专题02 指数函数(高效培优讲义)数学北师大版2019必修第一册

2025-07-26
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 3 指数函数
类型 教案-讲义
知识点 指数函数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.27 MB
发布时间 2025-07-26
更新时间 2025-07-26
作者 高中数学教辅专家孙小明
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2025-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53220103.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题02 指数函数 教学目标 1.指数函数的基本概念、图象与性质; 2.体会研究一个函数的基本方法. 教学重难点 1.重点: 指数函数的基本概念、图象与性质; 2.难点:指数函数图象与性质的应用. 知识点01 指数函数的概念(重点) (1)一般地,函数y=(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是 ,定义域是 . (2)指数函数y=(a>0,且a≠1)解析式的结构特征: ①的系数为 ; ②底数a是 且 的常数. 【即学即练】 1.(24-25高一上·全国·课前预习)下列各函数中,是指数函数的是(   ) A. B. C. D. 2.(24-25高一上·全国·课前预习)若函数是指数函数,则 . 知识点02 指数函数的图象与性质(重点) 图象 性质 定义域 值域 过定点 图象过定点 ,即当 时, 单调性 在上是 函数 在上是 函数 函数值的变化范围 当时, 1 当时, 当时,y= 当时, 当时, 当时, . 【即学即练】 1.已知,且的图象如图所示,则等于(    ) A. B. C. D.或 2.(24-25高一上·全国·课前预习)函数的定义域为 ,值域是 . 3.(24-25高一上·全国·课前预习)函数的定义域是 . 知识点03 底数对指数函数图象的影响(拓展) 1.对函数值变化快慢的影响 (1)当a>1时,指数函数y=ax是R上的增函数,且当x>0时,底数a的值越大,函数图象越“陡”,说明其函数值增长得 . (2)当0<a<1时,指数函数y=ax是R上的减函数,且当x<0时,底数a的值越小,函数图象越“陡”,说明其函数值减少得 . 2.对函数图象变化的影响 指数函数y=ax(a>0,且a≠1)与y=bx(b>0,且b≠1)的图象的特点: (1)若a>b>1,则①当x<0时,总有0<ax<bx<1;②当x=0时,总有ax=bx=1;③当x>0时,总有ax>bx>1. (2)若0<a<b<1,则①当x<0时,总有ax>bx>1;②当x=0时,总有ax=bx=1;③当x>0时,总有0<ax<bx<1. 3.指数函数图象在第一象限内的规律 在第一象限内,指数函数的底数越大,指数函数图象越靠近于y轴,这个规律可简记为: 如图, ①,②,③,④,则: 又即:时,(底大幂大)时, 【即学即练】 1.若指数函数y=ax,y=bx,y=cx(其中a、b、c均为不等于1的正实数)的图象如图所示,则a、b、c的大小关系是(  ) A.a>b>c B.c>a>b C.c>b>a D.b>a>c 2.如图是指数函数①y=ax,②y=bx,③y=cx,④y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小是(  ) A.a<b<1<c<d B.b<a<1<d<c C.a<b<1<d<c D.1<a<b<c<d 题型01 判断函数是否为指数函数 【典例1】(24-25高一上·全国·课前预习)下列各函数中,是指数函数的是(   ) A. B. C. D. 判断一个函数是否是指数函数的方法 牢记指数函数的标准形式必须是,其中注意两点: (1)整个指数幂的系数必须是1或者可以通过指数幂的运算化简成1; (2)底数的范围:且. 【变式1-1】(24-25高一下·贵州六盘水·期末)下列图象中,有可能表示指数函数的是(    ) A. B. C. D. 【变式1-2】(24-25高一上·湖南·阶段练习)“”是“为指数函数”的(    ) A.充要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 题型02 已知函数为指数函数求参 【典例2】(24-25高一上·全国·课前预习)若函数是指数函数,则 . 已知函数为指数函数求参问题求解策略 先由指数幂的系数为1,解出参数的值,而后通常利用且或函数的单调性等其他性质来舍去其中一个值. 【变式2-1】(24-25高二下·福建泉州·期末)若指数函数的图象经过点,则的值为 . 【变式2-2】(24-25高一上·广东湛江·阶段练习)函数是指数函数,则的值不可以是(    ) A. B. C. D. 【变式2-3】(22-23高一上·云南红河·阶段练习)已知指数函数,则的值为 . 题型03 求指数函数的解析式 【典例3】(24-25高一上·全国·课后作业)若指数函数的图象过点,则的解析式为(    ) A. B. C. D. 求指数函数的解析式的方法 对于这类问题,一般利用待定系数法设出函数的解析式为(且),再找出一个条件列出关于底数a的方程并解之. 【变式3-1】(24-25高一上·陕西西安·阶段练习)若指数函数的图象过点,则的解析式为(    ) A. B. C. D. 【变式3-2】(2025高一·全国·专题练习)若指数函数的图象过点,则= . 题型04 根据指数型函数图象判断参数的取值范围 【典例4】(24-25高二下·河北石家庄·期末)若函数的图象经过第二、三、四象限,则一定有(   ) A. ,且 B.,且 C.,且 D.,且 根据指数型函数图象判断参数的取值范围 先由题干画出大致图象,通常将其与标准的指数函数进行比较,再利用图象平移变换及指数函数的单调性的结论从而得出答案. 【变式4-1】(24-25高一上·上海·期末)函数(,且)单调递增且图象不经过第四象限,则、满足的条件为(    ) A., B., C., D., 【变式4-2】函数的图象如图所示,其中,为常数,则下列结论正确的是(   ) A., B., C., D., 题型05 指数型函数图象过定点问题 【典例5】(24-25高二下·河北·期末)函数(,且)的图象恒过点(   ) A. B. C. D. 指数型函数图象过定点问题求解策略 利用得到横坐标的值,再将其代入解析式中得到纵坐标的值,从而求得定点坐标. 【变式5-1】(24-25高一上·全国·课前预习)函数(,且)的图象过定点 . 【变式5-2】已知函数恒过定点,则函数的图象不经过(   ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 题型06指数函数的图象识别问题 【典例6】我国著名数学家华罗庚先生曾说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微”.在数学的学习和研究过程中,常用函数图象来研究函数的性质,也经常用函数解析式来分析函数的图象特征,函数在的图象大致为(   ) A. B. C. D. 指数型函数图象的识别策略 对于这类问题,可从特殊点、函数的单调性、奇偶性、对称性等角度入手,结合排除法求解,同时由于函数涉及到了指数函数,故往往还需考虑底数与指数函数图象之间的关系. 【变式6-1】函数的图象大致为(   ) A. B. C. D. 【变式6-2】函数y=2x2-e|x|在[-2,2]的图象大致为(  ) 题型07 指数型函数图象的变换问题 【典例7-1】利用函数的图象,作出下列各函数的图象 (l)f(x-1);(2)f(|x|);(3)f(x) -1; (4)- f(x);(5)|f(x)-1|. 【典例7-2】(1)确定方程2x=-x2+2的根的个数. (2)若直线y=2a与函数y=|ax-1|+1(a>0且a≠1)的图象有两个公共点,求实数a的取值范围. 指数型函数图象的变换问题求解策略 1.平移变换(a>0,且a≠1) 把函数y=ax的图象向左平移φ(φ>0)个单位,则得到函数y=ax+φ的图象;若向右平移φ(φ>0)个单位,则得到函数y=ax-φ的图象;若向上平移φ(φ>0)个单位,则得到y=ax+φ的图象;若向下平移φ(φ>0)个单位,则得到y=ax-φ的图象.