第2章 跨学科实践 关于社区噪声污染控制的建议(正文)-【零障碍导教导学案】2024-2025学年新教材八年级上册物理（沪粤版2024）

跨学科实践 关于社区噪声污染控制的建议 城市噪声污染早已成为城市环境的一大公害。国外早就出现了“噪音病”一词，世界卫生组 织进行的全世界噪声污染调查显示，噪声污染已经成为影响人们身体健康和生活质量的严重问 题。为了有效减少社区噪声污染，班内的同学组成学习小组对所居住的社区开展了关于噪声的 调查研究活动。 【项目分解】 (1)噪声的产生与分类； (2)噪声的危害； (3)社区噪声防治建议。 【项目实施】 一、噪声的产生与分类 调查发现，噪声可谓无孔不入。请你结合噪声产生的原因和分类，完成第1~2题。 1.从环保角度看，下列情况中不属于噪声的是 A.上课时，学校附近的音乐厅播放出十分响亮的优美动听的音乐 B.清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人晨练，令人心旷神怡 C.看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，显得十分开心 D.公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声 2.小组通过调查了解到，根据《中华人民共和国噪声污染防治法》的相关规定，噪声分为工业 噪声、建筑施工噪声、交通运输噪声、社会噪声四类。以下噪声分别属于哪一类呢？ A.深夜的施工声 B.小贩的叫卖声 C.汽车行驶的噪声 D.附近工厂锯钢条的声音 A B. C. D. 36 HYWL BS 二、噪声的危害 在查阅相关资料后，学习小组发现噪声的危害比预想中要大得多。请结合你所了解的噪声 的危害完成第3~5题。 3.在调查过程中，同组的小华同学拿着如图所示的噪声监测仪测量社区噪声的 (选填 “响度”“音调”或“音色”)，图中仪器显示当前社区噪声的大小为 利用它 (选填“能”或“不能”)减弱噪声。 4.关于噪声的危害，下列说法中错误的是 A.噪声会对听力产生损伤 B.噪声对人体健康有影响 C.噪声会干扰正常生活和工作 D.因为仪器设备都有相关的防护措施，所以噪声不会对仪器设备产生影响 5.丽丽家厨房有一台电冰箱，当压缩机进行工作时会发出非常大的声音。到了晚上，这个声音 会更加明显。 (1)冰箱发出来的这种声音对丽丽会产生什么样的危害？ 答： (2)如何能尽可能地减小这种危害？ 答： 三、社区噪声防治建议 学习小组经过商讨对社区的噪声防治提出了一些建议。请结合所学知识，完成第6~9题。 6.针对建筑施工时产生的噪声对居民正常休息产生影响这一问题，有关部门规定：晚上十点后 禁止施工。这是在哪个环节控制噪声 ( A.在声源处 B.在传播过程中 C.在人耳处 D.在道德上 7.如图所示是一款降噪耳机，我们戴上它就可以在嘈杂的环境中减少外界噪音的干扰，欣赏美 妙的音乐。下列与此情境有关的说法正确的是 A.噪声的传播不需要介质 B.降噪耳机减小了传入人耳中噪声的响度 C.降噪耳机是在声源处减弱噪声 D.耳机中的扬声器播放音乐时不需要振动 8.为了在社区中建一个适合学习的隔音房间，学习小组需要比较几种材料的隔音性能。除了待 检测的材料外，可利用的器材还有音叉、机械闹钟、鞋盒。 (1)在本实验中适合做声源的是 (选填“音叉”或“机械闹钟”)。 (2)如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实 验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该 (选填 “相同”或“不同”)。 HYWL BS 37 (3)小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 (选填“音调”或 “响度”)发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）。 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 (4)分析实验结果，这些材料中隔音性能最好的是 (5)为了进一步验证，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音 材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音 性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越 (选填“好”或“差”)。 (6)在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 减弱噪声。 9.近几年，社区一些道路由以前的水泥路面变成了沥青路面，如图所示。学习小组发现汽车驶 过时产生的噪声比以前小多了，那么汽车行驶时产生的噪声是否与路面的材料有关呢？ 水泥路面 沥青路面 下表是学习小组在网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时产生噪声的测试数据： 实验次数 车速/(km·h1) 水泥路面噪声 沥青路面噪声 1 72 85.4 78.5 2 108 92.6 80.6 (1)在表格中出现了一个不足之处： (2)根据表中的数据，你可以得出结论： ①同一辆车在 一定时，在沥青路面上行驶时产生的噪声小； ②同一辆车在 (选填“相同”或“不同”)路面上行驶，车速越 ，噪声越大。 (3)请你猜想：除上述因素外，汽车在路面行驶时产生噪声的大小还可能跟 (写出一个因素)有关。 38 HYWL BS2①多改物量原平均值 HY八上课堂本 1不可5多次测量求平均日 等习1G 求考答蒙 如识点二 1。时分030国 2(3)秒表3.