精品解析：山东省烟台市蓬莱区（五四制）2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省烟台市蓬莱区（五四制）2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分（其中包含卷面2分。卷面情况可分三等，酌情分别加0、1、2分。），考试时间为60分钟。 2.请将第Ⅰ卷答案涂在答题纸选择题答题区，将第Ⅱ卷答案写在答题纸指定区域内。 3.请用0.5毫米的黑色签字笔答卷，保持卷面整洁，书写规范。 第Ⅰ卷（选择题） 本卷共20道题，每小题2分，满分40分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列古语与雷锋同志名言蕴含的思想一致的是（　　） A 千里之行，始于足下 B. 单则易折，众则难摧 C. 志之所向，无坚不入 D. 天下兴亡，匹夫有责 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 B：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，体现出集体对个人的作用；单则易折，众则难摧，意思是强调集体的力量大，故B说法正确； A：意思是从现在做起，A不符合题意； C：强调远大志向的作用，C不符合题意； D：强调要增强社会责任感，D不符合题意； 故本题选B。 2. 中国石油大学2-201宿舍的五位女生全部获得攻读研究生的资格。三年多的时间里，五姐妹学习上齐头并进,朝着各自的梦想不断前行行,互相学习是她们的相处之道,学以致用、创新实践是她们不断提高学习能力的法宝。这说明（ ） A. 学霸能带动我们一起成长,以后只和学霸一起玩 B. 优秀的小群体可以帮助我们增长才干,不断进步 C. 只有加入优秀的小群体我们才能变得更加优秀 D. 当小群体不能融入集体生活的时候,容易产生矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查小群体的作用。 B：宿舍的女生不断前行，互相学习，全部取得读研的资格的事例可以看出，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。与同伴更容易理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干，故B符合题意； A：“只和学霸玩”说法绝对，故A说法错误； C：“只有，才”说法绝对，故C说法错误； D：该说法与材料内容无关，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 小夏非常关心班集体建设，他经常给班级提出合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选的方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在学校推广。由此可见，他所在的班集体是（ ） A. 民主的、公正的 B. 充满关怀与友爱的 C. 善于合作的. D. 充满活力的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 A：依据教材知识，小夏关心集体建设，经常给班集体提出合理化建议并被采纳，表明他所在的班级是民主的、公正的，故A符合题意； BCD：充满关怀与友爱、善于合作的、充满活力的，在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 2024年2月25日，中国乒乓球队在国际乒联世乒赛团体赛中斩获男团和女团两个项目的冠军。比赛中，队员们奋勇拼搏，密切配合，相互鼓励，一路过关斩将，成功登顶荣耀之巅。中国乒乓球队能保持长盛不衰，不仅是因为经验丰富的教练团队和严格的队员选拔，更重要的是团队建设。这告诉我们（ ） A. 集体要成功，必须牺牲个人利益 B. 个人成就集体，两者利益总是一致的 C. 集体的力量来源于共同的目标和团队协作 D. 集体的力量一定能改变个人的命运 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体力量的来源及作用的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，中国乒乓球队注重团队建设体现了团队合作的重要性，这说明集体的力量来源于共同的目标和团队协作，故C说法正确； A：坚持集体利益至上，并不必然牺牲个人利益，故A说法错误； B：集体成就个人，集体利益和个人利益在本质上是一致的，有时也会发生矛盾和冲突，故B说法错误； D：“一定”说法太绝对，集体力量不一定能改变个人的命运，故D说法错误； 故本题选C。 5. 区篮球比赛在即，教练要求每位队员加紧训练，作为篮球队长，小周不能缺席；作为数学课代表，他需要利用自习课时间带着大家好好复习，争取期中取得好成绩。排解角色冲突带来的烦恼，你给小周的建议是（ ） ①考虑自己的角色及责任的重要性 ②衡量哪件事能给自己带来更大利益 ③考虑任务的紧迫程度，统筹安排 ④以兴趣爱好作为决定的首要依据 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对角色及责任的正确认识。 ①③：根据所学知识，责任和角色同在，不同角色引起冲突时，要考虑责任和角色的重要性，自己的兴趣爱好，自己更关注哪个集体，任务的紧迫程度等，做出合理的选择，承担相应的责任。