精品解析：山东省枣庄市2024-2025学年高一下学期期末教学质量检测历史试题

2024～2025学年高一教学质量检测 历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，只需交回答题卡。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 分析下表可知（ ） 区域 文明 农业作物 地理、人文 东半球 埃及的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域 小麦（生长期长，对土壤、水资源有较高要求） 处于河流平原区；有较长的低湿，降水稀少，引水灌溉系统发达 西半球 玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明 玉米（植株较高，喜高温多雨，还需要良好的排水条件） 生长于山区；热带气候区，夏季普遍高温多雨 A. 地理环境影响世界文明发展 B. 原始农业的产生具有统一性 C. 社会组织能力提升了生产力 D. 大河文明具有较大的优越性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料及所学可知，东半球文明（尼罗河流域、两河流域等）依托河流平原、降水稀少的环境，发展了对灌溉依赖度高的小麦种植，并形成了发达的引水灌溉系统；西半球文明（玛雅、阿兹特克等）依托山区、热带高温多雨的环境，发展了适应排水需求的玉米种植。这表明不同的地理环境（地形、气候、水资源等）直接影响了农业作物的选择，并进一步塑造了文明的生产方式与治理特征（如灌溉系统的发展），体现了地理环境对世界文明发展的影响，A项正确；“原始农业产生的统一性”与表格中东西半球作物差异及环境差异矛盾，不具有统一性，排除B项；材料侧重地理环境与作物、生产方式的关联，未突出“社会组织能力”对生产力的提升作用，排除C项；表格未对“大河文明”与其他文明的优越性进行比较，仅客观描述差异，且“优越性”表述不符合史实，排除D项。故选A项。 2. 许多史学家认为，建立古埃及文明的人是从西亚迁徙到埃及的，在希拉孔波利斯遗址坟墓的壁画上，可以看到具有美索不达米亚风格的船只，但对早王朝时期木乃伊和骨骼的分析表明，古埃及人体质特征整体属于地中海——非洲类型，这说明（ ） A. 考古发现决定历史结论 B. 多元史料丰富历史认知 C. 时代变化改变历史解释 D. 年代久远难存历史真相 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代埃及。根据材料“壁画显示美索不达米亚风格的船只”和“木乃伊骨骼分析表明古埃及人体质属地中海——非洲类型”可知，两种证据的差异表明：艺术风格反映西亚文化影响，体现文明交流；体质特征证明本土人口主导，否定大规模种族替换。这种矛盾需通过​​综合多种史料​​才能全面认知历史真相，说明单一证据的局限性，由此可得出多元史料丰富历史认知的结论，B项正确；考古发现需结合其他证据相互印证，而非绝对决定历史结论，排除A项；材料未涉及不同时代对相同史料的​​解读变迁​​，排除C项；材料中​​壁画保存完整、木乃伊DNA可提取​​，证明新技术能有效还原史实，题干矛盾恰因证据充分显露，非因年代湮灭真相，排除D项。故选B项。 3. 在苏萨（波斯帝国的都城）铭文中，详尽列举了修建苏萨宫殿的亚洲情况：巴比伦人负责挖地基、填碎石、做砖坯；亚述人、卡利亚人和伊奥尼亚人把黎巴嫩的针叶松运到苏萨；加工石料的战俘是伊奥尼亚人和萨狄斯人；制造金器和装饰宫墙的是米底人和埃及人。这可用于佐证波斯帝国（ ） A. 军事扩张的残酷 B. 文明交流的广泛 C. 建筑技术的领先 D. 组织能力的强大 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代波斯帝国。根据材料“详尽列举了修建苏萨宫殿的亚洲情况：巴比伦人、亚述人、伊奥尼亚人、埃及人等不同民族分工协作”可知，各群体分工精确及地理范围跨越西亚北非，体现出波斯帝国跨区域资源调配​​、专业化分工管理以及中央集权能力的特征，由此可佐证波斯帝国强大的组织能力，D项正确；材料中参与建设的“​​战俘​​”确为军事征服结果，但材料​​核心展示协作建设场景​​，未提及压迫过程，排除A项；多民族参与客观上促进技术互鉴，但材料​​仅列举分工未提技术融合​​，且主旨为帝国工程管理，非文明互动本身，排除B项；材料描述施工流程，但​​未评价技术水平高低​​，波斯建筑吸收被征服文明成果，非原创性突破，排除C项。故选D项。 4. 某位学者指出，它在实验科学、医学数学、天文等各方面取得了领先全球的成就，当希腊文化的遗产在西方基督教世界丧失殆尽时，它又把西欧的古典文化传回欧洲。它是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 德里苏丹国 D. 印加帝国 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料“在实验科学、医学、数学、天文等各方面取得领先全球的成就”并结合所学知识，阿拉伯帝国阿拔斯王朝翻译并发展古希腊、波斯学术遗产，当西欧中世纪前期希腊文献几乎散佚时，阿拉伯学者在巴格达智慧宫系统翻译保存亚里士多德、托勒密等著作，12世纪后通过西班牙托莱多翻译中心回传欧洲，直接推动文艺复兴，A项正确；奥斯曼帝国以军事扩张和伊斯兰神学为核心，​​未显著推动科学革命，且其保存的希腊文献未系统传回欧洲，排除B项；德里苏丹国为印度伊斯兰政权，​​侧重宗教建筑和文化融合​​，排除C项；印加帝国位于南美，​​无文字系统​​，与希腊文化和欧洲学术传承无关，排除D项。故选A项。 5. 下表为中世纪西欧某一庄园小麦价格与乡村劳动工作者的实际工资，这一变化反映了西欧（ ） 年份 小麦价格 工资 便士 ％ 便士 ％ 1300～1319 7.00 100 3.85 100 1320～1339 6.27 89 4.78 124 1340～1359 6.30 90 5.12 133 1360～1379 7.56 106 6.55 169 1380～1399 5.58 80 7.22 188 A. 采用了新的经营方式 B. 农产品日益商品化 C. 庄园经济仍然占主导 D. 封建体制渐趋衰落 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：中世纪西欧。根据材料及所学可知，从表格中可以看出，在1300-1399年期间，乡村劳动工作者的实际工资总体上呈现上升趋势，而小麦价格有波动但后期相对前期整体变化不大。这表明劳动者的收入在增加，其经济地位有所改善。在中世纪西欧的封建体制下，封建主通过对农民的剥削来获取财富，劳动者工资的上升意味着封建主的剥削程度相对减轻，封建经济的基础受到一定程度的冲击，使得封建体制渐趋衰落，D项正确；表格中仅展示了小麦价格和乡村劳动工作者实际工资的变化情况，并没有涉及到经营方式的相关信息，无法从这些数据中得出西欧采用了新的经营方式的结论，排除A项；虽然表格中有小麦价格的数据，但仅从价格变化和工资变化，不能直接推断出农产品日益商品化，排除B项；庄园经济是中世纪西欧封建社会的主要经济形式，以自给自足为特征。