精品解析：山东省德州市陵城区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

2024-2025学年义务教育学业质量素养检测 （七年级生物） 一、选择题（下列每个小题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案在答题卡上对应题目的答案编号（ABCD）涂黑，每小题2分，共50分） 1. 校园中的桃花尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。推测桃花在开花过程中需要的有机物主要来源于（ ） A. 根从土壤中吸收并运输的 B. 花瓣进行光合作用合成的 C. 以前绿叶光合作用合成的 D. 树皮进行光合作用合成的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（如淀粉），同时释放出氧气的过程，叫作光合作用。 （2）桃是一种被子植物，能够进行光合作用自己制造有机物，营养方式是自养，不从外界环境中吸收有机物。 【详解】A．根能够从土壤中吸收水和无机盐，不吸收有机物，无法直接提供有机物，因此桃花在开花过程中需要的有机物不是根从土壤中吸收并运输的，故A不符合题意。 B．花瓣主要功能是吸引传粉者，一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此桃花在开花过程中需要的有机物不是花瓣进行光合作用合成的，故B不符合题意。 C．叶一般是植物进行光合作用的主要器官。桃树未长新叶时，以前的绿叶能够进行光合作用合成有机物（如淀粉等），并储存在植物体内，在桃树开花时，这些储存的有机物运输到花中，为开花提供物质和能量，因此桃花在开花过程中需要的有机物主要来源于以前绿叶光合作用合成的，故C符合题意。 D．桃树的树皮中一般不含叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，因此桃花在开花过程中需要的有机物不是树皮进行光合作用合成的，故D不符合题意。 故选C。 2. 某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列有关叙述错误的是（　　） A. “作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B. 用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下 C. 用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒 D. 此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉 【答案】D 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物实验的主要步骤：暗处理→部分遮光→几小时后摘下叶片→去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜，目的是把叶片中原有的淀粉全部转运和消耗，A正确。 B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下，目的是形成对照实验，B正确。 C．酒精能溶解叶绿素，因此用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒，观察显色反应，C正确。 D．此实验可说明植物光合作用产生淀粉，但不能说明植物光合作用产生氧气，D错误。 故选D。 3. 下列生产措施与生物学原理对应错误的是（　　） A. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 B. 夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用 C. 水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应 D. 作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳 【答案】A 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】A．叶是蒸腾作用的主要器官；移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低蒸腾作用，A符合题意。 B．呼吸作用受温度的影响，在一定范围内，温度越低呼吸作用越弱；因此，夜间适当降低大棚内的温度，是为了抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，B不符合题意。 C．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡。因此，水淹的农田及时排涝，是为了保障农作物根部的氧气供应，C不符合题意。 D．二氧化碳是光合作用的原料；因此，作物种植时“正其行，通其风”，是为了使作物周围有充足的二氧化碳，有利于作物进行光合作用，D不符合题意。 故选A。 4. 当下，我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库（充入氮气替换部分空气）储藏果蔬，以延长果蔬的保鲜时间，增加农民收益。下列相关叙述错误的是（ ） A. 充入氮气替换部分空气降低了气调冷藏库中氧气含量 B. 气调冷藏库空气流通小，果蔬水分散失少，有利于保鲜 C. 气调冷藏库中温度低，细菌繁殖受抑制，果蔬不易腐烂 D. 气调冷藏库中温度低、氧气少，果蔬不能进行呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，新鲜蔬菜放入冰箱中，降低温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间。 【详解】A．在气调冷藏库中，通过充入氮气来替换部分空气，这样可以降低氧气在库中的浓度。氧气是细胞呼吸的重要参与者，降低氧气浓度可以减缓果蔬的呼吸作用，从而减少能量消耗和营养物质的损失，有利于果蔬的保鲜，A正确。 B．气调冷藏库的设计目的之一就是减少空气流通，以减少果蔬的水分散失。水分散失过多会导致果蔬失水萎缩，影响品质和口感。因此，通过减少空气流通，可以保持果蔬的水分，有利于其保鲜，B正确。 C．低温可以抑制细菌和真菌等微生物的繁殖，因为低温会减缓它们的代谢活动。在气调冷藏库中，通过降低温度，可以抑制微生物的生长和繁殖，从而减少果蔬的腐烂和变质，C正确。 D．虽然气调冷藏库中的低温和低氧环境可以减缓果蔬的呼吸作用，但并不能使果蔬完全停止呼吸。呼吸作用是细胞生存的基本过程，即使在不利的环境下，细胞也会进行一定程度的呼吸作用以维持生命活动，D错误。 故选D。 5. 如图所示的四个实验装置中，其实验装置与所要验证的结论对应正确的是（ ） 装置 结论 叶绿体是光合作用的场所 呼吸作用需要氧气 氧气是光合作用的产物 二氧化碳是光合作用的原料 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（如淀粉），同时释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 【详解】A．该实验装置中用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，部分叶片未遮光，这样处理可以形成见光和不见光的对照实验，变量是光，不是叶绿体，因此该实验能说明光是进行光合作用的必要条件，而不能说明叶绿体是光合作用的场所，故A错误。 B．氧气具有助燃的特性，萌发的种子能够进行呼吸作用消耗氧气。该实验装置将燃烧的蜡烛放在装有萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，是因为该瓶内氧气被种子的呼吸作用消耗了，可以说明呼吸作用需要氧气，故B正确。 C．二氧化碳是光合作用的一种原料。由于氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，容器内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了（不含有二氧化碳），叶片无法进行光合作用制造淀粉，脱色后滴加碘液不变蓝色，说明二氧化碳是进行光合作用的原料，而不能说明氧气是光合作用的产物，故C错误。 D．氧气是光合作用的一种产物。该实验装置中的试管收集的气体能够使带火星的细木条复燃，说明氧气是光合作用的一种产物，而不能说明二氧化碳是光合作用的原料，故D错误。 故选B。 6. 如图是花的结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. ①和②构成雌蕊，②中含有花粉 B. ③表示的传粉方式是自花传粉 C. ④柱头可分泌黏液刺激多种植物的花粉都萌发 D. 该花的主要结构由④⑤⑥组成 【答案】B 【解析】 【分析】（1）花的结构：花一般由花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分组成。雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠。花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。 （2）传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。传粉方式分为自花传粉和异花传粉，自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上，异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。 （3）图中：①是花丝，②是花药，③是自花传粉，④是柱头，⑤是花柱，⑥是子房。 【详解】A．①是花丝，②是花药（内含花粉），它们共同构成雄蕊，而雌蕊由④柱头、⑤花柱和⑥子房构成，A错误。 B．③显示花粉从该花的花药落到自身的柱头上，这种传粉方式就是自花传粉，B正确。 C．④柱头可分泌黏液刺激同种植物的花粉萌发，一般不会刺激多种植物的花粉都萌发，不同植物花粉和柱头之间存在识别机制，只有同种植物花粉才能在柱头黏液刺激下正常萌发，C错误。 D．结合题图可知，花的主要结构是雄蕊（由①花丝和②花药组成）和雌蕊（由④柱头、⑤花柱和⑥子房组成），并非仅由④⑤⑥组成，D错误。 故选B。 7. 切开火龙果后能看到很多黑色的种子，发育成黑色种子的是（ ） A. 受精卵 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 子房 【答案】B 【解析】 【分析】果实和种子的形成过程简图： 【详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。可见，发育成黑色种子的是火龙果子房中的胚珠，故B正确，ACD错误。 故选B。 8. 苹果果实发育到一定程度时，果实内的淀粉会加速分解成糖类，致使呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变。呼吸跃变的出现标志着果实成熟达到了可食的程度，果皮的颜色也由绿色逐渐转变为黄色或红色。下列说法错误的是（　　） A. 苹果果实发育期间时刻都在进行呼吸作用 B. 果实内淀粉的来源是叶和果皮的光合作用 C. 适当提高氧气的浓度，可延迟呼吸跃变的出现 D. 适当提高苹果的贮藏温度，可加速果实的成熟 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸作用是指有机物在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，植物生活着的细胞无时无刻都在进行呼吸作用。光合作用是指在有光的条件下，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程。 【详解】A．植物的活细胞一直都在进行呼吸作用，A正确。 B．光合作用的场所是叶绿体，叶片和苹果的绿色果皮都含有叶绿体，可进行光合作用，合成淀粉等有机物，B正确。 C．氧气浓度增加，会促进呼吸作用，使呼吸跃变提前，C错误。 D．适当的提高温度可以加速果实内的淀粉会加速分解成糖类，促进果实的成熟，D正确。 故选C。 9. 如图为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列描述正确的是（ ） A. 菜豆种子中将来发育成茎和叶的结构是⑤ B. 在玉米种子的纵切面上滴碘液，变蓝的部位是b和c C. 菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体 D. 菜豆种子的⑤和玉米种子的c都是子叶，而且数量相同 【答案】C 【解析】 【分析】（1）在菜豆种子结构图中，①是胚轴，②是胚芽，③是种皮，④是胚根，⑤是子叶，⑥是胚。 （2）在玉米种子结构图中，a是果皮和种皮，b是胚乳，c是子叶，d是胚芽，e是胚轴，f是胚根，g是胚。 【详解】A．在菜豆种子结构图中，②是胚芽，将来发育成植物体的茎和叶。⑤是子叶，在种子萌发过程中出土，出土后随着幼苗的生长逐渐枯萎凋落，故A错误。 B．在玉米种子结构图中，b是胚乳，占了玉米种子的绝大部分，营养物质（淀粉）主要储存在胚乳中；c是子叶，在种子萌发过程中能够把胚乳中的营养物质转运到胚芽、胚轴和胚根，不具有储存营养物质的作用，因此在玉米种子的纵切面上滴碘液，变蓝的部位是b胚乳，故B错误。 C．菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的，其中胚芽将来发育成植物体的茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，于是植物体就形成了，胚是新植物体的幼体。因此，菜豆种子的⑥胚和玉米种子的g胚都是新植物的幼体，故C正确。 D．菜豆是一种双子叶植物，种子中有两片子叶；玉米是一种单子叶植物，种子中只有一片子叶。菜豆种子的⑤和玉米种子的c都是子叶，而且数量不相同，故D错误。 故选C。 10. 下图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述正确的是（ ） A. 丙图结构中没有分生组织 B. 乙图中的B、C的细胞可以持续不断的生长 C. 乙图中A是根吸收有机物的主要部位 D. 甲图中的a叶是由丙图中的②幼叶发育成的 【答案】D 【解析】 【分析】图甲是一个枝条：a叶、b茎、c芽；图乙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丙是枝芽的结构：①是生长点、②是幼叶、③是芽轴。 【详解】A．丙图中①生长点属于分生组织，能不断分裂产生新细胞，使芽轴伸长，A错误。 B．乙图中B伸长区细胞能迅速伸长，但细胞生长到一定程度就会停止生长，不会持续不断生长，C分生区细胞具有分裂能力，能不断分裂产生新细胞补充伸长区细胞，B错误。 C．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此乙图中A成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，C错误。 D．叶芽基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。可见，甲图中的a叶是由丙图中的②幼叶发育成的，D正确。 故选D。 11. 如图是玉米种子萌发形成幼苗的过程中，其干重（不含水）变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A. 幼苗在C点才开始进行光合作用制造有机物 B. 曲线AB也能表示幼苗鲜重的变化 C. 曲线CB上升的原因是种子吸收了外界的有机物 D. 曲线AC下降的主要原因是种子呼吸作用消耗有机物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子萌发过程中的物质变化：种子萌发初期，依靠自身储存的有机物进行呼吸作用，为萌发提供能量，此阶段幼苗未形成绿叶，不能进行光合作用制造有机物，所以有机物总量会减少。当幼苗长出绿叶，开始进行光合作用后，制造的有机物逐渐多于呼吸作用消耗的有机物，有机物总量开始增加。 （2）鲜重与干重的概念：鲜重是指生物体（或细胞）在自然状态下测得的重量，包含水分等物质；干重是指生物体（或细胞）除去水分后的重量，主要反映有机物等物质的含量变化。 （3）题图中：幼苗还没长出真叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从A点到C点有机物是减少的，即干重下降；一旦幼苗长出真叶，就可以进行光合作用，当光合作用大于呼吸作用时（C点以后），有机物开始积累，干重增加，所以该曲线表示种子萌发时干重的变化。 【详解】A．实际上，幼苗在长出真叶后就开始逐渐进行光合作用制造有机物，并非从C点才开始。在C点时，光合作用制造的有机物量刚好与呼吸作用消耗的有机物量相等，此后光合作用大于呼吸作用，有机物开始积累，干重增加，A错误。 B．种子萌发时会大量吸收水分，鲜重是增加的，所以曲线AB不能表示幼苗鲜重的变化，B错误。 C．曲线CB上升的原因是幼苗长出真叶后，光合作用强度大于呼吸作用强度，植物通过光合作用制造并积累了有机物，而不是“种子吸收了外界的有机物”，C错误。 D．曲线AC下降的主要原因是种子在萌发过程中，还未长出真叶，不能进行光合作用制造有机物，只能依靠自身储存的有机物进行呼吸作用，为种子萌发提供能量，故有机物不断被消耗，干重下降，D正确。 故选D。 12. 柿子嫁接到黑枣上，黑枣根系发达，有利于吸收水和无机盐。以下叙述不正确的是（　　） A. 