精品解析：2024-2025学年山东省滨州市无棣县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年第二学期期末学业质量监测 小学四年级语文试题 欢迎同学们来到“语文活动园地”。在这里你能展示自己的读写水平和理解能力。准备好，我们就出发吧。 字词拼盘 活动一 汉字是中华文明的瑰宝，识字、写字也是运用和表达的基础。 一、认认真真书写。 1. 先补充缺少的字，然后再抄下来。要求字距、行距、留白合理，字的大小基本一致。 一路yíng（ ）着溪流。随着山势，溪流时而kuān（ ），时而zhǎi（ ），时而huǎn（ ），时而jí（ ），溪声也时时变换diào（ ）子。 ______________ 【答案】 ①. 迎 ②. 宽 ③. 窄 ④. 缓 ⑤. 急 ⑥. 调 ⑦. 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽， 时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语及抄写。 （1）解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“迎”“宽”“窄”“缓”“调”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 （2）认真抄写题目中的句子，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字的间架结构，一定要做到工整、规范、正确、美观。字距要差不多。注意“迎”“溪”“势”“窄”“缓”“急”“调”字的正确书写。 二、“一字值千金”，选字用词很重要哦！选择一个正确答案，填在（ ）里。 2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 慰藉（jí） 机械（xiè） 奢侈（shě） 笨拙（zhuō） B. 琥珀（pò） 胆怯（qiè） 哺育（bǔ） 蜿蜒（wān） C. 倔强（jué） 窥伺（kuī） 功勋（xún） 濒临（bīng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．慰藉（jí）——jiè，奢侈（shě）——shē； C．功勋（xún）——xūn，濒临（bīng）——bīn； 故选B。 3. “辟”字在“开辟”中的意思最接近的一项是（ ） A. 驳斥或排除（如“辟谣”） B. 透彻（如“精辟”） C. 打开，开发（如“开天辟地”） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 “开辟”的意思是打开通路、开拓扩展，强调从无到有地开发、开创。“辟”指的是打开，开发。 故选C。 4. 含有一对近义词和一对反义词的选项是（ ） A. 和蔼—慈祥 仿佛—似乎 B. 寂静—喧闹 柔嫩—娇嫩 C. 炫耀—夸耀 推测—预测 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查近义词及反义词辨析。 A．和蔼：态度温和，容易接近，给人一种亲切感。 慈祥：（老年人的态度、神色）和善安详。 仿佛：好像，似乎。 似乎：表示揣测、好像。 “和蔼”和“慈祥”都表示态度温和、亲切，是近义词。“仿佛”和“似乎”都表示好像、好像的意思，也是近义词。这个选项中没有反义词。不符合题干要求。 B．寂静：没有声音，很安静。 喧闹：声音大而嘈杂。 柔嫩：软而嫩。 娇嫩：嫩而娇弱。 “寂静”和“喧闹”意思相反，是反义词。“柔嫩”和“娇嫩”都表示软而嫩，是近义词。 这个选项中既含有一对近义词，又含有一对反义词。符合题干要求。 C．炫耀：向别人显示自己的才能、优势、财富等。 夸耀：向别人夸奖自己。 推测：根据已有的事实、信息或证据，通过逻辑推理或分析来得出某种结论或可能性。 预测：预先推测或测定。 “炫耀”和“夸耀”都表示向别人显示自己的优点或成就，是近义词。“推测”和“预测”都表示根据已有的信息或证据来得出某种结论，也是近义词。这个选项中没有反义词。不符合题干要求。 故选B。 5. 下列短语与“口干舌燥”结构不同是（ ） A. 心平气和 B. 眉来眼去 C. 眼疾手快 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 “口干舌燥”由两个并列的主谓短语组成：“口干”（名词+形容词）和“舌燥”（名词+形容词），整体为并列的主谓结构。 A. 心平气和：由“心平”（名词+形容词）和“气和”（名词+形容词）组成，结构上同样是并列的主谓短语。与“口干舌燥”结构相同； B. 眉来眼去：由“眉来”（名词+动词）和“眼去”（名词+动词）组成，属于并列的主谓结构，但动词“来”和“去”表示动作，与题干形容词的用法不同。 C. 眼疾手快：由“眼疾”（名词+形容词）和“手快”（名词+形容词）组成，结构与题干完全一致，均为名词+形容词的并列主谓短语。 故选B。 6. 列成语中不是关于古人读书求学的一项是（ ） A. 铁杵成针 囊萤夜读 B. 手不释卷 悬梁刺股 C. 刻舟求剑 班门弄斧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语辨析及归类。 A．铁杵成针：意思是只要有恒心，有毅力，做任何事情都能成功。这个成语来源于李白小时候看到一位老妇人磨铁棒，最终被她的毅力所打动，从而改变了自己的学习态度。这个成语与读书求学有关，强调的是持之以恒的学习精神。 囊萤夜读：意思是形容家境贫寒，仍勤奋读书。这个成语来源于车胤小时候家贫无油点灯，于是捉了几十只萤火虫放在薄绢做的口袋里，利用萤火虫发出的微弱光芒来照亮书本，以便在夜间读书。这个成语也与读书求学有关，强调的是勤奋学习的精神。 B．手不释卷：意思是书本不离手，形容勤奋好学。这个成语来源于三国时期的吕蒙，他虽然武艺高强，但文化水平不高。