山东省淄博市高新区2024-2025学年七年级（五四学制）下学期期末语文试题

2024~2025学年度第二学期期末学业水平检测 初二语文试题 本试卷共8页。满分150分，考试时间120分钟。请将答案写在答题卡上。 一、积累与运用（36分） 根据要求答题 闲（暇 瑕）时临习字帖，总求墨痕落纸皆妥帖，却忽悟东方美学从不在天涯海角①——是《木兰诗》“当窗理云鬓，对镜帖花黄”里藏着的巾帼风华与生活诗性②，是《活板》里“用讫再火令药熔”机巧哲思③……。千百年来，中华文化先贤们秉持悲天悯人的情怀立言于世，用笔墨以身作（责 则），在典籍中种下跨越时空的美学密码。而今人常被生活的千钧重负压得步履匆匆，谈美学竟语无伦次。 深夜写完作业放下笔时，月光从窗户缝斜照进来，才发现美不期而至的到了④：砚台里凝结的墨汁，被月光镀成流动的银河；玻璃杯中的碧螺春，舒展的叶片跳着无声的圆舞曲；墙上摇曳的槐树枝影，正用月光作笔，在白纸上书写。 1. 文段中加点的字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（ ） A. 暇 tiē tiè 责 B. 暇 tiè tiē 则 C. 瑕 tiē tiē 责 D. 瑕 tiè tiè 则 2. 文段中画横线的成语使用不正确的一项是（ ） A. 悲天悯人 B. 千钧重负 C. 语无伦次 D. 不期而至 3. 文段中画波浪线的四处标点符号，使用不正确的一项是（ ） A ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 文段中画双横线的语句有语病，请写出修改后的句子 5. 下列说法正确的是（ ） A. 《木兰诗》是选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 B. 《活板》选自沈括的笔记作品《梦溪笔谈》，记录了我国古代特别是南宋时期的科技成就。 C. 第一段（忽悟东方美学从不在天涯海角——是《木兰诗》“当窗理云鬓，对镜帖花黄”里藏着巾帼风华与生活诗性，是《活板》里“用讫再火令药熔”机巧哲思……而今人常被生活的千钓重负压得步履匆匆，谈美学竟语无伦次）中，加点的短语“东方美学”“天涯海角”“步履匆匆”都是偏正短语。 D. 第二段中（深夜写完作业放下笔时，月光从窗户缝斜照进来，才发现美不期而至的到了），加点的字：“从”“才”是介词，“了”是助词。 6. 填入下列语段横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ） 历史悠久的书法艺术，记录着中华文明的发展进程，______，______。______，______，______，______。因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。 ①承载着中华优秀传统文化 ②无论是修长匀称的篆书、蚕头雁尾的隶书 ③都体现了中华文化之美 ④蕴含着丰厚的中华美学精神 ⑤还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书 ⑥具有以美育人、以美化人的重要作用 A. ①④⑤②⑥③ B. ①④②⑤③⑥ C. ④①③②⑤⑥ D. ④①②⑤⑥③ 名著阅读，完成答题。 7. 比较阅读可以培养思维能力，提升创造能力。小语用这种方法阅读了《骆驼祥子》和《海底两万里》，请你帮助他完成下面读书卡片。 相似点 选段 批注 流泪 可是他的泪一串一串的往下落。什么也没有了，连小福子也入了土!他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪。 因为小福子的死，让祥子彻底绝望。他从此沦为①___________。 尼摩船长的手颤抖起来，几滴泪珠从眼眶里滚落下来，可我一直以为他生来就不会掉泪。 因为②_______________。尼摩船长很伤心。 