内容正文:
同步阅读答题模板 6年级•上册
第三单元·有目的地阅读
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夸父逐日
1
根据阅读目的,选用恰当的阅读方法。
单元要素:
答
题
模
板
①梳理文章/材料内容+②根据目的,找出重点段落/材料
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①梳理文章/材料内容+②根据目的,找出重点段落/材料
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答
题
模
板
①判断说明方法(结合句意、标志性词语)+②分析说明方法的作用(说明对象的特点、句子的表达效果等)
……运用了……的说明方法,……(概述具体内容),准确/生动/具体 /形象地说明了/突出了……(事物特点等),使说明更……(科学/严谨/生动/易于理解等)。
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①判断说明方法(结合句意、标志性词语)+②分析说明方法的作用(说明对象的特点、句子的表达效果等)
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……运用了……的说明方法,……(概述具体内容),准确/生动/具体 /形象地说明了/突出了……(事物特点等),使说明更……(科学/严谨/生动/易于理解等)。
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谢 谢 观 看
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