第十一章 电路、电流和电压（专项训练）物理北师大版2024九年级全一册

第十一章 电路、电流和电压 目录 A 题型建模·专项突破 1 题型一、电路的组成 1 题型二、通路、断路和短路 2 题型三、电路图 3 题型四、电路设计 4 题型五、辨析电路的串并联（常考点） 5 题型六、电荷间的相互作用规律 6 题型七、验电器 7 题型八、摩擦起电和静电现象 7 题型九、电流 8 题型十、串、并联电路电流关系（重点） 9 题型十一、电压 10 题型十二、串、并联电路电压关系（重点） 11 B 综合攻坚·能力跃升 12 A 题型建模·专项突破 题型一、电路的组成 1．下图是某品牌油电混合动力汽车工作原理图.发动机内燃油燃烧放出的热量用于驱动汽车行驶和对蓄电池充电，在关闭发动机后，动能除用于克服与地面的摩擦力做功外，其余能量通过驱动电机反转给蓄电池充电（　　） A．蓄电池在充电过程相当于电源 B．蓄电池在供电过程相当于用电器 C．发动机驱动动力传动，将内能转化为机械能 D．驱动电机驱动动力传动，将机械能转化为电能 2．（24-25九年级上·贵州毕节·期末）小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路。闭合开关，小灯泡发光，电压表指针右偏，下列说法正确的是（　　） A．金属B是“伏打电堆”的正极 B．“伏打电堆”相当于电路中的用电器 C．若小灯泡断路，电压表的示数将为零 D．若断开开关，A、B两金属间没有电压 3．电动自行车是同学们上学、放学的交通工具，主要部件有蓄电池和电动机，在给电动自行车充电过程中，蓄电池相当于电路中的 ，骑行过程中，蓄电池把化学能转化为 。 题型二、通路、断路和短路 4．实验小组用如图所示电路，研究电路的连接。下列说法正确的是（　　） A．闭合开关S，电路发生电源短路 B．闭合开关S，和并联 C．要使和串联，可去掉导线b D．若将导线a的一端从A改接到M，则开关S只能控制 5．如图所示，小明在“探究串联电路电流规律”实验中，闭合开关后，两只灯泡均不亮，他用一个电流表去检测电路故障。当电流表接A、B两点时两只灯泡均不亮；当电流表接B、C两点时，有一只灯泡亮了，且电流表有示数；当电流表接C、D两点时，两只灯泡也均不亮。产生这一现象的原因可能是（　　） A．灯泡被短路 B．灯泡开路 C．灯泡被短路 D．灯泡开路 6．如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯发光，L2不发光，由此判定电路的故障可能是（   ） A．开关S断路 B．灯L1与开关S均断路 C．灯L2断路 D．灯L2与开关S均断路 7．如图所示的四个实物图，若将开关S闭合，会发生短路的电路是（ ） A． B． C． D． 题型三、电路图 8．下列电路图中，与实物电路对应的是（　　） A． B． C． D． 9．请在图中补充完成两灯泡并联的电路图。 题型四、电路设计 10．如图所示，接线盒的上部有两只相同规格的灯泡，导线接在盒的内部，接线盒的另两个接线柱与电压未知的电源和开关相连。闭合开关，两只灯泡发光。若要判断两只灯泡的连接方式，下列操作合理，并能达到目的的是（　　） A．用导线将a、d连接 B．将L1和L2的位置互换 C．任意取下一只灯泡 D．用电压表分别测L1和L2的电压 11．学校广播室内有个开关可以控制学校所有班级内的扬声器。以下关于该电路设计最合理的是（以两个班级为例）（　　） A． B． C． D． 12．“无人超市”在某些地区成为热门话题。所谓无人超市其实是一种没有收银员、没有结账台的新型商店，它让购物变得更加方便快捷。无人超市的付款方式为扫码支付或通过其他生物识别技术来识别消费者的身份进行支付（相当于闭合各自开关），购买商品支付成功时，灯泡亮同时电铃响。下列设计的电路简图符合要求的是（　　） A． B． C． D． 13．小明设计了一个高铁轨道螺栓警报器模型电路，其原理是：金属螺栓连接在电路中，当螺栓松动掉落时，它会与下端的导线分离而断开，此时电灯亮起而发出警报。请用笔画线代替导线，连接以下器材完成电路设计。 题型五、辨析电路的串并联（常考点） 14．经常用来做装饰的小彩灯，若一个坏了，只是这个灯不亮，但若将此灯或其它某个灯拔掉，这一串就都不亮，则灯与灯是 联的。马路的路灯，灯与灯是 联的。 15．如图所示，为保证安全．切纸机在切纸时，工人要同时张开两手分别闭合切纸台边侧的两个开关并且脚踩方式闭合另一个开关，切刀才能落下。这三个开关是 联（选填“串”或“并”）的，按此程序操作，当切纸刀下落时手 （选填“一定不”或“可能”）在切刀下。 16．如图，两个灯泡L1、L2是 联关系，合上开关S后，设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则I1 I2（选填“>”、“＜”或“=”）。若工作过程中灯泡L1突然烧坏，则灯泡L2 （选填“仍亮”或“不亮”）。 17．如图所示的电路，L1和L2两只灯泡是 关系（选填“串联”或“并联”）．开关闭合后，电流表（甲）测量的是通过 的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”，下同），电流表（乙）测量的是通过 的电流． 18．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）在“连接电路”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路图。 (1)根据图甲连接图乙电路时，开关S应该处于 状态； (2)为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，他应该观察 （选填“S1”、“S2”或“S1和S2”）所在支路上的灯泡； (3)若用一根导线将灯L1两端连接，灯L2将 （选填“亮”、“不亮”或“烧坏”）； (4)一个有盖木盒如图丙所示（导线的连接情况隐藏在盒内），当闭合开关时，两只小灯泡都亮了，拧去灯泡L1灯泡L2仍然发光，则两个灯泡的连接方式是 。 题型六、电荷间的相互作用规律 19．如下图，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上。带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程（　　） A．正电荷发生转移 B．可检验带电体的电性 C．金属箔带上同种电荷 D．张开角度越小，所带电荷越多 20．（24-25八年级下·江苏泰州·期末）生活中，关于“吸”的现象，其原因各不相同。两个塑料吸盘间的空气被挤掉后会“吸”在一起，是因为 的作用；两个端面平整的铅块紧压后会“吸”在一起，是因为分子间存在 ；在干燥的天气里，用梳子梳头发，头发会被梳子“吸”起来，原因是 。（选填“A”或“B”） A．带电体能吸引轻小物体 B．异种电荷而相互吸引 21．为了提升人们的生活品质，一些家庭安装了空气净化器，其工作原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获。金属网吸引颗粒物的原理是 。 题型七、验电器 22．在实验室里常用验电器来检验物体是否带电。用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会张开，如下图所示。对于这一现象解释正确的是（　　） A．两金属箔均带负电荷，因同种电荷相互排斥 B．两金属箔均带正电荷，因同种电荷相互排斥 C．两金属箔带异种电荷，因异种电荷相互排斥 D．两金属箔带同种电荷，因同种电荷相互吸引 23．小亮将两个相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一个气球在另一个气球上方“跳舞”，如题图所示。