助人 听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧! “老者”是③_______。祥子虽生活不顺，但仍向他人施以援手，可见他④_________ 当尼摩船长从自己的衣服口袋里掏出一袋珍珠，放进印度人手里时，他会怎么想呢？锡兰可怜的印度人，颤抖着双手，接过了水中人慷慨的布施。 “印度人”即⑤____________。尼摩船长冒死救下他，还给他布施。写出尼摩船长的⑥_________________ 8. 有人说：“磨难可以磨炼人的意志，砥砺人的锋芒。”也有人说：“磨难只会带来灾难，销蚀人的心灵。”请以下列人物为例，结合整本书内容分析这两种观点。（80字左右） ①祥子 ②尼摩船长 9. 含蓄是中国诗学一种突出的美学追求。融理入情是一种含蓄，如陈子昂《登幽州台歌》“念天地之悠悠，①_______”表达在亘古不变的时空中生命短暂、时不我待的事理悲情；寓情于景是一种含蓄，如杜牧《泊秦淮》“②______，夜泊秦淮近酒家”借在朦胧的水色夜景中近酒家引发思古之幽情；借古讽今是一种含蓄，如李商隐《贾生》“③______，不问苍生问鬼神”以汉文帝问神鬼揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实；寄情于物是一种含蓄，如韩愈《晚春》“杨花榆荚无才思，④______”从杨花榆荚的角度写对春天的留恋；想象是一种含蓄，如杜甫《望岳》⑤“________________，________________”想象自己登岳的场景表达不怕困难、积极进取的精神；托物言志是一种含蓄，如周敦颐《爱莲说》⑥“（予独爱莲之）______________，______________”借莲的生长环境表达自己不与世俗同流合污、洁身自好的高洁志趣。 二、阅读与鉴赏（54分） （一）（7分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 房兵曹胡马① 杜甫 胡马大宛②名，锋棱③瘦骨成。 竹批④双耳峻⑤，风入四蹄轻。 所向无空阔，真堪⑥托死生⑦。 骁腾⑧有如此，万里可横行。 【注】①此诗写于开元二十八年（740）或二十九年，正值诗人漫游齐赵的青年时期。兵曹：兵曹参军的省称，是唐代州府中掌官军防、驿传等事的小官。房兵曹，不详为何人。胡：此指西域。②大宛（yuān）：汉代西域国名，盛产良马。③锋棱：锋利的棱角。形容马的神骏健悍之状。④竹批：形容马耳尖如竹尖。⑤峻：尖锐。“双耳峻”是良马的特征之一。⑥堪：可以，能够。⑦托死生：马值得信赖，对人的生命有保障。⑧骁（xiāo）腾：健步奔驰。 10. 下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） A. 此诗是杜甫看到房兵曹的胡马时所作，前四句实写眼前马的外形动态，体现了诗人对胡马的赞颂之情。 B. 首联写其出身不凡，嶙峋耸峙，状如锋棱，突出其神峻和铮铮傲骨。 C. 颔联“峻”写出了马的疾驰；“轻”写出了马的气概。 D. 颈联写它虽无广阔的活动天地，但堪受人的信赖，突出其忠诚勇猛的品性。 11. 青年杜甫曾过了一段“裘马轻狂”的漫游生活，其诗作也洋溢着一股蓬勃向上的青春朝气。此诗的尾联运用了什么抒情手法？你看到了一个怎样的青年杜甫？ （二）（17分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 《君子亭记》 [明]王守仁① 阳明子②既为何陋轩，复因轩之前营，架楹③为亭。环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德。外节而直，贯四时而柯叶无所改。有君子之操。应蛰④而出，遇伏⑤而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，有君子之容。竹有是四者而以‘君子’名不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。” 