精品解析：2024-2025学年湖南省岳阳市云溪区人教版四年级下册期末质量监测数学试卷

2025年上学期期末质量检测试卷 四年级数学 一、我会填。（每空1分，其中第6小题3分，共20分） 1. 一个两位小数，百位和百分位上都是3，其他各位都是0，这个小数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 300.03 ②. 三百点零三 【解析】 【分析】（1）小数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0即可解答； （2）根据小数的读法：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数。 【详解】百位是3，其他各位是0，这个小数整数部分是300，百分位上是3，其他各位是0，说明这个小数十分位上是0，所以这个小数写作300.03，读作三百点零三。 2. 太阳到金星的距离约是一亿零八百二十万千米，把这个数改写成用“亿”作单位的数是（ ）千米，保留一位小数约是（ ）亿千米。 【答案】 ①. 1.082亿 ②. 1.1 【解析】 【分析】大数的写法：先看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；把一个非整亿数改写成用“亿”作单位的数，只需要找到亿位，在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，最后在数的后面写上“亿”字；一个小数，保留一位小数时，需要看百分位上数的大小，用“四舍五入”法求它的近似数。据此解答。 【详解】一亿零八百二十万写作：108200000。108200000＝1.082亿。1.082的百分位上是8，需要进一，所以1.082≈1.1，1.082亿≈1.1亿。 太阳到金星的距离约是一亿零八百二十万千米，把这个数改写成用“亿”作单位的数是1.082千米，保留一位小数约是1.1亿千米。 3. 如图，一张三角形纸片被撕去了一个角。这个角是___________°，按角分，原来这张纸片的形状是___________三角形，按边分类，它是___________三角形。 【答案】 ①. 76 ②. 锐角 ③. 等腰 【解析】 【分析】根据三角形的内角和等于180°，用180°减去已知的两个角的度数，即为撕去角的度数；然后再根据三角形的分类标准分类即可：有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；三分角都为60°的三角形为等边三角形，两个角都相等的三角形为等腰三角形，据此作答。 【详解】180°－52°－52° ＝128°－52° ＝76° 三个角都为锐角，则三角形为锐角三角形。 有两个角相等，都为52°，则三角形为等腰三角形。 所以一张三角形纸片被撕去了一个角。这个角是76°，按角分，原来这张纸片的形状是锐角三角形，按边分类，它是等腰三角形。 4. 3.8的计数单位是（ ），再加上（ ）个这样的计数单位就变成了4.2。 【答案】 ①. 0.1##十分之一 ②. 4 【解析】 【分析】3.8的末位是十分位，所以3.8的计数单位是0.1，表示有38个0.1，4.2里面有42个0.1，所以再加上42－38＝4个这样的计数单位就变成了4.2。 【详解】42－38＝4 3.8的计数单位是0.1或十分之一，再加上4个这样的计数单位就变成了4.2。 5. 算式204÷34＋17×2，如果要添加括号来改变运算顺序，使改后的算式先算加法，再算乘法，最后算除法，那么算式应改为（ ）。 【答案】204÷[（34＋17）×2] 【解析】 【分析】在算式204÷34＋17×2中，要先算除法，再算乘法，最后算加法。要想先算加法，再算乘法，最后算除法，需要在算式34＋17的两边加上小括号，在算式34＋17×2的两边加上中括号，即综合算式为：204÷[（34＋17）×2]。 【详解】204÷[（34＋17）×2] ＝204÷[51×2] ＝204÷102 ＝2 算式204÷34＋17×2，如果要添加括号来改变运算顺序，使改后的算式先算加法，再算乘法，最后算除法，那么算式应改为204÷[（34＋17）×2]。 6. 已知，那么（______＋______）（ ），这是运用了（ ）律。 