①③符合题意； ②：承认个人利益合理性、保护个人正当利益，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，②错误； ④：也要考虑自己的兴趣爱好，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，④错误； 故本题选B。 6. 大家推举小明代表班级参加学校的英语演讲比赛，但他觉得自己准备不充分打算放弃，老师和同学了解到这一情况后，有的给他加油打气，有的给他出谋划策，他最终在学校比赛中收获了满满的微笑和掌声。小明的经历给我们的启示有（ ） ①青少年的健康成长离不开集体的温暖②集体力量能够帮助我们解决一切问题 ③在集体中要发扬个人英雄主义，彰显自我④集体有助于我们获得安全感和自信心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体的作用的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，小明在老师和同学的鼓励和帮助之下，在学校的英语演讲比赛中收获了满满的微笑和掌声，他的经历启示我们青少年的健康成长离不开集体的温暖， 集体有助于我们获得安全感和自信心，故①④说法符合题意； ②：“解决一切问题”说法太绝对，故②说法错误； ③：在集体中要坚持集体主义，故③说法错误； 故本题选B。 7. 在家庭中，我们受婚姻法的保护；在学校里，我们受义务教育法的保护；在社会上，我们受未成年人保护法的保护；在路上，我们受交通法律法规的保护；在商场购物时，我们受消费者权益保护法的保护；将来，我们还会受到劳动法、选举法等法律的保护。这说明了法律（　　） ①已经深深地嵌入我们的生活中 ②已经渗透到社会的方方面面 ③服务于人们的当前生活 ④指导着人们未来的生活 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】材料中举出的这些例子，说明了法律已经深深地嵌入我们的生活，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。①②③④四个选项的说法都是正确的，且符合题意，都应入选。故该题选B。 8. 我刚出生，父母就依据户口登记条例、居民身份证法帮我申报户口，申办身份证；年满十八周岁，依据宪法、选举法，我享有选举权和被选举权；工作后直至退休，依据劳动法，我享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。由此可见( ) A. 我是国家法律制定的直接参与者 B. 法律与守法者关系密切，与违法者无关 C. 道德规定我的义务，法律规定我的权利 D. 法律与我的生活息息相关，相伴一生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 D：题干表述了我们一生都享有法律规定的各项权利，可见法律与我的生活息息相关，相伴一生，故D符合题意； A：公民不能直接参与国家法律的制定，故A说法错误； B：法律与每个人都息息相关。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，故B说法错误； C：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，故C说法错误； 故本题选D。 9. 七年级某班同学在课堂上探究“法治的脚步”这一话题。下列同学的观点，你认为正确的是（ ） A. 萌萌：法律的本质是统治阶级共同意志的体现 B. 小赵：随着人类社会的产生，法律也就产生了 C. 凯凯：有了法律，人类就走上了依法治国的道路 D. 小李：国家产生以后，人民开始有意识地创制法律 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的本质、法治的含义。 A：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，故A说法正确； BD：随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律，故BD说法错误； C：法治要求任何组织和个人都要遵守法律、依法办事，并不是有了法律，人类就走上了依法治国的道路，故C说法错误； 故本题选A。 10. 《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》明确规定，盲盒经营者不得向8周岁以下未成年人销售盲盒。向8周岁及以上未成年人销售盲盒商品，应通过销售现场询问或者网络身份识别等方式，确认已取得相关监护人的同意。这一规定旨在（ ） A. 打击违反诚信的商业行为 B. 保护未成年人的合法权益 C. 维护正常的市场交易秩序 D. 规定购买盲盒的必备条件 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，题干中《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》的相关规定，明确了8周岁以下未成年人购买盲盒的条件，旨在保护未成年人的合法权益，故B符合题意； A：《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》的相关规定并不是为了打击违反诚信的商业行为，故A不符合题意； C：维护正常的市场交易秩序并非《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》出台的主要目的，故C不符合题意； D：题干中的内容主要规定了8周岁以下未成年人购买盲盒的必备条件，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 习近平总书记强调：“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。