精品解析：2025年云南省保山市腾冲市明光中学中考三模语文试题

腾冲市明光中学2025届中考第三次模拟测试 语文试卷 （全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 在电影《哪吒之魔童闹海》中，近2000个特效镜头充满中国式浪漫，观众看得心潮澎湃；在总台蛇年春晚的舞台上，一场机器人与舞者的人机___________秧歌舞，将文化遗产与尖端技术___________……文化与科技融合的一次次创新实践，惊艳着亿万国人，彰显着蓬（péng）勃的文化自信。 往深处求索，之所以能够推动科技硬实力和文化软实力不断迈上新台阶，离不开创新文化的滋养。从5000多年文明中走来，创新精神这一中华民族最鲜明的禀（bǐn）赋，不仅内化为中国人民亘（gèn）古亘今的精神血（xuè）脉，更外化于新时代发展实践中，___________创新发展的动能。 习近平总书记指出：“坚持培育创新文化，传承中华优秀传统文化的创新基因，营造鼓励探索、宽容失败的良好环境，使崇尚科学、追求创新在全社会尉然成风。” 通过实践创新、了解创新、推广创新的文化土壤滋养，创新文化日益成为一种价值导向、一种生活方式、一种时代气象。 在一代又一代中国人的努力下，中华优秀传统文化___________，焕发出新的生机。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 蓬（péng） B. 禀（bǐn） C. 亘（gèn） D. 血（xuè） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 心潮澎湃 B. 滋养 C. 崇尚 D. 尉然成风 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 合作 融一体 激发 源远流长 B. 协同 合二为一 触发 源远流长 C. 协同 融为一体 激发 薪火相传 D. 合作 合二为一 触发 薪火相传 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 通过了解创新、实践创新、推广创新的文化土壤滋养 B. 通过推广创新、实践创新、了解创新的文化土壤滋养 C. 推广创新、实践创新、了解创新的文化土壤滋养 D. 实践创新、推广创新、了解创新文化土壤滋养 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 近年来，国内众多博物馆、艺术馆都将现代化的新兴技术融入馆藏资源的展出开发中，让一些历史文物和传统文化在参观者的眼前“活起来”。 ， ， ， ， 。跨越古今，衔接现实与虚拟，数字展演将成为传播历史文化的一种新方式，助力文化和旅游高质量发展。 ①通过人工智能、数字孪生等技术，逐步将故宫的古建筑和文物“搬进”线上的数字世界里 ②以故宫博物院为例，故宫博物院陆续推出了“故宫博物院”小程序、“每日故宫”应用程序 ③也让这些文化瑰宝在虚拟世界里得到更长久的保存 ④让世界各地的人可以更便捷地观看，领略故宫文物的美 ⑤并在故宫博物院官网开设了“数字多宝阁”“故宫名画记”等文物展示平台 A. ②⑤①④③ B. ②①⑤③④ C. ①②③⑤④ D. ①⑤②③④ 6. 名篇名句默写。 （1）漫步昆明翠湖一隅，树木茂密，翠绿的藤蔓蒙盖缠绕，摇曳牵连，让人不由吟出柳宗元《小石潭记》中的“________，________”。 （2）走进云南陆军讲武堂，我们感受到将士们舍身报国的担当与无畏，李贺《雁门太守行》中的“________，________”正是这种精神的最佳诠释。 （3）迈进云南科技馆，领略了我国前沿科技的魅力，我们有了杜甫《望岳》中“________，________”所表现的雄心壮志。 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 3月19日下午，习近平总书记来到云南丽江古城，沿着石板路边走边看，不时停下脚步同大家亲切交流：“云南咖啡还是代表着中国的，现在国外也是受欢迎的。”阅读下面三则材料，探究：云南咖啡为什么能“代表中国”？ 【材料一】 【材料二】 2022年，云南省出台“咖六条”等一系列政策，支持云南咖啡走精品化、精深加工之路。划定精品咖啡适宜种植区105万亩，推广瑰夏、铁皮卡等优良品种，打造云咖品牌，建设精品庄园……经过3年努力，截至2024年，云南咖啡的精品率已由2021年的8%提升至31.6%，精深加工率已由2021年的20%提升至80%。 据昆明海关统计，2024年云南省出口咖啡3.25万吨，同比增长358%，远销至荷兰、德国、美国、越南等29个国家和地区。 【材料三】 如今，从北上广深到四五线小城市，咖啡馆正迅速普及。特别是不少90后、00后，已经从喝咖啡提神，升级为品咖啡味道。更何况，日益增强的文化自信，让年轻一代少了些对国际品牌的仰望，而多了几分对国产咖啡的好奇。不少云南咖啡从业者表示，云南咖啡的产量未来满足国内市场都不容易！一杯咖啡能让你大脑飞速运转，精力充沛地投入到工作，一杯咖啡也能让你慢下来，遇见并享受“诗和远方”。咖啡，是一种饮品，同时也是一种生活态度。 依托丰富的咖啡资源和文化，云南积极推进“咖旅融合”，打造一批咖啡庄园、咖啡市集、咖啡街区等以咖啡为主题的新型消费场景，让游客从咖啡种植、采摘到品鉴全程参与，沉浸体验。 7. 结合材料一、二，概括“云南咖啡能代表中国”的两个原因。 8. “题题”在咖啡店偶遇外来游客“奇奇”，“奇奇”对于云南咖啡“走红”颇感意外，试结合三则材料，向“奇奇”推介云南咖啡。 （二）名著阅读（5分） 阅读艾青诗歌《大堰河——我的保姆》节选，回答问题。 大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 9. 简要分析“雪”寄寓了诗人怎样的思想感情。 10. 文学名著中，“雪”对人物形象的塑造、情节的展开、氛围的烘托有着极其重要的作用。 请从下列“雪景”中任选一个，说说“雪”的作用。 百草园雪地捕鸟 林冲风雪山神庙 保尔雪地筑路 三、阅读（11～23题，共34分） （一）（4分） 阅读下面这两首诗，完成下面小题。 甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 11. 下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联中“凄凉地”“二十三年”写出了诗人被贬地域蛮荒、时间久长的特点。 B. 颔联引用向秀“闻笛赋”、王质“烂柯人”两个典故抒发了诗人怀念家乡亲人的情感。 C. 颈联运用比喻的修辞手法，用“沉舟”“病树”自比不平的身世，苦难的遭遇。 D. 尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，是全诗点睛之笔。 12. 这两首诗都是诗人历经世事变迁后的有感而发之作，请说说表达情感有何不同。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】 ①夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。 ②溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪于溪石上。 （节选自柳宗元《愚溪诗序》） 13. 解释下列句中加点词的意思。 （1）日光下澈：____________ （2）往来翕忽：____________ （3）善鉴万类：____________ （4）清莹秀澈：____________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）今是溪独见辱于愚，何哉？ 15. 有人认为“《小石潭记》的情感变化是从‘潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见’开始的”，试结合作者生平经历简要分析原因。 16. 【甲】【乙】两文均为柳宗元所作，但在表达方式上有差异，请从两文最主要的表达方式的角度结合甲乙两文分析其表达效果。 （三）（8分） 阅读下面文章，完成下面小题。 中国高铁：“杯水不洒、立币不倒” 张可新 ①如今，乘坐高铁已成为人们日常出行的重要方式。从热带海滨到北方草原，从戈壁沙漠到崇山峻岭，中国高铁成为一道亮丽的风景。 ②数据显示，截至2024年底，我国高速铁路营业里程达4.8万公里。我国是世界上高速铁路运营里程最长、商业运营速度最高、高铁技术最全面、运营场景最为丰富的国家。 ③中国高铁为何又快又稳？这背后藏着不少科技奥秘。 ④就动车组而言，既要采用大功率牵引动力，提供足够的牵引力，达到列车最高速度、加速度性能和爬坡能力等动力性指标，又要有可以满足列车安全、可靠、平稳运行要求的车体、转向架、轨道等。 ⑤“快”的秘密，还藏在流线型的车头中。因为速度越快，空气阻力越大，采用流线型车头、加大长细比，能够减少阻力系数，提高运行速度。比如，复兴号CR400BF的“头型”比和谐号长2米左右，整体形态更具流线型，使其运行阻力降低了12%，因此列车更快、更节能。 ⑥车头两侧的导流槽，则是动车组“稳”的原因之一。当列车高速运行时，气流会带来向上的抬升力，让车头“发飘”。应用导流槽，有利于引导空气从鼻锥流到导流槽产生向下的压力，如同附加了一双强有力的“手”，助力列车平稳疾行。 ⑦动车组跑得又快又稳，还要归功于转向架。转向架，被称为高速动车组的“飞毛腿”，是在构架上装有两个轮对组成的“小车”。它可用于铁路车辆转向，配合道岔完成拐弯。 ⑧转向架如何适应高速运行？随着速度的提高，车辆可能会出现失稳现象，一旦失稳，车轮将冲击钢轨，甚至造成脱轨。高速转向架通过采用轴箱弹性定位、空气弹簧、轴箱弹簧、各类减振器、弧形车轮踏面等，避免在车辆运行速度范围内运动失稳。高速动车组转向架的失稳临界速度可达到500千米每小时以上，这让我国高速铁路运行具有较高的安全冗余。 ⑨安全平稳运行，轨道也功不可没。高速铁路的线路尽可能取直，减少弯道，且力求平顺。铁路轨道由桥梁、隧道、路基来支撑，由于它们的结构不同，刚度和沉降规律也不同。为此，铁路部门专门在它们之间设置了过渡措施，控制铁路的竖向差异沉降。尤其是无砟轨道路基，其差异沉降的标准是严苛的5毫米。 ⑩高铁的轨道，由500米长的钢轨无缝连接组成。其中，焊接接头轨顶行车面导向面的平直度要控制在0.2毫米。同时，焊接接头要能够承受1吨重的铁锤从5.2米高度落下的冲击，做到不裂不断。平时，还要用钢轨打磨车进行养护打磨，确保高铁轨道始终处于最佳状态，提高平顺性。 ⑪其实，高铁的“又快又稳”不是一个单一的系统，而是一个综合系统的协同，动力系统、制动系统与车体设计、轨道的匹配，共同实现高铁的高速与平稳运行。 ⑫从一个零部件到一条轨道、一列动车，高铁蕴涵的科技含量还有许多。正是这些“黑科技”，保障高铁跑得又快又稳，让高铁上“杯水不洒、立币不倒”成为现实，也让通达的高铁更好便利人们生活、助力经济社会发展。 《人民日报》（2025年01月11日第06版） 17. 中国高铁实现“又快又稳”的核心技术有哪些？请结合文意加以概括。 18. 文章第⑫段画线句子的表达作用。 19. 文中介绍复兴号CR400BF的流线型车头比和谐号更长且阻力更低，联系所学的物理学知识，请再举两例说说流线型设计在生活中的运用及好处。 （四）（12分） 阅读下面的文章，完成下面小题 高原上的半支歌 邓跃东 ①说是山路通了，其实一路行车还是不太好走。我们早上出发，傍晚才到帕米尔高原上的一处山腰。一个边防连驻守在这里。 ②我所在的采访小组，跟随后勤补给车上来，我们要在这里生活7天。连队有3间简易客房，通了暖气，倒不太冷，但氧气不够。我掏出红笔，想拟一下采访提纲，却不知从哪里入手。这时，笔芯的水自己流出来了。高原气压低，红色墨水浸染了笔头。我擦拭了下，纸巾变得血红一片，触目惊心。 ③我坐在桌子前勾画着，连队的小李进来帮忙收拾东西。我纳闷他在房间里也戴着帽子，就跟他聊了起来，得知他在这里两年多了，缺氧导致脱发，觉得不戴帽子形象不好。我看着他笑了笑说，等下我自己收拾，你去看其他人弄好没有。拟完采访提纲，我动手收拾床铺，看到被褥下有一个薄薄的记录本。我翻了翻，只写了几页，没有名字，不知是谁的，但记录的内容把我吸引住了。 ④像是日记，但记的不是个人生活，而是零零散散记录了连队每年腌一回咸菜、粉刷墙壁、机关送文化设施之类的事情，记得简单，两三行，没看出什么情感表达。但有一页记得较长，满满的一页，说后勤卫生队来人巡诊，女中尉带着3个年轻的女兵，给每个人做了检查，当天要赶时间下山，连队留她们，吃了午饭再走。饭后，老兵们又热情招待喝茶歇息，邀请女兵唱个歌，就唱一支歌，几分钟时间。女兵们很大方，一个打开手机放歌伴奏，一个旋转身子伴舞，一个在饭堂前亮开嗓子，唱的是《怀念战友》。大家跟着打拍子，一起轻轻吟唱，只唱了一半，“琴师回来都塔尔还会再响”这句没唱完就不唱了。她们匆匆下山，上车前主动跟大家拥抱告别。我没有上前去，身上有饭菜油味，远远地笑了笑，有个女兵跟我招手。 ⑤这是谁记录的？为什么唱了一半就不唱了？我觉得这里面有文章。这个本子记录了连队士兵最真实的某个片段。 ⑥第二天上午，我们跟随巡逻分队外出，指导员伴随在我身边。巡逻新鲜，一路奇观异景，我不停环视着，余光里发现指导员不时看我，明显是操心我在高原的状态。 ⑦我想让气氛轻松一些，就拿出昨天捡到的笔记本给他，问是谁的，记的这些内容是否了解。指导员接过笔记本，认真翻看起来，最后还拿到鼻子前闻了闻。他说，这是炊事班长小许的，去年冬天退伍了，应该是落下的。老兵退伍前集中住客房，暖气好些。 ⑧这神奇了。我问，你怎么确定是他的？没写名字啊，也没记录个人的具体事情。指导员说，连队士兵要写各种日志和小结，笔迹大多能认出来。这个本子上有淡淡的油腥味，在炊事班待过的都是这个味，换了衣服一下也去不掉。 ⑨哦，真是啊。很是佩服指导员的眼力。但我心里还有不解，又问他歌唱了一半是怎么回事？指导员笑了起来：呵呵，这家伙，领导来了不记，退伍回乡不记，却把这么个事记得这么细致，真入心了。哎，唱歌，是这样的，那天老兵们希望女兵唱个歌，小女兵倒不害羞，唱得深情、唱得给力，高山缺氧，脸色憋得发紫，我叫她别唱了，小姑娘要强，声音完全变了样。大家看着她，她难过得流下眼泪，觉得没能把歌唱完，多好的姑娘。担心下山走夜路太久，就匆匆送她们走了。我在这当指导员快3年了，有女兵来唱歌还是第一次。大家也舍不得，之后很久还在谈论、回味。 ⑩真是一首动听的歌！ ⑪一路上，我的耳边回荡着这首歌的婉转旋律，眼前浮现出一个未曾谋面的女兵，还有她获得士兵们掌声时的羞赧笑容。 （选自《人民日报》） 20. 请简要概括本文的主要内容。 21. 请说说第②段加点词语的表达效果。 我擦拭了下，纸巾变得血红一片，触目惊心。 22. 文章以第一人称“我”的视角来叙述，有什么作用？ 23. 假如你是边防连的一名士兵，在女兵唱完半支歌匆匆离开后，你会有怎样的感想？ 四、写作（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 24. 题目：请以“成长，我有我的姿态”为题，写一篇文章。 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； （3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 25. 题目： 美好了我的生活 要求：（1）须将题目补充完整。 （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 腾冲市明光中学2025届中考第三次模拟测试 语文试卷 （全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 在电影《哪吒之魔童闹海》中，近2000个特效镜头充满中国式浪漫，观众看得心潮澎湃；在总台蛇年春晚的舞台上，一场机器人与舞者的人机___________秧歌舞，将文化遗产与尖端技术___________……文化与科技融合的一次次创新实践，惊艳着亿万国人，彰显着蓬（péng）勃的文化自信。 往深处求索，之所以能够推动科技硬实力和文化软实力不断迈上新台阶，离不开创新文化的滋养。从5000多年文明中走来，创新精神这一中华民族最鲜明的禀（bǐn）赋，不仅内化为中国人民亘（gèn）古亘今的精神血（xuè）脉，更外化于新时代发展实践中，___________创新发展的动能。 习近平总书记指出：“坚持培育创新文化，传承中华优秀传统文化的创新基因，营造鼓励探索、宽容失败的良好环境，使崇尚科学、追求创新在全社会尉然成风。” 通过实践创新、了解创新、推广创新的文化土壤滋养，创新文化日益成为一种价值导向、一种生活方式、一种时代气象。 在一代又一代中国人的努力下，中华优秀传统文化___________，焕发出新的生机。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 蓬（péng） B. 禀（bǐn） C. 亘（gèn） D. 血（xuè） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 心潮澎湃 B. 滋养 C. 崇尚 D. 