第8课《课余生活真丰富 》 课件-2025-2026学年道德与法治一年级上册统编版

人教部编版道德与法治 一年级上册 课余生活真丰富 第一课时 用好课间十分钟 新课导入 下课铃， 丁零零。 眼睛望望远， 大脑放放松。 开心做游戏， 安全记心中。 下课啦，你的课间十分钟怎么安排？ 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 2 新课导入 给你的课间活动排排序 整理书本， 准备下节课的课本 喝一下水，休息一下 去一下卫生间 叫同学去玩 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 3 新知探究 如何合理安排课间的十分钟时间？ 上厕所、喝水、 准备学习用品是课间十分钟 里必须要做的事情，要学 会合理安排。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 4 新知探究 请说说这样安排的原因？ 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 5 上厕所 课前准备 喝水 游戏 喝水 上厕所 课前准备 游戏 新知探究 课间要做什么呢？ 同学们，让我们 一起来聊一聊，课间十分钟时，你们都在干 什么吧！ 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 6 新知探究 说一说，课本里 的同学课间都在做什么呢？ 你最喜欢的课间游戏又是什么呢？和大家分享一下吧！ 有哪些课间游戏呢？ 捉迷藏 你说我猜 剪刀石头布 踢毽子 一二三木头人 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 7 编花篮 下跳棋 新知探究 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 8 新知探究 跳房子 跳绳 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 9 新知探究 踢毽子 翻花绳 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 10 新知探究 跳皮筋 玩风车 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 11 新知探究 吹泡泡 老鹰捉小鸡 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 12 …… 我喜欢玩下象棋，在家里我经常和爷爷一起下象棋。 我最喜欢老鹰捉小鸡了，每次我都跑得最快。 我喜欢玩我自己做的风车。 新知探究 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 13 居然有这么多好玩的游戏，那么，我们怎样才能玩得 更加开心和快乐呢？ 我们应该注意什么？ 巩固提升 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 14 巩固提升 大家在游戏中遇到这些问题要怎么解决? 在玩老鹰捉小鸡明明推了我一把。 玩剪刀石头布小方本来是出“石头”，看到我出“布”立刻换了“剪刀”。 我今天有点不舒服，但是乐乐想让我和他们一起玩捉迷藏。 星星看到我赢了他的跳棋，就说我是耍赖。 小壮每次看到同学玩跳房子时，他都不排队就想玩。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 15 巩固提升 课间游戏的注意事项 友谊第一，游戏第二。 文明做游戏，不可辱骂同学。 课间休息时，严禁私自出校门。 同学之间发生纠纷，要及时报告老师。 在运动时要注意安全，不可推打同学。 要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 16 课堂小结 同学们分享的游戏真有趣！这些游戏不仅有意思，还放松了我们的大脑，活动了我 们的手脚，从而使我们在上下节课时 、 更有精神。 课程结束 人教部编版道德与法治 一年级上册 人教部编版道德与法治 一年级上册 课余生活真丰富 第二课时 新课导入 课间还要做什么呢？ 课间的10分钟都可以用来与小伙伴玩耍吗？ 还需不需要完成一些别 的事情呢？ 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 20 新知探究 美好的课后时光 观察图片上的同学分别都在做什么，你们课后也会这样吗？ 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 21 新知探究 你觉得哪些同学做得好，哪些同学做得不好？为什么？ 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 22 巩固提升 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 23 新知探究 视频里的他们这样度过课间十分钟。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 24 新知探究 一起来看一看上下楼梯的注意事项 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 25 新知探究 叮铃铃，下课啦！ 为了避免发生一位，同学们课间玩耍时要注意安全哦！ 安全和友谊第一， 游戏第二！ 辩一辩哪些是不安全 在走廊聊天 跑上楼梯 滑楼梯扶手 在门口追同学 在教室玩跳棋 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 26 巩固提升 下课铃响不匆忙， 慢步有序向外走。 上下楼梯靠右行， 不追逐打闹。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 27 巩固提升 窗户栏杆有危险， 大家远离勿攀爬。 走廊狭窄不奔跑， 活动尽量到户外。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 28 巩固提升 在课间中遇到这些问题要怎么办? 看到走廊有同学在打闹，让他们停止奔跑，被他们说多管闲事。 虽然我的课本还没整理好，但是看到同学们都在玩游戏，我也加入了进去。 我想在课间喝水上厕所，觉得这样太浪费了，还不如和同学一起玩。 亚亚叫我一起去玩跳楼梯，但是我觉得很危险，拒绝又不好。 小明每次上课铃响才去上厕所，他说这样子就可以少上几分钟课了。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 29 巩固提升 …… 课间有10分钟呢，我们要讲文明，守秩序。 班上的同学也有需要休息的，我们不能大吵大闹。 在操场要小心，玩耍时不能受伤。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 30 新知探究 你课后参加美术小组吧！ 可我更想参加 科技小组。 美术老师检查作业时， 发现晓星的美术作业完成的很不错，于是老师提出让他参加美术小组。可是晓星比较想参 加科技的，如果是你 会怎么做呢？ 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 31 新知探究 第一步 想一想课后的安排，先把重要和必须做的事情想好，再想想自己有什么兴趣爱好。 第二步 第三步 准备制作一张“课后活动安排表”，把需要做的事情和活动列出来。 按照“课后活动安排表”，的内容，有顺序的执行，这样才不会把时间浪费掉，还可以做有意义的事情。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 32 课堂小结 课间休息只有十分钟，每个同学根据自己的需要可以做出不同的安排。只要我们能 合理安排，注意安全，就能拥有轻松 快乐的课间十分钟。 课程结束 人教部编版道德与法治 一年级上册 $$