什么时候重视法治、法治昌明，什么时候就国泰民安：什么时候忽视法治，法治松弛，什么时候就国乱民怨。”下面关于“全面推进依法治国总目标”描述正确的是（ ） ①建设社会主义法治国家②促进国家治理体系现代化 ③建设中国特色社会主义法治体系④促进国家治理能力现代化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国的总目标。 ①③：依据所学知识，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，故①③符合题意； ②④：全面依法治国就要促进国家治理体系和治理能力现代化，观点正确，但不是全面推进依法治国的总目标，故②④不符合题意； 故本题选A。 12. 法律是一种特殊的行为规范，以下事例能体现这一行为规范的是（ ） A. 中学生小斌课堂上睡觉被老师批评教育 B 受贿超2亿人民币，湖北原副省长曹广晶被判无期徒刑 C. 张某因在遛狗时未用狗绳牵引，受到路过群众的强烈谴责 D. 张老师每天按时到学校上班，多年来从未迟到、缺席 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：上课睡觉被老师批评，属于纪律处分，故A不符合题意； B：受贿被判无期徒刑，体现了法律的强制性和普遍约束力，故B符合题意； C：遛狗不栓绳受到群众的强烈谴责，属于道德谴责，故C不符合题意； D：张老师遵守学校规章制度，不是法律，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 2024年5月31日，最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书（2023）》，白皮书透露，检察机关全面准确贯彻宽严相济刑事政策，坚持“宽容不纵容”，根据未成年人的犯罪性质、主观恶性、危害后果不同，采取相应的惩戒教育措施。对于犯罪情节恶劣、主观恶性较深的未成年人依法起诉惩处，决不纵容。此举（ ） ①能根除未成年人犯罪现象②有利于保障未成年人身心健康 ③违背法律面前人人平等原则④体现对未成年人的司法保护 A ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ②④：检察机关全面准确贯彻宽严相济刑事政策，根据未成年人的犯罪性质、主观恶性、危害后果不同，采取相应的惩戒教育措施，体现出对未成年人的司法保护，有利于保障未成年人身心健康，故②④说法正确； ①：根除的说法太绝对，故①说法错误； ③：符合法律面前人人平等原则，故③说法错误； 故本题选C。 14. 《中华人民共和国未成年人保护法》的保护对象是指（ ） A. 未满12周岁的公民 B. 未满14周岁的公民 C. 未满16周岁的公民 D. 未满18周岁的公民 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人。 ABCD：未成年人保护法对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。未成年人就是指未满18周岁的未成年人，D说法正确；ABC错误； 故本题选D。 15. 下列属于未成年人自我保护的是（ ） A. 未成年人的父母为孩子购买人身意外保险 B. 学校组织学生开展消防安全演练 C. 未成年人自觉抵制不良诱惑 D. 国家制定专门的法律保护未成年人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人的自我保护。 A：未成年人的父母为孩子购买人身意外保险，体现了家庭保护，故A不符合题意； B：学校组织学生开展消防安全演练，体现了学校保护，故B不符合题意； C：未成年人自觉抵制不利诱惑，体现了自我保护，故C符合题意； D：国家专门制定法律保护未成年人，体现了社会保护，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 某校社会调查小组以“中学生与法”为主题在全校范围内展开了一次问卷调查。下面是他们调查结果的展示。 对上图所蕴含的信息，解读正确的是（ ） A. 多数中学生缺乏维权的意识 B. 中学生法治教育的途径主要在家庭 C. 青少年正在努力与法律同行 D. 权益一旦侵犯就要向司法部门反映 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 C：图2中，权益受到侵害时忍气吞声只占16%，84%的学生都有维权意识，说明多数中学生有一定的维权意识；图1中获得法律知识的途径有父母传授、新闻媒体、老师教授等，说明中学生接受法治教育的渠道比较广泛；图中老师教授占比45%，以及向老师反映占比39%，说明青少年正在努力与法律同行，C说法正确； A：权益受到侵害时忍气吞声只占16%，84%的学生都有维权意识，说明大多数中学生有维权意识，A说法错误； B：图1中获得法律知识的途径有父母传授、新闻媒体、老师教授等，B说法错误； D：“就要”说法过于绝对，合法权益受到伤害，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，但不一定就要向司法部门反映，D说法错误； 故本题选C。 