核心考点练65 第二次世界大战与战后国际秩序的形成--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

考点65　第二次世界大战与战后国际秩序的形成 (分值：45分) 选择题(每小题3分，共45分) 1.(2024·广西卷，16)如图是一幅20世纪30年代的德国宣传画，标题是“一个威胁着德国的小国家”。由此可见(　　) A．《凡尔赛条约》遭到破坏 B．德国优先发展空军力量 C．欧洲大国展开军备竞赛 D．德国意图推进侵略计划 答案　D 解析　20世纪30年代，德国纳粹上台，积极扩军备战，准备对外侵略扩张，这幅宣传画体现了德国为其侵略计划制造舆论，意图推进侵略计划，D项正确；这幅宣传画显示了德国有侵略野心，但此时没有付诸实践，不能直接看出《凡尔赛条约》遭到破坏，排除A项；虽然宣传画中绘有飞机，但据宣传画难以得出“德国优先发展空军力量”的结论，排除B项；宣传画主要突出的是德国对所谓“小国家威胁”的渲染，不能反映欧洲大国展开军备竞赛，排除C项。 【命题点】第二次世界大战的背景 2．(2024·南昌二模)美国在柯立芝和胡佛两位总统任职期间，明确拒绝了苏联提出的建交建议，但1933年美苏却在短暂的10天时间里，就困扰双边关系的主要问题很快达成一致并建立外交关系。这一转变(　　) A．促进了世界反法西斯同盟的形成 B．反映世界政治经济形势的变化 C．遏制了德日法西斯势力的扩张 D．源于美苏两国意识形态的淡化 答案　B 解析　1933年罗斯福上台后实行新政，加强国家对经济的干预和指导，缓解了经济危机。苏联在1928－1932年实行了第一个五年计划，经济实力大增。所以美苏两国由拒绝建交到很快达成一致并建立外交关系，这一转变缘于世界政治经济形势的变化，B项正确；美苏建交与世界反法西斯同盟的建立没有必然联系，排除A项；美苏建交并没有遏制德日法西斯势力的扩张，排除C项；美苏两国一直有意识形态的分歧，排除D项。 【命题点】第二次世界大战的背景——经济大危机、罗斯福新政 3．(2024·黄石三模)1933 年4月，德国颁布了《重设公职人员法》。在此法颁布后几天之内，德国政府解聘了1 145名大学教师；截至1935年底，已有44名德国数学家被迫离职，其中以犹太学者居多。这主要反映当时(　　) A．德国实行种族歧视政策 B．德国国家治理走向异化 C．德国忽视科技教育发展 D．政府加强公职人员管理 答案　B 解析　《重设公职人员法》导致德国大学中大量有犹太血统或有民主进步思想的知识分子被解聘，是纳粹政权在文化和学术领域实施其意识形态控制的表现，纳粹政府对学术自由和知识多样性的极端打压，反映了当时德国国家治理的异化，B项正确；解聘或者离职的并非全是犹太人，排除A项；“德国忽视科技教育发展”的表述不符合史实，排除C项；“政府加强公职人员管理”与材料主旨不符，排除D项。 【命题点】德国法西斯与欧洲战争策源地的形成 4．(2024·天津十二区县一模)1933－1935年，苏联同美国、西班牙、比利时等国建立外交关系，这是继1924年以后同资本主义国家建交的新高潮。1935年5月，苏联还与法国、捷克斯洛伐克签订互助条约，规定“遇有危险时应彼此磋商……相互援助”。苏联采取这些举措旨在(　　) A．促使英法改变绥靖政策 B．防范法西斯维护国家安全 C．加快国内的工业化建设 D．与资本主义国家和平共处 答案　B 解析　根据材料可知1933年到1935年苏联同多个资本主义国家建交，并表明有危险相互援助，结合所学知识可知1933年日本法西斯已经开始侵略中国，欧洲法西斯势力的战争策源地也在逐步形成，世界局势趋向不稳定，由此苏联才会和多个资本主义国家联合，故选B项。 【命题点】第二次世界大战的背景 5．(2024·天津二模)如图为“1937年世界部分国家国民收入及防务开支比重表”。