第1章 第1讲 运动的描述(Word教参)-【精讲精练】2026年高考物理一轮复习（人教版）

第1讲　运动的描述

[对应学生用书第1页]

(1)研究物体的运动时，只能选择静止的物体作为参考系。(　　)

(2)体积很大的物体可能视为质点。(　　)

(3)做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。(　　)

(4)x­t图像和v­t图像都只能表示实际运动轨迹为直线的运动。(　　)

(5)v­t图中直线的斜率表示加速度，x­t图中直线的斜率表示速度。(　　)

(6)平均速率就是平均速度的大小。(　　)

(7)运动的汽车在某时刻速度为零，故加速度一定为零。(　　)

(8)轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大。(　　)

(9)物体的加速度大小与物体的速度、速度变化量没必然关系。(　　)

(10)加速度不变的运动就是匀变速直线运动。(　　)

答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)√　(6)×　(7)×　(8)√　 (9)√　(10) ×

[对应学生用书第2页]

考点一　质点、参考系、位移、时间

1．对质点的三点说明

(1)质点是一种理想化物理模型，实际并不存在。

(2)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小和形状来判断。

(3)质点不同于几何中的“点”，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。

2．对参考系“两性”的认识

(1)任意性：参考系的选取原则上是任意的，通常选地面为参考系。

(2)同一性：比较不同物体的运动必须选同一参考系。

3．位移与路程的区别和联系

1．(多选)(2024·福建宁德模拟)衢宁铁路北起浙江省衢州市终至福建省宁德市，途径13个客运车站。线路全长379公里，设计时速160公里/小时，最快运行时间为5小时17分钟。

则(　　)

A．“5小时17分钟”指时刻

B．“全长379公里”指位移大小

C．说这列火车运动快慢是以地面(或相对地面静止的物体)为参考系的

D．在研究运行时间时，可以把火车看成质点

解析　“5小时17分钟”指时间间隔，选项A错误；“全长379公里”指路程，选项B错误；研究地面上火车运动的快慢是以地面(或相对地面静止的物体)为参考系，选项C正确；在研究运行时间时，可以把火车看成质点，选项D正确。

答案　CD

2．(多选)一位同学从操场中心A点出发，向北走了40 m，到达C点，然后又向东走了30 m，到达B点。下列说法正确的是(　　)

A．相对于操场中心A点，同学运动的路程大小为70 m

B．相对于操场中心A点，同学运动的位移大小为70 m

C．相对于操场中心A点，同学运动的位移方向为东偏北37°

D．相对于操场中心A点，同学运动的位移方向为北偏东37°

解析　在操场中心A点看，同学最终离A点的距离为 m＝50 m，方向为北偏东θ角，满足sin θ＝，即θ＝37°，运动的路程为70 m，选项A、D正确。

答案　AD

考点二　平均速度和瞬时速度

1．平均速度与瞬时速度的区别与联系

(1)区别：平均速度是过程量，表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快慢程度；瞬时速度是状态量，表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度。

(2)联系：瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度。

2．平均速度与平均速率的区别

平均速度的大小不能称为平均速率，因为平均速率是路程与时间的比值，只有当路程与位移的大小相等时，平均速率才等于平均速度的大小。

　(多选)如图所示，某质点沿直线进行往返运动，先从A处向前运动80 m到达B处，再向后运动30 m到达C处，全程用了5 s，针对A→B→C这一过程，以下说法正确的是(　　)

A．该质点的路程为110 m，位移的大小为50 m