17. 卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”下列行为体现上述观点的是（　　） ①小雪乘坐地铁时，一直坚持排队上车 ②小华利用课余时间上街宣传宪法知识 ③小娟买了过期饮料后直接到商店里大闹维权 ④小杰被同学欺凌，他找来堂哥一起去殴打该同学 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①②：小雪排队上地铁，小华用课余时间上街宣传宪法知识，说明他们树立了法治意识，所以才会遵守法律，推动法治文化环境的形成，①②符合题意； ③④：小娟大闹维权，小杰找人殴打欺凌自己的同学，这都是缺乏法律意识的表现，也是违法行为。他们应该依法维权，通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望，③④说法错误； 故本题选A。 18. 社会学家费孝通教授在其名作《乡土中国》中描述法治运行状况时说：“法治秩序的建立不能单靠制定若干法律条文和设立若干法庭，重要的还得看人民怎样去应用这些设备。”这启示我们（ ） ①要把法律作为生活的唯一规则 ②要坚守法律的规则和程序 ③要让法律真正铭刻在我们的内心 ④要增强自己的法治观念和意识 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ②③④：题干中，“法治秩序的建立不能单靠制定若干法律条文和设立若干法庭，重要的还得看人民怎样去应用这些设备。”这启示我们要坚守法律的规则和程序，要让法律真正铭刻在我们的内心，要增强自己的法治观念和意识，故②③④符合题意； ①：唯一，说法绝对，故①说法错误； 故本题选C。 19. 九年级学生小亮私自将家里的电动车改装，擅自调高速度。私自改装的电动车在路上违章行驶，会威胁行人安全，扰乱交通秩序。对此，我们应这样劝说小亮（ ） ①坚持自己的改装，这是动手能力强的表现　 ②在行动之前，要想一想“合不合法，有什么后果” ③我们要依法律己、依法办事，做合格的公民 ④未成年人年龄小，即使犯罪也不用承担法律责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ②③：私自改装的电动车会威胁行人安全，扰乱交通秩序；我们应在行动之前，要想一想后果；要依法律己、依法办事，做合格公民，故②③正确； ①：不能改装，私自改装的电动车是违章行为，故排除①； ④：未成年人年龄小，违法也要承担法律责任。故排除④； 故本题选C 20. 你校计划开展“守法之星”榜样学生评选活动。下列学生的做法符合评选要求的是（ ） ①小军：爸爸妈妈上班太忙了，我自己骑电动车上下学 ②小洋：妈妈开了一家网店，我提醒她主动申报纳税 ③小强：买的文具有质量问题，我直接扔了重买一个 ④小飞：放学路上看到有人打架，我保持安全距离并拨打110报警 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我们与法律同行。 ②④：阅读试题并依据所学知识可知，妈妈开了一家网店，我提醒她主动申报纳税，这是履行依法纳税的义务；放学路上看到有人打架，我保持安全距离并拨打110报警，这是敢于同违法行为作斗争，这些都属于守法行为，故②④符合题意； ①：未满16周岁是不能骑电动车上下学，故①说法错误； ②：买的文具有质量问题，我直接扔了重买一个，这是不懂得依法维权，故②说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题） 本卷共4道题，满分58分。请将答案写在相应的位置上。 21. 【在集体中成长】 某校七年级（1）班的学生在学习了《在集体中成长》这个单元后，在老师的指导下开展了一次“找寻问题，对症谋策”的调查活动。以下是他们统计出来的主要问题清单。 序号 调查情况 百分比 问题一 同学搞小圈子，不愿参与班集体活动。 28.5% 问题二 不喜欢穿校服，经常违反校规校纪和班级规则。 26.5% 问题三 认为集体荣誉与自己无关，坚持个人利益至上。 18% 问题四 不认真履行值日生的职责，马虎对待。 7% …… …… …… 调查活动结束之后，七（1）班全体同学在老师的组织下进行了一场以“集体生活能够成就自我”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表了自己的见解，深深感受到集体生活对我们成长的重要作用。 （1）通过上述活动，同学们都认可“集体生活能够成就自我”的观点，请你说明理由。 （2）针对上述问题，谈谈在共建美好班集体中我们应如何作出贡献？ （3）美好集体像缤纷的霓虹，给我们编织美丽的憧憬；美好集体像温馨的港湾，为我们遮风挡雨；美好集体像一艘乘风破浪的大船，载着机智勇敢的水手征服海洋。参与集体生活，共奏和谐乐章，你打算如何让和声更美？ 【答案】（1）①在集体中涵养品格，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养我们人际交往的基本态度和能力。②集体生活有助于我们学习他人优点，完善个性。 （2）①贡献自己的智慧和力量，分担班集体事务。②为班集体出力，每个人各尽所能，发挥所长。③增强自身的集体荣誉感，悉心呵护集体荣誉。④在集体生活中学会承担责任。 （3）①做好自己，遵守规则。②对于集体要求中的不合理因素，通过恰当的方式表达自己的意见和建议。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。④学会处理与他人的各种关系，心中有集体，识大体、顾大局。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用、建设美好集体的要求、让集体的和声更美。