(3)57.5 第一章 走进物理世界 铜2(111010(2)15030 神奇的物理学 (3)9952《4)38.3(5)535 漫撞导学 练2{1min{2)1.6(33400 如识点一 漫堂达标 规律结构概料学方法 1.B2.0 (1)(21b.f(3)a、b,e《4)d 3301012.310 《5)b 41140 习1D 5.0w01.15mm05mlm331.5 复从意二 6144 例2(1)简单根械2)藏汽(3)电气 m75.2 《4)电子好算杭(5)畅料伟 不可58多欢到量球平均值 练习2D (1}A,刻度尺没有正 如识点旦 B.刻度尺的刻度线没有紧草被测物体 3 C G:视线没有正对刻度线 练习3刷科鸣 发现万有力定律 (2)27.4m0(3)偏大(4)7.5 0,()小 车幅 建土相对论 (2)①改进测量方法 发现摆的等时注 2多次测显取平均值或选用精密仪器】 要堂达标 1.3长度和时同测量的檀用 1A213A4D5我黎实将 课堂导学 点力混巢电暖象光表象测现象 知只点一 12测量长度和时间 1.果积法 第【褪时用刻度尺测量长度 2(1}化由为法(2)家直代由法 要常导 (3)G酸轮法 1.米mmm 1①02级50n.175 210110 110110110 辉习110幻Q04 鳞11)38￥10的(2)6.0×1 知识点已 (3)2.4x0+(4)5.0x10°(5400(6)X6 L量程分度值 练习11mm(2)3)m4) 2100011 (5)mn (6)m 1①平稳相平凹面底都凸面顶都 知识点二 4①适量-书 1。长货零刻传线量和分度债 解2乙0大 工1)紧靠被列物体被测物体的一湘 习200”小 (2》正对3)准确值估计慎单位 例28 氧3B 线习2101.35 练习3m00 漫堂达标 课堂达标 1.B2.C3.D4.C5B 1.D2D3.D4.C5.B6.D7. 6(1100四63×10(2)103884 &m dn 3 {307×100 工A,则度尺有度的边与边不平行 10.(1)1390090(2)32(3)150 B.线线段正对到度线C授有估读 1,()不可行，一校大头针的体积太小，教 k(1}1m242)1m240 量内的本中日，液面发生的查化小 (3)乙乙制度尺的分发值小 (2)(3)佩大，矿石带出了分水 第2课时测量误差及时间的熟■ 【.4尝试科学探究 覆堂导学 课堂导学 1真实值不可可以 等时性，长极 解1(1)秒表刻度尺 等习2-2(1)60(2) 发.弃色响度 (2)阳绳长度控制变量法 知识点三 9 响度 音色 ()在润的轻重一觉，程动角度相国时，国长越 所堂鼓限梨动 0.叛动音调音色 长，程的周期域大 例？坐气量站所凳神量骨传导 1乙甲，乙 (4)A无关〔31,4、5(6长短 s习3G 24 让声音为人类服务 量达标 课堂导学 如职点二 1.B2.B3.D4.C5.G6C 知记点一 假设实验方案估与反思 工.动空气变大 ,.响度 例2⑧集习2C &.1130.(2)小《3) 2.声音的风射 漫度选标 9.(1)发声保在标动(2)宿桑面上童一区：料 3方位 立体 1.G2.A3.C4.D5.c (3)空气可似传尚(4)两年空不能传声 例1不司相国 6瑞想与程设钱章与处现情息 22音调 习1A 1.1射出n角湾度〔22、3、445 源量导学 知点二 (3)控副变量盐：射出速度财出伟格 如识点一 10-000h20000屈声20次声 第一章单元复习 1.高任 2.1)息能量 回归教材 领率 赫挂b305 (2①究物质结构及性，水下定位，通 11u520 3.顾卓高低 信、地下断即m察、工业检到与控制、声光 21.0Q8偏小 5.1)高 器件，声途新及题声言人磨 310时30分27物0.157.50m.5 (2)85-1100h20-20001b ☒工业如声处具如工（清洗，焊接结孔，粉 4.120 例【-1(1)慢低(2)物体标太的快慢 碎、覆聚和乳化)。愿声置疗，超率处程种子 易错易溴归钠 (3)次声定使系统、次声监系统，声服 仪等 1明.8 例2能量真2不能传 习1-2甲乙 练习2C 3.B 如现点二 40 长短粗长粗松 知说点三 1.乐音规声 中考链接 例2内蓝比外磁粗，据动囊率低 工.环境保护货得 1.82.3.1.20140 C处比B处靠的长度短，振动颜率高 3.声眼传福人耳消南蟹声腐声 41.5 3.$5 dB 45 B T0 dB 5.200 漫堂选标 例3(1)4①④8(2)乙甲(3)不佛 620 1.G2.B3B4G5.G 习3(1①(2)2(3) 7.13.85 型过效蝇 至.347 1.音调率 1.C 2.B 3.C 4.n.5.C 第二章声音与环境 如0里离 大率声原 2.1声音的产生与传通 1)瓶任2)空气柱高高3) 工.漫声隔声声蒙处 课堂导学 23响度与晋色 米①商2 妇明点一 果量导学 .(1)高于20000位(2)能品 限动发声 知识点一 (3)直空不能传声{4)300间 侧1(1)狮开发声体衣据动停止 青量解好近 跨学科实践 （21 剑1问题1：较大较前较小较属 关于杜区燥声污续控制的建议 峰习1G 问画2：小大 如现点二 结论：(1)振据 (2)题大 2.A.建筑随工噪声取社会漫声 1.介数不能 《3)运近分散域小 C.交遥运输燥南D工业隆声 练习【()授小较小授小授火授大 响度 2.3dB 不餐 3340 较大 40 例2=1(1》直空(2》渊体可以传南 (2)分贝感0迅强 5 (1)零响国留的体息和研民 (3)液体和气体可以将声《4)介国 知识点二 (2)将网向门关上 练习2-1D 品质者品材料声式 47用 解2-1音色材料结构 解2-2解：《1》出=÷可得。声被从发出到 发(1门机械周钟《2)相同(3)响度 峰习2-1膏调高响度大青色好 (4)羽眼(5)差(6)传播过程中 廷回道过的路程为 例2-2B习2-2B 9.(1)没有写出睡声的单位 (2)①车滤2相国大〔3)军轮的材 (2)到的距高为 空气柱摩擦弹找 第二章单元复习 ==子x00m=0 例3D习3B 回归教材 课堂达标 (1)不能不能2)液体 答略 31.B2.5.D4. A5. D 6. 7 (3)隔墙有H成土电)