精品解析：西藏日喀则市昂仁县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

昂仁县中学2025年春季学期七年级下学期末考试卷生 物 一、选择题。(每小题2分，共20分) 1. 医生给病人输液时，用针管从手臂“青筋”刺入；在检测血糖时，进行指尖采血。“青筋”、“指尖采血”所涉及的两个血管分别是（ ） A. 动脉、静脉 B. 静脉、毛细血管 C. 毛细血管、动脉 D. 静脉、动脉 2. 下图为模拟膈肌运动的示意图。下列叙述中，正确的是 A. 甲图演示吸气，膈肌舒张 B. 乙图演示吸气，膈肌收缩 C. 甲图演示呼气，膈肌收缩 D. 乙图演示呼气，膈肌舒张 3. 为探究植物光合作用，将银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸遮盖在②处的上下两面，移至光下几小时后，取下叶片经酒精脱色后滴加碘液。下列叙述错误的是（ ） A. 酒精脱色是为了去除叶绿素 B. ①、②两处均产生了淀粉 C 本实验有两组对照实验 D. 实验能说明叶绿体是光合作用场所 4. 下列有关食品安全和健康生活方式的认识，正确的是（　　） A. “五角零食”营养全、可口，可多吃 B. 袋装产品过期但没霉变，仍可食用 C. 维生素和微量元素是人体必需的，可长期多吃 D. 青少年正处在生长发育的关键时期，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品 5. 在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女，（如图）下列说法正确的是（ ） A. a表示正在受精的卵细胞，此过程是在妈妈体内的子宫处完成的 B. d是由b经分裂和分化等过程后形成的，能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质 C. 进入青春期后，婷婷体内出现正常生理现象是月经，这与卵巢分泌雌性激素无关 D. d生活在子宫内半透明的液体——羊水中 6. 李浩在吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚子里，这粒瓜子在体内经过的一段旅程是(　　) A. 口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门 B. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→ 咽→喉→胃→小肠→大肠→肛门 D. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 7. 下图1表示人新鲜血液分层现象，图2为显微镜视野下的人血涂片示意图。下列有关分析和说法中，正确的是 A. ①所示部分的颜色是淡黄色，约占血液总量的45％ B. 某志愿者从平原到西藏参加支教半年后，血液中丙所示细胞显著增加 C. 图1中的②所示部分包含图2中的丙和乙所表示的细胞 D. 甲、乙、丙三种细胞中只有甲所示细胞没有细胞核 8. 人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这些二氧化碳最终来自人体的什么结构（ ） A. 肺泡 B. 呼吸道 C. 组织细胞 D. 心脏 9. 2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是 A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 10. 图是叶芽的结构及其发育，下列有关说法错误的是（　　） A. a是由①发育成的 B. b是由②发育成的 C. c是由③发育成的 D. 只要是健壮的芽都能发育成枝条 二 填空题(每空1分，共30分) 11. 如图为尿形成过程示意图，其中①、②、③、④、⑤、⑥代表不同的结构，请据图回答 液体 水 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐 甲 97 微量 0.1 0.03 0.9 乙 95 0 0 1.8 1.1 丙 92 7.5 0.1 0.03 0.9 （1）③内的液体是表中的_______，称为_______。它的形成需要经过肾小球和肾小囊内壁的_______作用，根据表中数据可以判断，表中的_________为尿液。 （2）肾单位是由图中的哪几部分_______(填序号)构成的。 （3）图中________(填序号)具有重吸收作用，它能将大部分的水、部分无机盐和全部的_________吸收回血液。 12. 请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的问题。 某同学做了如上图的实验：①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答： （1）该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组_________。 （2）两支试管内出现的现象是：1号试管__________；2号试管__________。（变蓝、不变蓝） （3）为了模拟口腔温度，烧杯中的1号、2号试管适宜放置在______℃的温水中，效果最好。 （4）该实验证明：唾液淀粉酶对_________有消化作用。 （5）若实验过程中，该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，立即按实验要求进行实验。则2号试管里物质的颜色_________（变蓝、不变蓝），因为浆糊温度高，_____________活性被破坏，淀粉没有被分解。 13. 人体是一个统一整体，物质在体内的运输与循环系统有着密切的关系。如图是人体血液循环示意图，字母表示心脏结构，数码表示有关血管，请分析回答问题： （1）如图中箭头所示，血液能从a流向b、从b流向2，但不会倒流，原因是a与b之间、b与2之间分别具有_________它们只能向一个方向开，保证进出心脏的血液始终按一定方向流动。 （2）肺循环的终点是[ ]_______经过肺循环，来自肺泡的氧气与血液中红细胞内的_______结合，血液由_________变成_________ （3）血液循环的起点是_________，血液可以为其周围组织细胞运来氧气和_______ ，带走产生的二氧化碳等代谢废物。 14. 如图是人体消化系统和呼吸系统示意图，请同学们据图作答： （1）图一中的②③⑤⑦⑧⑨等器官组成_______，图一中的[_______]是最大的消化腺。图二进入人体的食物和气体的共同通道是_______。 （2）图一中器官[_______ ]只能对蛋白质进行初步消化，当器官[ _______ ]分泌的胆汁不足时，将影响食物中肥肉的消化，人体消化和吸收营养物质的主要场所是_______ 。 （3）图二中的[_______]是气体交换的场所。 （4）人体吸入外界空气时，⑥处于_______(填“收缩”或“舒张”)状态。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 昂仁县中学2025年春季学期七年级下学期末考试卷生 物 一、选择题。(每小题2分，共20分) 1. 医生给病人输液时，用针管从手臂“青筋”刺入；在检测血糖时，进行指尖采血。“青筋”、“指尖采血”所涉及的两个血管分别是（ ） A. 动脉、静脉 B. 静脉、毛细血管 C. 毛细血管、动脉 D. 静脉、动脉 【答案】B 【解析】 【分析】动脉、静脉、毛细血管的特点为： 【详解】动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到，有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表容易看到，呈“青色’俗称青筋”。因此，医生给病人输液时时，常寻找手背上的“青筋”实际上是寻找静脉。“指尖采血”是刺破指尖的毛细血管，然后挤出来的血液和皮肤组织液的混合物。 故选B。 2. 下图为模拟膈肌运动的示意图。下列叙述中，正确的是 A. 甲图演示吸气，膈肌舒张 B. 乙图演示吸气，膈肌收缩 C. 甲图演示呼气，膈肌收缩 D. 乙图演示呼气，膈肌舒张 【答案】B 【解析】 【分析】肺与外界环境进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程。 【详解】气球代表肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。甲图，膈顶部上升，膈肌舒张，胸廓容积缩小，是在呼气；乙图，膈顶部下降，膈肌收缩，胸廓容积扩大，是在吸气。故B正确，ACD错误。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握吸气、 呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态。 3. 为探究植物的光合作用，将银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸遮盖在②处的上下两面，移至光下几小时后，取下叶片经酒精脱色后滴加碘液。下列叙述错误的是（ ） A. 酒精脱色是为了去除叶绿素 B. ①、②两处均产生了淀粉 C. 本实验有两组对照实验 D. 实验能说明叶绿体是光合作用场所 【答案】B 【解析】 【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。 【详解】A．酒精脱色是为了去除叶片中叶绿素，利于在下一步骤用碘液鉴定淀粉时，能够观察到叶片颜色变化，A不符合题意。 B．银边天竺葵植株叶片的①部位没有叶绿体、不能进行光合作用，没有淀粉形成；②部位没有光照、也不能进行光合作用，没有淀粉形成，B符合题意。 C．①处和③处对照，变量是叶绿体的有无；②处和③处对照，变量是光的有无，故本实验有两组对照实验，C不符合题意。 D．①③对照，说明光合作用的场所是叶绿体，②③对照，说明光合作用的条件之一是光，D不符合题意。 故选B。 4. 下列有关食品安全和健康生活方式的认识，正确的是（　　） A. “五角零食”营养全、可口，可多吃 B. 袋装产品过期但没霉变，仍可食用 C. 维生素和微量元素是人体必需的，可长期多吃 D. 青少年正处在生长发育的关键时期，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品 【答案】D 【解析】 【分析】维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。 【详解】A．“五角零食”的主要营养成分是糖类，营养不全面。许多食品添加剂（如色素、香精、防腐剂等，有些甚至含有激素）对健康有明显危害，A错误。 B．食品如果过了保质期，看起来虽然没有变质，但是其内在的性质、品质可能已经发生了变化，不可以再食用，B错误。 C．维生素是一类比较简单的有机物，种类很多，人体每日对它们的需要量也很小；微量元素是人体必需的，但也不能多吃，C错误。 D．蛋白质是构成人体细胞基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。青少年正是生长发育的黄金时期，要摄取足量的蛋白质。因此，青少年应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等含蛋白质丰富的食品，D正确。 故选D。 5. 在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女，（如图）下列说法正确的是（ ） A. a表示正在受精的卵细胞，此过程是在妈妈体内的子宫处完成的 B. d是由b经分裂和分化等过程后形成的，能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质 C. 进入青春期后，婷婷体内出现的正常生理现象是月经，这与卵巢分泌雌性激素无关 D. d生活在子宫内半透明的液体——羊水中 【答案】D 【解析】 【分析】从女性生殖系统结构，新生命的孕育去思考。 