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用集体生活的作用的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学搞小圈子，不愿参与班集体活动占28.5%；不喜欢穿校服，经常违反校规校纪和班级规则占26.5%→可链接在集体中涵养品格，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 关键词②：认为集体荣誉与自己无关，坚持个人利益至上占18%；不认真履行值日生的职责，马虎对待占7%→可链接集体生活有助于我们学习他人优点，完善个性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学搞小圈子，不愿参与班集体活动占28.5%→可链接贡献自己的智慧和力量，分担班集体事务。 关键词②：不喜欢穿校服，经常违反校规校纪和班级规则占26.5%；认为集体荣誉与自己无关，坚持个人利益至上占18%；不认真履行值日生的职责，马虎对待占7%→可链接为班集体出力，每个人各尽所能，发挥所长。 关键词③：认为集体荣誉与自己无关，坚持个人利益至上占18%；不认真履行值日生的职责，马虎对待占7%→可链接增强自身的集体荣誉感，悉心呵护集体荣誉。 关键词④：不认真履行值日生的职责，马虎对待占7%→可链接在集体生活中学会承担责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何让集体的和声更美，可结合教材知识作答。 22. 【共创文明网络平台，齐心保护未成年人】 2024年1月1日起实施的《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。以下是《未成年人网络保护条例》的节选内容。 第三十九条 教育、卫生健康、市场监督管理等部门依据各自职责对从事未成年人沉迷网络预防和干预活动的机构实施监督管理。 第四十条 学校应当加强对教师的指导和培训，提高教师对未成年学生沉迷网络的早期识别和干预能力。 第四十一条 未成年人的监护人应当指导未成年人安全合理使用网络，关注未成年人上网情况以及相关生理状况、心理状况、行为习惯，合理安排未成年人使用网络的时间，预防和干预未成年人沉迷网络。 （1）节选内容体现了对未成年人的哪些保护？ （2）结合所学知识，分析《未成年人网络保护条例》对网络沉迷防治作出规定的原因？ 【答案】（1）①政府保护；②学校保护；③网络保护。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。容易受到不良因素的影响和不法侵害。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来。 ③对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类共识。 ④保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：教育、卫生健康、市场监督管理等部门依据各自职责对从事未成年人沉迷网络预防和干预活动的机构实施监督管理→可链接政府保护。 关键词②：学校应当加强对教师的指导和培训，提高教师对未成年学生沉迷网络的早期识别和干预能力→可链接学校保护。 关键词③：未成年人的监护人应当指导未成年人安全合理使用网络，关注未成年人上网情况以及相关生理状况、心理状况、行为习惯，合理安排未成年人使用网络的时间，预防和干预未成年人沉迷网络→可链接网络保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法→可链接未成年人受到特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【走进法治天地】 某班在学习《走进法治天地》一章时，同学们收集了以下法律素材并组织开展了讨论，请你参与其中。 【法律我了解】 热点素材 法律特征 第十四届全国人民代表大会第二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》。 ① 新泰交警大队对刘某酒后驾驶的“捷达”牌营运出租车进行了处罚，吊销其驾驶证，且五年内不得重考，同时他将面临行政拘留15日并处罚款5000元的处罚。 ② 近年来，我国反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷落马。 ③ （1）请你写出①②③分别对应的法律特征。 【法治我感悟】近日，烟台市公安局举行《烟台市养犬管理条例》大型宣传活动，向市民宣传文明养犬的相关知识和相关法律。民警提醒各位爱犬人士，牢记“养犬要办证，免疫必先行，外出应牵绳，大便及时清，犬吠不扰民”。“以前在小区里经常能看到没牵狗绳的小狗跑来跑去，带孩子玩都要特别小心，生怕被狗咬了。现在这种情况已经少很多了，大部分人都会自觉牵狗绳遛狗。”市民罗女士感慨地说。 （2）根据材料，结合所学知识，谈一谈你对法治重要性的理解。 【答案】（1）①法律是由国家制定或认可的；②法律是由国家强制力保证实施的；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。③坚持全面依法治国，致力于建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法治的作用。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第十四届全国人民代表大会第二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》→可链接法律是由国家制定或认可的。 关键词②：新泰交警大队对刘某酒后驾驶的“捷达”牌营运出租车进行了处罚，吊销其驾驶证，且五年内不得重考，同时他将面临行政拘留15日并处罚款5000元的处罚→可链接法律是由国家强制力保证实施的。 关键词③：我国反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷落马→可链接法律对全体社会成员具有普遍约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的作用的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：烟台市公安局向市民宣传文明养犬的相关知识和相关法律→可链接法治的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【知法守法 依法办事】 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，山东省各地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一：小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。 （1）法律是如何“规范我们的行为，保障我们的生活”的？ 材料二：活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 （2）我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？ 【答案】（1）①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，保障我们的生活。 （2）①依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、依法办事的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷→可链接法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 关键词②：将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁→可链接法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 关键词③：将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利→可链接法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，保障我们的生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查依法办事的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省烟台市蓬莱区（五四制）2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分（其中包含卷面2分。卷面情况可分三等，酌情分别加0、1、2分。），考试时间为60分钟。 2.请将第Ⅰ卷答案涂在答题纸选择题答题区，将第Ⅱ卷答案写在答题纸指定区域内。 3.请用0.5毫米的黑色签字笔答卷，保持卷面整洁，书写规范。 第Ⅰ卷（选择题） 本卷共20道题，每小题2分，满分40分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列古语与雷锋同志名言蕴含的思想一致的是（　　） A 千里之行，始于足下 B. 单则易折，众则难摧 C. 志之所向，无坚不入 D. 天下兴亡，匹夫有责 2. 中国石油大学2-201宿舍的五位女生全部获得攻读研究生的资格。三年多的时间里，五姐妹学习上齐头并进,朝着各自的梦想不断前行行,互相学习是她们的相处之道,学以致用、创新实践是她们不断提高学习能力的法宝。这说明（ ） A. 学霸能带动我们一起成长,以后只和学霸一起玩 B. 优秀的小群体可以帮助我们增长才干,不断进步 C. 只有加入优秀的小群体我们才能变得更加优秀 D. 当小群体不能融入集体生活的时候,容易产生矛盾 3. 小夏非常关心班集体建设，他经常给班级提出合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选的方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在学校推广。由此可见，他所在的班集体是（ ） A. 民主的、公正的 B. 充满关怀与友爱的 C. 善于合作的. D. 充满活力的 4. 2024年2月25日，中国乒乓球队在国际乒联世乒赛团体赛中斩获男团和女团两个项目的冠军。比赛中，队员们奋勇拼搏，密切配合，相互鼓励，一路过关斩将，成功登顶荣耀之巅。中国乒乓球队能保持长盛不衰，不仅是因为经验丰富的教练团队和严格的队员选拔，更重要的是团队建设。这告诉我们（ ） A. 集体要成功，必须牺牲个人利益 B. 个人成就集体，两者利益总是一致的 C. 集体的力量来源于共同的目标和团队协作 D. 集体的力量一定能改变个人的命运 5. 区篮球比赛在即，教练要求每位队员加紧训练，作为篮球队长，小周不能缺席；作为数学课代表，他需要利用自习课时间带着大家好好复习，争取期中取得好成绩。