尉然成风 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 合作 融为一体 激发 源远流长 B. 协同 合二为一 触发 源远流长 C. 协同 融为一体 激发 薪火相传 D. 合作 合二为一 触发 薪火相传 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 通过了解创新、实践创新、推广创新的文化土壤滋养 B. 通过推广创新、实践创新、了解创新的文化土壤滋养 C. 推广创新、实践创新、了解创新的文化土壤滋养 D. 实践创新、推广创新、了解创新的文化土壤滋养 【答案】1. B 2. D 3. C 4. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 禀（bǐn）——bǐng，禀赋：bǐng fù，意思是人所具有的智力、体魄等素质、天赋。 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 尉然成风——蔚然成风，蔚然成风：意思是事物盛极一时，成为一种良好的风气。 故选D。 【3题详解】 本题考查词义辨析。 合作：协作；协助，配合；协同：互相配合协同或曰协和、同步、和谐、协调、协作、合作 第一空：强调协作配合，贴合“人机共舞”的语境，故用“协同”。 融为一体：比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体 ；合二为一：指将两者合为一个整体。 第二空：强调深度融合，符合“文化遗产与尖端技术结合”的表述，故用“融为一体”。 激发：刺激使奋发；触发：指因触动而激发起某种反应。 第三空：“激发动能”是固定搭配，表释放动力，故用“激发”。 源远流长：意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚；薪火相传：比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。 第四空：强调代际传承，呼应“一代又一代中国人的努力”，故用“薪火相传”。 故选C。 【4题详解】 本题考查病句修改。 原句“实践创新、了解创新、推广创新”语序不合逻辑，应先“了解”再“实践”，最后“推广”。 故选A。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 近年来，国内众多博物馆、艺术馆都将现代化的新兴技术融入馆藏资源的展出开发中，让一些历史文物和传统文化在参观者的眼前“活起来”。 ， ， ， ， 。跨越古今，衔接现实与虚拟，数字展演将成为传播历史文化的一种新方式，助力文化和旅游高质量发展。 ①通过人工智能、数字孪生等技术，逐步将故宫的古建筑和文物“搬进”线上的数字世界里 ②以故宫博物院为例，故宫博物院陆续推出了“故宫博物院”小程序、“每日故宫”应用程序 ③也让这些文化瑰宝在虚拟世界里得到更长久的保存 ④让世界各地的人可以更便捷地观看，领略故宫文物的美 ⑤并在故宫博物院官网开设了“数字多宝阁”“故宫名画记”等文物展示平台 A. ②⑤①④③ B. ②①⑤③④ C. ①②③⑤④ D. ①⑤②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 确定首句：文段先总体说博物馆等将新技术融入馆藏资源开发，后文应举例说明。②句“以故宫博物院为例”，符合引出具体事例的要求，所以首句为②。分析②后的句子：②句提到故宫博物院推出小程序和应用程序，⑤句“并在故宫博物院官网开设了……文物展示平台”，“并”表并列，是在②句基础上进一步说故宫博物院的举措，所以②后接⑤。⑤句说开设文物展示平台，①句“通过人工智能、数字孪生等技术，逐步将故宫的古建筑和文物‘搬进’线上的数字世界里”，是对⑤句展示平台借助技术手段的进一步阐述，所以⑤后接①。①句说将文物“搬进”数字世界，④句“让世界各地的人可以更便捷地观看，领略故宫文物的美”，是这种举措带来的观看层面的好处；③句“也让这些文化瑰宝在虚拟世界里得到更长久的保存”，“也”表并列，且从保存角度进一步阐述好处，④在③前。所以顺序为②⑤①④③。 故选A。 6. 名篇名句默写。 （1）漫步昆明翠湖一隅，树木茂密，翠绿的藤蔓蒙盖缠绕，摇曳牵连，让人不由吟出柳宗元《小石潭记》中的“________，________”。 （2）走进云南陆军讲武堂，我们感受到将士们舍身报国的担当与无畏，李贺《雁门太守行》中的“________，________”正是这种精神的最佳诠释。 （3）迈进云南科技馆，领略了我国前沿科技的魅力，我们有了杜甫《望岳》中“________，________”所表现的雄心壮志。 【答案】 ①. 青树翠蔓 ②. 蒙络摇缀 ③. 报君黄金台上意 ④. 提携玉龙为君死 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蔓、缀、携”等字词容易写错。 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 3月19日下午，习近平总书记来到云南丽江古城，沿着石板路边走边看，不时停下脚步同大家亲切交流：“云南咖啡还是代表着中国的，现在国外也是受欢迎的。”阅读下面三则材料，探究：云南咖啡为什么能“代表中国”？ 【材料一】 【材料二】 2022年，云南省出台“咖六条”等一系列政策，支持云南咖啡走精品化、精深加工之路。划定精品咖啡适宜种植区105万亩，推广瑰夏、铁皮卡等优良品种，打造云咖品牌，建设精品庄园……经过3年努力，截至2024年，云南咖啡的精品率已由2021年的8%提升至31.6%，精深加工率已由2021年的20%提升至80%。 据昆明海关统计，2024年云南省出口咖啡3.25万吨，同比增长358%，远销至荷兰、德国、美国、越南等29个国家和地区。 【材料三】 如今，从北上广深到四五线小城市，咖啡馆正迅速普及。特别是不少90后、00后，已经从喝咖啡提神，升级为品咖啡味道。更何况，日益增强的文化自信，让年轻一代少了些对国际品牌的仰望，而多了几分对国产咖啡的好奇。不少云南咖啡从业者表示，云南咖啡的产量未来满足国内市场都不容易！一杯咖啡能让你大脑飞速运转，精力充沛地投入到工作，一杯咖啡也能让你慢下来，遇见并享受“诗和远方”。咖啡，是一种饮品，同时也是一种生活态度。 依托丰富的咖啡资源和文化，云南积极推进“咖旅融合”，打造一批咖啡庄园、咖啡市集、咖啡街区等以咖啡为主题的新型消费场景，让游客从咖啡种植、采摘到品鉴全程参与，沉浸体验。 7. 结合材料一、二，概括“云南咖啡能代表中国”的两个原因。 8. “题题”在咖啡店偶遇外来游客“奇奇”，“奇奇”对于云南咖啡的“走红”颇感意外，试结合三则材料，向“奇奇”推介云南咖啡。 【答案】7. （1）在全国处于绝对优势的种植面积和产量。 （2）明显提升的品质，出口量剧增。 8. 示例：奇奇，我想用“来自云南的咖啡，每一口都是阳光的味道”来概括我们的云南咖啡。除了云南得天独厚的地理优势之外，云南咖啡种植历史也比较悠久，更重要的是，云南咖啡在国内国际市场的认可度越来越高，有越来越多的年轻人不再仰望国际咖啡品牌，本土品牌也越来越受年轻人的喜爱。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过习近平总书记讲话和三则材料，全面展示了云南咖啡的独特魅力和发展成就。文章结构清晰，材料一通过图片直观呈现云南咖啡的种植环境，材料二详细介绍了政策支持和产业升级的成果，材料三则从文化自信和消费场景的角度，展现了云南咖啡在国内外的受欢迎程度。整体上，文章不仅突出了云南咖啡的品质和品牌影响力，还通过数据和实例，生动地描绘了其在中国咖啡产业中的重要地位，体现了云南咖啡作为“中国代表”的深厚底蕴和广阔前景。 【7题详解】 本题考查对材料内容的理解与概括。 结合材料一图表的数据“2024年全国咖啡种植面积和产量中，云南省咖啡种植面积126.7万亩，占全国的98%以上，产量14.6万吨，占全国的98%以上”可知，表明云南咖啡在种植面积和产量上占据绝对优势，是中国咖啡产业的重要支撑，这是其能代表中国的一个原因；结合材料二第一段“ 2022年，云南省出台‘咖六条’等一系列政策，支持云南咖啡走精品化、精深加工之路……经过3年努力，截至2024年，云南咖啡的精品率已由2021年的8%提升至31.6%，精深加工率已由2021年的20%提升至80%”可知，云南省出台一系列政策支持咖啡走精品化、精深加工之路，经过努力，云南咖啡的精品率和精深加工率大幅提升；结合材料二第二段“2024年云南省出口咖啡3.25万吨，同比增长358%，远销至荷兰、德国、美国、越南等29个国家和地区”可知，云南咖啡的出口量也大幅增长，远销多个国家和地区。综上所述，说明云南咖啡在品质提升和产业拓展方面取得了显著成果，能够代表中国咖啡产业的发展水平。 【8题详解】 本题考查对材料内容的理解与语言运用。 从产业规模角度：结合材料一，云南咖啡种植面积和产量在全国占比极高，是中国咖啡产业的核心产区，有着庞大的产业基础；从品质提升角度：结合材料二第一段“ 2022年，云南省出台‘咖六条’等一系列政策，支持云南咖啡走精品化、精深加工之路……经过3年努力，截至2024年，云南咖啡的精品率已由2021年的8%提升至31.6%，精深加工率已由2021年的20%提升至80%”，第二段“2024年云南省出口咖啡3.25万吨，同比增长358%，远销至荷兰、德国、美国、越南等29个国家和地区”可知，云南出台政策支持咖啡精品化、精深加工，精品率和精深加工率大幅提高，品质得到极大提升，且远销多个国家和地区，受到国际市场认可；从市场需求角度：结合材料三第一段“如今，从北上广深到四五线小城市，咖啡馆正迅速普及……不少云南咖啡从业者表示，云南咖啡的产量未来满足国内市场都不容易”可知，国内咖啡馆迅速普及，年轻一代对咖啡的消费升级，对国产咖啡充满好奇，云南咖啡产量未来满足国内市场都不容易，市场需求大；从文化体验角度：结合材料三第二段“依托丰富的咖啡资源和文化，云南积极推进‘咖旅融合’，打造一批咖啡庄园、咖啡市集、咖啡街区等以咖啡为主题的新型消费场景，让游客从咖啡种植、采摘到品鉴全程参与，沉浸体验”可知，云南依托丰富的咖啡资源和文化，推进“咖旅融合”，打造新型消费场景，让游客能沉浸体验咖啡文化。据此分析提炼概括即可。 示例：奇奇，云南咖啡可是中国咖啡产业的代表呢！它种植面积和产量占全国98%以上，产业基础雄厚。而且云南出台政策支持，咖啡品质大幅提升，远销多个国家。现在国内咖啡消费市场广阔，年轻人都爱喝，云南咖啡产量都快供不应求啦。另外，云南还有独特的咖啡文化体验，比如咖旅融合的庄园、市集等，值得一试哦！ （二）名著阅读（5分） 阅读艾青诗歌《大堰河——我的保姆》节选，回答问题。 大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 9. 简要分析“雪”寄寓了诗人怎样的思想感情。 10. 文学名著中，“雪”对人物形象的塑造、情节的展开、氛围的烘托有着极其重要的作用。 请从下列“雪景”中任选一个，说说“雪”的作用。 百草园雪地捕鸟 林冲风雪山神庙 保尔雪地筑路 【答案】9. “雪”在诗中是苍凉、凄清的象征，既勾勒出大堰河死后故居荒芜冷寂的景象，暗示其命运的悲苦；又通过雪的冰冷压抑，寄托诗人对大堰河的深切怀念与哀悼，以及对其苦难一生的痛心与悲悯。 10. 示例：我选保尔雪地筑路。雪在“保尔雪地筑路”情节中作用重大。雪构成恶劣环境，厚厚的积雪增加筑路难度，加剧寒冷，许多工人冻伤。但保尔等人毫不退缩，在雪中顽强拼搏。雪景衬托出他们坚韧不拔、顽强拼搏的精神，面对严寒、饥饿和土匪袭击，他们依然坚守岗位，为了理想和信念不惜牺牲一切。雪见证了革命者的奋斗，使他们的形象更加高大，展现出崇高的革命精神。 【解析】 【9题详解】 本题考查理解诗歌内容及作者思想感情。 根据诗句“你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅”可知，大堰河死后，故居大门紧闭，檐头的瓦菲枯死，石椅上长满青苔，一片衰败之象，而雪的覆盖让这些景象更加荒芜冷寂。大堰河一生勤劳善良，却命运悲苦，死后连故居都如此破败荒凉。雪在这里象征着苍凉、凄清，暗示了大堰河生前所遭受的苦难以及死后无人问津的悲惨命运，表达了诗人对大堰河命运的悲叹。 再结合诗歌首句“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”和尾句“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”可知，雪的冰冷压抑给人一种沉重、哀伤的感觉，雪的肃杀氛围更强化了全诗沉郁哀伤的抒情基调。在寒冷的雪天，诗人对大堰河的思念愈发浓烈，雪的冰冷仿佛也传递着诗人内心的哀伤。诗人用“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”这样的反复吟唱，直接抒发了对大堰河的深切怀念与哀悼之情，以及对大堰河苦难的一生的痛心和悲悯。 据此作答即可。 【10题详解】 本题考查分析名著中的意向及其作用。 百草园雪地捕鸟：这是鲁迅《从百草园到三味书屋》中的情节。冬天雪后，百草园被雪覆盖，一片银白世界。少年鲁迅在雪地上扫开一块雪，露出地面，用短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。雪为这场充满童真的游戏提供了独特的环境背景，洁白的积雪让百草园变得纯净而静谧，与孩子们活泼好动的身影、兴奋期待的心情形成鲜明对比。雪的存在不仅增添了冬日的趣味，更烘托出童年生活的天真烂漫与无拘无束，使这段回忆充满了温馨而明快的氛围。 林冲风雪山神庙：该情节出自《水浒传》。林冲被发配沧州，看守草料场。因大雪压塌了草厅，林冲无奈到山神庙暂避一宿。正是在山神庙里，他听到陆谦、富安和差拨的谈话，得知他们要放火烧死自己以绝后患。林冲怒不可遏，挺着花枪，冲出去将三人杀死，最终被逼上梁山。雪在这一情节中是推动情节发展的关键因素。如果没有大雪压塌草厅，林冲就不会到山神庙暂避，也就不会听到陆谦等人的阴谋，后续的杀人复仇、被逼上梁山的情节也就无法展开。同时，雪也营造出一种寒冷、压抑的氛围，暗示了林冲所处的恶劣环境和命运的坎坷，衬托出他内心的悲愤与无奈，也为他后来的爆发做了铺垫。 保尔雪地筑路：这是《钢铁是怎样炼成的》中的情节。为了给城市供应木材，保尔和共青团员们在冰天雪地的环境中修筑铁路。他们面临着严寒、饥饿、土匪袭击等重重困难，但依然顽强地坚持工作。雪构成了筑路工作极其恶劣的自然环境。厚厚的积雪增加了筑路的难度，让工人们每前进一步都要付出巨大的努力。雪还加剧了寒冷，许多工人因冻伤而失去工作能力，甚至面临生命危险。然而，在这样的环境中，保尔和工人们依然不屈不挠地奋斗着，雪景突出了他们坚韧不拔、顽强拼搏的精神品质，展现了革命者为了理想和信念不惜牺牲一切的崇高精神。 据此从三个“雪景”中选择一个，并结合原著内容分析“雪”的作用即可。 示例一：我选百草园雪地捕鸟。雪在“百草园雪地捕鸟”情节中作用显著。雪为捕鸟营造了绝佳环境，洁白雪地吸引鸟雀觅食，让秕谷更易被发现，也方便鲁迅布置器具。同时，雪增添了捕鸟的趣味性与童真氛围。鲁迅在雪地里认真布置，等待鸟雀上钩，这一过程充满欢乐。雪景下，少年鲁迅自由快乐、充满童趣的形象跃然纸上，展现出他对自然和童年趣事的喜爱，使读者感受到童年生活的美好。 示例二：我选林冲风雪山神庙。雪在”林冲风雪山神庙”里作用关键。情节上，雪压塌草厅，林冲被迫到山神庙，才听到阴谋，推动了故事发展。氛围上，雪营造出寒冷压抑之感，草料场在雪中孤寂凄凉，衬托林冲孤独无助，暗示其命运坎坷。人物塑造上，雪见证林冲从隐忍到反抗的转变，他本尽职看守，遭陷害后于雪夜爆发，雪让林冲形象更丰满立体，凸显其复杂性格。 示例三：我选保尔雪地筑路。雪在 “保尔雪地筑路” 情节中意义非凡。雪构建了极端恶劣的环境，筑路工人面临饥饿、严寒和疾病的多重威胁，许多人因冻伤、伤寒倒下，但保尔和战友们在雪地中毫不畏惧，即便双脚冻得失去知觉，仍咬牙坚持。雪不仅是考验意志的 “试金石”，更是革命理想的 “磨刀石”，它见证了保尔等人在绝境中迸发的生命力，让 “为理想而奋斗” 的崇高精神在皑皑白雪中闪耀，凸显了 “钢铁是在烈火与骤冷中炼成” 的主题。 三、阅读（11～23题，共34分） （一）（4分） 阅读下面这两首诗，完成下面小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 11. 下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联中“凄凉地”“二十三年”写出了诗人被贬地域蛮荒、时间久长的特点。 B. 颔联引用向秀“闻笛赋”、王质“烂柯人”两个典故抒发了诗人怀念家乡亲人的情感。 C. 颈联运用比喻的修辞手法，用“沉舟”“病树”自比不平的身世，苦难的遭遇。 D. 尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，是全诗的点睛之笔。 12. 这两首诗都是诗人历经世事变迁后的有感而发之作，请说说表达情感有何不同。 【答案】11. B 12. 甲诗表现了诗人面对仕宦升沉和世事变迁时乐观豁达、进取向上、坚韧不拔的人生态度。乙诗流露出诗人对唐王朝盛衰变化的慨叹和对彼此现状的悲叹，弥漫着深沉的悲哀与感慨。 