后来，他通过勤奋读书，成为了一位有学问的将领。这个成语与读书求学有关，强调的是勤奋学习的精神。 悬梁刺股：意思是形容刻苦学习。这个成语来源于东汉时期的孙敬和战国时期的苏秦。孙敬为了防止自己打瞌睡，把头发系在房梁上；苏秦为了防止自己打瞌睡，用锥子刺自己的大腿。这个成语也与读书求学有关，强调的是刻苦学习的精神。 C．刻舟求剑：意思是比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。这个成语来源于《吕氏春秋·察今》中的一则寓言故事，讲的是一个人在船上掉了一把剑，他刻下记号，等船靠岸后再去捞剑，结果当然是找不到剑了。这个成语与读书求学无关，它主要用来讽刺那些不懂变通、墨守成规的人。 班门弄斧：意思是在鲁班门前舞弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。这个成语来源于《庄子·外物》中的一则故事，讲的是鲁班是木匠的祖师，有人在他面前卖弄木工技艺，结果被鲁班嘲笑。这个成语也与读书求学无关，它主要用来讽刺那些在行家面前不懂装懂的人。 故选C。 7. 填入下列句子横线处的词语正确的一项是（ ） （1）璀璨的烟花在夜空中绽放，瞬间______了整个广场，人们纷纷抬头惊叹。 （2）体育老师______的口令声在操场上回荡，同学们立刻精神抖擞地列队。 （3）警察叔叔有着______的眼睛，再狡猾的犯罪分子也逃不过他们的侦查。 （4）运动员胸前______的金牌，凝聚着他多年来不懈努力和辛勤的汗水。 A. 照亮 洪亮 雪亮 闪亮 B. 洪亮 闪亮 照亮 雪亮 C. 闪亮 照亮 洪亮 雪亮 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 照亮：通过光源使物体或空间变得明亮； 洪亮：包含声音宏大响亮与光亮强烈两层含义。 雪亮：像雪一样明亮； 闪亮：①透出光亮。②明亮发光。 （1）结合所给语境，烟花的光芒使广场变亮，“照亮”表示光线覆盖周围环境，选填这个词语符合语境。 （2）结合所给语境，口令声是声音，“洪亮”形容声音大而响亮，选填这个词语体现老师口令的力度。 （3）结合所给语境，形容眼睛锐利、敏锐，“雪亮”表示像雪一样明亮透彻，选填这个词语用于描述警察叔叔洞察力强的眼睛。 （4）结合所给语境，金牌本身闪耀发光，“闪亮”强调物体自身的光泽和耀眼，选填这个词语符合金牌的特征。 故选A。 实践乐园 活动二 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。 三、写好句子方有文章！选择一个正确答案，填在（ ）里。 8. 将“天边的晚霞如同火焰一般燃烧。”这句话插入下面语段中，位置最恰当的是（ ） ①傍晚时分，我站在山顶上欣赏美景。②微风轻轻吹过，树叶沙沙作响。③远处的山峦在夕阳的映照下显得格外清晰。④我陶醉在这美丽的景色中，久久不愿离去。 A. ②③之间 B. ①②之间 C. ③④之间 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 “天边的晚霞如同火焰一般燃烧。”这句话描写的是晚霞的景象，属于对傍晚天空的视觉描写。 ①句：交代时间（傍晚）、地点（山顶）、事件（欣赏美景）。 ②句：描写触觉（微风）和听觉（树叶沙沙作响）。 ③句：描写视觉（远处的山峦在夕阳下的景象）。 ④句：总结感受（陶醉、不愿离去）。 晚霞是傍晚的典型景象，应在时间、地点之后描写。②句是微风和树叶，与晚霞无直接关联。③句是“远处的山峦在夕阳映照下”，与晚霞同属视觉描写，且“夕阳”和“晚霞”是同一场景的不同表现。 因此可知，插入②③之间（A选项）最恰当，能使描写由近及远（树叶→晚霞→山峦），层次分明。 故选A。 9. 下列句子运用的修辞手法不同于其他两项的一项是（ ） A. 两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。 B. 那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… C. 许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法辨析。 A．这里把松树的树脂比作“泪珠”，赋予老松树人的情感（流泪），是拟人手法。 B．这里用“像是”将“叮当声”直接比作“车轮滚过的铃声”，是比喻手法（具体为明喻）。 C．这里用“探出头来”描述笋生长，赋予笋人的动作（探头），是拟人手法。 故选B。 10. 将下面的句子排列顺序，正确的一项是（ ） ①所以，诗人写道：“春风杨柳万千条。” ②你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意带到人间吗？ ③在北方广大地区，感受春意最早来的乔木是垂柳。 ④你再看，大多数树木刚睡醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。 ⑤它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的信息。 A. ①②⑤④③ B. ⑤②①④③ C. ③②④⑤① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 要将这些句子正确排序，需要分析它们之间的逻辑关系和语境。这些句子主要围绕“垂柳”展开，描述了垂柳在春天的特点和给人的感受。可以通过分析句子之间的衔接和逻辑顺序来确定正确的排列。 句子③：在北方广大地区，感受春意最早来的乔木是垂柳。这句话是总起句，点明了垂柳是感受春意最早的乔木。它为后面的描述奠定了基础，是整个段落的开头。 句子②：你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意带到人间吗？这句话紧承句子③，具体说明了垂柳如何在冰雪初融时就带来春意。