暑假预习第3讲空气---2025--2026学年九年级化学人教版上册

第3讲 空 气 板块一 空气的组成 ★方法技巧 空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。 测定空气中氧气的含量的实验中，所选物质只能与空气成分中的氧气发生反应，生成物应为固体或液体，不能是气体。 题型- 空气中氧气含量的测定 【例1】某兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验(图1)进行改进，改进实验如图2所示(白磷足量)。实验前测得左管长度为a(不含胶塞)；往管中装入适量的水，调节两管水面相平，测得水面高度为b；加热粗铜丝，一段时间后白磷燃烧；燃烧停止，待装置冷却至室温，再次调节两管水面相平，测得水面高度为c；对于改进后的实验，下列说法中正确的组合是( ) ①实验中观察到白磷燃烧，产生大量白色烟雾；②根据实验数据得出空气中氧气体积分数的表达式为 ③玻璃管内的铜丝受热会消耗管内的氧气，对测定的氧气体积分数有影响；④若没有冷却至室温就进行液面高度测量，会使测定的氧气体积分数偏小；⑤与图1相比，图2实验可以减少对空气的污染。 A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤ 题型二 氧气、氮气和稀有气体的用途 【例2】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是() A.液氮可用作制冷剂 B.氧气可用作火箭发射的燃料 C.氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 针对练习 1.根据右图判断下列说法正确的是() A.空气中主要含氮气和氧气 B.空气是纯净物 C.空气中含量最多的气体是氧气 D.空气中不含二氧化碳气体 2.今年春天，我省大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气主要的空气污染物是( ) A.二氧化碳 B.稀有气体 C.氮气 D.可吸入颗粒物 3.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是() A.洁净的空气是纯净物 B.氧气是空气中含量最多的气体 C.稀有气体含量少，没有利用价值 D.氮气化学性质不活泼，常用作保护气 4.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是() A.1% B.19% C.25% D.78% 学科网（北京）股份有限公司 5.2024年1月，在北京召开全国生态环境保护工作会议，要求“加大重点区域空气质量改善监督帮扶和统筹强化监督力度”。下列关于空气质量治理的说法正确的是() A.及时通过新闻媒体发布空气质量日报，空气质量指数越大，空气质量越好 B.控制二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒物等污染物的排放 C.更多使用清洁能源，积极植树、造林、种草，以保护空气 D.禁止使用化石燃料，减少尾气排放 6.空气中含有多少氧气呢?学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。 资料：1.红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃。 2.相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。 3.相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。 【史料研究】二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的 (1)加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是 ，产生该现象的原因是 。 【设计与实验】设计并利用图2装置测空气里氧气含量。 (2)主要步骤如下，正确的顺序为 (填序号)。 ①弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5 等份 (3)实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是 。【优化与实验】同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分 。(5)图5 中 BC 段压强增大，原因是 。计算白磷消耗的氧气占空气体积的 %(精确到0.01%)。(4)图4 中氧气含量从8.05%上升到9.26%,原因可能是 【反思与交流】 (6)图2实验水面未达到刻度“1”，原因是装置中的氧气未消耗完。红磷燃烧不能将氧气消耗完的主要原因是 。 (7)上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境“不友好”。结合实验原理和药品弊端，可选择的替代药品有 (写一种)。 