5.3 自然界中的碳循环同步练习---2025-2026学年九年级化学沪教版(2024)上册

2025-07-26
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级上册
年级 九年级
章节 第3节 自然界中的碳循环
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 淮安市
地区(区县) 淮阴区
文件格式 DOCX
文件大小 184 KB
发布时间 2025-07-26
更新时间 2025-07-26
作者 adams
品牌系列 -
审核时间 2025-07-26
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来源 学科网

内容正文:

5.3 自然界中的碳循环 1、3月21日为“世界森林日”。下列说法错误的是( ) A. 植物的呼吸作用能够吸收空气中的二氧化碳,实现“碳中和” B. 森林可吸附粉尘、吸收有害气体,改善空气质量 C. 为发展农业,焚烧森林以获取耕地 D. 减少使用一次性木制品 2、在学习过程中,同学们绘制了碳循环简图,如图所示,下列说法不正确的是( ) A. 动植物遗骸在一定条件下可形成化石燃料 B. 为助力碳中和,乘坐公共汽车出门 C. 海水可以吸收部分大气中的二氧化碳 D. 低碳行动中的“碳”指的是碳单质 3、关于自然界中碳循环、氧循环,下列说法中不正确的是( ) A. 自然界中的二氧化碳主要来自动植物的呼吸作用 B. 二氧化碳和氧气能相互转化 C. 大气中二氧化碳含量过多会加剧温室效应 D. 碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化 4、迄今,人类排入大气中的二氧化碳有三分之一左右被海洋吸收。海洋酸化可能会损伤诸如贝类、珊瑚类等海洋生物形成钙质骨骼和外壳的能力,进而影响整个海洋生态系统的结构和功能。下列措施中,不能有效减缓海洋酸化的是( ) A. 大力推广电动汽车替代汽油车 B. 减少一次性塑料袋、泡沫饭盒的使用 C. 积极植树造林 D. 利用风能、太阳能、水能等清洁能源发电,减少火力发电 5、我国科学家在实验室中首次实现CO2到淀粉分子的全合成,为应对粮食危机和气候变化提供了一条很有前景的策略。下列关于CO2的描述,正确的是( ) A. 新鲜的蔬菜和水果可在充有CO2的包装中保存 B. 将CO2合成淀粉可以减少CO2对空气的污染 C. 空气中CO2的质量分数为0.039% D. 二氧化碳是由1个碳元素和2个氧元素组成的 6、同学们在瓶中分别收集满二氧化碳、空气,塞紧橡胶塞,在同一光源和室温下光照相同时间,实验装置如图1,采集数据如图2。下列说法错误的是( ) A. 该实验的目的是探究二氧化碳是否为温室气体 B. 该实验过程中发生了光合作用和呼吸作用 C. 可通过增加瓶中气体的种类,探究更多气体是否具有温室效应 D. 该实验得到的启示是要节能减排,减少二氧化碳排放 7、“碳循环”、“氧循环”和“水循环”是自然界存在的三大重要循环。已知图1反应条件为常温,图2反应是植物的光合作用,下列说法正确的是( ) A. 平衡观:碳、氧循环均有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 B. 守恒观:图1中X和图2中Y为同种物质 C. 微粒观:绿色植物光合作用会使自然界中的氧原子总数增加 D. 变化观:“水循环”主要是由于水分子的运动引起的,属于化学变化 8、一种以CO2为原料生产炭黑的物质转化如图所示,下列说法正确的是( ) A. 反应I发生后,固体物质所含氧元素质量分数变大 B. 反应II发生后,碳元素化合价升高 C. 反应II中,FeO与C的质量比为18:1 D. 整个循环过程可将CO2转化为C和O2 9、在2030年前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”,是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某校化学兴趣小组的同学开启了“低碳行动”项目式学习之旅。 活动一:了解二氧化碳的主要来源。 (1)近几十年来,大气中CO2含量增多的主要原因之一是________________________________。 活动二:了解二氧化碳在自然界中消耗的途径。 (2)途径一:绿色植物的光合作用。 途径二:地球上的海水吸收。发生反应的化学方程式为__________________________________。 活动三:探究二氧化碳的其他人工消耗途径。 (3)人工光合作用:2CO2+2H2O2X+O2,其中X的化学式为___________。 活动四:制订生活中的低碳行动方案。 (4)下列做法中,不符合低碳理念的是_____________(填字母)。 A. 节约用电 B. 乘坐公共交通 C. 无纸化办公 D. 使用一次性筷子 10、为体现中国在应对气候变化问题上的大国担当,我国宣布:力争CO2的排放在2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”,新能源的开发、CO2的“捕集”与利用成为当前研究的热点。 (1)CO2的“捕集”。如图所示为一种利用NaOH溶液“捕集”CO2的主要技术流程。 ①“捕集”室中发生反应的化学方程式为____________________。“捕集”室中采用喷淋方式加入NaOH溶液,其优点是__________________________________________。 ②整个设计流程中,可以循环利用的物质是__________________(填化学式)。 (2)CO2的利用。 ①在高温、高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水,该反应中参加反应的CO2与NH3的分子个数比为_________________。 ②超临界CO2是指温度与压强达到一定值时,CO2形成气态与液态交融在一起的流体,研究发现超临界CO2流体和水相似,溶解能力强,被誉为“绿色环保溶剂”。下列关于超临界CO2流体的说法,正确的是____________(填字母)。 A. 它是混合物 B. 它的化学性质与普通CO2相同 C. 它的分子不在运动 D. 它可替代许多有害、有毒、易燃的溶剂 参考答案 1-8 ADABA BAD 9、(1)化石燃料的大量使用(合理即可) (2)CO2+H2O=H2CO3; (3)CH2O2 (4)D 10、(1)①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;增大反应物间的接触面积,增大反应速率; ②CaO、NaOH (2)①1:2;②BD 学科网(北京)股份有限公司 $$

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