精品解析：重庆市沙坪坝区凤鸣山中学教共体2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

重庆市凤鸣山中学教共体学校2024—2025学年度下期 初2024级历史半期试题 考试说明:1.考试时间:45分钟；2.试题总分50分；3.试卷页数6页 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本大题15个小题，每小题1分，共15分） 1. 文物往往会以独特的方式诉说历史。下列文物共同反映出我国原始陶器（ ） A. 源于南方劳动实践 B. 蕴含丰富的儒学思想 C. 证实早期国家诞生 D. 兼具实用性和艺术性 2. 下图是小哲同学用于大单元学习的时空定位，它最适合用于研究（ ） A. 周王室衰微的原因 B. 春秋战国动荡变化 C. 秦统一六国的过程 D. 中国古代生产发展 3. 学习历史要分清历史史实与历史解释，历史史实是指客观存在的历史人物或事件，历史解释是关于历史事实的基本判断。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 古人类会制作和使用工具 B. 汉武帝时期，开辟海上丝绸之路 C. 北魏孝文帝改革，促进了民族交融 D. 魏晋南北朝时期，统治阶层大力宣扬佛教 4. 我国古代科技文化绚丽多彩，下列有关人物与成就叙述正确的是（ ） 选项 人物 成就 A 扁鹊 主编《黄帝内经》，是一部重要的中医理论著作 B 祖冲之 最早提出圆周率的计算方法，创制当时最先进的历法《授时历》 C 蔡伦 著《伤寒杂病论》，还发展了“治未病”思想，提倡预防疾病 D 司马迁 编写纪传体通史《史记》，有重要的史学和文学价值 A. A B. B C. C D. D 5. 下表所示信息折射出隋朝（ ） 事项 概况 出处 修通通济渠 公元605年，发河南诸郡男女百余万，经6个月，修成 《隋书·炀帝纪》 修通永济渠 公元608年，诏发河北诸郡男女百余万，经1个月，修成 《隋书·炀帝纪》 改造邗沟 公元605年，征淮南民数十万，数月，修成 《资治通鉴·炀帝纪》 A. 运河修建技术领先世界 B. 百姓赋税沉重 C. 中央集权受到严峻挑战 D. 办事效率很高 6. 三省六部制在一般情况下，皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成的失误。这表明，三省六部制（ ） A. 有效地牵制了相权 B. 提高了政府办事效率 C. 有效地保证了皇权 D. 提高了决策的正确性 7. 何怀宏在《选举社会及其终结》中对寒门子弟占入仕（成为政府官员）群体的比例有如下统计。据此可知（ ） 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例 4% 17.2% 24.5% 461% A. 官员选拔注重门第 B. 地方行政日益完善 C. 选官制度不断发展 D. 世家大族垄断教育 8. 唐朝是我国诗歌黄金年代，唐诗风格多样，题材广泛，展示了广阔的生活画卷。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是（ ） A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 C 朱门酒肉臭，路有冻死骨 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 9. 白居易曾说道“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，其诗歌《长恨歌》、《琵琶行》等寓意丰富，传颂千年。这说明白居易的诗歌（ ） A. 真实再现历史 B. 内容通俗易懂 C. 富有浪漫色彩 D. 直面社会现实 10. 公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入了又一个分裂割据的乱世。这个“乱世”是（ ） A. 春秋战国时期 B. 魏晋南北朝时期 C. 五代十国时期 D. 辽宋夏金元时期 11. 唐朝时期传到日本的螺钿铜镜（见下图），把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（ ） A. 农业发展的水平 B. 疆域范围的辽阔 C. 对外开放的气象 D. 社会矛盾的尖锐 12. 中华优秀传统文化中蕴含很多思想理念。下面材料反映出两位历史人物共同的“思想理念”是（ ） 治世不一道，便国不法古。 ——《商君书·更法》 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 ——《宋史·王安石传》 A. 天下为公 B. 民为邦本 C. 革故鼎新 D. 精忠报国 13. 