第1章 第4节 质谱仪与回旋加速器-【创新教程】2025-2026学年高中物理选择性必修第二册五维课堂同步课件PPT(人教版2019)

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物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练   物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 物理选择性必修第二册 合作探究攻重难 自主预习探新知 辨析易错提素养 课堂自测夯基础 课后素养提升练 第4节 质谱仪与回旋加速器 知识导图 核心素养 1.科学思维:通过带电粒子在质谱仪和回旋加速器的运动分析,体会物理模型在探索自然规律中的作用 2.科学态度与责任:通过质谱仪和回旋加速器在实际生活中的应用,体会科学技术对社会发展的促进作用 [知识梳理] 知识点一 质谱仪 1.质谱仪的用途:测定带电粒子质量和分析 同位素 的重要工具. 2.质谱仪工作原理 (1)粒子经过同一电场加速,由动能定理知 qU =eq \f(1,2)mv2. (2)垂直进入同一匀强磁场中做匀速圆周运动, qvB =meq \f(v2,r)得:r=eq \f(1,B) eq \r(\f(2mU,q)). 知识点二 回旋加速器 1.回旋加速器的工作原理:回旋加速器主要由两个 D形盒 组成,两D形盒之间的电场 使带电粒子加速,垂直于D形盒的 磁场 使带电粒子回旋. 2.交流电源的周期:回旋加速器交流电源的周期等于带电粒子 在磁场中的运动周期 . [基础自测] 1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)同位素经加速电场加速后获得的速度相同.( × ) (2)因不同原子的质量不同,所以同位素在质谱仪中的半径不同.( √ ) 2. (多选)质谱仪的构造原理如图所示,从粒子源S出来时的粒子速度很小,可以看作初速度为零,粒子经过电场加速后进入有界的垂直纸面向里的匀强磁场区域,并沿着半圆周运动而达到照相底片上的P点,测得P点到入口的距离为x,则以下说法正确的是(  ) A.粒子一定带正电 B.粒子一定带负电 C.x越大,则粒子的质量与电荷量之比一定越大 D.x越大,则粒子的质量与电荷量之比一定越小 解析:AC [根据粒子的运动方向和洛伦兹力方向,由左手定则知粒子带正电,故A正确,B错误.根据半径公式r=eq \f(mv,qB)知,x=2r=eq \f(2mv,qB),又qU=eq \f(1,2)mv2,联立解得x= eq \r(\f(8mU,qB2)),知x越大,质量与电荷量的比值越大,故C正确,D错误.] 3.(多选)在回旋加速器中(  ) A.电场用来加速带电粒子,磁场则使带电粒子回旋 B.电场和磁场同时用来加速带电粒子 C.在交流电压一定的条件下,回旋加速器的半径越大,则带电粒子获得的动能越大 D.同一带电粒子获得的最大动能只与交流电压的大小有关,而与交流电压的频率无关 解析:AC [电场的作用是使粒子加速,磁场的作用是使粒子回旋,故A选项正确;粒子获得的动能Ek=eq \f(qBR2,2m),对同一粒子,回旋加速器的半径越大,粒子获得的动能越大,故C选项正确.] 质谱仪 ◆[探究导引]  在如图所示的质谱仪中,粒子在S1区域做什么运动?在S2区域做何种运动?粒子进入磁场时的速率为多大?粒子在磁场中运动的轨道半径是多大? 提示 在S1区域做初速度为零的匀加速直线运动.在S2区域做匀速直线运动.进入磁场时的速率为v=eq \f(E,B0). 在磁场中运动的轨道半径r=eq \f(mE,qBB0). ◆[探究归纳] 1.原理图:如图所示. 2.过程分析 (1)加速:带电粒子进入质谱仪的加速电场,由动能定理得:qU=eq \f(1,2)mv2. (2)偏转:带电粒子进入质谱仪的偏转磁场做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力:qvB=eq \f(mv2,r). 由以上两式可以求出粒子的运动半径r、质量m、比荷eq \f(q,m)等.