从表格数据中能够得出的直接认识是(　　) 国家 国民收入(亿美元) 防务开支比重(%) 美国 680 1.5 英帝国 220 5.7 法国 100 9 德国 170 23.5 意大利 60 14.5 苏联 100 26.4 日本 40 28.2 A.美国已从经济大危机中复苏 B．法西斯国家疯狂的扩军备战 C．苏联基本实现了“工业化” D．英国受到经济大危机的重创 答案　B 解析　德国、日本、意大利的防务支出占国民收入比重较高，结合二战的史实可知，轴心国集团正在疯狂扩军备战，B项正确；据材料不能得出A项结论；1937年苏联实现工业化，但不符合材料主旨，排除C项；仅凭防务开支所占比重无法断定英国在经济危机中遭受破坏的程度，排除D项。 【命题点】第二次世界大战的背景 6．(2020·山东卷，14)英国学者彼得·哈格特为阐明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假想国地图。下图所示为其中的四类因素。1938年，法西斯德国制造了苏台德问题，进而占领了苏台德地区。这一事件的起因可以归类于(　　) A．① B．② C．③ D．④ 答案　D 解析　苏台德问题是第二次世界大战爆发前，于1938年发生在捷克斯洛伐克与纳粹德国之间围绕苏台德地区(捷克斯洛伐克境内邻近德国讲德语居民所居住的地区)的一次冲突，这一事件的起因可以归类于④少数民族从邻国流散出来，故选D项；中东地区盛产石油，拥有具有国际意义的资源，与材料所述“苏台德地区”不符，排除A项；1938年法西斯德国制造了苏台德问题，是德国霸权主义的表现，苏台德地区并未威胁到德国领土，排除B项；德国靠近波罗的海，不属于内陆国家，与“内陆国的走廊权”无关，排除C项。 【命题点】法西斯主义与亚欧战争策源地的形成——慕尼黑阴谋 7．(2021·湖北卷，14)下图为二战期间五国军火生产情况，其中的变化反映出(　　) 1940－1944年五国军火产值(单位：10亿美元) A．美国军事优势逐步确立 B．反法西斯同盟最终建立 C．冷战对峙态势初步形成 D．多极化世界格局已出现 答案　A 解析　根据材料可知，1942年后，美国军火产值遥遥领先其他国家，即美国军事优势逐步确立，故选A项；1942年1月1日，世界反法西斯同盟建立，与材料主旨不符，排除B项；1947年，“杜鲁门主义”出台，标志着冷战的开始，与材料时间不符，排除C项；多极化世界格局尚未形成，排除D项。 【命题点】第二次世界大战的进程 8．(2024·青岛三模)下图为 1940年丘吉尔发表的演说内容 (部分)。丘吉尔意在(　　) 我们绝不会认输，绝不会失败，我们一定要战斗到最后一刻；我们一定会在法国开辟战场； 我们一定会在大海上、大洋上开辟战场；我们一定会在空中开辟战场。 我们一定会不惜一切代价保卫英伦。我们一定会在旷野里战斗、在街巷里战斗、在大山深处战斗；我们一定会伴着新世界的能量和能力推进、拯救和解放旧世界。 A．鼓舞民众坚定反法西斯的信心 B．建立以英国为主导的国际秩序 C．构建陆海空三维军事防御体系 D．号召全世界组建反法西斯同盟 答案　A 解析　根据材料“我们绝不会认输，绝不会失败……我们一定会伴着新世界的能量和能力推进、拯救和解放旧世界”可知，二战时期丘吉尔发表演说是要鼓舞民众坚定反法西斯的信心，A项正确；当时是二战时期，要集中力量对抗法西斯，而不是建立国际秩序，排除B项；材料和军事防御体系无关，排除C项；反法西斯同盟是在1942年建立的，排除D项。 【命题点】第二次世界大战的过程 9．(2024·葫芦岛二模)1941年7月，苏英两国在莫斯科签订《苏联和大不列颠政府关于对德作战联合行动协定》，规定彼此给予各种援助和支持；同年罗斯福派遣亲信幕僚抵达莫斯科，同苏方会谈，了解苏联的抵抗能力。这表明在二战中(　　) A．反法西斯同盟建立 B．太平洋战争已爆发 C．德国侵略范围扩大 D．