表格中并没有提供关于庄园经济在整体经济中所占比重、庄园经济的运营状况等能够直接说明庄园经济占主导地位的信息。小麦价格和工资的变化不能直接反映庄园经济的地位，排除C项。故选D项。 6. 桑海帝国的中央设各部大臣，分掌财政、航运、农牧、渔业、林业和宗教等事务，地方高级行政长官由国王任命，国王拥有一支以战俘和奴隶组成的常备军，还设置了专门管理全国穆斯林的最高卡迪。这些措施（ ） A. 确立了非洲的霸主地位 B. 提升了国家的治理能力 C. 建立了军政合一的体制 D. 促进了文明的广泛传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是推断题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（桑海帝国）。根据材料及所学可知，中央设立分掌各类事务的大臣，实现行政分工专业化；地方高级官员由国王任命，强化了中央对地方的控制；常备军保障了国家的稳定与权威；专门管理穆斯林的最高卡迪则协调了宗教与国家治理的关系。这些措施从行政、军事、宗教管理等方面构建了系统的国家治理机制，直接提升了国家的治理能力，B项正确；桑海帝国是西非强国，但材料未体现其对整个非洲的霸权，且“霸主地位”并非这些治理措施的直接结果，排除A项；材料仅提及行政分工、地方管理、常备军和宗教管理，未体现“军政合一”，排除C项；这些措施聚焦于国家内部治理，未涉及文明对外传播的内容，与“文明广泛传播”无关，排除D项。故选B项。 7. 英法百年战争（1337～1453年）期间，英王亨利五世在阿金库尔战役前号召士兵为“英格兰的荣誉”而战，法国女英雄贞德也以“上帝赋予法兰西使命”为旗帜，激发民众效忠于“法兰西王国”。这反映了这一时期欧洲（ ） A. 社会转型的艰难 B. 民族国家的形成 C. 民族意识的加强 D. 专制王权的强化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。根据材料及所学可知，英王以“英格兰的荣誉”、贞德以“法兰西王国”和“上帝赋予法兰西使命”为号召，激发民众对本国的认同与效忠，这体现了战争中民众对“英格兰”“法兰西”等民族共同体的归属感增强，反映了这一时期欧洲民族意识的加强，C项正确；材料未涉及社会转型的阻力或困境，聚焦于战争中对民族共同体的认同，与题意不符，排除A项；民族国家形成是一个长期过程，通常以明确的疆域、统一的主权和民族认同为标志，百年战争时期更多是民族意识的觉醒，而非民族国家的最终形成，排除B项；材料强调的是民众对民族共同体的效忠，而非王权对地方的控制加强，与“专制王权强化”无关，排除D项。故选C项。 8. 1508～1511年，拉斐尔在梵蒂冈签字厅的墙壁上为罗马教皇创作了《雅典学院》，画作描绘的是以柏拉图、亚里士多德为中心的人物群像。这反映了当时（ ） A. 人文主义复兴和发展 B. 罗马教皇的权威大大下降 C. 中世纪神学统治的瓦解 D. 古希腊文化获得普遍认同 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1508—1511年意大利。根据材料及所学可知，拉斐尔是意大利文艺复兴时期的著名画家，《雅典学院》描绘了以柏拉图、亚里士多德为中心的人物群像，画面中的人物神态各异、栩栩如生，展现出对人类智慧和理性的赞美。这种以人文为主题进行创作的方式，体现了文艺复兴时期对人的关注和对古典文化的重新审视，反映了人文主义的复兴和发展，A项正确；虽然文艺复兴运动对宗教神学的权威产生了一定的冲击，但此时罗马教皇的权威并没有大大下降，在宗教改革之前，天主教会依然是欧洲最具影响力的宗教组织，教皇在政治、经济和精神等方面都拥有巨大的权力，排除B项；文艺复兴时期虽然人文主义兴起，对神学统治产生了一定的动摇，但并没有使中世纪神学统治完全瓦解。《雅典学院》更多地是展现人文精神，而不是直接导致神学统治瓦解，排除C项；拉斐尔创作《雅典学院》主要是借助古希腊文化来表达人文主义思想，而不是表明古希腊文化已经获得普遍认同，排除D项。故选A项。 9. 1513年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，规定从发现的岛屿和大陆获得的利润，除去开支外，给麦哲伦等人留下二十分之一，还赐予其钦差和总督官衔等。这一协定反映了（ ） A. 西班牙对海外探险的大力支持 B. 麦哲伦环球航行密切了世界联系 C. 西班牙国王对香料贸易的垄断 D. 新航路开辟源于商业危机的刺激 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1513年（欧洲）。根据材料​​“西班牙国王和麦哲伦等人订立协定”“规定利润分配”“赐予钦差和总督官衔”​​可知，协定通过​​利润分成和官职授予​​直接体现王室对探险的实质性支持，​​A项正确；材料仅涉及​​1513年协定签订内容​​，而麦哲伦环球航行尚未开始，且材料未提及其航行结果，排除B项；协定规定麦哲伦可获利润分成，证明贸易权益由王室与探险者​​共享​​，而非王室独占垄断，排除C项；新航路开辟的根本动因虽包括​​奥斯曼帝国阻断传统商路​​，但材料仅聚焦西班牙王室与个人的具体合作条款，​​未提商业危机背景，排除D项。故选A项。 10. 下图为1650-1780年荷兰在阿姆斯特丹市民饮食中热量的贡献率变化情况（单位：%），据此可推知这一时期（ ） A. 民众饮食结构根本改变 B. 制糖工业快速发展 C. 荷兰确立海上霸权地位 D. 世界市场不断扩展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1650-1780年的荷兰。根据材料及所学可知，糖对荷兰阿姆斯特丹市民热量的贡献率不断上升，这说明市民摄入的糖不断增多，而要消费大量的糖，需要糖的价格下降和供给得到保障。随着世界市场的发展，荷兰阿姆斯特丹作为欧洲新的商贸中心，可以得到更多数量更便宜的糖，由此导致摄入增多，D项正确；饮食结构的变化是渐进的，热量贡献率变化不等于“根本改变”，排除A项；荷兰并非主要产糖国，蔗糖多通过殖民贸易从美洲进口，其热量贡献率变化源于贸易而非本土制糖工业的发展，排除B项；荷兰的海上霸权主要确立于17世纪前期，17世纪中期后逐渐被英国取代，1650-1780年并非其霸权确立阶段，且霸权与饮食热量变化无直接关联，排除C项。故选D项。 11. 18世纪前期，法国哲学家狄德罗在编纂《百科全书》中“人”这一词条时，写道：“产品数量越多，分配得越平均，国家就治理得越好。后者更为重要，因为分配不均会把国民分为两个阶级：一个富得要命，另一个却穷得要死”。这体现出（ ） A. 文艺复兴时代的人文关怀 B. 启蒙运动时期的理性思考 C. 工业革命导致社会贫富分化加剧 D. 科学社会主义对社会公平的追求 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：18世纪的法国。根据材料及所学可知，18世纪前期属于启蒙运动时期，启蒙思想家以“理性”为核心，批判封建制度、思考社会公平与治理问题。狄德罗通过分析分配不均对社会的危害，正是运用理性审视社会现象的体现，符合启蒙运动的思想特质，B项正确；文艺复兴（14-17世纪）核心是人文主义，侧重肯定人的价值与现世幸福，与材料中对社会分配的理性批判不符，排除A项；工业革命始于18世纪60年代的英国，18世纪前期尚未大规模展开，“工业革命导致贫富分化”与时间不符，排除C项；科学社会主义诞生于1848年《共产党宣言》发表，远晚于18世纪前期，且狄德罗并非科学社会主义者，排除D项。故选B项。 12. 法国1791年宪法将《人权宣言》置于序言的位置，声明“人生来是且始终是自由平等的”，重申人权、自由、平等和人民主权等原则。但宪法最后却又强调“位于亚洲、非洲和美洲的法兰西殖民地和属地，虽属于法国，但未被包含于本宪法之内”。这表明该宪法（ ） A. 未受到启蒙思想的影响 B. 推动了法国社会的公平 C. 体现了革命的不彻底性 D. 极力维护殖民地的利益 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1791年的法国。根据材料及所学可知，法国1791年宪法一方面在序言中宣扬了启蒙思想中的进步原则，另一方面却将殖民地排除在宪法之外，保留了殖民制度。这表明法国大革命在追求自由、平等和人民主权的过程中，并没有彻底打破旧有的殖民体系，体现了革命的不彻底性，C项正确；法国1791年宪法将《人权宣言》置于序言位置，说明其明确受到了启蒙思想的影响，试图以启蒙思想为指导构建新的政治制度，排除A项；虽然宪法序言部分强调了人权、自由、平等和人民主权等原则，但宪法最后却明确将法兰西殖民地和属地排除在外，这意味着殖民地的居民无法享受到与法国本土居民同等的权利和自由，存在明显的不公平现象，排除B项；题干中宪法将殖民地排除在宪法之外，实际上是对殖民地居民权利的忽视和剥夺，是为了维护法国在殖民地的统治和剥削利益，而不是维护殖民地居民的利益，排除D项。故选C项。 13. 1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论。这表明这一时期的美国（ ） A. 民权运动日益高涨 B. 三权分立原则遭到破坏 C. 州权主义根深蒂固 D. 南北经济结构存在差异 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1835年的美国。根据材料及所学可知，南方蓄奴州以种植园经济为主，依赖奴隶劳动来维持棉花等经济作物的生产，因此，南方蓄奴州极力维护奴隶制，禁止废奴刊物进入。北方则以工业经济为主，资本主义工商业发展需要大量自由劳动力，奴隶制不利于北方工业资本家获取劳动力，所以北方对废奴运动持支持态度。这种南北经济结构的差异导致了双方在奴隶制问题上的立场截然不同，从而引发了关于是否允许废奴刊物进入南方的全国性政治辩论，D项正确；虽然废奴协会寄刊物这一行为体现了部分人对奴隶权利的关注，但仅这一事件不能说明民权运动已经日益高涨，民权运动在20世纪中叶才达到高潮，排除A项；在此事件中，南方蓄奴州要求立法禁止刊物进入南方，提案未在国会通过，这恰恰体现了立法机构（国会）按照自身程序和原则进行决策，是三权分立原则正常运作的体现，而不是遭到破坏，排除B项；此事件更多反映的是南北双方在奴隶制问题上的矛盾，而不是州权主义与联邦权力的直接对抗，排除C项。故选D项。 14. 19世纪，欧洲各国工会陆续建立。1829年英国成立联合王国工厂纺纱工总工会，这是英国最早的全国性工会组织；1863年德国建立全德工人联合会，后发展为具有政党性质的组织。这些工会的建立（ ） A. 标志着工人阶级登上历史舞台 B. 受到了马克思主义的影响 C. 推动了亚非拉的民族民主运动 D. 源于工业革命的不断推进 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪的欧洲。根据材料及所学可知，工业革命使生产力得到了极大的提高，工厂制度逐渐确立。在工厂生产过程中，工人面临着劳动强度大、工作时间长、工资待遇低等诸多问题，为了维护自身的权益，工人开始组织起来，成立工会。这些工会是随着工业革命的不断推进而建立的，D项正确；工人阶级登上历史舞台的标志是19世纪三四十年代欧洲三大工人运动，而题干中19世纪欧洲各国工会的建立是在工人阶级登上历史舞台之后，排除A项；马克思主义诞生于1848年，其标志是《共产党宣言》的发表，题干中1829年英国成立联合王国工厂纺纱工总工会，此时马克思主义尚未诞生，所以该工会的建立不可能受到马克思主义的影响，排除B项；19世纪欧洲各国工会的建立主要是欧洲工人阶级为维护自身权益、改善劳动条件而进行的组织活动，其斗争的焦点集中在欧洲内部的工人权益问题上，与亚非拉地区的民族民主运动没有直接的因果关系，并没有直接推动亚非拉的民族民主运动，排除C项。故选D项。 15. 下图为1860年和1900年英、法、美、德四国在世界工业生产中所占比例示意图。下列关于甲的解读正确的是（ ） A. 曾是启蒙运动的中心 B. 通过王朝战争统一 C. 被称为“日不落帝国” D. 建立了联邦制政体 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：1860、1900年的英国、美国、法国、德国。根据材料及所学可知，1860年（第一次工业革命完成后），英国因最早完成工业革命，是世界工业霸主，在世界工业生产中占比最高；1900年（第二次工业革命深入发展后），美国、德国凭借新技术迅速崛起，工业占比超越英国、法国，英国工业地位相对下降。图中“甲”在1860年占比最高，1900年虽有所下降但仍居前列，符合英国的工业发展轨迹。“被称为‘日不落帝国’”是英国的典型特征，因其拥有广阔殖民地，太阳永远照耀其领土，与英国的历史地位相符，C项正确；启蒙运动的中心是法国，而非英国，排除A项；“通过王朝战争统一”是德国（1871年统一）的特征，与英国无关，排除B项；“建立联邦制政体”的是美国（1787年宪法确立）和德国（1871年帝国宪法确立），英国实行君主立宪制，并非联邦制，排除D项。故选C项。 16. 19世纪末20世纪初，许多欧洲国家在重工业和农业领域摒弃自由贸易原则，实施贸易保护主义关税政策，同时在社会政策领域强化政府干预力度。这些政策出现的主要原因是（ ） A. 国家间政治矛盾不断激化 B. 垄断资本发展的需要 C. 政府全面干预经济的需求 D. 经济大危机的爆发 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题。据材料关键信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初的欧洲。