精品解析：辽宁省丹东市第五中学2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024—2025（下）七年级历史 期中教学质量监测 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求，请将最符合题意要求的选项涂在答题卡指定位置上。每小题1分，共20分。） 1. 以下是为校园文化周“人物展”中某一历史人物设计的介绍语，据此可知，该人物是（ ） 平战乱，统南北，建业立国盛世兴； 废前制，重学识，初建考试选拔制。 A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐高祖 2. 中国国家博物馆举办的某展览分为“一河千载通南北”“货通两岸利四方”等几个部分。据此判断，该展览的主题是（ ） A 天府之国——都江堰文化展 B. 舟楫千里——大运河文化展 C. 交通大国——宋航海文化展 D. 千秋功业—明长城文化展 3. 唐太宗“民惟邦本，本固邦宁”的思想认识，主要缘自对下列哪一历史事件的深思? A. 春秋诸侯争霸 B. 汉末军阀割据 C. 魏晋北民南迁 D. 隋朝暴政而亡 4. 中国古代历史发展具有鲜明的时代特征，图示①②两朝的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家建立和巩固 B. 民族关系发展和社会变化 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家巩固与发展 5. 文物承载着历史的信息。下列文物可以反映出唐朝（ ） A. 对外政策开放 B. 政治制度完善 C. 南北交流加强 D. 民族关系和睦 6. 唐末黄巢起义后，藩镇割据才普遍出现，部分实力雄厚的藩镇先后被封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原，形成五代⋯⋯材料反映了（ ） A. 黄巢起义推翻了唐朝的统治 B. 藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C. 五代是唐末藩镇割据的延续 D. 五代十国时期各地战乱不已 7. 学会依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究契丹族的发展历史，下列材料中可信度最高的是（ ） A. 契丹族起源的传说 B. 辽墓壁画《契丹人饮马图》 C. 电影《耶律阿保机》 D. 《契丹——游牧部落秘史》 8. 历史老师为激发同学们学习中国历史的兴趣，为大家准备了趣味对联小游戏。最适合填入下面对联划线处的是（ ） 横批： 贞观之治 上联：政通人和，居安思危惜民力 下联： 大唐华彩， A. 国富民强文教昌 B. 开疆拓土启开元 C. 励精图治登鼎盛 D. 天子门生遍四海 9. 唐朝科学技术的发展，特别是天文学方面的成就，推动了无神论和朴素唯物主义思想的发展。下列人物中属于唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表的是（ ） A. 僧一行 B. 韩愈 C. 柳宗元 D. 柳公权 10. 《东京梦华录》春二记载北宋都城开封“南通——并是金银彩帛交易之所。屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易。动辄千万，骇人闻见”。这则材料主要反映了北宋都城 A. 城市街道整齐 B. 建筑规模宏伟 C. 客商往来不绝 D. 商业贸易繁荣 11. 银川是全国历史文化名城之一，素有“凤凰城”的美誉，银川在古代称为兴庆，它曾是哪个少数民族政权的都城（ ） A. 西夏 B. 辽 C. 回纥 D. 金 12. 今年春节档电影《满江红》中有“靖康耻，犹未雪……”的描述，其中的靖康耻是1127年靖康之变的国耻。根据所学知识推断这一国耻指的是（ ） A. 辽灭北宋 B. 金灭北宋 C. 蒙古灭北宋 D. 西夏灭北宋 13. 南宋诗人林升的《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州（南宋都城）作汴州（北宋都城）。”讽刺了南宋统治者（ ） A. 偏安江南 B. 制造民族矛盾 C. 陷害忠良 D. 实行暴政 14. “吁维大帝，自幼誓雪，不屈不挠，蒙古之英。整军经武，发奋图存，团结同族，击退强邻，征骑四出，欧亚同惊。”此大帝成就有（ ） A. 统一蒙古 B. 灭南宋，统一全国 C. 设置行省制度 D. 建立元朝 15. 下面是中国古代朝代更替示意图（部分），建立③政权的少数民族是（ ） A. 契丹族 B. 党项族 C. 女真族 D. 蒙古族 16. 辽宁地区在元朝时候隶属于“辽阳行省”管辖，这一行政区划与管理的制度是（ ） A. 中书省 B. 行省制度 C. 中央集权制度 D. 三省六部制 17. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡 B. 武则天统治时期，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施 C. 宋朝科举制的发展，造就科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 D. 960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变 18. 