【答案】 ①. △ ②. □ ③. 70 ④. 乘法分配 【解析】 【分析】乘法分配律：a×c＋b×c＝（a＋b）×c，据此即可解答。 【详解】△×5＋□×5＝（△＋□）×5＝14×5＝70，运用了乘法分配律。 【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。 7. 若条形统计图纵轴上用1厘米的直条表示5人，则4厘米的直条应该表示（ ）人；若直条表示35人，则直条的高度是（ ）厘米。 【答案】 ①. 20 ②. 7 【解析】 【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，若条形统计图纵轴上用1厘米的直条表示5人，则4厘米的直条应该表示4×5＝20（人），若直条表示35人，则直条的高度是35÷5＝7（厘米），以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 4×5＝20（人） 35÷5＝7（厘米） 若条形统计图纵轴上用1厘米直条表示5人，则4厘米的直条应该表示20人；若直条表示35人，则直条的高度是7厘米。 8. 随着人们生活水平的提高以及社会保障体系的完善，我国出现了越来越多的长寿老人。钟祥村是中国十大长寿村之一，村里面的李爷爷和王奶奶平均年龄是101岁，则他俩的年龄和是（ ）岁。如果李爷爷今年99岁，那么王奶奶今年（ ）岁。 【答案】 ①. 202 ②. 103 【解析】 【分析】用爷爷、奶奶的平均年龄乘2，即可求出他们一共多少岁；用爷爷、奶奶的年龄和减去爷爷的年龄，即可求出奶奶的年龄；据此解答。 【详解】101×2＝202（岁） 202－99＝103（岁） 他俩的年龄和是202岁。如果李爷爷今年99岁，那么王奶奶今年103岁。 9. 在一个轴对称图形中，如果点A到对称轴的距离是4厘米，那么它的对称点A'到对称轴的距离是（ ）厘米。 【答案】4 【解析】 【分析】在轴对称图形中，两个对称点到对称轴的距离相等。据此解答即可。 【详解】在一个轴对称图形中，如果点A到对称轴的距离是4厘米，那么它的对称点A＇到对称轴的距离是4厘米。 10. 3名学生参加，抢答竞赛答对一题加10分，答错一题扣5分，1号选手抢答6题，最后得分是45分，他答对了（ ）题，2号选手抢答8题，最后得分是50分，他答错了（ ）题。 【答案】 ①. 5 ②. 2 【解析】 【分析】根据抢答规则，答对一题得10分，如果答错一题不仅得不到10分还被扣5分，相当于答错一题就要从全答对的总分中扣10＋5＝15（分）；假设1号选手抢答6题全答对，则总分为6×10＝60（分），实际最后得分是45分，则被扣了60－45＝15（分），用一共扣的15分除以每答错一题扣的15分，即得到答错的题数，再用6减答错的题数就得答对的题数；同理假设2号选手抢答全对，则8题总分为8×10＝80（分），实际一共扣的分数为80－50＝30（分），用30除以15得到答错的题数。据此解答。 【详解】1号选手答错的题数： （10×6－45）÷（10＋5） ＝（60－45）÷15 ＝15÷15 ＝1（题） 1号选手答对的题数：6－1＝5（题） 所以，1号选手答对了5题。 2号选手答错的题数： （10×8－50）÷（10＋5） ＝（80－50）÷15 ＝30÷15 ＝2（题） 所以，2号选手答错了2题。 二、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共10分） 11. 上面3个物体从左面看到的形状相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】这3个物体从左面看到的形状如图： 【详解】上面3个物体从左面看到的形状相同。 故答案为：√ 12. 算式和算式的得数一样。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】分别计算出算式和算式的得数，看得数是否一样，如果一样就正确，不一样就错误。 先算括号里的，再算括号外的，即先算加法，再算除法，最后算乘法。 先算除法，再算乘法，最后算加法。 【详解】 所以算式和算式的得数一样。 故答案为：√ 13. 一个小数的位数越多，这个小数就越大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数的大小由整数部分和小数部分各数位上的数字共同决定。比较时，先看整数部分，整数部分大的数就大；若整数部分相同，再依次比较十分位、百分位等。位数多的小数不一定更大，例如1.5（一位小数）比1.4999（四位小数）大。 【详解】举例验证：比较小数3.2（一位小数）和2.9999（四位小数）。3.2的整数部分是3，2.9999的整数部分是2，因此3.2＞2.9999。虽然2.9999的小数位数更多，但数值更小。所以原题说法错误。 故答案为：× 14. 一个三角形的三条边分别是4cm、6cm、10cm。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据三角形三边关系定理，任意两边之和必须大于第三边。题目中三条边为4cm、6cm、10cm，其中4＋6＝10，不满足“两边之和大于第三边”的条件，因此无法构成三角形。 【详解】4＋6＝10，不满足4＋6＞10，因此这三条边不能组成三角形。 故答案为：× 15. 济南市本周最低平均气温为20℃，所以济南本周最低气温不可能低于20℃。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，平均气温是将一周每天的最低气温相加后除以天数得到的，它代表整体的平均水平，并不能说明每天的气温都等于平均数。可能存在某些天数的气温低于20℃，而其他天数高于20℃的情况。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 济南市本周最低平均气温为20℃，但实际每天的最低气温可能高于、等于或低于20℃。例如，若某两天最低气温为18℃和17℃，其他五天为21℃，则平均气温仍为20℃。因此，本周最低气温有可能低于20℃，原题说法错误。 故答案：× 三、我会选择。（选择正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 16. 小明要表示0.2，他想了以下四种办法，你认为正确的有（ ）种。 A. 4 B. 3 C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】将一个整体平均分成10份，每份是0.1，0.2表示其中的2份。计数器中，0.2表示十分位上有2颗珠子。依此选择。 【详解】第一幅图，把一个长方形平均分成10份，每份表示0.1，涂色部分占其中的2份，表示0.2； 第二幅图，计数器的十分位有2个珠子，表示2个0.1，即0.2； 第三幅图，把0到1的线段平均分成10个小格，每个小格表示0.1，箭头指向第2个小格处，表示0.2； 第四幅图，表示把一个正方形平均分成5份，每份表示0.2，涂色部分占其中的2份，用小数表示为0.4，不能用0.2表示。 综上所述，正确的有3种。 故答案为：B 17. 希望小学要给蔬菜基地围上篱笆，下面的设计方案（ ）围法最牢固。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。而平行四边形容易变形。据此解答。 【详解】A．由图可知，这种围法内部有三角形三角形具有稳定性，所以这种围法很牢固。 B．由图可知，这种围法内部有平行四边形。平行四边形容易变形，所以这种围法不牢固。 C．由图可知，这种围法内部有长方形。长方形是特殊的平行四边形，平行四边形容易变形，所以这种围法不牢固。 故答案为：A 18. 小华用计算器计算18.76－15.69，他错误地按成18.76－15.39，要修正这个错误，他需要再（ ）。 A. 加0.3 B. 减0.3 C. 加0.03 【答案】B 【解析】 【分析】“18.76－15.69”与“18.76－15.39”相比，后者比前者少减了（15.69－15.39），所以要再减去（15.69－15.39），才能修正这个错误。 【详解】15.69－15.39＝0.3 小明用计算器计算18.76－15.69，他错误地按成18.76－15.39，要修正这个错误，他需要再减0.3。 故答案为：B 19. 下面图形对称轴最多的是（ ）。 A. 等边三角形 B. 正方形 C. 