对该现象的解释正确的是（　　） A．这种现象与验电器的工作原理相同 B．用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 C．用摩擦的方法创造了电荷使两个气球带了电 D．两个气球因带了异种电荷而相互排斥 题型八、摩擦起电和静电现象 24．晴朗的天气，用干燥的手撕开三明治的外包装玻璃纸时，玻璃纸会粘在手上。下列分析正确的是（　　） A．手和玻璃纸摩擦过程中会创造电荷 B．若玻璃纸带负电，电流方向为经过人体指向地面 C．若玻璃纸得到电子一定会带正电 D．玻璃纸会粘在手上是因为带电体吸引轻小物体 25．（24-25八年级下·江苏连云港·期末）如图所示，将铝箔条轻放于钢针上，用毛皮摩擦过的塑料棒靠近，铝箔条被吸引转动，此过程中（　　） A．铝箔条一定带电 B．摩擦起电创造了电荷 C．塑料棒带电后能吸引铝箔条 D．毛皮和塑料棒带上了同种电荷 26．火药雕刻技术决定了一个国家武器装备的国防实力，由于固体燃料的敏感性，静电、不合理的摩擦，都能导致其燃爆。下列不能有效防止静电的是（    ） A．缓慢移动和操作 B．用塑料容器盛装火药 C．保持环境有一定湿度 D．将设备用金属链接地 27．（24-25九年级上·山西大同·期中）小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流时，发现橡胶棒能把水流吸引到一边（如图），且用毛皮摩擦橡胶棒的次数不同，水流被吸引变化的弯曲程度不同。因此小明猜想：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与摩擦次数有关。为了验证自己的猜想，他从实验室借来了橡胶棒和毛皮，在老师和同学的协助下完成了实验，并将实验现象及数据记录在下表中： 实验序号 摩擦次数/次 摩擦后的橡胶棒到水流的距离/cm 水流偏离竖直方向的水平距离s/cm 1 20 2 4 2 15 2 3 3 10 2 2 4 5 2 1 (1)橡胶棒能把水流吸引到一边是因为橡胶棒在与毛皮摩擦过程中 （选填“得到”或“失去”）电子，而带上了 （选填“正”或“负”）电荷，从而具有吸引 的性质； (2)实验中，小明是通过比较 ，来反映橡胶棒对水流吸引效果的明显程度； (3)通过分析表格中的数据，可以初步得出结论： 。 题型九、电流 28．（23-24九年级上·四川绵阳·期末）下列说法正确的是（　　） A．灯泡发光时，电源将电能转化为化学能 B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 C．电源的上端是正极 D．灯泡发光说明电路中有电流 29．如图所示，闭合开关后，能正确测出通过灯泡电流的电路是（　　） A． B． C． D． 30．小明来到如图甲所示“模拟避雷”的实验展台。当“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。制作避雷针的材料为 （选填“导体”“半导体”或“绝缘体”），当“云层”向避雷针放电时，电流方向是从 （选填“大地指向避雷针”或“避雷针指向大地”）。当遇到雷雨天时我们 （选填“能”或“不能”）在大树下避雨。 31．如图乙所示，电路中有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补全电路。要求：开关S控制整个电路，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡亮度不变，电流表的示数变小，电流表接大量程。 题型十、串、并联电路电流关系（重点） 32．（24-25九年级上·四川·期末）如图甲所示电路，闭合开关S，两个小灯泡均发光，且两个完全相同的电流表的指针偏转均如图乙所示，则电流表A2的示数为 A，通过小灯泡L1的电流为 A。 33．为了“探究并联电路的电流规律”，文文设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)文文在闭合开关前，电流表的指针出现了如图乙所示的情况，出现该现象的原因是 。 (2)文文在完成灯的测量后，再测量的电流，如图丙所示。接着测量干路电流，他只需要在图丙的基础上改动一根导线的一个接头，请在要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线进行连接。（导线不得交叉） (3)下表是文文进行3次实验得到的实验数据，根据表格中的数据，他 （选填“能”或“不能”）得出“并联电路中，干路电流等于各支路电流之和”的结论，说明你的理由： 。 实验次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流 1 0.10 0.12 0.24 2 0.20 0.24 0.42 3 0.26 0.30 0.54 34．如图所示，只闭合开关S1，电流表A1的示数为0.6A，A2的示数为0.3A，求： （1）通过电源的电流为多少？ （2）若灯L2、L3为相同的灯泡，再闭合开关S2，A1的示数为多少？干路中的电流为多少？ 题型十一、电压 35．如图是小军自制的盐水电池，他用电压表对盐水电池的电压进行了测量，下列说法合理的是（　　） A．盐水电池的铜片为电池的负极 B．盐水电池的电压是2V C．盐水电池对外供电时，机械能转化为电能 D．盐水电池对外供电时，化学能转化为电能 36．如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中制成一个水果电池。用电压表测量该水果电池两端的电压为 V，插在橙子中的 片一端是正极。 题型十二、串、并联电路电压关系（重点） 37．如图甲所示，要使电阻R1和R2是并联连接，应该闭合的开关是 ；如图乙所示的电路中，电源电压恒为 8V，闭合开关 S，电压表的示数是 3.5V，则电压表测的是 两端的电压，L1两端电压为 V。 38．小明同学设计如图所示的电路探究“串联电路电压的规律”，电源由两节新干电池组成。 1.1 1.9 3.0 (1)连接好电路，闭合开关后小明发现电压表指针如图所示，原因是 。 (2)排除故障后，在测完AB间的电压后，小明为了方便操作，直接将电压表接A点的导线改接到C点，这样的操作是 （选填“可行”或“不可行”）的。 (3)在正确测完BC间的电压后，小明连接好电路准备测量AC间的电压，闭合开关后，发现只有灯泡发光，若电压表正常，则此时电压表的示数为 V。 (4)经过一系列的操作后，小明最终正确测量并将得到的数据记录在表格中，根据表格中的数据，小明发现了串联电路两端电压等于各部分电路两端电压之和的特点，于是直接得出结论，而同组的同学告诉他实验还没有结束，接下来他们要做的是 。 39．如图所示，已知电源电压为12V，电压表、的规格相同，闭合开关S，电压表的示数为5V，电流表的示数为0.5A。 (1)求通过灯泡的电流； (2)求灯泡、两端的电压； (3)若灯泡短路，求电压表和电压表的示数。 B 综合攻坚·能力跃升 一、单选题 1．（2025·安徽·中考真题）如图所示，M、N为两个相同的验电器，M带正电，N带负电，M的金属箔张开的角度大于N的金属箔张开的角度。若用一带绝缘柄的金属棒把M和N的金属球连接起来，则（　　）    A．电子从M转移到N B．金属棒中始终有电流 C．产生的电流方向从N流向M D．M的金属箔张开的角度减小 2．（2025·广东广州·中考真题）出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘客，车顶指示灯显示红色时载有乘客，显示绿色时未载乘客。