精品解析：2024-2025学年山东省德州市庆云县统编版二年级下册期末考试语文试卷

24—25学年第二学期二年级期末质量检测语文试题 （时间： 50分钟 满分： 100分 卷面 :10分 ） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 书写 总分 得分 梳理与积累 一、请你读一读，选择正确的读音，画“√”。 1. 请你读一读，选择正确的读音，画“√”。 王青用扫（săo sào）帚把地面仔细打扫（săo sào）了一遍，又用抹（mā mǒ）布把书桌擦干（gàn gān）净。尽（jìn jǐn）管干（gàn gān）活很累，但王青还是想尽（jìn jǐn）力做好。 读语段，按要求完成练习。 2. 读语段，按要求完成练习。 二年级的就要结束了。这一年，带领我们在里做，让我和们收获了许多快乐；还带我们去，走进大更多的秘密。多彩的校园生活为我们了一个的童年。 课文梳理填空。 3. 课文梳理填空。 （1）【课文填空】满天的________，黑沉沉地________。……一只蜘蛛从网上__________，逃走了，……天亮起来了。打开窗户，清新的空气____________。 （2）【读古诗赏美景】春天，看到湖边的垂柳，我想到了诗句“_______________，万条垂下绿丝绦。”在高鼎的笔下是：“草长莺飞___________，拂堤________________。”夏天，看到湖中盛开的荷花，我情不自禁朗诵到“________________，映日荷花别样红。”这时，妈妈准备把孩子放风筝的照片发到朋友圈，配上“________________，忙趁 ___________放纸鸢。”这两句古诗非常合适。 （3）【诵经典懂美德】“诚信者，___________ 。”这句名言告诉我们，要把诚信作为重要的行为准则。有关诚信的名言，我知道《韩非子》的“________________”。《弟子规》教导我们：“唯德学，唯才艺，___________，当自砺。” 探究与运用 想一想，选一选。 4. “默”字用部首查字法，应查的部首是（　） A. 黑 B. 灬 C. 丨 D. 犬 5. “补”“袜”“衫”都有____，都与___有关。 A．示字旁 B．衣字旁 C．衣服 D．祭祀、礼仪 6. “商人从乡下贩来一批新鲜瓜果”中的“贩”字的意思是（　） A. 买货 B. 明白 C. 愿意 D. 抢夺 7. “午马”的上一个属相是（ ） A. 卯兔 B. 未羊 C. 巳蛇 8. 我喜欢参观（ ），那些神奇历史故事和精美的文物让我着迷。 A. 科技馆 B. 博物馆 C. 体育馆 D. 文化馆 9. 下面哪个是夏天的节气？（　　） A. 芒种 B. 寒露 C. 处暑 D. 谷雨 10. 下列词语书写正确的一项是（ ） A. 值日 B. 忘纪 C. 决对 D. 花从 11. 与《羿射九日》属于同一类故事是（　　　） A. 《坐井观天》 B. 《白雪公主》 C. 《小毛虫》 D. 《嫦娥奔月》 12. 读下面的句子，最适合填入括号里的词语是（　　） 虽然你这件事做错了，好在_____还不算太晚。 A 坐井观天 B. 亡羊补牢 C. 揠苗助长 D. 刻舟求剑 仿照例句写一写。 13. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（读句子，想象画面，将下面的句子补充完整） 受到表扬的姐姐_______________，_____________地跑出去了。 14. 例：那棵大枫树又高又大，好像一把绿色的太阳伞。 __________________，好像____________________________。 15. 从下列词语中选择一个写句子。 突然 立刻 一眨眼 慢吞吞 _________________________________________ 16. 例：小马驮起口袋。 小马飞快地往磨坊跑去。 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。 青蛙跑到周围山里。 青蛙找到了泉水。 ____________________________________ 六、根据课外阅读，选择正确的答案。 17. 《七色花》中珍妮的七色花是（ ）送给她的。 A. 老婆婆 B. 威嘉 C. 妈妈 18. 《愿望的实现》谁帮苏希和苏巴实现了愿望？（ ） A. 魔法仙子 B. 绿衣仙子 C. 愿望仙子 19. 《大头儿子和小头爸爸》中的大头儿子性格特点是（ ） A. 天真、好奇、顽皮 B. 内向、不爱说话 七、口语交际 20. 口语交际 丽丽、文文、西西、在整理图书阅览室的图书，请你补全下面的对话。 西西：我最喜欢《西游记》这本书，书中神通广大的孙悟空让人佩服。 文文：我最喜欢《_________________》，因为_____________。 丽丽： 我最喜欢的书丢失很久了，看来我们学校的图书阅览室缺乏管理，我们应该制定一份《图书借阅公约》才行，你们有什么想法吗？ 西西：我觉得应该禁止在图书上乱涂乱画，保护图书。 文文：__________________________________。 阅读与表达 阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 三个小伙伴 ①小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。 ②没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出一个树坑。 ③没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。 ④没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。 ⑤小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 21. “小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。”朗读这句话时，如果要强调“小袋鼠用什么运来一堆肥料”，应该重读（ ） A. 小袋鼠 B. 皮口袋 C. 肥料 22. 根据短文内容，完成思维导图。 23. 下面的说法中错误的一项（ ） A. 在栽树的过程中，因为没有锄头、箩筐和水桶，所以三个小伙伴没有栽好树。 B. 这篇短文讲的是三个小伙伴一同上山栽树的故事。 C. 小树栽好了，三个小伙伴很高兴，围着小树又跑又笑。 24. 读了这个故事，我知道了（ ）（填序号） A. 自己把自己的事情做好就行。 B. 发挥自己的长处，团结合作，就能把事情做好。 25. 都说人多力量大，请你说一说，人多都能做哪些事情？（举例说两个） _________________________________________________ 九、快乐写话。 26. 快乐写话。 仔细观察图画，图上小鸡和小鸭他们之间发生了什么事？结果如何？发挥想象，编一个完整的小故事。（不会写的字可以用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 24—25学年第二学期二年级期末质量检测语文试题 （时间： 50分钟 满分： 100分 卷面 :10分 ） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 书写 总分 得分 梳理与积累 一、请你读一读，选择正确的读音，画“√”。 1. 请你读一读，选择正确的读音，画“√”。 王青用扫（săo sào）帚把地面仔细打扫（săo sào）了一遍，又用抹（mā mǒ）布把书桌擦干（gàn gān）净。尽（jìn jǐn）管干（gàn gān）活很累，但王青还是想尽（jìn jǐn）力做好。 【答案】sào săo mā gān jǐn gàn jìn 【解析】 【详解】 本题考查对字音的辨析。 扫：读sǎo，释义：1、用笤帚或扫帚除去尘土、垃圾等。2、除去；消灭。3、很快地左右移动。4、全部聚集；归拢在一起。5、涂；画。读sào，释义：1、义同“扫”（sǎo），用于“扫帚、扫把”等。 抹：读mǒ，释义：1、涂。2、揩，擦。3、勾掉；除去；不计在内。4、用于云霞、阳光等。5、扫；闪过。6、涂饰。读mā，释义：1、擦。2、用手按着并向下移动。3、免去职务。 干：读gàn，释义：1、事物的主体，重要的部分。2、指干部。3、做（事）。4、能干；有能力的。5、担任；从事。读gān，释义：1、古代指盾牌。2、姓。3、冒犯，冲犯。4、牵连；涉及。 尽：读jìn，释义：1、完；完毕。2、达到某种极端。3、死亡。4、全部用出；竭力做到。5、用力完成。读jǐn，释义：1、力求达到最大限度。2、表示以某个范围为极限，不得超过。3、把某人或事放在最先（常跟“着”连用）。4、用在表示方位的词前面，相当于“最”。 扫帚（sào zhou）：种用于清扫地面的工具，通常由长柄和绑扎的硬质纤维（如竹枝、高粱穗等）组成。 