排解角色冲突带来的烦恼，你给小周的建议是（ ） ①考虑自己的角色及责任的重要性 ②衡量哪件事能给自己带来更大利益 ③考虑任务的紧迫程度，统筹安排 ④以兴趣爱好作为决定的首要依据 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 大家推举小明代表班级参加学校的英语演讲比赛，但他觉得自己准备不充分打算放弃，老师和同学了解到这一情况后，有的给他加油打气，有的给他出谋划策，他最终在学校比赛中收获了满满的微笑和掌声。小明的经历给我们的启示有（ ） ①青少年的健康成长离不开集体的温暖②集体力量能够帮助我们解决一切问题 ③在集体中要发扬个人英雄主义，彰显自我④集体有助于我们获得安全感和自信心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 在家庭中，我们受婚姻法的保护；在学校里，我们受义务教育法的保护；在社会上，我们受未成年人保护法的保护；在路上，我们受交通法律法规的保护；在商场购物时，我们受消费者权益保护法的保护；将来，我们还会受到劳动法、选举法等法律的保护。这说明了法律（　　） ①已经深深地嵌入我们的生活中 ②已经渗透到社会的方方面面 ③服务于人们的当前生活 ④指导着人们未来的生活 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 我刚出生，父母就依据户口登记条例、居民身份证法帮我申报户口，申办身份证；年满十八周岁，依据宪法、选举法，我享有选举权和被选举权；工作后直至退休，依据劳动法，我享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。由此可见( ) A. 我是国家法律制定的直接参与者 B. 法律与守法者关系密切，与违法者无关 C. 道德规定我的义务，法律规定我的权利 D. 法律与我的生活息息相关，相伴一生 9. 七年级某班同学在课堂上探究“法治的脚步”这一话题。下列同学的观点，你认为正确的是（ ） A. 萌萌：法律的本质是统治阶级共同意志的体现 B. 小赵：随着人类社会的产生，法律也就产生了 C. 凯凯：有了法律，人类就走上了依法治国的道路 D. 小李：国家产生以后，人民开始有意识地创制法律 10. 《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》明确规定，盲盒经营者不得向8周岁以下未成年人销售盲盒。向8周岁及以上未成年人销售盲盒商品，应通过销售现场询问或者网络身份识别等方式，确认已取得相关监护人的同意。这一规定旨在（ ） A. 打击违反诚信的商业行为 B. 保护未成年人的合法权益 C. 维护正常的市场交易秩序 D. 规定购买盲盒的必备条件 11. 习近平总书记强调：“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。什么时候重视法治、法治昌明，什么时候就国泰民安：什么时候忽视法治，法治松弛，什么时候就国乱民怨。”下面关于“全面推进依法治国总目标”描述正确的是（ ） ①建设社会主义法治国家②促进国家治理体系现代化 ③建设中国特色社会主义法治体系④促进国家治理能力现代化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 法律是一种特殊的行为规范，以下事例能体现这一行为规范的是（ ） A. 中学生小斌课堂上睡觉被老师批评教育 B. 受贿超2亿人民币，湖北原副省长曹广晶被判无期徒刑 C. 张某因在遛狗时未用狗绳牵引，受到路过群众的强烈谴责 D 张老师每天按时到学校上班，多年来从未迟到、缺席 13. 2024年5月31日，最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书（2023）》，白皮书透露，检察机关全面准确贯彻宽严相济刑事政策，坚持“宽容不纵容”，根据未成年人的犯罪性质、主观恶性、危害后果不同，采取相应的惩戒教育措施。对于犯罪情节恶劣、主观恶性较深的未成年人依法起诉惩处，决不纵容。此举（ ） ①能根除未成年人犯罪现象②有利于保障未成年人身心健康 ③违背法律面前人人平等原则④体现对未成年人的司法保护 A ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 14. 《中华人民共和国未成年人保护法》的保护对象是指（ ） A. 未满12周岁的公民 B. 未满14周岁的公民 C. 未满16周岁的公民 D. 未满18周岁的公民 15. 下列属于未成年人自我保护的是（ ） A. 未成年人的父母为孩子购买人身意外保险 B. 学校组织学生开展消防安全演练 C. 未成年人自觉抵制不良诱惑 D. 国家制定专门的法律保护未成年人 16. 某校社会调查小组以“中学生与法”为主题在全校范围内展开了一次问卷调查。下面是他们调查结果的展示。 对上图所蕴含的信息，解读正确的是（ ） A. 多数中学生缺乏维权的意识 B. 中学生法治教育的途径主要在家庭 C. 青少年正在努力与法律同行 D. 权益一旦侵犯就要向司法部门反映 17. 卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”下列行为体现上述观点的是（　　） ①小雪乘坐地铁时，一直坚持排队上车 ②小华利用课余时间上街宣传宪法知识 ③小娟买了过期饮料后直接到商店里大闹维权 ④小杰被同学欺凌，他找来堂哥一起去殴打该同学 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 18. 