【详解】a表示正在受精的卵细胞，此过程是在妈妈体内的输卵管内完成的而不是在子宫内完成的，A错误；d是由b经分裂和分化等过程后形成的，能通过脐带、胎盘从妈妈体内获得营养物质，而不是通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质，B错误；进入青春期后，婷婷出现的正常生理现象月经与卵巢分泌的雌性激素有关，C错误；d胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，D正确。 【点睛】理解掌握人类胚胎发育的过程以及青春期的发育特点。 6. 李浩在吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚子里，这粒瓜子在体内经过的一段旅程是(　　) A. 口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门 B. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→ 咽→喉→胃→小肠→大肠→肛门 D. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 【答案】B 【解析】 【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。 【详解】消化系统包括消化道和消化腺，消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。所以李浩吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。故选B。 【点睛】此题考查人体消化道的组成，意在考查学生对消化道的认识能力，解答此题的关键是熟练掌握消化系统的组成以及食物的消化的过程。 7. 下图1表示人新鲜血液分层现象，图2为显微镜视野下的人血涂片示意图。下列有关分析和说法中，正确的是 A. ①所示部分的颜色是淡黄色，约占血液总量的45％ B. 某志愿者从平原到西藏参加支教半年后，血液中丙所示细胞显著增加 C. 图1中的②所示部分包含图2中的丙和乙所表示的细胞 D. 甲、乙、丙三种细胞中只有甲所示细胞没有细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】图1中①是血浆、②是白细胞和血小板、③是红细胞。成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少。图2中甲是红细胞，乙是血小板，丙是白细胞。 【详解】A．①为血浆，是淡黄色，约占血液总量的55%，主要成分是水，A不符合题意。 B．西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中甲红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要，B不符合题意。。 C．图2中甲是红细胞，乙是血小板，丙是白细胞，图1中②是白细胞和血小板，C符合题意。 D．甲红细胞和乙血小板，都无细胞核，只有丙白细胞有细胞核，D不符合题意。 故选C。 8. 人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这些二氧化碳最终来自人体的什么结构（ ） A. 肺泡 B. 呼吸道 C. 组织细胞 D. 心脏 【答案】C 【解析】 【分析】人体进行呼吸作用的主要场所是组织细胞，组织细胞进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳通过呼吸排出体外，如图： 【详解】组织细胞是人体生命活动的基本单位，在组织细胞的线粒体中将有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要，少部分用来维持体温。在分解有机物时产生了大量的二氧化碳，故组织细胞内二氧化碳含量最高。 故选C。 9. 2022年4月，我国科考队发现一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是 A 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免其因气温过高而被灼伤。 【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的，A错误。 B．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，B错误。 C．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，C正确。 D．吸收作用主要是指根系对水分的吸收，D错误。 故选C。 10. 图是叶芽的结构及其发育，下列有关说法错误的是（　　） A. a是由①发育成的 B. b是由②发育成的 C. c是由③发育成的 D. 只要是健壮的芽都能发育成枝条 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知，甲图中①是幼叶，②是芽轴，③是芽原基，乙图中a是叶，b是茎，c是芽。叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．乙图中a是叶由甲图中①是幼叶发育而来，A正确。 B．乙图中b是茎由图中②是芽轴发育而来，B正确。 C．乙图中是芽由甲图中③芽原基发育成，C正确。 D．有关芽的分类从发育来看：枝芽发育为茎和叶(枝条)；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，所以并不是所有的芽都能发育成枝条，D错误。 故选D。 二 填空题(每空1分，共30分) 11. 如图为尿的形成过程示意图，其中①、②、③、④、⑤、⑥代表不同的结构，请据图回答 液体 水 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐 甲 97 微量 0.1 0.03 0.9 乙 95 0 0 1.8 1.1 丙 92 7.5 0.1 0.03 0.9 （1）③内的液体是表中的_______，称为_______。