3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 导学案-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

本文围绕“中国特色社会主义的创立、发展和完善”展开，聚焦改革开放成果及中国特色社会主义内涵。承接过往对中国发展的学习，为后续深入理解国家发展奠基，呼应国家发展主题。通过学习目标、习题练习等环节，培养学生政治认同、科学精神、公共参与等核心素养。 本教学设计创新点在于以合作探究、习题练习等方式展开教学。从学生层面看，提升对中国特色社会主义的理解能力；从教师层面看，提供清晰授课路径；从课堂效果看，有效突破坚定“四个自信”这一教学难点。

课题：3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善  制作人：政治组   一、学习目标 1.政治认同：理解改革开放取得成绩和进步的根本原因,增强对中国特色社会主义的政治认同，切实坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 2.科学精神：科学认识中国特色社会主义的形成和发展的过程及取得的重大成果； 3.公共参与：坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，积极投身中国特色社会主义的伟大实践中。 二、教学重难点 1.教学重点：改革开放取得成绩和进步的根本原因；理解中国特色社会主义的内涵。​ 2.教学难点：坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。​ 三、导学流程 （一）自学提纲（自学时请在对应位置做好笔记） 1.改革开放以来党的全部理论和实践的主题 （1）主题的提出：中国特色社会主义 1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“ ”这一鲜明主题。此后，党的所有理论创新和实践创新都是围绕这个主题展开的。改革开放以来，中国共产党把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推动理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 （2）中国特色社会主义的形成过程？【合作探究】 理论 时间 代表人物 主要问题/主题 主要内容 地位/意义 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 （1）改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因： 中国共产党带领全国人民， 中国特色社会主义 ， 中国特色社会主义 ， 中国特色社会主义 ， 中国特色社会主义 。 （2）中国特色社会主义道路： ①内容：立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 ②地位：是实现社会主又现代化，创造人民美好生活的 ，是实现中华民族伟大复兴的 。是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的 。 （3） 中国特色社会主义理论体系： ①内容： ②地位：是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。 （4）中国特色社会主义文化： ①形成：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的 ，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的 ，植根于 。 ②地位：淀着中华民族最深沉的 ，代表着中华民族独特的 ，是激励全党全国各族人民奋勇前进的 。 ③发展要求：以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 （5）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的关系和要求？ （二）习题练习 1.改革开放40多年来，我国消除绝对贫困，全面建成小康社会，实现了第一个百年奋斗目标，踏上实现第二个百年奋斗目标的新征程，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这充分说明，改革开放（ ） A.是党的全部理论和实践的主题 B.实现了从富起来到强起来的伟大飞跃 C.经历了由点到面的全方位推进过程 D.是实现中华民族伟大复兴的关键一招 2.小明同学在学习“中国特色社会主义的创立、发展和完善”的内容时，用下列四个标题进行汇报交流。其中设计合理的有(　　) ①邓小平理论成功开创了中国特色社会主义　 ②“三个代表”重要思想成功把中国特色社会主义推向二十一世纪　 ③科学发展观是中国共产党的立党之本　 ④习近平新时代中国特色社会主义思想成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 3.今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。这种自信来自(　　) ①对改革开放完成的认识 　②对中国特色社会主义实践的深刻把握　 ③对我国正在形成的全方位对外开放格局的认识　 ④对中国特色社会主义道路的坚定认同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.中国特色社会主义的特色与优势不是自封的，是在比较中得出来的,只有把中国特色社会主义放在世界的大背景中，放在世界社会主义运动史的大背景中,用历史的、唯物的、辩证的方法才能认识清楚,中国特色社会主义“特色与优势”在哪里？下列认识正确的是（ ） ①道路特色：中国共产党领导下取得了巨大成功的唯一正确的道路 ②理论特色：在理论创新的基础上扎实推进当代中国实践 ③制度特色：能确保中华民族实现伟大复兴的制度和治理体系 ④文化特色：植根于中国特色社会主义伟大实践,全面继承和弘扬中华民族传统文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 学科网（北京）股份有限公司 $$