元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。元朝统一全国的标志是（ ） A. 定都大都 B. 灭亡南宋 C. 文天祥被俘 D. 灭亡南宋残部 19. 宋代黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，城市中的店铺不断增加；北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币——“交子”。这主要体现了宋代（　　） A. 商业贸易的繁荣 B. 活字印刷术的发明 C. 行省制度的设立 D. 对边疆地区的管辖 20. 《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（及）元。”为加强管理西藏地区事务，元朝中央设置了（ ） A 宣慰使司都元帅府 B. 北庭都元帅府 C. 澎湖巡检司 D. 宣政院 二、材料解析题：（本大题共3小题，每题10分，共30分。） 21. 中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌阅读材料，回答问题。 【诗词品读·精粹】 古诗一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 古诗二：万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。 ——杜甫《垂老别》 （1）古诗一反映的是哪一盛世局面？古诗二描写的景象是哪一历史事件造成的？这两首古诗反映的局面出现在哪位皇帝统治时期？这两首古诗作者的诗被后人称誉为什么？ 【科技创新·闪耀】 （2）请分别写出图1、图2劳动工具的名称。概括三种劳动工具的共同作用。 【政治举措·智慧】 材料：东都放榜未花开，三十三人走马回。秦地少年多酿酒，却将春色入关来。 ——杜牧《及第后寄长安故人》 （3）材料中反映了中国古代哪一制度？该制度正式确立的标志是什么？ 22. 某校七年级的同学们以“民族关系和中外交流”为主题进行学习，请你参与完成。 版块一：和同为一家 图1 《步辇图》(局部) 材料一：唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” （1）图1是唐朝哪位画家的作品？该作品反映的是唐朝与哪一少数民族的什么事件？ （2）材料一反映出唐太宗实行怎样的民族政策？他被“夷狄”首领尊称为什么？ 版块二：人物促交流 （3）版块二中的两幅人物图分别反映了唐朝对外交往的哪些史实？两位人物的身上有哪些精神值得我们学习借鉴？ 版块三：握手定和约 宋辽签订盟约，称之为①，辽撤军，宋给辽岁币；北宋与西夏签订和约，元昊向宋称臣，北宋给西夏岁币。 （4）请将①处内容补充完整 23. 中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为重要目标之一。阅读材料并回答。 【时间轴学史】 （1）“天下大势，分久必合，合久必分”，时间轴中哪两个朝代结束长期分裂完成统一？ 【看地图学史】 （2）请说出图1的时代特征。从图1到图3体现的历史发展趋势是什么？ 【读史科学史】 材料一：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州）通签书施行。” ——《宋史·职官志》 材料二：朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏常熟，天下足。” ——陆游《渭南文集》 （3）材料一反映了宋太祖在政治上采取了什么措施？为加强中央集权北宋实行什么方针？ （4）材料二中的“故都”指的是哪里？当时国家收入主要来自哪一地区？这表明了当时的经济重心发生了怎样的变化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025（下）七年级历史 期中教学质量监测 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求，请将最符合题意要求的选项涂在答题卡指定位置上。每小题1分，共20分。） 1. 以下是为校园文化周“人物展”中某一历史人物设计的介绍语，据此可知，该人物是（ ） 平战乱，统南北，建业立国盛世兴； 废前制，重学识，初建考试选拔制。 A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐高祖 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“平战乱，统南北，建业立国盛世兴；废前制，重学识，初建考试选拔制”和所学可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，589年，灭掉陈朝，统一全国，结束 了长期分裂局面，并通过一系列的措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，A项正确；结束南北朝分裂局面的是隋文帝，并初步建立起通过考试选拔人才的制度，而隋炀帝是隋朝第二个皇帝，与材料信息不符，排除B项；唐朝第二个皇帝是唐太宗，其统治时期被称为贞观之治，与材料信息不符，排除C项；618年，隋朝灭亡，唐高祖建立唐朝，与材料信息不符，排除D项。