞往西地,最短航线是先向西北,再向西南;从西地飞往东地,最短航线是先向东北,再向东南。
(2)若两地都在南半球,从东地飞往西地,最短航线是先向西南再向西北;从西地飞往东地,最短航线是先向东南,再向东北。
迁移应用·注重发展提升
2024年11月1日,我国第41次南极考察队从广州出征,奔赴南极。雪龙号和雪龙2号主要执行科学考察、人员运送和后勤补给任务。南极科考站分为常年站、夏季站和无人自动观测站。读我国南极科考站分布示意图,完成1~3题。
1.适合科考队员进驻夏季站的时间是 ( )
A.1月 B.4月
C.7月 D.10月
2.泰山站在昆仑站的 ( )
A.南方 B.西方
C.东方 D.北方
3.我国南极科考站中适宜科学家值守的是 ( )
A.泰山站 B.昆仑站
C.中山站 D.秦岭站
夏威夷群岛中的毛伊岛和希腊的锡拉岛(如图所示)上有世界闻名的红沙滩。据此完成4~6题。
4.锡拉岛位于毛伊岛的 ( )
A.西北方向 B.东南方向
C.正北方向 D.正南方向
5.从锡拉岛到毛伊岛的最短航线的航向大致是 ( )
A.一直向西北 B.一直向东
C.先向北,后向南 D.先向南,后向北
6.两岛间最短距离约为 ( )
A.7 000 km B.11 000 km
C.13 600 km D.16 000 km
题组1 归纳拓展
南极科考站的三种类型
(1)常年站:一般规模较大,各种建筑设施齐备,全年都有人在站上工作。一般夏季人员较多,冬季人口相对较少。
(2)夏季站:每年南极夏季(11月至次年3月)才有科学家工作的考察站。冬季到来之前,人员撤离,考察站关闭。
(3)无人自动观测站:随着科学技术的发展,人们广泛使用各种自动化仪器设备定时发送观测记录,达到记录和了解自然环境的目的。
题组2 易错提醒
根据图中两岛的经纬度位置,可以把两岛看做在一个经线圈上(156°W和24°E)。选择最短航线和计算最短距离,就要按照同一经线圈上的劣弧进行解读。但是在判读两地方向时,会很容易错误选择正北或正南的答案。
主题(二) 地图及其应用
系统知能·强化综合思维
1.地图上方向的判定
常用方法
具体应用
一般定向法
上北下南,左西右东
指向标定向法
一般地图上,指向标指示正北方向
时针法
在俯视图中,结合地球自转方向,北半球逆时针指向东,南半球顺时针指向东
经纬
度法
经度法
①东经度增值方向为东,减值方向为西;②西经度增值方向为西,减值方向为东;③若两地分属东西经,经度和小于180°,东经在东,西经在西;反之,东经在西,西经在东
纬度法
①北纬度增值方向为北,减值方向为南;
②南纬度增加方向为南,减值方向为北
1.特别提醒
地图上方向的确定虽然有几种方法,但是实际解题时只需一种,方法选择的原则是先找经纬线,有经纬线可根据经纬线定方向。若没有经纬线再找指向标,只有在没有经纬线和指向标的情况下才根据“上北下南,左西右东”的原则确定方向。
2.比例尺的应用
(1)比例尺的两种相关计算
(2)比例尺大小的三种比较方法
(3)比例尺的缩放、图幅变化判读
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍
为原来比例尺的n倍
放大的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍
为原来比例尺的(n+1)倍
放大后的图幅为原来的(n+1)2倍
将原来比例尺缩小到倍
为原来比例尺的倍
缩小的图幅为原来的倍
将原来比例尺缩小倍
为原来比例尺的倍
缩小的图幅为原来的倍
2.思维建模
以校园地图为例,说明一般地图的绘制步骤
(1)确定图幅。
(2)确定绘图比例尺和方向。
(3)绘制校园边界。
(4)结合测量数据,添加校园内主体要素。
(5)设计添加图例及注记。
3.归纳拓展
比例尺的使用
绘制地图时,比例尺不能随意选取,其大小的选取需要综合考虑地图所表达内容的详略、所表示地区实际面积的大小以及所绘图的图幅大小等。大范围的地区多选用较小比例尺的地图,如世界政区图、中国政区图等;小范围的地区多选用较大比例尺的地图,如平面图、旅游图等。
迁移应用·注重发展提升
1.莲花湖(图1)是在穿城河道上建橡胶坝拦河蓄水成湖,环湖有全长2 360 m的步道,是人们休闲漫步的良好去处。小明到湖边游玩,拍摄到“七九河开,落霞满天(数九即是从冬至日算起,每九天算一‘九’,以此类推)”的美丽景色(图2)。读图,下列说法正确的是 ( )
A.公园地图比例尺约为1/100 000
B.小明拍照的位置在③地
C.河流流向自西向东
D.小明游园的节气在清明前后
2.如图为古海蚀地貌,学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中,地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏,绘图时最好采用的做法是 ( )
A.比例尺不变,适当扩大图幅
B.水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺
C.水平比例尺不变,适当缩小垂直比例尺
D.垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺
如图为世界某区域图,其中①②③图均表示同一区域,且其图幅依次减少3/4。读图,完成3~4 题。
3.若甲乙之间的图上距离为1.84 cm,则①图的比例尺约为 ( )
A.1∶3 000 000 B.1∶30 000 000
C.1∶300 000 D.1∶30 000
4.若②图比例尺为1∶N,则①图、③图的比例尺依次为 ( )
A.2∶N 1∶2N B.1∶2N 2∶N
C.2∶N 4∶N D.1∶2N 1∶4N
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