它通过反问的形式强调了柳芽是最早带来春意的，是对句子③的具体阐述。 句子④：你再看，大多数树木刚睡醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。这句话进一步描述了垂柳与其他树木的对比。它说明了当其他树木还在沉睡时，垂柳已经抽出了柳丝，进一步强调了垂柳的早春特点。 句子⑤：它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的信息。这句话是对垂柳的详细描写，描述了垂柳的树姿、树枝和细叶，强调了垂柳不仅为其他植物增添了色彩，还传递了春天的信息。它总结了垂柳的特点和给人的感受。 句子①：所以，诗人写道：“春风杨柳万千条。”这句话是总结句，引用了诗句来强调垂柳在春天的重要性和美丽。它总结了前面的描述，并以诗句作为点睛之笔。 综上分析，正确的排序为：③②④⑤①。 故选C 四、课文放映厅。 11．读一读，正确的打“√”，错误的打“×”。 11. 《巨人的花园》告诉我们，快乐应同他人分享。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 在《巨人的花园》中，巨人的自私导致了花园的荒芜和自己的孤独。当他看到孩子们在花园里玩耍时，他意识到自己的错误，开始改变自己的行为。他打开花园的大门，欢迎孩子们进入，与他们分享花园的美丽。这种分享不仅让花园重新变得生机勃勃，也让巨人重新感受到了快乐。这个故事告诉我们，快乐需要与他人分享，只有与他人分享快乐，我们才能真正感受到快乐的意义。题干表述正确。 故本题判断√。 12. 《墨梅》这首诗反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查古诗理解 《墨梅》是元代诗人王冕创作的一首诗。诗文内容：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。这首诗通过描绘梅花的高洁形象，反映了诗人王冕的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。诗人以梅花自比，表达了自己不向世俗献媚、坚守高尚品德的决心。整首诗语言简洁，意境深远，通过对梅花的描写，传达了诗人对人生和道德的深刻思考。题干表述正确。 故判断√。 13. 未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。有了纳米机器人，人们再也不生病了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 《纳米技术就在我们身边》这篇文章主要介绍了纳米技术的定义、应用以及它在日常生活中的体现。结合课文内容，“未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞”这一说法是基于纳米技术在医学领域的应用前景而提出的，具有一定的科学依据和合理性。然而，“有了纳米机器人，人们再也不生病了”这一说法则过于绝对化，忽略了疾病的复杂性和纳米技术目前所处的发展阶段。纳米机器人虽然有望在未来的医学治疗中发挥重要作用，但要实现全面的疾病预防和治疗，还需要更多的研究和实践。题干表述有误。 故判断×。 14. 《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》都是童话故事。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查童话故事。 《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼创作的童话。 《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事。 《海的女儿》是丹麦作家安徒生的创作的童话。 故此项说法正确。 15. 唐代诗人罗隐的《蜂》赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗含了作者对不劳而获者的痛恨和不满。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 《蜂》的原文为：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？” 这首诗通过对蜜蜂采花酿蜜这一自然现象的描写，赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗含了作者对不劳而获者的痛恨和不满。 故本题判断为正确。 16. 按课文内容填空。 （1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道________的风景。（《乡下人家》） （2）突然一阵风，好像蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地________飘动在一起……（《绿》） （3）《铁杵成针》讲的是李白小时候到一位老妇人要把铁棒磨成针，深受触动，从此________，最终成为大诗人的故事，这个故事告诉我们________的道理。 （4）中国诗词充满美感：“儿童急走追黄蝶，________”是孩童的活泼之美；“________，麦花雪白菜花稀”是色彩的缤纷之美；“________，平明送客楚山孤”是送别的情感之美。 【答案】 ①. 独特、迷人 ②. 按着节拍 ③. 刻苦学习 ④. 只要有毅力，肯下功夫，事情就能成功 ⑤. 飞入菜花无处寻 ⑥. 梅子金黄杏子肥 ⑦. 寒雨连江夜人吴 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解、名篇名句默写及理解。 （1）书写时注意“独”“特”“迷”正确写法。 （2）书写时注意“按”“着”的正确写法。 （3）《铁杵成针》这个故事讲述的是李白小时候看到一位老妇人正在把一根铁棒磨成针，深受触动，从此改变了自己的学习态度，最终成为大诗人的故事。这个故事蕴含着深刻的道理是无论目标多么艰巨，只要持之以恒、专注行动，终能突破极限。 （4）书写时注意“菜”“寻”“梅”“黄”“寒”“连”“夜”的正确写法。 五、按要求完成句子练习。 17. 无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（用加点的关联词造句） ________________ 【答案】无论炎夏还是寒冬，他都坚持体育锻炼。 【解析】 【详解】本题考查关联词造句。 例句中“无论……都……”是表示条件关系的关联词，“无论”引出需要考虑的各种情况（句中是“花朵”“叶子”这两种并列的事物），“都”则强调在这些情况下产生的共同结果（“比盆栽的杜鹃显得有精神”）。造句时，要先明确“无论”所涵盖的范围或情况，再用“都”引出在这些情况下一致的表现或结果，体现条件的广泛性和结果的必然性。 示例：无论刮风还是下雨，爷爷都坚持早起去公园打太极。 18. 佳句赏析。 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 （1）句中“囊”的意思是________；“盛”的读音是________。“以夜继日焉”与成语________的意思一样。 （2）“练囊盛数十萤火以照书”的意思：________________ 【答案】 ①. 袋子 ②. chéng ③. 夜以继日 ④. 用白绢做的袋子装几十只萤火虫来照明读书。 【解析】 【详解】本题考查文言文句子赏析及评价。 （1）这句话出自《囊萤夜读》，讲述的是晋代车胤勤奋学习的故事。 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。意思是：车胤家境贫寒，买不起灯油，无法在夜间读书。为了克服这个困难，他在夏天捕捉几十只萤火虫，装在用薄绢做的口袋里，利用萤火虫发出的微弱光芒来照亮书本，从而能够在夜晚继续读书，这种勤奋学习的精神一直延续到深夜。 囊：指的是用薄绢做的口袋。 盛：多音字。shèng，兴旺；炽烈；丰富，华美；热烈，规模大；广泛，程度深；深厚；姓。chéng，把东西放进去；容纳。 盛数十萤火以照书：装在用薄绢做的口袋里，利用萤火虫发出的微弱光芒来照亮书本。“盛”意思是装。正确读音应读作“chéng”。 “以夜继日焉”的意思表示日夜不停，形容非常勤奋努力。在现代汉语中，词语“夜以继日”表示夜晚接著白天，一直不歇息。其他词语如“日以继夜”、“以夜继日”、“夜以继昼”、“夜以接日”也与“以夜继日焉”的意思相同。车胤通过这种方式，将夜晚的时间也充分利用起来，继续他的学习，这种勤奋的精神令人敬佩。这个故事也启示我们，无论条件多么艰苦，只要有决心和毅力，就能克服困难，实现自己的目标。 （2） 在“练囊盛数十萤火以照书”这句话中，“练囊”指的是用白色的薄绢做成的口袋。“练”在这里是白色的薄绢的意思，这种材料轻薄透光，适合用来制作装萤火虫的袋子。“数十萤火”指的是几十只萤火虫，萤火虫在夜间会发出微弱的光，虽然光亮很弱，但足以在黑暗中提供一点照明。“以照书”则是用来照亮书本的意思，表明车胤用这个装有萤火虫的口袋来照亮书本，以便在夜间读书。这句话的意思是：用白色的薄绢做成的口袋，装进几十只萤火虫，用来照亮书本以便读书。 19. 用上冒号写一写“细心的小亮”。 细心的小亮：________________ 【答案】下雨天，送忘记带伞的同学回家，撑伞时，微微倾斜伞身。 【解析】 【详解】本题考查标点运用及情景写话。 通常冒号用于引出解释、说明或列举。结合本题要求，以“细心的小亮”为开头，后面接冒号的话，需要列举他细心的具体表现，或者引用他说的话。语言表达合理即可。 细心的小亮：每次出门前，他都会仔细检查书包，确保作业本、文具和课本都带齐了，从不落下任何一样东西。 20. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子，写一个事物） ___________________ 【答案】蜂鸟是最小的鸟，比一只成年工蜂还要小。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句是将“碳纳米管”和“钢铁”进行比较，突出“碳纳米管”结实的特点。所以我们在答题时，也要选取两种事物，通过比较来突出其中一种事物的某个特性。可以先在脑海中搜索两种有明显特性差异的事物，比如动物、植物、生活用品等，然后确定要突出的特性，像大小、重量、速度等，最后按照例句的句式组织语言。 如：有一种名为“石墨烯”的新型材料，比铜的导电性能强数倍。 21. 用学过的修改符号修改下面一段话。（包括标点共4处错误） “我为什么不懂春天来得这样迟。”坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点变好。”所以春天始终没有来，夏天也没有来。 ___________________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 结合所给句子，语序混乱，把“为什么”和“不懂”的位置互相交换； 结合所给句子，标点符号使用错误，把句号改为逗号； 结合所给句子，缺少主语，“坐在窗前”前面加上主语“巨人”； 结合所给句子，关联词使用不当，“所以”改成“可是”。 快乐书吧 活动三 多读书、好读书、读好书，注重阅读方法，提高读书品位。 六、课文阅读。 海上日出（节选） 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 22. 选段的作者是________。选段是按________（选填：时间变化 游览顺序）来写的。 23. 从文中找出下列词语的近义词。 重担——（ ） 转瞬——（ ） 24. 选段中画横线的句子运用了________的修辞手法，“负着重荷”“慢慢地努力”等短语写出了太阳跃出海面时的________和________。 