3.1.2建立关系数据库-学习任务单 2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术选修3

学习任务单 课程基本信息 学科 高中信息技术 年级 高二 学期 秋季 课题 建立关系数据库 教科书 书 名：《数据管理与分析》 出版社：浙江教育出版社 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.了解数据库管理系统的作用和功能。 2.利用E-R图中的实体和联系转化为关系模式，从而创建关系数据库 3.利用phpMyAdmin客户端软件及python语言等方式将数据导入到数据库中。 课前学习任务 1.学会安装Mysql软件，phpMyAdmin客户端软件。 2.了解数据库管理系统。 课上学习任务 【学习任务一】：数据库管理系统 1.通过网络检索相关信息，讨论Oracle、DB2、SQL Server、MySQL数据库管理系统的特点，判断该项目使用哪种数据库管理系统. 数据库管理系统 特点 Oracle DB2 SQL Server MySQL 【学习任务二】： E-R图 1.观察“云课堂学习平台”E-R图，完成图中实体的关系模式。 学员实体关系模式： 学习视频实体关系模式： 课程实体关系模式： 在线测评实体关系模式： 讲师实体关系模式： 2.观察E-R图， 有哪几种联系，分别是什么联系？并将结果填入下表。 联系 具体联系 3.阅读书本材料，将E-R图中的1对n联系转为关系模式 1对n联系转化为关系模式方法：一个 1对n联系可以与n端对应的关系模式合并，1端关系的码成为n端实体的属性 4. 阅读书本材料，将E-R图中的m对n联系转为关系模式 多对多联系转化为关系模式时，与m对n联系相连的各实体的码以及联系本身属性均转化为关系的属性，各实体的码组成关系的码或关系码的一部分。 5.体验软件导入数据 请同学们建立关系数据库，使用phpmyadmin的导入功能导入“数据1”数据。 6.体验Python语言导入数据，分析数据2不能导入数据库的原因： 7.体验使用Python语言处理结构化不好的数据，导入数据。 8. 项目评价： 对自己和同伴的学习及任务完成情况进行评价（5=优秀，4=超出一般水平，3=满意，2=有待进步，1=不太理想） 评价条目 自评（1-5） 互评（1-5） 区分数据库管理系统的特点 1:1关系模式转化 1:n关系模式转化 m:n关系模式转化 使用软件导入数据方式 使用程序导入数据的方式 推荐的学习资源 1. 《数据库管理与应用》。 学科网（北京）股份有限公司 $$