【注】①王守仁：浙江余姚人，号阳明，明代文学家、哲学家。曾在遭贬谪时伐木为轩，名之曰何陋轩，轩成，又建君子亭。②阳明子：王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。③楹：柱子。④蛰：二十四节气之“惊蛰”。⑤伏：暑天。 12. 下面对加点词的理解，正确的一项是（ ） A. “架楹为亭”与《孙权劝学》中“孤岂欲卿治经为博士邪”的“为”，均译为“成为”。 B. “环植以竹”与《爱莲说》中“亭亭净植”，两个“植”的意义和用法不同。 C. 汉语中“时”有“点”的意思，“四时”在文中的意思是“四点”。 D. “竹有君子之道四焉”与《陋室铭》“何陋之有”句式相同。 13. 下列对文中相关内容的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 作者认为竹子具备君子的品质，因此将环绕着竹子而建的亭子命名为君子亭。 B. 文中的“应蛰而出，遇伏而隐”，表面写竹子，实际说明了君子应具有审时度势的睿智。 C. 作者从竹子身上概括出了“君子四道”——君子之德、君子之操、君子之时、君子之容。 D. 君子风范原本是具体之物，文中通过描写竹子的不同特点展现君子应有之风范，使其变得抽象起来。 14. 文中画波浪线的句子有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。 竹A有是四者B而以“君子”C名D不愧E于其名 15. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。 16. 假如你有一间书房，想为书房取一个有君子之风的名字，请仿照示例，结合文章具体语句阐述取名原因。 示例： “不染斋”。周敦颐以莲喻君子，托物言志表现了莲花的高洁质朴，书斋名取莲花“出淤泥不染”的洁净意象，表达自己守志不移，拒与世俗同流的情感。这样取名体现了我的人格追求。 （三）（13分） 阅读下面短文，完成下面小题。 动画陪伴的时光 葛竞 ①这个春节，因为有了“哪吒”的陪伴，变得格外红火热闹。《哪吒之魔童闹海》这部动画电影不仅唤起了人们的观影热情，让男女老少喜欢上了这个与众不同的小哪吒，也让人们开始关注与热议中国动画，想起自己曾看过的动画片，回忆起那些与动画相伴的时光。 ②在我小时候，哪吒就是令人难忘的中国动画形象，上海美术电影制片厂的动画片《哪吒闹海》是人们心中的经典，那个俊秀灵慧、倔强勇敢的小哪吒，在海浪中勇斗恶龙，在暴雨中悲壮离去，在莲花中唯美重生，我的情感也随之起伏跌宕。每次看到影片的伤感处，我更是眼泛泪光，为小哪吒感到委屈与愤愤不平，这个小神仙对我来讲不再是远在天边的神话人物，而是心有灵犀的伙伴。这就是动画对一个孩子的魔力吧。 ③那时的我是个小动画迷。我喜欢《小蝌蚪找妈妈》中的水墨意蕴，国画大师齐白石笔下的花鸟鱼虫“活”了过来，太神奇了。我也喜欢幽默的《三个和尚》，简简单单的剧情，却活灵活现地塑造了几个鲜明有趣的人物，讲出了“三个和尚没水吃”的哲理。当然，我也喜欢《大闹天宫》里的孙悟空，这是中国神话改编动画的典范，孙悟空与二郎神一边对战、一边变身的情节真是想象力飞扬，把动画的表现力体现得淋漓尽致。 ④这些动画片我会反反复复看上好多遍，仔细琢磨里面的剧情，还会临摹动画片中的画面。那时候，我也在日记本里写了好多自己编的故事，还把想象出来的角色也画在旁边，在自己的脑海中上演了一部部动画大片。 ⑤高中时，我惊讶地发现，爸爸写的《蓝皮鼠和大脸猫》《小糊涂神》被拍成了系列动画片，我的同学和朋友成了大脸猫的粉丝，还会哼唱“大脸猫大脸猫爱吃鱼!”的动画主题曲。我知道爸爸故事的秘密，其实大脸猫和蓝皮鼠的原型就是亲戚家两个调皮的小男孩，一个憨厚贪吃，一个古灵精怪。 ⑥我很羡慕爸爸，期待着有一天我也能变成动画创作者。 ⑦那时，电视上有了许多长篇动画片，《大头儿子和小头爸爸》《美猴王》《黑猫警长》《葫芦娃》《哪吒传奇》等等，每天打开电视，这些可爱的动画人物都会准时和小观众见面。孩子们放学后早早就守在电视机旁边，看着时钟，迫不及待地等着动画开播。这些动画片的主题曲传进了千家万户，小朋友们都会唱。那时候，如果谁收藏了几张动画的贴纸，准会成为小伙伴羡慕的对象。 ⑧动画成了我们童年生活中的一抹亮色，传递着快乐与想象力。 ⑨工作后，我成为一名动画创作者，写了不少动画作品，也在大学里教授动画课程。我见到了许多热爱动画、立志从事动画行业的年轻人，他们在动画的熏陶下长大，自然而然把动画当成了表达自我、讲述内心故事的方式。 ⑩人们的观念渐渐发生了改变，动画不是只能给小孩子看的作品，而是有了更多的类型和题材，让不同年龄和爱好的人们大饱眼福。科幻题材的《三体》，现实题材的《雄狮少年》，历史题材的《长安三万里》……就像打开了一扇扇通向动画世界的窗口，五花八门，让观众踮脚张望，心生向往。 ⑪现在，我也会陪儿子一起看动画，我们不仅会选个周末专门走进影院看动画电影，也会随时打开网络，在成百上千部动画片里挑选出自己最喜欢的，可选的片目让人眼花缭乱。 ⑫我会给儿子介绍自己喜欢的《大闹天宫》，他也会给我推荐他喜欢的《西游记之大圣归来》，不同时代，不同动画片所展现的同一个孙大圣，既有相似之处，又截然不同。《大闹天宫》花果山风光灵秀，瓜果丰美，美猴王自在舒展，群猴簇拥，热闹非凡。面临天兵天将的围攻，他无所畏惧，机智神勇，正如拍摄影片的那个年代，人们满怀热情和无穷干劲儿。《西游记之大圣归来》的孙悟空则多了几分帅气与不羁，外表冷酷，内心却藏着温暖，那是把当代人的个性与神话形象做了融合。 ⑬最近，我儿子更喜欢顽皮的哪吒，无论是“魔丸版”哪吒的黑眼圈和鲨鱼牙，还是“灵珠极”的清秀内敛，又或是涅槃重生的怒发冲冠，他都津津乐道。因为这个哪吒就像现代孩子那样内心丰富，性格多变，面对未来，有着天不怕地不怕的冲劲儿。 ⑭有动画相伴的时光是幸福的。动画让孩子找到快乐和自由，无拘无束的动画空间里什么奇妙的事情都能发生。动画唤起少年的热情和期待，让少年突破现实的重重阻碍，借由动画的翅膀对世界展开无限的想象。当年的小朋友长成了大朋友，动画碰触到成年人最柔软的赤子之心，那些看似简单，却无比真挚而强烈的情感，以奇幻的方式更为淋漓尽致地表达出来，让人直面自己的内心，重新拥抱少年的自我。 （摘自2025年3月12日《人民日报》有删改） 17. 根据文章内容，下列表述不正确的一项是（ ） A. 《小蝌蚪找妈妈》的水墨风格、《三个和尚》的哲理内涵，展现了中国动画的独特魅力。 B. 作者认为动画题材应限于儿童视角，如《大头儿子和小头爸爸》《哪吒传奇》等。 C. 工作后，作者发现年轻人受动画熏陶，将其作为表达自我的方式，体现动画的文化传承作用。 D. 文中描述不同时代的哪吒、孙悟空形象，反映了动画创作随时代变迁的特点。 18. “……不同时代，不同动画片所展现的同一个孙大圣，既有相似之处，又截然不同。”联系上下文内容谈谈你对加点词语的理解。 19. 最后一段作者写到“有动画相伴的时光是幸福的。”读完文章后，你认为原因是什么？请概括分析。 20. 小语想为上海美术电影制片厂的动画片《哪吒闹海》制作1分钟的短视频，在校内网进行推广，请你帮助他撰写下面的短视频脚本。 《哪吒闹海》短视频脚本创作表 镜头序号 景别 画面内容 解说词 1 全景 ①_____ 海洋是哪吒纵横驰骋的舞台，在沧海横流中，让我们一起见识这位少年的英雄本色。 2 近景 暴雨中悲壮离去 ②_______ 3 特写 莲花中唯美重生 莲花是哪吒告别人世后的光彩重生，更是纯洁少年与污浊世界所进行的不依不饶的对抗。 （四）（17分） 阅读下面的短文，完成下面小题。 遇见白玉兰 赵克红 ①没想到，短短几天时间，白玉兰竟开得这么热烈和奔放! ②那天下午，我外出回家，途经小区花园，忽见一树晶莹洁白的玉兰花，兀自吐露着优雅的芬芳。那树玉兰花，如冰雪雕饰而成，让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。 ③玉兰花又名望春花。每年惊蛰，小区里、街道边、公园中，一树树玉兰花舒展花蕾，在离地面数米的高空熙熙攘攘地绽放，它花色如玉、凝脂停云，尽情拥抱着春天的阳光，将那些曾经的艰难曲折，化作欣喜和感动。 ④玉兰是一种落叶乔木，也称木兰，花先放，叶后至。雨水前后，每次途经玉兰树下，我总会抬头打量一下这棵玉兰树，它昂首挺立在众多矮小的植物中，初看和其他树木没什么区别，光秃秃的枝干伸展向上。仔细观察，你会惊喜地发现，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，跟树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人。先是花芽孕育成苞，片片花瓣，层层相裹，不过婴孩嫩指般大小。忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏然爆棚似的炸开。白色的花瓣铺展开来，空中萦绕着丝丝缕缕的花香。 ⑥多少次，我凝视如绢似纱、如锦如缎的白玉兰，那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用你靠近去闻的。“______________，______________。”蓦然想起宋代曹组的《卜算子·兰》里的这句词来，玉兰花香清淡幽远，不必刻意招揽，不会曲意逢迎，颇有君子之风，文人雅士、词人骚客莫不愿与玉兰为邻。屈原就曾以木兰明志，写下了“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的诗句。 ⑦白玉兰的美，美在花姿，硕大的花朵、片片花蕊直立向上，朵朵花，在料峭的春风中摇曳生姿；美在花色，如池塘的白莲，洁白而温润；美在花香，它清幽淡雅，轻唤淡淡馨香，眼前鼻尖尘埃尽净。美在独特的气质，群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情。而我认为，玉兰花还美在它独自绽放的孤勇，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的，往往不经意间，给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖娆，更不同于牡丹的雍容华贵。它开在料峭的早春，卓尔不群，尽显风流，有着几分凛然的傲气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重，带着一份完成人间使命的释然。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下，生怕一不小心踩疼了它们。我知道，凋谢的花瓣。也是有灵魂有知觉的。恰在此时，一片玉兰的花瓣落在我的身边，我弯腰捡起这瓣落花，放在手心仔细端详，那微微卷曲的花瓣，茎脉间，分明还有汁液在流淌，但它却主动辞别枝头，没有一丝凄戚与眷恋，我不由得对玉兰花生出几分敬意来。 ⑨我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。 21. 白玉兰的“美”，内外兼备。请根据文章内容，补全下面的思维导图。 22. 联系上下文，按要求作答。 （1）群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情。（请你从重音的角度设计朗读，并说明理由。） （2）文章第⑧段说玉兰花“凋谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的”，如果凋落的玉兰花有“心语”，它在“主动辞别枝头”时会说些什么？（以第一人称的口吻为玉兰花写一段独白。） 23. 结合语境，第⑥段画线处填入诗句最恰当的一项是（ ） A. 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 B. 