安徽省合肥市蜀山区琥珀教育集团2024-2025学年八年级下学期期末语文试题
2025-07-27
|
12页
|
117人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2018)八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 合肥市 |
| 地区(区县) | 蜀山区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.39 MB |
| 发布时间 | 2025-07-27 |
| 更新时间 | 2025-07-28 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53231700.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024—2025第二学期期末质量调研检测八年级
语文(试题卷)
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共4页;
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)
1. 默写
(1)历代文人都有“心系万民苍生”的济世情怀。“__________,__________”(《茅屋为秋风所破歌》)是杜甫饱尝人生疾苦,体察人间冷暖后的真情呐喊;“___________,__________”(《卖炭翁》)是白居易洞察卖炭翁艰难处境与复杂的心理矛盾的深切悲悯。
(2)诗文因水滋润而增灵气,水因诗文传唱而添风采。“___________,__________”(《关雎》),雎鸠的和鸣声唤醒情思无限;《北冥有鱼》中“___________,__________”展现大鹏拍打水面、乘着旋风盘旋的昂扬精神;柳宗元的《小石潭记》中“___________,__________”呈现了潭水澄澈见底、鱼似空游的优美景色。
2. 请运用所积累的知识,完成各题。
【甲】十月八日,今天,柯察金第一次独自到花园里去散步。他不止一次地问我,什么时候可以出院。我告诉他快了。那两个姑娘一到探视日就来看他。现在我才明白为什么疼痛时他从未呻吟,当我问他这个问题时,他这样对我说:“请您读读这本书,您就会知道的。”
——摘自《钢铁是怎样炼成的》
【乙】合上书时,你的眼前是否浮现出保尔坚毅的神情?你是否想过——面对纷至沓来的因境,是不知所cuò地后退,还是在命运jué择中勇往直前?保尔的人生轨迹,给了我们最铿锵有力的答案!
——摘自小语演讲稿《在命运铁砧上淬炼成钢》
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
纷至沓( )来 不知所cuò( ) jué( )择 铿锵( )
(2)下列短语类型与其他三个不同的一项是( )
A. 坚毅神情 B. 勇往直前 C. 人生轨迹 D. 有力答案
(3)【甲】段描述的是保尔第________次死里逃生的经历:文段中的“两个姑娘”,一个指的是_______(填人名),另一个指的是塔季亚娜;“这本书”指的是________。
(4)小文同学听了小语的演讲后,也打算按照“是什么——为什么——怎么做”的思路来修改自己演讲提纲的主体部分,请你将第三点的横线补充完整。
3. 班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)“和”主题剪纸比赛中,小组在选择哪幅作品参赛时有些犹豫,请你帮忙选择其中一幅、并从构图和内涵两个方面简述理由。
(2)下面是同学们关于“和”的内涵探讨,请补充对话。
小文:“和”是和睦,人与人不冲突,不对立。
小语:“和”是爱,家和万事兴,家人间的爱是事业成功、生活幸福的基石。
小李:____________________________________________________________
小周:____________________________________________________________
小文:“和”的内涵真丰富啊!
(3)班长为了激励班级同学,在活动上发表了“争创和美班级”的演讲。请你帮他修改。
一个好的班集体会给我们无穷的力量,而一个人是否融入到集体中才能充分展示其才华。这正所谓一滴滴水只有融入大海才会水不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧, ,让我们融入班级这个大家庭,为创建以“和”为基础、以“美”为最高追求的“和美班级”而共同努力吧!
