第24课《寓言四则》教学设计-2025-2026学年统编版语文七年级上册

《寓言四则》教学设计 一、教学目标 1.了解寓言的文体特点,掌握《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》四则寓言的故事情节; 2.积累文言词汇,学会直译与意译相结合的文言文翻译方法; 3.联系生活实际感悟寓言内涵,培养自知之明、审慎处事、不盲从等品格,体会中外寓言的智慧魅力。 二、教学重难点 1.分析四则寓言的故事情节,理解寓言“以事喻理”的特点。 2.多角度解读寓言寓意,结合生活实际拓展思维。 三、教学过程 第一课时:《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》 一、导入新课 同学们,寓言是一种文学体裁,通常通过假托的故事或拟人化的动植物,揭示深刻的道理,具有讽刺性、哲理性和劝喻性。让我们一同走进《伊索寓言》,品味其中的智慧。 二、学习《赫耳墨斯和雕像者》 1.初读感知:学