圆 【答案】C 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；折叠的这条直线叫做这个图形的对称轴，据此对每个选项进行分析。 【详解】根据分析： A．等边三角形有3条对称轴； B．正方形有4条对称轴； C．圆有无数条对称轴。 由此可知，对称轴最多的是圆。 故答案为：C 20. 一个三角形中最大一个内角是70°，那么最小的一个内角不可能是（ ）。 A. 30° B. 43° C. 50° 【答案】A 【解析】 【分析】三角形的内角和为180°，一个内角是70°，另外两个内角的和是180°－70°；据此逐项判定。 【详解】由分析可得： 另外两个内角和是：180°－70°＝110° A．如果一个角为30°，则另一个角为110°－30°＝80°，80°＞70°与题意不符，因此不可能是30°； B．如果一个角为43°，则另一个角为110°－43°＝67°，67°＜70°，符合题意，有可能； C．如果一个角为50°，则另一个角为110°－50°＝60°，60°＜70°，符合题意，有可能； 故答案为：A 四、我会算。（共26分） 21. 直接写出得数。 0.35＋0.75＝ 5÷100＝ 0.45－0.25＝ 150×6＝ 1－0.7＝ 1000×0.8＝ 540÷60＝ 3.06＋0.2＝ 【答案】1.1；0.05；0.2；900； 0.3；800；9；3.26 【解析】 22. 列竖式计算并验算。 28.56－14.76＝ 57.75＋5.525＝ 【答案】13.8；63.275 【解析】 【分析】在进行小数加减法运算时，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置点上小数点。加法用和－一个加数＝另一个加数的方法验算，减法用差＋减数＝被减数的方法验算。 【详解】28.56－14.76＝13.8 57.75＋5.525＝63.275 验算 验算 23. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 46×101－46 [200－（1300÷65＋35）]÷5 1.39＋3.7＋2.61＋6.3 125×48 【答案】4600；29； 14；6000 【解析】 【分析】观察算式46×101－46，可以发现式子中有相同的因数46，根据乘法分配律将46提取出来，变成46×（101－1），接着根据整数的四则运算，先算小括号内的，再算乘法。 观察算式[200－（1300÷65＋35）]÷5，式子中有小括号和中括号，根据整数的四则运算，先算小括号里的除法，再算加法，接着算中括号里的减法，最后算中括号外的除法。 观察算式1.39＋3.7＋2.61＋6.3，可以发现1.39和2.61可以凑整，3.7和6.3可以凑整，根据加法交换律和结合律，将式子变成（1.39＋2.61）＋（3.7＋6.3），算出两边括号的得数，最后进行相加。 观察算式125×48，因为125×8＝1000，所以将48拆分成8×6，再与125相乘，变成125×（8×6），接着先算125乘8等于多少，再与6相乘。 【详解】 五、我会操作。（共14分） 24. 在方格图上分别画出下面物体从前面、上面和左面看到的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】该立体图形，从前面看，可看到5个小正方形，分两层，上层2个，左对齐，下层3个；从上面看，可看到5个小正方形，分两层，上层3个，下层2个，左对齐；从左面看，可看到3个小正方形，分两层，上层1个，左对齐，下层2个，据此作图。 【详解】根据分析可得：作图如下 25. 根据对称轴补全下面的轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移6格后的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左半图的关键对称点，依次连结即可补全这个轴对称图形； 根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移6格，依次连结即可得到向右平移6格后的图形。 【详解】根据对称轴补全下面的轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移6格后的图形。 