甘肃省白银市2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

白银市2024—2025学年度第二学期七年级期末考试 语 文 注意事项： 1.全卷满分120分，答题时间为150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一积累与运用（25分） 学校开展“醉美白银·共享盛世”系列活动。请你阅读下面的材料，并完成任务。 ●【搜集·整理】 1. 阅读下面语段，完成题目。 大河之上，西部白银，有凤来仪，灼灼其华。 这是一块黄河 的土地，古老而文明；这是一条丝绸 的纽带，绚丽而绵长；这是一方被红色浸染的大地，荣光而自豪；这是一座金属锻造的城市，坚实而铿锵。 黄河哺育着100多万勤劳善良的白银儿女。大自然 了远古的蛮荒岁月，露出了黄河石林刚毅的赤诚。永泰龟城，这座在大漠上矗立了400多年的城堡，是历史的见证与文化的延续。白银会宁，在bō lán壮阔的革命史上写下了光辉的一页。1936年10月，中国工农红军第一方面军和第四方面军在会宁胜利会师，这是中国革命走向胜利的转折点。会宁县成为全国20个重点红色旅游城市。 20世纪中叶，白银一声震惊世界的大爆破， 了半个多世纪中国有色金属辉煌的历程。如今，静卧在凤凰山巅上的两座露天大矿坑，诉说着白银工业文明的辉煌。 今日的白银，淡定而从容。一处处人文特色小镇，犹如颗颗明珠diǎn zhuì在黄河两岸。 （1）给加点字注音并根据拼音写汉字。 哺育_________ 矗立_________ bō lán _________ diǎn zhuì_________ （2）依次填入横线处的词语，正确的一项是（ ） A. 滋润 漂泊 激活 开展 B. 滋润 飘逸 封存 开启 C. 滋生 飘逸 封存 开展 D. 滋生 漂泊 激活 开启 （3）画线句有语病，请提出修改意见。 2. 在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（ ） 谈起会州博物馆的建馆初衷，创建人王东良讲起了80多年前的那段历史。 ①王东良的高祖王瀚号召村民将红军旗帜高悬于旗杆上，杀猪宰羊准备饭菜，自己还慷慨捐出钱粮和枪支弹药。 ②1936年会宁会师前夕，中国工农红军在此驻扎、生活、战斗了50多天，革命的种子深深扎根在这一方土地，红堡子因而得名。 ③红军到来时，红堡子村民敲锣打鼓、夹道欢迎，留下“开门迎红军”的佳话。 ④红堡子原本不叫红堡子。 ⑤1996年，王东良开始收集整理革命文物，让这方红色热土焕发新的生机。 A. ⑤③①②④ B. ⑤④②①③ C. ④③①②⑤ D. ④②①③⑤ ●【宣传·设计】 3. 景泰县举办盛大的打铁花非遗表演，有游客想凑近拍照。现场安保人员小张发现了这一情况，担心存在安全隐患。如果你是小张，应如何劝说该游客？请结合方框内的有关内容作答。要求：语言得体，态度友善，60字左右。 打铁花表演中使用的铁水温度极高，通常可以达到1500摄氏度，甚至更高。铁水在抛洒过程中会产生飞溅，如果观众距离表演区域过近，很容易被飞溅的铁水烫伤。观众在观看表演时，应站在警戒线外。 4. 盛夏时节，奔流不息的黄河在白银市黄灌区内，勾描出一道优美的“S”形曲线。白银依山傍水，自然风光秀美，历史文化悠久，人文景观独特。下列语句最适合作为白银文旅宣传口号的一项是（ ） A. 黄河之上·多彩白银 B. 风光秀美·白银最美 C. 文化悠久·夏无酷暑 D. 黄河奔流·流过白银 5. 白银市文旅局推出“畅游白银·品味历史”主题旅游精品线路，请参照主题一、二，根据你家乡的旅游资源，将主题三的设计补写完整。 