下列电路图中，通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求的是（　　） A． B． C． D． 3．（2025·甘肃兰州·中考真题）如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关S，L1、L2两灯正常发光，电流表和电压表均有示数。过了一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原因可能是（    ） A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路 二、填空题 4．（2025·四川广安·中考真题）甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，他们之间的相互作用如图所示，乙带电情况是带 （选填“正电”或“负电”），乙和丙带 （选填“同种”或“异种”）电荷。 5．（2025·四川宜宾·中考真题）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，发现验电器的两片金属箔张开，此时验电器得到电子带 电，在接触瞬间电流的方向是 （填“A”或“B”）。 A．从橡胶棒流向验电器    B．从验电器流向橡胶棒 6．（2025·湖南·中考真题）小南学习了如图所示以蛇元素为主题的剪纸作品《蛇盘兔》。剪纸用的剪刀，刀口做得很锋利是为了 压强；他用塑料笔杆与头发摩擦后，可以吸引剪下的轻小纸屑，这说明此时塑料笔杆带 。 7．（2025·四川泸州·中考真题）在家庭实验室，小中给弟弟表演“舞动的纸屑”系列“魔术”。他用音响设备播放《黄河大合唱》，看到静置于扬声器上的纸屑“随歌起舞”，这说明声音是由物体 产生的；他用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，看到纸屑飞向玻璃棒，这是因为玻璃棒带了 而“隔空吸纸”；如图所示，他左手握住软管下端，靠近纸屑，右手握住软管上方，用力甩动，软管内空气流速增大，压强变 ，纸屑被吸入管内，从上端飞出，好似“天女散花”。 三、实验题 8．（2025·四川成都·三模）在“探究串联电路电压的特点”实验中，小明设计了如图甲所示的电路；其中R0为定值电阻，R为滑动变阻器，L为小灯泡； 数据序号 电流/A Uab/V Ubc/V Ucd/V Uac/V Ubd/V Uad/V 1 0.20 1.0 ① 1.0 3.5 3.5 4.5 2 0.30 2.5 0.5 1.5 3.0 2.0 4.5 (1)连接电路时，开关应 ； (2)连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，记录电流表的示数；选择合适的量程，用电压表分别测出ab、bc、cd、ac、bd、ad间的电压。将这些数据记入上表。读取数据①时电压表选择0~3V量程，示数如图乙所示，根据数据可知R0的阻值 Ω； (3)根据第1组的实验数据可初步得出结论是： ； (4)本实验中滑动变阻器滑片的作用是 。 9．（2025·吉林长春·中考真题）在“探究串联电路中各处电流的关系”的实验中： 数据序号 点电流 点电流 点电流 1 0.30 0.30 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 (1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整，使电流表测量点的电流。 (2)连接电路时开关应 。正确连接电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为 A，继续测量、两点的电流，填入表格中。 (3)换用不同规格的灯泡，再测出两组实验数据，并填在表格中。请指出表格设计的不足之处： 。 (4)完善表格后，分析实验数据，得出结论：在串联电路中电流处处 。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第十一章 电路、电流和电压 目录 A 题型建模·专项突破 1 题型一、电路的组成 1 题型二、通路、断路和短路 2 题型三、电路图 4 题型四、电路设计 5 题型五、辨析电路的串并联（常考点） 8 题型六、电荷间的相互作用规律 9 题型七、验电器 11 题型八、摩擦起电和静电现象 12 题型九、电流 14 题型十、串、并联电路电流关系（重点） 16 题型十一、电压 18 题型十二、串、并联电路电压关系（重点） 18 B 综合攻坚·能力跃升 20 A 题型建模·专项突破 题型一、电路的组成 1．下图是某品牌油电混合动力汽车工作原理图.发动机内燃油燃烧放出的热量用于驱动汽车行驶和对蓄电池充电，在关闭发动机后，动能除用于克服与地面的摩擦力做功外，其余能量通过驱动电机反转给蓄电池充电（　　） A．蓄电池在充电过程相当于电源 B．蓄电池在供电过程相当于用电器 C．发动机驱动动力传动，将内能转化为机械能 D．驱动电机驱动动力传动，将机械能转化为电能 【答案】C 【详解】A．蓄电池在充电过程相当于用电器，消耗电能，故A不符合题意； B．蓄电池在供电过程相当于电源，提供电能，故B不符合题意； CD．发动机驱动动力传动，将内能转化为机械能，使汽车运动，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 2．（24-25九年级上·贵州毕节·期末）小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路。闭合开关，小灯泡发光，电压表指针右偏，下列说法正确的是（　　） A．金属B是“伏打电堆”的正极 B．“伏打电堆”相当于电路中的用电器 C．若小灯泡断路，电压表的示数将为零 D．若断开开关，A、B两金属间没有电压 【答案】A 【详解】AB．电源是提供电能的装置，图中“伏打电堆”相当于电路中的用电器。由题意可知，闭合开关，小灯泡发光，电压表指针右偏，说明电流从电压表正接线柱流入负接线柱流出，因电流从电源正极流出，所以与电压表正接线柱相连的金属B为电源正极，故A正确，B错误； C．闭合开关，若小灯泡断路，电压表仍接在电源的两极上和电源形成通路，所以电压表有示数，故C错误； D．若断开开关，整个电路是断路，没有电流，但是A、B两金属间仍有电压，与电路是否接通无关，故D错误。 故选A。 3．电动自行车是同学们上学、放学的交通工具，主要部件有蓄电池和电动机，在给电动自行车充电过程中，蓄电池相当于电路中的 ，骑行过程中，蓄电池把化学能转化为 。 【答案】用电器；电能 【详解】[1]给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，所以相当于用电器。 [2]骑行电动自行车时，消耗电能，蓄电池就是电源，将化学能转化为电能。 题型二、通路、断路和短路 4．实验小组用如图所示电路，研究电路的连接。下列说法正确的是（　　） A．闭合开关S，电路发生电源短路 B．闭合开关S，和并联 C．要使和串联，可去掉导线b D．若将导线a的一端从A改接到M，则开关S只能控制 【答案】B 【详解】AB．由图可知，闭合开关S，电流从电源正极出发，分别经过和，然后汇合回到电源负极，电流在电路中有两条路径，这符合并联电路的特征，所以和并联，故A错误，B正确； C．去掉导线b，闭合开关S，由图可知，此时未接入电路，故C错误； D．若将导线a的一端从A改接到M，观察电路可知，此时和并联，此时开关S在支路上，则开关S只能控制，故D错误。 故选B。 5．如图所示，小明在“探究串联电路电流规律”实验中，闭合开关后，两只灯泡均不亮，他用一个电流表去检测电路故障。