精品解析：山东省济南市天桥区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

2024-2025学年第二学期七年级学业质量监测生物试题 本试卷分第Ⅰ卷和第II卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。 第Ⅰ卷（选择题部分 共50分） 一单选题。（共25小题。每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。） 1. 人们常用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。下列叙述错误的是（　　） A. “麻屋子”是由子房壁发育而来的 B. “红帐子”是花生的种皮 C. “白胖子”是由胚珠发育而来的 D. 花生果实的发育离不开细胞的分裂、生长和分化 【答案】C 【解析】 【分析】（1）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。 （2）花生果实中，“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而来；“红帐子”是种皮，由珠被发育而来；“白胖子”是胚，由受精卵发育而来。整个花生果实由子房发育而成，发育过程涉及细胞分裂、生长和分化。 【详解】A．“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而来，故A正确。 B．“红帐子”是种皮，由珠被发育而来，故B正确。 C．“白胖子”是胚，由受精卵发育而来，而非胚珠直接发育。胚珠发育为整个种子（包含种皮和胚），故C错误。 D．花生果实的发育需细胞分裂、生长和分化，故D正确。 故选C。 2. 玉米是我国北方地区的主要粮食作物之一。下图为玉米植株及部分器官的示意图，下列相关描述正确的是（　　） A. 玉米依靠昆虫传粉，人们也可以通过人工授粉来提高玉米产量 B. 玉米花未开放前，将雌花序和雄花序分别套袋，最终只有雌花序能结出玉米粒 C. 将玉米种子纵切，在切面上滴加碘液后，图中结构2和3会变蓝 D. 玉米是单子叶植物，胚中只有一片子叶，玉米粒萌发时需要的营养储存在胚乳中 【答案】D 【解析】 【分析】图可知，1果皮和种皮，2胚乳，3胚芽，4胚轴，5胚根，6子叶。 【详解】A．玉米的花没有艳丽的色彩和香味，但它的花粉多而轻盈，容易被风吹散，它的柱头常有分叉和黏液，容易接受花粉，玉米是风媒花，靠风力来帮它传粉，人们也可以通过人工授粉来提高玉米产量，A错误。 B．玉米的花属于单性花，雌雄同株，异花传粉的植物，玉米花未开放前，将雌花序和雄花序分别套袋，不能完成传粉和受精，因此都不能结出玉米，B错误。 C．玉米属于单子叶植物，种子的结构由种皮和果皮，胚乳和胚组成，胚乳中含有淀粉，淀粉遇碘液变成蓝色，所以将玉米种子纵切，在切面上滴加碘液后，图中结构2胚乳会变蓝，3将来发育为茎和叶，C错误。 D．玉米属于单子叶植物，种子有一片子叶，子叶转运营养物质，有胚乳，营养物质储存在胚乳中，D正确。 故选D。 3. 如图是桃树叶芽及其发育成的枝条结构示意图，图中1-9代表相应结构。下列说法错误的是（　　） A. 1是生长点，2是芽原基 B. 3是幼叶，可发育成7 C. 4是芽轴，可发育成9 D. 5可发育成8，摘除6可促进8的生长 【答案】A 【解析】 【分析】图中1生长点，2叶原基，3幼叶，4芽轴，5芽原基，6顶芽，7叶，8侧芽，9茎。 【详解】A．由图可知，1是生长点，含有分生组织，不断分裂产生新的细胞，2是叶原基发育为幼叶，故A错误。 B．3是幼叶，叶芽发育成枝条时，幼叶会逐渐生长发育为成熟的叶（7），故B正确。 C．4是芽轴，其作用是连接芽的各部分，在芽发育成枝条的过程中，芽轴会不断伸长，最终发育为茎（9），故C正确。 D．5芽原基可发育成8侧芽，摘除6顶芽可促进8侧芽的生长，其原理是顶端优势，故D正确。 故选A。 4. 如图为木本植物茎的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图中5是周皮，内有筛管 B. 3形成层细胞不断分裂，使茎长粗 C. 对梨树进行环割，是为了阻断2木质部的部分导管向下运输有机物 D. 将一段带叶枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后发现韧皮部被染红 【答案】B 【解析】 【分析】图中1是髓，2是木质部，3是形成层，4是韧皮部，5是周皮。 【详解】A．图中5是周皮，具有保护作用。4韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物，故A错误。 B．茎的长粗与形成层的活动状况有关。形成层属于分生组织，细胞能够不断分裂，枝条在长长的同时也在加粗，是因为结构3形成层细胞不断分裂，使茎长粗，故B正确。 CD．木质部中具有运输水和无机盐的通道—导管，韧皮部有运输有机物功能的结构—筛管，对梨树进行环割，是为了阻断4韧皮部的部分筛管向下运输有机物；将一段带叶枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后发现2木质部被染红，故CD错误。 故选B。 5. 下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有（　　） ①水螅出芽 ②变形虫分裂 ③昆虫的交配 ④克隆猕猴“中中”“华华” ⑤试管婴儿 A. ②③④ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ①②⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 【详解】①水螅出芽属于出芽生殖，无性生殖，正确； ②变形虫分裂属于分裂生殖，无性生殖，正确； ③昆虫交配为有性生殖过程，错误； ④克隆猕猴为无性生殖（体细胞克隆），正确； ⑤试管婴儿需精卵结合，属有性生殖，错误。 故ACD错误，B正确。 故选B。 6. 如图是与生殖有关的结构示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 图中甲a是孢子，在适宜条件下能萌发并形成新个体 B. 图乙所示繁殖方式成功的关键是Ⅰ和Ⅱ的形成层紧密结合 C. 图丙是植物的组织培养，它具有时间短、繁殖快的特点 D. 丁个体发育的起点是种子 【答案】D 【解析】 【分析】图甲中a孢子，b气生菌丝，c营养菌丝，图乙嫁接，Ⅰ接穗，Ⅱ砧木，图丙组织培养，图丁种子繁殖。 【详解】A．图中甲a是孢子，是霉菌的生殖细胞，在适宜条件下能萌发并形成新个体，故A正确。 B．图乙嫁接成功的关键是Ⅰ接穗和Ⅱ砧木的形成层紧密结合，故B正确。 C．图丙是植物的组织培养，它属于无性生殖，具有时间短、繁殖快的特点，故C正确。 D．丁是种子繁殖，属于有性生殖，个体发育的起点是受精卵，故D错误。 故选D。 7. 下表所示实验或探究活动中，相关操作与目的对应错误的是（　　） 选项 名称 操作 目的 A 探究生男、生女的比例 每次取出乒乓球记录后，将球放回 保持球的数量和比例不变 B “蔷薇的嫁接”枝接实验 把接穗插入砧木的“T”形切口内 提高成活率 C 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响 多次实验，取其平均值 减小误差 D 观察花的结构 用解剖刀将子房横向或纵向剖开，用放大镜观察 观察里面的胚珠 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】花的结构比较大，一般凭肉眼就可以观察清楚，子房内的结构可以用放大镜，不需要显微镜。 【详解】A．每次取出乒乓球后放回，确保每次抽取概率相同，模拟随机性，保持比例稳定，故A正确。 B．“T”形切口通常用于芽接，而枝接需将接穗与砧木形成层对齐，直接插入“T”形切口无法保证形成层接触，无法提高成活率，故B错误。 C．多次实验取平均值可减少偶然误差，符合科学实验原则，故C正确。 D．子房内含胚珠，解剖后借助放大镜观察可清晰看到胚珠结构，故D正确。 故选B。 8. 图甲表示女性生殖系统，图乙表示人体脑部、生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线。下列相关叙述错误的是（　　） A. 图甲中②既能产生卵细胞，也能分泌雌激素维持女性的第二性征 B. 图甲中卵细胞和精子在①内结合形成受精卵，青春期时期才决定了胎儿性别 C. 图甲中受精卵植入增厚的③内着床，即通常说的怀孕，③是胚胎发育的主要场所 D. 图乙中曲线Ⅱ表示生殖器官的相对生长速率，生殖器官在青春期开始迅速发育和成熟 【答案】B 【解析】 【分析】（1）如图中，①输卵管、②卵巢、③子宫、④阴道。 （2）第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等；女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。 【详解】A．图甲中②卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能产生卵细胞、分泌雌激素，雌激素可以维持女性的第二性征，A正确。 B．输卵管是输送卵细胞和形成受精卵的场所；受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此，图甲中卵细胞和精子在①输卵管内结合形成受精卵，受精卵形成即决定了胎儿性别，B错误。 C．子宫是定期形成月经和胚胎发育的主要场所；受精卵形成后在输卵管中就开始不断进行分裂、分化，逐渐发育成胚泡，并向子宫方向移动，最终埋入子宫内膜。因此，图甲中受精卵发育成的胚泡植入增厚的子宫内膜内着床，即通常说的怀孕，③子宫是胚胎发育的主要场所，C正确。 D．人体生殖器官迅速生长的年龄段是10～20岁，人体脑部生长最快的年龄段是0～5岁；青春期是生殖器官发育迅速的阶段。因此，分析图乙可知，曲线Ⅰ表示脑部生长，Ⅱ表示生殖器官生长，D正确。 故选B。 9. 下列哪项不属于青春期健康的生活方式（　　） A. 女生月经期应加强保健和保暖，保持心情舒畅、情绪稳定 B. 男生不穿过紧的内裤，保持生活规律 C. 沉默是金，有心事绝对不能告诉任何人 D. 合理膳食，适当的体育锻炼 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念。 【详解】A．女生月经期注意保健、保暖及情绪稳定，符合生理健康要求，故A符合题意。 B．男生避免穿过紧内裤并保持规律生活，利于生理健康，故B符合题意。 C．有心事不倾诉可能引发心理问题，心理健康需适当沟通，故C不符合题意。 D．合理膳食和锻炼是健康生活的基础，故D符合题意。 故选C。 10. 果蝇遗传信息的存储位置是（　　） A. 在所有细胞内 B. 只在所有体细胞内 C. 只在受精卵内 D. 只在卵细胞和精子内 【答案】A 【解析】 【分析】遗传信息储存在DNA中，果蝇作为真核生物，DNA主要存在于细胞核中，线粒体也有少量。所有细胞（包括体细胞和生殖细胞）均含有遗传信息。 【详解】A．所有细胞（体细胞、生殖细胞）均含有遗传信息，故A符合题意。 B．体细胞以外的生殖细胞（精子、卵细胞）也含遗传信息，故B不符合题意。 C．受精卵以外的细胞（如体细胞、生殖细胞）也含遗传信息，故C不符合题意。 D．体细胞同样含遗传信息，故D不符合题意。 故选A。 11. 如图为遗传相关的结构示意图，相关叙述正确的是（　　） A. ①是DNA，由一条长链盘旋成双螺旋结构 B. ②是蛋白质，其中储存着大量的遗传信息 C. ③是主要的遗传物质 D. 在真核细胞中，每条③上通常含有一个① 【答案】D 【解析】 【分析】由图可以看出，图中，①是DNA，②是蛋白质，③是染色体。 【详解】A．图中的①是DNA，由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构，就像一个螺旋形梯子，是主要的遗传物质，故A错误。 B．染色体由蛋白质和DNA组成，图中的②是蛋白质，没有遗传信息；①是DNA，其中储存着大量的遗传信息，故B错误。 C．图中的①DNA储存着大量的遗传信息，是遗传物质，它位于③染色体上，因此③染色体是遗传物质的载体，故C错误。 D．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，所以在真核细胞中，每条③染色体上通常含有一个①DNA，故D正确。 故选D。 12. 如图为某种生物体细胞中染色体及基因示意图，下列分析正确的是（　　） A. 若A来自父方，则B一定来自母方 B. 染色体上的A、B分别表示两个显性性状 C. 该个体产生的生殖细胞有AB和ab两种 D. 基因a、b控制的性状也可能在子代中表达 【答案】D 【解析】 【分析】体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞时体细胞染色体都要减少一半。每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。 【详解】A．通常在体细胞中，成对的染色体，一条来自父方，另一条来自母方。A、a在一对染色体上，若A来自父方，则a来自母方，但B不一定来自母方，故A错误。 B．染色体上的A、B分别表示两个显性基因，故B错误。 CD．该个体会产生数量众多的生殖细胞，可能有AB、ab、Ab、aB，当ab与另一个异性个体的ab结合时，后代的基因组成是aabb，则基因a、b控制的性状也可能在子代中表达，故C错误，D正确。 故选D。 13. 红绸鱼有奇怪的性逆转现象，当群体中唯一的成年雄鱼死亡时，身体最强壮的雌鱼体内会分泌大量雄性激素，卵巢消失，精巢长成，鳍也跟着变大，最终变成一条雄鱼。下列叙述错误的是（ ） A. 基因控制性状，红绸鱼性逆转后，基因完全改变 B. 环境因素会影响红绸鱼的性状表现 C. 红绸鱼的性逆转与体内的性激素调节有关 D. 红绸鱼的性逆转有利于繁殖后代，延续种族 【答案】A 【解析】 【分析】性状受基因控制，但是也受到环境的影响；生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果。 【详解】A．在雌性红绸鱼的体内也存在着雄性基因，通常，这些雄性基因的开关被雌性激素封闭着，不能打开，因此雌鱼不会变成雄鱼。可是，如果在较长的一段时间内雌鱼看不到雄鱼，也接受不到雄性激素的信息刺激，那么，雌鱼的视觉就会发出信号，将原来封闭着雄性基因的开关打开，从而分泌出一系列的雄性激素，使雌鱼变成雄鱼；可见红绸鱼发生性逆转后，基因未改变，A符合题意。 B．生物的性状由基因控制，但是也受到环境的影响；当群体中唯一的成年雄鱼死亡，身体最强壮的雌鱼体内会分泌出大量的雄性激素，卵巢消失，精巢长成，鳍也跟着变大，最终变成一条雄鱼；可见这是环境因素影响红绸鱼的性状表现，B不符合题意。 C．根据题干“身体最强壮的雌鱼体内会分泌大量雄性激素，卵巢消失，精巢长成，鳍也跟着变大，最终变成一条雄鱼”可知，红绸鱼的性逆转与体内的性激素调节有关，C不符合题意。 D．根据题干“当群体中唯一的成年雄鱼死亡时……”的描述可知，红绸鱼的性逆转有利于繁殖后代，延续种族，D不符合题意。 故选A。 14. 《中华人民共和国民法典》中规定禁止近亲结婚。下列叙述错误的是（　　） A. “近亲”是指直系血亲或三代以内旁系血亲 B. 禁止近亲结婚，可根除遗传病的发生 C. 患遗传病的孩子，其父母不一定也患有遗传病 D. 遗传病是由遗传信息改变引起的疾病 【答案】B 【解析】 【分析】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲，近亲结婚是指三代之内有共同祖先的男女婚配，血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大。 【详解】A．《民法典》明确规定“近亲”为直系血亲或三代以内旁系血亲，A正确。 B．禁止近亲结婚可降低隐性遗传病的发生率，但无法“根除”遗传病（如显性遗传病或基因突变仍可能发生），B错误。 C．隐性遗传病中，父母可能为携带者（不患病），但孩子可能患病，C正确。 D．遗传病由遗传物质（如基因或染色体）异常引起，D正确。 故选B。 15. 神舟十八号载人飞船搭载斑马鱼进驻中国空间站，首次开展“太空养鱼”项目，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼与人类基因的相似度高达87%，且早期胚胎透明、便于直接观测胚胎发育进程，是研究人类相关疾病的模式生物。将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中，发育成的斑马鱼特定器官会被荧光标记（如图），该过程应用的生物技术是m，该受精卵发育成的斑马鱼出现荧光性状，这种变异类型为n。下列相关分析错误的是（　　） A. m为转基因技术，体现了基因控制性状 B. m技术可以定向改良动植物品种 C. n为可遗传的变异 D. 可利用m技术大量繁殖荧光斑马鱼 【答案】D 【解析】 【分析】转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的基因组中的生物技术。 【详解】A．由分析可知，m为转基因技术，体现了基因控制性状，故A正确。 B．通过转基因技术可以定向改良动植物品种，故B正确。 C．n类型的变化是遗传物质发生改变引起的变异，因此为可遗传的变异，故C正确。 D．利用该技术繁殖荧光斑马鱼的过程过慢，故D错误。 故选D。 16. 