第四周 命运共同体：携手同行，共建美好世界-【创新教程】2026年高考语文阅读新方案

􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　“万物并育而不相害,道并行而不相悖.”当今世界面临着百年未有之大变局,政治多极化、经济全球化、文 化多样化和社会信息化潮流不可逆转,各国间的联系日益增强,但也面临诸多共同挑战.不论身处何国、信仰 如何、是否愿意,人们实际上已经处在一个命运共同体中.因此,人类命运共同体不仅仅是理念,更是现实. [成语巧记] [卓有成效/行之有效]　卓有成效:成绩、效果显著. 行之有效:实行起来有成效.指某种方法或措施已经 实行过,证明很有效用.二者都有“有效果”的意思, 前者偏重于结果,后者偏重于过程. [物极必反/否极泰来]　物极必反:事物发展到极端, 就会向相反的方面转化.否极泰来:坏的到了尽头, 好的就来了.二者都有“事物会朝相反的方向发展” 的意思,前者偏重于发展,后者偏重于好运来到. [粗心大意/粗枝大叶]　粗心大意:形容做事马虎,不 认真,不细心.粗枝大叶:①形容简略、概括.②形容 做事不细致,不认真.二者都有“马虎、粗心”的意思, 前者偏重于做事不细心,后者所指范围更广一些. [诗海撷趣] ◆[诗人小传] 梅尧臣:苦心孤诣难 　　梅尧臣,字圣命,宣州宣城 人,侍读学士询从 子 也.工 为 诗,以 深 远 古 淡 为 意,间 出 奇 巧,初未为人所知.尧 臣 益 刻 厉,精思苦学,繇是知名于时. 宋兴,以诗名家为世所传如尧 臣者,盖少也.尝语人曰:“凡诗,意新语工,得前人所 未道者,斯为善矣;必能状难写之景如在目前,含不尽 之意见于言外,然后为至也.”世以为知言.历德兴县 令,知建德、襄城县,监湖州税,签书忠武、镇安判官, 监永丰仓.大臣屡荐宜在馆阁,召试,赐进士出身,为 国子监直讲,累迁尚书都官员外郎.尧臣家贫,喜饮 酒,贤士大夫多从之游,时载酒过门.善谈笑,与物无 忤,诙嘲刺讥托于诗,晚益工. ◆[诗词赏读] 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬,千山高复低. 好峰随处改,幽径独行迷. 霜落熊升树,林空鹿饮溪. 人家在何许? 云外一声鸡. [品读]　这首诗写的是鲁山山行所见山野风景.开 头一句即表达出对山野景物的喜爱,第二句交代喜爱 的原因.颔联便承“千山”写“好峰随处改”.第四句 扣题目“山行”,写独个儿在幽深的小路上行走容易迷 路,这也是好峰随处变化所导致的结果.颈联通过 “熊升树”“鹿饮溪”进一步写山野景物,点明了山行的 节令,这两句则是专写动态景物.中间两联四句收到 了动静相衬的效果.尾联写人家的所在.这首诗语 言朴素,描写自然,其中情因景生,景随情移,以典型 的景物表达了诗人的“野情”. [思考]　本诗收束蕴藉有味,为诗家青睐,请稍加 点评. [提示]　尾联以设问收束.以“一声鸡”表明白云生 处有人家;回应作者“山行”见闻.含蓄蕴藉,令人余 味无穷. [教材寻芳] 　◉[名句诵读] 　　“大行不顾细谨,大礼不辞小让.如今人方为刀 俎,我为鱼肉,何辞为?” 　◉[素材延伸] 　　一场“鸿门宴”让我们认识了众多个性鲜明的人 物:优柔寡断、自大轻敌的项羽;善于用人、狡诈多端 的刘邦;多谋善断、临变不惊的张良;老谋深算的范 增;智勇双全的樊哙􀆺􀆺他们各自的命运也给后人留 下了太多的感叹和思考:历史造就了项羽,时势却成 就了刘邦;对项羽,人们只是欣赏而不愿意效仿;而刘 邦,这样一个市井无赖,却成就了帝王之业.究竟谁 是英雄,这是一个难题,也恰恰给我们的写作提供了 发挥的空间.培根说:“性格决定命运.”刘邦、项羽的 两种极端性格,决定了成功和悲惨的两种不同命运. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７３ 第四周 命运是人类社会终极关注的问题,命运掌握在我们自 己的手中,改造我们的性格就是改造命运.人类的历 史和社会发展都告诉我们,性格决定命运. [运用角度]　“个性”“英雄”“认识自我”“强和弱”“战 胜对手和提高自己”“历史与镜子” [热点人物] «哪吒»导演饺子:一个“疯子”的１８年死磕 　　２０１９年暑期,一位名不见经传的导演带着自己 的作品走进影院.出乎所有人的意料,化着烟熏妆、 吊儿郎当的“魔童”哪吒成了那年的顶流.五年过去, 续作«哪吒之魔童闹海»登顶中国电影票房总榜榜首, 也让导演饺子显得更加传奇. 饺子从小的梦想就是当一个漫画家,但高考填志 愿时,他还是听从当医生的父母的意见学了医,毕竟 漫画行业可能难以糊口.大三下半学期,他无意中接 触到三维动画软件 MAYA,重新点燃了儿时的理想. 从此,他开始废寝忘食地投入对软件的自学中.大学 毕业后,他进入一家广告公司,但因为商业项目受限 太多,一年后他辞去了高薪工作,一头扎进自己的创 作世界里.然而,现实总是充满挑战.父亲突然去 世,家里的经济重担压在了母亲身上,母亲仅靠自己 一人的退休金支撑着饺子的梦想.宅家三年多后,他 的首部动画短片«打,打个大西瓜»横空出世,斩获国 内外３０多个专业奖项.走红后的他,再次蛰伏十年 创作出了«哪吒之魔童降世»􀆺􀆺 «哪吒之魔童降世»上映后,饺子就立马闭关创作 第二部,他对第二部抱有更大的野心,“我们这一部就 是要做到绝,不给自己留后路、顶到头”.很多实验性 的镜头,团队里没有人见过,只能摸石头过河.最终, 近１４０家公司、４０００多人全力托举,让饺子的宏大构 想成为现实,也让«哪吒之魔童闹海»取得票房和口碑 双丰收.正是在不断的越级挑战之中,这群动画人共 同造出了中国动画的“万鳞甲”. ◉[适用话题]　文化传播、文化产业、万众一心、热 爱、坚持 ◉[运用示范]　路遥曾写道:“幻想容易,决断也容 易,真正要把幻想和决断变为现实却是无比困难.” «哪吒»系列的导演饺子不仅经历了生活的困苦和他 人的不理解,更是付出了无数个不眠不休的日夜来打 磨作品,才让«哪吒»电影从幻想变为现实.也正是无 数个像饺子导演一样追梦的中国动画人共同努力,才 有了国漫的崛起之路. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [满分佳作]􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 倡导共享,照亮共同前行的路 一考生 　　习近平总书记的话语,就如一盏明灯,照亮我们 的道路,给我们指引方向.他强调,吹灭别人的灯,并 不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己 行得更远.在人与人的相互关系中,我们应该始终坚 持互助互惠的原则,因为这是我们作为社会成员应当 遵循的道德规范.习近平总书记的这些话,深深地回 响在我们脑海中. 生活中的竞争无处不在,而我们必须认识到竞争 并不代表我们要磨灭他人的光辉来彰显自己,这样的 胜利将是孤独且短暂的.正如那句俗语所说,“损人 利己,得不偿失”.反之,我们应该更多地去帮助他 人,与他人共享成长的喜悦,因为“众人拾柴火焰高”. 这样的合作和互助,才能帮助我们更好地前行. 又如古今贤文中所言:“一花独放不是春,万紫千 红春满园.”这句话深深体现了多元化的重要性.在 这个多元文化交织的时代,我们要尊重并接纳不同的 声音和观点.只有当我们尊重并欣赏这种多样性,我 们的世界才会百花齐放,色彩斑斓,生机勃勃.假如 世界上只有一种花朵,那么无论这种花朵有多么美, 都无法掩盖它的单调.因此,“天下之道,合久必分, 分久必合”,在不同的声音和观点中,我们可以找到一 个平衡点,实现和谐共生. 在前进的道路上,我们会遇到各种挑战和困难, 然而,只有在互相尊重、互相帮助的基础上,我们才能 够克服这些挑战,取得真正的成功.毕竟,“和衷共 济,众志成城”,每个人都是社会进步的重要部分,我 们应当共同创造一个更美好的未来. 而作为个体,我们也需要拥有独立思考的能力, 理解并尊重差异,这样才能真正做到“以和为贵”,在 理解和包容中找到共识,推动社会前进. 我们所生活的这个世界是丰富多彩的,每个人都 有自己的光芒,都有自己的价值.我们应当珍视这种 多元性,而不是试图将别人塑造成我们的模样.只有 在这种多样性中,我们才能找到真正的和谐和美丽. 最后我想说,习近平总书记的话语是我们前行的 指南,它告诉我们,我们应该尊重和帮助他人,珍视多 元性,共同创造一个更美好的未来.“满招损,谦受 益”,唯有在对他人的尊重与协助中,我们才能在互助 与共享中取得真正的进步和发展,这是我们前行的金 科玉律. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[精评精析] 作者从材料中习近平的话语“吹灭别人的灯,并 不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己 行得更远”入手,联系尊重他人,珍视多样性,共同前 行的重要性,并引用古人之语从正反两方面深入论 证了自己的观点.文章对于主旨把握性强.本文观 点明确,均在首句表明论点,论述条理清晰,语言简 洁准确,结尾处告诉我们尊重和帮助他人,重视多元 性的重要意义,强化突出了论点.论述由点到面,由 浅入深,观点突出. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８３ 阅读新方案 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 语言文字运用(２０分) 阅读下面的文字,完成１－５题.(２０分) 　　“蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.” «诗经»里的美妙秋景和浪漫情怀□传千年,也让“蒹 葭”一词为人熟知.“蒹葭”具体是什么植物呢? 其 实,“蒹葭”并非一种植物,而是两种.“蒹”是我们通 常说的荻,“葭”指的是芦苇.二者均为禾本科多年生 草本植物,生长在水边、沼泽等潮湿环境. 尽管在生长环境和形态上相似,容易混淆,但二 者也有明显区别.荻有根状茎,茎是实心的,株高通 常有０．５至２米;芦苇也有粗壮的根状茎,茎是空心 的,株高可达３至４米.清代学者吴其溶在«植物名 实图考»中写道:“强脆而心实者为荻,柔纤而中虚者 为苇.”另外,　　A　　.