3.1.2建立关系数据库课件-2025-2026学年浙教版（2019）高中信息技术选择性必修三

3.1.2 建立关系数据库 1 某公司要开发一个“云课堂学习平台”项目，该项目已完成系统的E-R图，如何通过逻辑结构设计，创建数据库，将相关数据保存至数据库中呢？ 项目情境 2 活动一： 数据库管理系统产品繁多、各具特色 ，常见的有Oracle、DB2、SQL Server、 MySQL等。 通过网络检索相关信息，讨论几种数据库管理系统的特点，判断该项目使用哪种数据库管理系统. 数据库管理系统 3 数据库管理系统 特点 sql server 是微软的展品，最大特点是操作方便上手容易简单，适合新手学习，一般用于.Net程序 oracle 是中大型数据库，体积大，可以支持多个实例同时运行 DB2 在大型企业得到广泛应用，向下兼容性好，风险小 Mysql  是开源的、免费的，体积小，可以并发的，一般用于网站和小型系统，PHP+mysql被誉为完美结合。 在该项目中，我们选择Mysql 4 课程 实体 属性 联系 关系模式 数据表 5 课程实体的关系模式为：（课程编号、简介、名称） 总结：一个实体 一个关系模式 实体的属性 关系的属性 实体的码 关系的码 课程 课程编号 名称 简介 关系名：课程 实体 关系模式 关系属性： (课程编号、简介、名称) 关系的码： 课程编号 6 思考： 请将E-R图中的其它实体转为关系模式。 学习视频(视频编号，名称，视频地址） 讲师（讲师账号，密码，姓名，个人简介） 视频编号 名称 视频地址 学习视频 密码 账号 讲师 姓名 个人简介 交流展示： 在线测评（在线测评编号，测评内容，名称） 在线测评 名称 测评内容 在线测评编号 邮箱 手机 头像 密码 账号 学员 性别 身份证 姓名 学员（账号，密码，身份证，姓名，性别，头像，手机，邮箱） 交流展示： 思考： 有哪几种联系，分别是什么联系？并将结果填入下表。 10 1:1 1:n m:n 课程与在线测试 课程与学习视频 讲师与课程 学员实体与课程实体 学员实体与学习视频实体 学员实体与在线测评实体 E-R图中的联系 11 1对1联系 课程关系模式： ，简介，名称 在线测评关系模式： 1对1联系转化为关系模式方法： 1个1对1联系可以与任意一端对应的关系模式合并，在关系模式属性中，加入另一个关系模式的码及 联系本身的属性 课程 包含 l l 在线测评 课程编码 在线测评编号，测评内容，名称 课程编码 新的课程关系模式： 课程编号，简介，名称，在线测评编号 12 活动二： 阅读书本材料，将E-R图中的1对n联系转为关系模式 课程 讲师 发布 1 n 学习视频 课程 包含 1 n 13 学习视频 课程 包含 1 n 学习视频（ 视频编号，名称，视频地址，课程编码） 课程（课程编号，简介，名称，学习视频） 1对n联系转化为关系模式方法： 一个 1对n联系可以与n端对应的关系模式合并， 1端关系的码成为n端实体的属性 14 课程 讲师 发布 1 n 课程（课程编号，简介，名称，讲师账号） 15 活动三: 探讨如何将E-R图中的m对n联系转为关系模式。 m对n联系 观看进度 评价 评分 学习 学习视频 学员 n m 16 学员学习视频（账号，密码，身份证，姓名，性别，头像，手机，邮箱,视频编号）？ 观看进度 评价 评分 学习 学习视频 学员 n m 学员学习视频 (视频编号，名称，视频地址,学员账号）？ 展示交流 17 名称 评分 邮箱 手机 头像 密码 账号 观看进度 评价 视频地址 学习 学习视频 学员 性别 身份证 姓名 n m 学员学习视频： （ ） 多对多联系转化为关系模式时，与m对n联系相连的各实体的码以及联系本身属性均转化为关系的属性，各实体的码组成关系的码或关系码的一部分。 视频编号 视频编号 账号 视频编号 评价 观看进度 评分 “学员学习视频”关系模式如下: 学员学习视频(账号，视频编号，评价， 观看进度，评分) 18 展示交流 价格 购买 课程 学员 m n 学员购买课程(学员账号，课程编码，价格) 学员在线测评（学员账号，在线测评编号，答案，评分） 在线测评 评分 学员 答题 n m 答案 19 建立关系数据库 20 建立关系数据库 使用phpMyAdmin图形化客户端 21 建立关系数据库 关系模式与对应数据表 关系模式：课程 数据表：courses 课程编号 Code 名称 Name 简介 IntroDuction 下面我们观看关于“建立数据库及数据表”的视频。 22 1 活动体验一 1.请同学们建立关系数据库，使用phpmyadmin的导入功能导入“数据1”数据。 23 2 活动体验二 1. 使用Python语言编程导入 “数据1/数据2”的数据，运行程序，是否能将数据导入数据库中？ 数据1 数据2 24 1 探究原因 数据1 数据2 结构化比较好的数据 每行数据结构差异性大 25 判断前四位是数字的，取学校代码和学校名称。 找到带“批”字的，然后取批次信息。 如果不符合前面条件，把前面获取的批次信息，学校代码和学校名称赋值给数据表的第六列，第七列第八列。 26 将Python处理好的结构化的数据导入到数据库中 27 2 对比试验结果分析 数据导入到数据库过程中，结构化特别好的可以直接导入，结构化相对较差的，经过python处理后导入数据库，最后用数据库管理数据。 28 评价条目 自评（1~5分） 互评（1~5分） 区分数据库管理系统的特点 1:1关系模式转化   1:n关系模式转化   m:n关系模式转化   使用软件导入数据方式   使用程序导入数据的方式   对自己和同伴的学习及任务完成情况进行评价 （5=优秀，4=超出一般水平，3=满意，2=有待进步，1=不太理想） 项目评价 29 $$