大国开始谋求联合 答案　D 解析　1941年苏联和英国签署协定规定彼此给予援助和支持，同时美苏也在谋求合作，这说明一些大国开始谋求联合共同对抗法西斯，D项正确；反法西斯同盟是在1942年建立，排除A项；太平洋战争是在1941年12月爆发，排除B项；材料体现不出德国侵略范围扩大，排除C项。 【命题点】第二次世界大战的过程 10．(2024·赣州一模)苏联通过美国的《租借法案》和《美苏互助协议》，先后获得了美国12.5亿美元的技术设备；二战结束前后，也有大量西方的先进工业设备从德国及其从属国运往苏联，以资赔偿。这表明(　　) A．苏联致力改变国内工业布局 B．苏联把握时机提升国力 C．两大阵营关系出现新的转机 D．美苏经济的互补性增强 答案　B 解析　据材料信息可以判断，二战期间，苏联在利用一切可能的机会获得先进技术和设备，以增强国力，B项正确；材料描述的是引进先进设备，没有体现改变国内工业布局，排除A项；二战结束前，两大阵营尚未正式形成，排除C项；材料描述的是苏联引进设备，而非美苏经济互补，排除D项。 【命题点】第二次世界大战的影响 11．(2025·重庆模拟)第二次世界大战期间，英国政府逐渐意识到埃及是“伦敦的一个忧虑”；英国的装甲车在开罗包围着政府的建筑，这并不是为了保护他们，而是监视他们里面的政治动向，英方认为“他们的忠诚可能随时发生变化”。这表明，埃及(　　) A．彻底摆脱英国殖民统治 B．军队有投降法西斯危险 C．民族民主意识逐渐觉醒 D．资本主义经济发展迅猛 答案　C 解析　英国政府逐渐意识到埃及会损害英国利益，并派遣武装监视其政治动向，表明埃及民族民主意识逐渐觉醒，C项正确；此时埃及并没有彻底摆脱英国殖民统治，排除A项；“军队有投降法西斯危险”的说法违背史实，排除B项；材料强调埃及民族民主意识逐渐觉醒，“资本主义经济发展迅猛”与材料主旨不符，排除D项。 【命题点】第二次世界大战的影响 12.(2024·唐山一模)如图是1945年创作的时政漫画《碎片的麻烦》。画面中，罗斯福、斯大林和丘吉尔站在铺有欧洲地图的桌前正在玩着一场拼图游戏。该漫画(　　) A．展现了开罗国际会议的全貌 B．凸显了反法西斯国家的团结 C．体现了两大阵营激烈的较量 D．反映了战后国际秩序的实质 答案　D 解析　材料反映的是战后列强对欧洲的瓜分，D项正确；开罗会议时间是1943年，排除A项；图中只有美、苏、英三大国开会，不能代表全部的反法西斯国家，且材料的价值判断是消极的，B项为积极价值判断，排除；两大阵营在1945年尚未形成，排除C项。 【命题点】战后国际秩序的建立——雅尔塔体系 13．(2024·安庆模拟)苏联第一个五年计划(1928－1932)主要目标是发展农业集体化，第二个五年计划(1933－1937)主要目标由发展农业转为发展重工业，1938年开始的第三个五年计划则集中发展军事工业，据此推测苏联第四个五年计划(1946－1950)主要目标是(　　) A．维护大国地位，加强对峙 B．巩固苏联模式，强化领导 C．医治战争创伤，恢复经济 D．推广社会主义，扩大影响 答案　C 解析　苏联第三个五年计划因为第二次世界大战而中断，第四个五年计划(1946－1950)正值二战结束，推测“四五”计划目标应该是医治战争创伤，恢复经济，C项正确；加强对峙不符合苏联国家利益，排除A项；巩固苏联模式和推广社会主义均不是主要目标，排除B、D项。 【命题点】第二次世界大战的影响 14．(2024·邯郸一模)1947年《关税与贸易总协定》第21条明确，该协定的任何规定不得被解释为阻止任何缔约国根据《联合国宪章》为维持国际和平与安全而采取的行动。之后，《世界贸易组织协定》明确要求依照《联合国宪章》的相关规定予以登记。这表明《联合国宪章》(　　) A．积极参与经济规则制定 B．明确了和平解决争端机制 C．构筑了国际经贸的基础 D．