精品解析：辽宁省大连市金普新区2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

金普新区2024-2025学年度第二学期期中核心素养监测 八年级物理 （本试卷共24道题　满分80分） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 如图是我国半坡遗址出土的骨针，它表明五万年以前我们的祖先已能够自己缝缀简单的衣着。骨针通常是用动物的骨头经过精细的打磨和加工而成，它的前端磨得很尖是为了（　　） A. 减小摩擦 B. 增大摩擦 C. 减小压强 D. 增大压强 2. 生活中人们常常利用物体的惯性，下列事例中利用物体惯性的是（　　） A. 水从高处加速落下，形成瀑布 B. 短跑运动员跑到终点后不能立即停下米 C. 拍打衣服清除衣服上的浮灰 D. 汽车行驶时需与前车保持安全距离 3. 五一放假期间，中学生小明和家人一起登大黑山赏杜鹃，下列游玩过程中对身边事物的观察和思考符合实际的是（　　） A. 瓶装矿泉水所受的重力大小约为 B. 大黑山山顶的大气压强约为 C. 小明双脚站在山顶较平坦的地方对地面的压强约为 D. 小明背的装有少许登山物资的双肩背包对小明的压力约为 4. 国产动画大电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒与敖丙踢毽子的情景如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 踢出的毽子继续向前运动是由于始终受到向前踢力的作用 B. 若毽子在最高点时所受外力全部消失，毽子将处于静止状态 C. 毽子最终落回地面是受到重力的作用 D. 毽子在最高点时，所受合力为零 5. 水平桌面上有、两个物体，如图甲所示在水平拉力的作用下向左做匀速直线运动；如图乙所示、用轻绳水平连接，在水平拉力、和共同作用下一起向右做匀速直线运动，则图乙中绳的拉力大小为（　　） A. B. C. 8N D. 6. 小雪用如图所示的两套实验装置来观察并研究大气压强，清晨将两套装置放在实验室水平台面上，观察并测量的数据如图所示，中午时观察到乙图中玻璃管内的液面高度比清晨时的大，若不考虑气密性对实验的影响．下列说法正确的是（　　） A. 此时实验室内的大气压强为标准大气压强 B. 向甲图水银槽中添加水银，管内液面会上升 C. 中午实验室内气压比清晨时气压高 D. 将乙图装置从1楼移至30楼的过程中，将变小 7. 生活中有很多问题可以利用大气压强解决，下列现象是利用大气压强的是（　　） A. 篡刻刀的刀口磨得锋利 B. 用注射器抽取药液 C 下水道存水弯可隔绝气体 D. 给钢笔吸墨水 8. 小亮五一假期去农村看望姥姥、姥爷，度过了一个愉快的假期，姥姥家院内有一个老式的活塞式抽水机，如图甲为工作的示意图，其中是手柄，能绕着点转动，点通过连杆与活塞相连，、是单向阀门，只能向上开启，结合学习过的活塞式抽水机相关知识，下列说法正确的是（　　） A. 图甲活塞向上运动，阀门打开前筒内活塞下方气压变小 B. 图甲活塞向上运动，阀门A在大气压作用下被冲开 C. 图乙活塞向下运动，阀门在大气压作用下关闭 D. 使用时该抽水机先往圆筒里倒一点水可以增强活塞与筒壁间的气密性 9. 如图所示，一装有适量水的薄壁容器放置于水平桌面上，现将一个柱形物块竖直放入容器中，并用竖直向下大小为的力作用在物块上，物块浸没于水中静止，撤掉外力，物块向上运动直至一部分体积露出水面，则下列说法正确的是（　　） A. 物块浸没在水中时所受浮力大于物体重力 B. 与撤掉外力前相比，最终物块所受浮力变大 C. 与撤掉外力前相比，最终容器底受到的压强变小 D. 与撤掉外力前相比，最终桌面受到的压强变小 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出新的世界纪录。这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，说明力可以使物体发生___；手指的压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的___有关。 11. 4月19日，我国体操运动员尤浩勇在国际体联体操世界杯赛中夺冠，体操运动员比赛时在手上涂防滑粉是通过________的方法来增大摩擦；在杠上做回环动作时，手握杠不能太紧，这是为了________手与杠间的摩擦（选填“增大”或“减小”）。 12. 如图所示，将足球放在一块水平长木板上，木板被压弯，足球静止。足球受到________（填弹力方向）的弹力，足球是否发生弹性形变？________。 13. 如图甲所示，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，观察到两纸相互靠拢，这是因为空气中流速越大的位置，压强越________。学习小组根据这一规律制成了图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会________（选填“上升”“下降”或“不动”）。 14. 如图所示，浸没在液体中的圆柱形物体受到浮力作用，是因为液体内部存在________。用弹簧测力计测出物体此时所受浮力，物体下表面连接的传感器显示其所受压力，则可计算出其上表面所受压力________。 15. 青少年在游泳和水上活动时应特别注意安全问题。有一种超轻智能救生项圈，在人颈部浸入水下某深度的时间超过设定值时，自动在人的两侧肩部上方弹出两个气囊，顶圈上的二氧化碳气瓶瞬间给气囊充气，将人迅速带回水面。已知某同学质量为，游冰时受到的浮力大小为________N；若要使人的头部露出水面（约占人体总体积的）。