故选A项。 2. 中国国家博物馆举办的某展览分为“一河千载通南北”“货通两岸利四方”等几个部分。据此判断，该展览的主题是（ ） A. 天府之国——都江堰文化展 B. 舟楫千里——大运河文化展 C. 交通大国——宋航海文化展 D. 千秋功业—明长城文化展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“一河千载通南北”“货通南北利四方”是对大运河沟通南北经济交流的描述，结合所学知识可知，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。B项正确；天府之国——都江堰文化展体现了都江堰工程，都江堰是位于成都附近岷江的水利工程，与“通南北”不符，排除A项；交通大国——宋航海文化展体现了宋朝时期的海上交通，与题干中的“河”不符，排除C项；千秋功业—明长城文化展体现的是明长城这一伟大工程，与题意不符，排除D项。故选B项。 3. 唐太宗“民惟邦本，本固邦宁”的思想认识，主要缘自对下列哪一历史事件的深思? A. 春秋诸侯争霸 B. 汉末军阀割据 C. 魏晋北民南迁 D. 隋朝暴政而亡 【答案】D 【解析】 【详解】材料中“民惟邦本，本固邦宁”这句话出自《尚书.五子之歌》，“固”可以理解为安定、团结，意思就是：百姓是国家的根本，基础，百姓安居乐业，国家就能太平。这句话同唐朝魏征纳谏：“水能载舟，亦能覆舟”都是民本思想的表现。有了百姓，才会建立国家，有了国家才有君，只有百姓安居乐业才有国家的太平、强盛，这是唐太宗吸取隋亡的教训得出的结论，故选D。 4. 中国古代历史发展具有鲜明的时代特征，图示①②两朝的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家建立和巩固 B. 民族关系发展和社会变化 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家巩固与发展 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，图中①②指的是隋朝和唐朝，隋唐时期，我国历史出现了大统一的局面，封建经济繁荣发展，是我国封建社会的鼎盛的时期。隋唐时期也是我国对外交往的活跃时期，对外贸易的发展，使当时的中国在世界上享有很高的威望。隋唐时期我国历史最主要的特点是繁荣与开放的时代，C项正确；统一多民族国家建立和巩固时期是秦汉时期，材料是隋唐时期，排除A项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期，材料是隋唐时期，排除B项；统一多民族国家巩固与发展是明清时期，材料是隋唐时期，排除D项。故选C项。 5. 文物承载着历史的信息。下列文物可以反映出唐朝（ ） A. 对外政策开放 B. 政治制度完善 C. 南北交流加强 D. 民族关系和睦 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中的“日本的和同开珎”“大食人俑”“东罗马金币”可知，材料内容反映了唐朝时期中外文化交流的情况，说明唐朝对外政策开放，A项正确；文物“日本的和同开珎”“大食人俑”“东罗马金币”反映了唐朝时期的文化和历史，并不能直接反映政治制度是否完善，排除B项；南北交流属于区域交往，与中外交往无关，排除C项；文物“日本的和同开珎”“大食人俑”“东罗马金币”反映了唐朝时期中外文化交流的情况，体现的是对外交往不是民族关系，排除D项。故选A项。 6. 唐末黄巢起义后，藩镇割据才普遍出现，部分实力雄厚的藩镇先后被封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原，形成五代⋯⋯材料反映了（ ） A. 黄巢起义推翻了唐朝的统治 B. 藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C. 五代是唐末藩镇割据的延续 D. 五代十国时期各地战乱不已 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐朝灭亡后，进入了五代十国时期，五代十国的历史根源在于唐朝藩镇割据。五代十国虽然是一个政权分立的时期，但统一始终是一个必然趋势。可知五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是掌握兵权的武将．北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，C项正确；黄巢起义，给唐朝统治者以沉重的打击，没有推翻唐朝的统治，因为907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，排除A项；藩镇割据形成于唐朝灭亡后，不符合史实，排除B项；五代十国时期各地战乱不已，说法错误，因为五代十国虽然是一个政权分立的时期，但统一始终是一个必然趋势，排除D项。故选C项。 7. 学会依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究契丹族的发展历史，下列材料中可信度最高的是（ ） A. 契丹族起源的传说 B. 辽墓壁画《契丹人饮马图》 C. 电影《耶律阿保机》 D. 