25. 阅读选段，理清海上日出的变化，填写下面的思维导图。 【答案】22. ①. 巴金 ②. 时间变化 23. ①. 重荷 ②. 刹那 24. ①. 拟人 ②. 缓慢 ③. 吃力 25. 深红 形状 圆 没有亮光 【解析】 【导语】这篇节选文段中巴金以凝练的笔法捕捉海上日出的刹那光辉，将自然奇观升华为生命隐喻。文本舍弃繁复描写，仅用“冲破云霞”“跳出海面”等动态词汇，赋予太阳以倔强的生命力。黑暗与光明的对峙中，隐含着作者对时代困境的回应——正如那轮红日终将驱散夜色，希望永存于抗争之中。不足两百字的散文，却以克制的诗意完成了一场视觉与精神的双重觉醒。 【22题详解】 本题考查作家作品。 《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》。文章按照日出前、日出时、日出后的时间顺序，重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，字里行间洋溢着作者对大自然的热爱和追求光明的思想感情。因此可知，选段是按时间变化来写的。 【23题详解】 本题考查近义词。 “重担”指的是沉重的负荷或责任，文中第2句话“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”中的“重荷”与其意思相近。意思是负荷重物。 “转瞬”指非常短暂的时间，几乎是在眨眼之间就过去了，与之意思相近的是“一刹那间”中的“刹那”，形容太阳发出亮光的速度之快，几乎是在瞬间完成的。 【24题详解】 本题考查修辞手法，理解句子含义。 阅读划线句子“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”可知，运用了拟人的修辞手法，把太阳缓缓升起赋予人的动作和情感，形象的描绘出日出时的景象。通过“负着重荷”“慢慢地努力”等短语，生动地描绘了太阳在跃出海面时的艰难和顽强，给人以强烈的画面感和情感共鸣。 【25题详解】 本题考查对内容的理解和概括。 阅读选段可知，本段主要是描绘日出时，太阳从海面出来时颜色、形状和光亮的变化。从“在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。”可知，刚开始太阳出来的时候颜色是“真红”，形状是“小半边脸”，没有什么亮光。等到太阳出来以后，从“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。”可知，太阳的颜色变成了“深红”，形状是圆形，并且发出了夺目的光亮。由此可知，第①空填写“深红”，第②空填写“形状”，第③空填写“圆东西”，第④空填“没有亮光”。 寓言故事。 翠鸟移巢 冯梦龙 翠鸟先高作巢以避患①。及②生子，爱之，恐坠③，稍下作巢。子长羽毛，复益④爱之，又更下巢⑤，而人遂⑥得而取之矣。 （选自《古今谭概》） 【注释】 ①患：灾难。 ②及：等到。 ③坠：落下，掉下。 ④益：更加。 ⑤下巢：把巢做低。 ⑥遂：于是，就。 26. 下列对“又更下巢”中“下巢”的解释正确的一项是（ ） A. 下面 B. 向下 C. 把巢做低 D. 落下 27. 翠鸟最终失去幼鸟的根本原因是（ ） A. 巢穴位置太低 B. 人类太过狡猾 C. 翠鸟过度溺爱孩子 D. 幼鸟学会飞行 28. 翻译文中划线的句子。 __________________ 29. “爱之”指翠鸟对幼鸟的喜爱，“患之”指因为爱带来的灾难。“爱之”与“患之”有什么关系？ __________________ 30. 生活中的父母有没有像翠鸟对幼鸟的“爱”？谈谈你的想法吧。 __________________ 【答案】26. C 27. C 28. 翠鸟先在高处筑巢来躲避灾难 29. “爱之”指翠鸟对幼鸟的爱，因爱幼鸟担心其坠落而不断降低巢的位置：“患之”指灾难，因巢位置降低导致幼鸟被取走。过度的爱反而带来了灾难。他们之间是因果关系。 30. 翠鸟对幼鸟的“爱”是过度的溺爱，反而害了幼鸟。生活中父母对孩子的爱应适度，培养孩子独立能力，否则好心办坏事。启示：爱要有度，过度的爱会变成伤害。 【解析】 【导语】这篇寓言以翠鸟移巢为喻，短小精悍却寓意深刻。作者通过翠鸟因爱子心切而不断降低巢穴高度的行为，巧妙揭示了过度保护反而招致祸患的道理。文字简洁明快，情节层层递进，从“高作巢”到“更下巢”的转变，生动展现了母爱与风险的矛盾。结尾“人遂得而取之”戛然而止，余味悠长，令人反思爱与保护的界限。冯梦龙用鸟类习性喻人世常情，体现了明代寓言以小见大的艺术特色，对当今家庭教育仍具警示意义。 【26题详解】 本题考查字词解释。 根据注释⑤，“下巢”意为“把巢做低”。文中翠鸟因担心幼鸟坠落，不断降低巢的高度。 故选C。 【27题详解】 本题考查文章内容理解。 翠鸟因“爱之”（溺爱幼鸟），反复将巢从高处移低，导致巢的位置过低，最终被人轻易捉走幼鸟。 故选C。 【28题详解】 本题考查句子翻译。 先：原先；高：高处；避患：躲避灾祸。 句子意思是：翠鸟最初在高处筑巢来躲避灾祸。 【29题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章内容“及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。”可知“爱之”是原因：翠鸟因爱子心切，不断降低巢的高度。 “患之”是结果：巢过低导致幼鸟被人捉走，爱最终酿成灾祸。 【30题详解】 本题考查语言表达能力。 这种溺爱就像翠鸟移巢，虽然出于关心，但会让孩子失去独立能力，遇到困难时无法应对。父母应该学会适当放手，让孩子在安全范围内锻炼自己，组织语言表达，如：有。比如父母过度保护孩子：不让孩子自己走路、怕摔倒，总是抱着；不让孩子尝试家务，怕累着或受伤。 【点睛】参考译文： 翠鸟先把巢筑得高高的用来避免灾祸。到了它生了小鸟的时候，特别喜爱它，担心它从树上掉下来，就把巢做得稍稍低了一些。