学科网（北京）股份有限公司 板块二 纯净物和混合物 方法技巧 判断混合物和纯净物的根本标准是含有的物质的种类数，与描述无关，不要被“洁净”“纯净”等所迷惑。 题型 纯净物和混合物 【例】有下列物质：①氧气；②洁净的空气；③过氧化氢溶液；④液氮；⑤澄清的石灰水；⑥稀有气体；⑦五氧化二磷；⑧呼出的气体；⑨食醋；⑩冰水混合物。其中： (1)属于纯净物的是 (填序号，下同)。 (2)属于混合物的是 。 针对练习 1.关于纯净物和混合物的说法不正确的是() A.纯净物中只含一种物质 B.混合物一般都有固定的组成 C.洁净的物质不一定是纯净物 D.混合物中各成分保持各自的性质 2.下列物质中，属于纯净物的是() A.澄清石灰水 B.汽水 C.冰水混合物 D.海水 3.下列物质属于纯净物的是() A.自来水 B.红糖水 C.蒸馏水 D.矿泉水 4.下列常见的物质中，属于纯净物的是() A.啤酒 B.食醋 C.加碘食盐 D.蒸馏水 5.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是() A.冰水混合物、液氧 B.二氧化碳、澄清石灰水 C.河水、高锰酸钾 D.净化后的空气、五氧化二磷 6.下列各组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称。 (1)食醋、加碘盐、酱油、蔗糖；(2)氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体；(3)食盐水、红磷、铁丝、镁条(1) ;(3) ;(2) 。 7.我们生活在物质世界中，每天都要接触很多物质：如：①海水；②矿泉水；③二氧化碳；④长江水；⑤空气；⑥牛奶；⑦食醋；⑧铁粉；⑨糖水；⑩氮气 (1)属于混合物的有 ；(2)属于纯净物的有 。(填序号) 8.分类、归纳是初中化学常用的学习方法。 (1)请根据物质的类别将下列物质平均分为两类： ①稀有气体；②自来水；③液氮；④酒精；⑤五氧化二磷；⑥饮料。 Ⅰ.选出的一组物质是 (填写序号)； Ⅱ.分类标准是 。 (2)导线内部材料通常是金属铜制成的。在常温下，金属铜(符号 Cu)紫红色、具有金属光泽的固体，在空气中加热铜丝，能生成氧化铜(CuO)。根据以上信息回答下列问题： ①金属铜的物理性质有： ； ②在空气中加热铜丝反应的文字表达式为 。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3讲 空 气 板块一 空气的组成 方法技巧 空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。 测定空气中氧气的含量的实验中，所选物质只能与空气成分中的氧气发生反应，生成物应为固体或液体，不能是气体。 题型一 空气中氧气含量的测定 【例1】某兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验(图1)进行改进，改进实验如图2所示(白磷足量)。实验前测得左管长度为a(不含胶塞)；往管中装入适量的水，调节两管水面相平，测得水面高度为b；加热粗铜丝，一段时间后白磷燃烧；燃烧停止，待装置冷却至室温，再次调节两管水面相平，测得水面高度为c；对于改进后的实验，下列说法中正确的组合是(C) ①实验中观察到白磷燃烧，产生大量白色烟雾；②根据实验数据得出空气中氧气体积分数的表达式为 ③玻璃管内的铜丝受热会消耗管内的氧气，对测定的氧气体积分数有影响；④若没有冷却至室温就进行液面高度测量，会使测定的氧气体积分数偏小；⑤与图1相比，图2实验可以减少对空气的污染。 A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤ 题型二 氧气、氮气和稀有气体的用途 【例2】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是(B) A.液氮可用作制冷剂 B.氧气可用作火箭发射的燃料 C.氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 针对练习 1.根据右图判断下列说法正确的是(A) A.空气中主要含氮气和氧气 B.空气是纯净物 C.空气中含量最多的气体是氧气 D.空气中不含二氧化碳气体 2.今年春天，我省大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气主要的空气污染物是(D) A.二氧化碳 B.稀有气体 C.氮气 D.可吸入颗粒物 3.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是(D) A.洁净的空气是纯净物 B.氧气是空气中含量最多的气体 C.稀有气体含量少，没有利用价值 D.氮气化学性质不活泼，常用作保护气 4.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是(B) A.1% B.19% C.25% D.78% 学科网（北京）股份有限公司 5.2024年1月，在北京召开全国生态环境保护工作会议，要求“加大重点区域空气质量改善监督帮扶和统筹强化监督力度”。下列关于空气质量治理的说法正确的是(C) A.及时通过新闻媒体发布空气质量日报，空气质量指数越大，空气质量越好 B.控制二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒物等污染物的排放 C.更多使用清洁能源，积极植树、造林、种草，以保护空气 D.禁止使用化石燃料，减少尾气排放 6.空气中含有多少氧气呢?学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。 资料：1.红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃。 2.相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。 3.相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。 【史料研究】二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的 (1)加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是 汞液面上升 ，产生该现象的原因是 汞与氧气反应，钟罩内气体减少，气压减小 。 【设计与实验】设计并利用图2装置测空气里氧气含量。 (2)主要步骤如下，正确的顺序为 ④①③② (填序号)。 ①弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5 等份 (3)实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是 氮气 。 【优化与实验】同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5。 (4)图4 中氧气含量从8.05%上升到9.26%，原因可能是 应结束后，温度下降，气体逐渐混合均匀 。 (5)图5 中 BC 段压强增大，原因是 反应刚开始，温度升高对压强的影响比气体减少对压强的影响大 。计算白磷消耗的氧气占空气体积的 19.37 %(精确到0.01%)。 【反思与交流】 (6)图2实验水面未达到刻度“1”，原因是装置中的氧气未消耗完。红磷燃烧不能将氧气消耗完的主要原因是 反应一段时间后，氧气浓度下降到一定程度，燃烧放出的热量减少，温度降低到红磷着火点以下，红磷熄灭，所以氧气消耗不完 。 (7)上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境“不友好”。结合实验原理和药品弊端，可选择的替代药品有 铜粉 (写一种)。 学科网（北京）股份有限公司 板块二 纯净物和混合物 方法技巧 判断混合物和纯净物的根本标准是含有的物质的种类数，与描述无关，不要被“洁净”“纯净”等所迷惑。 题型 纯净物和混合物 【例】有下列物质：①氧气；②洁净的空气；③过氧化氢溶液；④液氮；⑤澄清的石灰水；⑥稀有气体；⑦五氧化二磷；⑧呼出的气体；⑨食醋；⑩冰水混合物。其中： (1)属于纯净物的是 ①④⑦⑩ (填序号,下同)。 (2)属于混合物的是 ②③⑤⑥⑧⑨ 。 针对练习 1.关于纯净物和混合物的说法不正确的是(B) A.纯净物中只含一种物质 B.混合物一般都有固定的组成 C.洁净的物质不一定是纯净物 D.混合物中各成分保持各自的性质 2.下列物质中，属于纯净物的是(C) A.澄清石灰水 B.汽水 C.冰水混合物 D.海水 3.下列物质属于纯净物的是(C) A.自来水 B.红糖水 C.蒸馏水 D.矿泉水 4.下列常见的物质中，属于纯净物的是(D) A.啤酒 B.食醋 C.加碘食盐 D.蒸馏水 5.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是(B) A.冰水混合物、液氧 B.二氧化碳、澄清石灰水 C.河水、高锰酸钾 D.净化后的空气、五氧化二磷 6.下列各组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称。 (1)食醋、加碘盐、酱油、蔗糖；(2)氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体；(3)食盐水、红磷、铁丝、镁条(1) 蔗糖 ;(2) 稀有气体 ;(3) 食盐水 。 7.我们生活在物质世界中，每天都要接触很多物质：如：①海水；②矿泉水；③二氧化碳；④长江水；⑤空气；⑥牛奶；⑦食醋；⑧铁粉；⑨糖水；⑩氮气 (1)属于混合物的有 ①②④⑤⑥⑦⑨ ;(2)属于纯净物的有 ③⑧⑩ 。(填序号) 8.分类、归纳是初中化学常用的学习方法。 (1)请根据物质的类别将下列物质平均分为两类： ①稀有气体；②自来水；③液氮；④酒精；⑤五氧化二磷；⑥饮料。 Ⅰ.选出的一组物质是 ③④⑤(或①②⑥) (填写序号); Ⅱ.分类标准是 纯净物(或混合物) 。 (2)导线内部材料通常是金属铜制成的。在常温下，金属铜(符号 Cu)紫红色、具有金属光泽的固体，在空气中加热铜丝，能生成氧化铜(CuO)。根据以上信息回答下列问题： ①金属铜的物理性质有：在常温下，金属铜是紫红色、具有金属光泽的固体 ； ②在空气中加热铜丝反应的文字表达式为 铜+氧气加热氧化铜 。 学科网（北京）股份有限公司 $$