它的形成需要经过肾小球和肾小囊内壁的_______作用，根据表中数据可以判断，表中的_________为尿液。 （2）肾单位是由图中的哪几部分_______(填序号)构成的。 （3）图中________(填序号)具有重吸收作用，它能将大部分的水、部分无机盐和全部的_________吸收回血液。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 原尿 ③. 滤过 ④. 乙 （2）②③⑤ （3） ①. ⑤ ②. 葡萄糖 【解析】 【分析】从肾脏的结构和尿液的形成过程分析，肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小管、肾小球和肾小囊，尿的形成要经过肾小球和肾小囊的过滤作用和肾小管的重吸收两个连续的过程。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，其它的如水、无机盐，尿素和葡萄糖会滤到肾小囊形成原尿，当原尿流经肾小管时，大部分的水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回到血液，剩下的水。无机盐和尿素等形成尿液流到膀胱，当膀胱尿液积累到一定量时就会随着尿道排出体外。图中①是入球小动脉，②是肾小球，③是肾小囊，④是出球小动脉，⑤是肾小管，⑥是收集管。甲是原尿，乙是尿液，丙是血浆。 【小问1详解】 ③是肾小囊，肾小囊内的液体是甲，称为原尿。原尿的形成需要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除大分子蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等过滤到肾小囊中形成原尿。表中甲为原尿，因为甲含有微量蛋白质、葡萄糖，符合原尿成分特点，乙中无蛋白质和葡萄糖是尿液，丙中蛋白质含量高是血浆。 【小问2详解】 肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由②肾小球、③肾小囊、⑤肾小管构成，肾小球是血管球，肾小囊包裹肾小球，肾小管与肾小囊相通。 【小问3详解】 图中⑤肾小管具有重吸收作用。它能将大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖吸收回血液，剩下的水、无机盐和尿素等形成尿液。 12. 请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的问题。 某同学做了如上图的实验：①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答： （1）该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组_________。 （2）两支试管内出现的现象是：1号试管__________；2号试管__________。（变蓝、不变蓝） （3）为了模拟口腔温度，烧杯中的1号、2号试管适宜放置在______℃的温水中，效果最好。 （4）该实验证明：唾液淀粉酶对_________有消化作用。 （5）若实验过程中，该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，立即按实验要求进行实验。则2号试管里物质的颜色_________（变蓝、不变蓝），因为浆糊温度高，_____________活性被破坏，淀粉没有被分解。 【答案】（1）对照（对照组） （2） ①. 变蓝 ②. 不变蓝 （3）37℃ （4）淀粉 （5） ①. 变蓝 ②. 唾液淀粉酶 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 （2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 （3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度（或者范围）。 【小问1详解】 该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成以唾液为变量的一组对照实验。 【小问2详解】 1号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；2号试管中唾液淀粉酶把浆糊中的淀粉全部分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，所以两支试管内出现的现象是：1号试管变蓝色；2号试管不变蓝。 小问3详解】 为了模拟口腔温度，烧杯中的1号、2号试管适宜放置在37℃的温水中，效果最好。 【小问4详解】 该实验证明：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。 【小问5详解】 “若实验过程中，该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实验”，温度高降低了唾液淀粉酶的活性。则2号试管里物质的颜色变蓝色（。 13. 人体是一个统一的整体，物质在体内的运输与循环系统有着密切的关系。如图是人体血液循环示意图，字母表示心脏结构，数码表示有关血管，请分析回答问题： （1）如图中箭头所示，血液能从a流向b、从b流向2，但不会倒流，原因是a与b之间、b与2之间分别具有_________它们只能向一个方向开，保证进出心脏的血液始终按一定方向流动。 （2）肺循环的终点是[ ]_______经过肺循环，来自肺泡的氧气与血液中红细胞内的_______结合，血液由_________变成_________ （3）血液循环的起点是_________，血液可以为其周围组织细胞运来氧气和_______ ，带走产生的二氧化碳等代谢废物。 