图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（ ） A. B. C. D. 14. 岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死。留取丹心照汗青”都反映了（ ） A. 未雨绸缪的前瞻意识 B. 英勇不屈的报国情怀 C. 飘逸潇洒的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 15. 元朝的科举考试，分配进士录取名额时，给予蒙古人和汉人同样的名额；设置考试科目时，蒙古的考试科目要比汉人少，且考试内容相对简单。这反映出元朝统治者（ ） A 削弱汉族政治影响 B. 排斥南方农耕生产 C. 改革科举制度弊端 D. 重视民族平等团结 二、非选择题（本大题共3小题，第16题13分，第17题15分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答） 16. 中央集权制度是我国古代政治发展的一大特色。阅读材料，回答问题。 材料一 廷尉李斯议曰：“周文、武王所封子弟同姓者甚众，然后属疏远，相攻击，诸侯更相诛伐，周天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。 ——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》 材料三 宋代在地方上设立多个平行机构，分别掌管行政、财政、司法、军事等事务，难以形成强大的权力中心。元朝统一后，版图辽阔，远迈汉、唐。为管理广袤疆土，元朝在中原行政制度传统基础上逐渐形成行省制度。行省辖区广阔，地方民政、军政、财政往往无所不统，与宋朝的制度设计意图明显不同。然而，元朝行省官员均由中央任命，重大案件裁决、军队调动等也要报请中央批准。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 （1）根据材料一指出，廷尉李斯反对什么制度？支持什么制度？他为什么支持该制度？ （2）根据材料二，分析该皇帝采取了什么治国措施？产生了何种历史作用？ （3）根据材料三，概括元朝的行省制度与宋朝的地方行政制度有何不同？结合所学，分析元朝的行省制度有何意义？ （4）综上，谈谈你对制度创新的认识？ 17. 某校七年级（5）班同学以“隋唐时代”为主题展开探究活动，请你参与。 【政治清明】 材料一 隋文帝主要的功绩，在于统一全国后实行各种巩固统一的措施，使连续三百年的战争得以停止，全国安宁，南北民众获得休息，社会呈现空前的繁荣。隋文帝所创隋制，为唐以后各朝所遵循，不能因为历史短促，忽视它在历史上的作用。 ——摘编自范文澜《中国通史简编》 【生产进步】 材料二 在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下） 文教昌盛】 材料三 唐代诗人之多、诗学之盛，真可说超前绝后。《全唐诗》九百卷，凡诗四万八千九百余首，作者二千二百余人……秦汉时期的绘画主要应用在宫殿庙宇，唐代，山水、花鸟、壁画在平民社会日常起居的堂屋与书房中悬挂起来。 ——摘编自钱穆《中国文化史导论》 （1）根据材料一，概括隋文帝巩固统一的措施产生的影响。 （2）根据图A，归纳隋朝粮仓选址分布的特点。从材料二，概括唐朝前期农业发展的原因。 （3）依据材料三，概括唐朝文化发展所呈现的特点。（三点） （4）综上，谈谈隋唐时期社会的全面发展带给你的启示？ 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代史大事记（部分） 时间 事件（史实） 西汉 文景之治 东汉 光武帝允许北方各族内迁 隋朝 科举制 629年—646年 玄奘西行 唐太宗统治时期 文成公主入藏 唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期 742年—753年 鉴真东渡 北宋 澶渊之盟 元朝 行省制度 ——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》 阅读以上材料，提取两个历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市凤鸣山中学教共体学校2024—2025学年度下期 初2024级历史半期试题 考试说明:1.考试时间:45分钟；2.试题总分50分；3.试卷页数6页 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本大题15个小题，每小题1分，共15分） 1. 文物往往会以独特的方式诉说历史。下列文物共同反映出我国原始陶器（ ） A. 源于南方劳动实践 B. 蕴含丰富的儒学思想 C. 证实早期国家诞生 D. 