充气气囊的体积至少应为________。（已知人体平均密度为，海水的密度为，取，救生项圈所受重力忽略不计） 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 图甲为某运动员沿冰雪赛道向上滑行的情景。请在图乙中画出运动员对赛道的压力。（A为滑雪板与赛道的接触点） 17. 如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车，请在图中画出汽车在水平方向上受到牵引力和摩擦力的示意图。 四、实验题（本题共4小题，每小题6分，共24分） 18. 在“探究物体所受重力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）当物体挂在弹簧测力计下静止时，读取弹簧测力计的示数即为物体所受的重力大小，该方法利用了________的原理来测量重力大小。 （2）测量钩码重力前，应将弹簧测力计在________方向调零。 （3）如图甲是某次测量中弹簧测力计的读数，此时测力计的示数为________。 （4）根据实验所得数据，画出了如图乙所示的重力与质量的关系图象，由图象可得出的结论是：物体所受重力的大小与物体的质量成________关系。 （5）两同学想要探究重力大小与物体形状的关系，用橡皮泥为实验对象。小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验：小明把橡皮泥捏成各种形状进行实验。你认为________的做法是错误的，原因是________。 19. 某小组用如图所示装置探究二力平衡的条件，钩码质量均为。 （1）如图甲所示，小组同学在左边挂一个钩码，右边也挂一个钩码，木块保持静止状态，只在右边增加一个钩码时，木块仍然保持静止状态，此时木块受到力相互______（选填“平衡”或“不平衡”），产生上述现象的原因是木块在水平方受到______力的作用。 （2）小组同学设计出了如图乙所示装置，要求卡片的质量较小，在图乙装置左边和右边各挂一个钩码后，卡片静止，为探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上，应进行图______操作（选填“丙”或“丁”），松手后，卡片恢复原位置，这表明______。 （3）经交流与评估，同学们认为图乙的实验装置优于图甲，主要原因是（　　） A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片更便于研究两个力不作用在同一直线上时是否平衡 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （4）如图戊所示的生活场景，衣架和衣服被水平向左的风吹得做匀速直线运动，根据二力平衡知识，此时衣架对晾衣杆的压力与没有风时相比______（选填“更大”、“更小"或“一样大”）。 20. 水族馆里有左右两个相邻的透明水箱，一个水箱里装普通的水，另一个水箱里装调配的浓盐水（）。小明用图甲所示的形管压强计和刻度尺，帮助工作人员辨别出哪个水箱中装的是浓盐水并测出了浓盐水的密度。 （1）组装U形管压强计的正确顺序是（　　）。（将字母按顺序填在横线上） A. 在形管中注入适量的水 B. 按压橡皮膜，检查装置的气密性 C. 将带橡皮膜的金属盒、橡胶管、U形管组装起来 （2）在辨别浓盐水的过程中： ①将探头分别浸入到两个水箱中相同的深度，如图乙所示，发现。由此可以判断________水箱中装的是浓盐水，理由是________。该过程________（填“需要”或“不需要”）保持探头的方向相同。 ②如果和对比差别不明显，可以尝试采取的是________。 （3）小明还设计了利用薄壁实验箱测量某未知液体的密度，如图丙所示，实验箱分为内箱与外箱，内箱固定在外箱的内侧，内箱下部有一圆形孔，并在圆孔上蒙上了一层橡皮膜，此时橡皮膜是平的。在箱中加入水，橡皮膜向下突起，再在箱中加入某未知液体，直至橡皮膜重新变平，用刻度尺测得此时乙箱中对应的高度为、、，则未知液体的密度为________。（） 21. 如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”实验过程及数据。 （1）若图a中弹簧测力计的示数为，则图b中物体受到的浮力为________； （2）比较图a、b、c中弹簧测力计的示数，可得出的结论是________； （3）由图中的实验数据得出物体的体积为________；盐水的密度为________（，） （4）若在完成步骤时不小心将物体碰到了容器底，则最后测得的盐水密度将________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。 （5）用弹簧测力计拉着重为的长方体金属块从水面缓慢浸入水中，根据实验数据描绘的弹簧测力计示数随物体浸入深度变化的关系图象如图所示，其中最符合实际的是（　　）（填字母）。 A. B. C. 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 如图所示是某大学新购置的一批校内无人快递车，其空载时质量为，已知每个轮胎与路面的接触而积均为，快递车受到路面的阻力大小始终为整辆车总重力的0.08倍，求：（取） （1）快递车空载静止在水平路面上时，对水平路面的压强； （2）快递车空载时，在水平路面上匀速行驶时所需的牵引力大小； （3）快递车在一次配送中，装上货物后，对水平路面的压强为，求所装货物的质量。 