有效预防了经济危机蔓延 答案　C 解析　1947年《关税与贸易总协定》以及《世界贸易组织协定》都明确规定依照《联合国宪章》的相关规定进行活动，说明《联合国宪章》构筑了国际经贸的基础，C项正确；材料描述的是《联合国宪章》的约束作用，没有描述其参与经济规则制定、明确和平解决争端机制，也没有体现其预防经济危机蔓延的作用，排除A、B、D项。 【命题点】第二次世界大战的影响——战后国际经济秩序的建立 15．(2025·怀化模拟)正是由于有了“大国一致”原则，就保证了在大国不一致的情况下，安理会不能采取措施侵犯任何一个大国的利益，从而控制了战后出现的一系列危机的不断升级，避免了冷战时期美苏两个超级大国之间的迎头相撞，并因此而在整体上维持了战后的世界和平状态。这说明联合国成功维持世界和平主要得益于(　　) A．联合国的宪章和宗旨 B．大国拥有的“否决权” C．各国政府的共同努力 D．两极格局的势均力敌 答案　B 解析　大国拥有的“否决权”保证了在大国不一致的情况下安理会不能轻易采取措施，从而避免了一些激烈冲突和危机的升级，这是联合国成功维持世界和平的重要原因，B项正确；“联合国的宪章和宗旨”是原因之一，而非主要原因，排除A项；各国政府的努力确实有利于世界的和平，但不符合材料主旨，排除C项；题干没有强调两极格局的势均力敌，排除D项。 【命题点】战后国际秩序的建立——联合国 学科网（北京）股份有限公司 $$ 考点65　第二次世界大战与战后国际秩序的形成 选择题(每小题3分，共45分) 1.(2024·广西卷，16)如图是一幅20世纪30年代的德国宣传画，标题是“一个威胁着德国的小国家”。由此可见(　　) A．《凡尔赛条约》遭到破坏 B．德国优先发展空军力量 C．欧洲大国展开军备竞赛 D．德国意图推进侵略计划 2．(2024·南昌二模)美国在柯立芝和胡佛两位总统任职期间，明确拒绝了苏联提出的建交建议，但1933年美苏却在短暂的10天时间里，就困扰双边关系的主要问题很快达成一致并建立外交关系。这一转变(　　) A．促进了世界反法西斯同盟的形成 B．反映世界政治经济形势的变化 C．遏制了德日法西斯势力的扩张 D．源于美苏两国意识形态的淡化 3．(2024·黄石三模)1933 年4月，德国颁布了《重设公职人员法》。在此法颁布后几天之内，德国政府解聘了1 145名大学教师；截至1935年底，已有44名德国数学家被迫离职，其中以犹太学者居多。这主要反映当时(　　) A．德国实行种族歧视政策 B．德国国家治理走向异化 C．德国忽视科技教育发展 D．政府加强公职人员管理 4．(2024·天津十二区县一模)1933－1935年，苏联同美国、西班牙、比利时等国建立外交关系，这是继1924年以后同资本主义国家建交的新高潮。1935年5月，苏联还与法国、捷克斯洛伐克签订互助条约，规定“遇有危险时应彼此磋商……相互援助”。苏联采取这些举措旨在(　　) A．促使英法改变绥靖政策 B．防范法西斯维护国家安全 C．加快国内的工业化建设 D．与资本主义国家和平共处 5．(2024·天津二模)如图为“1937年世界部分国家国民收入及防务开支比重表”。从表格数据中能够得出的直接认识是(　　) 国家 国民收入(亿美元) 防务开支比重(%) 美国 680 1.5 英帝国 220 5.7 法国 100 9 德国 170 23.5 意大利 60 14.5 苏联 100 26.4 日本 40 28.2 A.美国已从经济大危机中复苏 B．法西斯国家疯狂的扩军备战 C．苏联基本实现了“工业化” D．英国受到经济大危机的重创 6．(2020·山东卷，14)英国学者彼得·哈格特为阐明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假想国地图。下图所示为其中的四类因素。1938年，法西斯德国制造了苏台德问题，进而占领了苏台德地区。这一事件的起因可以归类于(　　) A．