26. 画出三角形指定底边上的高，并标注出来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】画三角形的高：先确定要画对应高的底边，再从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此画出三角形的高。 【详解】画出三角形指定底边上高，并标注出来。 六、我会解决问题。（共20分） 27. 妈妈买了4袋饼干和6盒巧克力，一共用去了360元。一盒巧克力50元，（ ）？（先提一个需要三步计算解决的问题，再列综合算式解答。） 【答案】问题：一袋饼干多少元？15元 【解析】 【分析】由题意得，一盒巧克力50元，妈妈买了4袋饼干和6盒巧克力，一共用去了360元。据此提出问题为：一袋饼干多少元。求一袋饼干多少元，可以先用巧克力的价格乘上6算出6盒巧克力的总价，接着用360元减去6盒巧克力的总价算出4袋饼干的总价。最后再用4袋饼干的总价除以4即可算出一袋饼干多少元。 【详解】问题：一袋饼干多少元？ （360－50×6）÷4 ＝（360－300）÷4 ＝60÷4 ＝15（元） 答：一袋饼干15元。 28. 蓝莓富含花青素，每100克蓝莓果实中花青素含量高达0.255克。照这样计算，1千克蓝莓中含有多少克花青素？ 【答案】2.55克 【解析】 【分析】先用除法计算出每克蓝莓果实中花青素含量；再根据1千克＝1000克，用每克蓝莓果实中花青素含量乘1000，计算出1千克蓝莓中含有多少克花青素。 【详解】1千克＝1000克 答：1千克蓝莓中含有2.55克花青素。 【点睛】本题考查了小数移动引起小数大小变化的规律的实际应用。 29. 张爷爷用一根铁丝围成一个长为5.8厘米、宽为3.2厘米的长方形，现在张爷爷把它改成一个等边三角形，则等边三角形的边长是多少厘米？ 【答案】6厘米 【解析】 【分析】先根据长方形周长＝（长＋宽）×2求出铁丝的长度，等边三角形的边长相等，所以再用铁丝的长度除以3即可求出等边三角形的边长。 【详解】（5.8＋3.2）×2 ＝9×2 ＝18（厘米） 18÷3＝6（厘米） 答：等边三角形的边长是6厘米 30. 为了践行“光盘行动”，学校将每个班的剩饭剩菜进行了称重记录。以下是四（1）班和四（2）班周一到周五的称重记录。 时间 周一 周二 周三 周四 周五 四（1）班质量/kg 2 1.7 1.1 1 0.5 四（2）班质量/kg 2.8 1.6 2.3 1.5 1.8 （1）根据表格将统计图补充完整。 （2）四（1）班周（ ）的剩饭剩菜最多。 （3）四（2）班周一到周五平均每天剩饭剩菜（ ）千克。 （4）根据这两个班剩饭剩菜的情况，你有什么想说的吗？ 【答案】（1）见详解；（2）一；（3）2；（4）见详解 【解析】 【分析】（1）根据统计表中周四数据画出直条，并标出数据，注意图例白色直条表示四（1）班，灰色直条表示四（2）班。 （2）比较四（1）班周一至周五剩饭菜量的多少，由此解答。 （3）四（2）班周一到周五剩饭菜量相加的总和除以5即为所求。 （4）提出合理建议即可，答案不唯一。 【详解】（1）如图： （2）2＞1.7＞1.1＞1＞0.5 四（1）班周（一）的剩饭剩菜最多。 （3）（2.8＋1.6＋2.3＋1.5＋1.8）÷5 ＝10÷5 ＝2（千克） 四（2）班周一到周五平均每天剩饭剩菜2千克。 （4）建议大家珍惜粮食，多次拿取，每次少量。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上学期期末质量检测试卷 四年级数学 一、我会填。（每空1分，其中第6小题3分，共20分） 1. 一个两位小数，百位和百分位上都是3，其他各位都是0，这个小数是（ ），读作（ ）。 2. 太阳到金星的距离约是一亿零八百二十万千米，把这个数改写成用“亿”作单位的数是（ ）千米，保留一位小数约是（ ）亿千米。 3. 如图，一张三角形纸片被撕去了一个角。这个角是___________°，按角分，原来这张纸片的形状是___________三角形，按边分类，它是___________三角形。 4. 3.8的计数单位是（ ），再加上（ ）个这样的计数单位就变成了4.2。 5. 