【答案】（1）瓣膜 （2） ①. c左心房 ②. 血红蛋白 ③. 静脉血 ④. 动脉血 （3） ①. 心室 ②. 营养物质 【解析】 【分析】（1）血液循环包括体循环和肺循环。血液由左心室进入主动脉，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上腔、下腔静脉，流回到右心房，这一循环途径称为体循环；血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。 （2）图中，1主动脉，2肺动脉，3上、下腔静脉，4肺静脉，5肺部毛细血管，6全身组织处的毛细血管网，a右心房，b右心室，c左心房，d左心室。 【小问1详解】 心房与心室之间、心室与动脉之间都具有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，能够防止血液的倒流。a右心房和b右心室，c左心房和d左心室之间都有房室瓣，只允许血液由心房流向心室，不能倒流；b右心室和2肺动脉以及d左心室和1主动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣，只允许血液流向动脉而不能倒流。 【小问2详解】 肺循环的路线是：b右心室→2肺动脉→5肺部毛细血管→6肺静脉→c左心房，因此肺循环的终点是c左心房；肺部毛细血管的壁和肺泡壁都很薄，有利于进行气体交换。血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合。这样，血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。 【小问3详解】 血液循环包括体循环和肺循环。空气中的氧气通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳也通过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运输来的营养物质供给组织细胞利用，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧释放出来，供细胞利用。因此，血液循环的起点是心室，血液可以为其周围组织细胞运来氧气和营养物质，带走产生的二氧化碳等代谢废物。 14. 如图是人体消化系统和呼吸系统示意图，请同学们据图作答： （1）图一中的②③⑤⑦⑧⑨等器官组成_______，图一中的[_______]是最大的消化腺。图二进入人体的食物和气体的共同通道是_______。 （2）图一中器官[_______ ]只能对蛋白质进行初步消化，当器官[ _______ ]分泌的胆汁不足时，将影响食物中肥肉的消化，人体消化和吸收营养物质的主要场所是_______ 。 （3）图二中的[_______]是气体交换的场所。 （4）人体吸入外界空气时，⑥处于_______(填“收缩”或“舒张”)状态。 【答案】（1） ①. 消化道 ②. ④ ③. 咽 （2） ①. ⑤ ②. ④ ③. 小肠 （3）⑤ （4）收缩 【解析】 【分析】图一中，①是唾液腺，②是口腔，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥是胰腺，⑦是小肠，⑧是大肠，⑨是肛门。 图二中，①是鼻，②是咽，③是喉，④是气管，⑤是肺，⑥是膈。 【小问1详解】 消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等；图一中②是口腔，③是食道，⑤是胃，⑦是小肠，⑧是大肠，⑨是肛门，这些器官组成了消化道。 图一中④是肝脏，肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有分泌胆汁、代谢功能和解毒等功能。所以图一中最大的消化腺是④肝脏。 图二中②是咽，咽是食物和气体的共同通道，呼吸时，空气通过咽进入气管；吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口，防止食物进入气管。所以图二进入人体的食物和气体的共同通道是咽。 【小问2详解】 图一中⑤是胃，胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，只能对蛋白质进行初步消化，将蛋白质分解为多肽。所以图一中器官⑤只能对蛋白质进行初步消化。 图一中④是肝脏，肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能把脂肪乳化成微小颗粒，增加脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化。当肝脏分泌的胆汁不足时，将影响食物中肥肉（主要成分是脂肪）的消化。所以当器官④分泌的胆汁不足时，将影响食物中肥肉的消化。 图一中⑦是小肠，小肠是人体消化和吸收营养物质的主要场所。小肠很长，约5 - 6米；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收面积；小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于营养物质的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，能对多种营养物质进行消化。所以人体消化和吸收营养物质的主要场所是⑦小肠。 【小问3详解】 图二中⑤是肺，肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。所以图二中的⑤是气体交换的场所。 【小问4详解】 当人体吸入外界空气时，处于吸气状态。吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌（图二中的⑥）收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓的容积增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$