荻的叶子近乎线状披针 形,边缘比较锋利,花序舒展,对生于各个分支上,花 穗呈黄白色,远远望去像羽毛;芦苇的叶呈带状,较 宽,花序在各个分支顶端呈分叉状,花穗颜色与麻色 接近,远远望去,宛如顶上插了一根狼牙棒. 荻和芦苇分布广泛,勤劳智慧的古人很早就在日 常生活中利用它们了.记载显示,在我国西北地区, 古时戍边的将士常将荻破碎后和泥,用来夯筑城墙及 护堤,以增加建筑强度.人们会采摘初春的芦苇嫩芽 作为时令蔬菜食用,新鲜的芦苇叶子是包粽子的好材 料.芦苇茎叶还能用来编制苇帘、苇席.由于富含纤 维,荻与芦苇都是造纸的上好材料. 在生态系统中,　　B　　.①作为湿地生态中 的重要生物群落,②荻和芦苇有着很好的净化水质作 用.③它们的根状茎形成的强大地下网络系统,④可 供固土保水之便.⑤不仅地上的茎叶为其它生物提 供了生存空间,⑥在枯萎后还可增加土壤有机质. １．下列词语与文中加点的“蒹葭”的结构相同的一项 是(３分) (　　) A．樯橹 B．琵琶 C．月亮 D．舞榭 ２．文中第一段方框处应该用“留”还是“流”? 请简要 说明理由.(４分) 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ３．请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意 完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过１５个 字.(４分) 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ４．文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出 其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得 改变原意.(４分) 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ５．某地芦苇生态园,为方便游客了解芦苇知识,计划 设置芦苇“植物标牌”.请根据材料,为其写一段说 明文字,要求信息准确、语言流畅,不超过８０个字. (５分) 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 阅读Ⅱ(民俗风情􀅰分析人物形象) 阅读下面的文字,完成６－９题.(本题共４小题,１６分) 丝烟摊儿 胡家胜 ①庸城的南门街有“两把刀”,一把叫刘一刀,一 把叫朱一刀.两把刀干嘛? 两把刀切烟丝儿.两把 刀的摊儿摆在汪记南杂铺的街沿儿上,中间隔着六七 尺宽的过道,所卖的烟丝庸城人叫丝烟儿,摊儿也就 叫丝烟摊儿. ②南门街是庸城里最繁华热闹的商业街道,因靠 近南门码头,每天装船卸货和过渡的人不少.那些下 苦力的人对丝烟儿情有独钟,一只烟荷包吊在裤腰 上,歇息的时候就抽上一锅,或是卷一根“喇叭筒”,吧 嗒吧嗒抽几口.抽完烟,将烟荷包往肩背上一搭,背 着两手走在南门街上,有点儿像庸城花灯戏中唱的 “呀呀呀嘚儿喂”那样嘚瑟着.南门码头过渡的人大 都来自澧水河对岸的乡下,赶街后,自然不忘在丝烟 摊儿称上半斤八两的丝烟儿带回家. ③刘一刀和朱一刀用的都是一样的大切刀,六七 寸宽,一尺二长.刀头固定在蹩脚的长条桌案上,一 头安有烙了鱼鳞纹的木头刀把.两人每天要切二十 几扎旱烟叶儿.扎,相当于捆.一扎大约有一斤二 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９３ 第四周 两.夜里将烟叶捋抻开,用桐木板压制固定,第二天 便用篾筐搬至摊前.刘一刀和朱一刀这一天的活计 就在晨光中开始了. ④丝烟摊儿是汪记南杂铺掌柜汪立人的.每天 一早,汪老板洗漱完毕后必来丝烟摊儿上过早(吃早 饭);每晚收摊前,汪老板同样会来丝烟摊儿上消夜. 南门街的人记得,自从有了丝烟摊儿,汪老板每天过 早和消夜雷打不动. ⑤汪老板从刘一刀刚切出的烟丝中抓了一撮,填 进黄铜烟袋锅里,点燃,吧嗒吧嗒几口.那烟雾吐出 来后,他的整个大圆脸都有点儿模糊.之后,他用力 一吹,烟锅里的灰烬噗一下飞出来.接着,又从朱一 刀的丝烟摊儿上抓了一撮烟丝儿填进烟锅里,点燃, 吧嗒吧嗒几口,之后,又用力吹出了烟锅里的灰烬. 汪老板并不说话,起身,握着烟袋的手背在身后,一步 一步走进铺面后青石板铺就的院子里,一天再难照 面.汪老板的家眷和下人从不打铺面过.铺面后的 院子连着后面的巷子,所有人都从巷子里进出.汪老 板的院子有多深,家业有多大,庸城街上没人知道他 的根底,只知道汪老板是开南杂铺的,兼带着经营丝 烟摊儿.汪老板还有一条货船,往来于上下河之间, 贩些土货和紧俏物资,据说有一次还买过十来条“汉 阳造”长枪,之后不见下落. ⑥丝烟摊儿是刘一刀和朱一刀来后摆上的. ⑦刘一刀和朱一刀是一起来的.怎么来的? 并 没有人知道,就像是突然从土里冒出来的.两人来 后,汪记南杂铺前摆起了丝烟摊儿,庸城里的人才知 道汪记南杂铺新来了两个伙计.两人一起在汪记南 杂铺过起了切烟丝儿卖丝烟儿的日子.两人卖丝烟 儿却从不抽烟,这让买丝烟儿的人疑惑:这么好的丝 烟儿,咋就不抽呢? 这哪里像两个男人? ⑧刘一刀看上去大几岁,说话行事有些谨慎.朱 一刀则显得很机灵,大凡跑腿的事大都他去.两人每 天都会把刀头的铁轴一抽,去街沿儿上的一扇麻石磨 子上磨刀,嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,刀磨得白亮亮的.刘一刀 磨好刀就会剃络腮胡,过路的人总担心他会剃下半拉 脸来.朱一刀脸白净,没有胡须,也就用不着拿刀净 脸.有人给朱一刀说媒,朱一刀说:“两片嘴巴皮都糊 不上,哪还顾得上娶老婆?” ⑨庸城里闹过几次县长被刺事件,上峰怀疑是县 警察局局长唆使人干的,因为两人素来不和,可又没 抓住把柄.于是,上峰命令县警察局局长限期破案. 有一天,正在切烟丝儿的刘一刀和朱一刀忽然被警察 抓了去,被打得皮开肉绽,可两人一口咬定就是从外 地逃难来的难民.又过了几天,刘一刀和朱一刀被汪 老板保释出来.两人腿脚被打断,已经奄奄一息.汪 老板赶紧请来庸城名医救治.一个月后,两人下地走 路.又过月余,汪记南杂铺前的丝烟摊儿又摆起来 了,依然还是刘一刀和朱一刀.只是两人情形大变, 不再多言. ⑩有一天夜晚,澧水河两岸突然枪声大作,有人 高喊:“红军要过河了,红军要过河了!”后来,只听见 南门街上过兵的跑步声和乒乒乓乓的枪声. 􀃊􀁉􀁓刘一刀和朱一刀的尸首是在澧水河边被发现 的.那是红军强渡澧水北上的第二天早上,汪老板带 着人在澧水河边找到了他俩.他俩手里还紧握着切 烟刀,刀上满是血污,刀口豁豁牙牙,地上十几具国民 党兵尸体.汪老板赶紧叫伙计们把刘一刀和朱一刀 抬到山中埋了.之后,又喊了更多的人把那些兵的尸 体也找个地方埋了. 􀃊􀁉􀁔很长一段时间,庸城人只当刘一刀和朱一刀失 踪了或是背着老板逃跑了. 􀃊􀁉􀁕后来庸城解放,庸城的地下党证实,南门街的 汪记南杂铺曾是我军的一个地下交通站,站长就是汪 老板汪立人. (选自«张家界日报»,有删改) ６．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正 确的一项是(３分) (　　 ) A．小说第②段描写南门街的繁华热闹以及“下苦 力的人”对丝烟儿情有独钟,表现了当地的民俗 风情,为人物的活动创设了典型环境. B．“丝烟摊儿是刘一刀和朱一刀来后摆上的”,这句 话引出下文,讲述了刘一刀、朱一刀的神秘来 历,为交代两人的真实身份作铺垫. C．小说多次围绕“刀”进行描写,如写两人用刀切烟 丝儿、刘一刀用刀剃络腮胡等情节,塑造了较鲜 明的人物形象,表现了人物刀艺的高超. D．小说语言富有特色.“赶街”“过早”等方言词语, 呈现出较为鲜明的地域特色;“街沿儿”“吧嗒” 等词口语化,生活气息浓郁,亲切自然. ７．关于文中第④⑤段对汪老板的叙写,下列说法不正 确的一项是(３分) (　　 ) A．汪老板家业很大,但他每天过早和消夜都雷打 不动地来丝烟摊儿,说明了丝烟摊儿对他的重 要性. B．作者运用“抓”“填”“吹”等一系列动词来写汪老 板抽烟,主要为了刻画他沉稳睿智的性格特点. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０４ 阅读新方案 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 C．汪老板买过的“汉阳造”长枪不见下落,暗示他身 份特殊,为后文交代其地下党身份埋下了伏笔. D．作者以旁观者的视角叙述,置身于故事之外,多 处设疑,引起读者的阅读兴趣,使小说情节更具 张力. ８．请结合文本简要分析小说结尾的文学效果.(４分) 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ★９．茅盾在谈到小说创作时说:“人物的形象由淡而 浓,好比一个人迎面而来,愈近愈看得清,最后不 但让人看清了他的外形,也看到了他的内心.”请 结合刘一刀、朱一刀这两个人物谈谈你对这句话 的理解.(６分) 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [实词识记] ◉益 ◇ [记一记]　高频义项 [名词]　①益处,好处.[动词]　②水溢出,水涨. ③增加.[形容词]　④富裕.[副词]　⑤更加. ⑥渐渐.⑦特别. 　　◇ [选一选]　在语境中学会判定和识记 (１)澭水暴益 ,荆人弗知. (　　 ) (２)其家必日益 . (　　 ) (３)满招损,谦受益 . (　　 ) (４)益 习其声,又近出前后. (　　 ) (５)君之病在肌肤,不治将益 深. (　　 ) (６)益 奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也. (　　 ) (７)至于斟酌损益 ,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也. (　　 ) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋[自我核对]　②④①⑥⑤⑦③ ◉就 ◇ [记一记]　高频义项 [动词]　①靠近,接近.②上(车、路).③赴任. ④担任.⑤成就.⑥完成,成功. ◇ [选一选]　在语境中学会判定和识记 (１)举孝廉不行,连辟公府不就 . (　　 ) (２)荆轲遂就 车而去,终已不顾. (　　 ) (３)陈力就 列,不能者止. (　　 ) (４)故木受绳则直,金就 砺则利. (　　 ) (５)更互用之,瞬息可就 . (　　 ) (６)然嬴欲就 公子之名,故久立公子车骑市中. (　　 ) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋[自我核对]　③②④①⑥⑤ [国学接力] [读]　子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也.” [品]　孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好 古代文化,勤奋敏捷去求得来的人.” [悟]　孔子以自己为例子明明白白地表述了对“古” 的观点,就是要“敏以求之”,“之”指代“古”,要对“古” 印证并选择,这才是孔子对“古”的真实态度.孔子明 确指出,对先哲的遗典、古代的典章等要印证并选择, 而印证、选择都离不开当下人的实践,只有这样,才算 真的“好古”.孔子提出了学习前人知识、智慧的三个 步骤:好、敏、求. [读]　子路使子羔为费宰.子曰:“贼夫人之子.”子 路曰:“有民人焉,有社稷焉,何必读书,然后为学?”子 曰:“是故恶夫佞者.” [品]　子路叫子羔去做费城的地方长官.孔子说: “这是坑害那些人家的子弟.” 子路说:“那个地方有百姓,有类似国家的组织,为什 么一定要读书才是做学问呢?” 孔子说:“正因为这样我讨厌那些花言巧语的人.” [悟]　子路叫子羔去做费城的地方长官是过分了,而 他的辩解更是过分.一个人有了相当的文化、知识, 有了底蕴,才能将旧有的、过去了的经验发扬光大. 这样的人才能为政,才能当官.若是一个没有文化、 知识的人,没有过去的经验为底蕴的人,没有以历史 为鉴的人,他也就不会创造出新的东西来. [古文沉香] «周书»:叙事得宜,文笔简劲 　　贺拔胜字破胡,神武尖山人也.胜少有志操,善 骑射,北边莫不推其胆略.􀆺􀆺胜复突围而入,贼追 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １４ 第四周 之,射杀数人.至城下,大呼曰:“贺拔破胡与官军至 矣.”城中乃开门纳之.钧复遣胜出觇武川,而武川已 陷,胜乃驰还.怀朔亦溃,胜父子遂为贼所虏.后随 度拔与德皇帝合谋,率州里豪杰舆珍、念贤、乙弗库 根、尉迟真檀等,招集义勇,袭杀可孤.朝廷嘉之,未 及封赏,会度拔与铁勒战没. (选自«周书􀅰贺拔胜传»,有删改) [译文]　贺拔胜字破胡,是神武尖山人.贺拔胜从少 年时就有志向操行,善于骑马射箭,在北部边境地区, 没有人不推重他的胆气谋略.􀆺􀆺贺拔胜又突围而 入,贼军追击他,(他)射死贼军数人.到了城下,贺拔 胜大喊:“贺拔破胡与官军到了!”城中人打开城门让 他进去.杨钧又派贺拔胜出城侦察武川情况,而武川 已经陷落,贺拔胜驰马而归.怀朔守军也溃败,贺拔 胜父子被贼军俘虏.后来(他)随(他的父亲)贺拔度 拔与德皇帝共同策划,率领州中豪杰舆珍、念贤、乙弗 库根、尉迟真檀等人,招集义勇之士,偷袭并杀掉卫可 孤.朝廷嘉许他,还没有来得及封官赏赐,恰好(他的 父亲)贺拔度拔在与铁勒交战中阵亡. [素材存盘] ◆[时事速递] ４１件流失文物艺术品从美国回归中国 　　北京时间２０２５年３月４日凌晨,中国国家文物 局在美国纽约曼哈顿检察官办公室接收了美国返还 的４１件文物艺术品.这批文物包括铜摇钱树和陶 座、素面陶鬲、素面带盖铜钹、陶说唱俑等,涵盖陶器、 玉器、青铜器、佛造像、画像砖及藏传佛教文物等,年 代跨度从新石器时代至清代,具有重要的历史艺术和 科学价值.这场发生在２０２５年春天的文物交接仪 式,不仅是中美两国第２０次成功合作,更是全球化时 代文明治理范式转型的生动注脚.当青铜器的绿锈 映照出数字时代的屏幕微光,这场持续十六年的文物 回家之旅,已然超越了简单的器物回归,演变为重塑 国际秩序的价值博弈. ◉[解读速用]　从“落后挨打”到“民族复兴”,中国在 全球政治和经济舞台上的影响力与日俱增,回归祖国 的文物规模也愈发宏大,批次更为密集.圆明园马首 铜像成为第一件回归圆明园的流失海外的重要文物, 新石器时代马家窑文化彩陶“乘坐”CA９４０航班踏上 归途,“游子”铜摇钱树回到祖国母亲的怀抱􀆺􀆺 ◆[时文鲜读] 谁都不是一座孤岛 叶辉 　　梭罗曾意味深长地说:“当你窥望井底的时候,你 会发现大地并不是连绵的大陆,而是隔绝的孤岛.”的 确,在雅思贝尔斯所谓的轴心时代,人类文明各自为 篱、独立发展,每个民族就像一座座隔绝的孤岛,各自 背负着各自的命运. 但进入后轴心时代之后,人类开始你来我往,互 通有无,并在此过程中丰富着各自的文明成果.虽然 意识形态的差异曾让世界一度分裂,但柏林墙的倒 塌,又将人类连成了一片,世界开始在多极化的发展 中走向一体. 吊诡的是,一向以强推普世价值为己任的美国, 却自２００６年起开始修筑美墨边境铁围墙,试图隔绝 各类非法活动,独善其身.这种做法好似看到隔壁着 了火,却不是助邻灭火,而是裹被自保,不但愚蠢,而 且有害.有人说,人类只有一个地球;而我要强调,人 类只有同一个地球.也就是说,共同的栖居地和高度 交融的利 益,已 将 人 类 紧 紧 地 拴 在 了 一 起,正 如 约 翰􀅰多恩曾言:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤 岛,每一个人都是广袤大陆的一部分.”因此,你的命 运,便是我的命运,不必问“丧钟为谁而鸣”. 高速发展的互联网将偌大的地球缩小为一个小 小的村子,也将原先分散的问题扩展为共同的困境, 譬如跨国犯罪、环境污染、金融危机等.共同的威胁 使我们形成共同的命运,倘若有谁看不到这一点,只 顾着自己那一亩三分地的安危,则必将唇亡而齿寒, 巢毁而卵破.有人通过治理他国的风沙,改善本国的 环境状况,就是因为深谙休戚与共的道理.而从社会 发展的角度看,当今社会已远远超离了农耕文明自给 自足的发展形态,可以说,大至每个国家,小至每个 人,都是人类社会发展链条上的一环,都是一个个“利 益攸关者”,每一个个体的发展都必须以其他个体的 发展为前提,从而收获群体的大发展.这是一个没有 单个英 雄 的 时 代,也 是 一 个 唯 有 合 作 方 能 共 赢 的 时代. 当然,你中有我、我中有你的命运共同体,不是座 “同而不和”的熔炉,而是一个参差多态的百花园.一 种文明之所以吸引人,不是因为它与其他文明相同, 而是因为它的不同.通往人类命运共同体的障碍,不 是彼此之间丰富的差异,而是固有偏见和党同伐异式 的专制思维. 法国诗人保尔福尔说:“那时人们便可以绕着全 世界跳一个回旋舞,假如全世界的男孩女孩都肯携起 手来.”是的,只要放下偏见,宽纳差异,每一座孤岛就 都可以连接起来,跳起一支各美其美、美美与共的回 旋舞. (有删改) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[亮点提醒] 　　文章以“人类命运共同体”为核心概念,从共同 应对挑战和发展的需要出发,论述构建人类命运共 同体的必然性和必要性,并在最后引出“和而不同” 的理念,为构建人类命运共同体厘清了认识上的迷 雾.全文内容饱满,首尾绾合,结构严谨. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２４ 阅读新方案 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 诗歌鉴赏(山水田园􀅰炼字) (２０２４􀅰全国甲卷)阅读下面这首古诗,完 成１－２题.(本题共２小题,９分) 次韵①钱逊叔泛舟虹桥 吕本中 半篙春涨绿平溪,二月江城草色齐. 舟比蜉蝣千顷外,□同斥晏鸟一枝栖②. 野桥柳线斜风软,曲槛花光夕照低. 却讶探骊③人不至,清樽画舫倩分题④. [注]　①次韵:依次用所和诗中的韵作 诗.②本句首字原缺.③探骊:这里指精 通写诗作文.④分题:诗人聚会,分题目 而赋诗. １．下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(３分) (　　) A．诗歌开篇写春水、草色,围绕色彩落笔,营造出一种愉悦的情 感氛围. B．春水新涨,水面辽阔宽广,在波间漂浮的船只显得如同蜉蝣 一样细小. C．斥晏鸟见于«庄子􀅰逍遥游»,用来与鹏作对比,因此诗中缺字 应是“鹏”. D．诗歌的尾联写到了“分题”,以此收束,与题目中的“次韵”形 成照应. ★２．颈联中“软”“低”二字的使用取得了很好的艺术效果,请简要 赏析.(６分) 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 阅读Ⅰ(文学理论􀅰实际应用) 阅读下面的文字,完成３－７题.(本题共５小题,１９分) 材料一:创作并不是为细节而细节,细节的存在 是因为细节具有提升作品品格的功能.人们也许会 忘记作品的情节、人物,但会因一个典型细节而记住 作品. 细节的存在使人物形象的刻画更为鲜活,这也是 人们对细节意义的普遍性认知.«小二黑结婚»中的 二诸葛、三仙姑等人物形象令人印象深刻,这与赵树 理善于捕捉并使用细节分不开.细节在某种条件下 也往往会影响作品的结构.或者说,作者会设计一种 类似于“中枢”意义的细节,并围绕这一细节来展开作 品.刘慈欣的«乡村教师»中的乡村教师让孩子们背 诵牛顿定律的细节是整个小说结构的重心.这种“宇 宙巧合”的细节使人类与宇宙中的碳基联邦发生了奇 异的联系,进而产生了拯救太阳系的功用.在很多情 况下,细节会改变作品的艺术境界,使作品的品格发 生变化.当然,这种变化可能是积极的,也可能是消 极的.衡量的标准就在于对细节的使用是否合适. 有一种情况是,细节的出现会对作品中的社会背景、 人物命运等形成某种暗示或隐喻.茅盾的«子夜»中 描写吴老爷子从传统的乡下进入当时灯红酒绿的上 海立刻就晕了过去.这个细节充满了象征意味,隐喻 当时的中国社会也将面临像吴老爷子一样的命运. 可见,细节使作品变得血肉饱满、气韵生动,具有真实 的力量和超越真实的灵动性. 尽管并不是所有的优秀作家都重视细节描写,但 长于细节描写的作家一定是优秀的,他们具有营造细 节的天赋、才华,以及准确运用细节提升作品品格的 卓越能力. 