即“左加右减,上加下减”. 2.对称变换(a>0,且a≠1) 函数y=a-x的图象与函数y=ax的图象关于y轴对称;函数y=-ax的图象与函数y=ax的图象关于x轴对称;函数y=-a-x的图象与函数y=ax的图象关于原点对称;函数y=a|x|的图象关于y轴对称. 【变式7-1】为了得到函数y=9×3x+5的图象,可以把函数y=3x的图象(  ) A.先向左平移9个单位长度,再向上平移5个单位长度 B.先向右平移9个单位长度,再向下平移5个单位长度 C.先向左平移2个单位长度,再向上平移5个单位长度 D.先向右平移2个单位长度,再向下平移5个单位长度 【变式7-2】根据函数f(x)=的图象,作出函数g(x)=的图象,并借助图象写出这个函数的一些重要性质. 题型08 求指数(型)函数的定义域 【典例8】(24-25高一上·全国·课前预习)求下列函数的定义域: (1); (2). 求指数(型)函数的定义域方法 (1)y=af(x)(a>0,且a≠1)的定义域与函数y=f(x)的定义域相同. (2)y=f(ax)的定义域与函数y=f(x)的定义域不一定相同.例如,函数f(x)=的定义域为[0,+∞),而f(x)=的定义域则为R.求y=f(ax)的定义域时,应通过复合函数的定义,由f(x)的定义域与g(x)=ax的值域的等价性,建立关于x的不等式,利用指数函数的相关性质求解. 【变式8-1】(24-25高一上·河南·阶段练习)函数的定义域为 (    ) A. B. C. D. 【变式8-2】(24-25高一上·四川成都·期中)函数的定义域为(    ) A. B. C. D. 题型09 求指数(型)函数的值域 【典例9】求下列函数的定义域和值域: (1)y=;(2)y=2; (3)y=; (4)y=. 求指数(型)函数的值域的两大策略 (1)求y=af(x)的值域时,先求函数y=f(x)的值域,再根据指数函数的单调性确定函数y=af(x)的值域. (2)求y=f(ax)的值域时,可用换元法求解,但换元后应注意引入的新变量的取值范围 【变式9-1】(24-25高一上·广东深圳·期末)将函数的值域为 . 【变式9-2】(24-25高一上·上海·假期作业)已知函数,其中. (1)求,并计算的值; (2)作出该函数的图象,并求函数的值域. 【变式9-3】(24-25高一上·西藏那曲·期末)已知函数. (1)若,求实数x的取值范围; (2)求的值域. 题型10 判断指数型复合函数的单调性 【典例10】(24-25高二下·天津滨海新·阶段练习)函数的单调递增区间是(   ) A. B. C. D. 判断形如y=af(x)(a>0,且a≠1)的函数的单调性的方法 利用复合函数的单调性:令u=f(x),x∈[m,n],复合的两个函数y=au与u=f(x)的单调性如果相同,则复合后的函数y=af(x)在[m,n]上是增函数;如果两者的单调性相反(即一增一减),则复合函数y=af(x)在[m,n]上是减函数. 【变式10-1】(24-25高一下·河北保定·阶段练习)函数的单调递减区间是 . 【变式10-2】求下列函数的单调区间. (1)y=a-x2+3x+2(a>0且a≠1); (2)y=2. 题型11 由指数型函数单调性求参 【典例11】(2025·山东济宁·二模)若函数在上单调递减,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 由指数型函数的单调性求参的方法 这类问题其解决方法是换元法,通过换元,将问题转化为外层函数或内层函数的单调性问题,再根据“同增异减”列出关于参数的方程、不等式(组),解之即得所求. 【变式11-1】(24-25高二下·广东深圳·期末)若函数(且)在区间上单调递减,则实数a的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【变式11-2】(24-25高一下·云南·阶段练习)已知函数(且)在区间上单调递增,则实数a的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【变式11-3】(2025·重庆·三模)已知函数在上单调递减,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 题型12 由指数(型)函数值域(最值)求参 【典例12】(24-25高一上·内蒙古巴彦淖尔·期末)已知(且)是偶函数. (1)求的值; (2)若在上的最大值比最小值大,求的值. 根据指数(型)函数的值域或最值求参的策略 先讨论指数(型)函数的单调性,结合单调性与值域(或最值)得到关于参数的方程或不等式(组),解之即得所求. 【变式12-1】若函数(且)在区间上的最大值是4,最小值为m,且函数在内是严格增函数,则 . 【变式12-2】(24-25高一上·江苏苏州·期末)已知函数(且)在上的最大值与最小值之积等于8,设函数. (1)求的值,并证明为奇函数; (2)若不等式对恒成立,求实数的取值范围. 题型13 解指数不等式 【典例13】不等式ax﹣3>a1﹣x(0<a<1)中x的取值范围是(  ) A.(﹣∞,2)∪(2,+∞) B.(2,+∞) C.(﹣∞,2) D.(﹣2,2) 指数不等式的三种求解方法 (1)性质法:解形如>的不等式,可借助函数y=的单调性求解,如果a的取值不确定,需分a>1与 0<a<1两种情况进行讨论. (2)隐含性质法:解形如>b的不等式,可先将b转化为以a为底数的指数幂的形式,再借助函数y=的单调性求解. (3)图象法:解形如>的不等式.可利用对应的函数图象求解. 【变式13-1】不等式的解集是(  ) A.(﹣2,4) B.(﹣∞,﹣2) C.(4,+∞) D.(﹣∞,﹣2)∪(4,+∞) 【变式13-2】已知a>0,且a≠1,若函数y=xa﹣1在(0,+∞)内单调递减,则不等式a3x+1>a﹣2x中x的取值范围是(  ) A.(﹣∞,) B.(,+∞) C.(﹣∞,)∪(,+∞) D.R 【变式13-3】已知指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象过点(1,). (1) 求函数y=f(x)的解析式; (2)若不等式满足f(2x+1)>1,求x的取值范围. 题型14 比较指数幂的大小 【典例14-1】(24-25高一上·天津·期中)已知,那么大小关系为(    ) A. B. C. D. 【典例14-2】(24-25高一上·陕西宝鸡·期中)设,,,则的大小关系是(    ) A. B. C. D. 比较幂的大小的方法 (1)“底同”,利用单调性.当底数相同、指数不同时,构造指数函数,根据其单调性比较. (2)“指同”,分析图形.当指数相同、底数不同时,分别画出以两幂底数为底数的指数函数图象,当x取相同幂指数时可观察出函数值的大小,也可构造幂函数,利用幂函数的单调性比较. (3)“全不同”,寻求“参照物”.当底数、指数都不相同时,取与其中一底数相同与另一指数相同的幂与两数比较,或借助“1”与两数比较. 【变式14-1】(24-25高一上·贵州·阶段练习)若,则(    ) A. B. C. D. 【变式14-2】(24-25高一上·福建福州·期中)已知,,,则a,b,c的大小关系是(    ) A. B. C. D. 题型15 指数函数的实际应用 【典例15】某医药研究所开发一种新药,据监测,如果成人按规定的剂量服用该药,服药后每毫升血液中的含药量y(μg)与服药后的时间t(h)之间近似满足如图所示的曲线.其中OA是线段,曲线段AB是函数y=k•at(t≥1,a>0,k,a是常数)的图象. (1)写出服药后每毫升血液中含药量y关于时间t的函数关系式; (2)据测定:每毫升血液中含药量不少于2(μg)时治疗有效,假若某病人第一次服药为早上6:00,为保持疗效,第二次服药最迟是当天几点钟? (3)若按(2)中的最迟时间服用第二次药,则第二次服药后再过3h,该病人每毫升血液中含药量为多少μg?(精确到0.1μg) 指数型函数模型的实际应用 指数型函数的模型可分为以下几类: (1)指数增长模型. 设原有产值为N,平均增长率为p,则经过时间x后的产值y可以用y=N(1+p)x表示. (2)指数减少模型. 设原有产值为N,平均减少率为p,则经过时间x后的产值y可以用y=N(1-p)x表示. (3)指数型函数. 把形如y=kax(k∈R,且k≠0;a>0,且a≠1)的函数称为指数型函数,这是非常有用的函数模型. 