等小鸟长出了羽毛，翠鸟更加喜爱它了，又把巢做到更低的地方，于是人们就把它们捉住了。 阅读材料，完成练习。 【材料一】垃圾食品，一般情况下是指仅仅提供一些热量，别无其他营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。 【材料二】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，其实我们传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油条、烧饼等。 【材料三】记者就饮食习惯问题对五年级某班50名小学生进行调查，统计结果如下： 调查项目 购买食品时的首选考虑 常喝饮料类型 营养价值 包装好看 味道好 纯净水 果汁 汽水可乐 白开水 比例 72% 8% 20% 25% 30% 40% 5% 31. 结合材料一和材料二分析，日常的饮食中哪些食品是健康的？哪些是不健康的？ _____________________ 32. 根据上面的材料判断。（正确的打“√”，错误的打“×”） （1）垃圾食品就是高热量食品。（ ） （2）大部分同学在选购食品时最看重营养价值。（ ） （3）白开水中不含营养物质，因此可以用饮料替代。（ ） 33. 长期食用垃圾食品，可能会导致人体缺乏必需的营养物质，从而影响身体健康。如果你身边的朋友或亲人喜欢吃垃圾食品，你该如何劝说他呢？ ___________________ 【答案】31. 健康食品有：新鲜蔬菜瓜果等。 不健康的食品有：咸菜，烧烤，油炸食品等。 32. ①. × ②. √ ③. × 33. 垃圾食品中没有其他的营养物质，长期食用会影响身体健康，我们还是少吃垃圾食品，健康生活吧！ 【解析】 【31题详解】 本题考查材料内容理解。 结合材料一内容“垃圾食品，一般情况下是指仅仅提供一些热量，别无其他营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。”可知定义了垃圾食品：只提供热量但缺乏其他营养素，或提供超过人体需要的食品。 结合材料二内容“一提到‘垃圾食品’，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，其实我们传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油条、烧饼等。”可知举例说明垃圾食品包括汉堡、薯条等西方快餐，以及葱油饼、油条等传统小吃。因此，健康食品应从材料一反推：选择富含维生素、矿物质等营养素的食品，如蔬菜、水果等，材料中未直接列出，但基于垃圾食品的定义推理得出。 【32题详解】 本题考查材料内容理解。 (1) 材料一说明，垃圾食品不仅指高热量食品，还包括“仅仅提供热量但缺乏其他营养素”或“提供超过人体需要的食品”。高热量食品不一定都是垃圾，如坚果高热量但有营养，所以表述片面，此项说法有误； (2) 材料三显示，72%的小学生在购买食品时首选考虑“营养价值”，比例最高，因此“大部分同学”的说法正确，此项说法正确； (3) 材料一和材料二暗示饮料，如可乐可能是垃圾食品，含糖高但缺乏营养；白开水虽不含热量，但提供人体必需的水分，不能用饮料替代。材料三中“白开水”仅占5%，但健康价值高，此项说法错误。 【33题详解】 本题考查口语交际。 基于材料一：垃圾食品缺乏必需营养素，长期食用会导致营养缺乏，影响健康。劝说需简洁、礼貌、正面：强调健康饮食的好处，如材料三中“营养价值”的重要性，建议替代选择，如蔬菜、水果，避免指责，用鼓励语气。如：朋友，垃圾食品虽然好吃，但长期吃会让我们缺少维生素和矿物质，容易生病。我们应该多吃蔬菜、水果和健康食物，这样身体才能强壮。让我们一起养成好习惯吧！ 妙笔生花 活动四 习作的密码只能在习作的实践中打开！妙笔生花，你能行！ 九、根据下面的提示，完成一篇习作。 34. 小东是个有点胖乎乎、爱吃零食的小男孩，大家都叫他“小胖子”。有一天，他家里来了一位特别的厨房小帮手，名字叫“助小东”。这个“助小东”是个“智能机器人”，它的本领可大了！小东和“助小东”之间会发生什么有趣或者特别的事情？在“助小东”的帮助下，“小胖子”小东慢慢有了哪些变化？ 请你试着写一个有趣的故事。注意：结合自己了解的资料，展开奇思妙想，按照事情发展的顺序把过程写清楚，还要写出人物的特点。 【答案】例文： 小东与“助小东”的故事 小东是个有点胖乎乎、爱吃零食的小男孩，大家都叫他“小胖子”。有一天，他家里来了一位特别的厨房小帮手，名字叫“助小东”。这个“助小东”是个“智能机器人”，它的本领可大了！ 一开始，小东对“助小东”充满了好奇。他看着这个闪闪发光的机器人，眼睛都亮了起来。“助小东，你会做什么呀？”小东兴奋地问。“我可以帮你做家务，规划健康饮食，还可以陪你锻炼身体哦！”“助小东”用温柔的声音回答。 第二天，小东起床后发现自己的房间已经打扫得干干净净了。“助小东”正在厨房准备早餐。“哇，这是什么呀？”小东看着桌上的水果沙拉和全麦面包，好奇地问。“这是健康早餐，可以帮助你保持活力。”“助小东”解释道。小东虽然不太习惯，但还是尝试着吃了起来。他发现，其实这些食物也挺好吃的。 吃完早餐，“助小东”带着小东去公园锻炼。小东平时很少运动，走了一会儿就气喘吁吁了。“助小东”耐心地陪着他，鼓励他慢慢来。慢慢地，小东发现自己能走得更远了，甚至还能跑上一小段。 几天后，小东发现自己不再那么依赖零食了。他开始喜欢上了运动，每天都会和“助小东”一起去公园散步。他的体重也慢慢下降了，身体变得更健康了。 一个月后，小东的变化让大家都惊讶不已。他不再那么胖了，脸上也总是挂着笑容。“助小东”成了他最好的朋友。小东学会了如何照顾自己，也变得更加自信了。 “助小东，谢谢你！”小东开心地说。“不用谢，我很高兴能帮助你。”“助小东”微笑着回答。小东知道，这一切的变化都是因为有了“助小东”的陪伴和帮助。