其中由r=eq \f(1,B) eq \r(\f(2mU,q))可知电荷量相同时,半径将随质量变化. 3.质谱仪的应用:可以测定带电粒子的质量和分析同位素. [例1]  (多选)质谱仪是一种测定带电粒子质量和分析同位素的重要工具,它的构造原理如图,离子源S产生的各种不同正离子束(初速度可看作零),经加速电场加速后垂直进入有界匀强磁场,到达记录它的照相底片P上,设离子在P上的位置到进入磁场处的距离为x,可以判断(  ) A.若离子束是同位素,则x越大,离子质量越大 B.若离子束是同位素,则x越大,离子质量越小 C.只要x相同,则离子的比荷一定相同 D.只要x相同,则离子质量一定相同 解析:AC [根据动能定理得,qU=eq \f(1,2)mv2 得:v=eq \r(\f(2qU,m)) 由qvB=mv2/r 得:r=eq \f(mv,qB)=eq \f(1,B) eq \r(\f(2mU,q)) 得:x=2r=eq \f(2,B) eq \r(\f(2mU,q)) 若离子束是同位素,q相同,x越大对应的离子质量越大,故A正确、B错误. 由x=2r=eq \f(2,B) eq \r(\f(2mU,q))知,只要x相同,对应的离子的比荷一定相等,但质量不一定相同,故C正确、D错误.] [规律总结] 应用质谱仪的两点注意 (1)质谱仪的原理中包括粒子的加速、受力的平衡(速度选择器)、牛顿第二定律和匀速圆周运动等知识. (2)分析粒子的运动过程,建立各运动阶段的模型、理清各运动阶段之间的联系,根据带电粒子在不同场区的运动规律列出对应的方程. ◆[跟进训练] 1.现代质谱仪可用来分析比质子重很多倍的离子,其示意图如图所示,其中加速电压恒定.质子在入口处从静止开始被加速电场加速,经匀强磁场偏转后从出口离开磁场.若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速,为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场,需将磁感应强度增加到原来的12倍.此离子和质子的质量比约为(  ) A.11        B.12 C.121 D.144 解析:D [设质子的质量和电荷量分别为m1、q1,一价正离子的质量和电荷量分别为m2、q2.对于任意粒子,在加速电场中,由动能定理得 qU=eq \f(1,2)mv2-0① 在磁场中qvB=meq \f(v2,r)② 由①②式联立得m=eq \f(B2r2q,2U).由题意知,两种粒子在磁场中做匀速圆周运动的半径r相同,加速电压U不变,其中B2=12B1,q1=q2,可得eq \f(m2,m1)=eq \f(B\o\al(2,2),B\o\al(2,1))=144,故选项D正确.] 2.质谱仪是测带电粒子质量和分析同位素的一种仪器,它的工作原理是带电粒子(不计重力)经同一电场加速后垂直进入同一匀强磁场做圆周运动,然后利用相关规律计算出带电粒子的质量.其工作原理如图所示,虚线为某粒子的运动轨迹,由图可知(  ) A.此粒子带负电 B.下极板S2比上极板S1电势高 C.若只增大加速电压U,则半径r变大 D.若只增大入射粒子的质量,则半径r变小 解析:C [根据动能定理得,qU=eq \f(1,2)mv2,由qvB=meq \f(v2,r)得,r=eq \r(\f(2mU,qB2)).由题图结合左手定则可知,该粒子带正电,故A错误;粒子经过电场要加速,因粒子带正电,所以下极板S2比上极板S1电势低,故B错误;若只增大加速电压U,由上式可知,则半径r变大,故C正确;若只增大入射粒子的质量,由上式可知,则半径也变大,故D错误.] 回旋加速器 ◆[探究导引] (1)如图所示,为回旋加速器原理图.回旋加速器所加的电场和磁场各起什么作用?电场为什么是交变电场? (2)粒子每次经过D形盒狭缝时,电场力做功多少一样吗?粒子经回旋加速器加速后,最终获得的动能与交变电压大小有无关系? 提示 (1)电场对粒子加速,磁场使粒子偏转,为了使粒子每次经过D形盒的缝隙时都被加速,需加上与它圆周运动周期相同的交变电场. (2)电场力做功一样多.