应用指数型函数横型解决实际问题时需注意的事项: (1)在利用指数增长(减少)模型解决实际问题时,要注意自变量x取值的确定要准确. (2)对于指数型函数y=kax,不仅要注意a的取值,还要注意k的符号对函数性质的影响. (3)若原有量为N,每次的减少率为p,经过x次减少,原有量减少到y,则y=N(1-p)x(x∈N). 【变式15-1】牛奶保鲜时间因储藏时温度的不同而不同,假定保鲜时间与储藏温度间的关系为指数型函数,若牛奶放在0℃的冰箱中,保鲜时间约是192h,而在22℃的厨房中则约是42h (1)写出保鲜时间y(单位:h)关于储藏温度x(单位:℃)的函数解析式; (2)利用(1)中结论,指出温度在30℃和16℃的保鲜时间(精确到1h). 【变式15-2】已知某地区现有人口50万. (1)若人口的年自然增长率为1.2%,试写出人口数y(万人)与年份x(年)的函数关系; (2)若20年后该地区人口总数控制在60万人,则人口的年自然增长率应为多少?(1.009) 练基础 1.(24-25高一上·全国·课前预习)判断函数是指数函数的是(   ) A. B. C. D.(,且) 2.(2025高二上·云南·学业考试)函数在上的最大值为(   ) A. B. C.6 D.36 3.(24-25高二下·河南商丘·期末)若,则( ) A. B. C. D. 4.(2025·北京海淀·一模)函数的图象一定经过点(   ) A. B. C. D. 5.(24-25高一下·内蒙古赤峰·期末)若函数是奇函数,则实数的值为(    ) A. B.1 C. D.3 6.(多选)(24-25高一上·湖北随州·期末)下列函数中,值域为的是(    ) A. B. C. D. 7.(多选)(2025·湖南娄底·模拟预测)下列函数,其图象平移后可得到函数的图象的有(    ) A. B. C. D. 8.(24-25高一上·全国·课前预习)已知函数(且)的图象一定过点,则点的坐标是 . 9.(2025高二下·浙江·学业考试)函数的单调递增区间是 . 10.(24-25高一上·北京·期中)已知函数的图象经过点,其中且. (1)求的值: (2)若,求实数的取值范围. 11.(24-25高一上·全国·课前预习)已知函数. (1)求函数的定义域,判断并证明的奇偶性; (2)用单调性定义证明函数在其定义域上是增函数; (3)解不等式. . 练提升 12.(24-25高一上·全国·课前预习)下列关系中正确的是(   ) A. B. C. D. 13.(24-25高三上·福建福州·阶段练习)设集合,则等于( ) A. B. C. D. 14.(24-25高一上·天津·阶段练习)设集合,集合,则(   ) A. B. C. D. 15.(多选)(24-25高一下·河北石家庄·期中)已知函数,则下列结论正确的是(  ) A.函数的定义域为 B.函数的值域为 C.函数的图象关于轴对称 D.函数在上单调递增 16.(多选)(24-25高一上·山东枣庄·期中)如图,在不对某种病毒采取任何防疫措施的情况下,从疫情发生开始某地区感染人数(千人)与时间(周)的关系式为(且),则下列说法中正确的有(    )    A.疫情开始后,该地区每周新增加的感染人数都相等 B.随着时间推移,该地区后一周新增加的感染人数会是前一周的2倍 C.估计该地区感染人数翻一番所需时间只需1周 D.根据图象,估计疫情发生一个月后该地区感染人数会超过8000人 17.(2025·广西·模拟预测)若函数,在上是增函数,则实数的取值范围是 . 18.(24-25高一上·天津·阶段练习)已知函数. (1)当时,求的值域; (2)若在恒成立,求实数的范围 19.已知函数[来源:学#科#网] (1)判断函数的奇偶性并证明; (2)当时,求函数的值域. 20.已知函数f(x)=·x3. (1)求f(x)的定义域; (2)讨论f(x)的奇偶性; (3)证明: f(x)>0. 练创新 21.(2025高三·全国·专题练习)欧拉对函数的发展做出了巨大的贡献,除特殊符号,概念名称的界定外,欧拉还基于初等函数研究了抽象函数的性质.例如,欧拉引入了“倒函数”的定义:对于函数,如果对于其定义域中任意给定的实数,都有,并且,就称函数为“倒函数”. (1)判断函数是不是倒函数,并说明理由; (2)若函数是定义在上的倒函数,且当时,,求函数的解析式. 22.设m<1,f(x)=,若0<a<1,试求: (1)f(a)+f(1-a)的值; (2)f+f+f+…+f的值. 23.(24-25高一下·河南·阶段练习)函数与函数分别称为双曲正弦函数与双曲余弦函数,它们在悬链线问题,相对论,复数分析,电路分析,热传导与波动方程中有广泛的应用. (1)判断函数(其中)的奇偶性,并加以证明; (2)我们知道三角函数有非常多的恒等式,类似的,双曲函数也有很多恒等式,如 …… ①请你用,,与表示和(不要求证明). ②若,求证:. 1 21 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题02 指数函数 教学目标 1.指数函数的基本概念、图象与性质; 2.体会研究一个函数的基本方法. 教学重难点 1.重点: 指数函数的基本概念、图象与性质; 2.难点:指数函数图象与性质的应用. 知识点01 指数函数的概念(重点) (1)一般地,函数y=(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是自变量,定义域是R. (2)指数函数y=(a>0,且a≠1)解析式的结构特征: ①的系数为1; ②底数a是大于0且不等于1的常数. 【即学即练】 1.(24-25高一上·全国·课前预习)下列各函数中,是指数函数的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据指数函数定义即可判断. 【解析】根据指数函数的定义形如且为指数函数判断: 对于A:为幂函数,故A错误; 对于B:中不能作为底数,故B错误; 对于C:中系数不为1,故C错误; 对于D:是指数函数,故D正确; 故选:D 2.(24-25高一上·全国·课前预习)若函数是指数函数,则 . 【答案】4 【分析】由指数函数定义可得答案. 【解析】因为指数函数,则, 由,可得或, 综上,. 知识点02 指数函数的图象与性质(重点) 图象 性质 定义域 值域 过定点 图象过定点(,即当 0 时, 1 单调性 在上是减函数 在上是增函数 函数值的变化范围 当时,>1 当时,01. 当时,y= 当时, 1 当时,01 当时, 1. 【即学即练】 1.已知,且的图象如图所示,则等于(    ) A. B. C. D.或 【答案】C 【解析】由题中图象知,函数过,,则,所以.又,所以(负值舍去),故, . 故选 2.(24-25高一上·全国·课前预习)函数的定义域为 ,值域是 . 【答案】, 【解析】由题意知,解得,所以定义域为.因为,所以,所以. 3.(24-25高一上·全国·课前预习)函数的定义域是 . 【答案】 【分析】解不等式,可得出原函数的定义域. 【解析】要使函数有意义,则,变形可得, 因为指数函数在上单调递增,则,解得, 故函数的定义域是. 知识点03 底数对指数函数图象的影响(拓展) 1.对函数值变化快慢的影响 (1)当a>1时,指数函数y=ax是R上的增函数,且当x>0时,底数a的值越大,函数图象越“陡”,说明其函数值增长得越快. (2)当0<a<1时,指数函数y=ax是R上的减函数,且当x<0时,底数a的值越小,函数图象越“陡”,说明其函数值减少得越快. 2.对函数图象变化的影响 指数函数y=ax(a>0,且a≠1)与y=bx(b>0,且b≠1)的图象的特点: (1)若a>b>1,则①当x<0时,总有0<ax<bx<1;②当x=0时,总有ax=bx=1;③当x>0时,总有ax>bx>1. (2)若0<a<b<1,则①当x<0时,总有ax>bx>1;②当x=0时,总有ax=bx=1;③当x>0时,总有0<ax<bx<1. 3.指数函数图象在第一象限内的规律 在第一象限内,指数函数的底数越大,指数函数图象越靠近于y轴,这个规律可简记为:底大图高. 如图, ①,②,③,④,则: 又即:时,(底大幂大)时, 【即学即练】 1.若指数函数y=ax,y=bx,y=cx(其中a、b、c均为不等于1的正实数)的图象如图所示,则a、b、c的大小关系是(  ) A.a>b>c B.c>a>b C.c>b>a D.b>a>c 【答案】B 【分析】】由题意,做出直线x=1,结合图象可得结论. 【解析】对于指数函数y=ax,y=bx,y=cx(其中a、b、c均为不等于1的正实数)的图象,做出直线x=1,结合图象可得, 直线x=1和指数函数y=ax,y=bx,y=cx 的图象的交点的纵坐标分别为a、b、c,且c>a>b,故选B. 2.