兼具实用性和艺术性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“河南三门峡出土的彩陶盆”“山西襄汾出土的彩绘龙纹陶盘”可知，这些陶器属于生活中的器皿，且分别为彩色、装饰花纹，因此兼具实用性和艺术性，D项正确；材料中的陶器出土于河南和山西，排除A项；儒学思想出现于春秋晚期，材料中的陶器与儒学思想无关，排除B项；早期国家诞生的表现为国家机器、文字等现象出现，是阶级矛盾不可调和的产物，材料中的陶器不能证实早期国家诞生，排除C项。故选D项。 2. 下图是小哲同学用于大单元学习的时空定位，它最适合用于研究（ ） A. 周王室衰微的原因 B. 春秋战国动荡变化 C. 秦统一六国的过程 D. 中国古代生产发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，图中时间跨度从西周末到秦统一，政治上有战争、变法，经济上有生产关系变革，文化上有思想繁荣，全面体现了春秋战国时期政治、经济、文化的动荡与变革，B项正确；图中虽有西周灭亡、东周开始，但内容更侧重春秋战国整体的政治、经济、文化变化，并非仅围绕 “周王室衰微原因”（如分封制瓦解、诸侯势力膨胀等单一原因分析），排除A项；图中仅以“六国一统 秦朝建立”简单呈现结果，未涉及秦统一的具体过程（如商鞅变法奠基、远交近攻策略等），排除C项；图中经济部分虽有铁器牛耕等，但还有政治、文化内容，并非单纯研究“生产发展”，排除D项。故选B项。 3. 学习历史要分清历史史实与历史解释，历史史实是指客观存在的历史人物或事件，历史解释是关于历史事实的基本判断。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 古人类会制作和使用工具 B. 汉武帝时期，开辟海上丝绸之路 C. 北魏孝文帝改革，促进了民族交融 D. 魏晋南北朝时期，统治阶层大力宣扬佛教 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“历史史实是指客观存在的历史人物或事件，历史解释是关于历史事实的基本判断”和所学可知，“北魏孝文帝改革，促进了民族交融”是对北魏孝文帝改革这个历史事实的判断，认为促进了民族交融，属于历史解释，C项正确；“古人类会制作和使用工具”“汉武帝时期，开辟海上丝绸之路”“魏晋南北朝时期，统治阶层大力宣扬佛教”均是对客观存在的历史人物或事件的叙述，属于历史史实，不是历史解释，排除ABD项。故选C项。 4. 我国古代科技文化绚丽多彩，下列有关人物与成就叙述正确的是（ ） 选项 人物 成就 A 扁鹊 主编《黄帝内经》，是一部重要的中医理论著作 B 祖冲之 最早提出圆周率的计算方法，创制当时最先进的历法《授时历》 C 蔡伦 著《伤寒杂病论》，还发展了“治未病”思想，提倡预防疾病 D 司马迁 编写纪传体通史《史记》，有重要的史学和文学价值 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，司马迁是西汉史学家、文学家 。他编写的《史记》是中国第一部纪传体通史，记载了从黄帝时代到汉武帝太初年间的重大历史事件和人物等，从史学价值看，它开创纪传体通史体例，为后世史学发展奠定基础，保存大量先秦及秦汉时期珍贵史料，有助于后人研究古代政治、经济、文化等；从文学价值看，其文字生动、人物刻画细腻，具有很高的文学性，D项正确；扁鹊是春秋战国时期名医，以“四诊法”闻名，而《黄帝内经》成书于战国至秦汉，并非扁鹊主编，排除A项；祖冲之虽在圆周率计算上有重大贡献，但《授时历》为元朝郭守敬所创，祖冲之的历法成果是《大明历》，排除B项；蔡伦改进造纸术，而《伤寒杂病论》及“治未病”思想为东汉张仲景的成就，排除C项。故选D项。 5. 下表所示信息折射出隋朝（ ） 事项 概况 出处 修通通济渠 公元605年，发河南诸郡男女百余万，经6个月，修成 《隋书·炀帝纪》 修通永济渠 公元608年，诏发河北诸郡男女百余万，经1个月，修成 《隋书·炀帝纪》 改造邗沟 公元605年，征淮南民数十万，数月，修成 《资治通鉴·炀帝纪》 A. 运河修建技术领先世界 B. 百姓赋税沉重 C. 中央集权受到严峻挑战 D. 办事效率很高 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，通济渠、永济渠、邗沟均是大运河的重要航段。材料反映了在兴修这些航段过程中动用的人力及兴建时长，这些均反映了百姓赋役沉重，B项正确；材料未涉及运河修建技术的问题，排除A项；材料未涉及中央与地方的关系，排除C项；材料主旨是强调大运河的修建，给人们带来沉重的劳役负担，而不是强调办事效率，排除D项。故选B项。 6. 三省六部制在一般情况下，皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成的失误。这表明，三省六部制（ ） A. 有效地牵制了相权 B. 提高了政府办事效率 C. 有效地保证了皇权 D. 