23. “木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，只取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示，已知桶内壁上最长的木板长，最短的木板长，桶底内部底面积为，放在面积为的水平桌面上，装满水后总质量为（，忽略圆桶外壁和桶底的厚度）。求： （1）当桶装满水时，桶底受到水的压力； （2）将一物体浸没在装满水的桶中（不接触桶底），溢出水的体积为，物体排开液体的质量和浮力。 24. 【项目提出】在“校园生态角智能养护”项目式学习中，为实现绿植的自动灌溉，学习小组的任务是设计并制作一款自动资水器。下面是学习小组研究和制作过程，请结合物理知识，完成以下问题： 【项目分析】 要制作“自动浇水器”，需要完成下列任务： （1）明确自动灌溉原理； （2）设计并完成制作。 【项目实施】 （3）通过基础软自动浇水装置．探寻自动出水的条件： ①如图甲所示，将一个装满水的塑料瓶倒放在盆景盘中，使瓶口刚刚被水浸没。由于盆景吸收和蒸发现象使盆中水位下降至使瓶口刚露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，此时瓶内气体压强________大气压强。（选填“大于”、“等于”或“小于”）②小组有同学提出上述装置虽可以实现水自动流出，但无法控制出水量和水流速。小组成员联想到可以借鉴输液瓶中液体匀速流出原理。如图乙所示，B管是两端开口的软管，一端穿过瓶口密封胶塞插入瓶内（管口在液面以下），另一端裸露在空气中，吊瓶中的药液是否会从B管流出？________（选填“是”或“否”） （4）通过升级软自动浇水装置，控制自动出水的速度； 为满足多肉植物（需水量少）和绿萝（需水量大）的差异化需求，通过调节可实现不同速率的灌溉。小组同学开展了对水流速度影响因素的探究，结合所学过的压强知识和药液匀速流出的设计原理进而猜想水流速度受以下两个因素影响： 影响因素一：储水箱的高度h；影响因素二：出水管的内径； 次数 储水箱高度 出水管内径 灌溉液体 水流速度（） 1 15 2 水 0.5 2 30 2 水 1.0 3 15 4 水 20 ①对比实验1、2可知：管径相同时，高度越高，水的流速越快；分析原因是因为：储水箱高度越高，出水管口处的________压强越大； ②对比实验1、3可知：高度相同时，出水管内径越大，水流速度越________。 （5）综合上述分析，小组设计了如图丙所示的装置。将装有水的容器口朝下固定在高处。容器口固定出水管，在出水口处安装阀门控制水流速。细心的同学发现玻璃瓶装的吊瓶除出水管外，还有一根进气管，目的是使瓶内液体全部流出米，为实现相同目的。同学们认为通过选择合适的装水容器也可以解决这个问题。下列哪个容器能解决这个问题：________（填对应符号） A．硬质玻璃瓶 B．硬质塑料瓶 C．软质塑料袋 【项目评估与优化】 （6）图丙所示的装置仍需要人工调整阀门大小，想实现真正意义上的“自动”，需想办法实时知道土壤湿度，并能将湿度情况反馈出来控制阀门的大小。同学将所想跟老师进行了反馈，老师建议同学们利用传感器和AI技术对“自动浇水器”进行优化。请补全对AI指令的逻辑图______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金普新区2024-2025学年度第二学期期中核心素养监测 八年级物理 （本试卷共24道题　满分80分） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 如图是我国半坡遗址出土的骨针，它表明五万年以前我们的祖先已能够自己缝缀简单的衣着。骨针通常是用动物的骨头经过精细的打磨和加工而成，它的前端磨得很尖是为了（　　） A. 减小摩擦 B. 增大摩擦 C. 减小压强 D. 增大压强 【答案】D 【解析】 【详解】骨针的前端磨得很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，更方便缝制，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 生活中人们常常利用物体的惯性，下列事例中利用物体惯性的是（　　） A. 水从高处加速落下，形成瀑布 B. 短跑运动员跑到终点后不能立即停下米 C. 拍打衣服清除衣服上的浮灰 D. 汽车行驶时需与前车保持安全距离 【答案】C 【解析】 【详解】A．水从高处加速落下是因为受到竖直向下的重力作用，不是利用惯性，故A不符合题意； B．短跑运动员到终点不能立即停下，是因为运动员具有惯性，要保持原来的运动状态，不是利用惯性，故B不符合题意； C．拍打衣服时，衣服运动，浮灰由于惯性保持原来静止状态而脱离衣服，是利用惯性，故C符合题意； D．汽车保持安全距离是为了防止惯性带来的危害，不是利用惯性，故D不符合题意。 故选C。 3. 五一放假期间，中学生小明和家人一起登大黑山赏杜鹃，下列游玩过程中对身边事物的观察和思考符合实际的是（　　） A. 瓶装矿泉水所受的重力大小约为 B. 大黑山山顶的大气压强约为 C. 小明双脚站在山顶较平坦的地方对地面的压强约为 D. 小明背的装有少许登山物资的双肩背包对小明的压力约为 【答案】D 【解析】 【详解】A．由可得，500mL瓶装矿泉水的质量约为 由可得，500mL瓶装矿泉水所受的重力大小约为 故A不符合题意； B．标准大气压约为1.0×105Pa，大气压强随高度的增加而减小，则山顶的大气压强低于标准大气压，故B不符合题意； C．一名中学生的体重大约500N，则小明对地面的压力为 由可得，双脚站立时对水平地面的压强约为 故C不符合题意； D．装有少许登山物资的双肩背包的质量约为5kg，由可得，其重力约为 双肩背包对小明的压力即为双肩包的重力大小约为50N，故D符合题意。 