主题名称 线路 主题一 丝路遗韵 古韵流芳 景泰县黄河石林国家地质公园——永泰龟城——白银市博物馆（展示丝绸之路相关文物） 主题二 工矿传奇 工业印记 白银露天矿遗址——白银火焰山国家矿山公园——甘肃银光化学工业集团有限公司（参观军工文化） 主题三 ①________ 薪火相传 ②__________——大墩梁烈士陵园——慢牛坡战斗遗址 6. 填写古诗文名句，完成导游词。 各位朋友，欢迎来到魅力白银。走进寿鹿山国家森林公园，可见“苔痕上阶绿，（1）___________”（刘禹锡《陋室铭》）的景色；漫步大坪凤园花海景区，可感受“草树知春不久归，（2）___________”（韩愈《晚春》）的勃勃生机；来到四龙镇剪金山山脚，会萌生“会当凌绝顶，（3）___________”（杜甫《望岳》）的壮志豪情；登上法泉寺高处，可获得“不畏浮云遮望眼，（4）___________”（王安石《登飞来峰》）的自信；参观红军长征胜利景园，能理解革命先辈“（5）___________，（6）___________”（龚自珍《己亥杂诗·其五》）的奉献精神……来白银旅游，你常会有“山重水复疑无路，（7）___________”（陆游《游山西村》）的深切体会。 二、阅读（45分） （一）（11分） 阅读下面文章，完成题目。 风中的野花 南瓜 ①初夏，选一个晴好的天气，一大早走出门，到山里看野花。 ②一路行来，走走停停，野花也像长了脚，紧紧跟随。不管你的脚步走到哪儿，都能碰到颜色不同、形态各异的野花。有的野花长在路边，东张西望；有的野花躲进草丛，探头探脑。 ③阔大山野，是天造地设的一个大花圃。野花在花圃里自在生长，多得数也数不过来。你可以从颜色上分，白的，红的，黄的，蓝的，紫的，粉的，似乎各种颜色的花，都能见得到。有的株形高大，昂首挺胸；有的则小家碧玉，羞羞答答。有的还能叫上个名，有的连名都说不出来。但它们都是植物王国里的子民，自然花圃的一员，有颜色、形态之别，无贵贱之分。 ④野花有香，是淡淡的香，绝不似有的家花，香浓，味重，少了一份清淡的本真。俗语云“家花哪有野花香”，谬矣！ ⑤仔细想来，家与野，只是生长环境、栽培方式不同而已。家花于园，人工栽培；野花在山，自然生长。 ⑥那些长在旷野的花，栉风沐雨，多少带几分山野情趣、自然容颜。 ⑦我生在山村，自幼识得不少山野之花，至今能叫出名（俗名）的，有打碗花、野狐大豌豆、马刺棘等。野狐大豌豆叶子有臭味，马刺棘身上长满刺，太扎，没人敢用手抓。女孩子最爱打碗花，常会拿打碗花编一个花帽，戴在头上，把自己打扮得像小公主一样。 ⑧咏野花的古诗卷帙浩繁；我独欣赏清代曹寅的《野花》诗：野花争发好春阳，谁似侬家得地长。便是风吹兼雨打，也胜深院锁春光。 ⑨但凡草木，无不含情，山野路边的野花也是在自然怀抱中成长的一群精灵。不去践踏，也不要伸手去采，任其长于斯，荣与枯，两由之。 ⑩黄河文学奖得主何老师曾写过不少与“花”有关的散文，如《草丛里的花星星》，笔触细腻，描绘生动，令人读后印象深深。她对野花也情有独钟，观察细致入微。我猜想，大概是野花入了作者的眼眸，拨动心弦，作者才写出了那些富有深情的文字。 ⑪在欣赏家花的同时，不妨把脖子上的脑瓜动一动，将眼界放宽一点，移步山林，看看风中的野花，那或许会给你一种不一样的人生感受。 （选自《白银日报》2025年5月17日，有删改） 7. 作者以“到山里看野花”开启全文，他在行走途中观察到的野花具有哪些特点？请从文章第②段概括。 8. 文章将家花和野花进行对比，这样写有什么作用？ 9. 读一读下面的句子，从用词角度体会其表达效果。 黄河文学奖得主何老师曾写过不少与“花”有关的散文，如《草丛里的花星星》，笔触细腻，描绘生动，令人读后印象深深。 10. 作者认为，对于路边的野花，“不去践踏，也不要伸手去采”。这句话体现了作者怎样的情感态度？ （二）（9分） 阅读下面文章，完成小题。 露水未散时 沈念 ①儿时的端午前夜，我住在外婆家，翘首等着天明。从镇东头的邮电所出发，走过风机厂、十字街、大桥，穿过米厂空旷的水泥坪，就到了外婆家。外婆家安在堤坡脚下，爬上长长的河堤，看到傍镇而过的藕池河。河上船舶熙攘，镇上的繁荣、节日的喧闹都与这条注入洞庭湖的小河有关。 ②天还没透亮，外婆挎着竹篮往河边去了。晨雾里飘着湿漉漉的苇叶香，她穿着那件洗得褪色的蓝靛布褂上衣，像游进水墨画的一尾青鱼。湖区端午习俗保留了楚地传统，人们就地取材，用常见的芦苇叶代替箬叶包粽子。新鲜苇叶宽大柔韧，焯水之后泛着青玉色，裹进糯米、腊肉、咸蛋黄、绿豆，米粒吸足苇叶清香与腊味油脂，会有“金镶玉”的奇妙错觉。 ③外婆早起的原因，是去摘露水未散去的新叶。我听到声响，起床追去，可外婆早已不见了身影。我跑到堤坡下候她回来，不一会儿就被草丛中的蚱蜢吸引了注意力，忽觉额角一凉，头一抬，是外婆将还沾着露水的苇叶贴在我额上，凉津津的草木气直窜鼻腔。长大后，我才知道水边人家的风俗，带露水的叶子祛毒，包粽子要用湖区特产的稻草。 ④灶屋早备好泡发了的糯米，浸在大瓷盆里宛若碎玉。外婆把冬天的腊肉切成方丁，暗红的肉块裹着晶亮的油花。她将两片叶子叠成漏斗状，手指翻飞，糯米裹着肉丁落进去沙沙作响，最后抽根稻草一缠一绕，粽子便棱角分明了。我好奇，尝试学手艺，可苇叶在手里不听话，不是漏米就是散架。外婆捉着我的手教学，她手指上的茧很硬，像鱼嘴“咬”着我的肌肤。我躲着她的手，外婆笑着说：“等你手上长出茧子，就会包粽子了。”说话之际，灶膛里的柴火噼啪作响，大铁锅里渐渐漫出苇叶的清香，惹得我直咽口水。外婆说熬得久，粽心才透亮。煮粽子时加入了灶灰水浸泡的艾草根，草木灰的碱香也一直飘在我的端午记忆中。 ⑤几条龙舟破开水面，船桨激起的水花在阳光下碎成虹彩。我贪恋河边的热闹，等比赛结束，众人散去，才往外婆家跑。外婆早已把艾草束倒悬，将雄黄酒洒在了门槛上，苦香混着酒气漫过青石台阶，不知会飘往哪里。水边渔民家的艾草不挂门楣，而是扎成小船，用渔网线系着菖蒲、螺壳，一起吊在屋檐下，任湖风吹拂。漂浮的艾船象征“送走瘟神”，螺壳则被认为能吸纳邪气，护佑一家人平平安安。 ⑥端午节这天湖区多雨，常常是午后会来一阵急雨。豆大的雨点砸在瓦片上，顺着屋檐下到地上的沟槽汇成水流。我用外公的废旧记账纸折成纸船，画了不同符号的船在水沟里打着旋儿，恍惚间竟觉得这又是一场龙舟竞渡。 ⑦雨歇，西天晚霞绚烂。想起去年端午的艾草包被我遗失在了河边，外婆说，艾草早就生根发新芽了。 （选自《人民日报》2025年6月2日，有删改） 11. 文章开篇交代外婆家的位置，看似闲笔，实则别有作用，请加以分析。 12. 赏析文中画线句的表达效果。 13. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 外婆家所在小镇的繁荣与节日的喧闹都与藕池河密切相关。 B. 湖区端午用芦苇叶代替箬叶包粽子是因为芦苇叶更清香。 C. 煮粽子时加入灶灰水浸泡艾草根，碱香也留在“我”心里。 D. 水边渔民家将艾草扎成小船吊在檐下，不挂门楣。 14. 文章结尾处写到“艾草早就生根发新芽了”。你认为生根发芽的仅仅是艾草吗？请联系全文谈谈自己的理解。 （三）（14分） 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 余种兰数十盆，三春告暮①，皆有憔悴思归之色。因移植于太湖石、黄石②之间，山之阴，石之缝，既已避日，又就燥，对吾堂亦不恶也。来年忽发箭数十，挺然直上，香味坚厚而远。又一年更茂。乃知物亦各有本性。赠以诗曰：“兰花本是山中草，还向山中种此花。尘世纷纷植盆盎，不如留与伴烟霞。”又云：“山中兰草乱如蓬，叶暖花酣气候浓。出谷送香非不远，那能送到俗尘中？”此假山耳，尚如此，况真山乎！余画此幅，花皆出叶上，极肥而劲。盖山中之兰，非盆中之兰也。 （选自郑板桥《种兰》） 【注释】①三春告暮：春天将要结束。②黄石：方解石的别名。与太湖石一样，是制作假山的好材料。 15. 解释下列加点词 （1）可爱者甚蕃（ ） （2）陶后鲜有闻（ ） （3）又就燥（ ） （4）花皆出叶上（ ） 16. 下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 水陆草木之花 禽兽之变诈几何哉（《狼》） B. 宜乎众矣 奈何忧崩坠乎（《杞人忧天》） C. 香味坚厚而远 而钱不湿（《卖油翁》） D. 因移植于太湖石、黄石之间 吾十有五而志于学（《〈论语〉十二章》） 17. 翻译下列句子。 （1）莲，花之君子者也。 （2）此假山耳，尚如此，况真山乎！ 18. 阅读文章，回答下列问题。 （1）甲文表达了作者怎样的生活态度？请简要概括。 （2）乙文中，作者将兰花从盆中移植到假山后，兰花发生了怎样的变化？请用自己的话回答。 （四）古诗阅读。（5分） 19. 秦淮晓渡 [清]潘高【注释】 潮长波平岸，乌啼月满街。 一声孤棹响，残梦落清淮。 【注释】潘高（生卒年不详），江苏金坛人，字孟升，贫而工诗，著有《南村集》 赏析古诗，完成对话。 小文：《秦淮晓渡》是诗人潘高创作一首诗。诗的前两句紧扣一个“晓”字，描绘了（1）_______的景象和月光洒在岸边街道的画面。 小逸：同样是写秦淮明月，杜牧在《泊秦淮》中说（2）“ _________”，而此处却说“月满街”，潘高的用语让人觉得新颖独特。 小文：没错！在这一句中，诗人用乌鸦的叫声衬托环境的静谧，运用了（3）_________的手法。 小逸：第三句写到了渡口，一个（4）“___________”字，写出了船桨打破河面宁静的情景，暗示了渡船开始启程。 小文：最后一句中的“落”字用得很巧妙，“残梦”本是无形之物，诗人却以一个“落”字赋予其重量，仿佛昨夜的思绪凝结成露珠坠入河中，显得（5）______________。 （五）名著阅读。（6分） 20. 在《骆驼祥子》中，老马和小马最终的命运如何？请用简洁的语言概括。 21. 祥子和保尔都曾身处逆境，但祥子在逆境中堕落，保尔却在逆境中成长。请结合原著内容，从理想追求的角度分析造成这种差异的原因。 三、作文（50分） 22. 6月23日，初一（1）班学生小文要和妈妈一起去市医院看望生病的外婆，需向班主任刘老师请假一天。请你帮他写一则请假条。 请从下面两个题目中任选其一（40分） 23. 阅读下面材料，完成作文。 在校园的角落里，一株不起眼的蒲公英悄悄生长。春天，它开出嫩黄的小花；夏日，绒毛般的种子乘着风飞向远方，像是白色的精灵跳着圆舞曲。有同学在见到后说，原来平凡的生命也拥有属于自己的美丽。 请以“平凡之美”为题目作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁，不少于600字；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 24. 请以“那一刻，我懂得了 ”为题目作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁，不少于600字；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替 白银市2024—2025学年度第二学期七年级期末考试 语 文 注意事项： 1.全卷满分120分，答题时间为150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一积累与运用（25分） 学校开展“醉美白银·共享盛世”系列活动。请你阅读下面的材料，并完成任务。 ●【搜集·整理】 【1题答案】 【答案】（1） ①. bǔ ②. chù ③. 波澜 ④. 点缀 （2）B （3）在“红色旅游城市”后面加上“之一”。 【2题答案】 【答案】D ●【宣传·设计】 【3题答案】 【答案】示例：这位游客您好！打铁花表演的铁水温度有一千多度，观众靠太近容易被飞溅的铁水烫伤。为了您的安全，请退到警戒线外拍照。谢谢配合！ 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】 ①. 红色记忆 ②. 会宁县红军会师旧址 【6题答案】 【答案】 ①. 草色入帘青 ②. 百般红紫斗芳菲 ③. 一览众山小 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 落红不是无情物 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 柳暗花明又一村 二、阅读（45分） （一）（11分） 【7~10题答案】 【答案】7. 示例：分布广泛，颜色多样，形态各异。 8. 示例：突出野花清淡本真的特点，强调家花与野花只是生长环境和栽培方式不同，并无贵贱之分。 9. 示例：运用叠词“深深”，突出了作者阅读《草丛里的花星星》后所留下的印象之深，增强了语言的感染力。 10. 示例：这句话体现了作者尊重自然、敬畏自然的情感态度。 （二）（9分） 【11~14题答案】 【答案】11. 示例：①通过具体路线勾勒空间场景，暗含“我”对儿时生活的怀念；②交代外婆家的地理位置及其周围的景物，为后文内容的展开作铺垫。 12. 示例：运用比喻的修辞手法，将穿着蓝靛布褂上衣的外婆比作游进水墨画的青鱼，生动形象地描绘出外婆在晨雾中走向河边的画面，体现出外婆与水乡环境的和谐融合，增添了一种诗意美。 13. B 14. 示例：生根发芽的不仅仅是艾草。作者在文中描写了湖区人民的端午习俗及外婆用带露水的苇叶贴“我”额角、教“我”包粽子等内容，在文末借外婆之口说出“艾草生根发新芽”的语句，暗示这些端午的习俗和往昔的记忆会像艾草生长一样，在时光中不断萌发生机。 （三）（14分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 多 ②. 少 ③. 靠近 ④. 全、都 16. A 17. （1）莲花，是花中的君子。（2）这是一座假山而已，尚且如此，何况是真山呢！ 18. （1）示例：甲文表达了作者洁身自好、不慕名利的生活态度。（2）示例：次年，兰花长出花茎，花香浓郁且持久；又过了一年，兰花长得更加繁茂。 （四）古诗阅读。（5分） 【19题答案】 【答案】 ①. 潮水上涨与河岸齐平 ②. 月笼沙 ③. 以声衬静 ④. 响 ⑤. 生动形象 （五）名著阅读。（6分） 【20题答案】 【答案】示例：小马病死在老马的怀里；老马被迫改行，孤独而凄凉地度过余生。 【21题答案】 【答案】示例：祥子的理想是拥有一辆属于自己的车，过上安稳的拉车生活。当他经历买车的三起三落且理想一次次破灭后，他最终成为行尸走肉。保尔把个人追求与祖国、人民的利益联系在一起。当他遭遇困境时，远大的理想给予了他强大的精神动力，所以他能在逆境中战胜自己，成为钢铁战士。 三、作文（50分） 【22题答案】 【答案】示例： 请假条 尊敬的刘老师： 您好！因外婆生病住院，6月23日我要和妈妈一同去市医院探望，故需向您请假一天。我会提前询问同学当天的学习内容，确保不耽误功课。恳请您批准！ 请假人：小文 6月22日 请从下面两个题目中任选其一（40分） 【23题答案】 【答案】例文： 平凡之美 教学楼后的排水沟旁，那株蒲公英是去年深秋被我发现的。当时它被砖块压弯了茎，叶片上还沾着泥点，像个被遗忘在角落的逗号。我从没想过，这个不起眼的生命会在春天给我带来惊喜。 三月的风刚带着暖意掠过操场，蒲公英就顶破冻土冒出新芽。嫩绿色的叶片沿着砖缝舒展，边缘的锯齿像是被阳光剪过的痕迹。没过多久，茎秆顶端就鼓出小小的花苞，起初是绿豆大的绿珠，某天清晨竟绽开了金黄的花盘。那颜色比食堂阿姨腌的油菜花酱淡些，比教室窗台的向日葵盆栽浓些，像把揉碎的阳光捧在手心。有一次上课前，我看见门卫张大爷蹲在旁边，用树枝把压在它身上的碎玻璃拨到一边。他布满老茧的手指悬在花瓣上方，像是怕惊扰了这抹亮色。 入夏后花盘渐渐收拢，变成蓬松的白色绒球。课间总能看见低年级的孩子围着它转，却没人舍得摘下。上周暴雨过后，我以为它会被冲垮，却发现张大爷用几块石板在周围搭了个小小的挡水沿。绒球在风中轻轻摇晃，像是在道谢。昨天午后，一阵风吹过，无数白色的种子腾空而起。有的粘在跑步同学的校服上，有的落在食堂阿姨晾晒的萝卜干旁，还有一颗恰好停在传达室窗台的搪瓷杯沿上——那是张大爷泡着枸杞的杯子。 放学时我又遇见张大爷，他正用抹布擦传达室的玻璃。阳光透过干净的玻璃照进来，在他鬓角的白发上镀了层金边。食堂阿姨推着餐车经过，隔着老远就喊：“张师傅，今天的玉米饼给你留了两个热乎的！”张大爷笑着应着，眼角的皱纹里盛着夕阳。风吹过，又一批蒲公英种子起飞，像无数细碎的星光在移动。 原来美从不需要刻意张扬。就像这株在砖缝里生长的蒲公英，像每天凌晨扫净落叶的张大爷，像总记得给晚到同学留饭菜的食堂阿姨，他们在自己的角落默默生长，却让整个校园都充满了温柔的力量。当最后一粒种子乘着晚风飞向夜空时，我忽然明白，平凡从不是黯淡的注脚，而是所有美好的起点。 【24题答案】 【答案】例文： 那一刻，我懂得了坚持 坚持，是黑暗中的一盏明灯，照亮前行的道路；坚持，是沙漠中的一泓清泉，滋润干涸的心田。那一次，我在长跑比赛中，深刻地懂得了坚持的意义。 记得那是一个阳光明媚的下午，学校举办运动会，我报名参加了800米长跑。站在跑道上，我的心怦怦直跳，既紧张又兴奋。随着一声清脆的枪响，我像离弦的箭一样冲了出去。起初，我感觉浑身充满了力量，步伐轻快，遥遥领先。然而，跑了大约300米后，我的呼吸开始变得急促，双腿像灌了铅一样沉重，每迈出一步都异常艰难。汗水顺着脸颊不停地往下流，模糊了我的视线。我开始有些动摇，心里默默地想：“要不放弃吧，实在是太累了。” 就在我犹豫不决的时候，我看到了跑道旁同学们鼓励的目光，听到了他们震耳欲聋的加油声。 “加油！你可以的！”“坚持住，不要放弃！”这些话语像一股暖流，瞬间涌上我的心头，给了我巨大的力量。我咬紧牙关，告诉自己“不能放弃，我一定要坚持到底！” 于是，我调整呼吸，放慢脚步，一步一步地向前跑。虽然速度慢了下来，但我始终没有停下脚步。我知道，只要坚持，就有希望。在最后100米的时候，我感觉自己已经到达了极限，几乎要瘫倒在地。但是，我脑海中浮现出同学们鼓励的笑容，想起了自己最初的目标。我深吸一口气，用尽全身的力气，像一匹脱缰的野马，奋力向终点冲去。 当我冲过终点线的那一刻，全场响起了热烈的掌声。我瘫坐在地上，虽然疲惫不堪，但内心却充满了喜悦和自豪。我看着自己的双手，它们因为用力而微微颤抖，但我知道，这是坚持的见证。 那一刻，我懂得了坚持。坚持，不是在顺境中的悠然自得，而是在逆境中的永不言弃。在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持不懈，勇往直前，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。 坚持，是一种信念，是一种力量，是一种智慧。它让我们在挫折面前不低头，在失败面前不气馁。让我们学会坚持，用坚持书写人生的辉煌篇章！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$