当电流表接A、B两点时两只灯泡均不亮；当电流表接B、C两点时，有一只灯泡亮了，且电流表有示数；当电流表接C、D两点时，两只灯泡也均不亮。产生这一现象的原因可能是（　　） A．灯泡被短路 B．灯泡开路 C．灯泡被短路 D．灯泡开路 【答案】D 【详解】A．灯泡L1与L2串联，若电路故障原因是灯泡被短路，则闭合开关后，现象应是灯泡L2发光，这与题中“两只灯泡均不亮”的情况不一致，故A不符合题意； B．灯泡L1与L2串联，若电路故障原因是灯泡开路，则闭合开关后，会出现两只灯泡都不亮的情况，但当电流表接A、B两点时，现象应当是灯泡L2发光，而不是两只灯泡均不亮，故B不符合题意； C．灯泡L1与L2串联，若电路故障原因是灯泡被短路，则闭合开关后，现象应是灯泡L1发光，这与题中“两只灯泡均不亮”的情况不一致，故C不符合题意； D．灯泡L1与L2串联，若电路故障原因是灯泡开路，则闭合开关后，会出现两只灯泡都不亮的情况，当电流表接A、B两点时两只灯泡均不亮；当电流表接B、C两点时，灯泡L1亮了，且电流表有示数；当电流表接C、D两点时，因为灯泡处开路两只灯泡也均不亮。故D符合题意。 故选D。 6．如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯发光，L2不发光，由此判定电路的故障可能是（   ） A．开关S断路 B．灯L1与开关S均断路 C．灯L2断路 D．灯L2与开关S均断路 【答案】D 【详解】由电路图知，闭合开关时，两灯应是串联连接，但两灯均不发光，则是电路中出现了断路，导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，说明L1无故障，而用导线连接bc时，两灯不发光，说明L2断路，用导线连接cd间，两灯也不发光，说明开关也断路，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．如图所示的四个实物图，若将开关S闭合，会发生短路的电路是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．开关S闭合后，电流经过开关流入灯泡，形成一个闭合回路，不会发生短路，故A不符合题意； B．开关S闭合后，电路处于断路状态，不会发生短路，故B不符合题意； C．开关S闭合后，灯泡两端用导线连接起来，故灯泡被短路，故C符合题意； D．开关S闭合后，两个灯泡串联，不会发生短路，故D不符合题意。 故选C。 题型三、电路图 8．下列电路图中，与实物电路对应的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】由实物图可知，开关S1在干路中，控制整个电路，两灯泡并联，S2控制L2，则A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．请在图中补充完成两灯泡并联的电路图。 【答案】 【详解】 两个小灯泡L1和L2并联，开关控制整个电路，电路如图： 题型四、电路设计 10．如图所示，接线盒的上部有两只相同规格的灯泡，导线接在盒的内部，接线盒的另两个接线柱与电压未知的电源和开关相连。闭合开关，两只灯泡发光。若要判断两只灯泡的连接方式，下列操作合理，并能达到目的的是（　　） A．用导线将a、d连接 B．将L1和L2的位置互换 C．任意取下一只灯泡 D．用电压表分别测L1和L2的电压 【答案】C 【详解】A．用导线将a、d连接，则电源可能被短路，电源烧坏，故A不符合题意； B．无论是串联还是并联，互换灯泡位置，不影响发光情况，故B不符合题意； C．串联电路相互影响，并联电路相互不影响。取下一只灯泡，观察另一灯，如果仍然能发光，不受影响，表明是并联；如果熄灭则为串联，故C符合题意； D．两灯规格相同，无论是串联还是并联，两端电压都是相同的，故D不符合题意。 故选C。 11．学校广播室内有个开关可以控制学校所有班级内的扬声器。以下关于该电路设计最合理的是（以两个班级为例）（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】当一个班级扬声器发生断路故障时，不影响其他班级，即它们在工作时互不影响，因此它们之间的连接方式是并联。根据开关可以控制学校所有班级内的扬声器，可判断开关连接在干路上。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12．“无人超市”在某些地区成为热门话题。所谓无人超市其实是一种没有收银员、没有结账台的新型商店，它让购物变得更加方便快捷。无人超市的付款方式为扫码支付或通过其他生物识别技术来识别消费者的身份进行支付（相当于闭合各自开关），购买商品支付成功时，灯泡亮同时电铃响。下列设计的电路简图符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】依题意得，扫码支付的开关与其他生物识别技术的开关互不影响，两开关并联，且其中任一开关闭合时，灯泡亮同时电铃响，则灯泡与电铃同时被接通，则开关并联后与灯泡、电铃串联，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 13．小明设计了一个高铁轨道螺栓警报器模型电路，其原理是：金属螺栓连接在电路中，当螺栓松动掉落时，它会与下端的导线分离而断开，此时电灯亮起而发出警报。请用笔画线代替导线，连接以下器材完成电路设计。 【答案】 【详解】根据题意可知，金属螺丝连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，螺丝不接入电路中，即螺丝所在电路发生了断路，此时指示灯会发光，这表明螺丝与灯泡是并联在电路中的，由于螺丝的电阻很小，能把灯泡短路；为了保护电路，防止电源短路，在干路中应该接上一个保护电阻，如下所示： 题型五、辨析电路的串并联（常考点） 14．经常用来做装饰的小彩灯，若一个坏了，只是这个灯不亮，但若将此灯或其它某个灯拔掉，这一串就都不亮，则灯与灯是 联的。马路的路灯，灯与灯是 联的。 【答案】 串 并 【详解】[1]小彩灯一个坏了或拔掉一个，整串都不亮，说明各灯相互影响，不能独立工作，所以灯与灯之间是串联的。 [2]马路路灯一个坏了，其它仍亮，即灯与灯互不影响，能独立工作，所以灯与灯之间是并联的。 15．如图所示，为保证安全．切纸机在切纸时，工人要同时张开两手分别闭合切纸台边侧的两个开关并且脚踩方式闭合另一个开关，切刀才能落下。这三个开关是 联（选填“串”或“并”）的，按此程序操作，当切纸刀下落时手 （选填“一定不”或“可能”）在切刀下。 【答案】 串 一定不 【详解】[1]由题可知，三个开关同时闭合，电路才能成为通路，所以，这三个开关是串联的。 [2]按此程序操作，当切纸刀下落时，两手在分别闭合切纸台边侧的两个开关，手一定不在切刀下。 16．如图，两个灯泡L1、L2是 联关系，合上开关S后，设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则I1 I2（选填“>”、“＜”或“=”）。若工作过程中灯泡L1突然烧坏，则灯泡L2 （选填“仍亮”或“不亮”）。 【答案】 串 = 不亮 【详解】[1]从图中可以看出，只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响，属于串联电路。 [2]因为串联电路中处处电流相等，因此通过L1、L2的电流相等，故I1=I2。 [3]因为串联电路中出现断路现象，整个电路将停止工作，因此如果灯泡L1突然烧坏，则灯泡L2不会发光。 17．如图所示的电路，L1和L2两只灯泡是 关系（选填“串联”或“并联”）．