《契丹——游牧部落秘史》 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，辽墓壁画《契丹人饮马图》是出土文物，是第一手史料，没有经过后人加工，可信度最高，B项正确；契丹族起源传说的真实性有待考证，不是可信度最高的史料，排除A项；电影《耶律阿保机》是艺术作品，经过后人艺术加工，不是可信度最高的史料，排除C项；《契丹——游牧部落秘史》是文学作品，具有主观色彩，不是可信度最高的史料，排除D项。故选B项。 8. 历史老师为激发同学们学习中国历史的兴趣，为大家准备了趣味对联小游戏。最适合填入下面对联划线处的是（ ） 横批： 贞观之治 上联：政通人和，居安思危惜民力 下联： 大唐华彩， A. 国富民强文教昌 B. 开疆拓土启开元 C. 励精图治登鼎盛 D. 天子门生遍四海 【答案】A 【解析】 【详解】据题干对联信息“横批：贞观之治，上联：政通人和，居安思危惜民力，下联： 大唐华彩，——”和所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较亲民，经济得到进一步发展，国力增强文教昌盛，历史上称之为贞观之治，A项正确；开疆拓土启开元主要突出的是开拓疆土和开启开元盛世，与“贞观之治”的关联不大，排除B项；唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到全所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为开元盛世，排除C项；天子门生遍四海这一描述体现了皇帝选拔和培养人才的广泛性，并没有直接体现“贞观之治”时期政治清明、经济复苏、文化繁荣的特点，排除D项。故选A项。 9. 唐朝科学技术的发展，特别是天文学方面的成就，推动了无神论和朴素唯物主义思想的发展。下列人物中属于唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表的是（ ） A. 僧一行 B. 韩愈 C. 柳宗元 D. 柳公权 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，柳宗元是唐朝时期无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，C项正确；僧一行制定了《大衍历》，对天文学的发展有重要意义，排除A项；唐朝时期佛教盛行，对传统儒学造成了一定冲击，韩愈以儒家道统的继承者自居，大力抨击佛教，倡导复兴儒学，企图重振儒学的正统地位，排除B项；柳公权是唐朝时期著名的书法家，排除D项。故选C项。 10. 《东京梦华录》春二记载北宋都城开封“南通——并是金银彩帛交易之所。屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易。动辄千万，骇人闻见”。这则材料主要反映了北宋都城 A. 城市街道整齐 B. 建筑规模宏伟 C. 客商往来不绝 D. 商业贸易繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据“每一交易。动辄千万，骇人闻见”可知当时开封的商业活动规模巨大，说明商业贸易繁荣，故选D；材料反映的是开封的商业贸易繁荣，不是街道整齐，建筑规模宏伟和客商往来不绝，排除ABC。故选D。 11. 银川是全国历史文化名城之一，素有“凤凰城”的美誉，银川在古代称为兴庆，它曾是哪个少数民族政权的都城（ ） A. 西夏 B. 辽 C. 回纥 D. 金 【答案】A 【解析】 【详解】题干指出银川古称“兴庆”，结合所学可知，西夏（党项族）于1038年由元昊建立，定都兴庆府（今银川），A项正确；辽（契丹族）都城为上京临潢府（今内蒙古），排除B项；回纥活动于漠北及西域，与银川无关，排除C项；金（女真族）都城为会宁府（今哈尔滨）及中都（北京），排除D项。故选A项。 12. 今年春节档电影《满江红》中有“靖康耻，犹未雪……”的描述，其中的靖康耻是1127年靖康之变的国耻。根据所学知识推断这一国耻指的是（ ） A. 辽灭北宋 B. 金灭北宋 C. 蒙古灭北宋 D. 西夏灭北宋 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，靖康之变是指1127年来自北方黑龙江的金军攻占当时北宋帝国的首都汴京，掳走徽、钦二帝以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共3000余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空，使北宋的政治进入最黑暗、最腐朽的时期，最后导致北宋灭亡的历史事件，B项正确；1125年，辽被金灭亡，排除A项；1276年元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡，排除C项；在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡，排除D项。故选B项。 13. 南宋诗人林升的《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州（南宋都城）作汴州（北宋都城）。”讽刺了南宋统治者（ ） A. 偏安江南 B. 制造民族矛盾 C. 陷害忠良 D. 