【解析】 【导语】这两首酬答诗均以沧桑笔触写重逢。刘诗以“沉舟病树”自况，在悲慨中见豁达，尾联振起精神；杜诗则通过“落花时节”的今昔对比，将盛衰之叹融入江南风物，含蓄深沉。一显豪放，一蕴婉约，俱见中唐诗人面对变迁的不同心境。 【11题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，结合“怀旧空吟闻笛赋”可知，“闻笛赋”典出向秀《思旧赋》，是为怀念故友嵇康、吕安而作，诗人借此表达对已故友人追思；结合“到乡翻似烂柯人”可知，“烂柯人”典出王质观棋烂柯的故事，诗人以王质自比，感慨自己久谪归来后恍如隔世的陌生感。由此可知，颔联两个典故主要抒发的是对故友的怀念和物是人非的怅惘，而非“怀念家乡亲人的情感”。 故选B。 【12题详解】 本题考查情感理解。 结合甲诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”可知，诗人以“沉舟”“病树”自喻，虽自伤身世却仍能看到“千帆过”“万木春”的生机景象，将个人的坎坷置于历史潮流中，体现出对世事变迁的豁达看待；结合“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”可知，诗人在酬答友人时明确表达出振作精神、积极面对未来的态度。由此可知，甲诗通过自然景象的哲思与直抒胸臆的结语，展现了诗人乐观豁达、坚韧向上的人生态度。 结合乙诗“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”可知，诗人回忆往昔在权贵府邸频繁接触李龟年的场景，暗含对盛唐繁华的追念；结合“正是江南好风景，落花时节又逢君”可知，如今正值美景却在“落花时节”与故人重逢，“落花”既指暮春实景，也暗喻国运衰微与人生迟暮。由此可知，乙诗通过今昔对比与意象隐喻，抒发了对唐王朝由盛转衰的慨叹、对身世飘零的悲叹以及故人重逢时的沧桑感慨。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】 ①夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。 ②溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪于溪石上。 （节选自柳宗元《愚溪诗序》） 13. 解释下列句中加点词的意思。 （1）日光下澈：____________ （2）往来翕忽：____________ （3）善鉴万类：____________ （4）清莹秀澈：____________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）今是溪独见辱于愚，何哉？ 15. 有人认为“《小石潭记》的情感变化是从‘潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见’开始的”，试结合作者生平经历简要分析原因。 16. 【甲】【乙】两文均为柳宗元所作，但在表达方式上有差异，请从两文最主要的表达方式的角度结合甲乙两文分析其表达效果。 【答案】13. ①. 穿透 ②. 轻快迅疾的样子 ③. 善于，擅长 ④. 清澈，澄澈 14. （1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。 （2）如今，唯独这条溪水被“愚”字所辱没，这是为什么呢？ 15. 示例：本文写于柳宗元被贬永州期间。作者选择了蜿蜒曲折的小溪，可见作者融情于景，将贬谪的悲凉寄寓于小溪之上。蜿蜒曲折的小溪仿佛作者的经历，于是心情由欢愉变为凄凉，因此，作者的情感是从这里开始发生突转的。 16. 示例：甲文以描写为主要表达方式，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。乙文的主要表达方式为议论，借述愚溪而对自我的写照，表达自己济世之愿不能实现的满腔孤愤郁结。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以柳宗元的《小石潭记》与《愚溪诗序》节选为内容，展现了作者深邃的文学造诣与复杂的情感世界。《小石潭记》以细腻笔触描绘了自然美景，先乐后忧，情景交融，透露出作者被贬后的孤寂与苦闷。《愚溪诗序》则借愚溪自喻，以溪之“愚”映射己之不合世俗，却坚守清高，寄情于文墨，寻求心灵慰藉。两文均体现了柳宗元在逆境中仍保持乐观豁达、热爱自然、坚守自我的精神追求，是山水游记与抒情散文的佳作。 【13题详解】 本题考查理解文言字词。 （1）句意：阳光向下直照到水底。澈：穿透； （2）句意：来来往往，轻快敏捷。翕忽：轻快敏捷的样子； （3）句意：可它却善于映照万物。善：善于，擅长； （4）句意：清洁光亮、秀丽澄澈澈：清澈，澄澈。 【14题详解】 本题考查翻译文言语句。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。 （1）句中注意重点词“青树（青葱的树木），翠蔓（翠绿的藤蔓），蒙络（覆盖缠绕），摇缀（摇动连结）”要理解正确； （2）句中注意重点词“今（如今，现在），是（这），独（唯独），见（被），何哉（为什么呢）”要理解正确。 【15题详解】 本题考查理解分析文章内容与情感主旨。 题目要求分析《小石潭记》中情感变化的起始点，并结合作者柳宗元的生平经历解释原因。 结合【甲】文第①段“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”，第②段“潭中鱼可百许头……似与游者相乐”可知，在《小石潭记》中，前半部分描写小石潭的清幽美景，写潭水清澈、游鱼嬉戏，表现作者暂时的放松和快乐，可见作者的情感是愉悦的；结合第③段“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源”，第④段“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，从“潭西南而望”开始，描写溪流曲折幽深、源头不可知，景象转为朦胧迷离，作者的情感也随之转向孤寂凄清，后文还提到“寂寥无人，凄神寒骨”； 结合作者生平可知，柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。《小石潭记》是其中的一篇，文中“不可知其源”暗喻政治前途的未知，“凄神寒骨”则反映其现实处境。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”中情感由乐转悲的变化源于作者从自然景象中联想到自身遭遇，“潭西南而望”后，作者的视线转向远方，溪流“斗折蛇行”象征政治失意、前途迷茫，“明灭可见”暗示希望渺茫，触发了作者被贬后的孤独与失意，自然景象与内心郁结交融，形成情感转折。 【16题详解】 本题考查比较阅读，分析表达方式。 结合【甲】文第①段“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”，第②段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐”，第③段“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源”可知，作者先是采用“移步换景”的写法，写发现小石潭之经过及小石潭的景物特征；接着采用“定点特写”的方法，直接把镜头对准潭中的鱼，描写其动静状态，间接凸显潭水的清澈透明；然后用变焦的手法，把镜头推向远方，探究小石潭的水源及潭上的景物；据此分析可知，《小石潭记》的表达方式以描写为主，通过环境清幽反衬作者孤寂，情景相融，含蓄传递了一种凄苦孤寂的心境，抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情； 结合【乙】文第①段“夫水，智者乐也”“宁武子‘邦无道则愚’，智而为愚者也；颜子‘终日不违如愚’，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉”，第②段“予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪于溪石上”可知，作者把己之愚与两位古人之愚相比，得出的结论是己之愚是真愚，古人之愚乃假愚，但是天下人都不能给这条愚溪另外再起名字，就是由于它的名字乃是“余”这个货真价实的愚人所起的缘故；愚溪具有“清莹秀澈”的美景，却被弃于凄清冷寂的荒野，无人游赏，无人涉足，甚至也无人过问，这正是同作者一样的遭遇，作者慨叹这样美好的风景被遗弃在僻远的荒野中无人赏识、受人轻蔑，正是借此倾吐自己的抱负和才能被埋没、遭打击的不平之鸣。