精品解析：山东省潍坊市2024-2025学年高二下学期期末考试历史试题

高二阶段性调研监测历史试题 2025.7 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古人员在河南舞阳县贾湖村对某一时期聚落遗址进行考古发掘，出土了鼎、骨笛、骨叉、盛酒陶器、带有刻划符号的龟甲等物品。据此可知，该时期（ ） A. 人类从迁徙转向定居 B. 已经具备国家的初始形态 C. 出现文明萌芽的要素 D. 渔猎采集是主要生产方式 2. 战国时期，吴起认为楚国“所有余者地也，所不足者民也”，把增加人口列为亟待解决的问题。商鞅提出，“故有地狭而民众者，民胜其地。地广而民少者，地胜其民。民胜其地，务开。地胜其民者，事徕”。两者的主张基于（ ） A. 以民为本的政治理念 B. 富国强兵的现实需要 C. 人地失衡的资源困境 D. 因地制宜的发展策略 3. 如表为关于刺史的部分记载。这反映了汉代刺史（ ） 记载 出处 元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。 《汉书·百官公卿表》 鲜卑犯边……告幽州刺史，其令缘边郡增置步兵，列塞室下。 《后汉书·顺帝纪》 诏司隶校尉、部刺史曰：“蝗灾为害，水支仍至，五榖不登，人无宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食。” 《后汉书·桓帝纪》 A. 开始参与军事防务 B. 积极参与基层治理 C. 监察范围不断扩大 D. 职权重心发生转变 4. 安史之乱后，朝廷在各藩镇内部设置由宦官担任的监军使，监军使领有数量可观的亲兵，其下设副使、判官等僚属。该措施旨在（ ） A. 调整地方权力分配 B. 践行守内虚外原则 C. 加强对地方的控制 D. 完善地方监察体系 5. 如表是宋代关于负郭田（邻近城市的农田）的相关记载。据此推知，宋代（ ） 记载 出处 江城吾旧隐，今岁喜秋穰。一顷南山豆，千畦负郭姜。 《次韵陈教授见寄二首》 城西九里曰花田，尽栽茉莉及素馨。 《全芳备祖集·前集》 盛夏之际，十余里间，朱实离离，不减闽中荔枝也。 《吴兴园圃》 A. 城市经济繁荣 B. 经济结构变动 C. 抑商政策松动 D. 区域分工明显 6. 明代，政府允许漕运官军搭载一定数量的“土宜”沿途贩卖，“免其抽税”，以补充运军生计和运粮脚价不足。南下“土宜”以棉花、梨枣、烟叶等货为多，北向“土宜”则系苏、浙、闽所产绸缎、布、纸、茶、糖等货。该做法（ ） A. 缘于长途贩运贸易发展 B. 加速了经济重心南移 C. 推动了工商业市镇兴起 D. 增强了社会经济活力 7. 隆庆初年，官方将“船引”作为商船出海贸易的许可证，以“船由”作为建造商船的许可证。海商出港，必须由官方依照“船引”“船由”盘验货物与商船，并限时回港销引和接受审查。该政策的目的是（ ） A. 增加财政收入 B. 限制海外贸易 C. 规范商贸秩序 D. 完善海防体系 8. 如表为1845—1848年中国对外贸易进口统计表。据此可知，当时中国（ ） 进口货年别 鸦片 棉、毛制品 棉花 其他 共计 入超额（—） 出超额（+） 值（千元） 值（千元） 值（千元） 值（千元） 值（千元） 千元 1845 16500 9500 320 5900 32220 +1820 1846 14000 8000 800 5300 28100 +90 1847 16700 6700 860 6600 30860 —2130 1848 20000 5400 2800 1100 29300 —11560 A. 传统经济加速解体 B. 鸦片贸易合法化 C. 近代工业受到冲击 D. 正当贸易有优势 9. 成立于1863年的上海广方言馆，以教授西文和西学为目标，但1870年颁布的《广方言馆课程十条》规定，“间课以时艺，无阻其进取科名之阶”。时人评价其学生“敷衍岁月，多攻制艺，不复用心西学，故中学尚有可观，西学几同墙面”。由此可知当时（ ） A. 教育变革面临阻力 B. 西学东渐内容不断扩展 C. 中体西用成为共识 D. 官员选拔机制日益完善 10. 1895年，严复在《原强》中指出：“是故富强者，不外利民之政也，而必自民之能自利始；能自利自能自由始；能自由自能自治始。”1906年，孙中山在《同盟会宣言》宣称：“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。”两者都（ ） A. 阐明了救亡图存的正确路径 B. 倡导平民革命建立民主政府 C. 致力于社会改良道路的探索 D. 强调民权觉醒推动国家革新 11. 1950—1953年，新中国留学生的派遣工作执行“严格选拔、宁少勿滥”的方针；1954—1956年，则执行“严格审查、争取多派”和“以理工科为重点兼顾全面需要”的方针。这一调整（ ） A. 突破了意识形态束缚 B. 服务于国家战略需要 C. 改变了教育落后面貌 D. 促进了国民经济恢复 12. 托勒密王朝时期，在本土臣民集中的上埃及，统治者雕像多以正统埃及法老的形象出现；而在希腊移民较多的亚历山大港，统治者雕像则刻着希腊王冠、尼美斯头巾，面部多为希腊式形象。这反映出（ ） A. 托勒密统治分裂倾向加强 B. 希腊与埃及文化深度融合 C. 统治者形象构建的政治性 D. 埃及传统王权符号的延续 13. 西班牙伊莎贝拉女王（1451—1504）的方言版《马可·波罗游记》被皇家图书馆永久收藏，图书扉页中女王亲手标注：“通过阅读此书，可以指引西班牙发现和彳服其中被记载和描述的地方。”据此可知（ ） A. 书籍是帝国扩张的工具 B. 王室注重文化传承传播 C. 丝路贸易刺激海外殖民 D. 西班牙曾希望探索亚洲 14. 如图为美国波士顿凯尔特人篮球队的队徽。