故选D。 4. 国产动画大电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒与敖丙踢毽子的情景如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 踢出的毽子继续向前运动是由于始终受到向前踢力的作用 B. 若毽子在最高点时所受外力全部消失，毽子将处于静止状态 C. 毽子最终落回地面是受到重力的作用 D. 毽子在最高点时，所受合力为零 【答案】C 【解析】 【详解】A．踢出的毽子继续向前运动是由于毽子具有惯性，它不受向前的踢力，故A错误； B．毽子飞到最高点时，其速度不为零，根据牛顿第一定律可知，若所有外力突然消失，它将做匀速直线运动，故B错误； C．毽子最终落地是因为受到竖直向下的重力作用，重力改变了它的运动状态，故C正确； D．毽子在最高点时，受到重力和空气阻力的作用，这两个力不在同一直线上，不是平衡力，所以毽子受到非平衡力的作用，合力不为零，故D错误。 故选C。 5. 水平桌面上有、两个物体，如图甲所示在水平拉力的作用下向左做匀速直线运动；如图乙所示、用轻绳水平连接，在水平拉力、和共同作用下一起向右做匀速直线运动，则图乙中绳的拉力大小为（　　） A. B. C. 8N D. 【答案】D 【解析】 【详解】如图甲所示在水平拉力的作用下向左做匀速直线运动，根据二力平衡，A受到的滑动摩擦力为 如图乙所示、用轻绳水平连接，在水平拉力、和共同作用下一起向右做匀速直线运动，则A受到的滑动摩擦力水平向左，因为压力和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小不变，仍为6N，根据力的平衡条件，图乙中绳的拉力大小为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6. 小雪用如图所示的两套实验装置来观察并研究大气压强，清晨将两套装置放在实验室水平台面上，观察并测量的数据如图所示，中午时观察到乙图中玻璃管内的液面高度比清晨时的大，若不考虑气密性对实验的影响．下列说法正确的是（　　） A. 此时实验室内的大气压强为标准大气压强 B. 向甲图水银槽中添加水银，管内液面会上升 C. 中午实验室内气压比清晨时气压高 D. 将乙图装置从1楼移至30楼的过程中，将变小 【答案】B 【解析】 【详解】A．一个标准大气压能压起水银柱的高度为760mm，而图示中，压起水银柱的高度低于760mm，所以此时实验室内的大气压强小于标准大气压，故A错误； B．向图甲水银槽添加水银，大气压不变，压起水银柱高度不变，管内与水银槽的水银面高度差不变，水银槽内水银高度增大，则管内液面会上升，故B正确； C．图乙中，中午观察到玻璃管内液面高度比清晨的大，说明中午的大气压比清晨的低，因为由清晨到中午，乙装置中液面上方气压不变，外界大气压变小时，装置中液面气压比外界大气压大，将液体压进玻璃管，管内液面升高，反之，外界气压变大，玻璃管内液面降低，故C错误； D．大气压随着海拔高度的升高而降低，将乙装置从1楼移到30楼，大气压变小，而装置内液面气压不变，于是将液体压进玻璃管，管内液面升高，h变大，故D错误。 故选B。 7. 生活中有很多问题可以利用大气压强解决，下列现象是利用大气压强的是（　　） A. 篡刻刀的刀口磨得锋利 B. 用注射器抽取药液 C. 下水道存水弯可隔绝气体 D. 给钢笔吸墨水 【答案】BD 【解析】 【详解】A．篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．用注射器抽取药液，注射器内气压减小，外面大气压将药液压入注射器内，利用了大气压，故B符合题意； C．下水道存水弯是上端开口底部连通的容器，是一个连通器，利用了连通器原理，故C不符合题意； D．给钢笔吸墨水，通过挤压使管内空气排出，气压降低，外面大气压将墨水压入管内，利用了大气压，故D符合题意。 故选BD。 8. 小亮五一假期去农村看望姥姥、姥爷，度过了一个愉快的假期，姥姥家院内有一个老式的活塞式抽水机，如图甲为工作的示意图，其中是手柄，能绕着点转动，点通过连杆与活塞相连，、是单向阀门，只能向上开启，结合学习过的活塞式抽水机相关知识，下列说法正确的是（　　） A. 图甲活塞向上运动，阀门打开前筒内活塞下方气压变小 B. 图甲活塞向上运动，阀门A在大气压作用下被冲开 C. 图乙活塞向下运动，阀门大气压作用下关闭 D. 使用时该抽水机先往圆筒里倒一点水可以增强活塞与筒壁间的气密性 【答案】AD 【解析】 【详解】A．图甲中活塞向上运动，阀门B打开前，筒内活塞下方的空间体积增大，气体质量不变，根据气体压强与体积的关系，一定质量的气体，体积增大时，压强减小，所以筒内活塞下方气压变小，故A正确； B．图甲活塞向上运动时，阀门A在上方的水的重力作用下，会使阀门A关闭，而不是在大气压作用下被冲开，故B错误； C．图乙活塞向下运动时，阀门B下方的水对阀门B的压力小于上方水对阀门B的压力，所以阀门B在水的压力作用下关闭，不是在大气压作用下关闭，故C错误； D．使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，水可以填充活塞与筒壁之间的空隙，从而增强活塞与筒壁间的气密性，使抽水机工作时能更好地利用大气压抽水，故D正确。 故选AD 。 9. 如图所示，一装有适量水的薄壁容器放置于水平桌面上，现将一个柱形物块竖直放入容器中，并用竖直向下大小为的力作用在物块上，物块浸没于水中静止，撤掉外力，物块向上运动直至一部分体积露出水面，则下列说法正确的是（　　） A. 物块浸没在水中时所受浮力大于物体重力 B. 与撤掉外力前相比，最终物块所受浮力变大 C. 与撤掉外力前相比，最终容器底受到的压强变小 D. 与撤掉外力前相比，最终桌面受到的压强变小 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．物块浸没静止时，受重力（容器+水+物块）和外力F，因物块受力平衡，故，故A 正确。 B．撤去F后，物块上浮最终漂浮，此时浮力（平衡条件）。对比浸没时，显然，故B 错误。 C．撤去力F后，物块上浮，排开水的体积减小，导致水面下降（水的深度h减小）。根据液体压强公式，容器底受到的压强变小，故C 正确。 D．有力F时，整体受总重力（容器 + 水 + 物块）和外力F（向下），桌面支持力。 桌面受到的压力（相互作用力）。撤去力F后，整体仅受总重力G总，桌面支持力N' = G总。 桌面受到的压力。 因受力面积S不变，根据，故撤去F后桌面压强变小，故D 正确。 故选ACD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出新的世界纪录。这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，说明力可以使物体发生___；手指的压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的___有关。 【答案】 ①. 形变 ②. 大小 【解析】 【详解】[1]这种玻璃在力的作用下变弯曲，形状发生变化，说明力可以使物体发生形变。 [2]力的大小、方向以及作用点，都可以影响力的作用效果。手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关，力的大小越大，力的作用效果越明显。 11. 4月19日，我国体操运动员尤浩勇在国际体联体操世界杯赛中夺冠，体操运动员比赛时在手上涂防滑粉是通过________的方法来增大摩擦；在杠上做回环动作时，手握杠不能太紧，这是为了________手与杠间的摩擦（选填“增大”或“减小”）。 【答案】 ①. 增大接触面粗糙程度 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些滑石粉，是在压力一时，通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦。 [2]在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦。 12. 如图所示，将足球放在一块水平长木板上，木板被压弯，足球静止。足球受到________（填弹力方向）的弹力，足球是否发生弹性形变？________。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 是 【解析】 【详解】[1]足球受到的弹力是由于木板形变造成的，方向与木板形变方向相反，竖直向上。 [2]足球给木板的压力是足球发生形变产生的，所以足球也发生了弹性形变。 13. 如图甲所示，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，观察到两纸相互靠拢，这是因为空气中流速越大的位置，压强越________。学习小组根据这一规律制成了图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会________（选填“上升”“下降”或“不动”）。 【答案】 ①. 小 ②. 上升 【解析】 【详解】[1]如图甲所示，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，观察到两纸相互靠拢，这是因为两纸中间空气中流速越大，压强越小，两纸外侧气压将两张纸压向一起。 [2]当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面上方空气流速变大，压强变小，烧杯液面上方大气压将会液体压入细管A中，细管A中液面将会上升。 14. 如图所示，浸没在液体中的圆柱形物体受到浮力作用，是因为液体内部存在________。用弹簧测力计测出物体此时所受浮力，物体下表面连接的传感器显示其所受压力，则可计算出其上表面所受压力________。 【答案】 ①. 压强 ②. 10 【解析】 【详解】[1][2]一个物体浸没在液体中，它的前、后、左、右、上、下表面都受到液体内部压强的作用，物体受到的浮力为下表面与上表面的压力差，所以产生浮力，用图中字母表示为F浮=F下-F上 则表面所受压力 15. 青少年在游泳和水上活动时应特别注意安全问题。有一种超轻智能救生项圈，在人颈部浸入水下某深度时间超过设定值时，自动在人的两侧肩部上方弹出两个气囊，顶圈上的二氧化碳气瓶瞬间给气囊充气，将人迅速带回水面。已知某同学质量为，游冰时受到的浮力大小为________N；若要使人的头部露出水面（约占人体总体积的）。充气气囊的体积至少应为________。（已知人体平均密度为，海水的密度为，取，救生项圈所受重力忽略不计） 【答案】 ①. 630 ②. 0.009 【解析】 【详解】[1]根据物体的浮沉条件，当物体漂浮时，浮力等于重力。该同学的重力 所以 [2]已知人体平均密度，质量m=63kg，由得人体的总体积 已知头部露出水面约占人体总体积的，则人浸入水中的体积 要使人头部露出水面，此时人浸入部分和气囊受到的浮力等于人的重力（救生项圈重力忽略不计），根据阿基米德原理得 气囊的体积 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 图甲为某运动员沿冰雪赛道向上滑行的情景。