14.4 欧姆定律的应用 第一课时 导学案 -2025-2026学年初中物理苏科版(2024)九年级上册

2025-07-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版九年级上册
年级 九年级
章节 四、欧姆定律的应用
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2025-07-27
更新时间 2025-07-27
作者 醒悟
品牌系列 -
审核时间 2025-07-27
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来源 学科网

内容正文:

初中 物理 学科“学展”课堂导学案 (初 三 年级) 课题:14.4 欧姆定律的应用(第一课时) 班级: 姓名: 小组: 【课程标准】 * 了解欧姆定律,并能运用欧姆定律解决简单的电路问题。 * 会用电流表和电压表测量导体的电阻。 * 理解伏安法测电阻的原理。 【学习目标】 1. 知识与技能: * 能熟练运用欧姆定律公式及其变形进行单电阻电路和简单串并联电路的相关计算。 * 理解伏安法测电阻的原理,并能根据电路图连接实物图进行测量。 2. 过程与方法: * 通过计算练习和实验探究,体验运用欧姆定律解决实际问题的过程。 * 在“伏安法测电阻”实验中,培养设计实验、连接电路、记录数据、分析处理的能力。 3. 情感态度与价值观: * 体会欧姆定律在生产和生活中的广泛应用,认识物理知识的价值。 * 在实验探究和小组讨论中,培养合作交流、实事求是的科学态度。 【重点难点】 重点: 1. 运用欧姆定律进行电路计算(求电流、电压、电阻)。 2. 伏安法测电阻的原理、电路图、实物连接及操作步骤。 难点: 1. 灵活运用欧姆定律解决稍复杂的串、并联电路问题(特别是多物理量求解)。 2. 实验中滑动变阻器的正确使用及其在实验中的作用理解。 【学习过程】 【导——导入新课】 **问题引入:** “欧姆定律揭示了电流、电压、电阻三者之间的定量关系。掌握了这个规律,我们就能用它来解决实际电路中的问题,比如计算未知量、测量电阻!这节课我们就来学习《欧姆定律的应用》。” **明确目标:** 简要说明本节课要学习的主要内容(计算、测电阻)和目标。 【思——自主思考】 **任务一(基础巩固):** * 已知一个电阻R=10Ω,两端电压U=5V,求通过它的电流I。 * 一个灯泡正常发光时电阻约为20Ω,通过的电流为0.3A,求它正常发光时的电压。 * 一个导体两端加6V电压时,通过的电流是0.2A,求该导体的电阻。 **任务二(简单串联):** 两个电阻R1=5Ω, R2=15Ω串联,接在总电压U=12V的电源上。求: * 电路中的总电流I。 * R1两端的电压U1。 * R2两端的电压U2。 【议——讨论探究】起立讨论,组长组织,全员参与 **小组讨论:** 1. 交换“思”环节的答案,互相批改、讲解,特别是任务二串联电路的计算思路。 2. 核心探究任务(伏安法原理): 根据欧姆定律I=U/R,如何变形得到求电阻R的公式? 要测量一个未知电阻Rx的阻值,我们需要测量哪些物理量?需要哪些测量工具? 如何将这些工具连接进电路?尝试画出电路图(电源、开关、待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器)。 **教师巡视:** 观察讨论情况,解答疑问,引导思路,收集共性问题。 【展——主动展示】我提问 我回答 我表述 我质疑 我补充 简要记录: **展示内容:** 1. 邀请1-2个小组代表上台讲解任务二(串联电路计算)的思路和答案。 2. 邀请1-2个小组代表上台展示他们设计的“伏安法测电阻”电路图,并阐述设计理由(重点说明电流表、电压表的位置、滑动变阻器的作用)。 **要求:** 表达清晰,书写规范,面向全体同学。 【评——点拨精讲】 详细记录: **精讲要点:** 1. 计算要点:总结欧姆定律应用的步骤(识别电路连接方式 →明确已知量和待求量→ 选择合适的公式或变形 → 代入计算 → 注意单位统一)。强调串联分压原理(U1/U2=R1/R2)是欧姆定律的推论。 2. 伏安法测电阻: 原理: R = U / I。 电路图:清晰展示标准电路图(电流表外接法为主),强调电压表并联在Rx两端,电流表串联在电路中。重点讲解滑动变阻器的作用:保护电路;改变Rx两端电压和电流,实现多次测量求平均值减小误差。 关键步骤:连接电路注意事项(开关断开、滑动变阻器滑片置最大阻值处)、电表量程选择、读数。 **纠错与强调:** 针对“展”环节暴露出的典型错误或模糊点进行纠正和强调(如电路图连接错误、滑动变阻器作用理解不清)。 【练——总结提升】形成体系,呈现收获 **分层练习:** 基础巩固:课本本节后习题(选取计算类题)。 能力提升: 1. 一个定值电阻R和一个滑动变阻器串联在电路中。电源电压恒定。当滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表示数____,电压表(测R)示数____,电压表(测滑动变阻器)示数____。(用“变大”、“变小”或“不变”填空) 2. 设计一个实验方案:只用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测量一个未知电阻Rx的阻值(提示:需要开关配合)。画出电路图并简述步骤。 课堂小结:师生共同回顾本节课核心内容(欧姆定律应用的两个方面:计算、测量)。强调灵活运用公式、理解实验原理、掌握分析方法的重要性。 作业布置: (根据课堂时间灵活安排) 完成导学案上未完成的练习题。 预习实验“伏安法测电阻”的具体操作步骤和注意事项。 思考:欧姆定律在生活中有哪些具体应用?(如台灯调光、汽车油量表原理等) ( 2 ) ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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14.4  欧姆定律的应用 第一课时 导学案 -2025-2026学年初中物理苏科版(2024)九年级上册
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