① B．② C．③ D．④ 7．(2021·湖北卷，14)下图为二战期间五国军火生产情况，其中的变化反映出(　　) 1940－1944年五国军火产值(单位：10亿美元) A．美国军事优势逐步确立 B．反法西斯同盟最终建立 C．冷战对峙态势初步形成 D．多极化世界格局已出现 8．(2024·青岛三模)下图为 1940年丘吉尔发表的演说内容 (部分)。丘吉尔意在(　　) 我们绝不会认输，绝不会失败，我们一定要战斗到最后一刻；我们一定会在法国开辟战场； 我们一定会在大海上、大洋上开辟战场；我们一定会在空中开辟战场。 我们一定会不惜一切代价保卫英伦。我们一定会在旷野里战斗、在街巷里战斗、在大山深处战斗；我们一定会伴着新世界的能量和能力推进、拯救和解放旧世界。 A．鼓舞民众坚定反法西斯的信心 B．建立以英国为主导的国际秩序 C．构建陆海空三维军事防御体系 D．号召全世界组建反法西斯同盟 9．(2024·葫芦岛二模)1941年7月，苏英两国在莫斯科签订《苏联和大不列颠政府关于对德作战联合行动协定》，规定彼此给予各种援助和支持；同年罗斯福派遣亲信幕僚抵达莫斯科，同苏方会谈，了解苏联的抵抗能力。这表明在二战中(　　) A．反法西斯同盟建立 B．太平洋战争已爆发 C．德国侵略范围扩大 D．大国开始谋求联合 10．(2024·赣州一模)苏联通过美国的《租借法案》和《美苏互助协议》，先后获得了美国12.5亿美元的技术设备；二战结束前后，也有大量西方的先进工业设备从德国及其从属国运往苏联，以资赔偿。这表明(　　) A．苏联致力改变国内工业布局 B．苏联把握时机提升国力 C．两大阵营关系出现新的转机 D．美苏经济的互补性增强 11．(2025·重庆模拟)第二次世界大战期间，英国政府逐渐意识到埃及是“伦敦的一个忧虑”；英国的装甲车在开罗包围着政府的建筑，这并不是为了保护他们，而是监视他们里面的政治动向，英方认为“他们的忠诚可能随时发生变化”。这表明，埃及(　　) A．彻底摆脱英国殖民统治 B．军队有投降法西斯危险 C．民族民主意识逐渐觉醒 D．资本主义经济发展迅猛 12.(2024·唐山一模)如图是1945年创作的时政漫画《碎片的麻烦》。画面中，罗斯福、斯大林和丘吉尔站在铺有欧洲地图的桌前正在玩着一场拼图游戏。该漫画(　　) A．展现了开罗国际会议的全貌 B．凸显了反法西斯国家的团结 C．体现了两大阵营激烈的较量 D．反映了战后国际秩序的实质 13．(2024·安庆模拟)苏联第一个五年计划(1928－1932)主要目标是发展农业集体化，第二个五年计划(1933－1937)主要目标由发展农业转为发展重工业，1938年开始的第三个五年计划则集中发展军事工业，据此推测苏联第四个五年计划(1946－1950)主要目标是(　　) A．维护大国地位，加强对峙 B．巩固苏联模式，强化领导 C．医治战争创伤，恢复经济 D．推广社会主义，扩大影响 14．(2024·邯郸一模)1947年《关税与贸易总协定》第21条明确，该协定的任何规定不得被解释为阻止任何缔约国根据《联合国宪章》为维持国际和平与安全而采取的行动。之后，《世界贸易组织协定》明确要求依照《联合国宪章》的相关规定予以登记。这表明《联合国宪章》(　　) A．积极参与经济规则制定 B．明确了和平解决争端机制 C．构筑了国际经贸的基础 D．有效预防了经济危机蔓延 15．(2025·怀化模拟)正是由于有了“大国一致”原则，就保证了在大国不一致的情况下，安理会不能采取措施侵犯任何一个大国的利益，从而控制了战后出现的一系列危机的不断升级，避免了冷战时期美苏两个超级大国之间的迎头相撞，并因此而在整体上维持了战后的世界和平状态。这说明联合国成功维持世界和平主要得益于(　　) A．联合国的宪章和宗旨 B．大国拥有的“否决权” C．各国政府的共同努力 D．两极格局的势均力敌 学科网（北京）股份有限公司 $$