如图是指数函数①y=ax,②y=bx,③y=cx,④y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小是(  ) A.a<b<1<c<d B.b<a<1<d<c C.a<b<1<d<c D.1<a<b<c<d 【答案】B 【分析】作直线x=1,根据直线x=1与四个指数函数图象交点的纵坐标即可判断出a,b,c,d的大小关系. 【解析】作直线x=1与四个指数函数图象交点的坐标分别为(1,a),(1,b),(1,c),(1,d), 由图象可知纵坐标的大小关系为0<b<a<1<d<c, 故选B. 题型01 判断函数是否为指数函数 【典例1】(24-25高一上·全国·课前预习)下列各函数中,是指数函数的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据指数函数定义即可判断. 【解析】根据指数函数的定义形如且为指数函数判断: 对于A:为幂函数,故A错误; 对于B:中不能作为底数,故B错误; 对于C:中系数不为1,故C错误; 对于D:是指数函数,故D正确; 故选:D 判断一个函数是否是指数函数的方法 牢记指数函数的标准形式必须是,其中注意两点: (1)整个指数幂的系数必须是1或者可以通过指数幂的运算化简成1; (2)底数的范围:且. 【变式1-1】(24-25高一下·贵州六盘水·期末)下列图象中,有可能表示指数函数的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】可根据指数函数的定义和性质来逐一分析选项. 【解析】指数函数的一般形式为(且),其具有以下性质: 定义域为,值域为 当时,函数在上单调递增;当时,函数在上单调递减. 图象恒过点. 观察图象可知,D有可能是指数函数图象. 故选:D 【变式1-2】(24-25高一上·湖南·阶段练习)“”是“为指数函数”的(    ) A.充要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】当时,是指数函数; 若是底数为的指数函数.则,且,解得, 故“”是“为指数函数”的充分不必要条件. 故选:C. 题型02 已知函数为指数函数求参 【典例2】(24-25高一上·全国·课前预习)若函数是指数函数,则 . 【答案】4 【分析】由指数函数定义可得答案. 【解析】因为指数函数,则, 由,可得或, 综上,. 已知函数为指数函数求参问题求解策略 先由指数幂的系数为1,解出参数的值,而后通常利用且或函数的单调性等其他性质来舍去其中一个值. 【变式2-1】(24-25高二下·福建泉州·期末)若指数函数的图象经过点,则的值为 . 【答案】3 【分析】将点代入函数解析式计算即可求解. 【解析】因为指数函数的图象经过点, 所以,解得. 【变式2-2】(24-25高一上·广东湛江·阶段练习)函数是指数函数,则的值不可以是(    ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【分析】由指数函数的定义可得出关于实数的等式与不等式,即可得出实数的值. 【解析】因为函数是指数函数, 则,解得. 故选:ACD. 【变式2-3】(22-23高一上·云南红河·阶段练习)已知指数函数,则的值为 . 【答案】27 【分析】根据指数函数定义求得,进而代入求解即可. 【解析】因为为指数式,则,解得或, 又因为且,可得,即, 所以. 故答案为:27. 题型03 求指数函数的解析式 【典例3】(24-25高一上·全国·课后作业)若指数函数的图象过点,则的解析式为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】设,(且),代入点运算求解即可. 【解析】设,(且), 因为函数的图象过点,则,解得, 所以. 故选:B. 求指数函数的解析式的方法 对于这类问题,一般利用待定系数法设出函数的解析式为(且),再找出一个条件列出关于底数a的方程并解之. 【变式3-1】(24-25高一上·陕西西安·阶段练习)若指数函数的图象过点,则的解析式为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】设,因的图象过点, 则,得,所以, 故选:C. 【变式3-2】(2025高一·全国·专题练习)若指数函数的图象过点,则= . 【答案】4 【解析】设(且),则, 解得,故,所以=4. 题型04 根据指数型函数图象判断参数的取值范围 【典例4】(24-25高二下·河北石家庄·期末)若函数的图象经过第二、三、四象限,则一定有(   ) A. ,且 B.,且 C.,且 D.,且 【答案】C 【分析】根据指数函数的性质,结合函数图象经过的象限,列出关于和的不等式组,进而求解和的取值范围. 【解析】已知函数的图象经过第二、三、四象限,说明函数单调递减,所以可得 指数函数过定点,则函数过定点,即 因为函数的图象经过第二、三、四象限,如图所示,所以该函数与轴的交点在轴负半轴上,即 综上分析,可得 故选:C. 根据指数型函数图象判断参数的取值范围 先由题干画出大致图象,通常将其与标准的指数函数进行比较,再利用图象平移变换及指数函数的单调性的结论从而得出答案. 【变式4-1】(24-25高一上·上海·期末)函数(,且)单调递增且图象不经过第四象限,则、满足的条件为(    ) A., B., C., D., 【答案】B 【分析】根据指数函数的单调性结合函数的图象不经过第四象限,判断a, b的范围. 【解析】因为函数 (且)单调递增, 所以,图象不经过第四象限,则当时,,所以,, 故选:B. 【变式4-2】函数的图象如图所示,其中,为常数,则下列结论正确的是(   ) A., B., C., D., 【答案】D 【分析】根据指数函数单调性得到,根据得到. 【解析】由于的图象单调递减,所以, 又,所以,即,. 故选:D. 题型05 指数型函数图象过定点问题 【典例5】(24-25高二下·河北·期末)函数(,且)的图象恒过点(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据题意,利用,令,得,将代入函数中计算即可求得函数的图象恒过点. 【解析】根据题意,函数中, 令,得, 将代入函数可得, 即函数的图象恒过点. 故选:A 指数型函数图象过定点问题求解策略 利用得到横坐标的值,再将其代入解析式中得到纵坐标的值,从而求得定点坐标. 【变式5-1】(24-25高一上·全国·课前预习)函数(,且)的图象过定点 . 【答案】 【分析】根据,可得指数型函数定点. 【解析】令得,此时, 故函数(,且)的图象过定点. 【变式5-2】已知函数恒过定点,则函数的图象不经过(   ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】D 【解析】函数恒过定点, ,解得,, 在上为递增的奇函数,其图象经过第一第三象限及坐标原点, 的图象不经过第四象限. 故选:D. 题型06指数函数的图象识别问题 【典例6】我国著名数学家华罗庚先生曾说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微”.在数学的学习和研究过程中,常用函数图象来研究函数的性质,也经常用函数解析式来分析函数的图象特征,函数在的图象大致为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】设函数在上,定义域关于原点对称, 又因为, 所以函数为奇函数,排除C选项, 当时,,排除D选项, 当时,,所以A不正确,B正确. 故选:B. 指数型函数图象的识别策略 对于这类问题,可从特殊点、函数的单调性、奇偶性、对称性等角度入手,结合排除法求解,同时由于函数涉及到了指数函数,故往往还需考虑底数与指数函数图象之间的关系. 【变式6-1】函数的图象大致为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由,且定义域为R,故为奇函数,排除B、D; 时,都趋向于,且增长快于,所以趋向于0,排除C. 故选:A 【变式6-2】函数y=2x2-e|x|在[-2,2]的图象大致为(  ) 【答案】D. 【解析】当x=2时,y=8-e2∈(0,1),排除A,B;易知函数y=2x2-e|x|为偶函数,当x∈[0,2]时,y=2x2-ex,求导得y'=4x-ex,当x=0时,y'<0,当x=2时,y'>0,所以存在x0∈(0,2),使得y'=0,故选D. 【点拨】对于函数图象的识别题,一般首选排除法,即通过函数的性质(尤其是奇偶性和单调性)及取特殊点的策略排除错误选项,从而得到正解. 题型07 指数型函数图象的变换问题 【典例7-1】利用函数的图象,作出下列各函数的图象 (l)f(x-1);(2)f(|x|);(3)f(x) -1; (4)- f(x);(5)|f(x)-1|. 【分析】(1)将f(x)的图象向右平移1个单位;(2)保留f(x)在y轴右方图象,并对称至左边;(3)将f(x)的图象向下平移1个单位;(5)-f(x)与f(x)的图象关于x轴对称;(5)先作出函数f(x)-1的图象,再将x轴下方的图象沿x轴翻折到x轴的上方. 【解析】利用指数函数的图象及变换作图法可作所要作的函数图象,其图象如下: 【点拨】利用平移变换作函数图象时,要明确平移方向及平移的单位长度;而利用对称法作函数图象时,要明确对称轴是哪条直线,点与点的坐标有何关系等. 【典例7-2】(1)确定方程2x=-x2+2的根的个数. (2)若直线y=2a与函数y=|ax-1|+1(a>0且a≠1)的图象有两个公共点,求实数a的取值范围. 【分析】(1)将求方程的根的个数问题转化为两个函数y=2x与y=-x2+2图象的交点个数问题去求解;(2)根据条件确定直线y=2a与函数y=|ax-1|+1图象的位置关系,然后由位置关系建立不等式,进而求得结果. 【解析】 根据方程的两端分别设函数f(x)=2x,g(x)=-x2+2.在同一坐标系中画出函数f(x)=2x与g(x)=-x2+2的图象,如图所示: 由图可以发现,二者仅有两个交点, ∴方程2x=-x2+2的根的个数为2. (2)当a>1时,通过平移变换和翻折交换可得y=|ax-1|+1的图象(如图①所示),则由图可知1<2a<2,即<a<1,与a>1矛盾; 当0<a<1时,同样通过平移变换和翻折变换可得y=|ax-1|+1的图象(如图②所示),则由图可知1<2a<2. 综上所述,实数a的取值范围为<a<1. 【点拨】(1)对于一些较为复杂的方程的根的个数问题,往往转化为某两个函数图象的交点个数问题去求解. (2)对于第(2)题,要注意底数的不确定性,因此作图时要分类讨论. 指数型函数图象的变换问题求解策略 1.平移变换(a>0,且a≠1) 把函数y=ax的图象向左平移φ(φ>0)个单位,则得到函数y=ax+φ的图象;若向右平移φ(φ>0)个单位,则得到函数y=ax-φ的图象;若向上平移φ(φ>0)个单位,则得到y=ax+φ的图象;若向下平移φ(φ>0)个单位,则得到y=ax-φ的图象.即“左加右减,上加下减”. 2.对称变换(a>0,且a≠1) 函数y=a-x的图象与函数y=ax的图象关于y轴对称;函数y=-ax的图象与函数y=ax的图象关于x轴对称;函数y=-a-x的图象与函数y=ax的图象关于原点对称;函数y=a|x|的图象关于y轴对称. 【变式7-1】为了得到函数y=9×3x+5的图象,可以把函数y=3x的图象(  ) A.先向左平移9个单位长度,再向上平移5个单位长度 B.先向右平移9个单位长度,再向下平移5个单位长度 C.先向左平移2个单位长度,再向上平移5个单位长度 D.先向右平移2个单位长度,再向下平移5个单位长度 【答案】C 【解析】∵y=9×3x+5=3x+2+5,∴把函数y=3x的图象先向左平移2个单位长度,再向上平移5个单位长度,可得到函数y=9×3x+5的图象,故选C. 【变式7-2】根据函数f(x)=的图象,作出函数g(x)=的图象,并借助图象写出这个函数的一些重要性质. 【分析】通过对称变换得到图象,再求其性质. 【解析】因为g(x)=所以可由f(x)=的图象 保留y轴上及其右边部分,再作其关于y轴对称的图象即可得到左边部分,合起来就可得到函数g(x)=的图象,如图所示.由图象可知,函数g(x)的定义域为R,值域是(0,1],图象关于y轴对称,单调递增区间是(-∞,0],单调递减区间是(0,+∞). 题型08 求指数(型)函数的定义域 【典例8】(24-25高一上·全国·课前预习)求下列函数的定义域与值域 (1); (2). 【分析】(1)根据指数函数的性质和分母不为0进行求解即可. (2)根据指数函数的定义域和性质进行求解即可. 【解析】(1)由,得, 函数的定义域为. , .的值域为. (2)函数的定义域为. . 故的值域为. 求指数(型)函数的定义域方法 (1)y=af(x)(a>0,且a≠1)的定义域与函数y=f(x)的定义域相同. (2)y=f(ax)的定义域与函数y=f(x)的定义域不一定相同.例如,函数f(x)=的定义域为[0,+∞),而f(x)=的定义域则为R.求y=f(ax)的定义域时,应通过复合函数的定义,由f(x)的定义域与g(x)=ax的值域的等价性,建立关于x的不等式,利用指数函数的相关性质求解. 【变式8-1】(24-25高一上·河南·阶段练习)函数的定义域为 (    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据被开方式大于等于0求解定义域,并结合指数函数单调性解不等式. 【解析】根据题意,函数, 则函数,即, 所以. 故选:C 【变式8-2】(24-25高一上·四川成都·期中)函数的定义域为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据指数函数的单调性,结合分母不为零、交集思想进行求解即可. 【解析】函数的定义域满足,解得且. 则函数定义域为, 故选:D 题型09 求指数(型)函数的值域 【典例9】求下列函数的定义域和值域: (1)y=;(2)y=2; (3)y=; (4)y=. 【分析】首先要注意外层函数与内层函数的特征,然后利用指数函数的定义域、值域整体求解. 【解析】 (1)由1-2x≥0得2x≤1,∴x≤0. ∴y=的定义域为(-∞,0]. 由0<2x≤1得-1≤-2x<0,∴0≤1-2x<1. ∴y=的值域为[0,1). (2)由x-1≠0得x≠1, ∴函数y=2的定义域为{x|x∈R且x≠1}. ∵≠0, ∴2≠1. ∴y=2的值域为{y|y>0且y≠1}. (3)定义域为R.(11分) ∵x2-2x-3=(x-1)2-4≥-4, ∴≤=16. 又>0, ∴函数y=的值域为(0,16]. (4)y=的定义域为R.令t=2x,则t>0, ∴y==. 令u=t2+6t+10,又u=t2+6t+10在(0,+∞)上是增函数, ∴u>10,∴y>. ∴函数的值域为{y|y>}. 设t=2x,则y=t2+2t+2, ∵x∈[-1,2] ∴t∈. 又对称轴为t=-1, ∴函数y=t2+2t+2在上为增函数, ymin=,ymax=26, ∴所求函数的值域是. 【点拨】(1)求与指数函数有关的函数的值域时,要充分考虑到用指数函数本身的要求,并利用好指数函数的单调性. (2)在引入新元后,一定要注意新元的范围,否则会将所求的范围扩大(或缩小).如本题第(4)小题中,若不考虑t的范围,就会得到值域为[1,+∞)的错误结果 求指数(型)函数的值域的两大策略 (1)求y=af(x)的值域时,先求函数y=f(x)的值域,再根据指数函数的单调性确定函数y=af(x)的值域. (2)求y=f(ax)的值域时,可用换元法求解,但换元后应注意引入的新变量的取值范围 【变式9-1】(24-25高一上·广东深圳·期末)将函数的值域为 . 【答案】 【分析】根据指数函数的性质,即可求得答案. 【解析】由于,故且, 故函数的值域为, 【变式9-2】(24-25高一上·上海·假期作业)已知函数,其中. (1)求,并计算的值; (2)作出该函数的图象,并求函数的值域. 【分析】(1)直接代入式子计算、即可; (2)结合指数函数性质分离常数法求函数值域,结合函数的单调性作出的图象. 【解析】(1), ; (2)由(1)知,,, 所以为奇函数,图象关于原点对称,且, 为增函数, 因为,所以, 得函数的值域为. 的图象如下图, 【变式9-3】(24-25高一上·西藏那曲·期末)已知函数. (1)若,求实数x的取值范围; (2)求的值域. 【分析】(1)根据指数函数单调性可得,结合二次不等式运算求解即可; (2)根据二次函数分析可知,结合指数函数性质求值域. 【解析】(1)因为,且在定义域上单调递增, 则,解得, 所以实数x的取值范围为. (2)因为,当且仅当时等号成立, 且在定义域上单调递增,则, 又因为,所以的值域为. 题型10 判断指数型复合函数的单调性 【典例10】(24-25高二下·天津滨海新·阶段练习)函数的单调递增区间是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用复合函数的单调性,结合二次函数、指数函数的单调性可得结果. 【解析】函数中,令,则函数在上单调递减,上单调递增, 而函数为减函数,因此函数在上单调递增,上单调递减, 所以函数的单调递增区间是. 故选:A. 判断形如y=af(x)(a>0,且a≠1)的函数的单调性的方法 利用复合函数的单调性:令u=f(x),x∈[m,n],复合的两个函数y=au与u=f(x)的单调性如果相同,则复合后的函数y=af(x)在[m,n]上是增函数;如果两者的单调性相反(即一增一减),则复合函数y=af(x)在[m,n]上是减函数. 【变式10-1】(24-25高一下·河北保定·阶段练习)函数的单调递减区间是 . 【答案】 【分析】利用指数函数、二次函数的单调性,结合复合函数单调性求出减区间. 【解析】函数的定义域为R,令, 函数在上单调递减,在上单调递增, 函数在R上单调递增,因此函数在上单调递减,在上单调递增, 所以函数的单调递减区间是. 故选: 【变式10-2】求下列函数的单调区间. (1)y=a-x2+3x+2(a>0且a≠1); (2)y=2. 【分析】本题考查与指数函数有关的复合函数的单调性问题,解题的关键是先确定指数的单调区间,再求函数的单调区间,对(1),要注意对a分类讨论;对(2),要注意其定义域. 【解析】 (1)设u=-x2+3x+2=-+, 可知u在上是增函数,在上是减函数. 当a>1时,y=au在上是增函数,在上是减函数; 即当a>1时,函数y=a-x2+3x+2的单调增区间是,减区间是. 当0<a<1时,y=au在上是减函数,在上是增函数. 即当0<a<1时,函数y=a-x2+3x+2的单调增区间是,减区间是. (2)∵-x2+2x+3≥0,x2-2x-3≤0,∴-1≤x≤3. ∴函数的定义域为[-1,3]. 函数u=-x2+2x+3=-(x-1)2+4,其图象的对称轴为直线x=1. ∴u=-x2+2x+3在[-1,1)上单调递增,在[1,3]上单调递减, ∴函数y=2在[-1,1)上单调递增,在[1,3]上单调递减, ∴函数y=2的单调增区间是[-1,1),减区间是[1,3]. 【点拨】一般情况下,两个函数都是增函数或都是减函数,则其复合函数是增函数;如果两个函数是一增一减,则其复合函数是减函数.但一定要注意考虑复合函数的定义域. 题型11 由指数型函数单调性求参 【典例11】(2025·山东济宁·二模)若函数在上单调递减,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】是由与复合而成,先分析外层函数单调性,再根据复合函数单调性确定内层函数单调性,进而求出的取值范围. 【解析】是由与复合而成, 在中,,,所以在上单调递减. 因为在上单调递减,且外层函数在上单调递减, 根据复合函数“同增异减”的原则,可知内层函数在上单调递增. 对于二次函数,其图象开口向上,对称轴为. 二次函数在对称轴右侧单调递增,要使在上单调递增, 则对称轴需满足,解得. 故选:A. 由指数型函数的单调性求参的方法 这类问题其解决方法是换元法,通过换元,将问题转化为外层函数或内层函数的单调性问题,再根据“同增异减”列出关于参数的方程、不等式(组),解之即得所求. 【变式11-1】(24-25高二下·广东深圳·期末)若函数(且)在区间上单调递减,则实数a的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据复合函数单调性求解即可. 【解析】由题意知,函数(且)在上单调递增, 要使函数(且)在上单调递减, 则,解得. 故选:B. 【变式11-2】(24-25高一下·云南·阶段练习)已知函数(且)在区间上单调递增,则实数a的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用复合函数单调,结合分段讨论外函数单调性,再确定内函数二次函数的单调性即可求解. 【解析】当时,,所以外函数是单调递减的指数函数, 此时要使得函数在区间上单调递增, 则满足二次函数在区间上单调递减, 即满足对称轴,解得,结合,可得; 当时,,所以外函数是单调递增的指数函数, 此时要使得函数在区间上单调递增, 则满足二次函数在区间上单调递增, 即满足对称轴,解得,结合,可得; 综上可得a的取值范围是或, 故选:A. 【变式11-3】(2025·重庆·三模)已知函数在上单调递减,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】利用指数函数、二次函数单调性及分段函数单调性列式求解. 【解析】依题意,函数在上单调递减,则,解得, 又函数在上单调递减,则, 所以的取值范围是. 故选:B 题型12 由指数(型)函数值域(最值)求参 【典例12】(24-25高一上·内蒙古巴彦淖尔·期末)已知(且)是偶函数. (1)求的值; (2)若在上的最大值比最小值大,求的值. 【分析】(1)根据偶函数的定义建立方程,根据方程恒成立得解; (2)分和两种情况讨论,由指数函数的单调性求最值即可得解. 【解析】(1)若为偶函数,则恒成立, 所以,即恒成立,解得. 故的值为0. (2)由(1)可得(且). 当时,在上单调递增,,解得. 当时,在上单调递减,,解得. 故的值为或. 根据指数(型)函数的值域或最值求参的策略 先讨论指数(型)函数的单调性,结合单调性与值域(或最值)得到关于参数的方程或不等式(组),解之即得所求. 【变式12-1】若函数(且)在区间上的最大值是4,最小值为m,且函数在内是严格增函数,则 . 【答案】 【分析】首先由一次函数的单调性得,再讨论指数函数的单调性,根据最值求解参数的取值. 【解析】若函数在内是严格增函数, 则,, 若, 因为函数在区间上单调递增,最大值是4,最小值为m, 所以,,解得,,不满足, 若, 因为函数在区间上单调递减,最大值是4,最小值为m, 所以,,解得,,满足, 所以. 【变式12-2】(24-25高一上·江苏苏州·期末)已知函数(且)在上的最大值与最小值之积等于8,设函数. (1)求的值,并证明为奇函数; (2)若不等式对恒成立,求实数的取值范围. 【分析】(1)根据题意,利用指数函数的单调性,得到,得出,再由函数奇偶性的定义和判定方法,即可求解; (2)根据题意,化简得到,利用基本不等式,求得的最大值,结合题意,即可求得实数的取值范围. 【解析】(1)解:当时,函数在上单调递增; 当时,函数在上单调递减, 所以函数在上的最大值与最小值之积等于,解得, 可得,则,其定义域为, 又由,所以函数为上的奇函数. (2)解:由, 因为,当且仅当时,即时,等号成立, 所以, 因为对恒成立,所以, 即,所以实数的取值范围为. 题型13 解指数不等式 【典例13】不等式ax﹣3>a1﹣x(0<a<1)中x的取值范围是(  ) A.(﹣∞,2)∪(2,+∞) B.(2,+∞) C.(﹣∞,2) D.(﹣2,2) 【答案】C 【分析】利用指数函数的单调性解不等式. 【解析】因为0<a<1, 所以由不等式ax﹣3>a1﹣x可得:x﹣3<1﹣x, 解得:x<2, 所以原不等式中x的取值范围是(﹣∞,2). 故选:C. 指数不等式的三种求解方法 (1)性质法:解形如>的不等式,可借助函数y=的单调性求解,如果a的取值不确定,需分a>1与 0<a<1两种情况进行讨论. (2)隐含性质法:解形如>b的不等式,可先将b转化为以a为底数的指数幂的形式,再借助函数y=的单调性求解. (3)图象法:解形如>的不等式.可利用对应的函数图象求解. 【变式13-1】不等式的解集是(  ) A.(﹣2,4) B.(﹣∞,﹣2) C.(4,+∞) D.(﹣∞,﹣2)∪(4,+∞) 【答案】A 【解析】∵, ∴x2﹣8<2x,解得﹣2<x<4. 故选:A. 【变式13-2】已知a>0,且a≠1,若函数y=xa﹣1在(0,+∞)内单调递减,则不等式a3x+1>a﹣2x中x的取值范围是(  ) A.(﹣∞,) B.(,+∞) C.(﹣∞,)∪(,+∞) D.R 【答案】A 【解析】依题意,a﹣1<0,即0<a<1, 所以函数y=ax为R上的减函数, 由a3x+1>a﹣2x可得,3x+1<﹣2x, 解得x, 故选:A. 【变式13-3】已知指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象过点(1,). (1) 求函数y=f(x)的解析式; (2)若不等式满足f(2x+1)>1,求x的取值范围. 【分析】(1)因为指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象过点(1,),构造方程,可得函数y=f(x)的解析式; ( 2)利用指数函数的单调性,可将f(2x+1)>1化为:2x+1<0,解得答案. 【解析】(1)因为指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象过点(1,), 所以 所以指数函数的解析式为. (2)由(1)得,f(2x+1)>1等价于 因为函数在R上单调递减, 所以2x+1<0,解得 综上,x的取值范围是. 题型14 比较指数幂的大小 【典例14-1】(24-25高一上·天津·期中)已知,那么大小关系为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由函数单调性,结合中间值比较大小. 【解析】,故. 故选:B 【典例14-2】(24-25高一上·陕西宝鸡·期中)设,,,则的大小关系是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】结合幂函数与指数函数的单调性即可得到答案. 【解析】易知幂函数在上单调递增函数,所以,即, 又指数函数在上单调递减函数,所以,即. 于是. 故选:B. 比较幂的大小的方法 (1)“底同”,利用单调性.当底数相同、指数不同时,构造指数函数,根据其单调性比较. (2)“指同”,分析图形.当指数相同、底数不同时,分别画出以两幂底数为底数的指数函数图象,当x取相同幂指数时可观察出函数值的大小,也可构造幂函数,利用幂函数的单调性比较. (3)“全不同”,寻求“参照物”.当底数、指数都不相同时,取与其中一底数相同与另一指数相同的幂与两数比较,或借助“1”与两数比较. 【变式14-1】(24-25高一上·贵州·阶段练习)若,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据不等式可构造函数,再利用函数单调性可得,由指数函数单调性即可得. 【解析】由可得, 令函数,易知在上单调递增, 由可得,即可得; 因此,即. 故选:A 【变式14-2】(24-25高一上·福建福州·期中)已知,,,则a,b,c的大小关系是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据幂函数、指数函数的单调性判定大小即可. 【解析】易知, 又定义域上单调递减,,所以, 易知单调递增,, 则, 综上. 故选:A 题型15 指数函数的实际应用 【典例15】某医药研究所开发一种新药,据监测,如果成人按规定的剂量服用该药,服药后每毫升血液中的含药量y(μg)与服药后的时间t(h)之间近似满足如图所示的曲线.其中OA是线段,曲线段AB是函数y=k•at(t≥1,a>0,k,a是常数)的图象. (1)写出服药后每毫升血液中含药量y关于时间t的函数关系式; (2)据测定:每毫升血液中含药量不少于2(μg)时治疗有效,假若某病人第一次服药为早上6:00,为保持疗效,第二次服药最迟是当天几点钟? (3)若按(2)中的最迟时间服用第二次药,则第二次服药后再过3h,该病人每毫升血液中含药量为多少μg?(精确到0.1μg) 【分析】(1)由图象知,0≤t<1时函数的解析式是一个线段,再结合函数y=k•at(t≥1,a>0,k,a是常数)即可得到函数的解析式; (2)根据(1)中所求出的解析式建立不等式y≥2,解此不等式计算出第二次吃药的时间即可; (3)根据所求出的函数解析式分别计算出两次吃药的剩余量,两者的和即为病人血液中的含药量. 【解析】(1)当0≤t<1时,y=8t; 当t≥1时,把A(1,8)、B(7,1)代入y=kat,得,解得, 故; (2)设第一次服药后最迟过t小时服第二次药,则,解得t=5,即第一次服药后5h后服第二次药,也即上午11:00服药; (3)第二次服药3h后,每毫升血液中含第一次服药后的剩余量为:, 含第二次服药量为:,所以此时两次服药剩余的量为, 故该病人每毫升血液中的含药量为4.7μg. 指数型函数模型的实际应用 指数型函数的模型可分为以下几类: (1)指数增长模型. 设原有产值为N,平均增长率为p,则经过时间x后的产值y可以用y=N(1+p)x表示. (2)指数减少模型. 设原有产值为N,平均减少率为p,则经过时间x后的产值y可以用y=N(1-p)x表示. (3)指数型函数. 把形如y=kax(k∈R,且k≠0;a>0,且a≠1)的函数称为指数型函数,这是非常有用的函数模型. 应用指数型函数横型解决实际问题时需注意的事项: (1)在利用指数增长(减少)模型解决实际问题时,要注意自变量x取值的确定要准确. (2)对于指数型函数y=kax,不仅要注意a的取值,还要注意k的符号对函数性质的影响. (3)若原有量为N,每次的减少率为p,经过x次减少,原有量减少到y,则y=N(1-p)x(x∈N). 【变式15-1】牛奶保鲜时间因储藏时温度的不同而不同,假定保鲜时间与储藏温度间的关系为指数型函数,若牛奶放在0℃的冰箱中,保鲜时间约是192h,而在22℃的厨房中则约是42h (1)写出保鲜时间y(单位:h)关于储藏温度x(单位:℃)的函数解析式; (2)利用(1)中结论,指出温度在30℃和16℃的保鲜时间(精确到1h). 【分析】(1)设y=k•ax(k≠0,a>0且a≠1),则利用牛奶放在0℃的冰箱中,保鲜时间约为192h,放在22℃的厨房中,保鲜时间约为42h,即可得出函数解析式; (2)x=30°时,y=192•(),x=16°时,y=192•(),运用解析式求解即可 【解析】(1)设y=k•ax(k≠0,a>0且a≠1),则有, ∴, ∴y=192•().x≥0. (2)x=30°时,y=192•(), x=16°时,y=192•()90. 【变式15-2】已知某地区现有人口50万. (1)若人口的年自然增长率为1.2%,试写出人口数y(万人)与年份x(年)的函数关系; (2)若20年后该地区人口总数控制在60万人,则人口的年自然增长率应为多少?(1.009) 【分析】(1)由于人口的年自然增长率为1.2%,由此即可得出人口数y(万人)与年份x(年)的函数关系; (2)可直接设年人口自然增长率为p,即可得出50(1+p)20=60,解此方向2即可得出人口的年自然增长率 【解析】(1)x年后y=50(1+1.2%)x. (2)设年人口自然增长率为p,因此有50(1+p)20=60, 即(1+p)20=1.2.时 解得.于是p=0.009. 即人口年自然增长率为0.9%. 练基础 1.(24-25高一上·全国·课前预习)判断函数是指数函数的是(   ) A. B. C. D.(,且) 【答案】D 【分析】由指数函数定义可判断选项正误. 【解析】指数函数是指形如且的函数. 则四个选项中,只有D满足条件. 故选:D 2.(2025高二上·云南·学业考试)函数在上的最大值为(   ) A. B. C.6 D.36 【答案】C 【分析】利用指数函数单调性求出最大值. 【解析】函数在上单调递增,当时,. 所以函数在上的最大值为6. 故选:C 3.(24-25高二下·河南商丘·期末)若,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据指数函数的性质比较大小. 【解析】因为,所以, 又因为,所以,所以. 故选:D. 4.(2025·北京海淀·一模)函数的图象一定经过点(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据题意只需要为定值即可,则,即可求得. 【解析】令,则, 则, 所以函数的图象一定过点. 故选:A. 5.(24-25高一下·内蒙古赤峰·期末)若函数是奇函数,则实数的值为(    ) A. B.1 C. D.3 【答案】C 【分析】根据函数定义域为,利用可求,再检验即可. 【解析】因为函数是奇函数,定义域为, 所以,解得, 时,, , 所以函数是奇函数,则. 故选:C. 6.(多选)(24-25高一上·湖北随州·期末)下列函数中,值域为的是(    ) A. B. C. D. 【答案】CD 【分析】根据二次函数、反比例函数和指数函数的性质逐一判断可得. 【解析】对A,的值域为,A错误; 对B,y=的值域为,B错误; 对C,的值域为,C正确; 对D,的值域为,D正确. 故选:CD. 7.(多选)(2025·湖南娄底·模拟预测)下列函数,其图象平移后可得到函数的图象的有(    ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【分析】利用函数图象变换依次判断可得出结论. 