请在图乙中画出运动员对赛道的压力。（A为滑雪板与赛道的接触点） 【答案】 【解析】 【详解】运动员对赛道的压力垂直于赛道向下，作用点在运动员与赛道的接触点，作图如下： 17. 如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车，请在图中画出汽车在水平方向上受到牵引力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】太阳能汽车水平向右运动，受到地面给的水平向左的摩擦力f，汽车匀速行驶，受力平衡，所以汽车还受到水平向右的牵引力F的作用，作用点在重心位置，如图所示 四、实验题（本题共4小题，每小题6分，共24分） 18. 在“探究物体所受重力的大小与哪些因素有关”的实验中： （1）当物体挂在弹簧测力计下静止时，读取弹簧测力计的示数即为物体所受的重力大小，该方法利用了________的原理来测量重力大小。 （2）测量钩码重力前，应将弹簧测力计在________方向调零。 （3）如图甲是某次测量中弹簧测力计的读数，此时测力计的示数为________。 （4）根据实验所得数据，画出了如图乙所示的重力与质量的关系图象，由图象可得出的结论是：物体所受重力的大小与物体的质量成________关系。 （5）两同学想要探究重力大小与物体形状的关系，用橡皮泥为实验对象。小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验：小明把橡皮泥捏成各种形状进行实验。你认为________的做法是错误的，原因是________。 【答案】（1）二力平衡 （2）竖直 （3）2 （4）正比 （5） ①. 小华 ②. 未控制物体的质量相同 【解析】 【小问1详解】 当物体挂在弹簧测力计下静止时，物体在弹簧测力计拉力和重力的作用下处于平衡状态，即读取弹簧测力计的示数即为物体所受的重力大小，该方法利用了二力平衡的原理来测量重力大小。 【小问2详解】 钩码的重力方向是竖直向下，为保证测量结果的准确性，弹簧测力计测量时必须在与实际测量力的方向一致的情况下调零，即应将弹簧测力计在竖直方向调零从而保证测力计的正常工作。 【小问3详解】 由图甲可知，弹簧测力计2N∼3N之间有5个小格，其分度值为0.2N，指针指在2N处，此时测力计的示数为2N。 【小问4详解】 观察图乙可知，图线是一条过原点的倾斜直线，即重力G与质量m之间的关系呈现一种线性趋势，即当质量m增加时，重力G也相应地增加。故由图象可得出的结论是：物体所受重力的大小与物体的质量成正比关系。 【小问5详解】 [1][2]小华的做法是错误的；因为探究重力大小与物体形状的关系，需要控制其他物理量不变；小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，会把橡皮泥的部分切除，橡皮泥的质量减小，这样形状变化，质量也变化，是不能做这探究实验；小明把橡皮泥捏成各种形状进行实验，橡皮泥的质量还是不变，能够做探究实验。故小华做法错误的原因是未控制物体的质量相同。 19. 某小组用如图所示装置探究二力平衡的条件，钩码质量均为。 （1）如图甲所示，小组同学在左边挂一个钩码，右边也挂一个钩码，木块保持静止状态，只在右边增加一个钩码时，木块仍然保持静止状态，此时木块受到力相互______（选填“平衡”或“不平衡”），产生上述现象的原因是木块在水平方受到______力的作用。 （2）小组同学设计出了如图乙所示装置，要求卡片的质量较小，在图乙装置左边和右边各挂一个钩码后，卡片静止，为探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上，应进行图______操作（选填“丙”或“丁”），松手后，卡片恢复原位置，这表明______。 （3）经交流与评估，同学们认为图乙的实验装置优于图甲，主要原因是（　　） A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片更便于研究两个力不作用在同一直线上时是否平衡 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （4）如图戊所示的生活场景，衣架和衣服被水平向左的风吹得做匀速直线运动，根据二力平衡知识，此时衣架对晾衣杆的压力与没有风时相比______（选填“更大”、“更小"或“一样大”）。 【答案】（1） ① 平衡 ②. 摩擦力 （2） ①. 丙 ②. 相互平衡的两个力作用在同一条直线上 （3）A （4）一样大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，木块处于平衡状态，受到平衡力作用。若在右边增加一个钩码时，木块仍然保持静止状态，木块处于平衡状态，受到平衡力作用，此时木块和桌面之间的摩擦力对实验产生了影响。 【小问2详解】 [1]在图乙装置左边和右边各挂一个钩码后，卡片静止，为探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上，应将小卡片转动一小角度，此时两个力不在同一直线上，所以应进行图丙操作。 [2]将小卡片转动一小角度，两个力不在同一直线上，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，说明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。 