实行暴政 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“暖风熏得游人醉，直把杭州（南宋都城）作汴州（北宋都城）”，并结合所学知识，1127年，北宋灭亡，赵构在临安建立南宋，后来宋金和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成，南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅，A项正确；材料中描写是南宋政权，没有提到少数民族，也没有提到民族矛盾，排除B项；材料没有提到陷害忠良，排除C项；材料没有提到南宋实行残暴统治，排除D项。故选A项。 14. “吁维大帝，自幼誓雪，不屈不挠，蒙古之英。整军经武，发奋图存，团结同族，击退强邻，征骑四出，欧亚同惊。”此大帝的成就有（ ） A 统一蒙古 B. 灭南宋，统一全国 C. 设置行省制度 D. 建立元朝 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“吁维大帝，自幼誓雪，不屈不挠，蒙古之英。整军经武，发奋图存，团结同族，击退强邻，征骑四出，欧亚同惊。”和所学知识可知，铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思 汗，A项正确；忽必烈建立元朝，元朝建立后，继续进攻南宋，灭南宋，统一全国。因此，不是成吉思汗的成就，排除B项；设置行省制度是元世祖忽必烈的加强中央集权的措施，与题意不符，排除C项；建立元朝的是忽必烈不是成吉思汗，排除D项。故选A项。 15. 下面是中国古代朝代更替示意图（部分），建立③政权的少数民族是（ ） A. 契丹族 B. 党项族 C. 女真族 D. 蒙古族 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，元朝建立后，继续进攻南宋。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一。元朝是我国历史上第一个由少数民族蒙古族建立的全国性的统一王朝，D项正确；契丹族建立辽朝被金朝灭亡，排除A项；党项族建立西夏政权，1227年，被蒙古所灭排除B项；女真族建立金被蒙古族所灭，排除C项。故选D项。 16. 辽宁地区在元朝时候隶属于“辽阳行省”管辖，这一行政区划与管理的制度是（ ） A. 中书省 B. 行省制度 C. 中央集权制度 D. 三省六部制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“辽阳行省”和所学可知，元朝在全国共设10个行省，即岭北、辽阳、河南江北、陕西、四川、甘肃、云南、江浙省、江西、湖广，辽阳行省在东北地区，B项正确；依据所学知识，元朝中书省直接管理的地区为“腹里”即河北、山东、山西等地，不符合题意，排除A项；中央集权制度是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度，不符合题意，排除C项；三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，不符合题意，排除D项。故选B项。 17. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡 B. 武则天统治时期，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施 C. 宋朝科举制的发展，造就科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 D. 960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，历史解释需包含对历史事件因果或影响的理性分析，选项C中“造就”一词明确指出了宋朝科举制发展与其文治局面之间的因果关系，属于分析评判，。C项正确；A、B、D均为单纯陈述事件的时间、人物及措施，属于历史史实，不是历史解释，排除ABD项。故选C项。 18. 元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。元朝统一全国的标志是（ ） A. 定都大都 B. 灭亡南宋 C. 文天祥被俘 D. 灭亡南宋残部 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，“灭亡南宋残部”指1279年崖山海战，元军彻底消灭南宋残余力量，标志着全国统一完成，D项正确；“定都大都”是元朝建立后的政治举措（1272年），但此时南宋尚未灭亡，全国未统一，排除A项；“灭亡南宋”指1276年元军攻占临安，但南宋残余势力仍继续抵抗，未完全统一，排除B项；“文天祥被俘”是抗元斗争中的事件（1278年），但南宋残部仍在抵抗，未标志统一，排除C项。故选D项。 19. 宋代黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，城市中的店铺不断增加；北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币——“交子”。这主要体现了宋代（　　） A. 商业贸易的繁荣 B. 活字印刷术的发明 C. 行省制度的设立 D. 