据此分析可知，乙文的表达方式是以议论为主，直接表达贬谪之痛与怀才不遇的激愤之情。据此概括作答。 【点睛】参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 【乙】水，是智者所喜爱的。如今这条溪水却偏偏被冠以“愚”的称号，为什么呢？因为它的水位很低，不能用来灌溉；水流湍急又多礁石，大船无法驶入；幽深狭窄，连蛟龙都不屑居住，不能兴云布雨，对世人没有什么好处，这些特点恰好和我相像。既然如此，即使是玷辱了它，用“愚”字来称呼它，也是可以的。宁武子“在国家无道时就装愚”，这是聪明人故意表现愚钝；颜回“整天不提异议看似愚笨”，这是睿智者的韬光养晦。他们都算不上真愚。如今我生逢盛世却违背常理，行事荒谬，要说真正的愚者，没人比我更愚了。正因如此，这溪水才非我莫属，让我得以独占并为之命名。 溪水虽然对世人没有什么好处，可它却善于映照万物，清洁光亮、秀丽澄澈，能发出金石般的响声，能使愚蠢的人喜笑颜开，对它眷恋爱慕不忍离去。我虽然不合世俗，也还能稍用文章来安慰自己，用文笔自由驱使万物，创造出一个称心满意的审美境界，世间万象没有什么能逃得出我的笔墨形容。我用愚笨的言辞歌唱愚溪，觉得茫茫然没什么悖于事理的，昏昏然似乎都是一样的归宿，超越天地尘世，融入玄虚静寂之中，而寂寞清静之中没有谁能了解我。于是作《八愚诗》，记在溪石上。 （三）（8分） 阅读下面文章，完成下面小题。 中国高铁：“杯水不洒、立币不倒” 张可新 ①如今，乘坐高铁已成为人们日常出行的重要方式。从热带海滨到北方草原，从戈壁沙漠到崇山峻岭，中国高铁成为一道亮丽的风景。 ②数据显示，截至2024年底，我国高速铁路营业里程达4.8万公里。我国是世界上高速铁路运营里程最长、商业运营速度最高、高铁技术最全面、运营场景最为丰富的国家。 ③中国高铁为何又快又稳？这背后藏着不少科技奥秘。 ④就动车组而言，既要采用大功率牵引动力，提供足够的牵引力，达到列车最高速度、加速度性能和爬坡能力等动力性指标，又要有可以满足列车安全、可靠、平稳运行要求的车体、转向架、轨道等。 ⑤“快”的秘密，还藏在流线型的车头中。因为速度越快，空气阻力越大，采用流线型车头、加大长细比，能够减少阻力系数，提高运行速度。比如，复兴号CR400BF的“头型”比和谐号长2米左右，整体形态更具流线型，使其运行阻力降低了12%，因此列车更快、更节能。 ⑥车头两侧的导流槽，则是动车组“稳”的原因之一。当列车高速运行时，气流会带来向上的抬升力，让车头“发飘”。应用导流槽，有利于引导空气从鼻锥流到导流槽产生向下的压力，如同附加了一双强有力的“手”，助力列车平稳疾行。 ⑦动车组跑得又快又稳，还要归功于转向架。转向架，被称为高速动车组的“飞毛腿”，是在构架上装有两个轮对组成的“小车”。它可用于铁路车辆转向，配合道岔完成拐弯。 ⑧转向架如何适应高速运行？随着速度的提高，车辆可能会出现失稳现象，一旦失稳，车轮将冲击钢轨，甚至造成脱轨。高速转向架通过采用轴箱弹性定位、空气弹簧、轴箱弹簧、各类减振器、弧形车轮踏面等，避免在车辆运行速度范围内运动失稳。高速动车组转向架的失稳临界速度可达到500千米每小时以上，这让我国高速铁路运行具有较高的安全冗余。 ⑨安全平稳运行，轨道也功不可没。高速铁路的线路尽可能取直，减少弯道，且力求平顺。铁路轨道由桥梁、隧道、路基来支撑，由于它们的结构不同，刚度和沉降规律也不同。为此，铁路部门专门在它们之间设置了过渡措施，控制铁路的竖向差异沉降。尤其是无砟轨道路基，其差异沉降的标准是严苛的5毫米。 ⑩高铁的轨道，由500米长的钢轨无缝连接组成。其中，焊接接头轨顶行车面导向面的平直度要控制在0.2毫米。同时，焊接接头要能够承受1吨重的铁锤从5.2米高度落下的冲击，做到不裂不断。平时，还要用钢轨打磨车进行养护打磨，确保高铁轨道始终处于最佳状态，提高平顺性。 ⑪其实，高铁的“又快又稳”不是一个单一的系统，而是一个综合系统的协同，动力系统、制动系统与车体设计、轨道的匹配，共同实现高铁的高速与平稳运行。 ⑫从一个零部件到一条轨道、一列动车，高铁蕴涵的科技含量还有许多。正是这些“黑科技”，保障高铁跑得又快又稳，让高铁上“杯水不洒、立币不倒”成为现实，也让通达的高铁更好便利人们生活、助力经济社会发展。 《人民日报》（2025年01月11日第06版） 17. 中国高铁实现“又快又稳”的核心技术有哪些？请结合文意加以概括。 18. 文章第⑫段画线句子的表达作用。 19. 文中介绍复兴号CR400BF的流线型车头比和谐号更长且阻力更低，联系所学的物理学知识，请再举两例说说流线型设计在生活中的运用及好处。 【答案】17. ①大功率牵引动力，提供足够的牵引力；②流线型车头，减少空气阻力，提高运行速度；③导流槽设计，通过气流向下压力增强稳定性，防止车头“发飘”；④高速转向架，采用弹性定位、减振器等技术保障列车高速运行安全；⑤精密轨道工程，无缝钢轨焊接、严格控制平顺度，减少颠簸。⑥综合系统的协同，动力系统、制动系统与车体设计、轨道的匹配。（任意答出三点即可） 18. 用生活现象“杯水不洒，立币不倒”来比喻中国高铁运行的稳定性，增强读者对抽象科技的理解。引发读者为国家科技进步而自豪的情感。符合说明文语言简明准确的特点。 19. 示例一：汽车，汽车的外形常做成流线型，这样可以在行驶时减少空气阻力，提高燃油效率和行驶速度。 示例二：飞机，飞机机身的流线型设计有助于减小飞行时的空气阻力，提高飞行效率和速度。 【解析】 【导语】本文以“中国高铁又快又稳”为核心，从动车组动力、车头设计、转向架、轨道工程等多方面解析技术奥秘。通过具体数据、案例及生活类比，将专业科技转化为通俗认知。结构上由现象到原理，层层递进，既展现高铁技术的系统性与创新性，又洋溢着对中国科技实力的自豪，兼具科学性与可读性。 【17题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第④段“就动车组而言，既要采用大功率牵引动力，提供足够的牵引力，达到列车最高速度、加速度性能和爬坡能力等动力性指标”可知，大功率牵引动力是实现高铁速度的基础，直接影响动力性指标。由此可知，这是“快”的核心技术之一。 结合第⑤段“采用流线型车头、加大长细比，能够减少阻力系数，提高运行速度。比如，复兴号CR400BF的‘头型’比和谐号长2米左右……运行阻力降低了12%”可知，流线型车头通过降低空气阻力提升速度，兼具节能效果。由此可知，该设计是提升速度的关键技术。 结合第⑥段“车头两侧的导流槽……应用导流槽，有利于引导空气从鼻锥流到导流槽产生向下的压力，如同附加了一双强有力的‘手’，助力列车平稳疾行”可知，导流槽通过气流控制产生向下压力，解决车头“发飘”问题，增强稳定性。由此可知，这是保障“稳”的重要技术。 结合第⑧段“高速转向架通过采用轴箱弹性定位、空气弹簧、轴箱弹簧、各类减振器、弧形车轮踏面等，避免在车辆运行速度范围内运动失稳”可知，转向架通过多种技术组合提升稳定性，其失稳临界速度达500千米/小时以上，提供安全冗余。由此可知，转向架是高速安全运行的核心部件。 结合第⑨段“无砟轨道路基，其差异沉降的标准是严苛的5毫米”和第⑩段“高铁的轨道，由500米长的钢轨无缝连接组成……焊接接头轨顶行车面导向面的平直度要控制在0.2毫米”可知，轨道通过严格控制沉降、无缝焊接及精密打磨确保平顺性，减少颠簸。由此可知，轨道工程是“稳”的基础保障。 结合第⑪段“高铁的‘又快又稳’不是一个单一的系统，而是一个综合系统的协同，动力系统、制动系统与车体设计、轨道的匹配，共同实现高铁的高速与平稳运行”可知，各子系统的协同配合是实现“又快又稳”的关键，单一技术无法独立达成目标。由此可知，系统协同是核心技术的集大成体现。 【18题详解】 本题考查说明文语言。 结合第⑫段“正是这些‘黑科技’，保障高铁跑得又快又稳，让高铁上‘杯水不洒、立币不倒’成为现实”可知，“杯水不洒、立币不倒”是日常生活中可直观感知的现象，作者以此类比高铁运行的稳定性。由此可知，这种表达将抽象的科技效果转化为具体可感的生活场景，既符合说明文用通俗语言解释专业内容的特点，又能让读者通过熟悉的画面迅速理解高铁“稳”的程度，同时隐含对中国高铁技术的自豪之情，增强文章感染力。 【19题详解】 本题考查拓展探究。 作答此题，首先明确流线型设计的核心原理是通过光滑曲面减少流体（空气或水）阻力，降低能量损耗。需结合生活中常见交通工具或物体，分析其应用流线型的具体场景及物理原理。 示例一：潜艇。潜艇采用流线型艇身设计，可减少在水中航行时的阻力。根据流体力学原理，流线型能使水流更顺畅地流过艇体表面，降低水的粘滞阻力和压差阻力，从而提升航行速度，同时减少能量消耗，延长续航能力。 示例二：自行车头盔。现代自行车头盔多采用流线型轮廓，其表面光滑且线条流畅。骑行时，空气可沿头盔曲面快速通过，减少空气湍流产生的阻力，有助于骑行者提高速度；同时，流线型设计也能优化头盔的空气动力学性能，降低风噪，提升骑行舒适性。 （四）（12分） 阅读下面的文章，完成下面小题 高原上的半支歌 邓跃东 ①说是山路通了，其实一路行车还是不太好走。我们早上出发，傍晚才到帕米尔高原上的一处山腰。一个边防连驻守在这里。 ②我所在的采访小组，跟随后勤补给车上来，我们要在这里生活7天。连队有3间简易客房，通了暖气，倒不太冷，但氧气不够。我掏出红笔，想拟一下采访提纲，却不知从哪里入手。这时，笔芯的水自己流出来了。高原气压低，红色墨水浸染了笔头。我擦拭了下，纸巾变得血红一片，触目惊心。 ③我坐在桌子前勾画着，连队的小李进来帮忙收拾东西。我纳闷他在房间里也戴着帽子，就跟他聊了起来，得知他在这里两年多了，缺氧导致脱发，觉得不戴帽子形象不好。我看着他笑了笑说，等下我自己收拾，你去看其他人弄好没有。拟完采访提纲，我动手收拾床铺，看到被褥下有一个薄薄的记录本。我翻了翻，只写了几页，没有名字，不知是谁的，但记录的内容把我吸引住了。 ④像是日记，但记的不是个人生活，而是零零散散记录了连队每年腌一回咸菜、粉刷墙壁、机关送文化设施之类的事情，记得简单，两三行，没看出什么情感表达。但有一页记得较长，满满的一页，说后勤卫生队来人巡诊，女中尉带着3个年轻的女兵，给每个人做了检查，当天要赶时间下山，连队留她们，吃了午饭再走。饭后，老兵们又热情招待喝茶歇息，邀请女兵唱个歌，就唱一支歌，几分钟时间。女兵们很大方，一个打开手机放歌伴奏，一个旋转身子伴舞，一个在饭堂前亮开嗓子，唱的是《怀念战友》。大家跟着打拍子，一起轻轻吟唱，只唱了一半，“琴师回来都塔尔还会再响”这句没唱完就不唱了。她们匆匆下山，上车前主动跟大家拥抱告别。我没有上前去，身上有饭菜油味，远远地笑了笑，有个女兵跟我招手。 ⑤这是谁记录的？为什么唱了一半就不唱了？我觉得这里面有文章。这个本子记录了连队士兵最真实的某个片段。 ⑥第二天上午，我们跟随巡逻分队外出，指导员伴随在我身边。巡逻新鲜，一路奇观异景，我不停环视着，余光里发现指导员不时看我，明显是操心我在高原的状态。 ⑦我想让气氛轻松一些，就拿出昨天捡到的笔记本给他，问是谁的，记的这些内容是否了解。指导员接过笔记本，认真翻看起来，最后还拿到鼻子前闻了闻。他说，这是炊事班长小许的，去年冬天退伍了，应该是落下的。老兵退伍前集中住客房，暖气好些。 ⑧这神奇了。我问，你怎么确定是他的？没写名字啊，也没记录个人的具体事情。指导员说，连队士兵要写各种日志和小结，笔迹大多能认出来。这个本子上有淡淡的油腥味，在炊事班待过的都是这个味，换了衣服一下也去不掉。 ⑨哦，真是啊。很是佩服指导员的眼力。但我心里还有不解，又问他歌唱了一半是怎么回事？指导员笑了起来：呵呵，这家伙，领导来了不记，退伍回乡不记，却把这么个事记得这么细致，真入心了。哎，唱歌，是这样的，那天老兵们希望女兵唱个歌，小女兵倒不害羞，唱得深情、唱得给力，高山缺氧，脸色憋得发紫，我叫她别唱了，小姑娘要强，声音完全变了样。大家看着她，她难过得流下眼泪，觉得没能把歌唱完，多好的姑娘。担心下山走夜路太久，就匆匆送她们走了。我在这当指导员快3年了，有女兵来唱歌还是第一次。大家也舍不得，之后很久还在谈论、回味。 ⑩真是一首动听的歌！ ⑪一路上，我的耳边回荡着这首歌的婉转旋律，眼前浮现出一个未曾谋面的女兵，还有她获得士兵们掌声时的羞赧笑容。 （选自《人民日报》） 20. 请简要概括本文的主要内容。 21. 请说说第②段加点词语的表达效果。 我擦拭了下，纸巾变得血红一片，触目惊心。 22. 文章以第一人称“我”的视角来叙述，有什么作用？ 23. 假如你是边防连的一名士兵，在女兵唱完半支歌匆匆离开后，你会有怎样的感想？ 【答案】20. “我”到帕米尔高原边防连采访，在连队客房发现记录日常的本子，上面记载后勤卫生队女兵来巡诊，只唱了半支歌。第二天“我”随巡逻分队外出，向指导员询问本子主人及半支歌的缘由。 21. “触目惊心”通常用来形容看到某种严重的情况或景象，让人内心受到极大震动，感觉震惊和害怕。在这里用“触目惊心”来增强“我”看到“血红一片”造成的视觉和心里的冲击力，暗示了高原低气压、氧气不足的恶劣环境，进而反衬出边防军人的坚韧不拔，深化了主题。 22. 以“我”的视角展开叙述，写出“我”对连队生活细节的感触，使得故事显得更真实可信、亲切自然，让读者感同身受；以“我”在连队上的所见所闻贯穿全文，推动情节发展，使文章思路清晰，结构严谨。 23. 言之成理即可。示例：望着她们远去的方向，心里空落落的。那半支没唱完的歌，却比完整的还动听。在这艰苦的高原，她们的到来是难得的温暖。虽然她们走了，但这半支歌就像希望的种子，让我们更有力量坚守这片土地。 【解析】 【导语】《高原上的半支歌》以细腻笔触，借“我”的视角展开。通过发现笔记本、探寻半支歌故事，展现帕米尔高原边防连艰苦生活。以小见大，用半支未唱完的歌，凸显军民情谊与军人坚守精神，情感真挚，令人动容。 【20题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第①至③段“我所在的采访小组……记录的内容把我吸引住了”可知，“我”到帕米尔高原边防连采访，在客房收拾床铺时发现一本记录连队日常的本子，其中记载后勤卫生队女兵来巡诊时唱了半支《怀念战友》的事。 结合第⑥至⑨段“第二天上午……之后很久还在谈论、回味”可知，“我”随巡逻分队外出时，向指导员询问本子主人及半支歌的缘由，得知是炊事班长小许所记，因女兵高原缺氧才未能唱完，大家对此十分难忘。由此可知，本文主要围绕“发现本子—询问缘由”展开，讲述了边防连士兵与巡诊女兵间半支歌的故事。 【21题详解】 本题考查词句赏析。 结合第②段“高原气压低，红色墨水浸染了笔头。我擦拭了下，纸巾变得血红一片，触目惊心”可知，“血红一片”描绘出因高原气压低，墨水溢出沾染纸巾的鲜明画面，“触目惊心”一词生动地展现出这种景象给“我”带来的强烈视觉冲击与内心震撼。由此可知，通过这一词语不仅直观体现高原环境对物品的影响，也暗示了高原低气压、氧气不足的恶劣环境，从而反衬出在此坚守的边防军人坚韧不拔的精神品质，深化了文章主题。 【22题详解】 本题考查人称作用。 结合第②段“我掏出红笔，想拟一下采访提纲，却不知从哪里入手。这时，笔芯的水自己流出来了。高原气压低，红色墨水浸染了笔头。我擦拭了下，纸巾变得血红一片，触目惊心”可知，“我”因高原气压低导致红笔漏墨，看到纸巾被染红的景象产生强烈的视觉冲击。 结合第③段“我坐在桌子前勾画着，连队的小李进来帮忙收拾东西。我纳闷他在房间里也戴着帽子，就跟他聊了起来，得知他在这里两年多了，缺氧导致脱发”可知，通过“我”的亲身经历和与士兵的对话，进一步印证了高原环境的恶劣。由此可知，以“我”的视角叙述，既真实呈现了高原低气压的细节（如红笔漏墨），又通过“我”的所见所闻（如士兵因缺氧脱发）增强了故事的真实性和亲切感，让读者更能感同身受边防军人的不易。同时，“我”发现笔记本、询问指导员等行为贯穿全文，推动了“半支歌”故事的展开，使情节发展自然流畅，结构紧凑。 【23题详解】 本题考查主观表达。 结合第④段“说后勤卫生队来人巡诊……只唱了一半，‘琴师回来都塔尔还会再响’这句没唱完就不唱了”可知，女兵们在高原缺氧的情况下，尽力为士兵唱歌，虽未唱完，但这份情谊珍贵。结合第⑨段“小女兵倒不害羞，唱得深情、唱得给力，高山缺氧，脸色憋得发紫……大家看着她，她难过得流下眼泪”可知，女兵们对唱歌的认真和坚持，以及因未能唱完的难过，都深深触动着边防连士兵。由此可知，作为边防连士兵，感想可围绕对女兵们的感动、歌声带来的慰藉，以及歌声给予自己坚守信念的鼓舞来写。 示例：看着她们的背影消失在蜿蜒的山路上，耳边还回荡着戛然而止的旋律。明明没唱完，可这半支歌却像一杯烈酒，烫得眼眶发酸。在这荒无人烟的高原，她们带着笑、喘着粗气唱歌的模样，是我们几个月来见过最鲜活的风景。或许以后的日子依旧风雪呼啸，但只要想起这半支歌，就觉得所有的孤单和疲惫，都有了坚持下去的意义。 四、写作（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 24. 题目：请以“成长，我有我的姿态”为题，写一篇文章。 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； （3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 成长，我有我的姿态 校园后墙那株爬山虎，在水泥墙面上蜿蜒出独一无二的轨迹。有的藤蔓倔强地向上攀升，有的却温柔地向两侧舒展，每一片叶子都朝着自己选择的方向生长。这让我明白，成长从来不是千篇一律的直线，而应当如这爬山虎般，走出属于自己的生命曲线。 初二那年，当所有同学都在课外班之间奔波时，我却沉浸在生物实验室的显微镜前。记得第一次观察到草履虫分裂时，我激动得忘记了吃午饭。班主任看着我的成绩单叹气：“数学85分，太危险了。”但生物老师在我的实验报告上写道：“这份专注很难得。”在题海战术盛行的洪流中，我选择像一株向日葵，始终追随着内心的光源。 去年科技节，我用三个月时间培育的食虫植物生态箱获得了市级奖项。那些说“不务正业”的声音，最终化作了颁奖台下的掌声。我的同桌悄悄塞给我一张纸条：“你给猪笼草拍照时的眼神，比解出压轴题还亮。”这让我想起爬山虎的触须——它们从不在意别人的生长速度，只是坚定地寻找自己的支点。 寒假回校时，我发现那株爬山虎已经越过了围墙最高处。在它覆盖的墙面上，交织着数十条不同的生长路径：有的绕过砖缝，有的穿过铁网，还有的甚至在空中划出优美的弧线。生物老师说这是“趋光性的不同表达方式”，而我更愿意相信，这是每根藤蔓对生命的不同诠释。 站在中考的门槛前，我终于懂得：真正的成长不是削足适履地迎合标准，而是如爬山虎般，在集体共生的同时保持个体的独特性。那些为实验熬过的夜，为观察生物错过的补习班，最终都化作了属于我的成长年轮。就像老师说的，森林之所以美丽，正因每棵树都以不同的姿态拥抱阳光。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“成长，我有我的姿态”核心在于将“成长”与“姿态”紧密结合。“成长”可聚焦于初中阶段学业、人际交往、自我认知等方面的经历与蜕变；“姿态”并非单纯的外在表现，而是个人面对成长挑战时独特的态度、行动和精神风貌。写作时需避免空泛，要在具体事例中凸显成长的矛盾与挣扎，如考试失利、兴趣与学业的冲突、融入集体的困惑等，展现自己如何以坚定、乐观、勇敢等姿态突破困境，体现成长的主动性与独特性。立意上，可强调不盲目从众，坚守自我；也可突出在挫折中锤炼出的坚韧品格，展现新时代初中生积极向上、独立自信的精神内核，让文章富有深度与感染力。 2.选材构思。在选材上，从初中生熟悉的校园与家庭生活切入。例如，以班级竞选班干部落选的经历为素材，描写自己从最初的失落沮丧，到反思不足、主动帮助同学、提升能力，最终在下一次竞选中从容展现实力，凸显“在失败中积蓄力量，以积极进取为成长姿态”的主题；或选取坚持小众兴趣爱好（如传统手工艺制作）的故事，面对同学的不解和学业压力，通过合理规划时间，在传承文化中实现自我价值，体现“坚守热爱，自信成长”的姿态。构思时采用双线并行结构，明线叙述具体事件，暗线穿插细腻的心理变化描写，如运用环境烘托、细节刻画展现心境转变。在文章结尾处，以抒情议论升华主旨，将个人的成长姿态与时代青年的责任担当相联系，增强文章格局，引发读者共鸣。 25. 题目： 美好了我的生活 要求：（1）须将题目补充完整。 （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 茶香美好了我的生活 老院的石桌上总摆着粗陶茶盏，爷爷执壶的手布满老茧，壶嘴斜倾，琥珀色的茶汤便在光影里织出一道透明的弧。水汽漫过他微驼的脊背，漫过青瓦上的苔痕，最终轻轻落进我眼底——自那以后，茶便成了我生活里的一味回甘。 最初对茶的记忆是苦的。七岁那年，我偷喝爷爷的浓茶，舌尖刚触到茶汤便皱起眉头："像喝药一样！"爷爷却笑着往我碗里添了块绿豆糕："茶要慢慢品。"他教我用三指捏起小盏，先看汤色，再闻茶香。碧螺春在热水里舒展腰肢时，我能看见春天的影子；祁门红茶在壶中旋转时，仿佛藏着深秋的落日。那时的我似懂非懂，却记住了爷爷说的"茶里有光阴"。 真正懂得茶的滋味，是在十三岁的深秋。接连几次考试失利后，我躲进老院，看爷爷侍弄他的茶树。他正给一棵老茶树修枝，剪刀落下，枯枝簌簌落地。"枝叶太密，阳光就透不进来。"爷爷忽然开口，"茶如此，人也如此。"我捧着温热的茶盏坐在树下，看茶汤里浮沉着几片残叶，忽然想起春天采茶时，那些被摘下的嫩芽曾在竹匾里静静发酵，最终才能在沸水中绽放清香。原来苦涩从来不是终点，而是蜕变的开始。那天的茶不知为何格外清甜，唇齿间萦绕的，像是爷爷没说完的话。 如今我常在书桌前摆上一套便携茶具。深夜刷题时，捏一撮龙井投入玻璃杯，看茶叶在水中上下浮沉，竟像极了自己在题海里的模样。热水第一次冲下时，茶香尚未完全舒展，正如最初面对难题的迷茫；耐心等待几分钟后，兰花香便渐渐漫出来，回甘在舌尖散开——这多像解出压轴题时的豁然开朗。茶成了我与自己对话的媒介，当指尖触到茶盏的温热，浮躁的心便会慢慢沉静下来，那些被焦虑揉皱的时光，也在茶香里渐渐舒展平整。 上周回老院，爷爷正在炒新茶。铁锅腾起热气中，他的白发显得格外亮。我接过竹铲学着翻炒，茶叶在掌心沙沙作响，混着草木的清苦与温热。"炒茶要用心，不然会焦。"爷爷的话和着茶香落进心里，忽然明白他为何总说茶里有光阴——原来每一片茶叶都要经过采摘、杀青、揉捻、烘焙的历练，才能在水中释放出最醇厚的滋味；正如生活中的种种磨砺，未必是负累，反而是馈赠。 暮色漫过老院时，我和爷爷坐在石桌前喝茶。月光落进茶盏，与汤色融为一体。远处的蝉声渐渐轻了，风掠过茶树，带来一片新绿的清凉。茶香袅袅中，忽然懂得：生活从来不是一杯寡淡的白水，而是一壶需要慢品的茶。那些回甘的余韵里，藏着岁月的深情，也藏着我们与时光和解的勇气。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意：“________美好了我的生活”这一半命题作文，核心在于通过补题构建起特定事物与生活的情感纽带，挖掘其对生命的浸润价值。“美好”在此处不仅是形容词，更需体现为一种动态的赋能过程，即某一事物如何以独特方式介入生活，带来认知的转变、情感的丰盈或精神的升华。补题时可打破常规思维，从具象事物、抽象概念、文化符号等多元维度切入：若选择“旧磁带”“绿皮火车”等复古元素，可聚焦于时光沉淀中的温暖记忆；若选取“错题本”“深夜便利店”等现代生活切片，可展现平凡日常中的成长哲思；若着眼于“节气”“方言”“榫卯”等文化意象，则可将个人体验与传统文化勾连，赋予文章更深的精神内核。立意需避免表面化，应通过“物”与“我”的互动细节，揭示其背后的生活智慧，例如补题“裂缝美好了我的生活”，可从金缮工艺中领悟“缺陷亦是一种圆满”的人生态度，在破损与修复的辩证关系中传递对不完美的接纳与珍视。 选材构思：在选材上，宜选取具有叙事张力的生活片段，通过细腻的场景描写与心理刻画，展现“美好”的渐进式渗透。例如补题“修书美好了我的生活”，可围绕修复古籍的经历展开：开篇以“图书馆角落积灰的《楚辞》残本”引入，描写初次接触时对破损书页的惋惜，继而详述在老师傅指导下学习补纸、对齐、糨糊粘贴的过程——指尖触摸宣纸的纹理，鼻尖萦绕糨糊的米香，目光追随着残缺文字的补全，在慢工细活中逐渐忘却外界喧嚣。可穿插回忆奶奶修补旧毛衣的场景，将修书与缝补岁月形成隐喻关联，凸显“修复”不仅是对器物的拯救，更是对浮躁内心的治愈。在行文中，可巧妙融入文化元素，如引用李清照《金石录后序》中对古籍修复的记述，或提及“整旧如旧”的修复原则，使个人体验与文化传统产生共振。结尾处，以“抚摸着修复完毕的书页，墨痕与补纸的纹路交织成独特的肌理”收束，点明修书教会自己用耐心对待生活的裂痕，在不完美中发现独特的美感。若选择抽象概念如“留白”作为补题，则需将其转化为可感知的生活场景：可写习画时老师反复强调“计白当黑”，起初不解为何要在画纸空处停留，直至某次创作《空谷幽兰》时，刻意留出大片空白表现云雾，忽然领悟留白并非空洞，而是为想象腾出空间；继而延伸至生活中的“留白时刻”——周末午后关掉手机坐在阳台听风，与朋友相处时偶尔的沉默对视，这些看似“无意义”的空白，实则为心灵提供了呼吸的间隙。选材时可对比“填满”与“留白”的生活状态，如描写母亲总将冰箱塞得满满当当却遗忘食材过期，与自己学会精简物品、保留储物空间形成对照，凸显留白背后的断舍离智慧。全文以“绘画—生活—心灵”为主线，通过具体可感的事例，将抽象的哲学概念转化为真实可触的生命体验，让读者在共情中领悟“留白不是空白，而是为美好腾出盛放的空间”的深层意蕴。无论是具象的物还是抽象的理，选材均需紧扣“我”的独特体验，避免泛泛而谈。在结构上，可采用“引入—沉浸—顿悟”的叙事节奏，通过细节描写营造画面感，以情感流动串联起不同时空的片段，使“美好”的主题在层层递进中自然凸显，最终实现从“记录生活”到“哲思生活”的升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$