16《金色的草地》课件-2024-2025学年语文三年级上册统编版

金色的草地 16 部编版小学语文三年级上册第五单元 课文 观察方法 《搭船的鸟》 课文 观察方法 《搭船的鸟》 抓住特点（外形、动作） 仔细观察 课文 观察方法 《搭船的鸟》 抓住特点（外形、动作） 仔细观察 《金色的草地》 ？ 学习任务一               活动1：出声朗读第3自然段，感兴趣的地方多读两遍。 活动2：圈画关键词语，说说作者观察到了什么，并思考他是如何观察的。 倒计时 180 179 178 177 176 175 174 173 172 171 170 169 168 167 166 165 164 163 162 161 160 159 158 157 156 155 154 153 152 151 150 149 148 147 146 145 144 143 142 141 140 139 138 137 136 135 134 133 132 131 130 129 128 127 126 125 124 123 122 121 120 119 118 117 116 115 114 113 112 111 110 109 108 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 早上，草地 ，因为蒲公英 ； 中午，草地 ，因为蒲公英 ； 傍晚，草地 ，因为蒲公英 。 是绿色的 又变绿了 变成金色 花朵合拢了 花朵张开了 花朵又合拢了 带着想象说一说作者可能会怎样仔细观察呢？ 课文 观察方法 《搭船的鸟》 抓住特点（外形、动作） 仔细观察 《金色的草地》 （颜色、形态） 多次持续观察 发现变化 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 ······ 就这样，并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少欢乐。 回忆之前学过的课文，结合各册书的目录，小组内互相说说作者是怎样进行细致观察的? 倒计时 180 179 178 177 176 175 174 173 172 171 170 169 168 167 166 165 164 163 162 161 160 159 158 157 156 155 154 153 152 151 150 149 148 147 146 145 144 143 142 141 140 139 138 137 136 135 134 133 132 131 130 129 128 127 126 125 124 123 122 121 120 119 118 117 116 115 114 113 112 111 110 109 108 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 学习任务二 课文 留心细致的观察 小蝌蚪找妈妈 蝌蚪变成青蛙的过程 植物妈妈有办法 植物传播种子的方法 黄山奇石 千姿百态的黄山石 日月潭 清晨和中午日月潭景物的变化 画杨桃 不同角度杨桃的样子 雷雨 雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化 铺满金色巴掌的水泥道 铺满法国梧桐树的水泥道的美丽景色 ······ ······ 学习任务二 倒计时 回忆之前学过的课文，结合各册书的目录，小组内互相说说作者是怎样进行细致观察的? 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 学习任务三 结合课前准备，试着说说自己的观察和观察中的新发现。 星级评价标准（★） 自评 互评 师评 抓住事物的特点观察 抓住变化说清楚 抓住变化说生动 课外书屋 $$null