人类广泛应用遗传变异原理培育新品种。下列有关常见育种方法的叙述，正确的是（　　） A. 袁隆平指导的超级水稻是利用杂交育种的方法培育的 B. 能合成人胰岛素的大肠杆菌是利用克隆技术培育出来 C. 中国荷斯坦奶牛是利用转基因方法培育的新品种 D. 太空椒是普通椒经过太空漫游后发生定向突变培育而成的 【答案】A 【解析】 【分析】遗传变异原理培育新品种是利用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异原理。利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种，人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种。如培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育人工杂交稻，既是人工选育，又属杂交育种；用一定剂量的放射性钴照射小麦的种子，属于用射线诱导发生基因突变，产生可遗传变异的过程，属诱变育种。 【详解】A．杂交育种通过不同品种间的杂交，使基因重组产生新性状，袁隆平的超级水稻正是利用此法，故A正确。 B．能合成人胰岛素大肠杆菌需转入人类胰岛素基因，属于转基因技术，而非克隆技术，故B错误。 C．中国荷斯坦奶牛是通过杂交选育（如与国外品种杂交）而非转基因技术培育的，故C错误。 D．太空椒的变异由太空诱变导致，但变异是不定向的，需人工选择有利性状，故D错误。 故选A。 17. 下列关于生命起源和生物进化的叙述，正确的是（　　） A. 原始大气与现代大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋 B. 米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成氨基酸等小分子有机物 C. 化石是研究生物进化的唯一证据 D. 通过研究化石，可知哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的 【答案】B 【解析】 【分析】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。生命起源的四个阶段都是在原始海洋中进行的。 【详解】A．原始大气与现代大气成分不同，原始大气包括水蒸气、氢、氨、甲烷等，原始大气不含氧气，而现代大气含氧；但原始生命确实诞生于原始海洋，故A错误。 B．米勒实验模拟原始地球环境，成功合成了氨基酸等小分子有机物，证明从无机小分子物质合成有机小分子的化学过程是完全可能的，故B正确。 C．化石是重要证据，但并非唯一证据，如胚胎学、分子生物学等也可作为证据，故C错误。 D．哺乳类和鸟类都是脊椎动物，但它们的进化历程是独立的，哺乳类与鸟类均由古代爬行类进化而来，而非哺乳类源于鸟类，故D错误。 故选B。 18. 如图是节肢动物鳃的进化示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 鳃的进化过程体现了生物进化的方向由水生到陆生 B. 通过自然选择保留下来的变异性状不能永远有利于该生物的生存 C. 从鳃的进化过程可以看出，生物的变异和自然选择都是定向的 D. 节肢动物每次微小的变异经过遗传的逐渐积累，最终可能形成新的性状 【答案】C 【解析】 【分析】达尔文自然选择学说的主要内容是：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。 【详解】A．鳃的进化有利于不同动物适应不同的生存环境，生物进化的方向是从简单到复杂，从水生到陆生，故A正确。 B．凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存；由于生物生活的环境是不断变化的，适应当时环境的变异未必适应将来变化了的环境，故B正确。 C．生物通过遗传、变异和自然选择不断进化，生物的变异是不定向的，故C错误。 D．在生存斗争中，能够适应环境变化的有利的可遗传的变异个体可能生存下来并产生后代，由于生存斗争的不断进行，自然选择也在不断进行，通过一代代的生活环境的选择作用，于是性状逐渐和原来的祖先不同了。节肢动物每次微小的变异经过遗传的逐渐积累，最终可能形成新的性状，故D正确。 故选C。 19. 生物学家认为，人类起源于古猿。下列有关从猿到人的进化过程，描述错误的是（　　） A. “人猿同祖”，人猿分界的标志是能否制作和使用工具 B. 人类进化经历了南方古猿、能人、直立人和智人等阶段 C. 在人类进化过程的四个阶段中，最早学会用火的是直立人 D. 从猿到人进化过程中的变化包括脑容量增大、直立行走等 【答案】A 【解析】 【分析】人类起源于森林古猿，人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，直立行走是人猿分界的重要标志。 【详解】A．人猿分界的标志是能否直立行走，而非制作和使用工具（工具制作属于能人阶段），直立行走是人类进化过程中最早出现的重要特征，它标志着人类祖先开始从树栖生活向地面生活转变，故A错误。 B．人类进化顺序为南方古猿→能人→直立人→智人，描述正确，故B正确。 C．直立人最早学会用火（如北京猿人），用火出现极大地改善了人类的生活条件，促进了人类的进化，故C正确。 D．从猿到人的进化过程中，脑容量增大和直立行走是进化过程中的显著变化，故D正确。 故选A。 20. 我国古代的劳动人民根据经验，编制了许多脍炙人口的农谚。下列农谚中能体现生物因素对生物影响的是（　　） A. 麦怕清明霜，谷要秋来旱 B. 地拔三遍草，五谷收成好 C. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D. 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 【答案】B 【解析】 【分析】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。 （2）生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物，包括同种生物和不同种生物，如竞争、捕食等.非生物因素包括阳光、温度、水分、土壤等，这些因素也会影响生物的生长和发育，例如，霜冻、干旱、积雪等。 【详解】A．“霜”“旱”分别体现温度和水分的非生物因素，故A错误。 B．杂草与农作物之间存在竞争关系，杂草会与农作物争夺阳光、水分和养分。因此，这句农谚体现了生物因素（杂草）对农作物的影响，故B正确。 C．“缺雨”“旱”均体现水分的非生物因素，故C错误。 D．“三层被”指积雪的保温作用，属于温度的非生物因素，故D错误。 故选B。 21. 有机农场通过饲养蚯蚓改善土质。从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是（　　） A. 绿色植物能够增加大气湿度 B. 绿头鸭趾间有蹼，尾脂腺发达 C. 白鼬随季节换毛 D. 秋冬季节，树叶变黄、纷纷飘落 【答案】A 【解析】 【分析】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。 【详解】A．绿色植物通过蒸腾作用增加大气湿度，属于生物影响环境，故A符合题意。 B．绿头鸭的蹼和尾脂腺是适应水生环境的结构，属于生物适应环境，故B不符合题意。 C．白鼬换毛是适应季节变化的特征，属于生物适应环境，故C不符合题意。 D．树叶变黄脱落是植物对秋冬低温的适应，属于生物适应环境，故D不符合题意。 故选A。 22. 如图为某人工生态系统示意图，下列说法错误的是（　　） A. 在此生态系统的食物网中共包含四条食物链 B. 该生态系统中，人的作用非常关键 C. 家畜该生态系统中属于第三营养级 D. 此生态系统实现了对能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用率 【答案】C 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。 【详解】A．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图中食物链有：水稻→鼠→蛇、水稻→昆虫→鸟→蛇、水稻→昆虫→蛙→蛇、水稻→家畜，所以，在此生态系统的食物网中共包含4条食物链，A正确。 B．在该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，该生态系统很快就会变化，占优势地位的农作物被杂草等其他植物所取代，这说明该生态系统的自动调节能力较小，B正确。 C．水稻是第一营养级，家畜吃水稻，因此，家畜在该生态系统中属于第二营养级，C错误。 D．能量的多级利用是指将一种能源在不同的情况下应用，以实现能量的多次转换和利用。这种做法旨在节约能源并保护环境，所以此生态系统实现了对能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用率，D正确。 故选C。 23. 在草场发生蝗灾时，与化学防治、机械防治等方式相比，牧鸡治蝗和牧鸭治蝗优势明显。以下说法正确的是（　　） A. 化学防治使用的农药会沿着食物链富集，对最高营养级生物影响最小 B. 蝗虫→牧鸡是此草原生态系统中的一条食物链 C. 牧鸡治蝗调整了生态系统原有的食物链，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 D. 生物防治中鸡、鸭数量越多，生态系统的稳定性就越强 【答案】C 【解析】 【分析】（1）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 【详解】A．化学防治的农药会通过食物链富集，最高营养级生物体内浓度最高，影响最大，故A错误。 B．食物链需从生产者开始，正确写法为草→蝗虫→牧鸡，缺少生产者，故B错误。 C．牧鸡治蝗将蝗虫能量转化为人类可利用的资源，调整能量流动方向，符合生物防治优势，故C正确。 D．鸡鸭数量过多可能破坏生态平衡，并非越多越稳定，故D错误。 故选C。 24. 2025年5月22日是第25个国际生物多样性日，主题是“万物共生、和美永续”。下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是（　　） A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B. 生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的破坏和丧失 C. 保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区 D. 为丰富本地区生物多样性，随意引入外来物种 【答案】D 【解析】 【分析】1．威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。2．生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。3．保护生物多样性的措施：（1）建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；（2）将濒危生物迁出原地，进行特殊的保护和管理；（3）建立濒危物种种质库；（4）加强教育和法制管理。 【详解】A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，此表述符合科学定义，故A正确。 B．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的最主要原因（如森林砍伐、城市化等），故B正确。 C．建立自然保护区属于就地保护，是保护生物多样性最有效的措施，故C正确。 D．随意引入外来物种可能导致生态入侵，破坏本地生态平衡，威胁原有物种，故D错误。 故选D。 25. 垃圾分类投放可方便工作人员回收，并能防止二次污染。下列操作符合规范的是（　　） A. 将厨房里产生的垃圾都投放进厨余垃圾箱 B. 对于瓶罐类物品，尽可能将容器内的产品用尽，清理干净后再投放 C. 将过期的药品投放进其他垃圾箱 D. 对于不能回收的其他垃圾，可以自行焚烧或填埋 【答案】B 【解析】 【分析】绿色垃圾容器收集厨余垃圾。可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，用蓝色垃圾容器收集。有害垃圾表示含有害物质、需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，用红色垃圾容器收集。其它垃圾表示分类以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集。 【详解】A．厨房垃圾中可能包含非厨余垃圾（如塑料包装），不能全部投入厨余垃圾箱，故A不符合题意。 B．瓶罐类属于可回收物，清理干净后投放符合规范，故B符合题意。 C．过期药品属于有害垃圾，应投入有害垃圾箱，故C不符合题意。 D．其他垃圾需由专业机构处理，自行焚烧或填埋易污染环境，故D不符合题意。 故选B。 二．非选择题。（共6道题） 26. “中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮”。大豆是人类的重要食物和战略性物资。图一为大豆生活史，图二为大豆种子结构示意图，图三为大豆种子萌发和幼苗生长过程中有机物的质量变化情况。请据图回答问题： （1）图一4所示部分，从植株上摘下煮熟后，即成一道美食——“水煮毛豆”，味道可口，营养丰富。4中5的数量取决于图一2中有多少个______（填结构）完成受精。 （2）农户常在松土后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要______，若要探究该环境条件对种子萌发的影响，应选取下表中______两组作为对照。种子萌发还需要的自身条件有______（答出一条即可）。 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冷藏室（4℃）中 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，至置于25℃的橱柜中 种子不萌发 （3）图二中大豆种子最主要的部分由______构成（填序号），它将来发育成幼苗；幼苗形成后，[　]______逐渐萎缩直至消失。 （4）大豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是图二中的[　]______，将来发育成茎和叶的结构是图二中[　]______。 （5）图三曲线中，ab段下降的原因主要是种子或幼苗的______（填生理活动）旺盛。 【答案】（1）胚珠 （2） ①. 充足的空气 ②. 丁和乙 ③. 胚是完整的（或活的、度过休眠期）（任写一条） （3） ①. ①②③④ ②. ②子叶 （4） ①. ④胚根 ②. ①胚芽 （5）呼吸作用 【解析】 【分析】图二中，①胚芽，②子叶，③胚轴，④胚根，⑤种皮。 【小问1详解】 植物的花完成传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实，其发育情况如图所示： 由此可见，胚珠发育成种子，豆粒是种子；绿色开花植物的一个胚珠完成双受精作用需要2个精子；因此，4中有5的数量，取决于图一2中有多少个胚珠完成受精。 【小问2详解】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；松土后播种大豆可以提高萌发率，说明种子萌发需要充足的空气。分析图表可知，丁和乙形成对照，变量是空气，若要探究该环境条件对种子萌发的影响，应选取丁和乙两组作为对照。种子萌发需要的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【小问3详解】 胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由①胚芽、②子叶、③胚轴、④胚根四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，②子叶贮存的营养供给胚芽、胚轴和胚根生长，会逐渐萎缩直至消失。 【小问4详解】 种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶；因此，种子萌发时最先突破种皮的结构是图二中的④胚根，将来发育成茎和叶的结构是图二中①胚芽。 【小问5详解】 活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少。所以，图三曲线中，ab段下降的原因可能是呼吸作用旺盛，分解有机物。 27. 无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题： （1）若图一中生物体代表青蛙，则过程①②的特点分别是______和______。 （2）图二表示昆虫的发育过程，如果D表示个体发育的起点。请用字母和箭头表示出家蚕的发育过程______；若要提高蚕丝的产量，应延长图二的[　]______期。 （3）图三鸟卵中的[　]______是受精卵发育成的幼小胚胎，______（填字母）中贮存着大量营养物质，保证了胚胎发育的营养供应。“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”，该诗句反映了亲鸟的______行为，所以“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”。 （4）图四中的胎儿通过[　]______从母体的血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等代谢废物输送到母体血液中，再由母体排出体外。 【答案】（1） ①. 体外受精 ②. 变态发育 （2） ①. D→A→B→C ②. A幼虫 （3） ①. a胚盘 ②. b ③. 育雏 （4）2胎盘 【解析】 【分析】图一中：生殖细胞A是精子，生殖细胞B是卵细胞；①是受精过程，②是受精卵分裂、分化成胚胎，胚胎发育成为生物体的过程。 图二中，经过“D卵→A幼虫→B蛹→C成虫”四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，这样的变态发育称为完全变态发育；经过“D卵→A若虫→C成虫”三个时期，成虫和幼虫的形态和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官未发育，翅未充分长成，这样的变态发育称为不完全变态发育。 图三中：a是胚盘、b是卵黄、c是卵壳、d是气室、e是卵黄膜、f是卵白。 图四中：1是子宫，2是胎盘，3是脐带。 【小问1详解】 青蛙的受精过程是在水中完成的，精子和卵细胞在水中结合，所以过程①的特点是体外受精。 青蛙的幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性上有很大差异，其发育过程属于变态发育，所以过程②的特点是变态发育。 【小问2详解】 家蚕的发育属于完全变态发育，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。如果D表示个体发育的起点卵，那么家蚕的发育过程用字母和箭头表示为D→A→B→C。 家蚕在幼虫期吐丝，若要提高蚕丝的产量，应延长幼虫期，即图二的[A]幼虫期。 【小问3详解】 图三鸟卵中的[a]胚盘是由受精卵发育而成的幼小胚胎，将来发育成雏鸟。卵黄储存大量脂肪、蛋白质等营养物质，为胚胎发育提供大量营养物质，对应图中的[b]。而f卵白含有水分和少量蛋白质，既起到保护卵细胞的作用，又为胚胎发育持续提供水分和次要营养。 鸟类的生殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等。可见，“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”描述的是亲鸟给雏鸟喂食，反映了亲鸟的育雏行为。 【小问4详解】 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的重要结构。可见，图四中胎儿通过[2]胎盘从母体的血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等代谢废物输送到母体血液中，再由母体排出体外。 28. 豚鼠又名荷兰猪，为研究豚鼠的体色遗传规律，某科研人员用四对豚鼠设计了四组实验，如图为它们的交配方式及产生子代的情况。请据图分析回答下列问题： 组别 亲本豚鼠的体色 子代豚鼠的体色 黑色 白色 甲 白色×白色 无 有 乙 黑色×黑色 有 无 丙 黑色×黑色 有 有 丁 黑色×白色 有 有 （1）甲组中，亲代豚鼠的体色都是白色，子代也是白色，这种现象在生物学上称为______。 （2）据表中______组推断：豚鼠体色的______色是显性性状。 （3）豚鼠的体细胞内有32对染色体，其性别决定与人类相似，属于XY型，则雌豚鼠产生的生殖细胞的染色体组成为______。 （4）若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则丁组亲代黑色豚鼠的基因组成为______，丙组子代黑色豚鼠基因组成与亲代一样的概率是______。 （5）若一对与丙组亲代基因组成完全相同的雌雄豚鼠交配后，一胎产下四只子代，这四只子代豚鼠的体色可能是______（填序号）。 ①全都是黑色；②3只黑色1只白色；③2只黑色2只白色；④1只黑色3只白色；⑤全都是白色 【答案】（1）遗传 （2） ①. 丙 ②. 黑 （3）31条常染色体+X （4） ①. Aa ②. 2/3 （5）①②③④⑤ 【解析】 【分析】（1）遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。 （2）性状的显隐性判断：在一对相对性状的遗传中，亲代性状相同，子代出现了不同性状，则亲代的性状是显性性状，子代新出现的性状是隐性性状。 （3）性别决定与染色体组成：人类和豚鼠性别决定方式为XY型，雌性的性染色体组成为XX，雄性为XY。体细胞染色体成对存在，生殖细胞染色体数目减半。 （4）基因的遗传规律：显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。显性性状的基因组成有AA和Aa两种，隐性性状的基因组成只有aa。亲代基因通过生殖细胞传递给子代，根据亲代基因组成和遗传规律可推断子代基因组成及性状表现。 【小问1详解】 甲组中亲代豚鼠体色都是白色，子代也是白色，这种亲子间的相似性在生物学上称为遗传。 【小问2详解】 在丙组实验中，亲代豚鼠体色都是黑色，子代出现了白色。根据“亲代性状相同，子代出现不同性状，则亲代性状为显性性状，子代新出现性状为隐性性状”的规律，可以推断豚鼠体色的黑色是显性性状，白色是隐性性状。 【小问3详解】 豚鼠体细胞内有32对染色体，其中包括31对常染色体和1对性染色体。雌性豚鼠性染色体组成为XX，所以雌豚鼠产生的生殖细胞染色体数目减半，其染色体组成为31条常染色体+X。 【小问4详解】 丁组中亲代是黑色×白色，子代有黑色和白色。因为白色是隐性性状，基因组成一定是aa，子代中白色豚鼠的基因一个来自父方，一个来自母方，所以亲代黑色豚鼠一定含有a基因，又因为黑色是显性性状，故亲代黑色豚鼠的基因组成为Aa。 丙组亲代黑色豚鼠基因组成都为Aa，其遗传图解如下： 可见，丙组子代中，黑色豚鼠（AA、Aa）中基因组成与亲代一样（Aa）的概率是：2/3（在黑色豚鼠中Aa的比例为2/3）。 【小问5详解】 丙组亲代基因组成都为Aa，其交配产生子代的性状分离比理论上是黑色（AA+Aa）：白色（aa）=3：1，但由于子代数量较少，实际情况可能偏离理论比例（反映了精卵结合的随机性）。所以一胎产下四只子代，这四只子代豚鼠的体色可能全都是黑色（①）；也可能3只黑色1只白色（②）；还可能2只黑色2只白色（③）；1只黑色3只白色（④）和全都是白色（⑤）出现的概率相对较低，但在实际中也有可能发生。 综合考虑，①②③④⑤都有可能。 29. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花在诗人的眼中，艳如少女；图一是桃花、子房及果实结构示意图。叶蝉的幼虫和成虫吸食桃树叶片上汁液，被害叶片出现失绿白斑，严重时全树叶片苍白并提早落叶；图二是叶蝉生长发育的不同时期。请结合所学知识和图中信息，回答下列问题： （1）根据图一中花蕊的组成分析，桃花属于______花，结构______（填数字）与果实、种子的形成有直接关系，是花最重要的结构。 （2）图一中所示的传粉方式为______传粉；受精后，桃花的[　]______将来发育成桃的10。 （3）据图二判断：叶蝉的发育过程属于______变态，其中对桃树危害最严重的时期是[______]。 （4）图三为动植物进化树，表示生物的进化历程和亲缘关系。我国科考人员发现大量鳞木化石。根据化石推测：鳞木有巨大的树干和发达的根系，其枝条顶端生有孢子囊，靠孢子繁殖后代。请推测鳞木在进化树上的位置是______（填字母）。 （5）叶蝉在图三动植物进化树上对应的位置是[　]______。 （6）______和环境因素的共同作用导致了生物的进化。 【答案】（1） ①. 两性花 ②. 8和9 （2） ①. 自花传粉 ②. 7子房壁 （3） ①. 不完全变态 ②. ②成虫 （4）a （5）f节肢动物 （6）遗传变异 【解析】 【分析】图一中1花药，2花丝，3柱头，4花柱，5子房，6胚珠，7子房壁，8雄蕊，9雌蕊，10果皮，11种子；图二中①幼虫期，②成虫期，③受精卵期；图三中a蕨类植物，b被子植物，c裸子植物，d爬行类，e哺乳类，f节肢动物。 小问1详解】 桃花中具有雌蕊，又有雄蕊，属于两性花，8雄蕊和9雌蕊与果实、种子的形成有直接关系，是花最重要的结构。 【小问2详解】 一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程，为自花传粉，因此图一中所示的传粉方式为自花传粉；当传粉和受精完成后，桃花的7子房壁将来发育成桃的10果皮。 【小问3详解】 叶蝉的发育过程经过卵、若虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，其中对桃树危害最严重的时期是②成虫期。 【小问4详解】 鳞木有巨大的树干和发达的根系，其枝条顶端生有孢子囊，靠孢子繁殖后代，说明其是蕨类植物，位于进化树的a位置。 【小问5详解】 叶蝉的身体和附肢都分节，体表具有外骨骼，属于f节肢动物。 【小问6详解】 生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化。遗传变异是生物进化的内部原因，而环境因素则是生物进化的外部原因。 30. 在学习遗传与进化主题时，艾华同学想知道自己的蓝眼（虹膜颜色为蓝色）性状是如何而来的，为此，她调查了父母及家族部分成员眼球虹膜的颜色，绘成了图示遗传图谱。请分析作答： （1）人的棕眼和蓝眼是一对______。根据下列______组家庭成员的遗传图谱可判断虹膜颜色的显隐性。 A.1.2.6.7 B.3.4.8 C.5.6.9 D.7.8.10.艾华 （2）假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示，则3号的基因组成为______。决定10号虹膜颜色为棕色的基因来自______（填“7”或“8”）号，该基因是通过______，随着染色体传递给10号的。 （3）实施三孩生育政策，是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼男孩的概率是______。 （4）艾华眼皮的上皮细胞内有______个DNA分子。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. C （2） ①. DD或Dd ②. 7 ③. 生殖细胞（精子） （3）1/4 （4）46 【解析】 【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 【小问1详解】 人的棕眼和蓝眼是同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。根据遗传图谱可知，5号和6号个体为棕眼，生了一个蓝眼的孩子9，可知隐性性状是蓝眼，棕眼是显性性状，故ABD错误，C正确。 故选C。 【小问2详解】 假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d 表示，3号是棕眼，所以基因组成为DD或Dd，而7号个体是蓝眼，基因组成为dd，必定遗传一个d给子代，艾华的姐姐10号是棕眼，但体内一定有一个d基因，所以她的基因组成是Dd，决定其虹膜颜色为棕色的D基因来自8号，是通过精子传递给她的。 【小问3详解】 艾华是蓝眼个体，所以基因组成为dd，一个d基因来自7号，一个d基因来自8号，所以8号的基因组成为Dd，若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼的概率是1/2，遗传图解为： 又因为生男生女的概率各占一半，所以这个孩子是蓝眼男孩的概率是1/4。 【小问4详解】 每条染色体含一个DNA分子，艾华眼皮的上皮细胞是体细胞，体细胞内具有46条染色体，所以具有46个DNA分子。 31. 在研究某湖泊中生物间食物关系时，研究者分析动物消化道内的食物成分，得到如下表所示结果。受此启发，某生物兴趣小组的同学计划设计并制作一个密闭的生态瓶（图一），放入某些生物、泥沙和水。图二为生态系统的碳循环示意图，其中A、B、D表示三种不同的生物成分。请分析回答下列问题： 生物种类 消化道内食物成分 小鱼 小虾 小虾 水蚤、小球藻 水蚤 小球藻 （1）根据表中生物的食物关系，写出小鱼获得能量最多的一条食物链：______。 （2）该湖泊生态系统中，能量沿食物链传递过程中是______的；而碳元素主要以______的形式参与碳循环。 （3）图一生态瓶中最基本、最关键的组成成分对应图二中的[　]______；泥沙中的腐生细菌和真菌对生态系统中的______（填“物质循环”/“能量流动”）起着重要作用。 （4）在第75届联合国大会上，中国提出2060年前力争实现碳中和，即在一定时间内，人类活动直接和间接排放的二氧化碳总量，与通过植树造林、工业固碳等吸收的二氧化碳总量相互抵消，从而达到相对“零排放”。图二中所示的生理活动中有利于实现碳中和的是______（填序号）。 （5）与上述湖泊生态系统相比，生态瓶自我调节能力较弱，原因是生物种类少，______简单。 （6）为使图一中的生态瓶在较长时间内维持生态平衡，该生物兴趣小组在设计和制作生态瓶时需要注意哪些要点？____________ 【答案】（1）小球藻→小虾→小鱼 （2） ①. 逐级递减 ②. 二氧化碳 （3） ①. A生产者 ②. 物质循环 （4）② （5）营养结构 （6）包含生产者、消费者、分解者；生物比例合理；放置于光照适宜处（合理即可） 【解析】 【分析】（1）食物链和食物网：食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种联系，食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者，能量沿着食物链单向流动、逐级递减。 （2）生态系统的物质循环：碳在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环，在生物体内以含碳有机物的形式存在。 （3）生态系统的组成成分：包括生产者、消费者、分解者和非生物部分。生产者是生态系统中最基本、最关键的成分，分解者能促进物质循环。 （4）生态系统的自我调节能力：生态系统具有一定的自我调节能力，其调节能力与生物种类和营养结构的复杂程度有关，生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。 （5）题图二中：②光合作用，①和③呼吸作用，④分解作用；A生产者，B消费者，C大气中的二氧化碳，D分解者。 【小问1详解】 食物链越短，小鱼获得的能量越多。根据表格信息可知，食物链有：小球藻→小虾→小鱼；小球藻→水蚤→小虾→小鱼。可见，小鱼获得能量最多的一条食物链为最短的食物链：小球藻→小虾→小鱼。 【小问2详解】 在生态系统中，能量沿食物链传递过程中是逐级递减的，这是因为各营养级生物在呼吸作用等生命活动中会消耗一部分能量，还有一部分能量以热能等形式散失。 结合分析可知，碳元素主要以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间参与碳循环。 【小问3详解】 图一生态瓶中最基本、最关键的组成成分是生产者，因为生产者能通过光合作用制造有机物，为其他生物提供物质和能量，对应图二中的[A]生产者。 泥沙中的腐生细菌和真菌属于分解者，它们能将动植物遗体中的有机物分解为无机物，重新供生产者利用，对生态系统中的物质循环起着重要作用。 【小问4详解】 图二中②表示光合作用，植物通过光合作用吸收二氧化碳，将其转化为有机物，有利于实现碳中和；①和③表示呼吸作用，会释放二氧化碳；④表示分解者的分解作用，也会释放二氧化碳。可见，有利于实现碳中和的是②光合作用。 【小问5详解】 与湖泊生态系统相比，生态瓶自我调节能力较弱，原因是生态瓶中生物种类少，营养结构简单。生态系统的自我调节能力依赖于生物之间复杂的相互关系，生物种类少意味着营养结构简单，当环境发生变化时，生态系统难以通过自我调节维持稳定。 【小问6详解】 为使图一中的生态瓶在较长时间内维持生态平衡，设计和制作生态瓶时需要注意： ①包含生产者、消费者、分解者，这样才能保证生态系统物质循环和能量流动的正常进行。例如，放入绿色植物作为生产者，小型水生动物作为消费者，泥沙中的腐生细菌和真菌作为分解者。 ②生物比例合理，要根据生态瓶的大小和环境条件，合理安排不同生物的数量，避免某一种生物过度繁殖或数量过少影响生态平衡。 ③放置于光照适宜处，因为生产者进行光合作用需要适宜的光照，光照不足会影响生产者的生长和有机物的合成，进而影响整个生态系统的稳定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期七年级学业质量监测生物试题 本试卷分第Ⅰ卷和第II卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。 第Ⅰ卷（选择题部分 共50分） 一单选题。（共25小题。每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。） 1. 人们常用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。下列叙述错误的是（　　） A. “麻屋子”是由子房壁发育而来的 B. “红帐子”是花生的种皮 C. “白胖子”是由胚珠发育而来的 D. 花生果实的发育离不开细胞的分裂、生长和分化 2. 玉米是我国北方地区的主要粮食作物之一。下图为玉米植株及部分器官的示意图，下列相关描述正确的是（　　） A. 玉米依靠昆虫传粉，人们也可以通过人工授粉来提高玉米产量 B. 玉米花未开放前，将雌花序和雄花序分别套袋，最终只有雌花序能结出玉米粒 C. 将玉米种子纵切，在切面上滴加碘液后，图中结构2和3会变蓝 D. 玉米是单子叶植物，胚中只有一片子叶，玉米粒萌发时需要的营养储存在胚乳中 3. 如图是桃树叶芽及其发育成的枝条结构示意图，图中1-9代表相应结构。下列说法错误的是（　　） A. 1是生长点，2是芽原基 B. 3是幼叶，可发育成7 C. 4是芽轴，可发育成9 D. 5可发育成8，摘除6可促进8的生长 4. 如图为木本植物茎的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图中5是周皮，内有筛管 B. 3形成层细胞不断分裂，使茎长粗 C. 对梨树进行环割，是为了阻断2木质部的部分导管向下运输有机物 D. 将一段带叶枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后发现韧皮部被染红 5. 下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有（　　） ①水螅出芽 ②变形虫分裂 ③昆虫的交配 ④克隆猕猴“中中”“华华” ⑤试管婴儿 A. ②③④ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ①②⑤ 6. 如图是与生殖有关的结构示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 图中甲a是孢子，在适宜条件下能萌发并形成新个体 B. 图乙所示繁殖方式成功的关键是Ⅰ和Ⅱ的形成层紧密结合 C. 图丙是植物组织培养，它具有时间短、繁殖快的特点 D. 丁个体发育的起点是种子 7. 下表所示实验或探究活动中，相关操作与目的对应错误的是（　　） 选项 名称 操作 目的 A 探究生男、生女的比例 每次取出乒乓球记录后，将球放回 保持球的数量和比例不变 B “蔷薇的嫁接”枝接实验 把接穗插入砧木的“T”形切口内 提高成活率 C 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响 多次实验，取其平均值 减小误差 D 观察花的结构 用解剖刀将子房横向或纵向剖开，用放大镜观察 观察里面的胚珠 A. A B. B C. C D. D 8. 图甲表示女性生殖系统，图乙表示人体脑部、生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线。下列相关叙述错误的是（　　） A. 图甲中②既能产生卵细胞，也能分泌雌激素维持女性的第二性征 B. 图甲中卵细胞和精子在①内结合形成受精卵，青春期时期才决定了胎儿性别 C. 图甲中受精卵植入增厚的③内着床，即通常说的怀孕，③是胚胎发育的主要场所 D. 图乙中曲线Ⅱ表示生殖器官的相对生长速率，生殖器官在青春期开始迅速发育和成熟 9. 下列哪项不属于青春期健康生活方式（　　） A. 女生月经期应加强保健和保暖，保持心情舒畅、情绪稳定 B. 男生不穿过紧的内裤，保持生活规律 C. 沉默是金，有心事绝对不能告诉任何人 D. 合理膳食，适当的体育锻炼 10. 果蝇遗传信息的存储位置是（　　） A. 在所有细胞内 B. 只在所有体细胞内 C. 只在受精卵内 D. 只在卵细胞和精子内 11. 如图为遗传相关的结构示意图，相关叙述正确的是（　　） A. ①是DNA，由一条长链盘旋成双螺旋结构 B. ②是蛋白质，其中储存着大量的遗传信息 C. ③是主要的遗传物质 D. 在真核细胞中，每条③上通常含有一个① 12. 如图为某种生物体细胞中染色体及基因示意图，下列分析正确的是（　　） A. 若A来自父方，则B一定来自母方 B. 染色体上的A、B分别表示两个显性性状 C. 该个体产生的生殖细胞有AB和ab两种 D. 基因a、b控制的性状也可能在子代中表达 13. 红绸鱼有奇怪的性逆转现象，当群体中唯一的成年雄鱼死亡时，身体最强壮的雌鱼体内会分泌大量雄性激素，卵巢消失，精巢长成，鳍也跟着变大，最终变成一条雄鱼。下列叙述错误的是（ ） A. 基因控制性状，红绸鱼性逆转后，基因完全改变 B. 环境因素会影响红绸鱼的性状表现 C. 红绸鱼的性逆转与体内的性激素调节有关 D. 红绸鱼的性逆转有利于繁殖后代，延续种族 14. 《中华人民共和国民法典》中规定禁止近亲结婚。下列叙述错误的是（　　） A. “近亲”是指直系血亲或三代以内旁系血亲 B. 禁止近亲结婚，可根除遗传病的发生 C. 患遗传病的孩子，其父母不一定也患有遗传病 D. 遗传病是由遗传信息改变引起的疾病 15. 神舟十八号载人飞船搭载斑马鱼进驻中国空间站，首次开展“太空养鱼”项目，实现我国在太空培养脊椎动物突破。斑马鱼与人类基因的相似度高达87%，且早期胚胎透明、便于直接观测胚胎发育进程，是研究人类相关疾病的模式生物。将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中，发育成的斑马鱼特定器官会被荧光标记（如图），该过程应用的生物技术是m，该受精卵发育成的斑马鱼出现荧光性状，这种变异类型为n。下列相关分析错误的是（　　） A. m为转基因技术，体现了基因控制性状 B. m技术可以定向改良动植物品种 C. n为可遗传的变异 D. 可利用m技术大量繁殖荧光斑马鱼 16. 人类广泛应用遗传变异原理培育新品种。下列有关常见育种方法的叙述，正确的是（　　） A. 袁隆平指导的超级水稻是利用杂交育种的方法培育的 B. 能合成人胰岛素的大肠杆菌是利用克隆技术培育出来 C. 中国荷斯坦奶牛是利用转基因方法培育的新品种 D. 太空椒是普通椒经过太空漫游后发生定向突变培育而成的 17. 下列关于生命起源和生物进化的叙述，正确的是（　　） A. 原始大气与现代大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋 B. 米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成氨基酸等小分子有机物 C. 化石是研究生物进化的唯一证据 D. 通过研究化石，可知哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的 18. 如图是节肢动物鳃的进化示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 鳃的进化过程体现了生物进化的方向由水生到陆生 B. 通过自然选择保留下来的变异性状不能永远有利于该生物的生存 C. 从鳃的进化过程可以看出，生物的变异和自然选择都是定向的 D. 节肢动物每次微小的变异经过遗传的逐渐积累，最终可能形成新的性状 19. 生物学家认为，人类起源于古猿。下列有关从猿到人的进化过程，描述错误的是（　　） A. “人猿同祖”，人猿分界的标志是能否制作和使用工具 B. 人类进化经历了南方古猿、能人、直立人和智人等阶段 C. 在人类进化过程的四个阶段中，最早学会用火的是直立人 D. 从猿到人进化过程中的变化包括脑容量增大、直立行走等 20. 我国古代的劳动人民根据经验，编制了许多脍炙人口的农谚。下列农谚中能体现生物因素对生物影响的是（　　） A. 麦怕清明霜，谷要秋来旱 B. 地拔三遍草，五谷收成好 C. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D. 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 21. 有机农场通过饲养蚯蚓改善土质。从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是（　　） A. 绿色植物能够增加大气湿度 B. 绿头鸭趾间有蹼，尾脂腺发达 C. 白鼬随季节换毛 D. 秋冬季节，树叶变黄、纷纷飘落 22. 如图为某人工生态系统示意图，下列说法错误是（　　） A. 在此生态系统的食物网中共包含四条食物链 B. 该生态系统中，人的作用非常关键 C. 家畜在该生态系统中属于第三营养级 D. 此生态系统实现了对能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用率 23. 在草场发生蝗灾时，与化学防治、机械防治等方式相比，牧鸡治蝗和牧鸭治蝗优势明显。以下说法正确的是（　　） A. 化学防治使用的农药会沿着食物链富集，对最高营养级生物影响最小 B. 蝗虫→牧鸡是此草原生态系统中的一条食物链 C. 牧鸡治蝗调整了生态系统原有的食物链，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 D. 生物防治中鸡、鸭数量越多，生态系统的稳定性就越强 24. 2025年5月22日是第25个国际生物多样性日，主题是“万物共生、和美永续”。下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是（　　） A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B. 生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的破坏和丧失 C. 保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区 D. 为丰富本地区生物多样性，随意引入外来物种 25. 垃圾分类投放可方便工作人员回收，并能防止二次污染。下列操作符合规范的是（　　） A. 将厨房里产生的垃圾都投放进厨余垃圾箱 B. 对于瓶罐类物品，尽可能将容器内的产品用尽，清理干净后再投放 C. 将过期的药品投放进其他垃圾箱 D. 对于不能回收的其他垃圾，可以自行焚烧或填埋 二．非选择题。（共6道题） 26. “中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮”。大豆是人类的重要食物和战略性物资。图一为大豆生活史，图二为大豆种子结构示意图，图三为大豆种子萌发和幼苗生长过程中有机物的质量变化情况。请据图回答问题： （1）图一4所示部分，从植株上摘下煮熟后，即成一道美食——“水煮毛豆”，味道可口，营养丰富。4中5的数量取决于图一2中有多少个______（填结构）完成受精。 （2）农户常在松土后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要______，若要探究该环境条件对种子萌发影响，应选取下表中______两组作为对照。种子萌发还需要的自身条件有______（答出一条即可）。 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冷藏室（4℃）中 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，至置于25℃的橱柜中 种子不萌发 （3）图二中大豆种子最主要的部分由______构成（填序号），它将来发育成幼苗；幼苗形成后，[　]______逐渐萎缩直至消失。 （4）大豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是图二中的[　]______，将来发育成茎和叶的结构是图二中[　]______。 （5）图三曲线中，ab段下降的原因主要是种子或幼苗的______（填生理活动）旺盛。 27. 无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题： （1）若图一中生物体代表青蛙，则过程①②的特点分别是______和______。 （2）图二表示昆虫的发育过程，如果D表示个体发育的起点。请用字母和箭头表示出家蚕的发育过程______；若要提高蚕丝的产量，应延长图二的[　]______期。 （3）图三鸟卵中的[　]______是受精卵发育成的幼小胚胎，______（填字母）中贮存着大量营养物质，保证了胚胎发育的营养供应。“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”，该诗句反映了亲鸟的______行为，所以“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”。 （4）图四中的胎儿通过[　]______从母体的血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等代谢废物输送到母体血液中，再由母体排出体外。 28. 豚鼠又名荷兰猪，为研究豚鼠的体色遗传规律，某科研人员用四对豚鼠设计了四组实验，如图为它们的交配方式及产生子代的情况。请据图分析回答下列问题： 组别 亲本豚鼠的体色 子代豚鼠的体色 黑色 白色 甲 白色×白色 无 有 乙 黑色×黑色 有 无 丙 黑色×黑色 有 有 丁 黑色×白色 有 有 （1）甲组中，亲代豚鼠的体色都是白色，子代也是白色，这种现象在生物学上称为______。 （2）据表中______组推断：豚鼠体色的______色是显性性状。 （3）豚鼠的体细胞内有32对染色体，其性别决定与人类相似，属于XY型，则雌豚鼠产生的生殖细胞的染色体组成为______。 （4）若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则丁组亲代黑色豚鼠的基因组成为______，丙组子代黑色豚鼠基因组成与亲代一样的概率是______。 （5）若一对与丙组亲代基因组成完全相同的雌雄豚鼠交配后，一胎产下四只子代，这四只子代豚鼠的体色可能是______（填序号）。 ①全都是黑色；②3只黑色1只白色；③2只黑色2只白色；④1只黑色3只白色；⑤全都是白色 29. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花在诗人的眼中，艳如少女；图一是桃花、子房及果实结构示意图。叶蝉的幼虫和成虫吸食桃树叶片上汁液，被害叶片出现失绿白斑，严重时全树叶片苍白并提早落叶；图二是叶蝉生长发育的不同时期。请结合所学知识和图中信息，回答下列问题： （1）根据图一中花蕊的组成分析，桃花属于______花，结构______（填数字）与果实、种子的形成有直接关系，是花最重要的结构。 （2）图一中所示的传粉方式为______传粉；受精后，桃花的[　]______将来发育成桃的10。 （3）据图二判断：叶蝉的发育过程属于______变态，其中对桃树危害最严重的时期是[______]。 （4）图三为动植物进化树，表示生物的进化历程和亲缘关系。我国科考人员发现大量鳞木化石。根据化石推测：鳞木有巨大的树干和发达的根系，其枝条顶端生有孢子囊，靠孢子繁殖后代。请推测鳞木在进化树上的位置是______（填字母）。 （5）叶蝉在图三动植物进化树上对应的位置是[　]______。 （6）______和环境因素的共同作用导致了生物的进化。 30. 在学习遗传与进化主题时，艾华同学想知道自己的蓝眼（虹膜颜色为蓝色）性状是如何而来的，为此，她调查了父母及家族部分成员眼球虹膜的颜色，绘成了图示遗传图谱。请分析作答： （1）人的棕眼和蓝眼是一对______。根据下列______组家庭成员的遗传图谱可判断虹膜颜色的显隐性。 A.1.2.6.7 B.3.4.8 C.5.6.9 D.7.8.10.艾华 （2）假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示，则3号的基因组成为______。决定10号虹膜颜色为棕色的基因来自______（填“7”或“8”）号，该基因是通过______，随着染色体传递给10号的。 （3）实施三孩生育政策，是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼男孩的概率是______。 （4）艾华眼皮的上皮细胞内有______个DNA分子。 31. 在研究某湖泊中生物间食物关系时，研究者分析动物消化道内的食物成分，得到如下表所示结果。受此启发，某生物兴趣小组的同学计划设计并制作一个密闭的生态瓶（图一），放入某些生物、泥沙和水。图二为生态系统的碳循环示意图，其中A、B、D表示三种不同的生物成分。请分析回答下列问题： 生物种类 消化道内食物成分 小鱼 小虾 小虾 水蚤、小球藻 水蚤 小球藻 （1）根据表中生物的食物关系，写出小鱼获得能量最多的一条食物链：______。 （2）该湖泊生态系统中，能量沿食物链传递过程中是______的；而碳元素主要以______的形式参与碳循环。 （3）图一生态瓶中最基本、最关键的组成成分对应图二中的[　]______；泥沙中的腐生细菌和真菌对生态系统中的______（填“物质循环”/“能量流动”）起着重要作用。 （4）在第75届联合国大会上，中国提出2060年前力争实现碳中和，即在一定时间内，人类活动直接和间接排放的二氧化碳总量，与通过植树造林、工业固碳等吸收的二氧化碳总量相互抵消，从而达到相对“零排放”。图二中所示的生理活动中有利于实现碳中和的是______（填序号）。 （5）与上述湖泊生态系统相比，生态瓶自我调节能力较弱，原因是生物种类少，______简单。 （6）为使图一中的生态瓶在较长时间内维持生态平衡，该生物兴趣小组在设计和制作生态瓶时需要注意哪些要点？____________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$