他相信，只要坚持下去，自己会变得更好。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 题目要求写一个关于小东和智能机器人“助小东”之间的故事。小东是一个有点胖、爱吃零食的小男孩，而“助小东”是一个智能机器人，本领很大。 选材：可以选择一些具体的情节来展现小东和“助小东”之间的互动。比如，“助小东”帮助小东做家务、规划饮食、锻炼身体等。通过这些情节，可以展现小东的变化，比如变得更健康、更自律等。 二、立意。 通过故事展现小东在“助小东”的帮助下发生的有趣或特别的事情，以及小东的变化。故事需要有趣，同时要体现人物的特点和变化。 三、写作思路。 开头：可以简单介绍小东的特点和“助小东”的到来。这样可以引出故事的背景，为后续的情节发展做铺垫。 中间：是故事的主体，需要详细描写小东和“助小东”之间的有趣互动。比如，“助小东”帮助小东做家务，教他健康饮食，陪他锻炼身体等。通过这些情节，可以展现小东的变化，比如他开始喜欢运动，不再那么依赖零食了。 结尾：可以总结小东的变化，点明主题。比如，小东变得更健康、更快乐了，他也学会了如何照顾自己。结尾可以带有一点温馨的氛围，让读者感受到小东的成长和变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期期末学业质量监测 小学四年级语文试题 欢迎同学们来到“语文活动园地”。在这里你能展示自己的读写水平和理解能力。准备好，我们就出发吧。 字词拼盘 活动一 汉字是中华文明的瑰宝，识字、写字也是运用和表达的基础。 一、认认真真书写。 1. 先补充缺少字，然后再抄下来。要求字距、行距、留白合理，字的大小基本一致。 一路yíng（ ）着溪流。随着山势，溪流时而kuān（ ），时而zhǎi（ ），时而huǎn（ ），时而jí（ ），溪声也时时变换diào（ ）子。 ______________ 二、“一字值千金”，选字用词很重要哦！选择一个正确答案，填在（ ）里。 2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 慰藉（jí） 机械（xiè） 奢侈（shě） 笨拙（zhuō） B. 琥珀（pò） 胆怯（qiè） 哺育（bǔ） 蜿蜒（wān） C. 倔强（jué） 窥伺（kuī） 功勋（xún） 濒临（bīng） 3. “辟”字在“开辟”中的意思最接近的一项是（ ） A. 驳斥或排除（如“辟谣”） B. 透彻（如“精辟”） C. 打开，开发（如“开天辟地”） 4. 含有一对近义词和一对反义词选项是（ ） A. 和蔼—慈祥 仿佛—似乎 B. 寂静—喧闹 柔嫩—娇嫩 C. 炫耀—夸耀 推测—预测 5. 下列短语与“口干舌燥”结构不同的是（ ） A. 心平气和 B. 眉来眼去 C. 眼疾手快 6. 列成语中不是关于古人读书求学的一项是（ ） A. 铁杵成针 囊萤夜读 B. 手不释卷 悬梁刺股 C. 刻舟求剑 班门弄斧 7. 填入下列句子横线处的词语正确的一项是（ ） （1）璀璨的烟花在夜空中绽放，瞬间______了整个广场，人们纷纷抬头惊叹。 （2）体育老师______的口令声在操场上回荡，同学们立刻精神抖擞地列队。 （3）警察叔叔有着______的眼睛，再狡猾的犯罪分子也逃不过他们的侦查。 （4）运动员胸前______的金牌，凝聚着他多年来不懈努力和辛勤的汗水。 A. 照亮 洪亮 雪亮 闪亮 B. 洪亮 闪亮 照亮 雪亮 C. 闪亮 照亮 洪亮 雪亮 实践乐园 活动二 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。 三、写好句子方有文章！选择一个正确答案，填在（ ）里。 8. 将“天边的晚霞如同火焰一般燃烧。”这句话插入下面语段中，位置最恰当的是（ ） ①傍晚时分，我站在山顶上欣赏美景。②微风轻轻吹过，树叶沙沙作响。③远处的山峦在夕阳的映照下显得格外清晰。④我陶醉在这美丽的景色中，久久不愿离去。 A. ②③之间 B. ①②之间 C. ③④之间 9. 下列句子运用修辞手法不同于其他两项的一项是（ ） A. 两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。 B. 那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… C. 许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。 10. 将下面的句子排列顺序，正确的一项是（ ） ①所以，诗人写道：“春风杨柳万千条。” ②你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意带到人间吗？ ③在北方广大地区，感受春意最早来的乔木是垂柳。 ④你再看，大多数树木刚睡醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。 ⑤它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的信息。 A. ①②⑤④③ B. ⑤②①④③ C. ③②④⑤① 四、课文放映厅。 11．读一读，正确的打“√”，错误的打“×”。 11. 《巨人的花园》告诉我们，快乐应同他人分享。（ ） 12. 《墨梅》这首诗反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。（ ） 13. 未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。有了纳米机器人，人们再也不生病了。（ ） 14. 《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》都是童话故事。（ ） 15. 唐代诗人罗隐的《蜂》赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗含了作者对不劳而获者的痛恨和不满。