【解析】对于A,函数的图象向右平移1个单位长度可得到函数的图象,故A正确; 对于B,函数的图象向上平移2个单位长度可得到函数的图象,故B正确; 对于C,函数的图象上点的横坐标伸长为原来的2倍可得到函数的图象,故C错误; 对于D,函数,其图象向左平移个单位长度可得到函数的图象,故D正确. 故选:ABD 8.(24-25高一上·全国·课前预习)已知函数(且)的图象一定过点,则点的坐标是 . 【答案】 【分析】根据指数函数的图象过定点求解. 【解析】当,即时,恒成立, 所以函数恒过点. 9.(2025高二下·浙江·学业考试)函数的单调递增区间是 . 【答案】或 【分析】根据复合函数的单调性判断可得答案. 【解析】函数, 令, 则在上单调递增,在上单调递减, 由的,而在上单调递增, 所以的单调递增区间是或. 10.(24-25高一上·北京·期中)已知函数的图象经过点,其中且. (1)求的值: (2)若,求实数的取值范围. 【解析】(1)因为函数的图象经过点,所以,即; (2),即,所以,, 所以的范围是. 11.(24-25高一上·全国·课前预习)已知函数. (1)求函数的定义域,判断并证明的奇偶性; (2)用单调性定义证明函数在其定义域上是增函数; (3)解不等式. 【分析】(1)利用函数奇偶性定义判断证明; (2)根据函数单调性的定义证明; (3)根据函数的奇偶性、单调性、得到关于的不等式,解不等式即可得结果. 【解析】(1)因为,,函数的定义域为,, 所以. 所以是定义在上的奇函数. (2)任取,且, 则, 因为,所以,又, 所以,即,所以函数在其定义域上是增函数. (3)由,得, 因为函数为奇函数,所以, 所以. 由(2)已证得函数在上是增函数, 所以, 所以. 所以不等式的解集为. 练提升 12.(24-25高一上·全国·课前预习)下列关系中正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】将变形为,再利用指数函数在上的单调性即可得解. 【解析】,又在上单调递减,, ,即. 故选:B 13.(24-25高三上·福建福州·阶段练习)设集合,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据指数函数单调性得出集合,再应用并集定义计算求解. 【解析】因为集合, 则. 故选:D. 14.(24-25高一上·天津·阶段练习)设集合,集合,则(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】解不等式化简集合,再利用交集的定义求解. 【解析】集合,, 所以. 故选:C 15.(多选)(24-25高一下·河北石家庄·期中)已知函数,则下列结论正确的是(  ) A.函数的定义域为 B.函数的值域为 C.函数的图象关于轴对称 D.函数在上单调递增 【答案】ABD 【分析】根据指数函数的性质,结合函数关于轴对称定义、单调性的性质逐一判断即可. 【解析】对A:由恒成立,故函数的定义域为,故A正确; 对B:,由,则, 故,则,故B正确; 对C:,故关于对称,故C错误; 对D:,由且为增函数, 则为减函数,则在上单调递增,故D正确. 故选:ABD. 16.(多选)(24-25高一上·山东枣庄·期中)如图,在不对某种病毒采取任何防疫措施的情况下,从疫情发生开始某地区感染人数(千人)与时间(周)的关系式为(且),则下列说法中正确的有(    )    A.疫情开始后,该地区每周新增加的感染人数都相等 B.随着时间推移,该地区后一周新增加的感染人数会是前一周的2倍 C.估计该地区感染人数翻一番所需时间只需1周 D.根据图象,估计疫情发生一个月后该地区感染人数会超过8000人 【答案】BCD 【分析】首先求函数的解析式,再结合选项,即可判断选项. 【解析】由图象可知,,即,得, 所以, A.第三周,即时,感染人数为千人, 所以第一周到第二周增加1千人,第二周到第三周增加千人,故A错误; B.由可知,第周的感染人数为,则第周的感染人数为,第周的感染人数为, 则第周新增感染人数为,第周新增感染人数为,,故B正确. C.第一周是1千人,第二周是2千人,该地区感染人数翻一番所需时间只需1周,故C正确; D.第四周,即时,感染人数千人, 所以估计疫情发生一个月后该地区感染人数会超过8000人,故D正确. 故选:BCD. 17.(2025·广西·模拟预测)若函数,在上是增函数,则实数的取值范围是 . 【答案】 【分析】利用分段函数的单调性,结合指数函数单调性列出不等式求解即得. 【解析】由函数在R上是增函数,得,解得, 所以实数的取值范围为. 18.(24-25高一上·天津·阶段练习)已知函数. (1)当时,求的值域; (2)若在恒成立,求实数的范围 【分析】(1)根据给定条件,利用指数函数单调性,结合二次函数求出值域. (2)将给定不等式作等价变形并分离参数,利用指数函数单调性,结合基本不等式求出最小值即可. 【解析】(1)当时,, 由,得,则,因此, 所以函数的值域是. (2),, 由(1)知,, ,当且仅当,即时取等号,则, 所以实数的范围是. 19.已知函数[来源:学#科#网] (1)判断函数的奇偶性并证明; (2)当时,求函数的值域. 【解析】(1)函数f(x)是奇函数,证明如下:∵x∈R, f(-x)====-f(x), ∴f(x)是奇函数. (2)令2x=t,则g(t)==-1+. ∵x∈(1,+∞),∴t>2,∴t+1>3,0<<, ∴-1<g(t)<-, 所以f(x)的值域是. 20.已知函数f(x)=·x3. (1)求f(x)的定义域; (2)讨论f(x)的奇偶性; (3)证明: f(x)>0. 【解析】(1)由题意,知2x-1≠0,即x≠0,∴f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞). (2)令g(x)=+=,φ(x)=x3,则g(-x)===-g(x), φ(-x)=(-x)3=-x3=-φ(x),∴g(x),φ(x)均为奇函数.∴f(x)=·x3为偶函数. (3)证明:当x>0时,2x>1,∴2x-1>0.又∵x3>0,∴f(x)>0. 由偶函数的图象关于y轴对称,知当x<0时,f(x)>0也成立. 故x∈(-∞,0)∪(0,+∞)时,恒有f(x)>0. 练创新 21.(2025高三·全国·专题练习)欧拉对函数的发展做出了巨大的贡献,除特殊符号,概念名称的界定外,欧拉还基于初等函数研究了抽象函数的性质.例如,欧拉引入了“倒函数”的定义:对于函数,如果对于其定义域中任意给定的实数,都有,并且,就称函数为“倒函数”. (1)判断函数是不是倒函数,并说明理由; (2)若函数是定义在上的倒函数,且当时,,求函数的解析式. 【分析】(1)根据倒函数的定义判断即可; (2)当时,,求出,即可求出的解析式,从而得解. 【解析】(1)函数是倒函数,理由如下: 因为函数的定义域为,对任意的, 函数是倒函数. (2)当时,,而当时, 所以, 由倒函数的定义,可得, 综上,函数的解析式为. 22.设m<1,f(x)=,若0<a<1,试求: (1)f(a)+f(1-a)的值; (2)f+f+f+…+f的值. 【分析】第(1)小题代入求值即可;第(2)小题利用第(1)小题结论求解. 【解析】(1)f(a)+f(1-a)=+ =+=+ =+==1. (2)f+f+f+…+f =++…+ =500×1=500. 23.(24-25高一下·河南·阶段练习)函数与函数分别称为双曲正弦函数与双曲余弦函数,它们在悬链线问题,相对论,复数分析,电路分析,热传导与波动方程中有广泛的应用. (1)判断函数(其中)的奇偶性,并加以证明; (2)我们知道三角函数有非常多的恒等式,类似的,双曲函数也有很多恒等式,如 …… ①请你用,,与表示和(不要求证明). ②若,求证:. 【分析】(1)根据函数奇偶性的定义即可求解, (2)根据,,即可求解①;先用,,与表示,再结合,即证得②. 【解析】(1)由于,定义域为,且, 因此为奇函散, ,定义域为, 且, 因此为偶函数, 故奇函数, (2)①, , ②∵, ∴,, 又, , 故, , 由于, 故. 1 38 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题02 指数函数(高效培优讲义)数学北师大版2019必修第一册
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