15.5 串、并联电路中电流的规律 (1) 2025-2026学年人教版物理九年级全一册

把规格不同的小灯泡L一和L3串联接入电路中。闭合开关。我们观察到小灯泡L一和L3的亮度不同。断开开关。把一条零的电流表接在A点。选用大连城。是处。电流表指针偏转方向正确。电流表示数没有超过最大测量值，在小量程0到0.6安范围内，因此我们选用小量程。闭合开关。读出电流表的示数。电流表的。示数。为0点三四安。并记录数据。断开开关。再用电流表测量B点的电流。这次我们又直接选用小量程了，相信同学们清楚这么做的理由了。电流表的示数仍为0点三四安并记录。断开开关。再用电流表测量C点的电流。读出电流表的示数还是0点三四安并记录。 电流表的使用规则： ①电流表必须串联在电路中； L2 L1 A2 A1 L1 L2 A1 A2 ②“＋、－”接线柱的接法要正确（“＋”流入“－”流出）； ③被测电流不能超过电流表的量程（选量程：试触法由大到小）； ④绝对不允许不经过用电器而把电流表接在电源的两极。 温故知新 ？ 问题 通过前面的学习，我们知道实际电路中有些用电器之间是串联的，有些用电器之间是并联的，如图所示的串联电路流过小灯泡，L1和L2的电流大小有怎样的关系？ L2 L1 ● ● ● A B C A 下面我们通过实验来探究A、B、C三处的电流大小的关系？ 换用不同规格小灯泡，亮度不同是电流不同吗？ 第十五章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律 1.提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？ ２.猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？类比水流 ） 猜想2：串联电路中电流电流从电源正极流回负极过程中电流越来越小 猜想1：串联电路中电流处处相等 一、探究串联电路的电流规律 观察与思考 IA=IB=IC IA>IB>IC (1)实验器材: (2)实验电路图: (3)实验步骤: 3.设计实验 实验与探究 4.进行实验: 由实验知： 各处电流强度相等 表达式：IA=IB=IC 相同规格小灯泡串联，三节干电池做电源，用电流表分别测出A、B、C三处的电流强度为IA、IB、IC并比较它们的大小。 A B C L1 L2 三节干电池 A处电流 B处电流 C处电流 相同规格 0.28A 0.28A 0.28A 实验与探究 由实验知： 各处电流强度相等 表达式：IA=IB=IC 相同规格小灯泡串联，二节干电池做电源，用电流表分别测出A、B、C三处的电流强度为IA、IB、IC并比较它们的大小。 A B C L1 L2 二节干电池 A处电流 B处电流 C处电流 相同规格 0.24A 0.24A 0.24A 实验与探究 不同规格小灯泡串联，三节干电池做电源，用电流表分别测出A、B、C三处的电流强度为IA、IB、IC并比较它们的大小。 A B C L1 L3 为了避免偶然性，更换灯泡，重复实验。 三节干电池 A处电流 B处电流 C处电流 不同规格 0.34A 由实验知：A、B、C三处电流强度相等即IA=IB=IC 0.34A 0.34A 串联电路特点：串联电路中，电流处处相等。即：I1=I2=I3 1.提出问题： 并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢？ ２.猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？类比水流 ） 3.设计实验： (1)实验器材: (2)实验电路图: (3)实验步骤: 猜想：并联电路干路电流等于各支路电流之和， L2 L1 L1 L2 L1 A B C 二、探究并联电路的电流规律 实验与探究 即:IA＝IB＋IC 实验与探究 相同规格小灯泡并联，三节干电池做电源，用电流表分别测出A、B、C三处的电流强度为IA、IB、IC并比较它们的大小。 L1 L2 L1 A B C 分析与解读 三节干电池 A处电流 B处电流 C处电流 相同规格 L1 L2 L1 A B C 由实验知： (1)两干路电流大于支路电流即:IA>IB ,IA>IC (2)两支路电流相等即:IC=IB (3)干路电流等于两支路电流之和即:IA＝IB＋IC 0.28A 0.28A 0.56A 实验数据记录： 实验与探究 相同规格小灯泡并联，一节干电池做电源，用电流表分别测出A、B、C三处的电流强度为IA、IB、IC并比较它们的大小。 L1 L2 L1 A B C 为了避免偶然性，更换电池，重复实验 分析与解读 一节干电池 A处电流 B处电流 C处电流 相同规格 L1 L2 L1 A B C (1)两干路电流大于支路电流即:IC>IB ,IC>IA (2)两支路电流相等即:IA=IB (3)干路电流等于两支路电流之和即:IC＝IB＋IA 实验数据记录： 0.22A 0.22A 0.44A 由实验知： 实验与探究 不同规格小灯泡并联，二节干电池做电源，用电流表分别测出A、B、C三处的电流强度为IA、IB、IC并比较它们的大小。 L1 L2 L1 A B C 为了避免偶然性，更换电池、小灯泡规格，重复实验 分析与解读 二节干电池 A处电流 B处电流 C处电流 相同规格 L1 L2 L1 A B C 并联电路特点：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 表达式： I干=I1+I2 由实验知：(1)两干路电流大于支路电流即:IC>IB ,IC>IA (2)两支路电流不相等即:IA≠IB (3)干路电流等于两支路电流之和即:IC＝IB＋IA 实验数据记录： 0.32A 0.08A 0.4A 知识应用： 某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1 A、300mA和250mA．如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？ 交流与讨论 串联电路 并联电路 电流规律 电流处处相等 干路电流等于各支路电流之和 表达式 I＝I1＝I2 I＝I1＋I2 0.2A+1A+0.3A+0.25A=1.75A<3A 能同时使用 1.如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 ，A2的示数为 ，灯L1中的电流是___________. L1 L2 1.8A 0.36A 1.44A 课堂练习 2.用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过电流强度的关系是（ ） A.IA>IB B.IA<IB C.IA=IB D.无法确定。 C 练习与应用 1.课堂上按如图1所示做“研究串联电路中各处电流强度的关系”实验时，每个实验小组只有一个电流表。实验完成后，某同学借来其他小组的电流表，同时测量3个位置的电流以验证研究结果。如图2中有3个电流表和两个小灯泡，请你按他的设计，用笔画线表示导线在图中的连线，注意连线不要交叉。 A B C L1 L2 图1 图2 练习与应用 L1 L2 A1 A2 2.如图，闭合开关后，电流表A1示数为0.3A，通过小灯泡L1的电流是多少？电流表A2的示数是多少？ 通过小灯泡L1的电流是0.3安 电流表A2的示数是0.3安 3.按图1做“研究并联电路中干路电流与支路电流的关系”的实验。 （1）连接电路时，开关应处于什么状态？ （2）某同学记录实验数据如下列表所示，第二次换用不同规格的小灯泡，实验中IB 的大小如图2所示，你认为通过这两组测量数据所得到的结论一致吗？为什么？ L1 L2 L1 A B C 练习与应用 断开状态 实验序号 A处电流 B处电流 C处 电流 1 0.14A 0.2A 0.34A 2 0.24A 0.56A 0.32A 图1 图2 一致 练习与应用 4.某同学用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和，他连接如图所示。这个电路中有一根导线接错，请在错误导线上画“ ”，然后画出正确的连接导线 × × L1 L2 5.根据图甲的电路图，在图乙的实物图上用笔画出连线。在闭合开关后,如果电流表A1的示数是0.5A，电流表A2的示数为0.3A，则通过小灯泡L1、L2的电流分别是多少安？ 练习与应用 I=0.5A I1=0.3A I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A 通过L1的电流0.3A，L2的电流0.2A. Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 $$改变接入电路中的电源。把一条零的电流表。接。在A点。这次我们直接选用小量程。试触。电流表。指针偏转方向正确，电流表示数没有超过最大测量值。闭合开关。读出电流表的示数，示数为0.44安并记录，再用电流表测量B点的电流，闭合开关。读出电流表的示数。示数为。0.22安并。记录。最后再测量C点的电流。闭合开关。读出电流表的示数。示数为0.22安，并记录数据。断开开关。 我们开始实验，根据电路图把规格相同的小灯泡L1、L2串联接入电路。把一条零的电流表接在A点。选用大良城。是处。电流表指针偏转方向正确，电流表示数没有超过最大测量值，示数在小量程0到0.6安范围内，换用小量程。闭合开关。读出电流表的示数。电流表的示数为0.28安，并记录数据。断开开关。再用电流表测量B点的电流。闭合开关。读出电流表的示数，电流表的示数仍为0.28安并记录。断开开关。最后用电流表测量C点的电流。闭合开关。读出电流表的示数。电流表的示数还是0.28安并记录。断开开关。 我们继续实验，把规格不同的小灯泡L1L3并联接入电路，把乙。调零。的电流表接在A点，选用大梁城。试触电流表，指针偏转方向正确，示数没有超过最大测量值，在小量程0到0.6安范围内。换用小量程。闭合开关。读出电流表的示数。电流表的示数为0.40安，并记录数据，再用电流表测量B点的电流。试出后，闭合开关，读出电流表的示数。示数为0.32安。并记录在测量C点的电流。试出后闭合开关，示数为0.08安。断开开关。 撤掉一节电池。连好电路，开始实验。把已调零的电流表接在A点。这次我们直接选用小量程了，请同学们思考我们可以这么做的理由是什么？闭合开关。读出电流表的示数。电流表的示数为0.24安并记录。再用电流表测量B点的电流。闭合开关。读出电流表的示数，电流表的示数仍为0.24安并记录。断开开关。再用电流表测量C点的电流，闭合开关。读出电流表的示数，电流表的示数还是0.24安并记录。断开开关。 看这个电路，串联在电路中的小灯泡L一和L2，其规格相同，闭合开关。我们观察到。L一和L2都发光，而且亮度相同，对此你能做出什么判断？接下来老师用另一规格的小灯泡L3来替换小灯泡L2。闭合开关。我们观察到L一和L3都发光。但是亮度不同，对此你又能做出什么判断？你的判断可靠吗？接下来让我们一起通过实验来解答这些问题吧。 我们开始实验，把两个规格相同的小灯泡L一和L2并联接入电路。把一条零的电流表接在A点。选用大梁城。试触电流表，指针偏转方向正确，示数没有超过最大测量值，在小量程0到0.6安范围内换用小量程。闭合开关，读出电流表的示数，电流表的示数为0点五六安。并记录。断开开关，再用电流表测量B点的电流。老师是如何把电流表串联在L一所在支路中的？请同学们注意观察电流表上三根导线的位置，思考并回答以下两个问题，干路和支路的分界点在哪里？电流从电源正极经闭合的开关流向电流表正极线柱在这里分为两条支路，一路经电流表L一流向电源负极。另外一路未经过电流表直接经L2流向电源负极。第二个问题，在保证电流表串联在L一支路的条件下，电流表上三根导线中，哪一个导线夹可以不连接在电流表上，可以把它移到哪里？可以把该导线夹直接连接到开关的这个接线柱上。我们换用一根长导线。这样改动后，同学们是不是看得更清楚了，不过需要事先准备一根替换用的长导线。好了，我们继续实验，试出后闭合开关。读出电流表的示数，电流表的示数为0.28安并记录。断开开关，我们再用电流表测量C点的电流。请同学们再次观察此时电流表上的导线，看一看电流表是不是串联在L2的支路中。在测量L二支路电流时，我们是不是可以直接选用小量程了。大家想想为什么我们可以这样做，我们继续实验，闭合开关。读出电流表的示数，电流表的示数为0.28安并记录。断开开关。