社会学家费孝通教授在其名作《乡土中国》中描述法治运行状况时说：“法治秩序的建立不能单靠制定若干法律条文和设立若干法庭，重要的还得看人民怎样去应用这些设备。”这启示我们（ ） ①要把法律作为生活的唯一规则 ②要坚守法律的规则和程序 ③要让法律真正铭刻在我们的内心 ④要增强自己的法治观念和意识 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 19. 九年级学生小亮私自将家里的电动车改装，擅自调高速度。私自改装的电动车在路上违章行驶，会威胁行人安全，扰乱交通秩序。对此，我们应这样劝说小亮（ ） ①坚持自己的改装，这是动手能力强的表现　 ②在行动之前，要想一想“合不合法，有什么后果” ③我们要依法律己、依法办事，做合格的公民 ④未成年人年龄小，即使犯罪也不用承担法律责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 你校计划开展“守法之星”榜样学生评选活动。下列学生的做法符合评选要求的是（ ） ①小军：爸爸妈妈上班太忙了，我自己骑电动车上下学 ②小洋：妈妈开了一家网店，我提醒她主动申报纳税 ③小强：买的文具有质量问题，我直接扔了重买一个 ④小飞：放学路上看到有人打架，我保持安全距离并拨打110报警 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题） 本卷共4道题，满分58分。请将答案写在相应的位置上。 21. 【在集体中成长】 某校七年级（1）班的学生在学习了《在集体中成长》这个单元后，在老师的指导下开展了一次“找寻问题，对症谋策”的调查活动。以下是他们统计出来的主要问题清单。 序号 调查情况 百分比 问题一 同学搞小圈子，不愿参与班集体活动。 28.5% 问题二 不喜欢穿校服，经常违反校规校纪和班级规则。 26.5% 问题三 认为集体荣誉与自己无关，坚持个人利益至上。 18% 问题四 不认真履行值日生的职责，马虎对待。 7% …… …… …… 调查活动结束之后，七（1）班全体同学在老师的组织下进行了一场以“集体生活能够成就自我”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表了自己的见解，深深感受到集体生活对我们成长的重要作用。 （1）通过上述活动，同学们都认可“集体生活能够成就自我”的观点，请你说明理由。 （2）针对上述问题，谈谈在共建美好班集体中我们应如何作出贡献？ （3）美好集体像缤纷的霓虹，给我们编织美丽的憧憬；美好集体像温馨的港湾，为我们遮风挡雨；美好集体像一艘乘风破浪的大船，载着机智勇敢的水手征服海洋。参与集体生活，共奏和谐乐章，你打算如何让和声更美？ 22. 【共创文明网络平台，齐心保护未成年人】 2024年1月1日起实施的《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。以下是《未成年人网络保护条例》的节选内容。 第三十九条 教育、卫生健康、市场监督管理等部门依据各自职责对从事未成年人沉迷网络预防和干预活动的机构实施监督管理。 第四十条 学校应当加强对教师的指导和培训，提高教师对未成年学生沉迷网络的早期识别和干预能力。 第四十一条 未成年人的监护人应当指导未成年人安全合理使用网络，关注未成年人上网情况以及相关生理状况、心理状况、行为习惯，合理安排未成年人使用网络的时间，预防和干预未成年人沉迷网络。 （1）节选内容体现了对未成年人的哪些保护？ （2）结合所学知识，分析《未成年人网络保护条例》对网络沉迷防治作出规定的原因？ 23. 【走进法治天地】 某班在学习《走进法治天地》一章时，同学们收集了以下法律素材并组织开展了讨论，请你参与其中。 【法律我了解】 热点素材 法律特征 第十四届全国人民代表大会第二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》。 ① 新泰交警大队对刘某酒后驾驶的“捷达”牌营运出租车进行了处罚，吊销其驾驶证，且五年内不得重考，同时他将面临行政拘留15日并处罚款5000元的处罚。 ② 近年来，我国反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷落马。 ③ （1）请你写出①②③分别对应的法律特征。 【法治我感悟】近日，烟台市公安局举行《烟台市养犬管理条例》大型宣传活动，向市民宣传文明养犬的相关知识和相关法律。民警提醒各位爱犬人士，牢记“养犬要办证，免疫必先行，外出应牵绳，大便及时清，犬吠不扰民”。“以前在小区里经常能看到没牵狗绳的小狗跑来跑去，带孩子玩都要特别小心，生怕被狗咬了。现在这种情况已经少很多了，大部分人都会自觉牵狗绳遛狗。”市民罗女士感慨地说。 （2）根据材料，结合所学知识，谈一谈你对法治重要性理解。 24. 【知法守法 依法办事】 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，山东省各地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一：小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。 （1）法律是如何“规范我们的行为，保障我们的生活”的？ 材料二：活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 （2）我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$