第7课《谁是最可爱的人》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级下册

《谁是最可爱的人》同步练 【积累运用】 1.下面加点字注音有误的一项是（ ） A.坚韧（rèn ）　　淳朴（chún）　　谦逊（xùn） 掰断（bāi） B.迸裂（bèng） 摁倒（èn） 掐住（qiā ） 聚歼（jiān） C.投掷（zhì） 过瘾（yǐn） 惊讶（yà） 豁亮（huō） D.短褂（guà） 乱蹬（dēng） 踹门（chuài） 什物（shí） 2.下列语句中书写正确的一项是（   ） A.他长着一幅微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高梁那样的淳朴可爱。 B.你再比如蹲防空洞吧。多憋闷的慌哩。眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走！ C.他们想骑车子也行，想走路也行，边遛达边说话也行。那是多么幸福的呢！ D.当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆桨，提着书包走向学校的时候…… 3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（　　） A.我的家乡在皖北，有着美丽的自然景色，也有着淳朴善良的人们。 B.周末了，一家三口都急急忙忙往家赶，简直是蜂拥而至。 C.新房子给我最大的感受，那就是比老家的旧房子豁亮多了。 D.那些保家卫国的英雄们为了人民奉献了自己的生命，他们的事迹永垂不朽。 4.下列对病句的修改正确的一项是（　　） A.能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。（在句末加上“之一”） B.《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约两千二百余名诗人的四万八千九百余首诗作。（删掉“约”或第一个“余”） C.2020年，第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语，这意味着一些网络词语已被广泛地使用和接受。（把“意味着”改为“表明”） D.社区物业应增强社区管理和服务水平，增加群众的获得感、幸福感。（把“获得感”与“幸福感”互换位置） 5. 文常填空 （1）《谁是最可爱的人》的作者 ，原名魏鸿杰，河南郑州人，作家、诗人。主要作品有《东方》《谁是最可爱的人》《我的老师》等。 （2）通讯是运用记叙、 、 、 等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 通讯的特点是：①严格的 性; ②报道的 性; ③较强的 性; ④描写的 性。 （3） 通讯类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、新闻故事、文艺通讯等。 最常见的是 通讯和 通讯。 【课文精读】 6.阅读课文，回答问题。 （1）作者是用哪些事实来展示志愿军们的“可爱”之处？请概括他们的英雄事迹，感受他们的精神品质，并简要分析事例是如何体现精神品质的。 英雄事迹 志愿军战士的精神 写法特点 第一个事例 ① ② ③ 第二个事例 ④ ⑤ ⑥ 第三个事例 ⑦ ⑧ ⑨ （2）能否删掉后面两个事例？ （3）三个事例的顺序可否调整？ （4）作者在叙述事件时，穿插了不少与志愿军战士的对话。这样的写法有什么好处？ （5）指出下面句子所用修辞手法，并说说其表达效果。 ①谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（ ） ②他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！（ ） ③朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？（ ） 【拓展阅读】 7.阅读下文，回答问题。 致敬志愿军老英雄孙景坤 玩月轩 孙景坤1924年10月出生，1948年1月，24岁的他告别新婚妻子，毅然从军，先后参加四平、辽沈、平津、解放长沙和海南岛等战役，战功赫赫。1950年，朝鲜战争爆发后，跟随部队从家乡丹东跨过鸭绿江，在枪林弹雨中身上落下20多处伤疤。 1952年10月，孙景坤所在的357团在炮火支援下，占领了161高地。次日，疯狂的敌军猛攻161高地，志愿军战士伤亡巨大。此时，身为副排长的孙景坤接到了增援上甘岭161高地的任务。孙景坤带领9名战士，借着敌人的火力盲区，扛着弹药，冲过十几条封锁线，机智地躲过敌机轰炸，冲上161高地。为了守住高地，孙景坤与其他9名战士和原来阵地仅有的几名战士做好分工，从中午一直守到半夜，先后打退了敌人6次进攻，经过浴血奋战，最终守住了阵地，敌军所谓的最强大攻势以失败告终。上甘岭战役打出了新中国的国威和军威。在战斗中孙景坤击毙敌军21人，表现出色、英勇顽强，荣立一等功。 如果说当兵打仗、奋战沙场是他人生的上半场，那么，回家乡建设家园则是他生命的下半场。1955年，孙景坤从部队复员，主动放弃进城工作机会，回到自己的家乡丹东市金山镇山城村。 老英雄被发现，纯属偶然。上世纪60年代末，村里的一名后生从一本旧书里看到一篇题为“奋战在危急情况下的副排长孙景坤”的文章和照片，再细看：“孙景坤？这不是二大爷吗？”村里晚辈都尊称孙景坤为“二大爷”。小伙子找孙景坤求证，起初孙景坤不承认是他，当小伙子念到副连长的名字时，孙景坤眼含泪水动情地说：“他才是真英雄，腿都打没了。”孙景坤嘱咐小伙子把杂志收起来，不让给别人看。 回乡几十年，孙景坤带领着山城村的乡亲们埋头苦干，共同致富，成为当地百姓心中最敬重的人。如今，老人被安排住进了丹东市光荣院特护区。他向组织提出了这辈子唯一要求，就是把那身志愿军老军装挂在床前。阳光透过窗棂，照在老人的军装上，一枚枚纪念章熠熠生辉。在老英雄心目里，这辈子他永远是一个兵，人民的子弟兵！ （选自《思维与智慧》，有删改） （1）根据提示，完成下面的填空。 ①参加解放战争， 。 ②奔赴朝鲜战场，打出国威和军威。 ③回乡参加建设， 。 ④保存志愿军军装， 。 （2）文中回忆了孙景坤参加上甘岭战役的情节，有何作用？ （温馨提示：从文题和流露的情感来分析） （3）结合具体内容说说文中老英雄哪些宝贵的精神值得我们学习？ （温馨提示：梳理文中回顾的几件事并进行提炼归纳） 【综合性学习】 8.请列举两位抗美援朝英雄及其事迹。 ① ② 9.阅读下面的语段，说说你从其中体会到哪些对于“幸福”的理解。（不超过15个字） 春。一株嫩生生的小苗拼尽气力，从巨石下吐出一丝气息，继而钻出脑袋，继而露出脖颈，继而探出腰身，继而伸展着身体，向太阳升起的方向挺进、挺进！我懵懂地问父亲：“有大石头帮它遮风挡雨多好呀，小苗为什么要钻出来自讨苦吃呢？看，它的腿脚都被压弯变形了，一定很痛吧！”父亲道：“屈身于他人呵护，固然是一种生存方式，但是通过自身努力，享受阳光哺育，却是另一道风景！”多年后，当年那棵小苗已然长成参天大树，被巨石压弯变形的腿脚好似有力的虬爪深深扎根土壤，粗粗的干，浓浓的荫，直刺云霄，矗立为令人仰止的风景…… 10.历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们根植于心的家国情怀让他们成为了“最可爱的人”，工作人员为丰富展馆内容，想请你推荐一些七下第一二单元你学过的课文里还有哪些具有家国情怀的人物可以进入“最可爱的人展厅”？参照示例进行人物推荐。 示例：人物：邓稼先 推荐语：邓稼先是我心中最可爱的人，因为他领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 【写作创新】 11.每个时代有每个时代的英雄，展厅还想加入当代“最可爱的人”，让更多的人看到英雄精神的传承，请你仿照示例写一段词致敬当代“医护白”、“警察蓝”、“军人绿”、“党员红”、“航天银”等某个领域中的“可爱”英雄。 【致敬新时代英雄——“医护白”】 你们是危难中逆行的光——"医护白"以生命守护生命，口罩勒痕刻下无声的誓言；"火焰蓝"在烈焰中冲锋，用背影筑起生的防线；"橄榄绿"扎根边陲，风雪磨不灭忠诚的界碑。从抗疫战场到救灾前线，从实验室到田间地头，英雄精神正被千万双手传递：不是披风加身，而是平凡者选择挺身而出。这时代最美的模样，恰是你们坚守时泛起的微光。 【致敬当代英雄—— 】 《谁是最可爱的人》同步练 【积累运用】 1. C【解析】huō→huò 2.B.【解析】A.梁→粱；C.遛→溜；D.桨→浆 3.B（三口人不能说成“蜂拥而至”） 4.B（A.删去“能否”；C.把“使用”和“接受”互换位置；D.把“增强”改为“提升”） 5.（1）魏巍 当代；（2）描写 抒情 议论，真实 客观 时间 形象；（3）人物 事件 【课文精读】 6.（1）①松骨峰战斗②英勇无畏的革命英雄主义精神③主要写行动，详细描述了战斗的惨烈 ④火中救小孩⑤对朝鲜人民的爱，充满国际主义的深厚热情⑥记录人物的行动，通过人物淳朴的语言反映其心理历程 ⑦防空洞谈话⑧革命乐观主义精神和爱国主义精神⑨通过语言、动作，描写战士人物的心理世界 （2）不能删掉后面两个事例。三个事例的侧重点不同，分别展现了对敌人的恨、对朝鲜人民的爱、以及对国家的忠诚。 三个事例各自独立，又相互联系，全面立体的展现了志愿军们的高尚的人格，更凸显了他们无愧于“最可爱的人”。 【解析】①松骨峰战斗写的是战士们打击侵略者，这是他们援朝卫国的首要任务，表现的是志愿军战士对敌人的恨，能体现志愿军战士的革命英雄主义精神，渴望和平、捍卫和平；②马玉祥救儿童表现的是志愿军战士对朝鲜人民的爱，能体现志愿军战士的高尚的国际主义精神；③防空洞谈话表现的是志愿军战士对党、对祖国、对人民的无限忠诚，能体现志愿军战士的崇高的爱国主义精神。 （3）三个事例不可调整顺序。因为志愿军出国作战，首要的使命是打击侵略者，“松骨峰战斗”理应放在首位。狠狠打击敌人是因为同情热爱朝鲜人民，“火海救朝鲜儿童”是这层意义更直接的体现，因此，放在第二位。两个事例，一爱一恨，深层的思想基础是什么，在“战士三答问”的事例中揭示出来，最后这个事例是更深层的展开。 三个事例不孤立，从内在联系看，必须按现在的次序排列。 （4）①用志愿军战士自己的声音传达自己的思想感情，能够直接展示战士们高尚的内心世界，让读者感受到战士们的真诚可亲和文章的真实可信。同时也使得文章富于变化，鲜活生动，可读性强。②符合新闻通讯的采写特点，作者用深情的笔调，以典型事例写“抗美援朝，保家卫国”的大义，用战士自己的语言表达信念，抒写大爱。 （5）①设问 ②排比 ③呼告、设问、反问 用排比、呼告、设问句和反问句直抒胸臆，抒发对战士们的赞美之情和为祖国自豪的感情。 【拓展阅读】 7.（1）①立下赫赫战功　③带领乡亲致富　④牢记自己是一个兵 （2）①照应文题，突出老英雄战场的英勇表现和赫赫战功；②详写冲锋、坚守的过程以及战果，突出战争的残酷和志愿军战士的英勇顽强，流露出对英雄的敬佩之情和强烈的民族自豪感。 （3）①在国家民族需要的关头，他新婚不久就上了战场，这种忧国爱国的精神值得我 们学习；②赴朝作战，打出了军威国威，这种革命英雄主义和国际主义精神值得 我们学习；③退伍后不居功，而是默默地参与家乡建设，这种坦荡无私的襟怀和 奉献精神值得我们学习；④一辈子牢记自己是一个兵，服从国家需要，这种高贵 的信仰值得我们学习。 【综合性学习】 8.①黄继光：他用身体堵住敌人机枪眼，为冲击部队打开了道路。②邱少云：为了保证潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。（③孙占：元他双腿被打断后仍坚持指挥战斗，在最后一口气时拉响最后一颗手榴弹滚向敌群，与敌人同归于尽。④牛保才：战斗中身受重伤，在生命的最后一息，用自己的身体连接被打断的线路，保证了指挥联络畅通的通信英雄牛保才。） 9.示例：幸福就是肯定自己并不懈地奋斗。 10.人物：闻一多 推荐语：闻一多是我心中最可爱的人，因为他不仅是才华横溢的诗人，更是一位为民族解放呐喊的英勇战士。他“说”也敢说，“做”也敢做，在生死关头挺身而出，用鲜血和生命诠释了知识分子的家国担当。 人物：鲁迅 推荐语：鲁迅是我心中最可爱的人，因为他以笔为刀，直面黑暗，唤醒麻木的国民。他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，用犀利的文字为民族振兴点燃火种，展现了文人最深沉的家国情怀。 人物：花木兰 推荐语：花木兰是我心中最可爱的人，因为她代父从军，巾帼不让须眉。在战场上英勇无畏，用十年青春换家国安宁，她的忠孝与勇气跨越千年，至今仍激励着中华儿女。 【写作创新】 11.【致敬当代英雄——"警察蓝"】 藏蓝为甲，忠诚为盾。街头巷尾的守护，危难时刻的逆行，你们用脚步丈量平安，用热血浇筑安宁。无论是暴雨中的托举，还是刀锋前的对峙，那抹永不褪色的"警察蓝"，始终诠释着"人民至上"的誓言。岁月静好，因你们负重前行；万家灯火，映照你们如山的身影——新时代最可爱的平安卫士！ 【致敬当代英雄——"航天银"】星河为梦，征途如虹。从大漠深处的轰鸣到太空舱外的漫步，你们以匠心托举北斗，用创新点燃"嫦娥"。每一次点火都是九霄的叩问，每一道轨迹都是人类的足迹。这抹璀璨的"航天银"，在深邃苍穹写下中国答案——以无名铸就非凡，用坚守拓展文明的边疆！新时代的摘星者，宇宙记得你们的光芒。 【致敬当代英雄——军人绿】在这没有硝烟的年代，你们依然以身躯为界碑。抗洪时筑成堤坝，救灾时劈开险路，边关哨所与星辰为伴，万里疆域用忠诚丈量。那抹军人绿是和平年代的战旗，浸透汗水的迷彩下跳动着永不褪色的赤子之心。新时代最可爱的人啊，你们把英雄史诗写在山河大地，让信仰的种子在每寸国土生根发芽！ 【资料袋】1950年，中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国。33个月，134起重要战役、战斗，歼灭以美国为首“联合国军”71万人，牺牲197653位烈士。这一战拼来了山河无恙，家国安宁。 【解读抗美援朝精神】抗美援朝精神五大内涵（爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚主义、国际主义） 祖国和人民利益高于一切，为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。 为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。 英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$