动能与交变电压大小无关. ◆[探究归纳] 1.磁场的作用:带电粒子以某一速度垂直磁场方向进入匀强磁场后,在洛伦兹力的作用下做匀速圆周运动.其周期在q、m、B不变的情况下与速度和轨道半径无关,带电粒子每次进入D形盒都运动半个周期eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(πm,qB)))后平行电场方向进入电场加速.如图所示. 2.电场的作用:回旋加速器的两个D形盒之间的狭缝区域存在周期性变化的且垂直于两个D形盒正对截面的匀强电场,带电粒子经过该区域时被加速.根据动能定理:qU=ΔEk. 3.交变电压的作用:为保证粒子每次经过狭缝时都被加速,使之能量不断提高,需在狭缝两侧加上跟带电粒子在D形盒中运动周期相同的交变电压. 4.带电粒子的最终能量:由r=eq \f(mv,qB)知,当带电粒子的运动半径最大时,其速度也最大,若D形盒半径为R,则带电粒子的最终动能Ekm=eq \f(q2B2R2,2m). 可见,要提高加速粒子的最终能量,应尽可能地增大磁感应强度B和D形盒的半径R. 5.粒子被加速次数的计算:粒子在回旋加速器中被加速的次数n=eq \f(Ekm,qU)(U是加速电压的大小),一个周期加速两次. 6.粒子在回旋加速器中运动的时间:在电场中运动的时间为t1,在磁场中运动的时间为t2=eq \f(n,2)T=eq \f(nπm,qB)(n是粒子被加速次数),总时间为t=t1+t2,因为t1≪t2,一般认为在盒内的时间近似等于t2. [例2] (多选)如图所示,回旋加速器D形盒的半径为R,所加磁场的磁感应强度为B,用来加速质量为m、电荷量为q的质子(eq \o\al(1,1)H),质子从下盒的质子源由静止出发,回旋加速后,由A孔射出,则下列说法正确的是(  ) A.回旋加速器加速完质子在不改变所加交变电压和磁场情况下,不可以直接对氦核(eq \o\al(4,2)He)进行加速 B.只增大交变电压U,则质子在加速器中获得的最大能量将变大 C.回旋加速器所加交变电压的频率为eq \f(Bq,2πm) D.加速器可以对质子进行无限加速 [解析] AC [回旋加速器运用电场加速、磁场偏转来加速粒子,根据洛伦兹力提供向心力可以求出粒子的最大速度,从而求出最大动能.在加速粒子的过程中,电场的变化周期与粒子在磁场中运动的周期相等.由T=eq \f(2πm,Bq)知,氦核eq \o\al(4,2)He在回旋加速器中运动的频率是质子的eq \f(1,2),不改变B和f,该回旋加速器不能用于加速α粒子, A正确;根据qvB=meq \f(v2,R)得,粒子的最大速度v=eq \f(qBR,m),即质子有最大速度,不能被无限加速,质子获得的最大动能Ekm=eq \f(1,2)mv2=eq \f(q2B2R2,2m),最大能量与加速电压的大小无关,B、D错误;粒子在回旋加速器磁场中运动的频率和高频交流电的频率相等,由T=eq \f(2πm,Bq)知f=eq \f(1,T)=eq \f(Bq,2πm),C正确.] [规律总结] 分析回旋加速器问题的两个误区 (1)误认为交变电压的周期随粒子轨道半径的变化而变化,实际上交变电压的周期是不变的. (2)误认为粒子的最终能量与加速电压的大小有关,实际上,粒子的最终能量由磁感应强度B和D形盒的半径决定,与加速电压的大小无关. ◆[跟进训练] 1.(多选)如图甲所示,回旋加速器利用高频交流电源使粒子每隔一定的时间加速一次,经过多次加速粒子可以达到很大的速度.如图乙所示,在D形盒D1的圆心S处有一正离子源,它发出的正离子经盒缝电压加速后,进入D形盒D2中,在磁场力的作用下运动半周,再经盒缝电压加速,如此周而复始,最后到达D形盒的边缘,获得最大速度,由导出装置导出.已知正离子的电荷量为q,质量为m,加速时电极间电压大小为U,磁场的磁感应强度为B,D形盒的半径为R.每次加速的时间很短,可以忽略不计.若正离子从离子源出发时的初速度为零,则(  ) A.正离子在磁场中运动的周期为eq \f(2πm,qB) B.加速电场的周期在不断改变 C.正离子能够获得的最大动能为eq \f(q2B2R2,2m) D.