新植株结柿子 B. 此嫁接是以黑枣作为砧木 C. 嫁接有利于遗传物质发生改变 D. 形成层紧密结合是嫁接成功的关键 【答案】C 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体就砧木。 【详解】A．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，因此新植株结柿子，故A正确。 B．结合分析，此嫁接是以黑枣作为砧木，故B正确。 C．嫁接属于无性生殖，遗传物质不容易发生改变，故C错误。 D．嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合，故D正确。 故选D。 13. 科学家将雌性乌金猪的去核卵细胞与雄性巴马香猪的体细胞融合，再将融合细胞在体外培养成早期胚胎，通过陆川猪代孕产出克隆猪。克隆猪的性别和长像分别为（ ） A. 雌性、巴马香猪 B. 雌性、乌金猪 C. 雄性、巴马香猪 D. 雄性、陆川猪 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞核移植的概念动物细胞核移植是将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。用核移植的方法得到的动物称克隆动物。 【详解】科学家将雌性乌金猪的去核卵细胞与雄性巴马香猪的体细胞融合。关键步骤在于，虽然卵细胞来自雌性乌金猪，但其细胞核已被去除，因此不携带任何遗传信息。而雄性巴马香猪的体细胞则提供了完整的细胞核，包括其遗传物质。由于遗传物质来自雄性巴马香猪的体细胞，因此克隆猪也将是雄性的。关于长相，由于遗传物质完全来自巴马香猪，克隆猪的长相也将与巴马香猪相同。因此，克隆猪的性别和长像分别为雄性、巴马香猪，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. “蛙满堂，谷满仓”。有关两栖动物–青蛙知识的叙述，正确的是（ ） A. 幼体用鳃和皮肤呼吸，成体用肺和皮肤呼吸 B. 属于有性生殖，发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C. 两栖动物的生殖和幼体发育不受水的限制 D. 青蛙有“抱对”的行为，因此两栖动物的生殖方式是有性生殖，体内受精 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精，幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】AC．青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和幼体发育要受水的限制，AC错误。 B．青蛙的生殖经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段，B正确。 D．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对行为可刺激雄蛙和雌蛙分别产生精子、卵细胞，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，是体外受精，D错误。 故选B。 15. 如图所示，下列有关植物生殖方式的叙述，错误的是（ ） A. ①是嫁接，属于无性生殖 B. ③是组织培养，能在短时间内繁殖出大量的植物新品种 C. 当内、外界条件都适宜时，②中籽粒饱满、完好无损的种子长出的幼苗往往会更健壮 D. ②生殖方式产生的后代具有更强的变异性和适应性 【答案】B 【解析】 【分析】（1）嫁接：植物的人工繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接的方式分为枝接和芽接。 （2）植物组织培养技术是在无菌的条件下将植物组织或细胞置于培养基内，并放在适宜的环境中，进行连续培养而成的细胞、组织或个体。 （3）①是嫁接，②是种子繁殖，③植物组织培养。 【详解】A．①是嫁接，包括枝接和芽接，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A正确。 B．③是植物组织培养，植物组织培养属于无性繁殖，能保持母本的优良性状，不能培育植物新品种，B错误。 C．②是用种子萌发成幼苗，因此只有籽粒饱满、完好无损的种子才可能长出健壮的幼苗，C正确。 D．②是有性生殖，由于经过了两性生殖细胞的结合和基因重组，产生的后代具有更强的变异性和适应性，D正确。 故选B。 16. 如图是某同学在观察鸟卵结构实验过程中进行的操作和所画出的鸟卵示意图，下列分析不正确的是（ ） A. 图一所示，去除卵壳、卵壳膜后看到的空腔是气室 B. 图二所示，卵黄中央的小白点为胚盘，内含遗传物质 C. 图四中的结构①③为②的发育提供营养 D. 图三表示用解剖针戳破卵黄膜，可导致卵黄流出，说明卵黄膜具有保护作用 【答案】C 【解析】 【分析】鸟卵的结构包括：卵壳、气室、卵壳膜、卵白、卵黄、卵黄膜、胚盘和系带。图四中，①胚盘、②卵黄、③卵白、④卵壳膜、⑤气室。 【详解】A．图一所示，去除鸡卵钝端的卵壳、卵壳膜后看到的空腔是气室，为胚胎发育提供氧气，A正确。 B．图二所示，卵黄中央的小白点为胚盘，内含遗传物质，未受精的胚盘颜色较浅而小，受精的胚盘，色浓而略大，B正确。 C．②卵黄为胚胎发育提供营养物质，③卵白为①胚胎发育提供水分和营养物质，C错误。 D．卵黄膜作用是保护卵黄，破裂后卵黄会流出，D正确。 故选C。 17. 下列人体的性状中，属于相对性状的是（ ） A. 卷发和黄发 B. 身高和体重 C. 单眼皮和黑眼睛 D. ABO血型 【答案】D 【解析】 【分析】在遗传学上，把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 【详解】A．卷发描述头发的形状，黄发描述头发的颜色，它们属于不同性状，不是同一性状，不符合相对性状的概念，因此卷发和黄发不属于相对性状，故A不符合题意。 B．身高是指人的高度，体重是指人的重量，它们是两种不同的性状，不是同一性状，不符合相对性状的概念，因此身高和体重不属于相对性状，故B不符合题意。 C．单眼皮是眼睑形态，黑眼睛是虹膜颜色，它们是两种不同的性状，不是同一性状，不符合相对性状的概念，因此单眼皮和黑眼睛不属于相对性状，故C不符合题意。 D．ABO血型是同种生物（人）同一性状（血型）的不同表现形式（A型、B型、AB型、O型），符合相对性状的概念，因此ABO血型属于相对性状，故D符合题意。 故选D。 18. “科劳斯”辣椒有黄、橙、红三种颜色，在网络上爆红，科学家经研究得知其果皮颜色及基因组成分别为红（BB）、橙（Bb）、黄（bb），现科学家将橙色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上，则结出的辣椒果皮颜色、胚的基因组成分别为（ ） A. 黄色、Bb或bb B. 橙色、Bb或bb C. 橙色或黄色、Bb或bb D. 黄色、bb 【答案】A 【解析】 【分析】（1）辣椒是一种被子植物，其经过开花、传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚等。果皮由子房壁发育而来，其基因组成与母本相同，颜色也与母本相同；胚由受精卵发育而来，经过了受精，其基因组成取决于精子和卵细胞的结合。 （2）生物的相对性状有显性性状和隐性性状之分，是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或者一个是显性、一个是隐性时，表现的是显性基因控制的显性性状；当控制某种性状的两个基因都是隐性时，隐性基因控制的隐性性状才会表现出来。 【详解】根据分析可知，果皮由子房壁发育而来，其基因组成与母本相同，颜色也与母本相同。现科学家将橙色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上，橙色辣椒是父本，黄色辣椒是母本，则结出的辣椒果皮颜色是黄色。 胚由受精卵发育而来，经过了受精，其基因组成取决于精子和卵细胞的结合。橙色辣椒是父本，基因组成为Bb；黄色辣椒是母本，基因组成为bb，它们的遗传图解如下： 。 由此可见，胚的基因组成为Bb或bb。因此，科学家将橙色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上，则结出的辣椒果皮颜色、胚的基因组成分别为黄色、Bb或bb，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19. Y-STR检测技术是通过比较Y染色体上的遗传信息来进行个人识别，常用于对犯罪嫌疑人的初步判定。从男性体内提取的以下细胞中，不一定能用于此技术检测的是（ ） A. 精子 B. 白细胞 C. 神经元 D. 肌肉细胞 【答案】A 【解析】 【分析】染色体由蛋白质和DNA组成，人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】由题干可知，Y-STR检测技术是通过比较Y染色体上的遗传信息来进行个人识别，而男性体内的体细胞如白细胞、神经元细胞和肌肉细胞内都含有XY两种染色体，都可以用于此技术检测，而男性产生的精子是生殖细胞，含有的染色体有X和Y两种，因此BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 20. 《红楼梦》中的宝黛爱情悲剧让人唏嘘不已，下列有关说法正确的是（ ） A. 如果贾宝玉和林黛玉结婚，他们的后代一定会有遗传疾病 B. 如果放到当代，贾宝玉和林黛玉自由恋爱，他们的结合符合婚姻法 C. 正常婚配的夫妇生育出具有遗传病的后代的概率为零 D. 禁止近亲结婚主要是为了减少隐性致病基因导致的遗传病 【答案】D 【解析】 【分析】我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。 贾宝玉和林黛玉是表兄妹，属于近亲。 【详解】A．如果贾宝玉和林黛玉结婚，他们的后代患遗传疾病的机会大，不是一定会有遗传疾病，A错误。 B．贾宝玉和林黛玉属于近亲，如果放到当代结合违反《婚姻法》，B错误。 C．正常婚配的夫妇也有一定的几率生育出具有遗传病的后代，C错误。 D．亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。可见禁止近亲结婚主要是为了减少隐性致病基因导致的遗传病，D正确。 故选D。 21. 饮食直接影响着人体健康。研究人员抽样调查人们的饮食偏好，确定了四种饮食类型，并进行了一系列身心指标评估，分析饮食偏好与健康之间的关系，结果如表。下列叙述错误的是（ ） 分类 饮食偏好 健康风险（与类型4对照） 类型1 喜欢水果、蔬菜和肉类，不喜欢淀粉类食品 卒中风险升高13%，焦虑风险升高9% 类型2 喜欢蔬菜、水果，不喜欢肉类食品 卒中风险升高25%，焦虑风险升高26% 类型3 喜欢零食和肉类，不喜欢水果、蔬菜 卒中风险升高21%，焦虑风险升高23% 类型4 不挑食，合理膳食 身心健康状况良好 A. 用蛋白质类和脂肪类替代淀粉类提供能量会影响身心健康 B. 类型2缺乏蛋白质，会影响身体生长发育及组织更新 C. 类型3缺乏维生素C，会导致身体抵抗力下降，易患败血病 D. 良好的饮食结构有助于维持人体正常生理功能和心理健康 【答案】C 【解析】 【分析】（1）食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐等营养成分。其中糖类、蛋白质和脂肪既是构成组织细胞的成分，又能够提供能量，被人们誉为“三大营养物质”；维生素属于小分子的有机物，既不是构成组织细胞的物质，也不能为人体提供能量，但对人体生长发育具有重要作用；水和无机盐属于小分子的无机物，不能为人体提供能量，对人体生长发育具有重要作用。 （2）合理膳食要求食物多样，谷类为主，粗细搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品，常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉，减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。不能只选择自己喜欢吃的食物，否则容易导致营养不均衡，影响身体健康，甚至会患营养缺乏症。 【详解】A．类型1喜欢水果、蔬菜和肉类，不喜欢淀粉类食品，其卒中风险升高13%，焦虑风险升高9%。淀粉属于糖类，是人体主要的供能物质，当用蛋白质类和脂肪（脂质）类替代淀粉类提供能量时，可能会导致能量供应不平衡，并且卒中及焦虑风险均升高，进而影响身心健康，故A正确。 B．类型2喜欢蔬菜、水果，不喜欢肉类食品。肉类食品是蛋白质的重要来源之一，不喜欢肉类食品可能会导致蛋白质摄入不足。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对于身体的生长发育以及组织的更新起着重要作用，缺乏蛋白质会影响身体生长发育及组织更新，故B正确。 C．类型3喜欢零食和肉类，不喜欢水果、蔬菜。水果和蔬菜是维生素C的重要来源，不喜欢吃水果和蔬菜可能会导致维生素C缺乏。维生素C能增强人体的抵抗力，缺乏维生素C会导致身体抵抗力下降，易患坏血病，而不是败血病。败血病一般是指致病菌侵入血液循环，并在血液中生长繁殖，产生毒素而发生的急性全身性感染的症状，故C错误。 D．类型4不挑食，合理膳食，身心健康状况良好。这表明良好的饮食结构能够为人体提供全面、均衡的营养，有助于维持人体正常生理功能和心理健康，故D正确。 故选C。 22. 小林家的午餐有红烧肉、米饭、凉拌时蔬、西瓜。如图是人体消化系统结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A. ③是肝，分泌的胆汁通过导管运输到小肠 B. ①是口腔，唾液中的酶能分解淀粉 C. 误食的西瓜子经过了①②③④⑥⑦⑧ D. ⑤是胰腺，分泌的胰液可消化多种营养物质 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①口腔、②食道、③肝脏、④胃、⑤胰腺、⑥大肠、⑦小肠，⑧肛门 【详解】A．③是肝脏，是人体内最大的消化腺，分泌胆汁储存在胆囊内，通过导管输送到小肠内，不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A正确。 B．米饭主要含有淀粉，淀粉在①口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在⑦小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖，B正确。 C．食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以误食的西瓜籽经过了：①口腔→咽→②食道→④胃→⑦小肠→⑥大肠→⑧肛门，C错误。 D．⑤是胰腺，胰腺分泌的胰液通过胰管输送到小肠内，胰液中含有多种消化酶，能对多种物质进行消化，D正确。 故选C。 23. 抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因控制的遗传病（Y染色体上没有控制该病的基因），一患病男子与一正常女子结婚后，对于他们所生子女，以下说法正确的是（　　） A. 男孩不患病 B. 女孩不患病 C. 男女患病几率各半 D. 生育子女都患病 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性，一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。子代的基因一半来自父方，一半来自母方。 【详解】人的性别遗传如图： 从图中可以看出女儿的染色体中XX分别来自父母双方，父亲一定为女儿提供X染色体，父亲的Y只能能传给儿子。抗维生素D佝偻病是X染色体上的显性遗传病，为预防生下患病的孩子，应只生男孩，男孩不患病。 故选A。 24. 小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。下列结构特点与其吸收功能没有直接关系的是（　　） A. 小肠内表面有皱襞和小肠绒毛 B. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 C. 小肠绒毛内有毛细血管 D. 小肠中有能分泌消化液的肠腺 【答案】D 【解析】 【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。 【详解】小肠是消化管中最长的一段，细长，约5～6米；有环形皱襞，小肠绒毛和微绒毛，增加了消化食物和吸收营养物质的面积；小肠壁、毛细淋巴管壁和毛细血壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收；小肠黏膜上皮细胞凹陷形成的结构称为肠腺，分泌消化液，参与物质的消化，D符合题意。 故选D。 25. 在适宜的条件下，食物中的两种物质在消化道某段内随时间发生的变化如下图所示。有关分析正确的是（ ） A. 若在口腔内，甲可能是蛋白质，乙可能是淀粉 B. 若在胃内，甲可能是蛋白质，乙可能是维生素 C. 若在小肠内，甲可能是脂肪，乙可能是膳食纤维 D. 若在大肠内，甲可能是葡萄糖，乙可能是氨基酸 【答案】A 【解析】 【分析】消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；口腔虽能初步消化淀粉，但没有吸收能力；咽、食道、肛门即没有消化能力也没有吸收能力；胃能够初步消化蛋白质，也能吸收部分水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官；大肠没有消化能力，但能够吸收部分水、无机盐、维生素。 【详解】A．