打扫（dǎ sǎo）：清理、整理环境，使其保持整洁。 抹布（mā bù）：用于擦拭物品表面以去除污渍的布块。 干净（gān jìng）：形容没有污垢或杂乱的状态。 尽管（jǐn guǎn）：表示让步关系，相当于“即使”“纵然”，后常接表示转折的内容。 干活（gàn huó）：从事体力劳动或具体工作。 尽力（jìn lì）：用尽全部力量去做某事。 读语段，按要求完成练习。 2. 读语段，按要求完成练习。 二年级的就要结束了。这一年，带领我们在里做，让我和们收获了许多快乐；还带我们去，走进大更多的秘密。多彩的校园生活为我们了一个的童年。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“老”“教”“室”“游”“野”“然”“编”的笔画较复杂，易写错，需注意。 课文梳理填空。 3. 课文梳理填空。 （1）【课文填空】满天的________，黑沉沉地________。……一只蜘蛛从网上__________，逃走了，……天亮起来了。打开窗户，清新的空气____________。 （2）【读古诗赏美景】春天，看到湖边的垂柳，我想到了诗句“_______________，万条垂下绿丝绦。”在高鼎的笔下是：“草长莺飞___________，拂堤________________。”夏天，看到湖中盛开的荷花，我情不自禁朗诵到“________________，映日荷花别样红。”这时，妈妈准备把孩子放风筝的照片发到朋友圈，配上“________________，忙趁 ___________放纸鸢。”这两句古诗非常合适。 （3）【诵经典懂美德】“诚信者，___________ 。”这句名言告诉我们，要把诚信作为重要的行为准则。有关诚信的名言，我知道《韩非子》的“________________”。《弟子规》教导我们：“唯德学，唯才艺，___________，当自砺。” 【答案】 ①. 乌云 ②. 压下来 ③. 垂下来 ④. 迎面扑来 ⑤. 碧玉妆成一树高 ⑥. 二月天 ⑦. 杨柳醉春烟 ⑧. 接天莲叶无穷碧 ⑨. 儿童散学归来早 ⑩. 东风 ⑪. 天下之结也 ⑫. 小信成则大信立 ⑬. 不如人 【解析】 【详解】本题考查名篇名句及名言警句的默写与理解。 （1）书写时注意“乌”“垂”“迎”的正确写法。 （2）书写时注意“碧”“醉”“莲”“童”“东”的正确写法。 （3）《韩非子》中的“小信成则大信立”，意思是在小事上守信用，才能在大事上建立起信用，说明诚信需从点滴做起，积累小信才能成就大信，是对诚信实践的具体指导。 书写时注意“结”“信”正确写法。 探究与运用 想一想，选一选。 4. “默”字用部首查字法，应查的部首是（　） A. 黑 B. 灬 C. 丨 D. 犬 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查汉字查字典。 “默”字是左右结构的字，是由两个独体字“黑”和“犬”组成的汉字，它的偏旁部首是“黑”字。故用部首查字法，应查的部首“黑”。 故选A。 5. “补”“袜”“衫”都有____，都与___有关。 A．示字旁 B．衣字旁 C．衣服 D．祭祀、礼仪 【答案】 ①. B ②. C 【解析】 【详解】本题考查汉字偏旁。 “补”“袜”“衫”都有相同的偏旁：衣补旁“衤”，故选B； 大部分和衣服或者布料有关，因为“衤”这个偏旁是由“衣”字演变而来，故选C。 6. “商人从乡下贩来一批新鲜瓜果”中的“贩”字的意思是（　） A. 买货 B. 明白 C. 愿意 D. 抢夺 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多义字解释。 “贩”是形声字。“贝”是偏旁，表示与钱财有关，“反”与读音“fàn”接近，表示往返，本义指用钱财进行往返交易的行为。 “商人从乡下贩来一批新鲜瓜果”这句话表达的意思是商人“贩来”瓜果，这是一个商业行为。由此可见，“贩”的完整意思是“买进货物再卖出以获取利润”，即“买货”。 故选A。 7. “午马”的上一个属相是（ ） A. 卯兔 B. 未羊 C. 巳蛇 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对十二生肖顺序的掌握。 十二生肖按照固定顺序排列，依次为：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。按照这一顺序，“午马”之前的属相是“巳蛇”。 故选C。 8. 我喜欢参观（ ），那些神奇的历史故事和精美的文物让我着迷。 A. 科技馆 B. 博物馆 C. 体育馆 D. 文化馆 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课外搜集与积累。 A．科技馆：这是一个展示科学技术成果和进行科普教育的场所，通常包含各种科学实验、模型和互动展品，旨在让人们了解和体验科学的魅力。 B．博物馆：这是一个收藏、研究、展示历史文物和艺术品的场所，通常包括古代文物、艺术品、历史文献等，让人们了解历史和文化的发展。 C．体育馆：这是一个进行体育活动和比赛的场所，通常包括篮球场、游泳池、健身房等设施，主要用于体育锻炼和体育赛事。 D．文化馆：这是一个推广和展示文化艺术的场所，通常包括艺术展览、文化活动、艺术培训等，旨在丰富人们的文化生活和提高文化艺术素养。 结合题干中的语境可以看出，句子强调的是对“历史故事”和“精美文物”的兴趣，博物馆是最适合的场所，因为它专门收藏和展示历史文物和艺术品，让人们能够近距离地了解和欣赏这些珍贵的历史遗产。 故选B。 9. 下面哪个是夏天节气？（　　） A. 芒种 B. 寒露 C. 处暑 D. 谷雨 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查二十四节气。 A．芒种：是夏季的第三个节气，一般在每年公历6月5—7日交节。“芒种”含义是“有芒之谷类作物可种，过此即失效”，这个时节气温显著升高、雨量充沛、空气湿度大，适宜晚稻等谷类作物种植，是农作物种植的关键时期，属于夏季节气。 B．寒露：是秋季的第五个节气，在每年公历10月7—9日交节。此时气温逐渐降低，露水更冷，快要凝结成霜，标志着秋季从凉爽向寒冷过渡，并非夏季节气。 C．处暑：是秋季的第二个节气，于每年公历8月22—24日交节。“处”有终止、躲藏的意思，“处暑”表示炎热的暑天结束，是反映气温变化的一个节气，不属于夏季。 D．谷雨：是春季的最后一个节气，在每年公历4月19—21日交节。谷雨取自“雨生百谷”之意，此时降水明显增加，田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，和夏季无关。 故选A。 10. 下列词语书写正确的一项是（ ） A. 值日 B. 忘纪 C. 决对 D. 花从 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 B．忘纪——忘记； C．决对——绝对； D．花从——花丛； 故选A。 11. 与《羿射九日》属于同一类故事的是（　　　） A. 《坐井观天》 B. 《白雪公主》 C. 《小毛虫》 D. 《嫦娥奔月》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是对故事类型的辨别与区分能力。 A．《坐井观天》是一则寓言故事，通过简短的故事揭示道理。 B．《白雪公主》是西方的童话故事。 C．《小毛虫》是一篇富有哲理的童话故事。 D．《嫦娥奔月》是中国古代神话故事。 《羿射九日》是中国古代神话故事。与《嫦娥奔月》属于同一类故事。 故选D。 12. 读下面的句子，最适合填入括号里的词语是（　　） 虽然你这件事做错了，好在_____还不算太晚。 A. 坐井观天 B. 亡羊补牢 C. 揠苗助长 D. 刻舟求剑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 坐井观天：该成语意思是坐在井里看天，用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。 亡羊补牢：羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚，比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。 揠苗助长：把苗拔起来，帮助其成长，比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。 刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。 结合句子语境，句子中“虽然你这件事做错了”表明已经出现了问题，“好在 还不算太晚”说明还有补救的余地，与“亡羊补牢”的寓意完全匹配，符合语境，故填“亡羊补牢”。 故选B。 仿照例句写一写。 13. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（读句子，想象画面，将下面的句子补充完整） 受到表扬的姐姐_______________，_____________地跑出去了。 【答案】 ①. 开心极了 ②. 蹦蹦跳跳 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 先分析例句结构，“害怕极了”是情绪+“极了”的表达，“慌慌张张”是AABB式的状态描写，所以要先给“受到表扬的姐姐”确定合适的情绪（如开心、高兴等）加“极了”，再找对应情绪的AABB式词语描述跑出去的状态。 示例：受到表扬的姐姐兴奋极了，风风火火地跑出去了。 14. 例：那棵大枫树又高又大，好像一把绿色的太阳伞。 __________________，好像____________________________。 【答案】 ①. 弯弯的月儿又小又亮 ②. 一条银色的小船 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和补充句子。 原句运用了比喻修辞手法，将大枫树比作太阳伞，生动形象地描绘出枫树高大、茂盛的特点。仿写时，需先选取一个合适的本体（具体的事物），如月亮、小河、山峰、云朵、花朵等，再写出它的特点，如弯、闪、高、软、红，然后找到与之有相似特征的喻体，再用喻词“好像”连接起来，构成比喻句。 示例：火红的太阳又大又圆，好像一个滚烫的大火球。 15. 从下列词语中选择一个写句子。 突然 立刻 一眨眼 慢吞吞 _________________________________________ 【答案】我立刻跑回家，把书包里作业本拿出来。 【解析】 【详解】本题考查造句。 题目要求从“突然、立刻、一眨眼、慢吞吞”中选择一个词语写句子，那么先理解词语意思，再选择语境进行造句。 突然：表示事情发生得很意外，没有预料到。 立刻：马上、很快地（做某事），强调动作迅速。 一眨眼：形容时间极短，动作或变化非常快。 慢吞吞：形容动作或说话非常慢，不着急。 “突然”强调意外性，造句时可以思考：生活中哪些事情会让人感到意外？比如天气变化、突发声响、意外发现等。 示例：小猫突然从草丛里跳出来，把我吓了一跳。 “立刻”强调反应速度，造句时可以思考：什么情况下人们会快速做出反应？比如听到指令、遇到紧急情况、获得机会等。 示例：上课铃响了，同学们立刻回到座位上坐好。 “一眨眼”强调时间极短，造句时可以思考：哪些事情发生得特别快？比如瞬间动作、快速变化、魔术表演等。 示例：妹妹一眨眼就把冰淇淋吃完了，我都还没反应过来。 “慢吞吞”强调迟缓，造句时可以思考：哪些事物或人动作很慢？比如特定动物、慢性子的人、缓慢的过程等。 示例：小乌龟慢吞吞地爬着，半天才走了一小段路。 16. 例：小马驮起口袋。 小马飞快地往磨坊跑去。 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。 青蛙跑到周围的山里。 青蛙找到了泉水。 ____________________________________ 【答案】青蛙跑到周围的山里，找到了泉水。 【解析】 【详解】本题考查合并句子。 例句中，“小马驮起口袋”和“小马飞快地往磨坊跑去”这两句话合并成一个句子，首先保持动作的连贯性，再省略重复的主语“小马”，使用逗号连接两个紧密相关的动作，保持句子的简洁性，不改变原意。改写时，需要省略重复主语，去掉第二个“青蛙”，再用逗号连接两个连续动作，“跑→找”表示先后顺序。 示例：青蛙跑到周围的山里，找到了泉水。 六、根据课外阅读，选择正确的答案。 17. 《七色花》中珍妮的七色花是（ ）送给她的。 A. 老婆婆 B. 威嘉 C. 妈妈 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查外国名著理解。 2019年河北少年儿童出版社出版的《七色花》，是苏联儿童文学家瓦·卡塔耶夫的代表作。该童话通过主人公珍妮获得七色花后实现七个愿望的经历展开叙事，前六片花瓣用于满足个人欲望却带来失落，最终用最后一片花瓣帮助残疾儿童恢复健康，揭示“助人为乐”的核心主题。作为苏联儿童文学代表作之一，该书语言优美富含哲理，被纳入小学阅读教育体系，并曾改编为同名动画片。 结合故事内容，珍妮在面包店买完面包后遇到一位老婆婆，老婆婆被珍妮帮助后，将神奇的七色花赠予她作为回报。因此，珍妮的七色花是老婆婆送给她的。 故选A。 18. 《愿望的实现》谁帮苏希和苏巴实现了愿望？（ ） A. 魔法仙子 B. 绿衣仙子 C. 愿望仙子 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 在《愿望的实现》中，小苏希想快快长大为所欲为，老苏巴则希望回到童年好好读书。愿望仙子从他们家门前经过时，听到了父子俩的心愿，便决定帮他们实现，让他们交换了年龄。后来父子俩意识到各自的生活并不如想象中美好，愿望仙子又将他们变回了原来的样子。 故选C。 19. 《大头儿子和小头爸爸》中的大头儿子性格特点是（ ） A. 天真、好奇、顽皮 B. 内向、不爱说话 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课外阅读。 《大头儿子和小头爸爸》是郑春华创作的儿童文学作品，2016年由长江少年儿童出版社出版，收录于《百年百部中国儿童文学经典书系》。该系列汇集20世纪以来中国原创儿童文学经典，展现其发展脉络，作品后被改编为同名动画片。大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈是其乐融融的一家人，他们的故事里有关爱，有理解，有乐趣，有成长。作者从儿童的视角出发，将一系列妙趣横生的儿童日常生活和丰富的想象串联在一起，映射出大人与儿童共同的成长和快乐，让孩子在欢笑中体会浓浓的幸福、爱意和温暖。 大头儿子是一个活泼可爱的动画人物，圆圆的脑袋上总戴着一顶小黄帽。他和小头爸爸、围裙妈妈组成了温馨的三口之家，生活中充满童趣和智慧。他善良勇敢，经常用孩子的视角解决各种问题，深受小朋友喜爱。他脑袋大大的，对世界充满好奇，喜欢探索新事物，常常会因为天真的想法和行为闹出不少笑话，但也正是他的纯真给家庭带来了许多欢乐。 故选A。 七、口语交际 20. 口语交际 丽丽、文文、西西、在整理图书阅览室的图书，请你补全下面的对话。 西西：我最喜欢《西游记》这本书，书中神通广大的孙悟空让人佩服。 文文：我最喜欢《_________________》，因为_____________。 丽丽： 我最喜欢的书丢失很久了，看来我们学校的图书阅览室缺乏管理，我们应该制定一份《图书借阅公约》才行，你们有什么想法吗？ 西西：我觉得应该禁止在图书上乱涂乱画，保护图书。 文文：__________________________________。 【答案】 ①. 七色花 ②. 珍妮善良爱帮助别人让我感动 ③. 按时归还图书，方便别人借阅 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 文文要回应西西并表达自己对某本书的喜爱，首先得从众多书籍中挑选一本喜欢的书，像《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》等经典名著都很合适，选定书籍后，需要结合书中的核心内容、人物形象或传达的精神来阐述喜欢的原因，要做到理由具体且贴合书籍特点，与西西的表述风格保持一致，都是先点出书名，再说明喜欢的缘由即可。 示例：我最喜欢《钢铁是怎样炼成的》，因为主人公保尔・柯察金在艰苦的环境中始终坚守信念，即使身体饱受摧残也不向命运低头，他那种顽强不屈的精神深深打动了我。 丽丽提出学校图书阅览室缺乏管理要制定《图书借阅公约》，西西已经给出了禁止在图书上乱涂乱画以保护图书这一建议，那么文文需要顺着制定公约、加强图书管理这个方向，从其他与图书借阅和管理相关的方面来提出想法。可以从借阅流程、借阅时间、图书归还要求等角度思考，比如考虑借阅时间不能过长，不然会影响其他同学借阅，就可以提出要规定图书的借阅时长；或者想到借阅时需要登记信息，方便追踪图书去向，就可以提出借阅时要做好登记工作；也可以从爱护图书的其他方面，如不能撕毁图书等角度出发。 示例：我觉得应该规定借阅期限，逾期要及时提醒，避免图书滞留。 阅读与表达 阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 三个小伙伴 ①小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。 ②没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出一个树坑。 ③没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。 ④没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。 ⑤小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 21. “小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。”朗读这句话时，如果要强调“小袋鼠用什么运来一堆肥料”，应该重读（ ） A. 小袋鼠 B. 皮口袋 C. 肥料 22. 根据短文内容，完成思维导图。 23. 下面的说法中错误的一项（ ） A. 在栽树的过程中，因为没有锄头、箩筐和水桶，所以三个小伙伴没有栽好树。 B. 这篇短文讲的是三个小伙伴一同上山栽树的故事。 C. 小树栽好了，三个小伙伴很高兴，围着小树又跑又笑。 24. 读了这个故事，我知道了（ ）（填序号） A. 自己把自己的事情做好就行。 B. 发挥自己的长处，团结合作，就能把事情做好。 25. 都说人多力量大，请你说一说，人多都能做哪些事情？（举例说两个） _________________________________________________ 【答案】21. B 22. ②小袋鼠 ③小象 ②用皮口袋运肥料 ③用长鼻子吸水浇树坑 23. A 24. B 25. 拔河、打扫卫生。 【解析】 【导语】这篇《三个小伙伴》是一篇充满童趣的寓言故事，通过小野猪、小象和小袋鼠合作栽树的情节，生动展现了团结协作与发挥特长的主题。语言简洁明快，对话活泼，如“不要紧，我有……”的重复句式，符合儿童阅读习惯。故事结构清晰，以“问题—解决—成功”的脉络推进，结尾的欢庆场景强化了合作带来的喜悦。角色设计巧妙，每个动物的特长（嘴巴、皮口袋、长鼻子）与工具缺失形成呼应，自然传递了“扬长避短”的智慧，是一篇兼具趣味性与教育性的低年级佳作。 【21题详解】 本题考查朗读句子。 题目要求强调“小袋鼠用什么运来一堆肥料”，需要重读用到的身体部位。第③段句中提到“小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。”用到的身体部位是“皮口袋”。因此，需要重读“皮口袋”。 故选B。 【22题详解】 本题考查提取关键信息。 结合思维导图例子，上面一行填写动物名称，下面一行填写动物为栽树所做的事情。文章第③段提到了动物“小袋鼠”，“小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料”这句话写出小袋鼠做的事情是“用皮口袋运来废料”，故第二列填写“小袋鼠”和“用皮口袋运来废料”。 第④段提到了动物“小象”，“小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的”这句话写出了小象做的事情是“用长鼻子吸水浇树坑”，故第三列填写“小象”和“用长鼻子吸水浇树坑”。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 A．文章②③④段分别叙述了小野猪用嘴巴拱出树坑，小袋鼠用皮口袋运来废料，小象用长鼻子吸水浇树坑。他们分别用自己的身体部位来完成栽树步骤。而第⑤段提到“小树栽好啦！”题干说“三个小伙伴没有栽好树”，与文章内容不符合。该选项说法错误。 故选A。 【24题详解】 本题考查文章主旨 文章第②段叙述了小野猪用嘴巴拱出树坑。第③段叙述了小袋鼠用皮口袋运来废料。第④段叙述了小象用长鼻子吸水浇树坑。最终他们把树栽好了。因此，栽树这件事，体现他们相互合作，利用自己的身体部位，发挥自己的优势，达成目标。 故选B。 【25题详解】 本题考查举例说明。 题目要求举例说明“人多力量大”的具体表现，列举两个具体事例。“人多”指多人合作。“力量大”指能完成单人难以做到的事，效率更高。可以联系学校生活、家庭活动、社会见闻来举例。 示例：大扫除、搬家、建造大楼等。 九、快乐写话。 26. 快乐写话。 仔细观察图画，图上的小鸡和小鸭他们之间发生了什么事？结果如何？发挥想象，编一个完整的小故事。（不会写的字可以用拼音代替） 【答案】例文： 一天，小鸡来到河边，它想到对岸去玩，可不会游泳，急得团团转。这时小鸭路过，小鸡忙求助。小鸭灵机一动，找来木板，让小鸡站上去，自己在水里推着木板。小鸡顺利过了河，它开心地对小鸭说：“谢谢你，小鸭，你真聪明！”随后，它们一起欢快地玩耍，笑声在河边回荡。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，小鸡想过河，但是不会游泳，小鸭找来木板让小鸡站上去，然后小鸭在河里推着木板让小鸡成功过河，组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$