内容正文:
人教2019A版选择性必修 第一册
第二章 直线和圆的方程
2.3 直线的交点坐标与距离公式
2.3.2 两点间的距离公式
学习目标:
1.掌握平面内两点间的距离公式及其推导过程.
2.能运用两点间的距离公式解决实际问题.
3.通过两点间的距离公式的学习,培养逻辑推理 和直观想象素养.
新课导入
在一条笔直的公路同侧有两个村庄A和C,现在计划在公路上某处建一个公交站点P,以方便两村村民的出行.如何选址能使站点到两个村的距离之和最小?
过点C作公路的垂线,垂足为H,延长CH到B使CH=HB,连接AB交公路于点P.
AB的长度如何求呢?
即P就是公交站点,距离之和最小值为AB.
新课讲解
已知平面上两点P1(x1,y1), P2(x2,y2),如何求P1 P2的距离|P1 P2|呢?
y
x
o
P1
P2
y
x
o
P2
P1
y
x
o
P1
P2
(x1,y1)
(x2,y2)
新课讲解
两点间的距离公式:
两点P1(x1,y1), P2(x2,y2)
例题解析
解:设所求点为P(x,0),则
解得x=1,所以所求点P(1,0),且
例1.
例题解析
例2.证明平行四边形四条边的平方和等于两条对角线的平方和。
y
x
o
(b,c)
(a+b,c)
(a,0)
(0,0)
如图,以顶点A为坐标原点,AB所在直线为x轴,建立直角坐标系,则A(0,0)
设B(a,0),D(b,c),由平行四边形的性质得C(a+b,c)
A
B
D
C
解:
所以平行四边形四条边的平方和等于两条对角线的平方和.
课堂练习
1.求下列两点间的距离:
(1)、A(6,0),B(-2,0) (2)、C(0,-4),D(0,-1)
(3)、P(6,0),Q(0,-2) (4)、M(2,1),N(5,-1)
2
3
4
B
C
5、已知△ABD和△BCE是在直线AC同侧的两个等边三角形,如图.试用坐标法证明:|AE|=|CD|.
课堂练习
课堂练习
6.用坐标法证明:直角三角形斜边的中点到三个顶点的距离相等.
(2a,0)
(0,0)
y
x
证明:如图,△ABC 是直角三角形.以顶点 C 为原点,边 CA 所在直线为 x 轴,建立如图所示的平面直角坐标系.
在Rt△ABC 中,点 C 的坐标是(0,0),设点 A 的坐标是(2a,0),点 B 的坐标是(0,2b),
(0,2b)
B
P
A
C
由线段中点坐标公式,
得斜边 AB 的中点 P 的坐标是(a,b).
(a,b)
由两点间的距离公式,得
所以 |PA|=|PB|=|PC| .
即直角三角形斜边的中点到三个顶点的距离相等.
|PC|2=a2+b2,
|PA|2=(2a-a)2+(0-b)2=a2+b2,
|PB|2=(0-a)2+(2b-b)2=a2+b2.
课堂小结
课后作业
2.利用“坐标法”解决平面几何问题的基本步骤:
第一步:建立坐标系,用坐标表示有关的量
第二步:进行有关的代数运算
第三步:把代数运算结果“翻译”成几何结论
1.平面内两点P1(x1,y1), P2(x2,y2) 的距离公式是:
$$