其主体形象是一位装扮成爱尔兰小精灵的老头，以爱尔兰人传统的绿色为主色调，衣服上装饰着爱尔兰国花三叶草图案。该队徽的设计说明了（ ） A. 人口迁徙促进文化传播 B. 体育竞技增强文化认同 C. 殖民扩张加剧文化冲突 D. 商贸往来推动文化交流 15. 巴黎和会期间，英国坚持将印度纳入国联创始成员，但规定印度代表人选需经英国国务大臣批准且限制印度的发言权。这在印度国内引发巨大争议，反抗斗争不断。这实质上反映出（ ） A. 国联成为维护英法利益的工具 B. 民族自决与殖民现实的矛盾 C. 印度的民族民主意识开始觉醒 D. 战后国际秩序具有不稳定性 二、非选择题：本大题共4小题，第16题14分，第17题13分，第18题14分，第19题14分，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 宋代江南山区州县税制 宋代江南山区的特殊地理环境、唐宋之际的税制变迁、国家财政刚性色彩的加强，深刻影响着国家税制在诸山区州县的实际运作。以下为江南山区州县的税制情况。 种类 规定 出处 田赋 凡田之在官，赋民耕而收其租者是也。……若瘠卤不毛，及众所食利山林、陂塘、沟路、坟墓，皆不立税。 《宋史》 丁口赋 诸州田税不足，岁用自祖宗以来，不问有无田产，常计丁岁纳身米，以补常赋。……诸邑增收丁钱，以资他用。 《建炎以来系年要录》 杂变之赋 自唐以来，民计田输赋外，增取他物，复折为赋，谓之“杂变”。……温州科柑，每岁保正和买（宋税种之一）百颗，以为常额。 《宋会要辑稿》 商税 （严州）民物繁庶，有漆楮林木之饶，富商巨贾，多往来江浙。……出山时价极贱，抵郡城已抽解不赀，比及严，则所征数百倍。 《范成大笔记六种》 分析说明宋代江南山区州县税制的合理性。 17. 茶马古道兴于唐宋，盛于明清，构成了一个近乎半圆形的多民族贸易走廊。阅读材料，回答问题。 茶马古道 材料一 材料二 唐代，文成公主沿茶马古道青藏线入藏，唐人饮茶之习传入吐蕃，吐蕃出现“渐慕华风”的社会风气。 宋代，政府与藏区建立“以茶易马”的互市制度，茶叶逐渐成为中原与藏区友好往来的媒介。11世纪，藏传佛教与东南亚小乘佛教沿茶马古道交汇。 元代，西藏正式纳入中国版图，政府于朵甘思（藏族地区行政区划名）设立19处驿站，四川西部与西藏间的茶马古道大大延伸。 明代，政府制定了关于藏区用茶的生产、销售、价格、质量等法规制度，抑制茶商投机倒把；开辟自碉门至康定的茶道，并驻军保护其畅通。 清代，在康定设立茶关，成为川茶输藏的集散地。汉地出产的茶叶、丝绸、瓷器，西藏出产的盐、麝香、宗教法器，都沿着西南茶马古道进入南亚地区。 ——摘编自任新建《茶马古道的历史变迁与现代功能》 2025年，“茶马古道四川段”被列入《中国世界文化遗产预备名单》，标志其正式获得“申遗入场券”。说明其历史依据。 18. 阅读材料，回答问题。 范源廉与近代职业教育范源廉，清末民初教育家，多次出任中华民国教育总长，对近代职业教育发展做出重大贡献。 时间 主张与实践 1912年 提出“注重道德教育，以实利教育（获得生活的知识和技能）、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”的教育宗旨。 1912年 主持颁布《壬子学制》，并陆续公布《专门学校令》《实业学校令》等各级各类学校规程。 1914年 指出“科学之功用，无论直接间接，皆足以增进国力者也”，“科学”即能制造“生活所需之物品，国命所托之武器”的实用科学。 1917年 指出“我国素以贫弱见拙与于世……振兴实业以图渐至富强”，提出“实业学校之校数冀其推广以宏造就，办理则取分年递进主义”。 1917年 与蔡元培等人发起成立中华职业教育社，以特别社员身份缴纳社费资助其发展。 1920年 申请法国“庚子退款”以维持“组织刺绣工场、附设职业教员养成所、扩充校舍和印行各种编织图案”等活动，推动女子职业教育。 ——摘编自王哲文《范源廉的职业教育实践及其现实启示》 评析范源廉职业教育的主张与实践。 19. 阅读材料，回答问题。 地图里的文明史 材料一 7世纪早期，基督教地图把地球分为亚欧非三部分，地图的主要目的是帮助人们理解《圣经》、创世以及人类在宇宙中的位置。 14世纪，拜占庭教士将古希腊学者托勒密《地理学指南》中的经纬线绘图法传播到佛罗伦萨，改变了传统的地图绘制方法和欧洲人对世界的看法，推动了人文主义者对古典文化的研究。 1569年，比利时制图师墨卡托将托勒密思想与航海实际需求相结合，提出新的地图投影方法。此后新大陆陆续被航海家发现，远洋贸易活跃地区的海岸情况在地图中得到详细展示。 材料二 该图中英国及其殖民地用亮红色描绘，黑线为英国控制的全球贸易路线。地图底部中心是象征大英帝国的雅典娜，周边代表其他大陆的人物都将财富献给雅典娜。 ——摘编自尤哈·努尔米宁《欧洲地图里的世界文明史》 （1）概括中世纪到近代欧洲地图主要功能的变化，并分析其原因。 （2）说明近代欧洲地图的历史作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二阶段性调研监测历史试题 2025.7 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古人员在河南舞阳县贾湖村对某一时期聚落遗址进行考古发掘，出土了鼎、骨笛、骨叉、盛酒陶器、带有刻划符号的龟甲等物品。据此可知，该时期（ ） A. 人类从迁徙转向定居 B. 已经具备国家的初始形态 C. 出现文明萌芽的要素 D. 渔猎采集是主要生产方式 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知这是推断题。根据本题的时间信息可知准确时空是：石器时代（中国）。根据材料中“出土了鼎、骨笛、骨叉、盛酒陶器、带有刻划符号的龟甲等物品”并结合所学知识可知，鼎、盛酒陶器表明农业和手工业已发展，能够生产粮食并酿酒，反映定居生活。骨叉、骨笛显示工具制作和艺术活动的存在，说明物质生活丰富，且有精神文化需求。刻划符号的龟甲可能为原始文字或记事符号，是文明萌芽的重要标志。这些遗存综合体现了定居农业、手工业、原始文字和艺术，符合文明起源的要素，C项正确；材料涉及了多方面的文明要素，而非单一的定居生活，排除A项；国家形态需要更复杂的社会分层和权力结构，材料证据不足，排除B项；从遗址的物品来看，该遗址农业已占主导，渔猎仅为辅助，排除D项。故选C项。 2. 战国时期，吴起认为楚国“所有余者地也，所不足者民也”，把增加人口列为亟待解决的问题。商鞅提出，“故有地狭而民众者，民胜其地。地广而民少者，地胜其民。民胜其地，务开。地胜其民者，事徕”。两者的主张基于（ ） A. 以民为本的政治理念 B. 富国强兵的现实需要 C. 人地失衡的资源困境 D. 因地制宜的发展策略 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：战国时期的中国。根据材料信息吴起认为楚国“所有余者地也，所不足者民也”并结合所学知识可知，吴起把增加人口列为亟待解决的问题，在战国时期，人口是重要的资源，更多的人口意味着更多的劳动力，可以开垦更多土地，增加农业产量，为国家积累财富，同时，人口多也能为国家提供更多的兵源，有利于增强军事力量，所以吴起主张增加人口是为了让楚国在经济和军事等方面得到发展，以实现富国强兵；根据材料信息，商鞅提出“故有地狭而民众者，民胜其地。地广而民少者，地胜其民。民胜其地，务开。地胜其民者，事徕”，可知，商鞅认为土地少人口多，要致力于开垦土地，土地多人口少，就要招徕人口，其目的同样是通过合理调配人口与土地的关系，充分发挥土地和人口的作用，增加人口可以开发更多土地，提高农业生产，并且充足的人口能保障兵源，从而实现国家的富强和军事力量的增强，从上述对吴起和商鞅主张的分析可知，他们关注人口问题都是为了实现国家富强、军事强大，符合战国时期各国竞争的现实需要，B项正确；以民为本强调的是重视人民的地位，保障人民的权益等，材料中吴起和商鞅主要是从经济和军事的角度谈人口问题，并非主要体现以民为本的政治理念，排除A项；虽然材料提到了土地和人口的状况，但重点不是强调人地失衡带来的困境，而是基于如何利用人口和土地实现富国强兵，排除C项；材料并非单纯强调根据不同地区的地理情况发展，核心还是围绕人口对国家富国强兵的作用，排除D项。故选B项。 3. 如表为关于刺史的部分记载。这反映了汉代刺史（ ） 记载 出处 元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。 《汉书·百官公卿表》 鲜卑犯边……告幽州刺史，其令缘边郡增置步兵，列塞室下。 《后汉书·顺帝纪》 诏司隶校尉、部刺史曰：“蝗灾为害，水支仍至，五榖不登，人无宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食。” 《后汉书·桓帝纪》 A. 开始参与军事防务 B. 积极参与基层治理 C. 监察范围不断扩大 D. 职权重心发生转变 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题的时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据表中“元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人”可知，西汉武帝时期，刺史为监察官，主要针对地方官员的监察。从“告幽州刺史，其令缘边郡增置步兵，列塞室下”可知，东汉顺帝时期，刺史参与军事防务。从“蝗灾为害，水支仍至，五榖不登，人无宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食”可知，东汉桓帝时期，刺史负责灾荒应对，介入地方行政事务。由此可知，刺史从单纯的监察官逐渐转变为兼具军事、行政职能的地方大员，说明其职权重心发生转变，D项正确；“参与军事防务”只反映职权扩展的一部分，无法全面概括材料现象，排除A项；“参与基层治理”只概括了材料部分信息，属于以偏概全，排除B项；材料体现的是职权性质的转变，而非监察范围的扩大，排除C项。故选D项。 4. 安史之乱后，朝廷在各藩镇内部设置由宦官担任的监军使，监军使领有数量可观的亲兵，其下设副使、判官等僚属。该措施旨在（ ） A. 调整地方权力分配 B. 践行守内虚外原则 C. 加强对地方的控制 D. 完善地方监察体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知这是目的题。根据本题的时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料中“朝廷在各藩镇内部设置由宦官担任的监军使，监军使领有数量可观的亲兵，其下设副使、判官等僚属”可知，为了防止类似安史之乱的叛乱再次发生，朝廷在藩镇内部设置由宦官担任的监军使。监军使不仅直接向皇帝负责，还拥有自己的亲兵和僚属体系，其核心目的是通过直接监督和制约藩镇的军事权力，强化中央对地方的控制，C项正确；监军使设置的主要目的是加强中央控制，而非单纯调整地方权力结构，排除A项；守内虚外强调中央集权、削弱地方军事力量，但唐朝后期藩镇割据，中央集权有所削弱，排除B项；监军虽然具有监察职能，但其根本目标是政治和军事控制，监察只是手段之一，排除D项。故选C项。 5. 如表是宋代关于负郭田（邻近城市的农田）的相关记载。据此推知，宋代（ ） 记载 出处 江城吾旧隐，今岁喜秋穰。一顷南山豆，千畦负郭姜。 《次韵陈教授见寄二首》 城西九里曰花田，尽栽茉莉及素馨。 《全芳备祖集·前集》 盛夏之际，十余里间，朱实离离，不减闽中荔枝也。 《吴兴园圃》 A. 城市经济繁荣 B. 经济结构变动 C. 抑商政策松动 D. 区域分工明显 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料信息并结合所学知识可知，传统的农业经济结构以粮食作物种植为主，而材料中邻近城市的农田出现了大量种植经济作物（如姜、茉莉、类似荔枝的水果等）的情况，这表明农业生产中经济作物种植比重增加，打破了以往单一的粮食作物种植结构，反映了经济结构的变动，B项正确；材料主要描述的是邻近城市农田的种植作物，重点在农业种植方面，而非城市经济整体繁荣的表现，排除A项；材料仅仅围绕农田种植作物展开，没有关于商业政策以及商业发展情况的信息，无法从材料得出抑商政策松动的结论，排除C项；区域分工强调不同地区之间在产业、生产等方面形成不同的特色和分工，但材料只是在说邻近城市农田的种植情况，没有体现不同区域之间的分工，排除D项。故选B项。 6. 明代，政府允许漕运官军搭载一定数量的“土宜”沿途贩卖，“免其抽税”，以补充运军生计和运粮脚价不足。南下“土宜”以棉花、梨枣、烟叶等货为多，北向“土宜”则系苏、浙、闽所产绸缎、布、纸、茶、糖等货。该做法（ ） A. 缘于长途贩运贸易发展 B. 加速了经济重心南移 C. 推动了工商业市镇兴起 D. 增强了社会经济活力 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是影响题，根据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料信息并结合所学知识可知，政府允许漕运官军搭载“土宜”沿途贩卖且免税，这使得南北货物得以更广泛地流通，南下有棉花、梨枣、烟叶等货物，北向有苏、浙、闽所产绸缎、布、纸、茶、糖等货物，促进了南北物资交流，活跃了商品市场，增强了社会经济活力，D项正确；题干中是政府允许漕运官军搭载“土宜”沿途贩卖并免税，目的是补充运军生计和运粮脚价不足，并非是因为长途贩运贸易发展才出台此政策，相反，该政策在一定程度上促进了长途贩运贸易，属于因果关系颠倒，排除A项；经济重心南移在南宋时期已经完成，明代时经济重心南移早已是既定事实，此政策与经济重心南移无关，排除B项；工商业市镇兴起主要是商品经济发展、人口聚集、区域分工等多种因素综合作用的结果，题干中政府允许漕运官军贩卖“土宜”的政策，对工商业市镇兴起没有直接的推动作用，排除C项。故选D项。 7. 隆庆初年，官方将“船引”作为商船出海贸易的许可证，以“船由”作为建造商船的许可证。海商出港，必须由官方依照“船引”“船由”盘验货物与商船，并限时回港销引和接受审查。该政策的目的是（ ） A. 增加财政收入 B. 限制海外贸易 C. 规范商贸秩序 D. 完善海防体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题，根据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料信息并结合所学知识可知，官方颁发“船引”作为出海贸易许可证，“船由”作为建造商船许可证，并且在海商出港时依照“船引”“船由”盘验货物与商船，限时回港销引和接受审查，这些一系列的举措，目的是对商船的建造、出海贸易的过程进行规范，使得商贸活动能够在官方的掌控下有序开展，规范商贸秩序，C项正确；材料中主要强调的是对商船出海贸易及建造的许可管理，以及出港、回港的盘验和审查等措施，这些管理措施重点在于管控贸易活动，而非以增收为主要目的，排除A项；虽然明朝有海禁政策，但隆庆初年已经开海，允许民间商船出海贸易，材料中的“船引”等措施是对出海贸易进行管理，并非限制海外贸易本身，排除B项；材料中主要围绕商船贸易的许可、盘验等商贸管理方面的内容，并没有涉及到海防体系的完善，排除D项。故选C项。 8. 如表为1845—1848年中国对外贸易进口统计表。据此可知，当时中国（ ） 进口货年别 鸦片 棉、毛制品 棉花 其他 共计 入超额（—） 出超额（+） 值（千元） 值（千元） 值（千元） 值（千元） 值（千元） 千元 1845 16500 9500 320 5900 32220 +1820 1846 14000 8000 800 5300 28100 +90 1847 16700 6700 860 6600 30860 —2130 1848 20000 5400 2800 1100 29300 —11560 A. 传统经济加速解体 B. 鸦片贸易合法化 C. 近代工业受到冲击 D. 正当贸易有优势 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：19世纪40年代的中国。根据材料表格信息可知，1845年和1846年中国对外贸易处于出超状态（出超额为“+”），虽然1847年和1848年转为入超，但从整体货品构成看，除去鸦片进口值，棉、毛制品等正当贸易货品的进口值相对不是特别高，可以从前期的出超以及整体货品贸易结构分析得出，在没有鸦片贸易时，中国在正当贸易方面是有一定优势的，D项正确；传统经济加速解体的表现主要是耕织分离、农产品商品化程度提高等，材料仅仅呈现了1845-1848年中国对外贸易进口统计数据，从这些进口数据中无法直接看出耕织分离等传统经济加速解体的标志性现象，排除A项；鸦片贸易合法化是在1858年《通商章程善后条约》中被迫承认的，题干时间是1845-1848年，此时鸦片贸易并未合法化，而且材料表格主要是关于各类货品进口值及入超额、出超额情况，不能得出鸦片贸易合法化的结论，排除B项；中国近代工业兴起于19世纪六七十年代的洋务运动时期，1845-1848年近代工业还未兴起，不存在受到冲击一说，排除C项。故选D项。 9. 成立于1863年的上海广方言馆，以教授西文和西学为目标，但1870年颁布的《广方言馆课程十条》规定，“间课以时艺，无阻其进取科名之阶”。时人评价其学生“敷衍岁月，多攻制艺，不复用心西学，故中学尚有可观，西学几同墙面”。由此可知当时（ ） A. 教育变革面临阻力 B. 西学东渐内容不断扩展 C. 中体西用成为共识 D. 官员选拔机制日益完善 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料信息并结合所学知识可知，广方言馆虽旨在教授西学，但课程设置又保留传统科举内容，导致学生更倾向于传统科举学习而忽视西学。这反映出在教育变革过程中，由于传统科举制度等因素的影响，教育变革面临阻力，A项正确；题干主要强调的是广方言馆学生对西学学习不用心以及传统科举对教育变革的影响，并没有提及西学东渐内容在不断扩展，排除B项；“中体西用”如果成为共识，那么学生应该积极学习西学来为传统体制服务，但实际情况是学生多攻制艺，西学学习不佳，说明“中体西用”并没有成为当时的共识，排除C项；题干讨论的是广方言馆的教育情况，重点在于教育变革面临的问题，而非官员选拔机制是否日益完善，排除D项。故选A项。 10. 1895年，严复在《原强》中指出：“是故富强者，不外利民之政也，而必自民之能自利始；能自利自能自由始；能自由自能自治始。”1906年，孙中山在《同盟会宣言》宣称：“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。”两者都（ ） A. 阐明了救亡图存的正确路径 B. 倡导平民革命建立民主政府 C. 致力于社会改良道路的探索 D. 强调民权觉醒推动国家革新 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是影响题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料信息并结合所学知识可知，严复认为富强的关键在于利民之政，而实现利民要从民能自利开始，进而到自由、自治，这表明他强调民众自身权利意识的觉醒对于国家走向富强的重要性，孙中山则主张通过平民革命建立国民政府，让国民都平等拥有参政权，这里突出了赋予民众参政权，也就是强调民众民权意识的觉醒，以此来推动国家政治的变革，实现国家革新，综上，从严复强调民的自利、自由、自治，孙中山强调国民平等有参政权可以看出，两者都强调了民众民权意识的觉醒对国家变革（革新）的推动作用，D项正确；无论是严复还是孙中山的主张，都只是他们各自对救亡图存道路的一种探索，不能说就阐明了“正确路径”，救亡图存是一个复杂的多路径探索过程，且历史证明他们的道路在当时都存在一定局限性，排除A项；“倡导平民革命建立民主政府”是孙中山的主张，严复主要是倡导通过民众民权意识觉醒进行社会改良，并非倡导平民革命，排除B项；“致力于社会改良道路的探索”是严复的做法，孙中山主张通过革命手段建立新政府，不是社会改良，排除C项。故选D项。 11. 1950—1953年，新中国留学生的派遣工作执行“严格选拔、宁少勿滥”的方针；1954—1956年，则执行“严格审查、争取多派”和“以理工科为重点兼顾全面需要”的方针。这一调整（ ） A. 突破了意识形态束缚 B. 服务于国家战略需要 C. 改变了教育落后面貌 D. 促进了国民经济恢复 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是影响题，根据材料关键信息可知准确时空是：20世纪50年代的中国。根据材料信息并结合所学知识可知，1950-1953年，新中国成立初期，面临诸多困难和挑战，各方面建设处于起步探索阶段，在留学生派遣上采取“严格选拔、宁少勿滥”方针，是在当时有限资源下保证派出高质量人才。1953年开始，国家进入“一五”计划时期，“一五”计划重点发展重工业 ，需要大量理工科专业人才。1954-1956年执行“严格审查、争取多派”和“以理工科为重点兼顾全面需要”的方针，正是为了满足“一五”计划等国家经济建设战略对人才的迫切需求，B项正确；新中国成立初期实行“一边倒”外交政策，在当时国际环境下，意识形态的影响依然存在，这一时期留学生派遣主要还是以苏联等社会主义国家为主，并没有突破意识形态束缚，排除A项；教育落后面貌的改变是一个长期的过程，涉及教育体系建设、师资培养、教育资源投入等多方面，仅仅通过调整留学生派遣方针，不可能在短期内改变教育落后面貌，排除C项；国民经济恢复时期是1949-1952年，1954-1956年国民经济恢复工作已经完成，此时调整留学生派遣方针主要是为适应国家大规模经济建设（“一五”计划等）的需要，而不是促进国民经济恢复，排除D项。故选B项。 12. 托勒密王朝时期，在本土臣民集中的上埃及，统治者雕像多以正统埃及法老的形象出现；而在希腊移民较多的亚历山大港，统治者雕像则刻着希腊王冠、尼美斯头巾，面部多为希腊式形象。这反映出（ ） A. 托勒密统治分裂倾向加强 B. 希腊与埃及文化深度融合 C. 统治者形象构建的政治性 D. 埃及传统王权符号的延续 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题的时间信息可知准确时空是：古代（托勒密）。根据材料中“在本土臣民集中的上埃及，统治者雕像多以正统埃及法老的形象出现；而在希腊移民较多的亚历山大港，统治者雕像则刻着希腊王冠、尼美斯头巾，面部多为希腊式形象”可知，托勒密王朝在统治埃及时，针对不同地区的文化背景和臣民群体，采取了差异化的形象塑造策略，这说明统治者根据政治需要灵活构建形象，体现了统治者形象构建的政治性，C项正确；差异化的形象塑造是为了巩固统治、维护统一，而非分裂，排除A项；材料主要强调统治者主动选择差异化形象以维护统治，而非文化融合，选项不符合主旨，排除B项；埃及传统王权符号的延续仅适用于上埃及，下埃及延续的是希腊文化，选项以偏概全，排除D项。故选C项。 13. 西班牙伊莎贝拉女王（1451—1504）的方言版《马可·波罗游记》被皇家图书馆永久收藏，图书扉页中女王亲手标注：“通过阅读此书，可以指引西班牙发现和彳服其中被记载和描述的地方。”据此可知（ ） A. 书籍是帝国扩张的工具 B. 王室注重文化传承传播 C. 丝路贸易刺激海外殖民 D. 西班牙曾希望探索亚洲 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：15世纪中叶至16世纪初的西班牙。根据材料信息可知，西班牙伊莎贝拉女王收藏方言版《马可·波罗游记》，且女王标注阅读此书能指引西班牙“发现和征服其中被记载和描述的地方”。从女王标注内容可知，女王希望借助《马可·波罗游记》指引西班牙去发现和征服新地方，这表明书籍在一定程度上成为了西班牙帝国扩张的工具，A项正确；题干重点强调的是通过此书指引对外扩张，而非王室注重文化传承传播，排除B项；题干中并没有提及丝路贸易对海外殖民的刺激，排除C项；虽然《马可·波罗游记》记载了亚洲等地区，但仅从题干不能明确得出西班牙曾希望探索亚洲这一具体指向，排除D项。故选A项。 14. 如图为美国波士顿凯尔特人篮球队的队徽。其主体形象是一位装扮成爱尔兰小精灵的老头，以爱尔兰人传统的绿色为主色调，衣服上装饰着爱尔兰国花三叶草图案。该队徽的设计说明了（ ） A. 人口迁徙促进文化传播 B. 体育竞技增强文化认同 C. 殖民扩张加剧文化冲突 D. 商贸往来推动文化交流 【答案】A 【解析】 【详解】题目指出这是“美国波士顿凯尔特人篮球队”的队徽。队徽的主体形象是“爱尔兰小精灵”，主色调是“爱尔兰人传统的绿色”，衣服上还有“爱尔兰国花三叶草图案”。这些元素都强烈地指向了爱尔兰文化。 美国是一个典型的移民国家。波士顿凯尔特人队（Boston Celtics）成立于美国马萨诸塞州的波士顿市。历史上，有大量的爱尔兰人因为各种原因（如爱尔兰大饥荒等）迁徙到了美国，其中很大一部分定居在波士顿地区。这些爱尔兰移民将他们的文化、传统和习俗带到了美国新大陆。随着时间的推移，爱尔兰文化在美国扎根并传播开来。波士顿凯尔特人队作为当地的一支著名篮球队，其队徽大量采用了爱尔兰文化的标志性元素（如绿色、三叶草、小精灵），这正是爱尔兰移民及其后裔在美国社会中保留和展示自身文化的一种体现，A项正确；虽然体育队伍能增强球迷的认同感，但题干强调的是队徽设计中包含的特定民族文化元素（爱尔兰元素），其根本原因在于爱尔兰人的迁徙，而不是体育竞技本身创造了这种文化，排除B项；队徽的设计体现的是一种文化的展示和融合，并没有体现出“文化冲突”，且与殖民扩张无直接关联，排除C项； 虽然篮球队也是一种商业实体，但爱尔兰文化之所以出现在美国队徽上，根本原因是爱尔兰人的跨国迁徙，而非单纯的商贸往来，排除D项。故选A项。 15. 巴黎和会期间，英国坚持将印度纳入国联创始成员，但规定印度代表人选需经英国国务大臣批准且限制印度的发言权。这在印度国内引发巨大争议，反抗斗争不断。这实质上反映出（ ） A. 国联成为维护英法利益的工具 B. 民族自决与殖民现实的矛盾 C. 印度的民族民主意识开始觉醒 D. 战后国际秩序具有不稳定性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料信息并结合所学知识可知，英国将印度纳入国联创始成员却又对印度代表进行诸多限制，印度渴望民族自决但仍处于英国殖民统治之下，这一现象实质反映了民族自决与殖民现实的矛盾，B项正确；材料重点强调的是英国对印度在国联相关安排引发的问题，而非国联成为维护英法利益工具这一普遍情况，排除A项；印度民族民主意识在这之前就已经觉醒，“开始觉醒”表述错误，排除C项；材料主要围绕印度在巴黎和会及国联相关遭遇展开，没有体现出战后国际秩序的不稳定性，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本大题共4小题，第16题14分，第17题13分，第18题14分，第19题14分，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 宋代江南山区州县税制 宋代江南山区的特殊地理环境、唐宋之际的税制变迁、国家财政刚性色彩的加强，深刻影响着国家税制在诸山区州县的实际运作。以下为江南山区州县的税制情况。 种类 规定 出处 田赋 凡田之在官，赋民耕而收其租者是也。……若瘠卤不毛，及众所食利山林、陂塘、沟路、坟墓，皆不立税。 《宋史》 丁口赋 诸州田税不足，岁用自祖宗以来，不问有无田产，常计丁岁纳身米，以补常赋。……诸邑增收丁钱，以资他用。 《建炎以来系年要录》 杂变之赋 自唐以来，民计田输赋外，增取他物，复折为赋，谓之“杂变”。……温州科柑，每岁保正和买（宋税种之一）百颗，以为常额。 《宋会要辑稿》 商税 （严州）民物繁庶，有漆楮林木之饶，富商巨贾，多往来江浙。……出山时价极贱，抵郡城已抽解不赀，比及严，则所征数百倍。 《范成大笔记六种》 分析说明宋代江南山区州县税制的合理性。 【答案】角度一地理环境特殊宋代江南山区山多田少，耕地稀缺。该税制下贫瘠之地不纳税、据当地资源优势征税，因地制宜，务实灵活。 角度二唐宋税制变迁宋代两税法征税以土地和资产为主，山区存在耕地不足导致征税困难的问题。该税制将丁口、经济作物及山林资源等纳入征税范畴，是对宋代税制的有益补充。 角度三国家财政需求宋代强化中央集权，官僚机构膨胀，边防压力巨大。该税制扩大税源、增加税种、重征商税，有利于增加财政收入，维系封建政府的运转。 宋代江南山区税制是基于地理环境、税制变迁、财政需求的综合考量，体现了古代中国治国理政的智慧。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是：宋代中国。首先，要说明宋代江南山区州县税制的合理性，需要从多角度进行分析。其次，围绕材料信息，根据材料“宋代江南山区州县税制宋代江南山区的特殊地理环境、唐宋之际的税制变迁、国家财政刚性色彩的加强，深刻影响着国家税制在诸山区州县的实际运作。”可知，从地理环境、税制变迁、财政需求的角度进行分析：角度一地理环境特殊，根据材料“凡田之在官，赋民耕而收其租者是也。……若瘠卤不毛，及众所食利山林、陂塘、沟路、坟墓，皆不立税。”可知，宋代江南山区山多田少，耕地稀缺，因此在该税制下贫瘠之地不纳税、据当地资源优势征税，因地制宜，务实灵活；角度二唐宋税制变迁，根据材料“诸州田税不足，岁用自祖宗以来，不问有无田产，常计丁岁纳身米，以补常赋。……诸邑增收丁钱，以资他用。”可知，宋代两税法征税以土地和资产为主，山区存在耕地不足导致征税困难的问题，因此在该税制将丁口、经济作物及山林资源等纳入征税范畴，是对宋代税制的有益补充；角度三国家财政需求，根据材料“民物繁庶，有漆楮林木之饶，富商巨贾，多往来江浙。……出山时价极贱，抵郡城已抽解不赀，比及严，则所征数百倍。”可知，宋代强化中央集权，官僚机构膨胀，边防压力巨大，因此该税制扩大税源、增加税种、重征商税，有利于增加财政收入，维系封建政府的运转。最后，总结升华，将税制的合理性上升到国家治理体系说明，如：宋代江南山区税制是基于地理环境、税制变迁、财政需求的综合考量，体现了古代中国治国理政的智慧。 17. 茶马古道兴于唐宋，盛于明清，构成了一个近乎半圆形的多民族贸易走廊。阅读材料，回答问题。 茶马古道 材料一 材料二 唐代，文成公主沿茶马古道青藏线入藏，唐人饮茶之习传入吐蕃，吐蕃出现“渐慕华风”的社会风气。 宋代，政府与藏区建立“以茶易马”的互市制度，茶叶逐渐成为中原与藏区友好往来的媒介。11世纪，藏传佛教与东南亚小乘佛教沿茶马古道交汇。 元代，西藏正式纳入中国版图，政府于朵甘思（藏族地区行政区划名）设立19处驿站，四川西部与西藏间的茶马古道大大延伸。 明代，政府制定了关于藏区用茶的生产、销售、价格、质量等法规制度，抑制茶商投机倒把；开辟自碉门至康定的茶道，并驻军保护其畅通。 清代，在康定设立茶关，成为川茶输藏的集散地。汉地出产的茶叶、丝绸、瓷器，西藏出产的盐、麝香、宗教法器，都沿着西南茶马古道进入南亚地区。 ——摘编自任新建《茶马古道的历史变迁与现代功能》 2025年，“茶马古道四川段”被列入《中国世界文化遗产预备名单》，标志其正式获得“申遗入场券”。说明其历史依据。 【答案】历史依据：国家统一的象征：元代设立驿站延伸茶马古道，明代开辟新茶道并驻军保护，强化了中央管辖与边疆治理，维护了国家统一。 文化交流的体现：唐人饮茶之习传入吐蕃，宋代茶马古道宗教文化交汇，推动民族交融，丰富文化内涵。 经贸发展的见证：宋代“以茶易马”的互市制度，明代藏区用茶的法规制度，清代茶关的设立，促进了中原与西南地区的经济和贸易往来。 国际交往的纽带：宋代佛教沿茶马古道交汇，清代汉地与藏区商品沿茶马古道进入南亚，加强了中外经济文化交流。 茶马古道是国家统一、文化交流、经贸发展、国际交往的见证，是重要的历史文化遗产。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是：古代中国。 首先，明确“茶马古道四川段”被列入《中国世界文化遗产预备名单》，其历史依据说明的角度，结合所学知识可知，可以从国家统一、文化交流、经贸发展、国际交往等角度进行分析。 国家统一的象征：根据材料“西藏正式纳入中国版图，政府于朵甘思（藏族地区行政区划名）设立19处驿站，四川西部与西藏间的茶马古道大大延伸。”可知，元代设立驿站延伸茶马古道，明代开辟新茶道并驻军保护，强化了中央管辖与边疆治理，维护了国家统一。 文化交流的体现：根据材料“唐代，文成公主沿茶马古道青藏线入藏，唐人饮茶之习传入吐蕃”“11世纪，藏传佛教与东南亚小乘佛教沿茶马古道交汇。”可知，唐人饮茶之习传入吐蕃，宋代茶马古道宗教文化交汇，推动民族交融，丰富文化内涵。 经贸发展的见证：根据材料“宋代，政府与藏区建立‘以茶易马’的互市制度，茶叶逐渐成为中原与藏区友好往来的媒介。”“明代，政府制定了关于藏区用茶的生产、销售、价格、质量等法规制度，抑制茶商投机倒把”“清代，在康定设立茶关，成为川茶输藏的集散地。”可知，宋代“以茶易马”的互市制度，明代藏区用茶的法规制度，清代茶关的设立，促进了中原与西南地区的经济和贸易往来。 国际交往的纽带：根据材料“11世纪，藏传佛教与东南亚小乘佛教沿茶马古道交汇。”“汉地出产的茶叶、丝绸、瓷器，西藏出产的盐、麝香、宗教法器，都沿着西南茶马古道进入南亚地区。”可知，宋代佛教沿茶马古道交汇，清代汉地与藏区商品沿茶马古道进入南亚，加强了中外经济文化交流。 最后，总结升华，再次说明茶马古道的重要性，如：茶马古道是国家统一、文化交流、经贸发展、国际交往的见证，是重要的历史文化遗产。 18. 阅读材料，回答问题。 范源廉与近代职业教育范源廉，清末民初教育家，多次出任中华民国教育总长，对近代职业教育发展做出重大贡献。 时间 主张与实践 1912年 提出“注重道德教育，以实利教育（获得生活的知识和技能）、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”的教育宗旨。 1912年 主持颁布《壬子学制》，并陆续公布《专门学校令》《实业学校令》等各级各类学校规程。 1914年 指出“科学之功用，无论直接间接，皆足以增进国力者也”，“科学”即能制造“生活所需之物品，国命所托之武器”的实用科学。 1917年 指出“我国素以贫弱见拙与于世……振兴实业以图渐至富强”，提出“实业学校之校数冀其推广以宏造就，办理则取分年递进主义”。 1917年 与蔡元培等人发起成立中华职业教育社，以特别社员身份缴纳社费资助其发展。 1920年 申请法国“庚子退款”以维持“组织刺绣工场、附设职业教员养成所、扩充校舍和印行各种编织图案”等活动，推动女子职业教育。 ——摘编自王哲文《范源廉的职业教育实践及其现实启示》 评析范源廉职业教育的主张与实践。 【答案】评析：民国初年，民族危机加深，民族意识觉醒；民族资本主义发展，实业救国思潮高涨；新文化运动兴起，推动思想解放。范源廉试图通过发展职业教育改造社会。 他重视道德教育和实利教育，并推进职业教育与社会需求相结合；推动职业学校的制度化建设，规划职业学校发展路径；资助职业教育，支持女子职业教育。 范源廉的职业教育主张和实践是近代知识分子教育强国之路的有益探索，有利于近代教育发展，培养了大批实用人才，推动了经济发展和社会转型。但由于时代的局限，无法实现其教育强国的目的。 【解析】 【详解】本题为评论解说题，时空范围为清末民初的中国。首先，确定评析核心：围绕范源廉在职业教育领域的主张与实践，结合其所处时代背景，从主张内容、实践举措、历史影响及局限性等方面进行全面评析。其次，阐释思路：首先，结合时代背景分析动因：清末民初民族危机加深、实业救国思潮高涨、新文化运动推动思想解放，范源廉的职业教育探索是这一时代背景下“教育强国”的体现。其次，据材料“范源廉与近代职业教育范源廉，清末民初教育家，多次出任中华民国教育总长，对近代职业教育发展做出重大贡献。”及所学，归纳其主张与实践的核心内容：从教育宗旨（融合道德与实利教育）、制度建设（颁布学制与规程）、发展路径（推广实业学校、分年递进）、具体行动（资助中华职业教育社、推动女子职业教育）等方面，梳理其对职业教育的系统性推动。最后，评价历史影响与局限：肯定其作为近代知识分子教育救国的有益尝试，在促进教育近代化、培养实用人才、推动社会转型等方面的积极作用；同时指出，由于半殖民地半封建社会的时代局限，单纯依靠教育无法实现强国目标，体现评析的全面性。注意史实正确，逻辑清晰。 19. 阅读材料，回答问题。 地图里的文明史 材料一 7世纪早期，基督教地图把地球分为亚欧非三部分，地图的主要目的是帮助人们理解《圣经》、创世以及人类在宇宙中的位置。 14世纪，拜占庭教士将古希腊学者托勒密《地理学指南》中的经纬线绘图法传播到佛罗伦萨，改变了传统的地图绘制方法和欧洲人对世界的看法，推动了人文主义者对古典文化的研究。 1569年，比利时制图师墨卡托将托勒密思想与航海实际需求相结合，提出新的地图投影方法。此后新大陆陆续被航海家发现，远洋贸易活跃地区的海岸情况在地图中得到详细展示。 材料二 该图中英国及其殖民地用亮红色描绘，黑线为英国控制的全球贸易路线。地图底部中心是象征大英帝国的雅典娜，周边代表其他大陆的人物都将财富献给雅典娜。 ——摘编自尤哈·努尔米宁《欧洲地图里的世界文明史》 （1）概括中世纪到近代欧洲地图主要功能的变化，并分析其原因。 （2）说明近代欧洲地图的历史作用。 【答案】（1）变化：中世纪为宗教服务到近代成为远洋航海贸易及殖民扩张的工具。 原因：中世纪基督教占统治地位，垄断欧洲教育文化；文艺复兴运动冲击宗教神学；新航路开辟及欧洲各国殖民扩张，全球联系初步建立；工业革命增强英国国力。 （2）作用：有利于文化传承与交流；开阔人类认识世界的视野，推动了思想解放；促进新航路开辟和全球贸易发展；便利了欧洲殖民扩张，加速资本主义世界体系的形成。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题、原因题。时空是中世纪到近代的欧洲。变化：据材料一“7世纪早期，基督教地图把地球分为亚欧非三部分，地图的主要目的是帮助人们理解《圣经》、创世以及人类在宇宙中的位置”到“1569年，比利时制图师墨卡托将托勒密思想与航海实际需求相结合，提出新的地图投影方法。此后新大陆陆续被航海家发现”可得出，从中世纪为宗教服务到近代成为远洋航海贸易及殖民扩张的工具。原因：据材料一“7世纪早期，基督教地图把地球分为亚欧非三部分，地图的主要目的是帮助人们理解《圣经》、创世以及人类在宇宙中的位置”并结合所学知识可得出，中世纪基督教占统治地位，垄断欧洲教育文化；据材料一“14世纪，拜占庭教士将古希腊学者托勒密《地理学指南》中的经纬线绘图法传播到佛罗伦萨，改变了传统的地图绘制方法和欧洲人对世界的看法，推动了人文主义者对古典文化的研究”可得出，文艺复兴运动冲击宗教神学；据材料一“此后新大陆陆续被航海家发现，远洋贸易活跃地区的海岸情况在地图中得到详细展示”可得出，新航路开辟及欧洲各国殖民扩张，全球联系初步建立；据材料二“大英帝国地图（1886年）”并结合所学知识可得出，工业革命增强英国国力。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代欧洲。据材料一“改变了传统的地图绘制方法和欧洲人对世界的看法，推动了人文主义者对古典文化的研究”可得出，有利于文化传承与交流；开阔人类认识世界的视野，推动了思想解放；据材料一“此后新大陆陆续被航海家发现，远洋贸易活跃地区的海岸情况在地图中得到详细展示”可得出，促进新航路开辟和全球贸易发展；据材料二“该图中英国及其殖民地用亮红色描绘，黑线为英国控制的全球贸易路线”可得出，便利了欧洲殖民扩张，加速资本主义世界体系的形成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $