21.2 解一元二次方程 同步练习 2025-2026学年人教版九年级数学上册
21.2 解一元二次方程 同步练习
(考试时间为90分钟,满分为100分)
一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.用配方法解一元二次方程x2﹣4x﹣6=0时,配方后的方程是( )
A.(x+2)2=2 B.(x﹣2)2=2 C.(x+2)2=10 D.(x﹣2)2=10
2.一元二次方程x2﹣4x+3=0的两个实数根为x1,x2,下列结论正确的是( )
A.x1+x2=﹣4 B.x1+x2=3 C.x1x2=4 D.x1x2=3
3.下列关于x的方程中,不论a取什么实数值,一定有两个实数根的是( )
A.x2+ax﹣1=0 B.ax2+2x+1=0
C.x2+2x+a=0 D.x2+ax+1=0
4.若关于x的一元二次方程x2﹣2x+a=0无实数根,则实数a的取值范围是( )
A.a<1 B.a>1 C.a≤1 D.a≥1
5.小明准备完成题目:解一元二次方程x2﹣4x+□=0.若“□”表示一个数字,且方程x2﹣4x+□=0有实数根,则“□”的值可能为( )
A.4 B.5 C.6 D.7
6.某节数学课上,甲、乙两位同学都在黑板上解方程x(x﹣1)=3(x﹣1),解答过程如下所示:
甲 | 乙 |
两边同时除以(x﹣1),得x=3. | 移项,得x(x﹣1)﹣3(x﹣1)=0. ∴(x﹣3)(x﹣1)=0. ∴x﹣3=0或x﹣1=0,解得x1=3,x2=1. |
其中完全正确的是( )
A.甲 B.甲和乙 C.乙 D.都不正确
7.已知a和b是方程x2+2025x﹣5=0的两个解,则a2+2024a﹣b的值为( )
A.2025 B.﹣5 C.2028 D.2030
8.已知实数(x2﹣x)2﹣4(x2﹣x)﹣12=0,则代数式x2﹣x+1的值为( )
A.﹣1 B.7
C.﹣1或7 D.以上全不正确
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9.现定义运算“★”,对于任意实数a,b,都有a★b=a2﹣3a+b,如:3★5=32﹣3×3+5,若x★2=6,则实数x的值是( )
A.﹣1 B.4 C.﹣1或4 D.1或﹣4
10.对于关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况,有以下三种表述:
①当a<0,b+c>0,a+c<0时,方程一定没有实数根;
②当a<0,b+c>0,b﹣c<0时,方程一定有实数根;
③当a>0,b+4a=0,4a+2b+c=0时,方程一定有两个不相等的实数根.其中表述正确的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共16分。
11.一元二次方程x2 =x的解为
12.已知关于x的一元二次方程x2+mx﹣2=0的一个根是1,则另一个根为 .
13.若关于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0有两个相等的实数根,则这个方程的解为 .
14.已知a,b是一元二次方程x2+(m﹣2)x﹣2m=0的两个根,若ab=6,则a+b= .
15.设x1、x2是一元二次方程x2﹣3x﹣2=0的两根,则 .
16.关于x的一元二次方程x2﹣2x﹣c=0有两个不相等的实数根,则c的取值范围是 .
17.已知关于x的一元二次方程x2﹣kx+k﹣3=0的两个实数根分别为x1,x2,且5,则k的值是 .
18.已知实数k、m、n(m+n≠0),满足m2+4m﹣1=k,n2﹣4n﹣k=1.若m,n异号,则k的取值范围为 .
三、解答题:本题共7小题,共64分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
19.本小题8分)解下列方程.
(1)x2+4x﹣2=0(配方法);
(2)2x2﹣x﹣1=0(公式法).
20.本小题
2分)解方程:
(1)x2+8x﹣1=0;
(2)x(x﹣2)+x﹣2=0;
(3)3x2﹣7x+2=0.
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21.本小题8分)习题课上,老师给了一道方程:x2﹣5x=x﹣5.
嘉嘉的解法是:原方程可化为x2﹣5x+x=﹣5,…第一步
所以x2﹣4x+4=﹣5+4,即(x+2)2=﹣1,…第二步
所以方程没有实数根.…第三步
琪琪的解法是:原方程可化为x(x﹣5)=x﹣5,…第一步
两边都除以(x﹣5),得x=1.…第二步
(1)他们的解法都是错误的,分别指出从哪一步开始错误;
(2)写出方程正确的解题过程.
22.本小题8分)已知关于x的一元二次方程x2+kx﹣k﹣3=0(k为常数).
(1)若方程的一个根为2,求方程的另一个根;
(2)求证:不论k为何值,该方程总有两个不相等的实数根.
23.本小题8分)已知关于x的一元二次方程x2﹣x+2m﹣4=0有两个实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)若方程的两根x1,x2满足,求m的值.
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