整个过程中正离子被加速的次数为eq \f(qB2R2,2mU) 解析:ACD [要使正离子每次经过盒缝都被加速,加速电场的周期应等于正离子做圆周运动的周期,正离子在磁场中做匀速圆周运动,由洛伦兹力提供向心力,有Bqv=meq \f(v2,r),又T=eq \f(2πr,v),解得T=eq \f(2πm,qB),A正确;加速电场的周期与正离子在磁场中运动的周期是相等的,不变化,B错误;当正离子从D形盒边缘离开时速度最大, 此时正离子做圆周运动的半径等于D形盒的半径,有qvmaxB=meq \f(v\o\al(2,max),R),解得vmax=eq \f(qBR,m),正离子获得的最大动能为Ekmax=eq \f(1,2)mveq \o\al(2,max)=eq \f(q2B2R2,2m),C正确;设正离子能被加速n次,根据动能定理可得nqU=eq \f(1,2)mveq \o\al(2,max),解得n=eq \f(qB2R2,2mU),D正确.] 2. (多选)如图所示,回旋加速器D形盒的半径为R,用来加速质量为m、电荷量为q的质子,质子每次经过电场区时,都恰好在电压为U时被加速,且电场可视为匀强电场,使质子由静止加速到能量为E后,由A孔射出.下列说法正确的是(  ) A.D形盒半径R、磁感应强度B不变,若加速电压U越高,质子的能量E将越大 B.磁感应强度B不变,若加速电压U不变,D形盒半径R越大,质子的能量E将越大 C.D形盒半径R、磁感应强度B不变,若加速电压U越高,质子在加速器中的运动时间将越长 D.D形盒半径R、磁感应强度B不变,若加速电压U越高,质子在加速器中的运动时间将越短 解析:BD [由qvB=meq \f(v2,R)得,v=eq \f(qRB,m),则最大动能Ek=eq \f(1,2)mv2=eq \f(q2B2R2,2m),知最大动能与加速器的半径、磁感应强度以及电荷的电荷量和质量有关,与加速电压无关,故A错误,B正确;由动能定理得:ΔEk=qU,加速电压越大,每次获得的动能越大,而最终的最大动能与加速电压无关,是一定的,故加速电压越大,加速次数越少,加速时间越短,故C错误,D正确.] [易错点] 对回旋加速器的工作原理理解不清而致错 [例] 如图甲所示是用来加速带电粒子的回旋加速器的示意图,其核心部分是两个D形金属盒,在加速带电粒子时,两金属置于匀强磁场中,两盒分别与高频交流电源相连.带电粒子在磁场中运动的动能Ek随时间t的变化规律如图乙所示.忽略带电粒子在电场中的加速时间,则下列判断中正确的是(  ) A.在Ek­t图像中应有t4-t3<t3-t2<t2-t1 B.加速电压越大,粒子最后获得的动能就越大 C.粒子加速次数越多,粒子最大动能一定越大 D.要想粒子获得的最大动能增大,可增加D形盒的面积 [解析] D [带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的周期与速度大小无关,因此,在Ek­t图像中应有t4-t3=t3-t2=t2-t1,A错误;粒子获得的最大动能与加速电压无关,加速电压越小,粒子加速次数就越多,由粒子做圆周运动的半径r=eq \f(mv,qB)=eq \r(\f(2mEk,qB))可知Ek=eq \f(q2B2r2,2m),即粒子获得的最大动能决定于D形盒的半径,当轨道半径r与D形盒半径R相等时就不能继续加速,故B、C错误,D正确.] [易错分析] 误认为随着粒子的速率越来越大,粒子回旋的周期越来越小,错选A;误认为粒子获得的最大动能与加速电压有关,错选B;误认为粒子加速次数越多,粒子获得的动能越大,错选C. [误区警示] 回旋加速器中粒子的最终能量由磁感应强度B和D形盒的半径决定,与加速电压的大小无关.带电粒子的能量达到25 MeV~30 MeV后,就很难再加速了.因为按照狭义相对论,粒子的质量随速度的增加而增大,而质量的变化导致其回旋的周期变化,交变电场的频率不再跟粒子的运动频率一致,进一步提高粒子的速率就不可能了,所以回旋加速器不能把粒子加速到接近光速. ◆[课堂小结] 1. (质谱仪)如图所示,为质谱仪测定带电粒子质量装置的示意图.