提高了决策的正确性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成的失误”可知，三省六部制有效地抑制了皇帝的个人独裁，提高了决策的正确性，D项正确；由材料“三省在制度上对皇权加以制约”，可见材料认为三省六部制有效制约了皇权，排除A项；材料没有涉及到三省六部制的运作，不能得出提高行政效率的结论，排除B项；由材料“三省六部制在一般情况下，皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国”可知，三省六部制不能有效保证皇权，排除C项。故选D项。 7. 何怀宏在《选举社会及其终结》中对寒门子弟占入仕（成为政府官员）群体的比例有如下统计。据此可知（ ） 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例 4% 17.2% 24.5% 461% A. 官员选拔注重门第 B. 地方行政日益完善 C. 选官制度不断发展 D. 世家大族垄断教育 【答案】C 【解析】 【详解】根据表格信息和所学知识可知，表格呈现东晋到北宋，寒门子弟占入仕群体比例从4%逐步上升到46.1% ，说明寒门子弟入仕机会不断增加。东晋时实行九品中正制，注重门第，寒门难入仕；隋朝创立科举制，唐朝完善，北宋进一步发展，科举制以才学选官，推动寒门子弟入仕比例提升，与数据变化契合，C项正确；若注重门第，寒门子弟入仕比例应长期低下，与表格中比例上升趋势不符，排除A项；表格数据围绕“寒门子弟入仕比例”，未涉及地方行政机构设置、职能等“行政完善”内容，排除B项；若垄断教育，寒门子弟难以通过学习入仕，比例不会大幅上升，与表格矛盾，排除D项。故选C项。 8. 唐朝是我国诗歌的黄金年代，唐诗风格多样，题材广泛，展示了广阔的生活画卷。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是（ ） A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 C. 朱门酒肉臭，路有冻死骨 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】B 【解析】 【详解】本题以唐朝是我国诗歌的黄金年代，唐诗风格各样，题材广泛，展示了广阔的生活画卷为依托，考查唐诗的知识点。注意掌握相关基础知识。诗句最能反映“开元盛世”景象的是“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”。“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”出自《忆昔》，全部诗句为“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”，诗中的“开元”指的是唐玄宗统治前期，因为当时唐玄宗的年号是开元，唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，任用贤才、还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元，史称“开元盛世”,B项正确；野火烧不尽，春风吹又生，表现的是野草顽强的生命力，排除A项；朱门酒肉臭，路有冻死骨，描写的是安史之乱时期百姓的苦难，排除C项；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，写作背景是作者没受到唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了世人在思想上既不愿同流合污，又不愿独善一生的矛盾，排除D项。故选B项。 9. 白居易曾说道“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，其诗歌《长恨歌》、《琵琶行》等寓意丰富，传颂千年。这说明白居易的诗歌（ ） A. 真实再现历史 B. 内容通俗易懂 C. 富有浪漫色彩 D. 直面社会现实 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“文章合为时而著，歌诗合为事而作”可知，白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，主张文学创作要关注社会现实、反映时代问题。《长恨歌》以唐玄宗与杨贵妃爱情悲剧为线索，既描绘了“在天愿作比翼鸟”的浪漫爱情，也暗含对统治者荒政误国的批判，如“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”暗讽唐玄宗沉迷美色；《琵琶行》通过琵琶女的身世遭遇，反映中唐社会底层艺人的辛酸与不公，如“门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇”直击社会现实，两诗均通过具体事件和人物，揭露社会矛盾、反映民生疾苦，体现对现实的深刻关切，D项正确；诗歌虽有历史元素，但重在艺术加工，非严格史实记录，排除A项；白居易诗歌语言平实，但题干强调的是“寓意丰富”“为时”“为事”，与语言风格关联较弱，排除B项；《长恨歌》确有浪漫想象，但白居易整体创作以现实主义为核心，排除C项。故选D项。 10. 公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入了又一个分裂割据的乱世。这个“乱世”是（ ） A. 春秋战国时期 B. 魏晋南北朝时期 C. 五代十国时期 D. 辽宋夏金元时期 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌”并结合所学可知，907年藩镇将领朱温篡唐，唐朝覆亡，唐朝灭亡后，中国开始了五代十国的战乱分裂时期，C项正确；唐朝灭亡后，中国进入五代十国时期，而非春秋战国、魏晋南北朝、辽宋夏金元时期，排除ABD项。故选C项。 【点睛】 11. 唐朝时期传到日本的螺钿铜镜（见下图），把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（ ） A. 农业发展的水平 B. 疆域范围的辽阔 C. 对外开放的气象 D. 社会矛盾的尖锐 【答案】C 【解析】 【详解】材料“唐朝时期传到日本的螺钿铜镜”体现的是当时的中外交流，和对外开放的气象的说法有关，C项正确；材料与农业发展水平、疆域范围及社会矛盾等说法无关，ABD项排除。故选C。 12. 中华优秀传统文化中蕴含很多思想理念。下面材料反映出两位历史人物共同的“思想理念”是（ ） 治世不一道，便国不法古。 ——《商君书·更法》 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 ——《宋史·王安石传》 A. 天下为公 B. 民为邦本 C. 革故鼎新 D. 精忠报国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“治世不一道，便国不法古”“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”并结合所学知识可知，商鞅和王安石都主张破除守旧思想，体现革故鼎新的思想理念，C项正确；题干强调的是变革精神，与天下为公不符，排除A项；民为邦本属于儒家思想，与题干主张变革精神不符，排除B项；精忠报国体现出强烈的爱国主义精神，不符合题干变革精神，排除D项。故选C项。 13. 图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北宋时期，与北宋并立的少数民族政权有辽（在北方）、西夏（在西北），从地理位置看，辽在东北方向，西夏在西北，北宋统治区域主要在中原等地，C示意图符合政权并立情况，C项正确；北宋在南方，辽、西夏在北方，排除A项；辽在东北，西夏在西北，排除B项；西夏在西北，不在南方，排除D项。故选C项。 14. 岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死。留取丹心照汗青”都反映了（ ） A. 未雨绸缪的前瞻意识 B. 英勇不屈的报国情怀 C. 飘逸潇洒的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”并结合所学可知岳飞的“靖康耻”表达了对国家耻辱未雪的愤恨与复仇决心，文天祥的诗句则体现了为国牺牲、坚守气节的精神。两者均强调对国家忠诚“英勇不屈的报国情怀”准确概括了两人诗句的核心思想，B项正确。“未雨绸缪”强调预防，与诗句中直面国难的悲愤无关，排除A项；“浪漫风格”不符诗句的严肃悲壮基调，排除C项；“乐观精神”与诗句的忧患和牺牲主题相悖，排除D项。故选B项。 15. 元朝的科举考试，分配进士录取名额时，给予蒙古人和汉人同样的名额；设置考试科目时，蒙古的考试科目要比汉人少，且考试内容相对简单。这反映出元朝统治者（ ） A. 削弱汉族政治影响 B. 排斥南方农耕生产 C. 改革科举制度弊端 D. 重视民族平等团结 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“给予蒙古人和汉人同样的名额”“蒙古的考试科目要比汉人少，且考试内容相对简单”可知，题干指出元朝在科举考试中给予蒙古人与汉人同等名额，但蒙古人考试科目更少、内容更简单，这看似“平等”，实则通过降低蒙古人的考试难度并限制汉人录取比例，确保蒙古人在官僚体系中的优势地位，从而削弱汉族士人的政治影响力，A项正确；排斥南方农耕生产与题干无关，材料未涉及农耕生产，排除B项；元朝科举并非改革弊端，而是维护特权，排除C项；元朝实行民族等级制度，此举体现民族不平等，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3小题，第16题13分，第17题15分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答） 16. 中央集权制度是我国古代政治发展的一大特色。阅读材料，回答问题。 材料一 廷尉李斯议曰：“周文、武王所封子弟同姓者甚众，然后属疏远，相攻击，诸侯更相诛伐，周天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。 ——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》 材料三 宋代在地方上设立多个平行机构，分别掌管行政、财政、司法、军事等事务，难以形成强大的权力中心。元朝统一后，版图辽阔，远迈汉、唐。为管理广袤疆土，元朝在中原行政制度传统基础上逐渐形成行省制度。行省辖区广阔，地方民政、军政、财政往往无所不统，与宋朝的制度设计意图明显不同。然而，元朝行省官员均由中央任命，重大案件裁决、军队调动等也要报请中央批准。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 （1）根据材料一指出，廷尉李斯反对什么制度？支持什么制度？他为什么支持该制度？ （2）根据材料二，分析该皇帝采取了什么治国措施？产生了何种历史作用？ （3）根据材料三，概括元朝的行省制度与宋朝的地方行政制度有何不同？结合所学，分析元朝的行省制度有何意义？ （4）综上，谈谈你对制度创新的认识？ 【答案】（1）分封制；郡县制。目的：加强中央集权（或为了维护国家统一）。 （2）措施：实行推恩令；历史作用：解决王国威胁中央的问题（或加强中央集权、加强对地方的控制） （3）不同：宋朝在地方上设立多个平行机构，权力分散；元朝实行行省制度，权力相对集中。宋朝的制度设计意图是防止地方形成强大的权力中心，加强中央对地方的控制；元朝行省制度主要是为了管理广袤疆土，适应其版图辽阔的统治需要。 作用：加强了中央对地方的有效管理（或有利于元朝对广大地域进行有效管辖）；提高了行政效率；是我国古代地方行制制度的重大变革，成为我国省制的开端。 （4）认识：制度创新要适应时代和国情的发展需求；制度创新有利于社会进步国家发展。 【解析】 【小问1详解】 制度：据材料“周文、武王所封子弟同姓者甚众，然后属疏远，相攻击，诸侯更相诛伐，周天子不能禁止”可知，材料反映的是西周以同姓贵族为主体的分封制，最终导致诸侯割据混战，周天子势力衰微，因此李斯反对分封制。 制度：据材料“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……天下无异意，则安宁之术也”可知，材料中李斯主张实行郡县制，加强中央对地方控制，使天下太平。 原因：据材料可知，李斯认为郡县制，有利于社会稳定，以加强中央集权（或为了维护国家统一）。 【小问2详解】 措施：据材料“以私恩自裂地，分其子弟”可知，材料反映的是汉武帝为削弱王国势力，加强中央集权而颁布的推恩令，即诸侯王死后，嫡长子继承王位，其余子弟为列侯，归所在郡管辖。 历史作用：据所学可知，推恩令实施，解决王国威胁中央的问题（或加强中央集权、加强对地方的控制）。 【小问3详解】 不同：据材料“宋代在地方上设立多个平行机构，分别掌管行政、财政、司法、军事等事务，难以形成强大的权力中心”可知，材料反映的是宋朝在地方上设立多个平行机构，权力分散；据材料“元朝统一后，版图辽阔，远迈汉、唐。为管理广袤疆土，元朝在中原行政制度传统基础上逐渐形成行省制度”可知，材料反映的是元朝统一后，为加强对辽阔疆域的控制，实行行省制度，权力相对集中；据材料“行省辖区广阔，地方民政、军政、财政往往无所不统，与宋朝的制度设计意图明显不同”可知，宋朝的地方分权，其意图是防止地方形成强大的权力中心，加强中央对地方的控制；而元朝行省制度主要是为了管理广袤疆土，适应其版图辽阔的统治需要。 作用：据材料“然而，元朝行省官员均由中央任命，重大案件裁决、军队调动等也要报请中央批准”并结合所学可知，元朝行省制度的建立，有利了中央对地方的有效管理（或有利于元朝对广大地域进行有效管辖）；提高了行政效率；是我国古代地方行制制度的重大变革，成为我国省制的开端。 【小问4详解】 认识：据材料一可知，西周的分封制最终导致周天子势力衰微，诸侯争霸的局面，而秦统一后实行郡县制，加强了中央对地方的控制，有利于国家统一；材料二汉武帝颁布“推恩令”，解决了王国问题，加强了中央集权；材料三元朝实行行省制度，加强了对辽阔疆域的控制，维护了国家统一。由上可知，制度创新要适应时代和国情的发展需求；制度创新有利于社会进步国家发展。 17. 某校七年级（5）班同学以“隋唐时代”为主题展开探究活动，请你参与。 【政治清明】 材料一 隋文帝主要的功绩，在于统一全国后实行各种巩固统一的措施，使连续三百年的战争得以停止，全国安宁，南北民众获得休息，社会呈现空前的繁荣。隋文帝所创隋制，为唐以后各朝所遵循，不能因为历史短促，忽视它在历史上的作用。 ——摘编自范文澜《中国通史简编》 【生产进步】 材料二 在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下） 【文教昌盛】 材料三 唐代诗人之多、诗学之盛，真可说超前绝后。《全唐诗》九百卷，凡诗四万八千九百余首，作者二千二百余人……秦汉时期的绘画主要应用在宫殿庙宇，唐代，山水、花鸟、壁画在平民社会日常起居的堂屋与书房中悬挂起来。 ——摘编自钱穆《中国文化史导论》 （1）根据材料一，概括隋文帝巩固统一的措施产生的影响。 （2）根据图A，归纳隋朝粮仓选址分布的特点。从材料二，概括唐朝前期农业发展的原因。 （3）依据材料三，概括唐朝文化发展所呈现的特点。（三点） （4）综上，谈谈隋唐时期社会的全面发展带给你的启示？ 【答案】（1）影响：结束了长期分裂割据的局面；使社会呈现出空前的繁荣局面；隋朝创立的制度为唐以后各朝所遵循。 （2）特点：大都位于大运河沿岸；集中于大兴、洛阳等重要北方城市。 原因：统治者重视农业生产；水利工程的兴修；生产工具的发明和使用；劳动人民的辛勤劳动。 （3）特点：作品多；作家多；作品由贵族化向平民化发展（或逐渐贴近人们的日常生活）。 （4）启示：社会的全面发展离不开统治者的励精图治；经济的发展为社会的全面发展提供物质基础；社会全面发展带来文教的昌盛。 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一“在于统一全国后实行各种巩固统一的措施，使连续三百年的战争得以停止，全国安宁，南北民众获得休息”可知结束了长期分裂割据的局面；根据材料一“社会呈现空前的繁荣”可知使社会呈现出空前的繁荣局面；根据材料一“隋文帝所创隋制，为唐以后各朝所遵循”可知隋朝创立的制度为唐以后各朝所遵循。 【小问2详解】 特点：根据图A信息可知，大都位于大运河沿岸，借助运河的水路运输优势，便于粮食的调运和集散，提高运输效率； 集中于大兴（今西安）、洛阳等重要北方城市，这些城市作为政治、经济中心，对粮食的需求量大，粮仓的集中分布能更好地保障都城及周边地区的粮食供应。 原因：根据材料二“朝廷经常发布诏令劝课农桑”可知统治者重视农业生产；根据材料二“组织兴修水利工程达160多项”可知水利工程的兴修；根据材料二“劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具”可知生产工具的发明和使用；劳动人民的辛勤劳动。 【小问3详解】 特点：根据材料三“《全唐诗》九百卷，凡诗四万八千九百余首，作者二千二百余人”可知作品多；作家多；根据材料三“唐代，山水、花鸟、壁画在平民社会日常起居堂屋与书房中悬挂起来”可知作品由贵族化向平民化发展（或逐渐贴近人们的日常生活）。 【小问4详解】 启示：根据材料和所学知识，可从统治者的作用、经济发展的重要性等角度作答，如：社会的全面发展离不开统治者的励精图治；经济的发展为社会的全面发展提供物质基础；社会全面发展带来文教的昌盛。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代史大事记（部分） 时间 事件（史实） 西汉 文景之治 东汉 光武帝允许北方各族内迁 隋朝 科举制 629年—646年 玄奘西行 唐太宗统治时期 文成公主入藏 唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期 742年—753年 鉴真东渡 北宋 澶渊之盟 元朝 行省制度 ——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》 阅读以上材料，提取两个历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺） 【答案】 示例论点：交流促进发展（杰出的人物推动社会发展） 唐太宗时期，玄奘西行印度求取真经，研习佛法，为大唐带回大量佛经，促进大唐佛教的发展和中印文化交流。 唐玄宗时期，鉴真六次东渡最终成功抵达日本，在日本传授佛经和传播大唐文化，为中日交流做出杰出贡献。 综上，世界因交流更精彩，文明因互鉴更进步。 【解析】 【详解】示例论点：根据材料信息，可选择玄奘西行和鉴真东渡两则史实。结合所学知识可知，玄奘西行是唐朝高僧玄奘前往天竺求取佛经，促进了中印文化交流。 鉴真东渡是唐朝高僧鉴真六次东渡日本，传播佛法与中国文化，推动了中日友好往来。两者都促进了中外联系，推动了历史发展，所以可拟观点为：交流促进发展（杰出的人物推动社会发展）。结合玄奘西行和鉴真东渡的史实进行论述即可，示例如下： 论述：唐太宗时期，玄奘西行印度求取真经，研习佛法，为大唐带回大量佛经，促进大唐佛教的发展和中印文化交流。 唐玄宗时期，鉴真六次东渡最终成功抵达日本，在日本传授佛经和传播大唐文化，为中日交流做出杰出贡献。 综上，世界因交流更精彩，文明因互鉴更进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$