对边疆地区的管辖 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“宋代黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，城市中的店铺不断增加；北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币——‘交子’。”可知，商业城市兴起、店铺增加、纸币出现是商业繁荣的具体表现，A项正确；活字印刷术的发明、对边疆地区的管辖与题干信息无关，排除BD项；行省制度的设立在元朝时期，排除C项。故选A项。 20. 《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（及）元。”为加强管理西藏地区事务，元朝中央设置了（ ） A. 宣慰使司都元帅府 B. 北庭都元帅府 C. 澎湖巡检司 D. 宣政院 【答案】D 【解析】 【详解】题干要求选择元朝中央设置机构。宣政院是元朝中央设立的机构，负责管理全国宗教事务和西藏军政要务，符合题意，D项正确；A项宣慰使司都元帅府是地方机构，隶属宣政院，负责具体执行，排除A项；B项北庭都元帅府管理西域，不是中央机构，排除B项；C项澎湖巡检司管辖台湾及澎湖，不是中央机构，且与西藏不符，排除C项。故选D项。 二、材料解析题：（本大题共3小题，每题10分，共30分。） 21. 中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌。阅读材料，回答问题。 【诗词品读·精粹】 古诗一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 古诗二：万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。 ——杜甫《垂老别》 （1）古诗一反映的是哪一盛世局面？古诗二描写的景象是哪一历史事件造成的？这两首古诗反映的局面出现在哪位皇帝统治时期？这两首古诗作者的诗被后人称誉为什么？ 【科技创新·闪耀】 （2）请分别写出图1、图2劳动工具的名称。概括三种劳动工具的共同作用。 【政治举措·智慧】 材料：东都放榜未花开，三十三人走马回。秦地少年多酿酒，却将春色入关来。 ——杜牧《及第后寄长安故人》 （3）材料中反映了中国古代哪一制度？该制度正式确立的标志是什么？ 【答案】（1）盛世局面：开元盛世。 事件：安史之乱。 誉为：“诗史”。 （2）名称：曲辕犁、筒车、秧马。 作用：提高了生产效率，促进了农业发展。 （3）制度：科举制。 标志：隋炀帝设立进士科。 【解析】 【小问1详解】 盛世局面：根据“忆昔开元全盛日”可知为开元盛世，唐玄宗在位前期，年号为“开元”。当时政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。 事件：根据“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”并结合唐朝由盛转衰的标志可知为安史之乱，755年，统治集团内部矛盾激化，安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”，763年平叛成功。持续八年之久的安史之乱，使唐朝的国势由盛转衰。安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重，与材料信息相符。 誉为：被誉为“诗圣”的杜甫，生活在唐朝由盛转衰的时期，他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。 【小问2详解】 名称：根据三幅图片可知分别为唐朝的耕地、灌溉和宋朝的插秧工具，因此为曲辕犁、筒车和秧马。 作用：结合所学可知，曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量；筒车是灌溉工具；秧马是长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具，拔秧的人跨坐秧马，前后滑行自如，能降低劳动强度，提高劳动效率。因此这些工具都提高了生产效率，促进了农业的发展。 【小问3详解】 制度：根据材料“东都放榜未花开，三十三人走马回。秦地少年多酿酒，却将春色入关来”可知科举制，该诗出自唐代诗人杜牧的《及第后寄长安故人》，是杜牧进士及第后所作，以豪迈笔触展现了唐代士人金榜题名后的意气风发。 标志：隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 22. 某校七年级的同学们以“民族关系和中外交流”为主题进行学习，请你参与完成。 版块一：和同为一家 图1 《步辇图》(局部) 材料一：唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” （1）图1是唐朝哪位画家的作品？该作品反映的是唐朝与哪一少数民族的什么事件？ （2）材料一反映出唐太宗实行怎样的民族政策？他被“夷狄”首领尊称为什么？ 版块二：人物促交流 （3）版块二中的两幅人物图分别反映了唐朝对外交往的哪些史实？两位人物的身上有哪些精神值得我们学习借鉴？ 版块三：握手定和约 宋辽签订盟约，称之为①，辽撤军，宋给辽岁币；北宋与西夏签订和约，元昊向宋称臣，北宋给西夏岁币。 （4）请将①处内容补充完整。 