（ ） 16. 按课文内容填空。 （1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道________风景。（《乡下人家》） （2）突然一阵风，好像蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地________飘动在一起……（《绿》） （3）《铁杵成针》讲的是李白小时候到一位老妇人要把铁棒磨成针，深受触动，从此________，最终成为大诗人的故事，这个故事告诉我们________的道理。 （4）中国诗词充满美感：“儿童急走追黄蝶，________”是孩童的活泼之美；“________，麦花雪白菜花稀”是色彩的缤纷之美；“________，平明送客楚山孤”是送别的情感之美。 五、按要求完成句子练习。 17. 无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（用加点的关联词造句） ________________ 18. 佳句赏析。 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 （1）句中“囊”的意思是________；“盛”的读音是________。“以夜继日焉”与成语________的意思一样。 （2）“练囊盛数十萤火以照书”的意思：________________ 19. 用上冒号写一写“细心的小亮”。 细心的小亮：________________ 20. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子，写一个事物） ___________________ 21. 用学过的修改符号修改下面一段话。（包括标点共4处错误） “我为什么不懂春天来得这样迟。”坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点变好。”所以春天始终没有来，夏天也没有来。 ___________________ 快乐书吧 活动三 多读书、好读书、读好书，注重阅读方法，提高读书品位。 六、课文阅读。 海上日出（节选） 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 22. 选段的作者是________。选段是按________（选填：时间变化 游览顺序）来写的。 23. 从文中找出下列词语的近义词。 重担——（ ） 转瞬——（ ） 24. 选段中画横线的句子运用了________的修辞手法，“负着重荷”“慢慢地努力”等短语写出了太阳跃出海面时的________和________。 25. 阅读选段，理清海上日出的变化，填写下面的思维导图。 寓言故事。 翠鸟移巢 冯梦龙 翠鸟先高作巢以避患①。及②生子，爱之，恐坠③，稍下作巢。子长羽毛，复益④爱之，又更下巢⑤，而人遂⑥得而取之矣。 （选自《古今谭概》） 【注释】 ①患：灾难。 ②及：等到。 ③坠：落下，掉下。 ④益：更加。 ⑤下巢：把巢做低。 ⑥遂：于是，就。 26. 下列对“又更下巢”中“下巢”的解释正确的一项是（ ） A 下面 B. 向下 C. 把巢做低 D. 落下 27. 翠鸟最终失去幼鸟的根本原因是（ ） A. 巢穴位置太低 B. 人类太过狡猾 C. 翠鸟过度溺爱孩子 D. 幼鸟学会飞行 28. 翻译文中划线的句子。 __________________ 29. “爱之”指翠鸟对幼鸟的喜爱，“患之”指因为爱带来的灾难。“爱之”与“患之”有什么关系？ __________________ 30. 生活中的父母有没有像翠鸟对幼鸟的“爱”？谈谈你的想法吧。 __________________ 阅读材料，完成练习。 【材料一】垃圾食品，一般情况下是指仅仅提供一些热量，别无其他营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。 【材料二】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，其实我们传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油条、烧饼等。 【材料三】记者就饮食习惯问题对五年级某班50名小学生进行调查，统计结果如下： 调查项目 购买食品时的首选考虑 常喝饮料类型 营养价值 包装好看 味道好 纯净水 果汁 汽水可乐 白开水 比例 72% 8% 20% 25% 30% 40% 5% 31. 结合材料一和材料二分析，日常的饮食中哪些食品是健康的？哪些是不健康的？ _____________________ 32. 根据上面的材料判断。（正确的打“√”，错误的打“×”） （1）垃圾食品就是高热量食品。（ ） （2）大部分同学在选购食品时最看重营养价值。（ ） （3）白开水中不含营养物质，因此可以用饮料替代。（ ） 33. 长期食用垃圾食品，可能会导致人体缺乏必需的营养物质，从而影响身体健康。如果你身边的朋友或亲人喜欢吃垃圾食品，你该如何劝说他呢？ ___________________ 妙笔生花 活动四 习作的密码只能在习作的实践中打开！妙笔生花，你能行！ 九、根据下面的提示，完成一篇习作。 34. 小东是个有点胖乎乎、爱吃零食的小男孩，大家都叫他“小胖子”。有一天，他家里来了一位特别的厨房小帮手，名字叫“助小东”。这个“助小东”是个“智能机器人”，它的本领可大了！小东和“助小东”之间会发生什么有趣或者特别的事情？在“助小东”的帮助下，“小胖子”小东慢慢有了哪些变化？ 请你试着写一个有趣的故事。注意：结合自己了解的资料，展开奇思妙想，按照事情发展的顺序把过程写清楚，还要写出人物的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$