根据材料及所学可知，19世纪末20世纪初，第二次工业革命推动资本主义进入垄断阶段，垄断资本为维护自身利益，需要通过贸易保护主义关税政策抵制外来竞争、垄断国内市场；同时，垄断资本的发展导致社会矛盾加剧，需要强化政府干预以协调利益、稳定社会秩序，为垄断资本的扩张提供保障，B项正确；“国家间政治矛盾激化”是次要因素，并非主要原因，排除A项；“政府全面干预经济”始于20世纪30年代罗斯福新政，此时仅为“强化干预”，并非“全面干预”，排除C项；“经济大危机”发生于1929—1933年，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 17. 20世纪初，欧洲国家忙于扩充和改善其军事力量，同时也有强大的国家力量和战争观念。到1914年，大多数欧洲国家拥有在和平时期内规模最为庞大的军队。这（ ） A. 加剧了世界的不稳定性 B. 推动了集体安全体系的建立 C. 导致了世界格局的变化 D. 反映了帝国主义间的不平衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪初的世界。根据材料及所学可知，20世纪初，欧洲大多数国家拥有和平时期规模最为庞大的军队。各国军事力量的增强，使得国际关系更加紧张，任何小的冲突或矛盾都可能因为军事力量的威慑和潜在的报复威胁而升级为大规模的战争，从而加剧了世界的不稳定性，为一战的爆发埋下了隐患，A项正确；20世纪初欧洲国家扩充军事力量是一种单边的、竞争性的行为，主要目的是增强自身的军事优势和争夺霸权，而不是为了建立集体安全体系，反而加剧了国际紧张局势，排除B项；20世纪初欧洲国家扩充军事力量本身并没有直接导致世界格局的变化，一战的爆发和结束才是导致世界格局发生重大变化的关键事件，一战打破了原有的欧洲列强主导的世界格局，削弱了欧洲的实力，促进了美国、日本等国的崛起，排除C项；虽然军事力量的扩充可能与帝国主义间的不平衡有一定关系，但题干的核心是军事扩张对世界的影响，而不是反映帝国主义间的不平衡，排除D项。故选A项。 18. 有学者指出，《凡尔赛条约》中大部分最严厉的条约不是从道德负罪感得来的，而是来自法国的希望，如果有任何可能，尽量束缚德国，使任何第三次德国入侵法国的战争变得不可想象。该学者意在强调《凡尔赛条约》（ ） A. 使法国重新成为欧洲霸主 B. 削弱了德国在欧洲的力量 C. 具有明显的强权政治色彩 D. 促进了世界和平发展进程 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后的世界。根据材料“《凡尔赛条约》中大部分最严厉的条约不是从道德负罪感得来的，而是来自法国的希望，如果有任何可能，尽量束缚德国”结合所学知识，法国主导制定严苛条款，并非基于道义审判，而是​​纯粹的国家利益考量​​——通过肢解德国、限制军备彻底消除德国威胁，且条约无视威尔逊“十四点原则”，体现​​战胜国强权意志​​，C项正确；法国虽短期削弱德国，但​​未取得支配性地位，​​排除A项；材料强调“严厉条约来源”，非具体削弱手段，B项未能揭示​​强权政治本质​​这一深层意图，排除B项；材料明确指向“束缚德国”的​​单边安全诉求​​，与“促进和平”无关，排除D项。故选C项。 19. 二月革命后，俄国出现了两个政权并存的局面：资产阶级临时政府只是形式上统治者全俄，所依靠的仅仅是二月革命中一部分“反水”的旧俄军队及数千名军校士官生，而工兵代表苏维埃则拥有在二月革命中武装起来的几十万工人和起义的士兵。这可用于说明（ ） A. 资产阶级临时政府不是合法政权 B. 工兵代表苏维埃获得了全体人民支持 C. 十月革命的胜利有一定的必然性 D. 苏维埃俄国政权面临着被分裂的危险 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1917年的俄国。根据材料及所学可知，题干反映了二月革命后两个政权并存的局面中，资产阶级临时政府基础薄弱（仅依靠部分旧军队和士官生），而工兵代表苏维埃拥有强大的武装力量（几十万工人和起义士兵）。这种力量对比的悬殊，使得临时政府难以维持统治，而苏维埃具备了推翻临时政府的实力基础，为十月革命的发生提供了客观条件，体现了十月革命胜利的必然性，C项正确；资产阶级临时政府是二月革命后形式上的合法政权，“不是合法政权”与史实不符，排除A项；“全体人民支持”表述绝对，苏维埃主要依靠工人和士兵，并未获得所有阶层的一致支持，排除B项；二月革命后尚未建立“苏维埃俄国”，且材料未体现“政权分裂危险”，而是强调两个政权的力量差异，排除D项。故选C项。 20. 一战后，非洲城市的反对种族主义和殖民统治的斗争蓬勃兴起，这些斗争包括非洲知识分子分子的反帝反殖活动和城市工人、市民的抗暴斗争，既有经济性质，又有政治要求。据此可知，这一时期的非洲（ ） A. 知识分子成为革命领导 B. 民族独立意识增强 C. 工人阶级登上历史舞台 D. 殖民体系趋于瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：一战后的非洲。根据材料及所学可知，一战后，非洲城市中反对种族主义和殖民统治的斗争蓬勃兴起，这些斗争既有经济性质，又有政治要求。非洲人民通过这些斗争，表达了对摆脱殖民统治、实现民族独立的强烈愿望，这充分说明这一时期非洲的民族独立意识不断增强，B项正确；题干中虽然提到了非洲知识分子的反帝反殖活动，但同时也提及了城市工人、市民的抗暴斗争。这表明反对种族主义和殖民统治的斗争是由多个阶层共同参与的，并没有明确指出知识分子成为了革命的领导力量，排除A项；题干中只是提到了城市工人的抗暴斗争，但这并不能等同于工人阶级已经登上了历史舞台，排除C项；二战后，随着世界民族解放运动的蓬勃发展，殖民体系才逐渐趋于瓦解，排除D项。故选B项。 21. 二战爆发后，德国对英国进行了残酷的轰炸。图1和图2为当时的英国政治漫画家所创作的漫画《警报！注意！》，展示了1939年和1940年，英国人面对防空警报后的不同反应。该作品意在（ ） A. 批评美国中立外交政策 B. 揭露德国的侵略罪行 C. 推动反法西斯联盟建立 D. 鼓舞人们的反抗斗志 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：二战时期（欧洲）。材料漫画通过​​民众行为从恐慌到镇定的转变​​，凸显英国社会在战争中的适应与团结，传递“全民抗战、愈战愈勇”的积极信号，创作时间正值不列颠空战白热化阶段，漫画家以​​此鼓舞民众士气​​，坚定抵抗决心，D项正确；漫画内容​​仅聚焦英国本土民众反应​​，未出现美国元素或外交议题，排除A项；漫画虽以德军空袭为背景，但​​画面未直接展示轰炸暴行​​，而是强调英方应对方式的变化，排除B项；漫画受众为英国民众，​​核心目的是凝聚国内斗志​​，非推动国际结盟，排除C项。故选D项。 22. 杜鲁门强调马歇尔计划的实施对稳定欧洲局势有“极大迫切性”，它将增强西欧同美国联合共同遏制苏联的力量。据此可知，美国实施马歇尔计划的目的是（ ） A. 恢复发展欧洲经济 B. 控制欧洲对抗苏联 C. 推动欧洲走向联合 D. 增加美国财政收入 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目题，据材料关键信息可知准确时空是：1947年的美国。根据材料及所学可知，马歇尔计划的实施是为了“增强西欧同美国联合共同遏制苏联”，这揭示了美国实施该计划的核心目的：通过经济援助使西欧依附于美国，从而控制西欧，并将其作为对抗苏联的前沿阵地，B项正确；“恢复发展欧洲经济”是马歇尔计划的表面内容，而非美国的根本目的，排除A项；“推动欧洲走向联合”并非美国初衷，美国更希望通过控制西欧实现对抗苏联的目标，欧洲联合是后来的客观结果而非计划目的，排除C项；“增加美国财政收入”与史实不符，马歇尔计划是美国对西欧的经济援助，属于支出而非收入，排除D项。故选B项。 23. 二战后，随着生产的发展，西欧各国的黄金储备迅速增加。法国在1958年有10.5亿美元，1965年增为52.1亿美元；而联邦德国则1970年则达到124.4亿美元，超过美国，居世界第一位。这（ ） A. 推动了国际经济新秩序形成 B. 导致了经济“滞胀”局面的出现 C. 促进了两极格局的逐渐瓦解 D. 加速了布雷顿森林体系的崩溃 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：二战后的世界。根据材料及所学可知，随着西欧各国生产的发展，黄金储备迅速增加，而美国的黄金储备相对减少。法国和联邦德国黄金储备的大幅增加，意味着西欧国家在国际货币体系中的实力增强，对美元的地位构成了挑战，加速了布雷顿森林体系下美元与黄金挂钩、固定汇率制度的崩溃，D项正确；题干中仅提及西欧各国黄金储备的增加，并没有涉及到发展中国家争取国际经济新秩序的相关内容，西欧黄金储备增加与国际经济新秩序的形成没有直接的因果关系，排除A项；西欧各国黄金储备的增加与经济“滞胀”的出现没有直接的逻辑联系，黄金储备增加本身并不会直接引发经济“滞胀”，排除B项；西欧各国黄金储备的增加主要影响的是国际金融领域，与两极格局瓦解的政治、社会和意识形态等方面的原因没有直接关联，排除C项。故选D项。 24. 下表展示了二战后初期印度人民反英斗争情况。这些斗争（ ） 时间 概况 1945年10月 许多城市爆发“保卫东南亚日”活动，要求英国立即从印巴等国撤军 1945年11月 爆发了抗议英国殖民当局对“印度国民军”军官审讯的群众运动 1946年2月 孟买训练营的印度水兵为反对英国军官的种族歧视举行起义，后来，全部印度海军人员加入斗争，并得到了孟买工人和学生的支持 A. 延续了非暴力不合作的策略 B. 促使亚洲各国走向联合 C. 沉重打击了英国的殖民统治 D. 埋下了印巴分治的伏笔 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：二战后初期的印度。根据材料及所学可知，表格中展示了二战后初期印度人民在不同时间、以不同形式开展的反英斗争，包括城市活动要求英国撤军、抗议对“印度国民军”军官审讯的群众运动以及印度水兵的起义等。这些广泛的、多种形式的斗争表明印度人民反抗英国殖民统治的决心和力量不断增强，给英国的殖民统治带来了巨大的冲击，沉重打击了英国的殖民统治，C项正确；从表格中可以看出，1946年2月孟买训练营的印度水兵举行起义，这属于武装斗争的形式，并非延续了非暴力不合作的策略，排除A项；表格中仅展示了印度人民内部的反英斗争情况，没有涉及到亚洲各国之间的联合行动，因此不能得出促使亚洲各国走向联合的结论，排除B项；表格中展示的印度人民反英斗争主要是为了反抗英国的殖民统治，争取民族独立，并没有直接涉及到印度教徒和穆斯林之间的矛盾以及印巴分治的相关内容，排除D项。故选C项。 25. 二战之后，商业航空运输开始加快小容量货物（比如邮件）的运送速度，1960年以后，标准金属集装箱（它们能够在卡车与火车以及轮船之间轻松地装载或卸载）的使用，大大降低了较笨重货物的运输成本。这有助于（ ） A. 推动经济全球化的进程 B. 构建经济多极化的格局 C. 消除各国间的贸易摩擦 D. 提升世界抗风险的能力 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的世界。根据材料“标准金属集装箱……大大降低了较笨重货物的运输成本”可知，集装箱运输通过​​标准化装卸系统​​显著提升物流效率，有利于促进跨国产业链整合，降低贸易壁垒，运费成本下降使商品跨境流通更便捷，加速商品、资本、技术全球流动，A项正确；经济多极化指美、欧、日及新兴经济体力量平衡，但材料中​​集装箱技术本身不直接塑造多极格局​​，排除B项；材料仅提​​降低物理运输成本​​，但贸易摩擦主因是关税、技术壁垒，排除C项；集装箱运输实则会​​加剧系统性风险，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 世界文明产生的标准 “文明”具有比较复杂的含义，是一种“文化社会共同体”，有着丰富的内涵。那“文明的标准是什么？”时常引发人们的思考 材料一：世界文明概况表 文明 核心要素 关键史料证据 古巴比伦 城市国家、古巴比伦王国 《汉谟拉比法典》、楔形文字 古埃及 神王政治（法老神是神在人间的代表） 金字塔、太阳历、象形文字 古印度 种姓制度等级森严、职业世袭、贵贱分明的种姓制度 史诗：《罗摩衍那》《摩诃婆罗多》、0～9数字 古中国 青铜礼制、祖先崇拜 司母戊鼎、甲骨文 古希腊 城邦民主 古希腊神话、悲喜剧 ——摘编自《中外历史纲要下》 材料二：文明产生的机制是什么？……生产力的提高、剩余产品的积累、私有财产的出现以及随之而来的社会分化、国家的形成等，对文明的产生和演进发挥着重要作用。 ——摘编自钱乘旦《文明的生成、延续与现代化转型》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括世界早期文明的特点。 （2）根据材料一并结合所学知识，分析说明材料二的观点。 【答案】（1）各文明独立发展，各具特色，具有多元性；古代文明发展进程具有一定相似性；文明的产生和发展受地理环境影响；农业、文字、城市、国家是文明产生的标志；不同文明之间相互交流与影响，但主要处于局部交流阶段。 （2）示例：文明的产生是多种因素的共同结果。 农业和畜牧业产生后，农业生产需要人们定居生活，产生早期城市；社会分工发展和劳动生产率的提高，为私有制和剥削创造条件，社会分化成统治者和被统治者，阶级出现；在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现强制机关，国家开始形成；出于记事和管理的需要，文字产生。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代世界。特点：据材料一表格中古巴比伦、古埃及等不同文明的核心要素和关键史料证据各有不同，可知各文明独立发展，各具特色，具有多元性；据材料一表格中各文明都有文字、国家或类似国家形态等，可知古代文明发展进程具有一定相似性；据材料一的农耕畜牧传播示意图及所学，可知文明的产生和发展受地理环境影响；据材料一表格中各文明涉及的城市（如古巴比伦王国）、文字（如楔形文字）、国家（如城邦民主对应的古希腊城邦）、农业（结合农耕畜牧示意图）等，可知农业、文字、城市、国家是文明产生的标志；结合所学可知，不同文明之间相互交流与影响，但主要处于局部交流阶段。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是古代世界。根据材料二“生产力的提高、剩余产品的积累、私有财产的出现以及随之而来的社会分化、国家的形成等，对文明的产生和演进发挥着重要作用”可知，材料认为文明的产生是生产力提高、剩余产品积累、私有财产出现、社会分化、国家形成等多种因素共同作用的结果，这一观点可通过材料一得到印证。据材料一农耕畜牧的产生及其传播示意图，农业和畜牧业的产生提高了生产力，促使人们定居，进而产生早期城市；随着生产力提高，社会分工发展，剩余产品出现，据材料一古印度种姓制度体现的等级分化，可知私有财产出现导致社会分化为不同阶级；阶级矛盾和部落冲突推动下，据材料一古巴比伦王国、古希腊城邦等国家形态，可知国家逐渐形成；为满足记事和管理需求，据材料一各文明的楔形文字、象形文字等，可知文字随之产生。这些都说明材料二中关于文明产生机制的观点是合理的。 27. 阅读材料，回答问题。 近代欧洲的崛起 《近代欧洲的崛起》是由日本学者福井宪彦撰写的一部关于欧洲历史的著作。以下是该书的目录节选： 序言明暗对比中的欧洲 第一章全球化的先导 第二章近世欧洲的政治与文化 第三章开明专制君主与思想家们 第四章革命的激荡与国民的诞生 第五章准备起飞的经济与社会变迁 第六章令人惊叹的19世纪与产业文明的确立 第七章民族国家与帝国主义 …… （1）依据目录并结合所学，概括推动欧洲崛起的因素有哪些？ （2）从目录中任选一章，为其撰写一篇150字左右的章节概述。（涵盖章节要点如历史背景、主要历史事件、影响等） 【答案】（1）经济：新航路的开辟、海外贸易的发展以及工业革命的开展；政治：民族国家的形成和发展、资产阶级革命开展和资本主义制度的建立；思想文化：文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动使得欧洲人文主义得到发展；国际：通过殖民扩张，逐渐确立了以欧洲为中心的世界殖民体系。 （2）章节概述示例 第一章全球化的先导 概述：15～16世纪，欧洲商品经济蓬勃发展，对东方财富的渴望愈发强烈。在此背景下，迪亚士、哥伦布等航海家在王室支持下，勇敢踏上探索未知的征程。他们开辟新航路，发现美洲等地，打破世界各地区长期隔绝的状态。新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，葡萄牙、西班牙等国在亚非美洲建立了多个殖民地。他们从殖民掠夺、商业贸易、和奴隶贸易中获得财富，推动了欧洲资本主义的发展，为欧洲崛起奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空是近代欧洲。因素：据目录“全球化的先导”，结合所学可知，经济上，新航路的开辟、海外贸易的发展以及工业革命的开展推动欧洲崛起；据“近世欧洲的政治与文化”“革命的激荡与国民的诞生”“民族国家”，结合所学可知，政治上，民族国家的形成和发展、资产阶级革命开展和资本主义制度的建立是重要因素；据“近世欧洲的政治与文化”“开明专制君主与思想家们”，结合所学可知，思想文化上，文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动使得欧洲人文主义得到发展；据“民族国家与帝国主义”，结合所学可知，国际上，通过殖民扩张，逐渐确立了以欧洲为中心的世界殖民体系，助力欧洲崛起。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是近代欧洲。首先，根据题干要求选择一章，如第一章全球化的先导，结合所学，新航路开辟使世界市场的雏形出现，世界开始连成一个整体，可以判断时间背景是15-16世纪。其次，结合所学新航路开辟的动因，阐述事件发生的必然性，并叙述其过程，如迪亚士、哥伦布等航海家在王室支持下，勇敢踏上探索未知的征程。最后，突出强调新航路开辟带来的影响，使欧洲国家走上对外殖民扩张的道路，密切了世界联系的同时也为欧洲崛起奠定了经济、物质基础。撰写时需紧扣列举事件与全球化的关系，史实准确，逻辑清晰，确保涵盖背景、事件、影响三要素。 28. 阅读材料，回答问题。 历史的镜子：苏俄（联）的社会主义实践 材料一：20世纪20年代俄国经济状况表 1913年=100 年份 农业 工业 运输业 出口 进口 1913 100 100 100 100 100 1920 64 20 22 0.1 2.1 材料二：列宁在1921年推出了新经济政策，我们可以将“新经济政策”作为混合经济中的一个实验。在生产方面，苏联取得了积极成果，这使经济得以复苏，甚至在对外贸易上也实现了一定程度的恢复。然而，“新经济政策”存在一些与生俱来的缺陷，其保留了资本主义制度的一些特征，这是布尔什维克党党内的某些成员无法接受的。 ——以上材料均摘自【意】皮耶拉·扎马钦《欧洲经济史：从大分流到三次工业革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括苏俄1920年经济状况变化的原因。 （2）如何理解材料二中“新经济政策”作为混合经济中的一个“实验”？针对新经济政策的“缺陷”，斯大林做了什么调整？ （3）综合上述材料，谈谈你的认识。 【答案】（1）原因：第一次世界大战对俄国经济的破坏；十月革命胜利后，国内外敌对势力对俄国进行武装干涉，使俄国陷入内战；内战胜利后，俄国仍然坚持战时共产主义政策，导致战后的经济和政治危机。 （2）理解：在坚持社会主义公有制的前提下，允许私人资本主义的发展（公有制为主，多种所有制并存）。 调整：实施“社会主义工业化”“农业集体化”以及“五年计划”，逐渐建立起自上而下的指令性计划经济体制。 （3）认识：经济政策的制定要根据本国的国情不断调整；不断吸收其他国家的经济建设的经验和教训；生产关系的调整要适应生产力的发展。 【解析】 小问1详解】 本题是原因题。时空是1920年的苏俄。据材料一“表520世纪20年代俄国经济状况”中的数据，可以看出，1920年与1913年相比，总体上均呈现下降，结合所学知识，可以从“国内因素、国际因素”两个视角思考，如国际因素方面，第一次世界大战对俄国经济的破坏；国内因素方面，十月革命胜利后，俄国陷入内战；俄国内战胜利后，俄国仍然坚持战时共产主义政策（导致战后的经济和政治危机)。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是1921年的苏俄。理解：据材料二“我们可以将‘新经济政策’作为混合经济中的一个实验”“‘新经济政策’存在一些与生俱来的缺陷，其保留了资本主义制度的一些特征”并结合所学知识，把握到“新经济政策”的内涵〈(即“新”在何处?)，可得在坚持社会主义公有制的前提下，允许私人资本主义的发展。调整：据材料二“其保留了资本主义制度的一些特征，这是布尔什维克党党内的某些成员无法接受的”并结合所学知识，分别从实施“社会主义工业化”“农业集体化”以及“五年计划”，建立起自上而下的指令性计划经济体制等方面说明。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是20世纪20年的苏俄。据材料一“20世纪20年代俄国经济状况表”和材料二“列宁在1921年推出了新经济政策”并结合所学可知，经济政策的制定要根据本国的国情不断调整；结合所学知识，还可以从不断吸收其他国家的经济建设的经验和教训；生产关系的调整要适应生产力的发展等方面说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年高一教学质量检测 历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，只需交回答题卡。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 分析下表可知（ ） 区域 文明 农业作物 地理、人文 东半球 埃及的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域 小麦（生长期长，对土壤、水资源有较高要求） 处于河流平原区；有较长的低湿，降水稀少，引水灌溉系统发达 西半球 玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明 玉米（植株较高，喜高温多雨，还需要良好的排水条件） 生长于山区；热带气候区，夏季普遍高温多雨 A. 地理环境影响世界文明发展 B. 原始农业的产生具有统一性 C. 社会组织能力提升了生产力 D. 大河文明具有较大的优越性 2. 许多史学家认为，建立古埃及文明的人是从西亚迁徙到埃及的，在希拉孔波利斯遗址坟墓的壁画上，可以看到具有美索不达米亚风格的船只，但对早王朝时期木乃伊和骨骼的分析表明，古埃及人体质特征整体属于地中海——非洲类型，这说明（ ） A. 考古发现决定历史结论 B. 多元史料丰富历史认知 C. 时代变化改变历史解释 D. 年代久远难存历史真相 3. 在苏萨（波斯帝国的都城）铭文中，详尽列举了修建苏萨宫殿的亚洲情况：巴比伦人负责挖地基、填碎石、做砖坯；亚述人、卡利亚人和伊奥尼亚人把黎巴嫩的针叶松运到苏萨；加工石料的战俘是伊奥尼亚人和萨狄斯人；制造金器和装饰宫墙的是米底人和埃及人。这可用于佐证波斯帝国（ ） A. 军事扩张的残酷 B. 文明交流的广泛 C. 建筑技术的领先 D. 组织能力的强大 4. 某位学者指出，它在实验科学、医学数学、天文等各方面取得了领先全球的成就，当希腊文化的遗产在西方基督教世界丧失殆尽时，它又把西欧的古典文化传回欧洲。它是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 德里苏丹国 D. 印加帝国 5. 下表为中世纪西欧某一庄园小麦价格与乡村劳动工作者的实际工资，这一变化反映了西欧（ ） 年份 小麦价格 工资 便士 ％ 便士 ％ 1300～1319 7.00 100 3.85 100 1320～1339 6.27 89 4.78 124 1340～1359 6.30 90 5.12 133 1360～1379 7.56 106 6.55 169 1380～1399 5.58 80 7.22 188 A. 采用了新的经营方式 B. 农产品日益商品化 C. 庄园经济仍然占主导 D. 封建体制渐趋衰落 6. 桑海帝国的中央设各部大臣，分掌财政、航运、农牧、渔业、林业和宗教等事务，地方高级行政长官由国王任命，国王拥有一支以战俘和奴隶组成的常备军，还设置了专门管理全国穆斯林的最高卡迪。这些措施（ ） A. 确立了非洲的霸主地位 B. 提升了国家的治理能力 C. 建立了军政合一的体制 D. 促进了文明的广泛传播 7. 英法百年战争（1337～1453年）期间，英王亨利五世在阿金库尔战役前号召士兵为“英格兰的荣誉”而战，法国女英雄贞德也以“上帝赋予法兰西使命”为旗帜，激发民众效忠于“法兰西王国”。这反映了这一时期欧洲（ ） A. 社会转型的艰难 B. 民族国家的形成 C. 民族意识的加强 D. 专制王权的强化 8. 1508～1511年，拉斐尔在梵蒂冈签字厅的墙壁上为罗马教皇创作了《雅典学院》，画作描绘的是以柏拉图、亚里士多德为中心的人物群像。这反映了当时（ ） A. 人文主义的复兴和发展 B. 罗马教皇的权威大大下降 C. 中世纪神学统治的瓦解 D. 古希腊文化获得普遍认同 9. 1513年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，规定从发现的岛屿和大陆获得的利润，除去开支外，给麦哲伦等人留下二十分之一，还赐予其钦差和总督官衔等。这一协定反映了（ ） A. 西班牙对海外探险大力支持 B. 麦哲伦环球航行密切了世界联系 C. 西班牙国王对香料贸易的垄断 D. 新航路开辟源于商业危机的刺激 10. 下图为1650-1780年荷兰在阿姆斯特丹市民饮食中热量的贡献率变化情况（单位：%），据此可推知这一时期（ ） A. 民众饮食结构根本改变 B. 制糖工业快速发展 C. 荷兰确立海上霸权地位 D. 世界市场不断扩展 11. 18世纪前期，法国哲学家狄德罗在编纂《百科全书》中“人”这一词条时，写道：“产品数量越多，分配得越平均，国家就治理得越好。后者更为重要，因为分配不均会把国民分为两个阶级：一个富得要命，另一个却穷得要死”。这体现出（ ） A. 文艺复兴时代的人文关怀 B. 启蒙运动时期的理性思考 C. 工业革命导致社会贫富分化加剧 D. 科学社会主义对社会公平追求 12. 法国1791年宪法将《人权宣言》置于序言的位置，声明“人生来是且始终是自由平等的”，重申人权、自由、平等和人民主权等原则。但宪法最后却又强调“位于亚洲、非洲和美洲的法兰西殖民地和属地，虽属于法国，但未被包含于本宪法之内”。这表明该宪法（ ） A. 未受到启蒙思想的影响 B. 推动了法国社会的公平 C. 体现了革命的不彻底性 D. 极力维护殖民地的利益 13. 1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论。这表明这一时期的美国（ ） A. 民权运动日益高涨 B. 三权分立原则遭到破坏 C. 州权主义根深蒂固 D. 南北经济结构存在差异 14. 19世纪，欧洲各国工会陆续建立。1829年英国成立联合王国工厂纺纱工总工会，这是英国最早的全国性工会组织；1863年德国建立全德工人联合会，后发展为具有政党性质的组织。这些工会的建立（ ） A. 标志着工人阶级登上历史舞台 B. 受到了马克思主义的影响 C. 推动了亚非拉的民族民主运动 D. 源于工业革命的不断推进 15. 下图为1860年和1900年英、法、美、德四国在世界工业生产中所占比例示意图。下列关于甲的解读正确的是（ ） A. 曾是启蒙运动的中心 B. 通过王朝战争统一 C. 被称为“日不落帝国” D. 建立了联邦制政体 16. 19世纪末20世纪初，许多欧洲国家在重工业和农业领域摒弃自由贸易原则，实施贸易保护主义关税政策，同时在社会政策领域强化政府干预力度。这些政策出现的主要原因是（ ） A. 国家间政治矛盾不断激化 B. 垄断资本发展的需要 C. 政府全面干预经济的需求 D. 经济大危机的爆发 17. 20世纪初，欧洲国家忙于扩充和改善其军事力量，同时也有强大的国家力量和战争观念。到1914年，大多数欧洲国家拥有在和平时期内规模最为庞大的军队。这（ ） A. 加剧了世界的不稳定性 B. 推动了集体安全体系的建立 C. 导致了世界格局的变化 D. 反映了帝国主义间的不平衡 18. 有学者指出，《凡尔赛条约》中大部分最严厉的条约不是从道德负罪感得来的，而是来自法国的希望，如果有任何可能，尽量束缚德国，使任何第三次德国入侵法国的战争变得不可想象。该学者意在强调《凡尔赛条约》（ ） A. 使法国重新成为欧洲霸主 B. 削弱了德国在欧洲的力量 C. 具有明显的强权政治色彩 D. 促进了世界和平发展进程 19. 二月革命后，俄国出现了两个政权并存的局面：资产阶级临时政府只是形式上统治者全俄，所依靠的仅仅是二月革命中一部分“反水”的旧俄军队及数千名军校士官生，而工兵代表苏维埃则拥有在二月革命中武装起来的几十万工人和起义的士兵。这可用于说明（ ） A. 资产阶级临时政府不是合法政权 B. 工兵代表苏维埃获得了全体人民支持 C. 十月革命的胜利有一定的必然性 D. 苏维埃俄国政权面临着被分裂的危险 20. 一战后，非洲城市的反对种族主义和殖民统治的斗争蓬勃兴起，这些斗争包括非洲知识分子分子的反帝反殖活动和城市工人、市民的抗暴斗争，既有经济性质，又有政治要求。据此可知，这一时期的非洲（ ） A. 知识分子成为革命领导 B. 民族独立意识增强 C. 工人阶级登上历史舞台 D. 殖民体系趋于瓦解 21. 二战爆发后，德国对英国进行了残酷的轰炸。图1和图2为当时的英国政治漫画家所创作的漫画《警报！注意！》，展示了1939年和1940年，英国人面对防空警报后的不同反应。该作品意在（ ） A. 批评美国中立外交政策 B. 揭露德国的侵略罪行 C. 推动反法西斯联盟建立 D. 鼓舞人们的反抗斗志 22. 杜鲁门强调马歇尔计划的实施对稳定欧洲局势有“极大迫切性”，它将增强西欧同美国联合共同遏制苏联的力量。据此可知，美国实施马歇尔计划的目的是（ ） A. 恢复发展欧洲经济 B. 控制欧洲对抗苏联 C. 推动欧洲走向联合 D. 增加美国财政收入 23. 二战后，随着生产发展，西欧各国的黄金储备迅速增加。法国在1958年有10.5亿美元，1965年增为52.1亿美元；而联邦德国则1970年则达到124.4亿美元，超过美国，居世界第一位。这（ ） A. 推动了国际经济新秩序形成 B. 导致了经济“滞胀”局面的出现 C. 促进了两极格局的逐渐瓦解 D. 加速了布雷顿森林体系的崩溃 24. 下表展示了二战后初期印度人民的反英斗争情况。这些斗争（ ） 时间 概况 1945年10月 许多城市爆发“保卫东南亚日”活动，要求英国立即从印巴等国撤军 1945年11月 爆发了抗议英国殖民当局对“印度国民军”军官审讯群众运动 1946年2月 孟买训练营的印度水兵为反对英国军官的种族歧视举行起义，后来，全部印度海军人员加入斗争，并得到了孟买工人和学生的支持 A. 延续了非暴力不合作的策略 B. 促使亚洲各国走向联合 C. 沉重打击了英国的殖民统治 D. 埋下了印巴分治的伏笔 25. 二战之后，商业航空运输开始加快小容量货物（比如邮件）运送速度，1960年以后，标准金属集装箱（它们能够在卡车与火车以及轮船之间轻松地装载或卸载）的使用，大大降低了较笨重货物的运输成本。这有助于（ ） A. 推动经济全球化的进程 B. 构建经济多极化的格局 C. 消除各国间的贸易摩擦 D. 提升世界抗风险的能力 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 世界文明产生的标准 “文明”具有比较复杂的含义，是一种“文化社会共同体”，有着丰富的内涵。那“文明的标准是什么？”时常引发人们的思考 材料一：世界文明概况表 文明 核心要素 关键史料证据 古巴比伦 城市国家、古巴比伦王国 《汉谟拉比法典》、楔形文字 古埃及 神王政治（法老神是神在人间的代表） 金字塔、太阳历、象形文字 古印度 种姓制度等级森严、职业世袭、贵贱分明的种姓制度 史诗：《罗摩衍那》《摩诃婆罗多》、0～9数字 古中国 青铜礼制、祖先崇拜 司母戊鼎、甲骨文 古希腊 城邦民主 古希腊神话、悲喜剧 ——摘编自《中外历史纲要下》 材料二：文明产生的机制是什么？……生产力的提高、剩余产品的积累、私有财产的出现以及随之而来的社会分化、国家的形成等，对文明的产生和演进发挥着重要作用。 ——摘编自钱乘旦《文明的生成、延续与现代化转型》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括世界早期文明的特点。 （2）根据材料一并结合所学知识，分析说明材料二的观点。 27. 阅读材料，回答问题。 近代欧洲的崛起 《近代欧洲的崛起》是由日本学者福井宪彦撰写的一部关于欧洲历史的著作。以下是该书的目录节选： 序言明暗对比中的欧洲 第一章全球化的先导 第二章近世欧洲的政治与文化 第三章开明专制君主与思想家们 第四章革命的激荡与国民的诞生 第五章准备起飞的经济与社会变迁 第六章令人惊叹的19世纪与产业文明的确立 第七章民族国家与帝国主义 …… （1）依据目录并结合所学，概括推动欧洲崛起的因素有哪些？ （2）从目录中任选一章，为其撰写一篇150字左右的章节概述。（涵盖章节要点如历史背景、主要历史事件、影响等） 28. 阅读材料，回答问题。 历史的镜子：苏俄（联）的社会主义实践 材料一：20世纪20年代俄国经济状况表 1913年=100 年份 农业 工业 运输业 出口 进口 1913 100 100 100 100 100 1920 64 20 22 0.1 2.1 材料二：列宁在1921年推出了新经济政策，我们可以将“新经济政策”作为混合经济中的一个实验。在生产方面，苏联取得了积极成果，这使经济得以复苏，甚至在对外贸易上也实现了一定程度的恢复。然而，“新经济政策”存在一些与生俱来的缺陷，其保留了资本主义制度的一些特征，这是布尔什维克党党内的某些成员无法接受的。 ——以上材料均摘自【意】皮耶拉·扎马钦《欧洲经济史：从大分流到三次工业革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括苏俄1920年经济状况变化的原因。 （2）如何理解材料二中“新经济政策”作为混合经济中的一个“实验”？针对新经济政策的“缺陷”，斯大林做了什么调整？ （3）综合上述材料，谈谈你的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $