第3单元阅读训练-【开心语文】2025-2026学年六年级上册语文同步阅读答题模板阅读训练课件PPT(统编版)
2025-07-28
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第三单元 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 25.84 MB |
| 发布时间 | 2025-07-28 |
| 更新时间 | 2025-07-28 |
| 作者 | 开心教辅图书 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53232683.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
①
②
感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
如果你去金星上度假
③
④
⑤
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⑥
⑦
⑧
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⑩
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AC
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③
④
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3
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⑧
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考查:
分析文章内容
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③
④
⑤
②
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D
考查:
分析文章内容
×
⑧
×
④
×
⑨
√
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③
④
②
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D
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⑧
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这句话运用了列数字、作比较和打比方的说明方法, 将金星的重力、大气压与地球的重力、大气压进行对比,并列出数据,还将在金星上以慢动作奔跑的人比作树懒,具体形象地说明了金星的重力、大气压与地球的重力、大气压的差异以及这种差异对人体及人的运动的影响,使说明更准确、直观、易于理解。
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(示例)我会去。理由:虽然金星环境恶劣,但正因为如此,它充满了神秘色彩。如果有机会去金星度假,在科技的保障下,我能亲眼见到与地球截然不同的景象,获得全然不同的体验,这将是一次无比新奇的冒险,能极大地满足我的探索欲。
考查:
思维拓展与语言表达
选择去。可以从科技能克服困难,去金星会有新奇体验、能增长见识等角度说明理由。
选择不去。可以从金星恶劣的自然条件会带来诸多不便甚至危险的角度说明理由。
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谢 谢 观 看
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23
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如果你去金星上度假
①
②
③
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④
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⑤
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(示例)
先快速浏览文章,找到文中与沙包玩
先快速浏览文章,画出文中能体现
法有关的内容,再提取关键信息,写成玩法指南。
作者思想感情的语句,再根据画出的语句推测作者的思想感情。
(1)可以用快速浏览、提取关键信息、画出关键词句等方法来读
(2)可以用快速浏览、提取关键信息、画出关键词句、根据已有信息进行推测、作批注等方法来读
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①
②
③
总领全文,引出童年游戏
如何寻找材料
如何缝制沙包
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④
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⑤
抒发情感
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3
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④
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3
4
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考查:理解和分析文章内容
①
⑤
②
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④
①
②
③
④
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考查:理解和分析文章内容
√
⑤
√
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考查:梳理并概括文章信息
③
作者从三个方面写缝制方形沙包是件不太容易的事情:①裁出的六片正方形布块儿的大小得一致;②把六片正方形布块儿缝在一起很费时;③缝的针脚要足够细密。
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单脚
数字1~7
1
考查:观察图片,解决实际问题
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谢 谢 观 看
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苏州园林
①
②
③
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④
⑤
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C
考查:
提取和比对信息
④
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句子运用了列数字的说明方法, 通过“100多处”“十几万平方米”这两项数据,具体地说明了苏州园林数量多、占地面积广的特点,使说明更直观、严谨。
⑦
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考查:
结合材料解决实际问题
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2
考查:
结合材料解决实际问题
8
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2
考查:
结合材料解决实际问题
8
先从山塘街站乘坐2号线,经过1个站到苏州火车站,再转乘4号线(龙道浜方向),经过3个站即可到达孙武纪念园站。
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一、三
(示例)提取关键信息
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考查:
设计游览路线
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考查:
设计游览路线
→
→
(示例)路线:
原因:①从游览时间上看,上午游览拙政园花费 3—4 小时,下午游览狮子林和环秀山庄花费 3—4 小时,时间安排较为合理,能在一天里游览完;②从游览路线上看,拙政园和狮子林距离较近,途中花费时间较短;③从游览意义上看,拙政园可以看水,狮子林和环秀山庄可以看假山,能领略到苏州园林不同的美。
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考查:
结合材料解决实际问题
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②
④
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考查:
结合材料解决实际问题
(示例)①流程中“阅读材料一和材料二”不恰当,只需阅读材料一。②讲解词中拙政园是“典型的宅园合一的私家园林”的说法有误,可改为是苏州园林中“面积最大的一座”。③讲解词中的“各位游客”有误,应是“家长们”或略去称呼。
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谢 谢 观 看
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水稻“爬”上了青藏高原
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考查:
划分文章部分
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//
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水稻“爬”上了青藏高原
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考查:
划分文章部分
C
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准确性
考查:
体会说明文语言的特点
“据记载”表明了“杂交技术并不是新技术”这一说法是有依据可查的,
不是作者随意编造的,增强了内容的可信度,使说明更加严谨、准确
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列数字
打比方
准确生动地突出了巨型水稻高大粗壮、能承受很大重量的特点,使说
明更严谨、易于理解
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考查:
分析文章内容
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①因为人口增多,而水稻的种植面积和产量有限,粮食短缺问题再次出现;②因为杂交水稻根系发达,光能利用率高,穗大粒多,产量也有很大提高,优势非常明显。
考查:
分析文章内容
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考查:
概括事物特点
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① 1 号“特长生”:高大、粗壮、能承受稻穗很大的重量;② 2 号“特长生”:耐盐碱、耐寒;③ 3 号“特长生”:能适应昼夜温差大、沙尘暴等恶劣条件,长势好,产量高。
考查:
概括事物特点
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B
考查:
比对信息及赏析文章写法
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谢 谢 观 看
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参考译文:
晋平公问师旷:“我今年七十岁了,想学习,恐怕已经晚了吧!”师旷说:“为什么不在晚上点燃蜡烛呢?”晋平公说:“怎么有做臣子的戏弄他的君王的呢?”师旷说:“盲眼的臣子怎么敢戏弄他的君王呢?我听说,年少的时候喜爱学习,就如同日出时的阳光;壮年的时候喜爱学习,就如同正午时的阳光;年老的时候喜爱学习,就如同点燃蜡烛时照明的光亮。点燃蜡烛照明与在黑暗中行走相比,究竟哪一个更好呢?”晋平公说:“说得好啊!”
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考查:
辨析多音字
少 shǎo 有数量少、减少等意思
shào 有年少、小等意思
好 hǎo 有美好、善良等意思
hào 有喜爱、亲善等意思
shào
hào
年少时喜爱学习
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戏弄
考查:
理解文言字词的含义
听说
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壮
考查:
提取文中信息
日中之光
炳烛之明
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考查:
理解关键语句
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指在黑暗中行走,对应的是完全不学习
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D
考查:
理解关键语句
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考查:理解文言文主旨
这篇短文告诉我们学无止境,只要想学习,什么时候开始都可以的道理。
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谢 谢 观 看
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①
②
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秦兵马俑
③
④
⑤
⑥
⑦
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⑧
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⑨
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规模
考查:
梳理文章内容
类型
③
感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
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列数字
作比较
规模宏大
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秦兵马俑
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(示例)画出关
键词句
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考查:
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