速度选择器(也称滤速器)中场强E的方向竖直向下,磁感应强度B1的方向垂直于纸面向里,分离器中磁感应强度B2的方向垂直于纸面向外.在S处有甲、乙、丙、丁四个一价正离子垂直于E和B1射入速度选择器中,若m甲=m乙<m丙=m丁,v甲<v乙=v丙<v丁,在不计重力的情况下,打在P1、P2、P3、P4四点的离子分别是(  ) A.甲、乙、丙、丁    B.甲、丁、乙、丙 C.丙、丁、乙、甲 D.甲、乙、丁、丙 解析:B [对打在P1点的离子,有qvB1<qE,v最小,故为甲离子;对打在P2点的离子,有qvB1>qE,v最大,故为丁离子;打在P3点的离子与打在P4点的离子相比,r3<r4,由r=eq \f(mv,qB2),又v乙=v丙,故打在P3点的离子eq \f(m,q)小,即为乙离子.故选项B正确.] 2.(质谱仪)质谱仪主要由加速电场和偏转磁场组成,其原理图如图.设想有一个静止的带电粒子P(不计重力),经电压为U的电场加速后,垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中,最后打到底片上的D点,设OD=x,则下列图中能正确反映x2与U之间函数关系的是(  ) 解析:A [根据动能定理得qU=eq \f(1,2)mv2,粒子在磁场中偏转,洛伦兹力提供向心力qvB=meq \f(v2,R),又x=2R,联立以上各式得x=eq \f(2,B) eq \r(\f(2mU,q)),知x2∝U,故A正确,B、C、D错误.] 3.(回旋加速器)回旋加速器D形盒中央为质子流,D形盒的交流电压为U,静止质子经电场加速后,进入D形盒,其最大轨道半径为R,磁场的磁感应强度为B,质子质量为m、电荷量为e.求: (1)质子最初进入D形盒的动能为多大? (2)质子经回旋加速器最后得到的动能为多大? 解析:(1)质子在电场中加速,由动能定理得 eU=Ek-0 解得Ek=eU. (2)质子在回旋加速器的磁场中运动的最大半径为R,由牛顿第二定律得evB=meq \f(v2,R) 质子的最大动能Ekm=eq \f(1,2)mv2 解得Ekm=eq \f(e2B2R2,2m). 答案:(1)eU (2)eq \f(e2B2R2,2m) 4. (质谱仪)如图所示,在x轴的上方存在垂直纸面向里、磁感应强度大小为B0的匀强磁场,位于x轴下方的离子源C发射质量为m、电荷量为q的一束负离子,其初速度大小范围为0~eq \r(3)v0.这束离子经电势差为U=eq \f(mv\o\al(2,0),2q)的电场加速后,从小孔O(坐标原点)垂直x轴并垂直磁场射入磁场区域,最后打到x轴上.在x轴上2a~3a区间水平固定放置一探测板eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a=\f(mv0,qB0))),离子重力不计. (1)求离子束从小孔O射入磁场后打到x轴的区间; (2)调整磁感应强度的大小,可使速度最大的离子恰好打在探测板的右端,求此时磁感应强度大小B1. 解析:(1)对于初速度为0的离子: qU=eq \f(1,2)mveq \o\al(2,1),qv1B0=meq \f(v\o\al(2,1),r1) 解得r1=eq \f(mv0,qB0)=a 即离子恰好打在x=2a位置 对于初速度为eq \r(3)v0的离子 qU=eq \f(1,2)mveq \o\al(2,2)-eq \f(1,2)m(eq \r(3)v0)2 qv2B0=meq \f(v\o\al(2,2),r2) 解得r2=eq \f(2mv0,qB0)=2a 即离子恰好打在x=4a的位置 离子束从小孔O射入磁场后打在x轴上的区间为[2a,4a]. (2)由动能定理得:qU=eq \f(1,2)mveq \o\al(2,2)-eq \f(1,2)m(eq \r(3)v0)2 由牛顿第二定律得:qv2B1=meq \f(v\o\al(2,2),r3) r3=eq \f(3,2)a 解得B1=eq \f(4,3)B0. 答案:(1)[2a,4a] (2)eq \f(4,3)B0 $$

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