算式204÷34＋17×2，如果要添加括号来改变运算顺序，使改后算式先算加法，再算乘法，最后算除法，那么算式应改为（ ）。 6. 已知，那么（______＋______）（ ），这是运用了（ ）律。 7. 若条形统计图纵轴上用1厘米的直条表示5人，则4厘米的直条应该表示（ ）人；若直条表示35人，则直条的高度是（ ）厘米。 8. 随着人们生活水平的提高以及社会保障体系的完善，我国出现了越来越多的长寿老人。钟祥村是中国十大长寿村之一，村里面的李爷爷和王奶奶平均年龄是101岁，则他俩的年龄和是（ ）岁。如果李爷爷今年99岁，那么王奶奶今年（ ）岁。 9. 在一个轴对称图形中，如果点A到对称轴的距离是4厘米，那么它的对称点A'到对称轴的距离是（ ）厘米。 10. 3名学生参加，抢答竞赛答对一题加10分，答错一题扣5分，1号选手抢答6题，最后得分是45分，他答对了（ ）题，2号选手抢答8题，最后得分是50分，他答错了（ ）题。 二、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共10分） 11. 上面3个物体从左面看到形状相同。（ ） 12. 算式和算式得数一样。（ ） 13. 一个小数的位数越多，这个小数就越大。（ ） 14. 一个三角形的三条边分别是4cm、6cm、10cm。（ ） 15. 济南市本周最低平均气温为20℃，所以济南本周最低气温不可能低于20℃。（ ） 三、我会选择。（选择正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 16. 小明要表示0.2，他想了以下四种办法，你认为正确的有（ ）种。 A. 4 B. 3 C. 2 17. 希望小学要给蔬菜基地围上篱笆，下面的设计方案（ ）围法最牢固。 A. B. C. 18. 小华用计算器计算18.76－15.69，他错误地按成18.76－15.39，要修正这个错误，他需要再（ ）。 A. 加0.3 B. 减0.3 C. 加0.03 19. 下面图形对称轴最多的是（ ）。 A. 等边三角形 B. 正方形 C. 圆 20. 一个三角形中最大的一个内角是70°，那么最小的一个内角不可能是（ ）。 A. 30° B. 43° C. 50° 四、我会算。（共26分） 21. 直接写出得数。 0.35＋0.75＝ 5÷100＝ 0.45－0.25＝ 150×6＝ 1－0.7＝ 1000×0.8＝ 540÷60＝ 3.06＋0.2＝ 22. 列竖式计算并验算 28.56－14.76＝ 57.75＋5.525＝ 23. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 46×101－46 [200－（1300÷65＋35）]÷5 1.39＋3.7＋2.61＋6.3 125×48 五、我会操作。（共14分） 24. 在方格图上分别画出下面物体从前面、上面和左面看到的图形。 25. 根据对称轴补全下面的轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移6格后的图形。 26. 画出三角形指定底边上的高，并标注出来。 六、我会解决问题。（共20分） 27. 妈妈买了4袋饼干和6盒巧克力，一共用去了360元。一盒巧克力50元，（ ）？（先提一个需要三步计算解决的问题，再列综合算式解答。） 28. 蓝莓富含花青素，每100克蓝莓果实中花青素含量高达0.255克。照这样计算，1千克蓝莓中含有多少克花青素？ 29. 张爷爷用一根铁丝围成一个长为5.8厘米、宽为3.2厘米的长方形，现在张爷爷把它改成一个等边三角形，则等边三角形的边长是多少厘米？ 30. 为了践行“光盘行动”，学校将每个班的剩饭剩菜进行了称重记录。以下是四（1）班和四（2）班周一到周五的称重记录。 时间 周一 周二 周三 周四 周五 四（1）班质量/kg 2 1.7 1.1 1 05 四（2）班质量/kg 2.8 1.6 2.3 1.5 1.8 （1）根据表格将统计图补充完整。 （2）四（1）班周（ ）的剩饭剩菜最多。 （3）四（2）班周一到周五平均每天剩饭剩菜（ ）千克。 （4）根据这两个班剩饭剩菜的情况，你有什么想说的吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$