作家首先要有艺术的敏感度.就是说作家对万 物所蕴含的艺术可能性要有敏锐的鉴别力、感受力. 如果作家没有这种敏锐性,对万事万物持冷漠、麻木、 僵硬的态度,就难以发现艺术的细节.作家其次要有 对生活的熟悉度.不熟悉、不了解生活,不知道人们 是怎样度过每一天的,就难以表现出活色生香、充满 人间气息的生活,而细节正隐藏在这样的生活中.细 节可能是作家捻断数根须后创造的,但最好的状态是 在熟悉描写对象之后的从心所欲不逾矩,自然而然地 表现出来.作家还要有表达的准确度.有的人认识 到了细节的重要性,喜欢描写细节,但可能这些细节 或者冗杂多余,或者与作品需要的艺术情境不符,或 者张冠李戴,与人物的性格、精神品格相悖.这样的 细节描写就是不妥的,甚至是失败的.细节的准确度 除了要体现人物的性格、价值观之外,还要体现其生 存的社会环境,包括经济的、文化的与伦理的􀆺􀆺只 有准确的细节才能点石成金、锦上添花,使作品的品 格得到升华,艺术的魅力得到强化. (摘编自杜学文«细节,无所不在又意味深长») 　　材料二:细节可以揭示出小说的秘密.小说是时 间的艺术,如何在时间之流中呈现一定密度和频次的 细节,是小说艺术成败的关键要素.在这里,所谓密 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３４ 第四周 度是指一个细节单元的体量,频次主要是指相同或相 似细节出现的频率. 一般而言,小说中的细节描写越丰富越好,但这 并不等于无原则的堆砌和罗列细节.匈牙利哲学家 卢卡奇从其倡导的“总体性”出发,认为细节应该是情 节之中的细节,应该是为了塑造人物、书写命运而存 在,否则就是“细节肥大症”. 所谓“肥大”不仅是细节的“量”的问题,还指细节 所承担的功能及其艺术效果.就人物塑造而言,作家 常常采取外貌、语言、动作等细节描写来塑造人物,但 如果没有抓住人物性格的关键特征,再多的细节也无 法掩饰人物形象的模糊和空洞.“细节肥大症”不仅 是写作技巧问题,还是以何种姿态来面对人、书写人 的写作伦理问题.很多推理小说的细节描写极其严 密和精细,但很少能塑造出光彩动人的人物形象,根 本原因还是没有把人物作为统率故事、细节的灵魂. 小说往往通过“细节的洪流”来成就别样的小说 艺术.所谓“细节的洪流”,是说“众多细节不再是悬 念或者宏大叙事抛弃的多余之物,相反这是一种历史 存在”.卡夫卡的«变形记»用大量细节精细地描述了 格里高尔变成甲虫之后的各种变化和感受,细节不为 情节发展而设置,却有力地表现了主人公艰难的生存 境遇和体验.如果没有这些“细节的洪流”,读者无法 “原谅”一 位 不 交 待 格 里 高 尔“为 何 变”“如 何 变”的 作者. 小说艺术常常通过调节相同或相似细节的出现 频次来实现不同的艺术效果.美国文学评论家米勒 在«小说与重复»中写道:“对一部小说的阐释,在一定 程度上要通过诸如此类重复出现的现象来完成.”理 解了这种“重复”与“频次”,也就拿到了打开小说艺术 的钥匙.马尔克斯的«百年孤独»中,奥雷里亚诺上校 反复制作又销毁小金鱼的细节,似乎在象征着人类永 不停息地劳作、永不停息地抗争,但这种抗争又是徒 劳的.这个多频次的细节描写实现了制造悬念、推进 叙事、前后呼应的效果. (摘编自李晓禺«细节揭示出小说的秘密») ３．下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是 (３分) (　　) A．细节能够使人物形象刻画更为鲜活,因此人物 的细节越丰富,作品的艺术境界就越高. B．优秀的作家一定善于捕捉并使用细节,从而使作 品有真实的力量和超越真实的灵动. C．细节的密度和频次是小说艺术成败的关键要素, 因此小说中的细节描写越丰富越好. D．很多推理小说犯了“细节肥大症”,虽然细节描写 严密精细,塑造的人物形象却不鲜明. ４．根据材料内容,下列说法正确的一项是(３分) (　　) A．作家在熟悉描写对象后,将真实生活中的细节 自然地呈现出来,这才是最好的状态. B．作家认识到了细节的重要性并对细节描写感兴 趣,就会将细节描写得既妥当又成功. C．作家只要具备艺术的敏感度、对生活的熟悉度、 表达的准确度,就能够写出好作品. D．小说创作中的细节不为情节发展而设置,依然会 表现主人公艰难的生存境遇和体验. ５．下列选项,不能作为论据来支撑材料二观点的一项 是(３分) (　　) A．«红楼梦»前八十回中林黛玉共哭了三十几次, 这一细节描写,凸显了林黛玉的性格. B．«百合花»中那条撒满百合花的被子出现了三次, 把年轻媳妇的成长表现得淋漓尽致. C．«林教头风雪山神庙»中多次出现风雪意象,每一 次出现都是对前一次的延伸和发展. D．«哦,香雪»中出现的又土又落后的木质铅笔盒, 是来自边远地区的香雪的真实写照. ６．请根据材料一,概括细节具有哪些提升作品品格的 功能.(４分) 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ★７．鲁迅小说«祝福»中,四婶对祥林嫂说“你放着罢” 共出现了三次,分别是: “祥林嫂,你放着罢! 我来摆.”四婶慌忙的说. “祥林嫂,你放着罢! 我来拿.”四婶又慌忙的说. “你放着罢,祥林嫂!”四婶慌忙大声说. 这一细节,显示出了作者营造细节的能力,请结 合两则材料简要分析.(６分) 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４４ 阅读新方案 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 [文化常识] 天色纪时法 古人主要根据天色把一昼夜分为若 干段.一般地说,日出时叫旦、早、朝、晨, 日入时叫夕、暮、昏、晚,太阳正中叫日中, 将近日中时叫隅中,太阳西斜叫昃(太阳 偏西). 具体 如 下:夜 半(２３~１点)、鸡 鸣 (１~３点)、平旦(３~５点)、日出(５~７点)、 食时(７~９点)、隅中(９~１１点)、日中 (１１~１３点)、日 昃 (１３~１５ 点)、晡 时 (１５~１７点)、日 入 (１７~１９ 点)、黄 昏 (１９~２１点)、人定(２１~２３点). 古人一日两餐,朝食在日出之后、隅 中之前,这段时间叫食时或蚤食;夕食在 日昃之后、日入之前,这段时间叫晡时. 日入以后是黄昏,黄昏以后是人定,人定 以后是夜半,夜半以后分别是鸡鸣和昧 旦,这是天将亮的时间.此后是平旦、平 明,这是天亮的时间. 旦 辞黄河去,暮 至黑山头. («木兰诗») 奄奄黄昏 后,寂寂人定 初. («孔雀东南飞») 鸡鸣 外欲曙,新妇起严妆. («孔雀东南飞») [金句慧用] 　　人应该站在传统上,内心才会深刻. ———林清玄 [适用主题]　尊重传统　内化传统文化　人格底蕴　坚守 [运用点睛] 　　“传统”是与“现代”相对而言的.名言中的“传统”既可以从 宏观上理解为传统文化,也可以从微观上理解为“原有的一种生 活方式”.当然,由于作者说站在传统上能让内心变得深刻,所 以,这种传统是值得肯定的;而“站在传统上”就是一种“坚守”. 写作时要辩证分析,不能片面批评“现代”,抬高“传统”的重要性. ◉[高分范本] 守住内心的传统 作家林清玄曾说过:“人应该站在传统上,内心才会深刻.”在 都市忙碌浮躁的生存状态下,林清玄仍能有这样的体悟,写出这 样的文字,这离不开他对生活的态度.林清玄这种对生活从容、 淡泊的传统观念,使他的作品富有哲理与内涵.对生活,他并没 有因当今的快节奏而改变最初的坚守,反而认识得更加深刻透 彻.他守着对生活的感悟与深思,让我们从他所阐述的茶道与佛 教中体会出无限的哲理. 凡是美丽的风景,都与自己有一段距离.所以,当一个人对 某件事或某个人喜欢得放弃自我时,说明他未曾走近过.几乎所 有对人对事风轻云淡的人,都曾痴迷过一帘不能自拔的幽梦.人 的本性是得陇望蜀,内心永远不会满足.所以,守住内心的美好, 活得足够真实,对每个明天有所期待,让生命丰盈饱满,灵魂就不 会虚空.守住内心的传统,不为现实的浮躁而迷乱,你的内心就 会越来越宁静,越来越深刻,而灵魂也会越来越高贵. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [重读大师]　艾青:爱得深沉的人,灵魂都住在诗歌里 ◉[走近艾青] 艾青的诗好似熊熊燃烧的火把,直至今天仍然引领着我们前进.艾青不仅是伟大的 诗人,还是一个被诗人生涯“耽误”了的美术生.要不是抗日战争爆发,国家与民族陷入 危难,或许我们今天所知的艾青会是一个著名画家.他与自己的“偶像”齐白石交往甚 笃,在颠沛流离的生活中始终把齐白石所赠的画带在身边.除了喜欢画,他还喜欢各种 小玩意儿,例如橄榄核雕的小船,日本的象牙雕刻的花生,还有各种葫芦、海螺和贝壳,他 甚至喜欢椰子壳和化石! 爱得深沉的人,灵魂都住在诗歌里. [人文悦读]􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 我爱这土地 艾青 　　假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 　　这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明􀆺􀆺 ———然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面. 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉􀆺􀆺 [赏析]　太阳与土地是最能概括艾青诗歌特色的两 个概念.诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追 求,常常借助太阳这一意象得以表现,艾青仿佛是一 位夸父,至死不渝地追寻着太阳、光明和理想;作为另 一面,与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法 割舍的眷恋.艾青对土地的关注,就是对农民、民族、 祖国的挚爱.写于抗战爆发后１９３８年的«我爱这土 地»就是艾青这种特有的土地情结的代表作.在国土 沦丧、民族危亡的紧急关头,艾青向祖国捧出一颗赤 子之心,爱国深情的抒发,波澜起伏,层层推进. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５４ 第四周 春 艾青 春天了 龙华的桃花开了 在那些夜间开了 在那些血斑点点的夜间 那些夜是没有星光的 那些夜是刮着风的 那些夜听着寡妇的咽泣 而这古老的土地呀 随时都像一只饥渴的野兽 舐吮着年轻人的血液 顽强的人之子的血液 于是经过了悠长的冬日 经过了冰雪的季节 经过了无限困乏的期待 这些血迹,斑斑的血迹 在神话般的夜里 在东方的深黑的夜里 爆开了无数的蓓蕾 点缀得江南处处是春了 人问:春从何处来? 我说:来自郊外的墓窟. １９３７年４月 [赏析]　艾青说这首诗是为纪念左联五烈士而作. 左联五烈士,指１９３１年２月７日被国民党杀害的柔 石、胡也频、殷夫、李伟森、冯铿五位左翼革命作家. 写诗纪念烈士,但诗中却围绕春天的“桃花”展开,以 光明、希望、理想来对抗黑暗、寒冷与悲痛,正是最可 贵的革命精神. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[人物颂歌] 你以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明, 歌颂人民,思考人生.你的“归来”之歌,内容更为广泛, 思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为 圆熟.你以充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着“朴 素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 文言文阅读 阅读下面的文言文,完成１－５题.(本题共５小题,２０分) 材料一: 凡战,使士卒敢进而不敢退,退一寸者,必惩之以 重刑,故可以取胜也.法[注]曰:“罚不迁 列.” 隋,大将杨素御戎严整,有犯军令者,立斩之,无 所宽贷 .每将对敌,辄求人过失而斩之,多者百余人, 少者不下十数人.流血盈前,言笑自若.及其对阵, 先令三百人赴敌,陷阵则已,如不能陷阵而还者,无问 多少,悉斩之.又令二三百人复进,还如向者.将士 股栗,有必死之心,由是战无不胜. (节选自«百战奇略􀅰罚战») 材料二: 太宗曰:“严刑峻法使众畏我而不畏敌,朕甚惑 之.昔光武以孤军当王莽百万之众,非有刑法临之, 此何由乎?” 靖曰:“兵家胜败,情状万殊,不可以一事推也. 如陈胜、吴广败秦师,岂胜、广刑法能加于秦乎? 光武 之起,盖顺人心之怨莽也,况又王寻、王邑不晓兵法, 徒夸兵众,所以自此败.臣案«孙子»曰:‘卒未亲附而 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 罚之则不服卒已亲附而罚不行则不可用. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ’此言凡将 先有爱结于士,然后可以严刑也;若爱未加而独用峻 法,鲜克济焉.” 太宗曰:“«尚书»言:‘威克厥爱,允济;爱克厥威, 允罔功.’何谓也?” 靖曰:“爱设于先,威设于后,不可反是也.若威 加于先,爱教于后,无益于事矣.«尚书»所以慎戒其 终,非所以作谋于始也.故孙子之法万代不刊.” 太宗曰:“卿平萧铣,诸将皆欲藉伪臣家以赏士卒, 独卿不从,以谓蒯通不戮于汉,既而江汉归顺.朕由是思 古人有言曰:‘文能附 众,武能威敌.’其卿之谓乎?” 靖曰:“汉光武平赤眉,入贼营中案行,贼曰:‘萧 王推赤心于人腹中.’此盖先料人情必非为恶,岂不豫 虑哉! 臣顷讨突厥,总蕃汉之众,出塞千里,未尝戮一 扬干,斩一庄贾,亦推赤诚存至公而已矣.陛下过听, 擢臣以不次之位,若于文武则何敢当.” (节选自«唐太宗李卫公问对») [注]　法:指«司马法»,据说是姜子牙所著兵书. １．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅 笔将相应位置的答案标号涂黑.(３分) 卒未亲附A而罚之B则不服C卒已D亲附E而 罚F不行G则H不可用. ２．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正 确的一项是(３分) (　　) A．迁,指迁延姑息,与«屈原列传»“顷襄王怒而迁 之”中的“迁”意思相同. B．无所宽贷,指绝不宽容,其中的“贷”与成语“严惩 不贷”中的“贷”意思相同. C．惑,指感到困惑,与«师说»“所以传道受业解惑 也”中的“惑”意思不同. D．附,使􀆺􀆺亲附,“泣孤舟之嫠妇”的“泣”表示 使􀆺􀆺哭泣,两者用法相同. ３．下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 (３分) (　　) A．杨素治军严整,每当将要对敌交战之时,他就搜 求犯有过失的士卒而立即杀掉,被杀的人一次 多则上百人,少亦不下十数人. B．李靖认为光武帝能凭借孤立无助的军队抵抗王 莽的百万兵众,而不依赖刑法,是顺应了人们怨 恨王莽的心意,加之王寻、王邑不懂兵法. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６４ 阅读新方案 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 C．李靖平定萧铣后,各位将领都想登记前朝官员 财务赏赐士卒,只有李靖没有这样做,太宗认为 李靖就像蒯通一样文武双全. D．李靖讨伐突厥时,统领异族和汉族的兵众,出塞 千里,不曾杀戮无辜之人,与汉光武帝一样以赤 诚的心对待天下之人. ４．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语.(８分) (１)兵家胜败,情状万殊,不可以一事推也. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (２)若爱未加而独用峻法,鲜克济焉. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ５．李靖对战争中的恩义与惩罚有哪些看法? 请结合 材料二简要概括.(３分) 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 名篇名句默写 １．«师说» (１)«师说»中,对于为子择师自己却耻于学习这种现 象,韩愈最后的评价是:“　　　　　　　　,　　 　　　　　　”. (２)韩愈的«师说»是写给少年李蟠的.文末所说的 “　　　　　　　　　　”,点出李蟠的文章爱好, 而“　　　　　　　　　　”,则说明了李蟠的儒 学素养. (３)韩愈在«师说»中说:从师与年纪无关,比自己年纪大 的人,闻道在自己之先,要以之为师;而“　　　　　 　　　,　　　　　　　　　,　　　　　　　　”. (４)«师说»中,写士大夫之族以地位、官职为借口拒绝 从师学习的语句是“　　　　　　　,　　　　　 　　　”. (５)韩愈在«师说»中阐述老师职责的句子是“　　　 　　　　　,　　　　　　　　”. (６)«师说»中,韩愈认为不必苛求老师一定要比弟子强的 句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”. (７)孔子曰:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之, 其不善者而改之.”韩愈在«师说»中也明确提出了 择师的标准:无贵无贱,无长无少,　　　　　　 　　,　　　　　　　　. (８)«师说»中强调从师是为了学道,和他人的年龄大小无 关的两句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　? (９)“没有人是天生懂道理的”,这与«师说»中“　　　 　　　　　　,　　　　　　　　”的意思一致. (１０)«荀子􀅰劝学»中指出“青,取之于蓝,而青于蓝”.这 与韩愈«师说»中所表达的“　　　　　　　　,　　 　　　　　　”的观点是相同的. ２．«临安春雨初霁» (１)«临安春雨初霁»中写世情冷漠而自己身不由己的两 句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　? (２)«临安春雨初霁»中用讽喻手法表明诗人之“闲”的两 句是:　　　　　　 　,　　　　　　　　　. (３)«临安春雨初霁»中表明诗人不会被世俗污染的两句 是:　　　　　　　 　,　　　　　　　 　. ３．«青玉案•元夕» (１)王国维在«人间词话»中说:古今之成大事业、大学 问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上 高楼,望尽天涯路.”此第一境也.“衣带渐宽终不 悔,为伊消得人憔悴.”此第二境也.而第三境,则 取自辛弃疾的«青玉案􀅰元夕»中的“　　　　　 　　　,　　　　　　　　　,　　　　　　　　, 　　　　　　　　”. (２)«青玉案􀅰元夕»中“　　　　　　　.　　　　 　　　　,　　　　　 　”用比喻的手法写出十 五之夜焰火绽放的漂亮景象. (３)«青玉案􀅰元夕»中写出女子盛装观灯情态的句子 是:　　　　　　　,　　　　　 　. (４)«青玉案􀅰元夕»中“　　　　　　　,　　　　　　, 　　　　 　”生动地展示了元宵整夜百乐齐鸣、 花灯炫目的热闹景象. (５)李彦宏创立的全球最大的中文搜索引擎、最大的 中文网站百度之名源自辛弃疾«青玉案􀅰元夕»中 “　　　　　　　　”,象征着百度对中文信息检 索技术的执着追求. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 写作 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于８００字的文章.(６０分) 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息. ７４ 第四周 看重段干木的操守,推崇魏文侯的重礼.汉高皇帝主张 想废掉太子刘盈,吕后很担忧,张子房(张良)教太子用 谦恭的态度去迎请四皓,并丰厚地礼遇他们,太子的地 位安稳了.太子敬重厚待四皓,来消除了高皇帝废掉太 子的想法,就像魏文侯到里巷对段干木表示敬意,退掉 了强大的秦军一样. 名篇名句默写 １．