语文版七年级下册第4单元第13课《我爱这土地》导学案（无答案）

七年语文教学案       主备人：郭佩华 201 年  月 编码：     学生姓名：         课题 13、我爱这土地 课型 新授 教 学   目 标   知识目标：        1．体味诗中强烈的爱国情感。   能力目标：        2．初步培养学生鉴赏诗歌的能力。   重点   理解本诗深沉的爱国情感。 难点   理解本诗深沉的爱国情感。 方法 自主合作和诵读法。 教  学  过  程   我 的 课 前 预 习 导学： 著名美学家朱光潜说过：“要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗入手，能欣赏诗，自然能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学。”英国思想家培根也说过：“读诗使人聪慧。”从今天起，我们就要一起经历一次神奇而激动人心的诗歌之旅。这一节课，就让我们通过艾青的一首诗《我爱这土地》先来感受一下现代诗歌的魅力。 简介作者及背景     1.作者简介：艾青(1910～1996)，现当代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到 5 岁回家。1928 年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932 年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。1935年出狱，翌年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。 抗日战争爆发后，艾青在汉口、重庆等地投入抗日救亡运动，抗战期间成为他创作的高潮期，出版了《北方》《向太阳》《旷野》《火把》《黎明的通知》《雷地钻》等 9 部诗集。诗作倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗，渗透着时代气氛，笔触雄浑， 著有诗集《宝石的红星》《黑鳗》《春天》《海岬上》。 创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，     我   的   探   究   与   交   流 写作背景     这首诗写于抗日战争开始后的 1938 年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 初步感知，把握感情基调 1．指导学生朗诵诗歌。 明确：诗歌是讲