着意闻时不肯香，香在无心处。 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 D. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 24. 托物言志是文学作品常用的表现手法，结合下面的小贴士，说说本文通过对玉兰花的描写，寄寓了作者怎样的情感。 小贴士 所谓“托物言志”，即通过描绘具体事物的形象来表达思想，寄托感悟。要写好这样的文章，关键要有细致的观察和悉心的体验，找到物象的主要特点与所要抒发的情志之间的相同点或相似点，在此基础上写景状物，寄寓情思，抒发志向。 三、写作（60分） 25. 阅读下面材料，根据要求写作。 在城市穿街走巷，以另一个视角去看待，会发现它别有韵味；回到农村，以另一个视角去看待，会有新的体验；来到父母的工作场所，会体会“工作”的苦辣酸甜；通过采访去接触和了解各种人和事，可感受百态人生…… 请以“这一次，我有新的体验”为题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，自定立意，自选文体； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ④不少于600字。 2024~2025学年度第二学期期末学业水平检测 初二语文试题 本试卷共8页。满分150分，考试时间120分钟。请将答案写在答题卡上。 一、积累与运用（36分） 【1~4题答案】 【答案】1. B 2. D 3. C 4. 墙上摇曳的槐树枝影，正用月光作笔，在白纸上书写一首朦胧的诗。 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 名著阅读，完成答题。 【7题答案】 【答案】 ①. 行尸走肉。 ②. 同伴的去世 ③. 老马 ④. 内心尚存善良，能够同情他人的境遇并予以力所能及的帮助 ⑤. 采珠人 ⑥. 善良、关心底层人、重情重义、珍爱生命。 【8题答案】 【答案】示例：祥子初到北平历经三年买到第一辆车，但接连打击最终使他堕落，印证磨难带来灾难，销蚀人的心灵。而尼摩船长虽因国破家亡而痛苦，却借此磨炼意志，凭借勇气和毅力反抗压迫。 【9题答案】 【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 烟笼寒水月笼沙 ③. 可怜夜半虚前席 ④. 惟解漫天作雪飞 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小 ⑦. 出淤泥而不染 ⑧. 濯清涟而不妖 二、阅读与鉴赏（54分） （一）（7分） 【10~11题答案】 【答案】10. C 11. 尾联既是写马驰骋万里，也是期望房兵曹为国立功，更是诗人自己志向的写照。托物言志，借马喻人，抒写自己渴望建功立业的抱负和朝气蓬勃的英勇气概。看到了一个积极进取，渴望建功立业的青年杜甫。 （二）（17分） 【12~16题答案】 【答案】12. B 13. D 14. BD 15. 我的亭子周围有竹子，于是用“竹”来命名亭子，（这个）名字无愧于我的亭子。 16. 示例1：“虚直居”。取意于文中“中虚而静，通而有间，有君子之德”与“外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操”。竹以中空喻“虚怀若谷”，以挺直枝干喻“正直不阿”，此二句既写竹之形态，更暗合君子“谦冲自牧、守正不挠”的品格。书斋名取“虚直”二字，既借竹之“中虚外直”为意象，亦以“虚”诫己戒骄戒躁、博采众长，以“直”明志坚守原则、不媚流俗，让笔墨间常存君子之风骨。 示例2：“时明轩”。源自文中“应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明”。竹随节气屈伸，顺时应变却始终不改其志，此为“明于时势而守于本心”的君子智慧。书斋名“时明”，既取竹“遇晦明而皆宜”的通达，亦以“时”诫己洞察世事变迁，以“明”自勉在浮沉中坚守初心——如竹在风雪中挺然自立，在晴日里舒展枝叶，让书房成为映照“知时守正”的精神镜鉴。 （三）（13分） 【17~20题答案】 【答案】17. B 18. “相似之处”指不同动画片中的孙大圣都聪明机智、神通广大、勇敢无畏，是经典神话形象的共同点；“截然不同”指不同动画片中的孙大圣在形象设计、性格特点、故事情节等方面都各有创新和发展，呈现出不同的特点。 19. 有动画相伴的时光是幸福的，因为动画给孩子带来快乐和自由，让少年激发热情和期待，同时也触动了成年人的赤子之心，让人重温少年的自我。 20. ①. 海浪中勇斗恶龙。 ②. 面对困境，哪吒毫不退缩，他的离去是一种抗争，更是一种成长。 （四）（17分） 【21~24题答案】 【答案】21. ①花色洁白温润②花香清幽淡雅③独自灿烂的孤勇 22. （1）“高冷”“热情”重读。理由：“高冷”“热情”是白玉兰的内在美的体现，突出了白玉兰与其他花朵的区别，从而突出了作者对白玉兰花的独特感受。 （2）示例：我虽然没有梅花、桃花、牡丹它们的艳丽风姿，但我完成了属于自己的使命。我盛开在枝头的时候直立向上，洁白温润，把最美的姿态展现在大家面前，给大家带来清幽的香味，现在我可以“化作春泥更护花”了，这或许是我使命的一种延续。啊！我无愧于心，无愧于人们对我的喜爱！ 23. B 24. 本文通过对玉兰花热烈奔放地绽放、花香清淡幽远有君子之风以及凋谢时从容等特点的描写，寄寓了作者对玉兰花独自灿烂的孤勇和悄无声息魂归泥土时从容的赞美之情，同时也表达了作者希望自己能像玉兰花一样，在生活中保持独立、高洁的品质，面对困难挫折能坦然从容的情感。 三、写作（60分） 【25题答案】 【答案】例文： 这一次，我有新的体验 清晨，阳光像往常一样洒进窗户，唤醒睡梦中的我。我慵懒地伸了个懒腰，正准备像往常一样开启平凡的周末，父亲突然提议：“今天我们去社区养老院做义工吧。”我愣了一下，心中满是不情愿，但看着父亲期待的眼神，还是勉强答应了。 来到养老院，映入眼帘是一座略显陈旧的建筑，院子里几位老人正坐在轮椅上晒太阳。我跟着父亲走进大厅，一股消毒水味扑面而来，我不禁皱了皱鼻子。工作人员热情地迎接我们，并给我们分配了任务——陪老人们聊天，帮他们打扫房间。 我被安排到一位李奶奶的房间。走进房间，里面的布置简单而整洁，李奶奶正坐在床边，眼神有些落寞。我有些拘谨地走到她身边，轻声说：“奶奶，我来陪您聊聊天。”李奶奶抬起头，眼中闪过一丝惊喜，连忙招呼我坐下。 起初，我不知道该说些什么，气氛有些尴尬。这时，李奶奶主动打开了话匣子，她缓缓地讲述着自己的故事：年轻时为了家庭辛勤劳作，含辛茹苦地养大孩子，如今孩子们都在外地工作，很少有时间回来看她。说着说着，李奶奶的眼眶红了，我的心里也酸酸的。我认真地听着，不时插上几句话，李奶奶的脸上渐渐露出了笑容。 聊完天后，我开始帮李奶奶打扫房间。我拿起扫帚，仔细地清扫着每一个角落，李奶奶在一旁看着，不停地说着感谢的话。打扫完后，我又帮李奶奶整理了衣柜，把她的衣物叠得整整齐齐。李奶奶拉着我的手，激动地说：“孩子，谢谢你，你让我感受到了家的温暖。”那一刻，我的内心被一种从未有过的情感填满，那是帮助他人带来的满足和快乐。 在养老院的一天很快就过去了，离开的时候，老人们纷纷向我们挥手告别，他们的眼中充满了不舍。坐在回家的车上，我的心情久久不能平静。这一次的义工经历，让我有了全新的体验。我不再是那个只沉浸在自己世界里的孩子，我看到了社会的另一角，感受到了老人们的孤独与渴望，也明白了付出爱远比索取爱更有意义。 这次体验，就像一束光照进了我平淡的生活，让我懂得了关爱他人、奉献社会的价值。我知道，未来的日子里，我会带着这份新的体验，更加积极地去拥抱生活，去传递温暖 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$