(１)惧满溢则思江海下百川　乐盘游则思三驱以为度　 (２)简能而任之　择善而从之　(３)恩所加则思无因喜 以谬赏　罚所及则思无因怒而滥刑　(４)载舟覆舟　所 宜深慎　(５)思国之安者　必积其德义　(６)斯亦伐根 以求木茂　塞源而欲流长者也　(７)有善始者实繁　能 克终者盖寡　(８)夫在殷忧　必竭诚以待下　(９)既得 志　则纵情以傲物　(１０)终苟免而不怀仁　貌恭而不 心服 ２．(１)寻寻觅觅　冷冷清清　凄凄惨惨戚戚　(２)乍暖还 寒时候　最难将息　(３)三杯两盏淡酒　怎敌他　晚来 风急　(４)雁过也　正伤心　却是旧时相识　(５)满地 黄花堆积　憔悴损　如今有谁堪摘　(６)这次第　怎一 个愁字了得 ３．(１)楼船夜雪瓜洲渡　铁马秋风大散关　(２)塞上长城 空自许　镜中衰鬓已先斑　(３)出师一表真名世　千载 谁堪伯仲间 写作 [写作指导]　本次作文题目聚焦于“出发”与“到达”这 两个常见的生活现象和充满哲思的话题.题目要求我 们深入思考“出发”与“到达”的内涵、意义以及它们之间 的关系. 在审题时,我们需要关注以下几个方面:理解“出发”与 “到达”的内涵:“出发”通常指的是开始行动、启程、启程 前的准备等,它带有一种起始、启程、展望未来的意味; 而“到达”则指的是达到目的地、实现目标、完成任务等, 它带有一种结束、完成、实现目标的意味. 分析“出发”与“到达”关系:两者在生活中常常是相互关 联的.每一次的“出发”都是为了某个“到达”,而每一个 “到达”又可能是下一个“出发”的起点.它们之间的关 系可以是相互依赖、相互转化的. 挖掘“出发”与“到达”背后的深层意义:除了字面上的意 思,我们还需要思考这两个词背后所蕴含的哲理、人生 态度、价值观等.例如,“出发”可以代表着勇气、探索、 梦想等,而“到达”则可以代表着成就、满足、回报等. [参考立意]　①出发与到达,人生旅途的哲思.②生命 不息,航行不止.③在出发与到达间寻找生命真谛. 第四周　命运共同体:携手同行,共建美好世界 周二 晚练清风斋 １．A　[“蒹葭”是并列结构,“蒹”和“葭”都是名词,分别指 不同的植物.A．“樯橹”:“樯”指船桅杆,“橹”是划船的 工具,二者是并列名词结构,与“蒹葭”结构相同.B．“琵 琶”:是单纯词,两个字合起来表示一种乐器,不能分开 解释.C．“月亮”:“亮”是对“月”的一种状态描述,是陈 述式合成词.D．“舞榭”:“舞”是动词,“榭”是名词,是偏 正式合成词.故选 A.] ２．解析:①首先明确,应该用“流”.②“流传”指传下来或 传播开.强调的是在时间和空间上的传播过程.较为 宽泛,偏于精神层面.“«诗经»里的美妙秋景和浪漫情 怀”通过文字、口口相传等方式在时间长河中不断传播 开来,既有时间上的,也有空间上的,故应选用“流传”. ③“留传”指遗留下来传给后辈.它只能传下去,而不能 传开来.多指具体事物. 答案:①应该用“流”.②“流传”指传下来或传播开,多 用于抽象事物,原文描述的是“美妙秋景和浪漫情怀”, 所以用“流”.③“留传”指遗留下来传给后代,多用于具 体事物,不符合语境. ３．解析:A 处,上文“尽管在生长环境和形态上相似,容易 混淆,但二者也有明显区别”,然后就二者的根状茎、株 高进行了对比;后文又分别对二者的叶子和花序进行了 详细描述,所以此处是领起下文又一不同之处的,可填: 二者的叶与花也有明显差异. B处,上文“荻和芦苇分布广泛,勤劳智慧的古人很早就 在日常生活中利用它们了”,介绍了荻和芦苇在日常生 活中的作用;本段又具体介绍了它们在“湿地生态”中的 重要生态作用,同时,在句式上,可用“也”在关联词语上 进行照应,可填:“蒹葭”也承担了重要作用. 答案:A．二者的叶与花也有明显差异　B．“蒹葭”也承担 了重要作用 ４．解析:第四段标序号的部分有两处语病: ④句,结构混乱,“可供固土保水之便”句式杂糅,可删去 “之便”或改为“可起到固土保水的作用”,修改为:可供 固土保水,或可起到固土保水的作用. ⑤句,语序不当,⑤⑥两个分句主语一致,关联词“不仅” 应在主语之后,可把“不仅”放到“地上的茎叶”后面,修 改为:地上的茎叶不仅为其它生物提供了生存空间. 答案:④句,删去“之便”或改为“可起到固土保水的作 用”.⑤句,把“不仅”放到“地上的茎叶”后面. ５．解析:“‘葭’指的是芦苇”“二者均为禾本科多年生草本 植物,生长在水边、沼泽等潮湿环境”可筛选概括出芦苇 的科属:称“葭”,芦苇是禾本科多年生草本植物,生长在 水边、沼泽等潮湿环境; “芦苇也有粗壮的根状茎,茎是空心的,株高可达３至４ 米”,“芦苇的叶呈带状,较宽,花序在各个分支顶端呈分 叉状,花穗颜色与麻色接近,远远望去,宛如顶上插了一 根狼牙棒”可概括出芦苇的外形特点:株较高,茎中空, 叶呈带状,花近麻色. “芦苇嫩芽作为时令蔬菜食用,新鲜的芦苇叶子是包粽 子的好材料.芦苇茎叶还能用来编制苇帘、苇席.由于 富含纤维,荻与芦苇都是造纸的上好材料”“作为湿地生 态中的重要生物群落,荻和芦苇有着很好的净化水质作 用”可概括出:有重要的食用、实用和生态价值. 综合以上信息,不超过８０个字,即可得出答案. 答案:芦苇,亦称“葭”,禾本科多年生草本植物,多生长 在水边、沼泽等地.株较高,茎中空,叶呈带状,花近麻 色.有重要的食用、实用和生态价值. ６．B　[B．“为交代两人的真实身份作铺垫”说法错误.应 是为将来揭示两人的真实身份埋下伏笔.] ７．B　[B．“主要为了刻画他沉稳睿智的性格特点”说法错 误.这些动作描写应是突出汪老板轻松惬意的心情.] ８．解析:在小说的最后一段,作者交代了汪老板地下党的 身份以及汪老板的杂货铺是地下交通站的事实,这样, 就和前文“刘一刀和朱一刀的尸首是在澧水河边被发现 的.那是红军强渡澧水北上的第二天早上,汪老板带着 人在澧水河边找到了他俩.他俩手里还紧握着切烟刀, 刀上满是血污,刀口豁豁牙牙,地上十几具国民党兵尸 体”的情节形成了照应,使故事情节合理完整. 其次,最后一段表明汪老板的地下党身份,那么刘一刀 和朱一刀的身份也就清楚了,他们也是革命者.两人为 了革命事业默默奉献,屈身于一个丝烟摊儿做着繁琐的 工作,最后为革命献出生命,这样处理使革命者为革命 事业默默奉献、英勇献身的形象更加突出;凸显了小说 主题. 最后,小说前面多处设疑,比如汪老板悠闲的生活状态, 他运输枪支的事实,刘一刀和朱一刀因县长被刺而被抓 并受刑等情节,这些情节让读者对汪老板以及刘一刀和 朱一刀身份 充 满 疑 窦,小 说 在 结 尾 才 交 代 汪 老 板 的 身 份,解释悬念,撞 击 读 者 心 灵,起 到 了 震 撼 人 心 的 艺 术 效果. 答案:①小说结尾交代庸城解放,汪老板的杂货铺是地 下交通 站,与 前 面 情 节 照 应,使 故 事 情 节 合 理 完 整. ②结尾交代汪老板的地下党身份,同时也是对刘一刀、 朱一刀身份的交代,使革命者为革命事业默默奉献、英 勇献身的形象更加突出;凸显了小说主题.③小说前面 多处设疑,结尾才交代汪老板的身份,解释悬念,撞击读 者心灵,起到了震撼人心的艺术效果. ９．解析:在本篇小说中,刘一刀、朱一刀出场时,小说先从 他们使用的“刀”写起,“两把刀干嘛? 􀆺􀆺中间隔着六 七尺宽的过道􀆺􀆺”,通过这些情节,作者只写出了人物 的大致轮廓,给读者以初步印象;他们是汪记杂货铺的 伙计,切烟丝儿、卖烟丝儿谋生. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４４２ 阅读新方案 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 接着,随着情节的展开,交待刘一刀、朱一刀来历,人物 形象逐渐清晰.“刘一刀看上去大几岁􀆺􀆺也就用不着 拿刀净脸”等内容可知,两人不善言谈、刀艺高超. 最后,从文中“有一天,正在切烟丝儿的刘一刀和朱一刀 忽然被警察抓了去􀆺􀆺刘一刀和朱一刀被汪老板保释 出来”“刘 一 刀 和 朱 一 刀 的 尸 首 是 在 澧 水 河 边 被 发 现 的􀆺􀆺刀上满是血污”“后来庸城解放􀆺􀆺站长就是汪 老板汪立人”等内容可知,在县长被刺事件、澧水河激战 中,以及汪老板地下党身份的揭开,读者可以逐渐了解 到刘一刀和朱一刀是革命者,他们隐姓埋名,宁死不屈、 英勇战斗,最后牺牲,他们是无名的革命英雄. 答案:①刘一刀、朱一刀出场时,小说先从他们使用的 “刀”写起,人物形象只有大致轮廓:他们是汪记杂货铺 的伙计,切烟丝儿、卖烟丝儿谋生.②随着情节的展开, 交待刘一刀、朱一刀来历,人物形象逐渐清晰:不善言 谈、刀艺高超.③在县长被刺事件、澧水河激战中,以及 汪老板地下党身份的揭开,人物形象变得鲜明:宁死不 屈、英勇战斗的无名英雄. 周四 晚练清风斋 １．C　[本题考查学生对诗歌解读中存在问题进行逻辑判 断及对课文内容的理解和分析的能力.C．“􀆺􀆺对比, 因此诗中 缺 字 应 是‘鹏’”错 误,前 后 不 构 成 因 果 关 系. 缺字一句可以有两种解释:一是缺字表示的事物与斥晏鸟 一起栖息在树枝上;二是该事物像斥晏鸟一样栖息在树枝 上.参照上句中的“比”字,后一种理解符合原意的可能 性较大.但 无 论 是 哪 一 种 理 解,缺 字 都 不 可 能 是“鹏” 字.鹏与斥晏鸟是«逍遥游»用来论述“小大之辨”的两个 例证,斥晏鸟是一种小鸟,是可以栖息在树枝之上的;而鹏 则庞大得不可思议,它“背若泰山,翼若垂天之云”,无法 想象它可以在树枝上栖息.当然,“一枝”也可能是一个 比喻,用 来 表 示 狭 窄 的 空 间,那 也 同 样 不 是 鹏 所 能 栖 息的.] ２．解析:本题考查学生鉴赏炼字艺术效果的能力.用字精 当以追求表现力的最大化,是历代文人在文学创作中极 为重视的 问 题,诗 歌 中 尤 其 如 此.本 题 要 求 赏 析“软” “低”二字的艺术效果,需要学生借助联想和想象品味语 言,并把自己的体验和感受用文字表达出来.“软”字用 来形容斜风,传达出春风的温柔和轻柔.斜风拂过野桥 上的柳条,柳条随风轻轻摇曳,给人一种柔和、舒适的感 觉.这个字不 仅 描 绘 了 春 风 的 特 质,还 营 造 出 一 种 宁 静、和谐的氛围,使读者仿佛置身于春日的美景中,感受 到春风的温暖和柔情.“低”字用来形容夕照,描绘了夕 阳西下时光线逐渐变低的景象.夕阳的余晖洒在曲折 的栏杆和花朵上,光线柔和而低垂,给人一种温馨、宁静 的感觉.这个字不仅描绘了夕阳的特质,还增强了画面 的层次感和立体感,使整个景象显得更加生动和富有诗 意.通过“软”和“低”两个字,诗人成功地描绘了春日黄 昏时分的美丽景象,传达出一种宁静、温柔的氛围.这 两个字不仅准确地刻画了自然景物的特征,还增强了诗 歌的画面感和感染力,使读者能够身临其境地感受到春 日的美好与宁静. 答案:“软”字形容斜风的温柔轻柔,营造出宁静和谐的 氛围;“低”字描绘夕照的柔和低垂,增强了画面的层次 感和诗意,使景象更生动. ３．D　[A．“人物的细节越丰富,作品的艺术境界就越高” 错,材料一第二段提到“在很多情况下,细节会改变作品 的艺术境界,使作品的品格发生变化.当然,这种变化 可能是积极的,也可能是消极的”,可见,作品的艺术境 界的高低并不是由细节的丰富程度决定的,选项说法过 于绝对.B．“优秀的作家一定善于捕捉并使用细节”错, 材料一第三段提到“尽管并不是所有的优秀作家都重视 细节描写,但 长 于 细 节 描 写 的 作 家 一 定 是 优 秀 的”,可 见,并不是所有优秀的作家都善于捕捉并使用细节,选 项说法错误.C．“小说中的细节描写越丰富越好”错,材 料二第一段提到“细节可以揭示出小说的秘密.小说是 时间的艺术,如何在时间之流中呈现一定密度和频次的 细节,是小说艺术成败的关键要素”,可见,密度和频次 只是关键要素之一,选项说法过于绝对.故选 D.] ４．A　[B．“作家认识到了细节的重要性并对细节描写感兴 趣,就会将细节描写得既妥当又成功”错,材料一第三段 提到“有的人认识到了细节的重要性,喜欢描写细节,但 可能这些细节或者冗杂多余,或者与作品需要的艺术情 境不符,或者张冠李戴,与人物的性格、精神品格相悖. 这样的细节描写就是不妥的,甚至是失败的”,可见,仅 仅认识到细节的重要性并对细节描写感兴趣,并不能保 证将细节描写得既妥当又成功,选项说法错误.C．“只 要具备艺术的敏感度、对生活的熟悉度、表达的准确度, 就能够写出好作品”错,材料一第四段提到“尽管并不是 所有的优秀作家都重视细节描写,但长于细节描写的作 家一定是优秀的,他们具有营造细节的天赋、才华,以及 准确运用细节提升作品品格的卓越能力”,可见,作家具 备艺术的敏感度、对生活的熟悉度、表达的准确度,并不 一定能写出好作品,还需要具有营造细节的天赋、才华 等,选项说法错误.D．“小说创作中的细节不为情节发 展而设置,依然会表现主人公艰难的生存境遇和体验” 错,材料二第四段提到“小说往往通过‘细节的洪流’来 成就别样的小说艺术.所谓‘细节的洪流’,是说‘众多 细节不再是悬念或者宏大叙事抛弃的多余之物,相反这 是一种历史存在’.卡夫卡的«变形记»用大量细节精细 地描述了格里高尔变成甲虫之后的各种变化和感受,细 节不为情节发展而设置,却有力地表现了主人公艰难的 生存境遇和体验”,可见,这里的“细节不为情节发展而 设置”是针对卡夫卡的«变形记»而言,不能以偏概全,选 项说法错误.故选 A.] ５．D　[材料二的观点是“细节可以揭示出小说的秘密”,分 别从细节的密度、频次等角度探讨小说中的细节描写. A．«红楼梦»前八十回中林黛玉共哭了三十几次,这一细 节描写突出了林黛玉多愁善感、敏感脆弱的性格特点, 符合材料 二“就 人 物 塑 造 而 言,作 家 常 常 采 取 外 貌、语 言、动作等细节描写来塑造人物”的观点,可以作为论据 支撑材料二的观点.B．«百合花»中那条撒满百合花的 被子出现了三次,三次描写层层递进,把年轻媳妇的成 长过程表现得淋漓尽致,符合材料二“小说艺术常常通 过调节相同或相似细节的出现频次来实现不同的艺术 效果”的观点,可以作为论据支撑材料二的观点.C．«林 教头风雪山神庙»中多次出现风雪意象,风雪是故事发 生的主要自然环境,每一次出现都是对前一次的延伸和 发展,符合材料二“小说是时间的艺术,如何在时间之流 中呈现一定密度和频次的细节,是小说艺术成败的关键 要素”的 观 点,可 以 作 为 论 据 支 撑 材 料 二 的 观 点.D． «哦,香雪»中出现的又土又落后的木质铅笔盒,是来自 边远地区的香雪的真实写照,这一细节表现了香雪对现 代文明的向往,以及想要摆脱落后闭塞境遇的渴望,但 这与材料二探讨的“细节的密度和频次是小说艺术成败 的关键要素”无关,不能作为论据来支撑材料二的观点. 故选 D.] ６．解析:①根据材料一第二段“细节的存在使人物形象的 刻画更为鲜活,这也是人们对细节意义的普遍性认知” 可知,通过刻画鲜活的人物形象提升作品品格. ②根据材料一第二段“细节在某种条件下也往往会影响 作品的结构.或者说,作者会设计一种类似于‘中枢’意 义的细节,并围绕这一细节来展开作品”可知,通过有效 影响作品的结构提升作品品格. ③根据材料一第二段“在很多情况下,细节会改变作品 的艺术境界,使作品的品格发生变化.当然,这种变化 可能是积极的,也可能是消极的.衡量的标准就在于对 细节的使用是否合适”可知,通过正向(积极)改变作品 的艺术境界提升作品品格. ④根据材料一第二段“可见,细节使作品变得血肉饱满、 气韵生动,具有真实的力量和超越真实的灵动性”可知, 通过使作品变得血肉饱满、气韵生动,具有真实的力量 和超越真实的灵动性,提升作品品格.或者根据材料一 第二段“有一种情况是,细节的出现会对作品中的社会 背景、人物命运等形成某种暗示或隐喻”可知,细节会带 来暗示或者隐喻. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５４２ 参考答案 答案:①通过刻画鲜活的人物形象提升作品品格.②通 过有效影响作品的结构提升作品品格.③通过正向(积 极)改变作品的艺术境界提升作品品格.④通过使作品 变得血肉饱满、气韵生动,具有真实的力量和超越真实 的灵动性提升作品品格.(或者:细节会带来暗示或者 隐喻)　　 ７．解析:首先,结合材料一“作家首先要有艺术的敏感度. 就是说作家对万物所蕴含的艺术可能性要有敏锐的鉴 别力、感受力”分析,鲁迅三次写四婶说的“你放着罢”, 虽然只是简单一句话,但每次说时四婶的神态、语气、身 份都有所不同,三次“你放着罢”,相似细节中的细微的 差别蕴含的 价 值 与 意 义 代 表 了 作 者 敏 锐 的 鉴 别 力、感 受力. ②其次,结 合 材 料 一 “作 家 其 次 要 有 对 生 活 的 熟 悉 度 􀆺􀆺而细节正隐藏在这样的生活中”分析,鲁迅对当时 社会的生活状态非常熟悉,了解四婶这样旧社会妇女的 身份和地位,所以作者平时非常了解、熟悉生活,有对生 活的熟悉度,所以能让细节自然呈现,与人物身份毫不 违和. ③再次,结合材料一“作家还要有表达的准确度.有的 人认识到了细节的重要性􀆺􀆺只有准确的细节才能点 石成金、锦上添花,使作品的品格得到升华,艺术的魅力 得到强化”分析,鲁迅通过这一细节,准确揭示了四婶的 自私冷酷、维护礼教、轻视厌恶祥林嫂的价值观,也暗示 了祥林嫂生 存 的 冷 漠 残 酷 的 社 会 环 境,推 动 了 情 节 发 展,升华了作品的品格. ④最后,结合材料二“小说艺术常常通过调节相同或相 似细节的出现频次来实现不同的艺术效果􀆺􀆺这个多 频次的细节描写实现了制造悬念、推进叙事、前后呼应 的效果”分 析,鲁 迅 小 说 中 三 次 提 到 四 婶 说 的“你 放 着 罢”,作者合理把控这一细节呈现的密度和频次,实现了 推进叙事、前后呼应的效果. 答案:①三次“你放着罢”,相似细节中的细微的差别蕴 含的价值与意义代表了作者敏锐的鉴别力、感受力.② 作者平时非常了解、熟悉生活,有对生活的熟悉度,所以 能让细节自然呈现,与人物身份毫不违和.③作者用这 一细节准确揭示了四婶的价值观,暗示了祥林嫂的生存 环境,推动了情节发展,升华了作品的品格.④作者合 理把控这一细节呈现的密度和频次,实现了推进叙事、 前后呼应的效果. 周末 文言文阅读 １．BCG　[“卒未亲附而罚之”与“卒已亲附而罚不行”是两 种情况,“则不服”与“则不可用”是两种结果,“则”用于 句首,这样四个分句分别断开,即在B、C、G处断开.] ２．A　[A．错误,“迁”,迁延姑息/放逐.句意:绝不迁延姑 息./顷襄王听信了谗言,对屈原产生了怒意,并最终导 致屈原被放逐.B．正确.“贷”,宽容、宽恕.严惩不贷: 严加惩办,不予宽容.C．正确.“惑”,感到困惑/疑惑、 疑难问题.句意:我对此十分困惑./(老师)是用来传 授道理、教授学业、解释疑难问题的人.D．正确.句意: 文能使大家依附./能使孤舟上的寡妇听了落泪.] ３．C　[C．“太宗认为李靖就像蒯通一样文武双全”错误,根 据原文“卿平萧铣,诸将皆欲藉伪臣家以赏士卒,独卿不 从,以谓蒯通不戮于汉”“朕由是思古人有言曰:‘文能附 众,武能威敌.’其卿之谓乎”可知,太宗认为李靖文武双 全,但并没有说“像蒯通一样”.] ４．(１)兵家的胜败,情况各不相同,不可以根据一件事来推 断(所有的情况).(“殊”,不同;“以”,根据;“推”,推断.) (２)如果没有施加恩义而只是使用严峻的刑法,很少有 能够成功的.(“加”,施加;“峻”,严峻;“济”,成功.) ５．解析:(１)根据“凡将先有爱结于士,然后可以严刑也;若 爱未加而独用峻法,鲜克济焉”概括为:实施严峻的刑法 需要以施加恩义为基础,否则很难成功. (２)根据“爱设于先,威设于后,不可反是也.若威加于 先,爱教于后,无益于事矣”概括为:爱要施于先,威要施 于后,顺序不可颠倒. (３)根据“臣顷讨突厥,总蕃汉之众,出塞千里,未尝戮一 扬干,斩一庄贾,亦推赤诚存至公而已矣”概括为:把赤 诚的心交存给天下,可以减少甚至避免杀戮. 答案:①实施严峻的刑法需要以施加恩义为基础,否则 很难成功.②爱要施于先,威要施于后,顺序不可颠倒. ③把赤诚的心交存给天下,可以减少甚至避免杀戮. 参考译文: 材料一: 大凡在作战中,要使士卒在与敌人遭遇时,敢于奋 勇前进而不敢后退,而对于畏敌后退一步的,必须用重 刑加以惩处,这样就可以打胜仗.诚如«司马法»所说: “惩罚罪过要就地执行,绝不迁延姑息.” 隋朝时期,大将杨素治军严整,他的部队如有违犯 军令的人,立即处斩,而绝不宽容.每当将要对敌交战 之时,他就搜求犯有过失的士卒而立即杀掉,被杀的人 多者一次上百人,少者也不下十数人.鲜血流遍帐前, 而杨素却 谈 笑 风 生,若 无 其 事.到 了 与 敌 对 阵 交 战 之 时,他先令三百人进击敌人,若能攻陷敌阵也就罢了,如 果不能冲破敌阵而活着回来的,不论多少都全部杀掉. 然后又派二三百人再去进攻,对于不能陷阵而生还者仍 如旧法全部杀掉.将士们因此而震惧,人人抱定必死之 志奋勇杀敌,所以每战都能获胜. 材料二: 太宗说:“严刑峻法使大家害怕我却不害怕敌人,我 对此十分困惑.当初光武帝凭借一支孤立无助的军队 抵抗王莽的百万兵众,并没有刑法摆在士兵面前,这是 什么原因呢?” 李靖说:“兵家的胜败,情况各不相同,不可以根据 一件事来推断(所有的情况).就像陈胜、吴广使秦国军 队失败,难道陈胜、吴广能对秦施加刑法吗? 光武的崛 起,只不过是顺应了人们怨恨王莽的心意罢了,更何况 加之王寻、王邑不懂得兵法,只不过是夸耀人多,所以从 此败落.我探究«孙子»中所说的:‘将帅在士卒尚未亲 附之时就处罚,他们就会不服从;如果士卒已经真心依 附而受到处罚仍不能执行,也不能用来作战.’这句话说 的是大多都要先用恩义结交兵士,然后才可以实施严峻 的刑法.如果没有施加恩义而只是使用严峻的刑法,很 少有能够成功的.” 太宗说:“«尚 书»上 说:‘威 胜 于 爱,事 情 就 可 以 成 功;爱胜于威,事情就不可以成功.’这几句话是什么意 思呢?” 李靖说:“爱要施于先,威要施于后,而不可与此相 反.如果威施于前,爱施于后来补救,对于事情没有什 么好处了.«尚书»是用来告诫人们要终生谨慎戒备,并 不是用来告诫人们要谋划于事情的开始.所以«孙子» 所传授的方法永世不变.” 太宗说:“你平定萧铣,各位将领都想登记前朝官员 (财务)来赏赐士卒,只有你不愿这样做,由此可以解释 蒯通不被汉杀戮的原因,不久江汉归顺.我因此想到古 人有句话说:‘文能使大家依附,武能够威慑敌人.’大概 说的就是你吧?” 李靖说:“汉光武平定赤眉军,进入敌人军营探查他 们的行踪,敌人说:‘萧王把赤诚的心交给人家,(怎么能 不让别人忠诚).’这大概就是预先料想到人情一定不是 为恶的,怎么能不提前考虑呢! 我不久前讨伐突厥,统 领异族和汉族的兵众,出塞千里,不曾杀戮一扬干,斩杀 一个商人,把赤诚的心交存给天下罢了.陛下误听,没 有按照次序来提拔臣下,如果用文武双全(来评价我), 怎么敢当呢?” 名篇名句默写 １．(１)小学而大遗　吾未见其明也　(２)好古文　六艺经 传皆通习之　(３)生乎吾后　其闻道也亦先乎吾　吾从 而师之　(４)位卑则足羞　官盛则近谀　(５)师者　所 以传道受业解惑也　(６)是故弟子不必不如师　师不必 贤于弟子　(７)道之所存　师之所存也　(８)吾师道也 　夫庸知其年之先后生于吾乎　(９)人非生而知之者　 孰能无惑　(１０)弟子不必不如师　师不必贤于弟子 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６４２ 阅读新方案 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 ２．(１)世味年来薄似纱　谁令骑马客京华　(２)矮纸斜行 闲作草　晴窗细乳戏分茶　(３)素衣莫起风尘叹　犹及 清明可到家 ３．(１)众里寻他千百度　蓦然回首　那人却在　灯火阑珊 处　(２)东风夜放花千树　更吹落　星如雨　(３)蛾儿 雪柳黄金缕　笑语盈盈暗香去　(４)凤箫声动　玉壶光 转　一夜鱼龙舞　(５)众里寻他千百度 写作 [写作指导]　该作文需要围绕“松弛感的力量———允许一 切发生的智慧”这一主题,阐述对松弛感的理解、感悟及其 在个人成长和社会生活中的作用. 漫画材料中有两句话,第一句话:松弛感不是摆烂.考生 首先需要区别“松弛感”和“摆烂”两个概念,明确松弛感和 摆烂两种态度的本质区别.松弛感是一种不急不躁、从容 不迫、处变不惊、沉着淡定、开放包容、灵活自适的生活态 度,而摆烂则是一种不思进取、自暴自弃、消极逃避、不作 为的心态,这种心态往往任由事情向不好的方向发展.第 一句话限定了写作立意的方向———充分肯定松弛感的意 义和价值. 第二句话“而是允许一切发生”,需要对“一切发生”进行阐 释.一切发生可以是意外的惊喜和收获,更多的可能性、 发展空间和机遇等,也可以是失败、力所不及、不够优秀、 不够成功、生活的各种不确定性、不可控性等等,总之,“一 切”应该有更丰富的内涵.拥有了“松弛感”的心态,就会 接纳以上种种本不愿接纳和无法接纳的事实,以一种更加 健康包容的心态面对当今社会和生活的压力和挑战,更加 有利于个人的成长和发展,形成更加积极健康的生命观和 价值观,也有利于形成更加包容和谐的社会氛围. 总之,第一句话需要考生辨析两个概念,第二句话需要考 生阐释“一 切 发 生”,在 此 基 础 上 肯 定 “松 弛 感”的 正 面 价值. [参考立意]　①松弛人生,平和包容.②拥抱松弛感,保 持自然从容.③与世界的变化和解.④允许“拥抱”可能, 诠释“松弛”人生. 第五周　红色基因:缅怀中传承,开拓中弘扬 周二 晚练清风斋 １．解析:根据原文“看视频喜欢切换二倍速;”可知,“就是 看平板”和“发现手机电量告急就焦虑得满世界找充电 线”为并列分句.因此第③处“,”应改为“;”. 根据原文“发现手机电量告急就焦虑得满世界找充电线 ④,充电宝⑤􀆺􀆺”,可知第④处充电线和充电宝作用是 相同的,此处应该为表示列举的并列关系,用顿号更合 适.因此第④处“,”应改为“、”. 答案:第③处“,”应改为“;”.第④处“,”应改为“、”. ２．解析:“戒断”:在医学语境中,“戒断”通常用于描述戒除 对毒品等成瘾性物质的依赖过程,具有很强的针对性和 专业性.将其运用到对短视频的摆脱行为上,是一种形 象的类比.这意味着短视频对于部分年轻人来说,已经 产生了类似成瘾的效果,他们对短视频过度沉迷,难以 轻易摆脱.通过使用“戒断”一词,生动且夸张地突出了 短视频对年轻人吸引力的强大程度,以及年轻人想要摆 脱这种不良依赖的坚定决心.这种表达让读者能够更 深刻地理解年轻人所面临的困境和他们努力改变的迫 切性. “私信”:“私信”原本是名词,指的是在网络平台上一种 私人的、非公开的信息交流方式.在这里,它被活用为 动词,用来描述“网络隐居”的年轻人在网络世界中的交 流行为.这种词性的转换使表达更加简洁明了,直接表 明年轻人只采用私信这种相对私密的方式进行交流,而 避免了其他公开的互动形式,如留言、转推、点赞等.同 时,与前文“浏览”“搜索”等动词形式保持一致,使整个 句子在结构上更加整齐、流畅,增强了语言的节奏感和 表现力,也更好地体现了年轻人在践行“网络隐居”时刻 意简化社交行为,保持低调和克制的状态. 答案:“戒断”原指医学上摆脱药物依赖,此处形容强制 戒除短视频,凸显对短视频的成瘾性依赖,表达夸张化 效果. “私信”名词活用为动词,强调仅保持非公开的交流形 式,体现刻意简化社交行为的克制感. ３．解析:原句的主干是“他们采取了做法”,其中“做法”的 修饰成分较长,包括“为最大限度地减少对网络空间的 依赖”和“在网络世界与现实社会之间设置‘防火墙’”. “他们希望最大限度地减少对网络空间的依赖”,此句单 独拎出,明确了年轻人行为的目的,让读者首先清楚他 们这么做是为了达到什么样的结果,为后续解释行为作 铺垫. “为此,他们采取了许多做法”,这里承接上一句的目的, 引出具体的行为动作,使句子之间过渡自然,逻辑连贯. “为此”这个词起到了很好的衔接作用,表明后面的做法 是为了实现前面减少对网络空间依赖的目的. “这些做法旨在在网络世界与现实社会之间设置‘防火 墙’”,此句对前面提到的做法进行详细说明,解释了这 些做法的本质特征. 答案:①他们希望最大限度地减少对网络空间的依赖. ②为此,他们采取了许多做法.③这些做法旨在在网络 世界与现实社会之间设置“防火墙”. ４．解析:以“洪流”暗喻技术发展趋势,既保留原句“大势所 趋,不可阻挡”的核心语义,又符合暗喻“本体＋喻体”的 修辞要求,且字数控制得当. 答案:数字技术已成为不可阻挡的时代洪流. ５．解析:紧扣材料核心“合理使用技术”(卸载软件/设置防 火墙/趋利避害),结合高考生场景强调学习功能(查资 料/背单词),用“双刃剑”“趋利避害”等材料关键词增强 说服力,承诺“严格区分时间”“保持专注”回应父母担忧. 答案:我使用手机主要是查资料、背单词,会严格区分学 习与娱乐时间.数字技术是双刃剑,我会“趋利避害”, 绝不沉迷.最后冲刺阶段定会保持专注! ６．B　[B．“动物蹦跳”是虚写,是由飞翔的雄鹰“想见到那儿的 花海草浪里正在蹦跳着旱獭和野兔、雪貂和马鸡”.] ７．C　[C．“隔膜和敬畏”错误,桑杰对身为公家人的父亲一 直是尊 重 的,只 是 前 面 尊 重 中 有 点 隔 膜,现 在 有 了 亲切.] ８．解析:①方言口语、藏族谚语.文化风味,生动独特.如 “啦”“要哩”“噢呀”,运用方言口语,呈现了藏族牧民朴 实心态.如“天上没有牦母牛,下的不是奶子;贵人没有 无底靴,怎么会不好意思”,语言地方色彩浓厚,具有浓 郁的草原文化风味,生动地反映了牧民生活、心理、人际 关系以及生存状态等信息. ②富有诗 意 歌 曲 深 情 诠 释 了 草 原 藏 族“会 说 话 就 会 唱 歌”的特质.如文中“送一团糌粑给走的人,路途遥远要 小心,祈求雪山大地保佑你,一路高兴一路顺,前路上的 坡坎低下来,开出一扇安康门,前路上的河流别挡道,吹 来一阵清凉风”,在父亲去找野马滩上的牧民时,赛毛唱 起了歌,在诗意的歌声中表达对雪山大地的虔诚,体现 人性的善良. ③神话色彩突出,彰显草原牧民对雪山大地的信仰.如 “地势低的水里住着黑龙,地势高的地方住着白龙,黑龙 脾气大,白龙性情柔.”“‘不是糌粑团,是雪山大地的宝 贝阿尼玛卿雪山.’然后双手合十放在额头上,虔诚地念 起了祈福真言”,桑杰一家搬家安顿在一块高地,桑杰表 现出对阿尼玛卿雪山的虔诚,“黑龙”“白龙”的神话故事 体现的神性、神力等. 答案:①方言口语、藏族谚语.文化风味,生动独特.如 “啦”“要哩”呈现了藏族牧民朴实心态.如“天上没有牦 母牛,下的不是奶子;贵人没有无底靴,怎么会不好意 思”草原味浓厚,生动地反映了牧民生活、心理、人际关 系以及生存状态等信息.(举一个例子即可.)②富有诗 意歌曲深情诠释了草原藏族“会说话就会唱歌”的特质. 如文中赛毛的歌唱,在诗意的歌声中表达对雪山大地的 虔诚,体现人性的善良.③神话色彩突出,彰显草原牧 民对雪山大地的信仰.如“黑龙”“白龙”的神话故事体 现的神性、神力等.　　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７４２ 参考答案