①画横线句子有语病,请你修改。
②请仿照画波浪线的句子,再仿写一个句子。
二、阅读(55分)
【一】(22分)
艾平
①额尔古纳河逶迤近千公里,依偎着大兴安岭和呼伦贝尔草原流过。【甲】在额尔古纳大地间行走,如同走进了一个万物和谐的生态博物馆。
②记得在胡列也吐湿地,我无意中看到水草丛中,有一株植物正冉冉升起,很像带着红色花蕊的蓓蕾,还飘摇着两片洁白的长花瓣。突然,这植物腾空而起,翩然起舞,原来是只健硕的蓑羽鹤!蓑羽鹤的舞蹈越发张扬热烈。它忽而凌空展翅,从云中向我劈面而来,转个方向拍打着翅膀,继而跌倒,片刻,又挣扎着舞起来。我便跟着它移动脚步,直至走出去二三百米远,方悟出来,这蓑羽鹤是在用舞步让我离开原地。
③我返回,用相机窥视蓑羽鹤的起点处——草丛的地皮上闪动着一粒粒红宝石般的小眼睛,一有人声,这些小眼睛立马消失。仔细一看,这是一群刚出壳不久的蓑羽鹤雏鸟。它们把自己的身子摊平,和地皮浑然一体。这时候,那只大蓑羽鹤,奋不顾身地返回来,冲我大声鸣叫示威。我急忙退却。
④撒欢牧场是我每次额尔古纳之行的必到之地。牧场的主人赵红松是一个有大学文凭和高级导游证的返乡新牧人。他每天的工作丰富多彩,【乙】在各种故事中穿梭。
⑤10多年前,赵红松发现邻居的男孩抓住了一只小鸟,那小鸟的羽毛还没长出来,已经气若游丝。红松赶紧让男孩领着他找到白桦林中的鹰巢,原来这是一只大鵟的雏鸟。他爬上树,把这只雏鸟放回了鹰巢。大鵟回来后,嗅到雏鸟身上气味变了,便一口将雏鸟叼出了巢穴。没办法,红松只好把这只雏鸟抱回家。每天喂食。雏鸟渐渐长大了,变得健硕和凶猛.也对红松产生了依赖。红松走到哪里它跟到哪里。红松担心时间长了它会失去天性,便把它带到白桦林中放飞,可它不肯离开。红松只要一动身,它就叼住裤腿不放。第三次放飞的时候,红松一边开着摩托车,一边用一只手把它往天上放,然后猛拧油门飞驰而去。
⑥当时红松在外读书,只要回到牧场,长成大鵟的雏鸟都会出现,在他脚边栖落。红松说,你走吧,我没有东西给你吃。它便在红松的头顶一遍遍盘旋。直到红松返乡创业,那只大鵟依然没有忘记他。有一次红松骑马翻山越岭20里地,这只大鵟跟了他一个来回,似乎在保卫着昔日的救命恩人。但是这只大鵟好像已经懂得分寸,与红松保持着若即若离的状态。后来,在某一个早晨,红松发现它从此不再出现。
⑦红松来到大鵟的巢穴前,发现在里面做窝的不是这只大鵟,而是它的后代,那眼神、毛色几乎一模一样。
⑧额尔古纳在中国的最北方,伊木河哨所在额尔古纳的远方。边防官兵们守卫在这里,也保护着草原森林的安宁。额尔古纳市成边文化公园有一处石雕,讲述了这样一个故事:
⑨1979年3月,伊木河哨所连长张国臣的妻子带着4岁女儿,坐了三天三夜的火车来看他,在离哨所还有170公里的地方,因道路融雪冻冰,母女俩只得原路返回。妈妈告诉女儿,爸爸就在前方执行任务,咱们摸摸河上的冰,等冰化成水,就能流到爸爸的身边。听话的女儿,把自己的玩具娃娃面朝爸爸的方向,摆在了冰河上。不久,部队巡逻到附近,张国臣用望远镜发现了这个玩具娃娃:走近一看,正是自己一年前探亲时给女儿买的……
⑩额尔古纳,人与自然缔造了大地的意境。
(选自《人民日报》,2025年06月07日。有删改)
4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 文章描绘了额尔古纳地区动物的行为,“生态博物馆”之喻很恰当。
B. 大鵟与红松保持着“若即若离”的状态,体现它对于人类的畏惧和疏离。
C. 红松看到自己救下的鸟的后代,有同样的眼神和毛色,暗示情感的延续。
D. 文章开头及结尾语言凝练而富有诗意,引发人们对人与自然关系的思考。
5. 根据文章内容,梳理作者的行踪与见闻,完成下列思维导图。
6. 请从修辞的角度赏析下面的句子。
这时候,那只大蓑羽鹤,奋不顾身地返回来,冲我大声鸣叫示威。
7. 文章第⑨段详写石雕的故事,有什么作用,请简要分析。
8. 如果从文章中选一句话作为标题。你认为【甲】【乙】哪一句更合适,请结合全文加以分析。
【甲】在额尔古纳大地间行走 【乙】在各种故事中穿梭
【二】(17分)
材料一:
得分超过85分
具备高阶科学素质.该群体整体水平很高,各维度发展均衡
超过70分
具备科学素质,该群体整体水平较高,具备良好的分析判断事物和解决实际问题能力。
超过55分
基本具备科学素质,该群体具备分析判断事物和解决实际问题的基本能力。
低于55分
具备较低科学素质,该群体整体水平较低,需要进一步全面夯实科学素质发展的各方面要求。
材料二:
①数字化:也让一座座古老的苏州园林焕发新活力,给游客提供更丰富的体验。
②晚上9点,位于苏州姑苏区的拙政园里,山水萦绕、奇石玲珑,一场“数字盛宴”在朦胧夜色中上演。68岁的“老苏州”潘美兰手持小灯笼,登上了园林中部的见山楼,透过用近3200片海月壳“复活”的明瓦窗望去。楼下由光影幻化出的“小鹿”在斑驳竹影间闲庭信步。电脑软件模拟出的虫鸣鸟叫声萦绕耳边,伴随着婉转悠扬的昆曲旋律,一轮“数字明月”在见山楼上空缓缓升起……
③此外,留园开发建设了留园“元宇宙”虚拟体验项目“留缘故事”,运用三维数字建模技术呈现留园五峰仙馆等主要场馆的立体效果;狮子林推出“狮子林园宇宙”体验项目,提供“5G技术狮子林VR游览体验”实时沉浸式旅游……
④过去不少游客进入园林后走马观花看一遍就离开了。在数字化的助力下,越来越多的游客能够深度游览园林:真正做到了“来了又来、看了又看”。
(摘自《苏州园林的“数字化生活”》,《人民日报》,2025年06月09日)
材料三:
①常州一院院长周军介绍,该院从导诊、检查到住院护理。已实现全流程智能化升级:无人机通过5G—A低空医疗航线,仅需7分钟即可将基层医院的检验样本送至院本部,效率较传统运输提升3倍;在手术室:AI大模型可自动生成手术记录,避免医生因多台手术连轴转而遗漏关键信息;住院部配备的智能床垫实时监测患者生命体征,一旦异常立即报警,护士通过智能手表即可接收呼叫并远程沟通。
②“AI技术正在重塑医疗服务模式,但成为‘持证行医的AI医生’仍有很多路要走。”周军强调,“当前AI只能辅助诊断,医生需学会精调大模型,结合临床经验优化算法,才能让技术真正‘听懂’医疗需求。”
③这一观点得到多位专家呼应。中国医院协会常务副会长毛群安指出,医疗AI的核心是“人机协同”,而非替代医生,“大模型需通过海量数据训练,但医疗数据的隐私性、复杂性远超其他领域,如何合规使用仍是瓶颈”。
(摘自《AI医生离我们还有多远?专家:AI“持证行医”仍需突破》。中国新闻网,2025年05月24日)
材料四:
①以DeepSeek等为代表的大模型技术,深刻改变着人们的工作与生活方式。但这也带来了新的问题与挑战,比如人工智能生成的虚假信息更难识别,公众在信息洪流中获取真实信息的难度增大,这就对公众的理性分析能力和科学思维提出了更高要求。
②披着“科普”外衣的伪科普内容在社交平台的大肆传播就是一例。科普工作的本质是去伪存真、格物致知,需要经年累月的专业积淀与精益求精的实证精神。而当前主流人工智能模型的运行机制,本质上是概率统计驱动下的语言模式匹配。拽几个科学概念、扯几句专业术语……相较于传统谣言简单粗暴的谬误,智能系统生成的科普内容往往披着科学外衣;有模有样的公式推导、文献引用,辅以流畅的逻辑表达,却在科学性、真实性上不堪一击,正是所谓的“一本正经的胡说八道”。没有科学思维和怀疑精神,就很容易掉入“伪科普”的陷阱。
(摘自《AI时代,更要普及科学精神》,光明网,2025年5月23日)
9. 下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )
A. 我国具备高阶科学素质、具备科学素质、基本具备科学素质三类人群呈金字塔式分布。
B. 材料二可看出当前园林均通过数字化技术,以虚拟体验项目让所有游客实现深度游览。
C. 有专家指出医疗AI并非替代医生,其运用的核心是“人机协同”,医疗AI运用仍待探索。
D. 科普工作需漫长时间的专业积淀与精益求精实证精神,其本质是去伪存真、格物致知。
10. 下面是对材料二行文思路的梳理,请在图中①②处填入相应内容。
11. 材料三画线句主要运用了哪两种说明方法,请分析其作用。
无人机通过5G-A低空医疗航线,仅需7分钟即可将基层医院的检验样本送至院本部,效率较传统运输提升3倍。
12. 请根据上述材料,就新时代如何培养科学精神提出三点建议。
【三】16分
甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(选自《虽有嘉肴》)
【乙】读书惟在牢记,则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵数千言。初若可喜,然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎﹗予少时实有贪多之癖,至今每念腹中空虚,方知陈贤良为得法云。
(选自陈善《扪虱新话》)
13. 请解释下列加点词在文中的意思。
(1)不知其旨也 旨:__________ (2)故曰:教学相长也 故:__________
(3)后遂无书不读 遂:__________ (4)初若可喜 若:__________
14. 请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)知困,然后能自强也 (2)予少时实有贪多之癖
15. 请用“/”给画波浪线句子断句。(限断2处)
然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎?
16. 读了【甲】【乙】两文,你从中分别得到哪些启示?
三、写作(55分)
17. 请阅读下面的材料,按要求作文。
“运动员非常享受努力拼搏的乐趣。”
——《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
绘画的你享受笔触流动的乐趣,种花的你享受嫩芽萌发的乐趣,阅读的你享受沉浸书海的乐趣……请以“有一种快乐叫 ”为题,联系你的经历和体验,写一篇记叙文。
要求:(1)将题目补充完整,然后写作;(2)文中不要透露你个人的身份信息;(3)抄袭是不良行为。请不要照搬别人的文章;(4)不少于600字。
2024—2025第二学期期末质量调研检测八年级
语文(试题卷)
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共4页;
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)
【1题答案】
【答案】 ①. 安得广厦千万间 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 可怜身上衣正单 ④. 心忧炭贱愿天寒 ⑤. 关关雎鸠 ⑥. 在河之洲 ⑦. 水击三千里 ⑧. 抟扶摇而上者九万里 ⑨. 潭中鱼可百许头 ⑩. 皆若空游无所依
【2题答案】
【答案】(1) ①. tà ②. 措 ③. 抉 ④. qiāng (2)B
(3) ①. 二 ②. 冬妮亚 ③. 《牛虻》
(4)示例:结合自身实际,谈谈如何传承钢铁精神
【3题答案】
【答案】(1)示例一:选择第一幅。理由:从构图上看,作品中荷花谐音“和”字,寓意和谐美好。从内涵上看,“和”字体现了人们对和谐关系的向往,与“以和为贵”的主题相契合。
示例二:选择第二幅。理由:从构图上看,作品中心为醒目的“和”字,周围装饰着花纹。从内涵上看,鲜明体现了“以和为贵”的主题,寓意和谐的关系能创造美好的世界。
(2) ①. 示例:小李:“和”是尊重,尊重差异,包容不同观点,才能和谐共处。 ②. 小周:“和”是合作,团结协作,才能共同进步。
(3)①而一个人融入到集体中才能充分展示其才华
②示例:一粒粒沙子只有聚集起来才会浩瀚无边
二、阅读(55分)
【一】(22分)
【4~8题答案】
【答案】4. B 5. ①蓑羽鹤用舞步引作者离开,保护雏鸟
②撒欢牧场
③边防官兵守卫安宁 6. 运用了拟人的修辞手法,将蓑羽鹤的鸣叫描写成“示威”,生动形象地表现了蓑羽鹤为了保护雏鸟奋不顾身的精神,以及对人类的警惕和防备。
7. ①详写石雕的故事,赞颂了边防官兵舍小我为大我的奉献精神;
②他们不仅守卫着国家的边疆,也守护着草原森林的安宁,体现了人与自然的和谐共生;
③母女探亲和父亲发现玩具娃娃,表现了人与人之间的温情,也是和谐的重要组成部分;
④进一步升华了文章的主题。
8. 示例:【甲】更合适。这句话概括了文章的主要内容,文章通过描写在额尔古纳大地上行走的所见所闻,展现了额尔古纳美丽的自然风光;这句话暗示了文章的主旨,赞美了人与自然和谐共生以及人与人之间的温情。
【二】(17分)
【9~12题答案】
【答案】9. B 10. ①数字化让苏州园林游客提供更丰富的体验
②拙政园运用三维数字建模技术呈现主要场馆的立体效果
11. 列数字、作比较。列数字具体准确地说明了无人机通过5G-A低空医疗航线运输样本的速度之快;作比较更突出无人机运输效率的提升。
12. ①加强科学教育,提高分析判断事物和解决实际问题的能力。(来自材料一)
②创新运用人工智能技术,让传统事物焕发新活力。(来自材料二)
③“人机协同”,主动体验智能技术,理解科技如何提升效率与服务质量。(来自材料三)
④重视保护数据隐私,合规使用。(来自材料三)
⑤提高理性分析能力和科学思维。(来自材料四)
⑥培养精益求精的实证精神、怀疑精神。(来自材料四)
【三】16分
【13~16题答案】
【答案】13. ①. 味美 ②. 所以 ③. 于是,就 ④. 好像
14. (1)知道了自己困惑的地方,这样之后才能自我勉励。(2)我年轻的时候实在有贪多的毛病。
15. 然旋读旋忘/虽一岁未尝得百二十字也/况一日乎?
16. 【甲】:实践出真知;要学会自我反思。
【乙】:读书只有熟读牢记,日积月累,才能有所收益;读书不要贪多,贪多嚼不烂;精读记牢,积少成多。
三、写作(55分)
【17题答案】
【答案】例文:
有一种快乐叫坚持
蝉在地下蛰伏数年,只为一夏的放声高歌;竹子历经寒冬酷暑,方能节节攀升。于我而言,有一种快乐,藏在日复一日的坚持里,在汗水浇灌的土壤中悄然绽放。
那年夏天,我被选入学校的长跑队。第一次训练就让我尝尽了苦头,三千米的距离像一条没有尽头的跑道,每一步都像踩在烧红的铁板上。跑到第二圈时,喉咙里像塞了团棉花,肺腑间像是有无数根针在扎,双腿早已不听使唤。我望着前面同学远去的背影,脚步渐渐慢了下来,最终在跑道边狼狈地停住,蹲在地上大口喘气。
“放弃很容易,但坚持下来一定很酷。”教练声音从身后传来。他递给我一瓶水,指着不远处的香樟树说:“你看那些树,春天要对抗倒春寒,夏天要忍受烈日炙烤,可它们从来没有停止生长。”我顺着他指的方向望去,阳光下的香樟树枝繁叶茂,叶片在风中舒展,仿佛在向我展示着坚持的力量。
从那天起,我开始了与自己较劲日子。每天清晨,天还没亮透,操场上就有了我奔跑的身影。起初的一周,双腿像灌了铅似的沉重,每次起床时膝盖都隐隐作痛。有好几次,我在闹钟响起时想把头埋进被窝,可一想到教练的话,想到香樟树的模样,还是咬着牙爬了起来。
为了提升耐力,我给自己制定了严苛的计划:每天比前一天多跑一百米,每周增加一次变速跑训练。晨跑时,露水打湿过我的运动鞋;晚自习后,月光陪伴我完成最后的冲刺。汗水顺着脸颊滑落,滴在跑道上晕开小小的深色印记,那是坚持的勋章。
秋季运动会如期而至。站在三千米赛道的起点,我的心跳得像擂鼓。发令枪响的瞬间,我随着人流冲了出去。跑到中途,熟悉的疲惫感再次袭来,喉咙火辣辣地疼。我感觉自己的脚步越来越沉,仿佛随时都会倒下。这时,我想起了那些清晨的奔跑,想起了香樟树在风中挺拔的姿态,脚下的步伐竟奇迹般地稳了下来。
最后一圈,我看到了终点线前挥舞的彩旗,听到了同学们的呐喊声。我咬紧牙关,摆动双臂,用尽全身力气向前冲去。当胸膛撞线的那一刻,时间仿佛静止了。汗水模糊了视线,可我清晰地感受到一种前所未有的快乐——那是冲破极限的畅快,是坚持到底的甘甜。
如今,长跑早已成为我生活的一部分。每当奔跑在阳光下,我总会想起那个在跑道上咬牙坚持的自己。原来快乐从不是唾手可得的礼物,而是藏在日复一日的坚持里,在跨越障碍的瞬间,在从未放弃的每一步中,绽放出最耀眼的光芒。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。