【答案】（1）画家：阎立本；民族：吐蕃（藏族），事件：文成公主入藏 （2）民族政策：开明的民族政策 尊称：天可汗 （3）史实：玄奘西行 鉴真东渡 精神：不畏艰险、坚持不懈、勇于探索、为文化交流奉献自我的精神值得学习 （4）①：澶渊之盟 【解析】 【小问1详解】 画家、民族和事件：根据图片“图1《步辇图》”和结合所学知识，《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作，描绘了唐太宗接见来迎娶文成公主的吐蕃使者禄东赞的情景，展现了唐蕃友好交往中文成公主入藏这一重要历史事件，体现唐朝民族交流与融合。所以画家是阎立本；民族是吐蕃（藏族），事件是文成公主入藏。 【小问2详解】 民族政策和尊称：根据题干“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”和结合所学知识可知，唐太宗实行开明民族政策，对各民族一视同仁，获得少数民族首领尊崇，“天可汗”的称号体现其在民族关系中起到的凝聚和领导作用，促进了民族间的友好交流与团结。 【小问3详解】 史实：根据板块二左图可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺。十多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，根据他口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流的珍贵文献。 根据板块二右图和结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出了卓越贡献。 精神：结合所学知识可知，玄奘为求佛法，长途跋涉、克服艰难；鉴真为传播文化，不惧失败、矢志不渝，所以共同体现出不畏艰险、坚持不懈、勇于探索、为文化交流奉献自我的精神。 【小问4详解】 ①：根据板块三“宋辽签订盟约”和结合所学知识可知，北宋与辽经过澶州之战后，签订澶渊之盟，辽撤军，北宋给辽岁币，此后宋辽保持了较长时间的和平局面，这是两宋时期民族政权并立、和战交替历史的体现，反映当时民族关系的特点。 23. 中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为重要目标之一。阅读材料并回答。 【时间轴学史】 （1）“天下大势，分久必合，合久必分”，时间轴中哪两个朝代结束长期分裂完成统一？ 【看地图学史】 （2）请说出图1的时代特征。从图1到图3体现的历史发展趋势是什么？ 【读史科学史】 材料一：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州）通签书施行。” ——《宋史·职官志》 材料二：朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏常熟，天下足。” ——陆游《渭南文集》 （3）材料一反映了宋太祖在政治上采取了什么措施？为加强中央集权北宋实行什么方针？ （4）材料二中的“故都”指的是哪里？当时国家收入主要来自哪一地区？这表明了当时的经济重心发生了怎样的变化？ 【答案】（1）朝代：隋朝、元朝。 （2）时代特征：政权并立与民族交融。 趋势：由民族政权并立走向统一；中华民族多元一体格局不断发展。 （3）措施：分化事权。 方针：崇文抑武。 （4）“故都”：开封。 地区：江南地区。 变化：经济重心南移。 【解析】 【小问1详解】 朝代：根据所学隋朝和元朝的统一可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。1279年，元军攻灭南宋残部，完成了统一。 【小问2详解】 时代特征：据地图信息并结合所学可知，北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取崇文抑武方针，维护政权的稳固和社会安定。周边各族先后建立的辽、西夏等政权，与北宋并立。宋代时，各族在更大范围内交融，体现了其特征是政权并立与民族交融。 趋势：根据材料中的北宋形势图、金、南宋、西夏形势图和元朝形势图的变化可知从辽宋夏金的政权并立到元朝统一全国，体现了由民族政权并立走向统一，中华民族多元一体格局不断发展。 【小问3详解】 措施：据材料一“始置诸州通判”可知，宋初为防止知州权力过大，设置通判，以分知州的权力，体现了宋初实行分权的措施。 方针：结合所学可知，宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针，采取一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。 【小问4详解】 “故都”：据材料二“朝廷在故都时，实仰东南财赋”可知，陆游为南宋词人，因此可知故都为北宋都城即开封。 地区：根据材料二“朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢”可知江南地区 变化：结合所学可知，南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，社会经济长期稳定，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。至此，我国古代经济重心南移完成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$