若在口腔内，唾液淀粉酶能分解淀粉，蛋白质在口腔内不消化，故甲可能是蛋白质，乙可能是淀粉，A正确。 B．若在胃内，胃蛋白酶能分解蛋白质，维生素在胃内不消化，故甲不可能是蛋白质，乙不可能是维生素，B错误。 C．若在小肠内，脂肪在小肠内被消化成甘油和脂肪酸，膳食纤维在小肠内不消化，故甲可能是膳食纤维，乙可能是脂肪，C错误。 D．若在大肠内，大肠没有消化功能，故乙不可能是氨基酸，D错误。 故选A。 二、简答题（每空1分，共50分） 26. 粮食安全是“国之大者”，种子的萌发是粮食生产的关键。某同学为了探究种子萌发的外界条件，设置了如下实验： ①取40粒完好的大豆种子，平均分成四组，每组10粒。 ②取4个能够盖紧的罐头瓶分别标号1、2、3、4。各放入两张餐巾纸并装入10粒种子。 ③具体实验条件见下表。 标号 1 2 3 4 加水情况 较多水，浸没种子 不加水 适量水，使纸潮湿 适量水，使纸潮湿 放置环境 橱柜中 橱柜中 橱柜中 冰箱中 实验结果 不萌发 不萌发 萌发 不萌发 请回答下列问题： （1）观察发现，只有3号瓶种子能萌发，说明适宜的______适量的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。 （2）若要探究一定的水分是种子萌发所需要的环境条件，应该选取3号瓶和______号瓶为一组对照实验。 （3）3号瓶和1号瓶为一组对照实验，变量是_______。 （4）种子结构中，______是新植物体的幼体。在种子萌发时，______最先萌发，发育形成________，胚芽发育成________。 （5）大豆种子和菜豆种子结构相同。大豆种子萌发时，所需的营养物质来自种子结构中的_______。 （6）粮食的产量与农作物吸收肥料的情况息息相关，植物生长需要量最多的三类无机盐是_______，比如西红柿在开花结果期，应该多施加________肥。 【答案】（1）温度 （2）2 （3）空气（或充足的空气） （4） ①. 胚 ②. 胚根 ③. 根（主根） ④. 茎和叶 （5）子叶 （6） ①. 氮、磷、钾 ②. 磷 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 （2）种子萌发的条件包括环境条件和自身条件，环境条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气；自身条件包括完整的、有生命力的胚，以及供胚发育所需要的营养物质，有些植物种子还要度过一定的休眠期，种子萌发要同时具备环境条件和自身条件。 【小问1详解】 观察表中的实验结果，只有3号瓶种子能萌发，3号瓶种子所处的环境条件是适量水、橱柜中适宜的温度、充足的空气，作为对照组；1号瓶水较多，浸没种子，缺乏充足的空气，种子不萌发；2号瓶种子不加水，缺乏适量的水分，种子不萌发；4号瓶放在冰箱中，温度不适宜，种子不萌发。由此可以说明适宜的温度、适量的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。 【小问2详解】 若要探究一定的水分是种子萌发所需要的环境条件，变量应该是水分，其他条件都应相同且适宜。由表可以看出，3号瓶有适量水分，2号瓶不加水，它们的变量是水分，其他条件都相同且适宜，所以应该选取3号瓶和2号瓶为一组对照实验。 【小问3详解】 3号瓶是适量水，使纸潮湿，有充足的空气；1号瓶是较多水，浸没种子，缺乏充足的空气，其他条件都相同并且适宜。所以，3号瓶和1号瓶可以作为一组对照实验，变量是空气（充足的空气）。 【小问4详解】 在种子的结构中，胚是由受精卵发育而来的，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚芽将来发育成植物体的茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚根发育成根，于是植物体就形成了，因此胚是新植物体的幼体。 在大豆种子萌发时，种子吸水膨胀，种皮破裂，种子的呼吸作用增强，子叶中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽；胚根最先萌发，首先突破种皮，向地生长发育形成根（主根）；胚轴伸长把胚芽顶出土壤，胚芽出土后发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，于是植物体就形成了。 【小问5详解】 大豆和菜豆都属于双子叶植物，它们种子的结构都是由种皮和胚两部分组成的，其中胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的，子叶有两片，其肥大厚实，占了种子的绝大部分，营养物质主要储存在子叶中。因此，大豆种子萌发时，所需的营养物质来自种子结构中的子叶。 【小问6详解】 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。因此，粮食的产量与农作物吸收肥料的情况息息相关，植物生长需要量最多的三类无机盐是氮、磷、钾。 含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。西红柿在开花结果期，需要促进花的开放和果实的发育，所以应该多施加磷肥。 27. 如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答： （1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙属于_________发育，经历了________四个阶段，比图甲多了一个________（填写结构名称）的发育阶段。 （2）我们每个人都是从一个________发育而来的，受精过程是在母体内的________完成的，经过细胞分裂和细胞分化发育成胚胎，发育8周后初具人形，称为[3]________，其通过[ ]________从母体血液获得氧气和养料，并将代谢废物排到母体。 （3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的________（填写图中代号）能够发育成种子。 （4）某乡有“莲藕之乡”的美称，莲农常采用种藕方式繁殖莲（如图戊），这种繁殖方式属于________生殖，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是________。 【答案】（1） ①. 完全变态 ②. 受精卵→幼虫→蛹→成虫 ③. 蛹 （2） ①. 受精卵 ②. 输卵管 ③. 胎儿 ④. 1胎盘 （3）④ （4） ①. 无性 ②. 没有经过两性生殖细胞的结合 【解析】 【分析】（1）蝗虫的生殖和发育：经过“A卵→B若虫→C成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。 （2）家蚕的生殖和发育：经过“a卵→b幼虫→c蛹→d成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 （3）图丙中：1是胎盘、2是脐带、3是胎儿。 （4）图丁中：①是柱头、②是花柱、③是子房壁、④是胚珠。 【小问1详解】 图甲中，蝗虫的发育经历了A受精卵、B若虫、c成虫三个阶段，属于不完全变态发育；图乙中，家蚕的发育经历了a受精卵、b幼虫、c蛹、d成虫四个阶段，属于完全变态发育发育，可见其发育比图甲多了一个蛹期。 【小问2详解】 每个人都是由一个受精卵发育而来的。受精发生在母体的输卵管内，精子与卵细胞结合形成受精卵。受精卵通过细胞分裂和分化形成胚胎，发育约8周后初具人形，称为胎儿（图中[3]）。胎儿通过胎盘（图中[1]）和脐带与母体进行物质交换，从母体血液中获取氧气和养料，并排出代谢废物。 【小问3详解】 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，丁图中，受精后的④胚珠能够发育成种子。 【小问4详解】 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。所以，莲农常采用种藕繁殖莲，这种繁殖方式属于无性繁殖，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是没有经过两性生殖细胞的结合。 28. 艾华同学在学习遗传与进化主题时，知道了生物的性状是由遗传信息控制的，由亲代传递给子代的是遗传信息而不是性状本身。她想知道自己的蓝眼（虹膜颜色为蓝色）性状是如何遗传而来的，为此，她调查了父母家族部分成员眼球虹膜的颜色，绘成了图示遗传图谱。请分析作答： （1）控制艾华蓝眼性状的遗传信息主要储存在染色体上的_________上，染色体的另一组成成分是________。 （2）人的棕眼和蓝眼是一对________性状。根据遗传图谱________（填数字）组家庭可知，隐性性状是________。 （3）假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示，则艾华的姐姐10号的基因组成是________，决定其虹膜颜色为棕色的基因来自________（填“7”或“8”）号，是通过________传递给她的。 （4）实施三孩生育政策，是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼男孩的概率是________。 【答案】（1） ①. DNA ②. 蛋白质 （2） ①. 相对 ②. 5和6 ③. 蓝眼 （3） ①. Dd ②. 8 ③. 精子 （4）1/4（25%） 【解析】 【分析】染色体主要由蛋白质和DNA组成，其中，DNA是主要的遗传物质；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；控制性状的基因一般成对存在，有显性和隐性之分，当控制某种性状的一对基因中，一个是显性一个是隐性时或都是显性时，表现出显性基因控制的性状，当一对基因都是隐性时，表现出由隐性基因控制的性状。 小问1详解】 染色体主要由蛋白质和DNA组成，其中主要的遗传物质是DNA，每个DNA上有许多基因，因此控制艾华蓝眼性状的遗传信息主要储存在染色体上的DNA中。染色体的另一组成成分是蛋白质。 【小问2详解】 人的棕眼和蓝眼是人体的眼睛虹膜颜色的不同表现类型，是一对相对性状；在一对相对性状遗传的过程中，子代个体出现了亲代个体没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，已知5号和6号都是棕眼，孩子9号却是蓝眼，推测蓝眼为隐性性状，棕眼为显性性状。 【小问3详解】 现已知蓝眼为隐性，故7号基因组成为dd，10号为棕眼，由显性基因控制，且10号基因有一个遗传自7号，因此10号基因中必有一个d，故10号的基因组成只能为Dd，其中D来自8号，d来自7号，所以决定其虹膜颜色为棕色的基因来自8号。新生命的起点是受精卵，由父亲的精子和母亲的卵细胞结合而来，故决定其虹膜颜色为棕色的基因是通过8号（父亲）的精子将遗传物质传递下去的。 【小问4详解】 如图，已知7号和8号生下了一个蓝眼的孩子，基因组成为dd，其中一个d来自7号，一个d来自8号，故8号的基因组成只能为Dd，故艾华的父母基因组成分别为dd和Dd，他们生下一个蓝眼孩子的概率为50%，遗传图解如图： 生男生女机会均等，这个孩子是男孩的概率是50%，故他们生下一个蓝眼男孩的概率是50%50%=25%。 29. 如图中，甲表示人体消化系统结构示意图；乙表示某些营养物质消化曲线；丙表示三类营养物质的消化情况，其中丙中①-⑤表示消化液种类，箭头表示其能消化的物质，a、b、c表示消化终产物。请据图分析回答: （1）鱼、肉、牛奶则有利于中小学生的生长和发育，是因为其含有建造身体的重要原料______，它在图甲所示的结构[ ]______内被初步消化。 （2）图甲中④分泌的消化液______不含消化酶，但能使______变成微小的颗粒，进而与图丙所示的消化液______（填序号）充分混合而被彻底消化。 （3）图乙中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是A-E中的______（填字母），你判断的依据是_________。 （4）图丙中，馒头中的淀粉在消化道内变成a______，过程中参与的消化液有______（填序号）。a由消化系统进入循环系统的过程叫做________，然后由血液循环运往全身各处。 （5）小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官，这体现的生物学观点是________。 【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. ⑤胃 （2） ①. 胆汁 ②. 脂肪 ③. ④⑤ （3） ①. D ②. 三种营养物质都在D小肠中被完全消化 （4） ①. 葡萄糖 ②. ①④⑤ ③. 吸收 （5）生物体的结构和功能相适应 【解析】 【分析】图甲中，①是唾液腺，②是口腔，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥胰腺，⑦小肠，⑧大肠，⑨肛门。 图乙中，A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。 图丙中，①只消化淀粉是唾液，②只能消化蛋白质是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤能消化淀粉、蛋白质、脂肪，因此④⑤是胰液和肠液。淀粉、蛋白质、脂肪最终在小肠内被小肠液、胰液彻底分解成消化成葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油。a、b、c分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。 【小问1详解】 鱼、肉、牛奶等食品富含蛋白质，蛋白质是人体细胞的基本组成成分，对于中小学生的生长和发育至关重要。胃内有胃液，含蛋白酶，蛋白质在⑤胃内被初步消化成多肽。 【小问2详解】 图甲中的④肝脏分泌的消化液是胆汁。胆汁不含消化酶，但它能将脂肪变成微小的颗粒，即乳化作用。这些微小的脂肪颗粒进而与图丙所示的消化液④（胰液）和⑤（肠液）充分混合，被彻底消化成甘油和脂肪酸。 【小问3详解】 图乙中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是D小肠。判断的依据是三种营养物质（淀粉、蛋白质、脂肪）都在小肠中被完全消化。小肠是消化和吸收的主要场所，具有大量的消化酶和丰富的毛细血管网。 【小问4详解】 馒头中的淀粉在消化道内变成葡萄糖的过程涉及多种消化液的参与。首先，唾液腺分泌的唾液（①）在口腔中初步消化淀粉；然后，胰腺分泌的胰液和小肠分泌的肠液（④⑤）在小肠中进一步消化淀粉，最终将其分解成a葡萄糖。a葡萄糖由消化系统进入循环系统的过程叫做吸收，然后由血液循环运往全身各处供细胞利用。 【小问5详解】 小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠具有长而曲折的管腔、有皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛内有丰富的毛细血管、以及大量的消化酶等结构特点，这些特点使得小肠能够高效地消化和吸收营养物质。这体现了生物学中的结构与功能相适应的观点。 30. 德州市某学校的综合实践小组在生物学老师指导下，在学校“生物园”开展种植辣椒的综合实践活动，交流分享了实践成果。 【知识储备】 （1）方式选择。古有“畎亩法”种植辣椒，南方雨水多地区种在“垄”上，北方干旱少雨地区种在“沟”里。小组同学应选图1中种植方式________（填甲或乙）。 （2）条件控制。查阅资料得到浸种时间和催芽温度对辣椒种子发芽率影响结果如图二，为使种子萌发率达到最高，同学们选的浸种时间和催芽温度分别为______和_______。 【栽培管理】 （3）带土移栽。辣椒幼苗带土移栽的目的是________。 （4）双行种植。合理的行距可避免叶片相互遮挡，充分利用光照，提高________的效率，增加辣椒产量。 （5）合理施肥。栽培过程中多施用农家肥，为植株生长提供所需的________，既提高产量又减少对环境污染。 【人工增产】 （6）人工授粉。为了提高产量，同学们用铅笔橡皮一端沾取[________]上的花粉在①涂抹。 （7）果实发育。一段时间后，图3的③发育成图4中的⑥________。 【拓展延伸】 （8）太空育种。与普通青椒相比，太空椒果实个大、肉厚、籽少，产量高、营养更丰富。太空特殊环境能诱发普通青椒种子发生__________，这种变异属于__________变异。 【答案】（1）甲 （2） ①. 7小时 ②. 28℃ （3）保护幼根和根毛 （4）光合作用 （5）无机盐 （6）② （7）果实 （8） ①. 基因突变 ②. 可遗传 【解析】 【分析】图1中，甲为种在沟里，乙为种在垄上；图3中，①是柱头、②是花药、③是子房、④是子房壁；图4中，⑤是种子、⑥是果实。 小问1详解】 已知南方雨水多地区种在“垄”上，北方干旱少雨地区种在“沟”里。三明位于福建，湿润潮湿，所以小组同学应选图1中种植方式乙（乙为种在“垄”上）。 【小问2详解】 分析图2可知，当浸种时间为7小时，催芽温度为28℃时，辣椒种子的发芽率最高。所以为使种子萌发率达到最高，同学们选的浸种时间和催芽温度分别为7小时、28℃。 【小问3详解】 移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。因此，移栽植物时，植物根部需要带大块的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。 【小问4详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光照是光合作用的必要条件之一，合理的行距能使叶片充分接受光照，提高光合作用的效率，合成更多的有机物，进而增加辣椒产量。 