【优选】高中政治人教版必修一《经济生活》1.1揭开货币的神秘面纱课件2（共46张）

第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 视频：车展 讨论：假设李先生颇具经济实力，现在来参观此次江苏车展，想购置视频中的价格为249.8万元的奥迪R8跑车，他如何付款？ 一提到买东西，同学们马上想到的就是“钱”“人民币”“货币”…… 有人说，钱能上买天，下买地，中间买空气。到底是不是这样呢？这一张张印刷精美、色彩斑斓的纸片为什么有如此神奇的力量呢？我们又应当如何理性地认识和对待它呢？今天，我们就一起来揭开货币的神秘面纱！ 1.商品的含义 讨论：在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果，到超市购买油、盐、酱、醋、服装、鞋帽、文化用品，这些需要购买的物品都是商品。 思考：1、上面提到的不同种类的商品有什么共同特征？ 2、生活中有没有我们需要，但是不用花钱买的东西呢？ 3、同学们列举的这些不需要花钱买的东西是不是商品？为什么？ 一、货币的本质 结论： （1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。 （2）对商品含义的理解： 一件商品必须同时满足两个条件：首先，商品必须是劳动产品，凡不是劳动产品，如自然界中我们自由呼吸的的空气、享受的阳光等都不是商品；其次，劳动产品必须用来交换才是商品，如农民自己种植粮食，他如果用来出售，那么就可以称之为商品，如果是供自己吃或者赠送他人，就不能被称之为商品。 （3）注意：商品与劳动产品是可以相互转化的，任何商品离开流通领域进入消费领域就转化为劳动产品。 2.货币的产生及其本质 现代社会，我们总是用货币购买商品，看上去，商品和货币就像一对孪生兄弟。那商品和货币是不是同时产生的呢？同学们可以先欣赏一段视频：远古市场交易 看了刚才的视频，相信同学们都很清楚了，货币的出现比商品晚得多。最初的商品交换其实是物物交换，早在原始社会末期就出现了。 随着生产力和社会分工的发展，交换越来越频繁，交换范围越来越大，它的弊端也日益显现出来。通过刚刚的视频我们可以发现物物交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品，这需要花费很多的时间寻找，或者经过一系列复杂的过程才能实现，甚至无法实现。 于是，在长期的交换过程中，人