《篮球：运球情境下的传切+投篮组合练习》（教学设计）-2025-2026学年人教版体育与健康六年级上册

本文围绕篮球运球情境下的传切 + 投篮组合练习展开，承接篮球基础技术教学，为学生提升篮球实战能力奠基。通过技术讲解、分解练习、合作探究等环节，培养学生运动能力、健康行为、体育品德等核心素养。 该设计创新点在于情境模拟与比赛巩固，采用合作探究法。学生层面提升技术运用与团队协作能力，教师层面提供清晰授课路径，课堂效果上有效突破教学难点，强化学生篮球实战素养。

学科网（北京）股份有限公司 《篮球：运球情境下的传切 + 投篮组合练习》教案 【教学目标】 1. 运动能力：学生能够熟练掌握运球情境下传切配合的基本技术动作，提升投篮的准确性和稳定性，增强在篮球比赛中的应变能力和团队协作能力。 2. 健康行为：通过篮球练习，培养学生良好的体育锻炼习惯，提高身体素质，增强心肺功能和身体协调性，同时培养学生在运动中自我保护的意识和能力。 3. 体育品德：在团队练习和比赛中，培养学生的团队合作精神、竞争意识和尊重对手、遵守规则的体育道德品质，增强学生的责任感和集体荣誉感。 【教学重点】 1. 掌握运球情境下传切配合的技术要领，包括传球的力度、方向和时机，切入的路线和速度。 2. 提高投篮的准确性，掌握正确的投篮姿势和发力方法。 【教学难点】 1. 能够在实际比赛情境中灵活运用传切配合和投篮技术，根据场上形势做出正确的决策。 2. 培养学生的团队协作意识，使学生能够在传球、切入和投篮过程中相互配合，形成有效的进攻战术。 【教学过程】 一、新课导入 教师集合学生，以提问的方式引导学生回顾之前学习的篮球基本技术，如运球、传球、投篮等。 引导：“同学们，我们之前已经学习了很多篮球技术，那谁能说一说在运球的时候要注意什么呢？” 预设：学生回答运球时要控制好球的落点、力度和方向等。 过渡：“非常好，今天我们要在之前的基础上，学习一种更具挑战性的篮球技术组合——运球情境下的传切 + 投篮。想象一下，在一场激烈的篮球比赛中，我们如何通过巧妙的传切配合创造出更好的投篮机会呢？这就是我们今天要学习的内容。”（板书：篮球：运球情境下的传切 + 投篮组合练习） 设计意图：通过回顾旧知识，为新知识的学习做好铺垫，同时以问题引导的方式激发学生的兴趣和好奇心，让学生快速进入学习状态。 二、夯实基础 1. 准备活动 （1）队列练习：教师带领学生进行简单的队列变换，如立正、稍息、看齐、报数等，培养学生的组织纪律性和注意力。 （2）热身操：教师带领学生进行全身的热身运动，包括头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕脚踝运动等，每个动作重复 8 - 10 次，充分活动身体各关节和肌肉，预防运动损伤。 （3）篮球专项热身：进行简单的篮球运球练习，如原地高运球、低运球、行进间高运球、低运球等，让学生熟悉球性，为后续的练习做好准备。 2. 技术讲解 过渡：在正式练习之前，让我们先来了解一下运球情境下传切 + 投篮组合练习的技术要领。 教师进行详细的动作示范和讲解，结合简单的示意图，说明传切配合的基本原理和步骤。 （1）传球：强调传球时要根据队友的位置和移动速度，选择合适的传球方式（如胸前传球、击地传球等）和力度，确保球能够准确地传到队友手中。 （2）切入：讲解切入的时机和路线，告诉学生要在队友传球的瞬间，利用假动作摆脱防守球员，快速切入篮下，创造投篮机会。 （3）投篮：复习正确的投篮姿势和发力方法，如双脚站立与肩同宽，膝盖微屈，手臂自然伸直，手腕用力拨球等。 3. 分解练习 （1）传球练习：学生两人一组，相距 3 - 5 米，进行传球练习，每组练习 20 - 30 次，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。 （2）切入练习：教师设置简单的障碍物，让学生进行切入练习，模拟在比赛中摆脱防守球员的情境，每个学生练习 10 - 15 次。 （3）投篮练习：学生在罚球线附近进行投篮练习，每组练习 10 - 15 次，教师指导学生注意投篮的姿势和发力方法，提高投篮的准确性。 设计意图：通过充分的准备活动，让学生的身体和心理都做好运动的准备，预防运动损伤。详细的技术讲解和分解练习，能够帮助学生逐步掌握传切配合和投篮的基本技术，为后续的组合练习打下坚实的基础。 三、活动探究 过渡：接下来，让我们把传球、切入和投篮这三个技术动作组合起来，进行实际的练习。 （一）合作探究 1. 活动任务 学生分组进行运球情境下的传切 + 投篮组合练习，提高团队协作能力和技术运用能力。 2. 活动提示 （1）学生分成若干小组，每组 4 - 5 人，明确各自的职责和位置。 （2）在练习过程中，要注意传球的时机和力度，切入的速度和路线，以及投篮的准确性。 （3）小组内成员要相互配合，及时沟通，共同完成传切 + 投篮的组合动作。 （4）教师巡回指导，及时发现问题并给予纠正和指导。 3. 活动展示 （1）引导：请各小组按照顺序进行练习，其他小组的同学认真观察，并思考他们在练习过程中存在的问题和优点。 每个小组进行 3 - 5 次传切 + 投篮组合练习，教师对每个小组的表现进行点评和总结。 （2）引导学生总结传切配合的要点和技巧。 预设：学生回答要注意传球的时机、切入的速度和方向、队友之间的默契配合等。 （3）引导学生思考在练习过程中遇到的困难和解决方法。 预设：学生可能会提出在传球时容易被防守球员截断、切入时无法摆脱防守球员等问题，教师引导学生共同讨论解决方法，如增加传球的隐蔽性、利用假动作迷惑防守球员等。 （4）组织小组之间的交流和分享，让学生互相学习和借鉴。 4. 比赛巩固 （1）组织学生进行小型的篮球比赛，将学生分成若干小组，每组 5 人，进行半场比赛。 （2）在比赛中，要求学生运用所学的传切 + 投篮组合技术，提高比赛的观赏性和竞技性。 （3）教师在比赛过程中进行裁判和指导，及时纠正学生的违规行为，鼓励学生积极参与比赛，发扬团队协作精神。 （4）比赛结束后，教师对比赛进行总结和评价，表扬表现优秀的小组和个人，同时指出存在的问题和不足之处，为下一次的练习和比赛提供参考。 5. 情境模拟 （1）设置一些特定的比赛情境，如比分落后、时间紧迫等，让学生在模拟情境中进行传切 + 投篮组合练习，培养学生的应变能力和心理素质。 （2）每个情境设置 2 - 3 次练习机会，让学生在实践中不断提高自己的技术水平和比赛经验。 （3）教师在情境模拟过程中进行指导和点评，帮助学生更好地应对各种比赛情况。 设计意图：通过合作探究和比赛巩固，让学生在实践中运用所学的技术知识，提高团队协作能力和技术运用能力。情境模拟能够让学生更好地适应比赛环境，培养学生的应变能力和心理素质。 三、课堂小结 小结：今天我们学习了运球情境下的传切 + 投篮组合练习，同学们通过不断的练习和实践，掌握了传切配合的基本技术和要点，提高了团队协作能力和技术运用能力。在练习和比赛过程中，大家表现出了积极向上的精神风貌和团队协作精神，希望大家在今后的学习和生活中，继续保持这种精神，不断提高自己的篮球水平。 四、拓展延伸 过渡：篮球运动是一项充满魅力和挑战的运动，除了我们今天学习的传切 + 投篮组合练习，还有很多其他的篮球技术和战术等待我们去探索和学习。 （1）鼓励学生课后自主学习一些其他的篮球技术和战术，如三分投篮、快攻战术等，并与同学进行交流和分享。 （2）组织学生观看一些精彩的篮球比赛视频，让学生学习专业球员的技术动作和比赛经验，提高学生的篮球欣赏水平和学习兴趣。 （3）引导学生思考如何将篮球运动与健康生活相结合，鼓励学生积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。 设计意图：拓展延伸能够激发学生的学习兴趣和探索欲望，让学生在课后继续学习和提高自己的篮球水平。同时，引导学生将篮球运动与健康生活相结合，培养学生的健康意识和生活习惯。 五、布置作业 （1）回家后，与家人或朋友进行篮球传切 + 投篮组合练习，记录自己的练习情况和进步。 （2）收集一些有关篮球技术和战术的资料，下节课与同学进行交流和分享。 【板书设计】 篮球：运球情境下的传切 + 投篮组合练习 传球：时机、力度、方式 切入：时机、路线、速度 投篮：姿势、发力、准确性 团队协作：沟通、配合、默契 学科网（北京）股份有限公司 $$