【小问5详解】 农家肥中含有丰富的有机物，这些有机物在土壤中会被微生物分解，释放出二氧化碳，同时还能转化为无机盐等物质。二氧化碳是光合作用的原料之一，能促进光合作用的进行；无机盐是植物生长所必需的营养物质，对植物的生长发育起着重要作用。所以栽培过程中多施用农家肥，为植株生长提供所需的无机盐，既提高产量又减少对环境污染。 【小问6详解】 传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊柱头上的过程。为了提高产量，同学们用铅笔橡皮一端沾取②花药上的花粉在①柱头涂抹，这一过程属于人工辅助授粉。 【小问7详解】 在果实和种子的形成过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。图3中的③是子房，一段时间后，③子房发育成图4中的⑥果实。 【小问8详解】 太空特殊环境能诱发普通青椒种子发生基因突变，基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。这种由遗传物质发生改变引起的变异属于可遗传变异，可遗传变异能够遗传给后代。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年义务教育学业质量素养检测 （七年级生物） 一、选择题（下列每个小题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案在答题卡上对应题目的答案编号（ABCD）涂黑，每小题2分，共50分） 1. 校园中的桃花尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。推测桃花在开花过程中需要的有机物主要来源于（ ） A. 根从土壤中吸收并运输的 B. 花瓣进行光合作用合成的 C. 以前绿叶光合作用合成 D. 树皮进行光合作用合成的 2. 某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列有关叙述错误的是（　　） A. “作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B. 用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下 C. 用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒 D. 此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉 3. 下列生产措施与生物学原理对应错误的是（　　） A. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 B. 夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用 C. 水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应 D. 作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳 4. 当下，我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库（充入氮气替换部分空气）储藏果蔬，以延长果蔬的保鲜时间，增加农民收益。下列相关叙述错误的是（ ） A. 充入氮气替换部分空气降低了气调冷藏库中氧气的含量 B. 气调冷藏库空气流通小，果蔬水分散失少，有利于保鲜 C. 气调冷藏库中温度低，细菌繁殖受抑制，果蔬不易腐烂 D. 气调冷藏库中温度低、氧气少，果蔬不能进行呼吸作用 5. 如图所示的四个实验装置中，其实验装置与所要验证的结论对应正确的是（ ） 装置 结论 叶绿体是光合作用的场所 呼吸作用需要氧气 氧气是光合作用的产物 二氧化碳是光合作用的原料 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 6. 如图是花的结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. ①和②构成雌蕊，②中含有花粉 B. ③表示的传粉方式是自花传粉 C. ④柱头可分泌黏液刺激多种植物的花粉都萌发 D. 该花的主要结构由④⑤⑥组成 7. 切开火龙果后能看到很多黑色的种子，发育成黑色种子的是（ ） A. 受精卵 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 子房 8. 苹果果实发育到一定程度时，果实内的淀粉会加速分解成糖类，致使呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变。呼吸跃变的出现标志着果实成熟达到了可食的程度，果皮的颜色也由绿色逐渐转变为黄色或红色。下列说法错误的是（　　） A. 苹果果实发育期间时刻都在进行呼吸作用 B. 果实内淀粉的来源是叶和果皮的光合作用 C. 适当提高氧气的浓度，可延迟呼吸跃变的出现 D. 适当提高苹果的贮藏温度，可加速果实的成熟 9. 如图为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列描述正确的是（ ） A. 菜豆种子中将来发育成茎和叶的结构是⑤ B. 在玉米种子的纵切面上滴碘液，变蓝的部位是b和c C. 菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体 D. 菜豆种子的⑤和玉米种子的c都是子叶，而且数量相同 10. 下图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述正确的是（ ） A. 丙图结构中没有分生组织 B. 乙图中的B、C的细胞可以持续不断的生长 C. 乙图中A是根吸收有机物的主要部位 D. 甲图中的a叶是由丙图中的②幼叶发育成的 11. 如图是玉米种子萌发形成幼苗的过程中，其干重（不含水）变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A. 幼苗在C点才开始进行光合作用制造有机物 B. 曲线AB也能表示幼苗鲜重的变化 C. 曲线CB上升的原因是种子吸收了外界的有机物 D. 曲线AC下降的主要原因是种子呼吸作用消耗有机物 12. 柿子嫁接到黑枣上，黑枣根系发达，有利于吸收水和无机盐。以下叙述不正确的是（　　） A. 新植株结柿子 B. 此嫁接是以黑枣作为砧木 C. 嫁接有利于遗传物质发生改变 D. 形成层紧密结合是嫁接成功的关键 13. 科学家将雌性乌金猪的去核卵细胞与雄性巴马香猪的体细胞融合，再将融合细胞在体外培养成早期胚胎，通过陆川猪代孕产出克隆猪。克隆猪的性别和长像分别为（ ） A. 雌性、巴马香猪 B. 雌性、乌金猪 C. 雄性、巴马香猪 D. 雄性、陆川猪 14. “蛙满堂，谷满仓”。有关两栖动物–青蛙知识的叙述，正确的是（ ） A. 幼体用鳃和皮肤呼吸，成体用肺和皮肤呼吸 B. 属于有性生殖，发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C. 两栖动物的生殖和幼体发育不受水的限制 D. 青蛙有“抱对”的行为，因此两栖动物的生殖方式是有性生殖，体内受精 15. 如图所示，下列有关植物生殖方式的叙述，错误的是（ ） A. ①是嫁接，属于无性生殖 B. ③是组织培养，能在短时间内繁殖出大量的植物新品种 C. 当内、外界条件都适宜时，②中籽粒饱满、完好无损的种子长出的幼苗往往会更健壮 D. ②生殖方式产生的后代具有更强的变异性和适应性 16. 如图是某同学在观察鸟卵结构实验过程中进行操作和所画出的鸟卵示意图，下列分析不正确的是（ ） A. 图一所示，去除卵壳、卵壳膜后看到的空腔是气室 B. 图二所示，卵黄中央的小白点为胚盘，内含遗传物质 C. 图四中的结构①③为②的发育提供营养 D. 图三表示用解剖针戳破卵黄膜，可导致卵黄流出，说明卵黄膜具有保护作用 17. 下列人体的性状中，属于相对性状的是（ ） A. 卷发和黄发 B. 身高和体重 C. 单眼皮和黑眼睛 D. ABO血型 18. “科劳斯”辣椒有黄、橙、红三种颜色，在网络上爆红，科学家经研究得知其果皮颜色及基因组成分别为红（BB）、橙（Bb）、黄（bb），现科学家将橙色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上，则结出的辣椒果皮颜色、胚的基因组成分别为（ ） A. 黄色、Bb或bb B. 橙色、Bb或bb C. 橙色或黄色、Bb或bb D. 黄色、bb 19. Y-STR检测技术是通过比较Y染色体上的遗传信息来进行个人识别，常用于对犯罪嫌疑人的初步判定。从男性体内提取的以下细胞中，不一定能用于此技术检测的是（ ） A. 精子 B. 白细胞 C. 神经元 D. 肌肉细胞 20. 《红楼梦》中的宝黛爱情悲剧让人唏嘘不已，下列有关说法正确的是（ ） A. 如果贾宝玉和林黛玉结婚，他们的后代一定会有遗传疾病 B. 如果放到当代，贾宝玉和林黛玉自由恋爱，他们的结合符合婚姻法 C. 正常婚配的夫妇生育出具有遗传病的后代的概率为零 D. 禁止近亲结婚主要是为了减少隐性致病基因导致的遗传病 21. 饮食直接影响着人体健康。研究人员抽样调查人们的饮食偏好，确定了四种饮食类型，并进行了一系列身心指标评估，分析饮食偏好与健康之间的关系，结果如表。下列叙述错误的是（ ） 分类 饮食偏好 健康风险（与类型4对照） 类型1 喜欢水果、蔬菜和肉类，不喜欢淀粉类食品 卒中风险升高13%，焦虑风险升高9% 类型2 喜欢蔬菜、水果，不喜欢肉类食品 卒中风险升高25%，焦虑风险升高26% 类型3 喜欢零食和肉类，不喜欢水果、蔬菜 卒中风险升高21%，焦虑风险升高23% 类型4 不挑食，合理膳食 身心健康状况良好 A. 用蛋白质类和脂肪类替代淀粉类提供能量会影响身心健康 B. 类型2缺乏蛋白质，会影响身体生长发育及组织更新 C. 类型3缺乏维生素C，会导致身体抵抗力下降，易患败血病 D. 良好的饮食结构有助于维持人体正常生理功能和心理健康 22. 小林家的午餐有红烧肉、米饭、凉拌时蔬、西瓜。如图是人体消化系统结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A. ③是肝，分泌胆汁通过导管运输到小肠 B. ①是口腔，唾液中的酶能分解淀粉 C. 误食的西瓜子经过了①②③④⑥⑦⑧ D. ⑤是胰腺，分泌的胰液可消化多种营养物质 23. 抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因控制的遗传病（Y染色体上没有控制该病的基因），一患病男子与一正常女子结婚后，对于他们所生子女，以下说法正确的是（　　） A. 男孩不患病 B. 女孩不患病 C. 男女患病几率各半 D. 生育子女都患病 24. 小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。下列结构特点与其吸收功能没有直接关系的是（　　） A. 小肠内表面有皱襞和小肠绒毛 B. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 C. 小肠绒毛内有毛细血管 D. 小肠中有能分泌消化液的肠腺 25. 在适宜的条件下，食物中的两种物质在消化道某段内随时间发生的变化如下图所示。有关分析正确的是（ ） A. 若在口腔内，甲可能是蛋白质，乙可能是淀粉 B. 若在胃内，甲可能是蛋白质，乙可能是维生素 C. 若在小肠内，甲可能是脂肪，乙可能是膳食纤维 D. 若在大肠内，甲可能是葡萄糖，乙可能是氨基酸 二、简答题（每空1分，共50分） 26. 粮食安全是“国之大者”，种子的萌发是粮食生产的关键。某同学为了探究种子萌发的外界条件，设置了如下实验： ①取40粒完好的大豆种子，平均分成四组，每组10粒。 ②取4个能够盖紧的罐头瓶分别标号1、2、3、4。各放入两张餐巾纸并装入10粒种子。 ③具体实验条件见下表。 标号 1 2 3 4 加水情况 较多水，浸没种子 不加水 适量水，使纸潮湿 适量水，使纸潮湿 放置环境 橱柜中 橱柜中 橱柜中 冰箱中 实验结果 不萌发 不萌发 萌发 不萌发 请回答下列问题： （1）观察发现，只有3号瓶种子能萌发，说明适宜的______适量的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。 （2）若要探究一定的水分是种子萌发所需要的环境条件，应该选取3号瓶和______号瓶为一组对照实验。 （3）3号瓶和1号瓶为一组对照实验，变量是_______。 （4）种子结构中，______是新植物体幼体。在种子萌发时，______最先萌发，发育形成________，胚芽发育成________。 （5）大豆种子和菜豆种子结构相同。大豆种子萌发时，所需的营养物质来自种子结构中的_______。 （6）粮食的产量与农作物吸收肥料的情况息息相关，植物生长需要量最多的三类无机盐是_______，比如西红柿在开花结果期，应该多施加________肥。 27. 如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答： （1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙属于_________发育，经历了________四个阶段，比图甲多了一个________（填写结构名称）的发育阶段。 （2）我们每个人都是从一个________发育而来的，受精过程是在母体内的________完成的，经过细胞分裂和细胞分化发育成胚胎，发育8周后初具人形，称为[3]________，其通过[ ]________从母体血液获得氧气和养料，并将代谢废物排到母体。 （3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的________（填写图中代号）能够发育成种子。 （4）某乡有“莲藕之乡”的美称，莲农常采用种藕方式繁殖莲（如图戊），这种繁殖方式属于________生殖，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是________。 28. 艾华同学在学习遗传与进化主题时，知道了生物的性状是由遗传信息控制的，由亲代传递给子代的是遗传信息而不是性状本身。她想知道自己的蓝眼（虹膜颜色为蓝色）性状是如何遗传而来的，为此，她调查了父母家族部分成员眼球虹膜的颜色，绘成了图示遗传图谱。请分析作答： （1）控制艾华蓝眼性状的遗传信息主要储存在染色体上的_________上，染色体的另一组成成分是________。 （2）人的棕眼和蓝眼是一对________性状。根据遗传图谱________（填数字）组家庭可知，隐性性状是________。 （3）假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示，则艾华的姐姐10号的基因组成是________，决定其虹膜颜色为棕色的基因来自________（填“7”或“8”）号，是通过________传递给她的。 （4）实施三孩生育政策，是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼男孩的概率是________。 29. 如图中，甲表示人体消化系统结构示意图；乙表示某些营养物质消化曲线；丙表示三类营养物质的消化情况，其中丙中①-⑤表示消化液种类，箭头表示其能消化的物质，a、b、c表示消化终产物。请据图分析回答: （1）鱼、肉、牛奶则有利于中小学生的生长和发育，是因为其含有建造身体的重要原料______，它在图甲所示的结构[ ]______内被初步消化。 （2）图甲中④分泌的消化液______不含消化酶，但能使______变成微小的颗粒，进而与图丙所示的消化液______（填序号）充分混合而被彻底消化。 （3）图乙中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是A-E中的______（填字母），你判断的依据是_________。 （4）图丙中，馒头中的淀粉在消化道内变成a______，过程中参与的消化液有______（填序号）。a由消化系统进入循环系统的过程叫做________，然后由血液循环运往全身各处。 （5）小肠是人体消化食物和吸收营养物质主要器官，这体现的生物学观点是________。 30. 德州市某学校的综合实践小组在生物学老师指导下，在学校“生物园”开展种植辣椒的综合实践活动，交流分享了实践成果。 【知识储备】 （1）方式选择。古有“畎亩法”种植辣椒，南方雨水多地区种在“垄”上，北方干旱少雨地区种在“沟”里。小组同学应选图1中种植方式________（填甲或乙）。 （2）条件控制。查阅资料得到浸种时间和催芽温度对辣椒种子发芽率影响结果如图二，为使种子萌发率达到最高，同学们选的浸种时间和催芽温度分别为______和_______。 【栽培管理】 （3）带土移栽。辣椒幼苗带土移栽的目的是________。 （4）双行种植。合理的行距可避免叶片相互遮挡，充分利用光照，提高________的效率，增加辣椒产量。 （5）合理施肥。栽培过程中多施用农家肥，为植株生长提供所需的________，既提高产量又减少对环境污染。 【人工增产】 （6）人工授粉。为了提高产量，同学们用铅笔橡皮一端沾取[________]上的花粉在①涂抹。 （7）果实发育。一段时间后，图3的③发育成图4中的⑥________。 【拓展延伸】 （8）太空育种。与普通青椒相比，太空椒果实个大、肉厚、籽少，产量高、营养更丰富。太空特殊环境能诱发普通青椒种子发生__________，这种变异属于__________变异。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$