14.3跨学科实践：制作简易热机模型 2025-2026学年人教版九年级全一册

第十四章 内能的利用 第4节 跨学科实践：制作简易热机模型 跨学科实践：制作简易热机模型 喷气发动机 火箭发动机 热机是利用内能做功，将内能转化为机械能的机械， 是人们获得动力的重要机械，再生产生活中非常重要。 火电站的汽轮机 跨学科实践：制作简易热机模型 项目提出 我们尝试根据学过的热机知识的基础上进一步查找相关资料，了解不同热机的工作原理，制作一个简易热机模型。 在制作模型的过程中，就可以更好地了解热机的工作原理，包括热机中能量是如何转化的，热机中各部分是如何协调工作的。 跨学科实践：制作简易热机模型 项目分析 排气冲程 做功冲程 压缩冲程 吸气冲程 吸入： 汽油与空气的 混合物 机械能 内能 内能 排出废气 机械能 汽油机 内燃机 汽油机的 工作物质： 跨学科实践：制作简易热机模型 项目分析 蒸汽机 工作时，燃料燃烧使水变成水蒸气 水蒸气推动活塞运动产生动力 外燃机 蒸汽机的工作物质： 水蒸气 跨学科实践：制作简易热机模型 项目分析 要完成热机模型的制作，需要重点考虑以下几个问题： 1、用什么作为热源？ 跨学科实践：制作简易热机模型 项目分析 要完成热机模型的制作，需要重点考虑以下几个问题： 2、工作物质是什么？ 汽油机的工作物质： 汽油与空气的 混合物 蒸汽机的工作物质： 水蒸气 跨学科实践：制作简易热机模型 项目分析 要完成热机模型的制作，需要重点考虑以下几个问题： 3、如何将内能转化为机械能？ 跨学科实践：制作简易热机模型 项目实施 材料准备：空易拉罐、去掉笔芯和尾塞的中性笔、小风扇、酒精灯、支架 跨学科实践：制作简易热机模型 注意： 制作简易热机模型时会遇到高温蒸汽、锋利的物体等，要注意安全。 跨学科实践：制作简易热机模型 项目实施 1、向易拉罐内部注入大约半灌水 2、将笔的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封。 3、将易拉罐按照图示放置在支架上，笔的尖端对准小风扇的扇叶。 4、点燃易拉罐下面的酒精灯，当有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来。 跨学科实践：制作简易热机模型 展示交流 请大家展示自己的热机模型，看看谁的模型制作精细，运行流畅，更有创意。 在展示交流过程中，谈谈你的热机模型的工作原理，以及制作过程中的难点，说一说你在制作过程中的心得体会，想一想在哪些方面还可以做得更好。 跨学科实践：制作简易热机模型 科学扩展-汽轮机 现实中的汽轮机结构非常复杂，是科技含量很高的机器，我国汽轮机技术处于世界领先地位 跨学科实践：制作简易热机模型 科学扩展-汽轮机 现实中的汽轮机结构非常复杂，是科技含量很高的机器，我国汽轮机技术处于世界领先地位 辽宁号 跨学科实践：制作简易热机模型 科学扩展-喷气式发动机 火箭发动机 火箭发动机 特点：燃料和氧化剂均由飞行器携带，不利用外界空气可以 在大气层以外空间工作。 跨学科实践：制作简易热机模型 科学扩展-喷气式发动机 空气喷气发动机 空气喷气发动机 特 点 ： 工作过程中须从大气中吸入燃烧所必需的氧气，只能 在大气中工作。 跨学科实践：制作简易热机模型 科学扩展-喷气式发动机 冲压发动机 不同种类的空气喷气式发动机 涡喷发动机 涡桨发动机 涡扇发动机 没有压缩 机和涡轮 跨学科实践：制作简易热机模型 科学扩展-喷气式发动机 现实中的喷气式发动机结构复杂，科技含量高，在 航空航天方面应用广泛，属于国之重器。 跨学科实践：制作简易热机模型 Lavf58.29.100 $$