开关闭合后，电流表（甲）测量的是通过 的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”，下同），电流表（乙）测量的是通过 的电流． 【答案】 并联 L1和L2 L1 【分析】根据电流的流向判断灯泡的串并联． 【详解】由图知，开关闭合后，电流从电源正极（电源右端为正极）流出，分为两路，一路流向灯泡L2，另一路经过电流表乙、灯泡L1，然后两路汇合经电流表甲和开关，共同流回负极，因此两灯并联连接；电流表甲测量灯泡L1和L2的电流，电流表乙测量的是灯泡L1的电流． 18．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）在“连接电路”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路图。 (1)根据图甲连接图乙电路时，开关S应该处于 状态； (2)为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，他应该观察 （选填“S1”、“S2”或“S1和S2”）所在支路上的灯泡； (3)若用一根导线将灯L1两端连接，灯L2将 （选填“亮”、“不亮”或“烧坏”）； (4)一个有盖木盒如图丙所示（导线的连接情况隐藏在盒内），当闭合开关时，两只小灯泡都亮了，拧去灯泡L1灯泡L2仍然发光，则两个灯泡的连接方式是 。 【答案】(1)断开；(2)S1和S2；(3)不亮；(4)并联 【详解】（1）在连接电路时，为保护电路，开关S应该处于断开状态。 （2）为了探究开关S1的作用，观察灯泡发光情况时，她应该同时观察两个支路上的灯泡，即S1和S2。 （3）小明用一根导线将L1两端连接，电流直接从短路的导线通过，没有通过小灯泡的灯丝，所以小灯泡不能发光，不会被烧坏。 （4）当闭合开关时，两只小灯泡都亮了，拧去灯泡L1灯泡L2仍然发光，说明两灯泡之间互不影响，可知两灯并联。 题型六、电荷间的相互作用规律 19．如下图，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上。带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程（　　） A．正电荷发生转移 B．可检验带电体的电性 C．金属箔带上同种电荷 D．张开角度越小，所带电荷越多 【答案】C 【详解】A.正电荷发生转移，此说法错误。原因是正电荷指的是原子核或质子，正电荷不能转移，发生转移的是电子，故A错误，不符合题意； B.可检验带电体的电性，此说法错误。验电器箔片张开，只能说明被检测的物体带电，并不知道带的是哪种电荷，故B错误，不符合题意； C.金属箔带上同种电荷，此说法正确。验电器就是根据同种电荷相互排斥的原理来检测物体带电的，两片箔片带同种电荷互相排斥而张开，故C正确，符合题意；      D.张开角度越小，所带电荷越多，此说法错误。被检测的物体所带电荷越多，验电器箔片张开的角度越大，故D错误，不符合题意。 故选C。 20．（24-25八年级下·江苏泰州·期末）生活中，关于“吸”的现象，其原因各不相同。两个塑料吸盘间的空气被挤掉后会“吸”在一起，是因为 的作用；两个端面平整的铅块紧压后会“吸”在一起，是因为分子间存在 ；在干燥的天气里，用梳子梳头发，头发会被梳子“吸”起来，原因是 。（选填“A”或“B”） A．带电体能吸引轻小物体 B．异种电荷而相互吸引 【答案】 大气压（大气压强） 引力 B 【详解】[1]塑料吸盘间的空气被挤掉后，内部气压小于外界大气压，在大气压的作用下被压紧。 [2]分子间具有引力和斥力，铅块紧压后，分子间距离减小，表现为分子间引力作用，使铅块“吸”在一起。 [3]梳子与头发摩擦后带异种电荷，异种电荷相互吸引导致头发被“吸”起，因此选B。 21．为了提升人们的生活品质，一些家庭安装了空气净化器，其工作原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获。金属网吸引颗粒物的原理是 。 【答案】异种电荷相互吸引 【详解】由题意知，受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，由于异种电荷相互吸引，所以受到污染的空气在集尘器上被带电金属网捕获。 题型七、验电器 22．在实验室里常用验电器来检验物体是否带电。用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会张开，如下图所示。对于这一现象解释正确的是（　　） A．两金属箔均带负电荷，因同种电荷相互排斥 B．两金属箔均带正电荷，因同种电荷相互排斥 C．两金属箔带异种电荷，因异种电荷相互排斥 D．两金属箔带同种电荷，因同种电荷相互吸引 【答案】A 【详解】被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触验电器的金属球后，橡胶棒上的电子会转移到箔片上，从而使箔片带负电，因为同种电荷相互排斥，所以验电器的两个金属箔张开，故A正确，BCD错误。 故选A。 23．小亮将两个相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一个气球在另一个气球上方“跳舞”，如题图所示。对该现象的解释正确的是（　　） A．这种现象与验电器的工作原理相同 B．用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 C．用摩擦的方法创造了电荷使两个气球带了电 D．两个气球因带了异种电荷而相互排斥 【答案】A 【详解】AD．两个相同的气球在头发上摩擦后，头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷；两只相同的气球带的是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以这种现象与验电器的工作原理相同，故A正确，符合题意，D错误，不符合题意； BC．摩擦的方法使头发与气球的电子发生转移，而使头发与气球带异种电荷；不是创造了电荷，也不是分子发生转移，故BC错误，不符合题意； 故选A 。 题型八、摩擦起电和静电现象 24．晴朗的天气，用干燥的手撕开三明治的外包装玻璃纸时，玻璃纸会粘在手上。下列分析正确的是（　　） A．手和玻璃纸摩擦过程中会创造电荷 B．若玻璃纸带负电，电流方向为经过人体指向地面 C．若玻璃纸得到电子一定会带正电 D．玻璃纸会粘在手上是因为带电体吸引轻小物体 【答案】D 【详解】A．摩擦起电不是创造了电荷，而是电子的转移，故A错误； B．若玻璃纸带负电，负电荷瞬间从人体入地，而电流方向和负电荷定向移动方向相反，即电流方向由地面指向人体，故B错误； C．由于电子带负电，因此玻璃纸得到电子一定会带负电，故C错误； D．摩擦后的玻璃纸带负电，由于带电体能吸引较小物体，因此玻璃纸会粘在手上，故D正确。 故选D。 25．（24-25八年级下·江苏连云港·期末）如图所示，将铝箔条轻放于钢针上，用毛皮摩擦过的塑料棒靠近，铝箔条被吸引转动，此过程中（　　） A．铝箔条一定带电 B．摩擦起电创造了电荷 C．塑料棒带电后能吸引铝箔条 D．毛皮和塑料棒带上了同种电荷 【答案】C 【详解】A．铝箔条被吸引转动，可能是铝箔条不带电，被带电的塑料棒吸引，也可能是铝箔条带电且与塑料棒带异种电荷，故A不符合题意； B．摩擦起电的实质是电荷的转移，不是创造了电荷，故B不符合题意； C．用毛皮摩擦过的塑料棒带电，因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以塑料棒能吸引铝箔条，故C符合题意； D．用毛皮摩擦过的塑料棒带负电，毛皮失去电子带正电，它们带的是异种电荷，故D不符合题意。 故选C。 26．火药雕刻技术决定了一个国家武器装备的国防实力，由于固体燃料的敏感性，静电、不合理的摩擦，都能导致其燃爆。下列不能有效防止静电的是（    ） A．缓慢移动和操作 B．用塑料容器盛装火药 C．保持环境有一定湿度 D．将设备用金属链接地 【答案】B 【详解】A．缓慢移动和操作可以减少因快速摩擦产生的大量静电，能有效防止静电，故A不符合题意； B．塑料是绝缘体，用塑料容器盛装火药时，电荷不容易传导走，容易积累静电，不能有效防止静电，故B符合题意； C．保持环境有一定湿度，空气湿度较大时，物体表面会附着一层薄薄的水膜，水是导体，能够帮助电荷传导，从而减少静电的积累，能有效防止静电，故C不符合题意； D．将设备用金属链接地，金属是良好的导体，电荷可以通过金属导线传导到大地，从而避免静电的积累，能有效防止静电，故D不符合题意。 故选B。 27．（24-25九年级上·山西大同·期中）小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流时，发现橡胶棒能把水流吸引到一边（如图），且用毛皮摩擦橡胶棒的次数不同，水流被吸引变化的弯曲程度不同。因此小明猜想：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与摩擦次数有关。为了验证自己的猜想，他从实验室借来了橡胶棒和毛皮，在老师和同学的协助下完成了实验，并将实验现象及数据记录在下表中： 实验序号 摩擦次数/次 摩擦后的橡胶棒到水流的距离/cm 水流偏离竖直方向的水平距离s/cm 1 20 2 4 2 15 2 3 3 10 2 2 4 5 2 1 (1)橡胶棒能把水流吸引到一边是因为橡胶棒在与毛皮摩擦过程中 （选填“得到”或“失去”）电子，而带上了 （选填“正”或“负”）电荷，从而具有吸引 的性质； (2)实验中，小明是通过比较 ，来反映橡胶棒对水流吸引效果的明显程度； (3)通过分析表格中的数据，可以初步得出结论： 。 【答案】(1) 得到；负；轻小物体；(2)水流偏离竖直方向的水平距离；(3)在橡胶棒到水流的距离相同时，摩擦次数越多，橡胶棒对水流的吸引效果越明显 【详解】（1）[1][2][3]橡胶棒与毛皮摩擦时，因橡胶棒对电子的束缚能力更强，所以毛皮的电子转移到橡胶棒上，橡胶棒因得到电子而带负电，带电体具有吸引轻小物体的能力，所以橡胶棒在接近水流时，可以吸引水流。 （2）实验中，橡胶棒对水流吸引效果是通过水流偏离竖直方向的水平距离来反映的，水流偏离竖直方向的水平距离越远，说明橡胶棒对水流吸引效果越好。 （3）由表中数据可知，实验1至实验4，摩擦次数逐渐减少，水流偏离竖直方向的水平距离也逐渐减小，故可得：在橡胶棒到水流的距离相同时，摩擦次数越多，橡胶棒对水流的吸引效果越明显。 题型九、电流 28．（23-24九年级上·四川绵阳·期末）下列说法正确的是（　　） A．灯泡发光时，电源将电能转化为化学能 B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 C．电源的上端是正极 D．灯泡发光说明电路中有电流 【答案】D 【详解】A．灯泡发光时，电源提供电能，即电源将化学能转化为电能，故A错误； B．金属导线中发生定向移动的是自由电子（负电荷），故B错误； C．电源的内部，自由电子向上运动，说明电流方向向下，所以电源的上端是负极，故C错误； D．一定强度的电流通过灯泡时，灯泡会发光，所以灯泡发光说明电路中有电流，故D正确。 故选D。 29．如图所示，闭合开关后，能正确测出通过灯泡电流的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．电流表在干路中，测量的是干路电流，即通过L1​和L2​的电流之和，不是通过L1​的电流，故A错误； B．电流表与L1​串联，且电流表正负接线柱连接正确（电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 ），能正确测出通过灯泡L1​的电流，故B正确； C．电流表与L2串联，测量的是通过L2​的电流，不是通过L1​的电流，故C错误； D．电流表与L1​串联，但电流表正负接线柱接反了，这样会导致电流表指针反向偏转，损坏电流表，不能正确测量电流，故D错误。 故选B。 30．小明来到如图甲所示“模拟避雷”的实验展台。当“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。制作避雷针的材料为 （选填“导体”“半导体”或“绝缘体”），当“云层”向避雷针放电时，电流方向是从 （选填“大地指向避雷针”或“避雷针指向大地”）。当遇到雷雨天时我们 （选填“能”或“不能”）在大树下避雨。 【答案】 导体 大地指向避雷针 不能 【详解】[1]避雷针需要导电，所以制作避雷针的材料为导体。 [2]“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，所以“云层”向避雷针放电时，电子从避雷针转移到大地，电流的方向与电子定向移动的方向相反，电流方向是从大地指向避雷针。 [3]由于雷雨天，大树易成为放电主体，因此不能在大树下避雨。 31．如图乙所示，电路中有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补全电路。要求：开关S控制整个电路，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡亮度不变，电流表的示数变小，电流表接大量程。 【答案】 【详解】当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小，小灯亮度不变，即电流表与灯互不影响，为并联，开关S控制整个电路，开关S在干路上，将滑动变阻器与电流表（选用大量程）串联后再与灯并联，因滑片P向右移动时，电流表的示数变小，则变阻器连入电路的电阻变大，故变阻器左下接线柱连入电路中，如下图所示： 题型十、串、并联电路电流关系（重点） 32．（24-25九年级上·四川·期末）如图甲所示电路，闭合开关S，两个小灯泡均发光，且两个完全相同的电流表的指针偏转均如图乙所示，则电流表A2的示数为 A，通过小灯泡L1的电流为 A。 【答案】 0.3 1.2 【详解】[1][2]由图可知，L1与L2并联，电流表A1测干路电流I，电流表A2测L2电流I2。并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和，可得I＞I2，由题可知两个完全相同的电流表指针偏转相同，故A1选用0~3A，A2选用0~0.6A，由图乙可知：则电流表A1的示数I＝1.5A，I2＝0.3A，则通过L1的电流I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A 33．为了“探究并联电路的电流规律”，文文设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)文文在闭合开关前，电流表的指针出现了如图乙所示的情况，出现该现象的原因是 。 (2)文文在完成灯的测量后，再测量的电流，如图丙所示。接着测量干路电流，他只需要在图丙的基础上改动一根导线的一个接头，请在要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线进行连接。（导线不得交叉） (3)下表是文文进行3次实验得到的实验数据，根据表格中的数据，他 （选填“能”或“不能”）得出“并联电路中，干路电流等于各支路电流之和”的结论，说明你的理由： 。 实验次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流 1 0.10 0.12 0.24 2 0.20 0.24 0.42 3 0.26 0.30 0.54 【答案】(1)电流表没有调零；(2)；(3) 能；电流测量存在误差，在误差范围内，干路电流等于各支路电流之和 【详解】（1）文文在闭合开关前，电流表的指针出现了如图乙所示的情况，指针没有指在零刻度线处，出现该现象的原因是电流表没有调零。 （2）由题意知，要测量干路电流，电流表接在干路上，如图所示： （3）[1][2]根据表格中的数据，能得出并联电路中，干路电流等于各支路电流之和的结论，原因是：电流测量存在误差，在误差范围内，干路电流等于各支路电流之和。 34．如图所示，只闭合开关S1，电流表A1的示数为0.6A，A2的示数为0.3A，求： （1）通过电源的电流为多少？ （2）若灯L2、L3为相同的灯泡，再闭合开关S2，A1的示数为多少？干路中的电流为多少？ 【答案】（1）0.9A；（2）0.9A，1.2A 【详解】解：（1）只闭合开关S1，L1和L2并联，电流表A1测量通过L1的电流，电流表A2测量通过L3的电流，通过电源的电流为 I=I1+I3=0.6A+0.3A=0.9A （2）若灯L2、L3为相同的灯泡，再闭合开关S2，三个灯泡并联，电流表A1测量通过L1和L2的电流，此时灯L2和L3两端的电压相等，它们的规格相同，通过两个灯泡的电流相同，由（1）可知通过灯泡L3的电流是0.3A，所以通过L2的电流是0.3A，并联电路中各个支路互不影响，通过L1的电流是0.6A，A1的示数为 IA1=I1+I2=0.6A+0.3A=0.9A 干路中的电流为 I总=I1+I2+I3=0.6A+0.3A+0.3A=1.2A 答：（1）通过电源的电流为0.9A； （2）若灯L2、L3为相同的灯泡，再闭合开关S2，A1的示数为0.9A，干路中的电流为1.2A。 题型十一、电压 35．如图是小军自制的盐水电池，他用电压表对盐水电池的电压进行了测量，下列说法合理的是（　　） A．盐水电池的铜片为电池的负极 B．盐水电池的电压是2V C．盐水电池对外供电时，机械能转化为电能 D．盐水电池对外供电时，化学能转化为电能 【答案】D 【详解】A．由图可知，电压表的指针正向偏转，因为铜片与电压表的正接线柱相连，因此铜片为盐水电池的正极，故A不符合题意； B．电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，电压表的示数是0.4V，因此，自制盐水电池的电压是0.4V，故B不符合题意； CD．盐水电池对外供电时，消耗化学能，产生电能，将化学能转化为电能，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 36．如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中制成一个水果电池。用电压表测量该水果电池两端的电压为 V，插在橙子中的 片一端是正极。 【答案】 0.6 铜 【详解】[1]用电压表直接测量水果电池两端电压，示数为0.6V，这是典型的橙子电池输出电压范围。 [2]在水果电池中，由于铜的活泼性低于铁，铜片作为正极，铁片作为负极，因此铜片一端是电池的正极。 题型十二、串、并联电路电压关系（重点） 37．如图甲所示，要使电阻R1和R2是并联连接，应该闭合的开关是 ；如图乙所示的电路中，电源电压恒为 8V，闭合开关 S，电压表的示数是 3.5V，则电压表测的是 两端的电压，L1两端电压为 V。 【答案】 S1、S3 L2 4.5 【详解】[1]在图甲所示的电路中，当闭合开关和，断开开关时，电流从电源正极出发，分成两条路径，一条路径经过和，另一条路径经过开关和，然后两条路径的电流再汇合回到电源负极，此时电阻和是并联连接。 [2]在图乙所示的电路中，电压表与灯泡并联，根据电压表的使用规则，电压表应与被测用电器并联，所以电压表测的是L2​两端的电压。 [3]在串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和，则L1两端电压为。 38．小明同学设计如图所示的电路探究“串联电路电压的规律”，电源由两节新干电池组成。 1.1 1.9 3.0 (1)连接好电路，闭合开关后小明发现电压表指针如图所示，原因是 。 (2)排除故障后，在测完AB间的电压后，小明为了方便操作，直接将电压表接A点的导线改接到C点，这样的操作是 （选填“可行”或“不可行”）的。 (3)在正确测完BC间的电压后，小明连接好电路准备测量AC间的电压，闭合开关后，发现只有灯泡发光，若电压表正常，则此时电压表的示数为 V。 (4)经过一系列的操作后，小明最终正确测量并将得到的数据记录在表格中，根据表格中的数据，小明发现了串联电路两端电压等于各部分电路两端电压之和的特点，于是直接得出结论，而同组的同学告诉他实验还没有结束，接下来他们要做的是 。 【答案】(1)电压表正负接线柱接反了；(2)不可行；(3)3；(4)见解析 【详解】（1）闭合开关后，由图可知，电压表指针反向偏转，说明电压表正负接线柱接反了。 （2）在测完AB间的电压后，他保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，这种改接方法是不可以的，因为根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反。 （3）电源为两节新干电池，则电源电压为3V。小明连接好电路准备测量AC间的电压，即电源电压，闭合开关后，灯泡发光，说明电路为通路，若电压表正常，则此时电压表的示数应与电源电压相等，即为3V。 （4）通过表格数据可知，小明只测了一组实验数据，这样得出的实验结论具有偶然性，接下来应该更换不同规格的灯泡进行多次实验，使实验结论具有普遍性。 39．如图所示，已知电源电压为12V，电压表、的规格相同，闭合开关S，电压表的示数为5V，电流表的示数为0.5A。 (1)求通过灯泡的电流； (2)求灯泡、两端的电压； (3)若灯泡短路，求电压表和电压表的示数。 【答案】(1)0.5A；(2)7V，5V；(3)0V，12V 【详解】（1）据图可知，由于电压表相当于断路，所以该电路只有一条电流的路径，即L1、L2是串联的；据串联电路电流特点得 （2） 据图可知，电压表V2并联在L2两端，所以测量的是L2两端电压，则灯泡L2两端的电压 V1并联在L1两端，所以测量的是L1两端电压； 根据串联电路的电压特点可知，L1两端的电压 （3）若灯泡L2短路，电压表V2的示数 根据串联电路的电压特点可知，电压表V1的示数。 B 综合攻坚·能力跃升 一、单选题 1．（2025·安徽·中考真题）如图所示，M、N为两个相同的验电器，M带正电，N带负电，M的金属箔张开的角度大于N的金属箔张开的角度。若用一带绝缘柄的金属棒把M和N的金属球连接起来，则（　　）    A．电子从M转移到N B．金属棒中始终有电流 C．产生的电流方向从N流向M D．M的金属箔张开的角度减小 【答案】D 【详解】带正电，带负电，的金属箔张开的角度大于的金属箔张开的角度，说明M所带电荷数大于N所带电荷数。用一带绝缘柄的金属棒把和的金属球连接起来，连接的瞬间，电子从N到M移动，N带的负电荷减少，金属箔的张角减小，M带正电荷减少，金属箔的张角减小，当两个验电器所带电荷平衡后，电子将不再定向移动，即金属棒中不再有电流；而电流方向与自由电子定向移动的方向相反，所以金属棒中的瞬间电流方向是M→N，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．（2025·广东广州·中考真题）出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘客，车顶指示灯显示红色时载有乘客，显示绿色时未载乘客。下列电路图中，通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．由图可知，开关接，红灯和绿灯同时亮；开关接，电路断路，红灯和绿灯都不亮，故A不符合题意； B．由图可知，开关接，红灯亮；开关接，电路断路，红灯和绿灯都不亮，故B不符合题意； C．由图可知，开关接，红灯亮；开关接，绿灯亮，故C符合题意； D．由图可知，开关接，红灯和绿灯并联，同时亮；开关接，绿灯亮，故D不符合题意。 故选C。 3．（2025·甘肃兰州·中考真题）如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关S，L1、L2两灯正常发光，电流表和电压表均有示数。过了一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原因可能是（    ） A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路 【答案】B 【详解】由图可知两灯并联，电流表测量灯L1所在支路的电流，电压表测量电源电压，电路中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，说明电路发生断路，而电流表示数不变，说明灯L1完好，所以是灯L2出现断路，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、填空题 4．（2025·四川广安·中考真题）甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，他们之间的相互作用如图所示，乙带电情况是带 （选填“正电”或“负电”），乙和丙带 （选填“同种”或“异种”）电荷。 【答案】 负电 同种 【详解】[1][2]甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细线悬挂，图中乙、丙相互排斥，由于同种电荷相互排斥，说明乙、丙一定带同种电荷；甲、乙相互吸引，甲带正电，由于乙一定带电荷，根据异种电荷相互吸引可知，乙一定带负电。 5．（2025·四川宜宾·中考真题）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，发现验电器的两片金属箔张开，此时验电器得到电子带 电，在接触瞬间电流的方向是 （填“A”或“B”）。 A．从橡胶棒流向验电器    B．从验电器流向橡胶棒 【答案】 负 B 【详解】[1][2]用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，此橡胶棒与验电器接触，此时验电器得到电子带负电，金属箔由于带上同种电荷相互排斥而张开；带负电的橡胶棒与验电器的金属球接触，橡胶棒上多余的电子向验电器移动，正电荷定向移动的方向为电流方向，所以瞬间电流的方向是从验电器到橡胶棒。 6．（2025·湖南·中考真题）小南学习了如图所示以蛇元素为主题的剪纸作品《蛇盘兔》。剪纸用的剪刀，刀口做得很锋利是为了 压强；他用塑料笔杆与头发摩擦后，可以吸引剪下的轻小纸屑，这说明此时塑料笔杆带 。 【答案】 增大 电 【详解】[1]剪刀的刀口锋利，是通过减小受力面积来增大压强，使剪纸更省力。 [2]塑料笔杆与头发摩擦后带电，带电体可以吸引轻小物体。 7．（2025·四川泸州·中考真题）在家庭实验室，小中给弟弟表演“舞动的纸屑”系列“魔术”。他用音响设备播放《黄河大合唱》，看到静置于扬声器上的纸屑“随歌起舞”，这说明声音是由物体 产生的；他用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，看到纸屑飞向玻璃棒，这是因为玻璃棒带了 而“隔空吸纸”；如图所示，他左手握住软管下端，靠近纸屑，右手握住软管上方，用力甩动，软管内空气流速增大，压强变 ，纸屑被吸入管内，从上端飞出，好似“天女散花”。 【答案】 振动 电荷 小 【详解】[1]音响设备播放《黄河大合唱》发出声音，看到静置于扬声器上的纸屑“随歌起舞”，说明发声的物体在振动，即声音是由物体的振动产生的。 [2]用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带有电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质，因此看到纸屑飞向玻璃棒。 [3]由于软管内空气流速增大，压强变小，管内压强小于外界压强，纸屑被吸入管内，从上端飞出，好似“天女散花” 三、实验题 8．（2025·四川成都·三模）在“探究串联电路电压的特点”实验中，小明设计了如图甲所示的电路；其中R0为定值电阻，R为滑动变阻器，L为小灯泡； 数据序号 电流/A Uab/V Ubc/V Ucd/V Uac/V Ubd/V Uad/V 1 0.20 1.0 ① 1.0 3.5 3.5 4.5 2 0.30 2.5 0.5 1.5 3.0 2.0 4.5 (1)连接电路时，开关应 ； (2)连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，记录电流表的示数；选择合适的量程，用电压表分别测出ab、bc、cd、ac、bd、ad间的电压。将这些数据记入上表。读取数据①时电压表选择0~3V量程，示数如图乙所示，根据数据可知R0的阻值 Ω； (3)根据第1组的实验数据可初步得出结论是： ； (4)本实验中滑动变阻器滑片的作用是 。 【答案】(1)断开；(2)5；(3)串联电路中，总电压等于各部分两端电压之和；(4)改变电路中的电压，实现多次实验，寻找普遍规律 【详解】（1）为了保护电路，连接电路时，开关需要断开。 （2）R0的阻值 （3）读取数据①时电压表选择0~3V量程，示数如图乙所示，电压表的示数为2.5V，则分析数据发现 故结论为串联电路中，总电压等于各部分两端电压之和。 （4）本次实验中，需要调节滑动变阻器接入的阻值，从而调节各部分的两端电压，实现多次实验，寻找普遍规律。 9．（2025·吉林长春·中考真题）在“探究串联电路中各处电流的关系”的实验中： 数据序号 点电流 点电流 点电流 1 0.30 0.30 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 (1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整，使电流表测量点的电流。 (2)连接电路时开关应 。正确连接电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为 A，继续测量、两点的电流，填入表格中。 (3)换用不同规格的灯泡，再测出两组实验数据，并填在表格中。请指出表格设计的不足之处： 。 (4)完善表格后，分析实验数据，得出结论：在串联电路中电流处处 。 【答案】(1)；(2)断开；0.3；(3)电流的测量值没有单位；(4)相等 【详解】（1）由图甲可知电路为串联电路，电流表测量点的电流，则应将电流表接电源负极，两个灯泡串联，连接如下图所示： （2）[1]为了保护电路，连接电路时开关应处于断开状态。 [2]由图丙可知电流表接小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A。 （3）表格中电流没有单位，即表格设计的不足之处为：电流的测量值没有单位。 （4）由表格数据可知，串联电路中各点的电流相等，故可得出结论：在串联电路中电流处处相等。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$