【小问3详解】 小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，所以图乙的实验装置优于图甲，主要原因是减少摩擦力对实验结果的影响；无论是木块还是卡片都可以研究两个力不作用在同一直线上时是否平衡，都能让它们在水平方向保持平衡，都可以比较轻松的扭转一个角度，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 无风时，衣架和衣服静止，处于平衡状态；竖直方向上，衣架受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，即支持力等于衣架和衣服受到的重力之和；水平向左的风吹得衣架和衣服在水平晾衣杆上做匀速运动，衣架和衣服处于平衡状态，竖直方向上衣架的总重力和支持力二力平衡，大小相等，即支持力仍等于衣架和衣服受到的重力之和；衣架对晾衣杆的压力和晾衣杆对衣架的支持力是一对相互作用力，大小相等.，所以有风时衣架对水平晾衣杆的压力和没有风时一样大。 20. 水族馆里有左右两个相邻的透明水箱，一个水箱里装普通的水，另一个水箱里装调配的浓盐水（）。小明用图甲所示的形管压强计和刻度尺，帮助工作人员辨别出哪个水箱中装的是浓盐水并测出了浓盐水的密度。 （1）组装U形管压强计的正确顺序是（　　）。（将字母按顺序填在横线上） A. 在形管中注入适量的水 B. 按压橡皮膜，检查装置的气密性 C. 将带橡皮膜的金属盒、橡胶管、U形管组装起来 （2）在辨别浓盐水的过程中： ①将探头分别浸入到两个水箱中相同的深度，如图乙所示，发现。由此可以判断________水箱中装的是浓盐水，理由是________。该过程________（填“需要”或“不需要”）保持探头的方向相同。 ②如果和对比差别不明显，可以尝试采取的是________。 （3）小明还设计了利用薄壁实验箱测量某未知液体的密度，如图丙所示，实验箱分为内箱与外箱，内箱固定在外箱的内侧，内箱下部有一圆形孔，并在圆孔上蒙上了一层橡皮膜，此时橡皮膜是平的。在箱中加入水，橡皮膜向下突起，再在箱中加入某未知液体，直至橡皮膜重新变平，用刻度尺测得此时乙箱中对应的高度为、、，则未知液体的密度为________。（） 【答案】（1）ACB （2） ①. 右 ②. 深度一定时，液体密度越大，压强越大 ③. 不需要 ④. 将形管中的液体换为密度更小的酒精等液体 （3） 【解析】 【小问1详解】 先将U形管内注入适量的水，就可以通过U形管内的液面高度差来反映压强的大小，然后将带橡皮膜的金属盒、橡胶管、U形管组装起来，最后按压橡皮膜，检查装置的气密性。故正确组装顺序为ACB。 【小问2详解】 [1][2]两侧液面的高度差，说明右侧容器受到的液体压强较大，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，在液体深度一定时，液体的密度越大，液体的压强越大，所以右侧水箱中的液体是浓盐水。 [3]因为液体压强大小与方向无关，所以不需要保持探头的方向相同。 [4]因为是用U形管内两侧液面的高度差来反映液体压强大小，由液体压强公式变形式可知，在探头处压强一定时，可以通过将U形管中的液体换为密度更小的酒精等液体来增大管内的液面高度差。 【小问3详解】 橡皮膜恢复水平状态，则水的压强等于液体的压强，即 代入数据，得 解得 21. 如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程及数据。 （1）若图a中弹簧测力计的示数为，则图b中物体受到的浮力为________； （2）比较图a、b、c中弹簧测力计的示数，可得出的结论是________； （3）由图中的实验数据得出物体的体积为________；盐水的密度为________（，） （4）若在完成步骤时不小心将物体碰到了容器底，则最后测得的盐水密度将________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。 （5）用弹簧测力计拉着重为的长方体金属块从水面缓慢浸入水中，根据实验数据描绘的弹簧测力计示数随物体浸入深度变化的关系图象如图所示，其中最符合实际的是（　　）（填字母）。 A. B. C. 【答案】（1）0.4 （2）在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受的浮力越大 （3） ①. ②. （4）偏大 （5）C 【解析】 【小问1详解】 图a中，弹簧测力计测量物体的重力，物体的重力G=8N，根据称重法测浮力可知，图b中，物体有一部分浸在水中，受到的浮力 【小问2详解】 b、c两次实验中选择的液体密度相同，而物体浸在液体中的体积不同，根据控制变量法可知，a、b、c是探究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系，物体浸在液体中的体积越大，弹簧测力计示数越小，说明物体受到的浮力越大。则可以得出结论：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受的浮力越大。 【小问3详解】 [1]当物体全部浸没时，受到的浮力，此时物体的体积与排开水的体积相同，所以 [2]由图可知，在盐水中受到的浮力 由可得 【小问4详解】 若是在完成步骤E时不小心将物体碰到了容器底，则弹簧测力计示数F盐偏小，由公式可知测量的浮力会偏大。 【小问5详解】 随着物体浸入水中的深度增加，排开水的体积也增加，根据F浮=ρ液gV排=Sh知，浮力与物体浸入水中的深度成正比；根据F浮=G-F可知，弹簧测力计的示数与物体排开水的体积是一次函数关系，到物体完全浸没后，浮力不变，测力计的示数也不变，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 如图所示是某大学新购置的一批校内无人快递车，其空载时质量为，已知每个轮胎与路面的接触而积均为，快递车受到路面的阻力大小始终为整辆车总重力的0.08倍，求：（取） （1）快递车空载静止在水平路面上时，对水平路面的压强； （2）快递车空载时，在水平路面上匀速行驶时所需的牵引力大小； （3）快递车在一次配送中，装上货物后，对水平路面的压强为，求所装货物的质量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 快递车空载静止在水平路面上时，对水平路面的压力 受力面积为 对水平路面的压强 【小问2详解】 快递车匀速行驶，根据二力平衡有 【小问3详解】 快递车和货物的总重力为 快递车和货物的总质量为 所装货物的质量为 23. “木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，只取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示，已知桶内壁上最长的木板长，最短的木板长，桶底内部底面积为，放在面积为的水平桌面上，装满水后总质量为（，忽略圆桶外壁和桶底的厚度）。求： （1）当桶装满水时，桶底受到水的压力； （2）将一物体浸没在装满水的桶中（不接触桶底），溢出水的体积为，物体排开液体的质量和浮力。 【答案】（1） （2）， 【解析】 【小问1详解】 桶底受到水的压强 桶底受到水的压力 【小问2详解】 物体排开液体的质量 由阿基米德原理可知物体受到的浮力 24. 【项目提出】在“校园生态角智能养护”项目式学习中，为实现绿植的自动灌溉，学习小组的任务是设计并制作一款自动资水器。下面是学习小组研究和制作过程，请结合物理知识，完成以下问题： 【项目分析】 要制作“自动浇水器”，需要完成下列任务： （1）明确自动灌溉原理； （2）设计并完成制作。 【项目实施】 （3）通过基础软自动浇水装置．探寻自动出水的条件： ①如图甲所示，将一个装满水的塑料瓶倒放在盆景盘中，使瓶口刚刚被水浸没。由于盆景吸收和蒸发现象使盆中水位下降至使瓶口刚露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，此时瓶内气体压强________大气压强。（选填“大于”、“等于”或“小于”）②小组有同学提出上述装置虽可以实现水自动流出，但无法控制出水量和水流速。小组成员联想到可以借鉴输液瓶中液体匀速流出原理。如图乙所示，B管是两端开口的软管，一端穿过瓶口密封胶塞插入瓶内（管口在液面以下），另一端裸露在空气中，吊瓶中的药液是否会从B管流出？________（选填“是”或“否”） （4）通过升级软自动浇水装置，控制自动出水的速度； 为满足多肉植物（需水量少）和绿萝（需水量大）的差异化需求，通过调节可实现不同速率的灌溉。小组同学开展了对水流速度影响因素的探究，结合所学过的压强知识和药液匀速流出的设计原理进而猜想水流速度受以下两个因素影响： 影响因素一：储水箱的高度h；影响因素二：出水管的内径； 次数 储水箱高度 出水管内径 灌溉液体 水流速度（） 1 15 2 水 0.5 2 30 2 水 1.0 3 15 4 水 2.0 ①对比实验1、2可知：管径相同时，高度越高，水的流速越快；分析原因是因为：储水箱高度越高，出水管口处的________压强越大； ②对比实验1、3可知：高度相同时，出水管内径越大，水流速度越________。 （5）综合上述分析，小组设计了如图丙所示的装置。将装有水的容器口朝下固定在高处。容器口固定出水管，在出水口处安装阀门控制水流速。细心的同学发现玻璃瓶装的吊瓶除出水管外，还有一根进气管，目的是使瓶内液体全部流出米，为实现相同目的。同学们认为通过选择合适的装水容器也可以解决这个问题。下列哪个容器能解决这个问题：________（填对应符号） A．硬质玻璃瓶 B．硬质塑料瓶 C．软质塑料袋 【项目评估与优化】 （6）图丙所示的装置仍需要人工调整阀门大小，想实现真正意义上的“自动”，需想办法实时知道土壤湿度，并能将湿度情况反馈出来控制阀门的大小。同学将所想跟老师进行了反馈，老师建议同学们利用传感器和AI技术对“自动浇水器”进行优化。请补全对AI指令的逻辑图______。 【答案】 ①. 小于 ②. 否 ③. 液体 ④. 大 ⑤. C ⑥. 小 【解析】 【详解】（3）[1]由题意可知，当瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出时，瓶外大气压与瓶内气压以及瓶内的水压之间，存在下列平衡关系 故瓶内的气压小于大气压。 [2]如图乙所示，B管一端在瓶内液面以下，另一端在空气中。瓶内药液要从B管流出，需要B管内药液压强大于大气压，但由于B管与外界大气相通，瓶内气体压强等于外界大气压，B管内药液柱产生的压强不足以使药液流出，所以不能从B管流出。 （4）[3]分析表格数据可得，1、2次实验中，管径相同，储水箱高度越高，根据同一液体，深度越大，液体压强越大，所以水流速度越大。 [4]分析表格数据可得， 1、3次实验中，储水箱高度相同，管径越大，水流速度越大。 （5）[5]硬质玻璃瓶和硬质塑料瓶，随着水的流出，瓶内气体体积增大，气压减小，外界大气压大于瓶内气压时，水就无法继续流出，而使用软质塑料袋，随着水的流出，塑料袋会在外界大气压作用下变形，使袋内始终与外界大气压相通，从而能让水全部流出，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （6）[6]想要实现真正意义上的“自动”，利用湿度传感器，若土壤湿度小于阙值，判定土壤缺水，则阀门会打开，实现自动浇水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $